風箏的作文15篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的風箏的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

風箏的作文1

星期五，江老師說每一個人回家要做一個風箏。聽到這個消息，我高興的不得了，準備和夥伴一起做。

到了約定的時間，大家都按時來到了萬心怡家。我們開始準備材料了。我們準備了竹條、廣告布、針、線和水彩筆。

開始幹活了！我們先讓大人把竹條細細的切一切，然後按我們想的樣式把竹條拼在一起，成了很漂亮的形狀，再拿線繞到剛纔切的洞裏，最後就該爲拼好的竹條穿上“衣服”了。這件事看起來容易做起來難，要不是大人的幫忙，我們就是幹3個小時也幹不完。接着我們就在廣告布上畫畫，讓這個風箏變得更漂亮。因爲這個布是紅色的，所以無論用什麼顏色，它都是黑色的。我在上面用心地畫了許多水果。大家畫得也都不錯，有的畫小娃娃，有的畫小魚兒。

幹完了活，大家看着自己的成果開心地笑了。不過有的地方做的不好，看來我們要多加努力了！爭取下一次做一個漂亮的風箏。

風箏的作文2

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”正是放風箏的好日子。

小紅、小剛、小強正在綠油油的草地上放風箏呢。小剛抓住繩子，小強高高地把風箏舉過頭頂說：“準備好了嗎？我們把風箏送上藍天吧。”“來吧，出發！”小剛邊放繩，邊奔跑。“哇哦，我們的風箏飛的最最高！”小紅興奮地喊着。

遠處，幸福的一家三口也在放風箏。兒子說：“快看，風箏高高。”爸爸媽媽看向天空：“我們家的小寶真能幹！”兒子問爸爸：“現在的場景，你能說一句古詩嗎？”“這個，這個…可難住爸爸啦，能告訴我嗎？”“忙趁東風放紙鳶，哈哈。”爸爸媽媽會心地笑了。

天上的風箏花花綠綠、形態各異。有的像可愛的小魚，在水裏快活地游來游去；有的像蒼勁的老鷹，在天空中尋覓食物，還有的像美麗的蝴蝶，在朵朵白雲中翩翩起舞。

我喜歡放風箏，我享受在春風裏和風箏一起奔跑的感覺！

風箏的作文3

今天，我和爸爸要到大操場去放風箏，可是我們又沒有風箏，我和爸爸就想到了一個主意，就是我和爸爸來做風箏，我和爸爸做的風箏是跟張魚一樣的，我們開始出發了，我和爸爸高興的向操場走去，啊！操場上風很大，我一邊放風箏一邊拉線，怎麼回事，我放的風箏只會在地上走的，跟車子在走一樣，然後爸爸來放風箏了，啊！爸爸可真厲害，風箏飛起來一點了。我跟在風箏後面，說：“風箏，風箏，快快飛！”。果然，風箏飛起來了，而且越飛越高。哇！好漂亮啊！後來，風停了，我們的風箏漸漸的落下來了。怎麼回事？風箏怎麼回落下來呢？爸爸對我說：“風箏是靠風力，沒有風力風箏就不會飛起來。”

風箏的作文4

上上個星期五下午，當我們看到黑板上有一項作業是“做風箏”時，同學們不禁張大了嘴巴。這時，江老師爲我們解釋說：“這次做風箏是自己動手做，不能讓家長做，而且下個星期一要比美，下個星期二要放風箏。”聽了這些，同學們都歡呼起來。

星期天，我開始做風箏了：我先把一個廢舊風箏的“骨架”拆下來，再把兩片無紡布疊在一起，畫一個小鳥的頭，然後把它粘到風箏頭上，最後把廢舊風箏上的翅膀和尾巴取下來，粘到“骨架”上，一個栩栩如生而又好笑的“大鳥”風箏就做好了。風箏做好後，經過我的細細檢查又發現了幾處“漏洞”，經過我的一番修補之後，這隻“大鳥”風箏又變成了“補丁鳥”風箏，“哈哈哈”！我不禁對着風箏大笑起來。

看來做風箏這件看似簡單的活兒，到了我們手裏卻很難，我們以後得多加強手工鍛鍊，才能提高我們的動手能力。

風箏的作文5

一天下午，陽光明媚，有點微風，江邊公園的上空中飛着許多風箏，有老鷹、燕子、蝴蝶、龍、金魚等等，種類真不少。

我和爸爸我們選了一隻老鷹風箏。爸爸把我帶到一塊空地教我放風箏，我一手拿着風箏一手拿着線，躍躍欲試。不一會兒起風了，老爸讓我放開風箏，風箏果然飛起來了，我希望它是飛得最高的。可是好景不長，一會兒它就掉下來了，我心裏很難受。媽媽看出了我的心思，安慰我不要太傷心，一點點去試，總會成功的，。不一會，來了一陣大風，我按照爸爸教我的要領，一邊跑，一邊把風箏往天上放，風箏終於飛上了藍天，飛得特別高，彷彿要把我帶到天上去了。我高興極了，我選的老鷹沒有錯！

時間像飛箭，放着放着，夕陽西下了，媽媽說該回家了，我依依不捨地收起了我的老鷹。回去的路上我一路哼着小曲，心裏美滋滋的，可高興了！

風箏的作文6

草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁說：“昨天，有一個怪東西飄到我家旁邊的那棵樹上了。”丁丁說：“我去看看這個怪東西好嗎？”明明說：“我家搬到山上去了，你還是不要去了。”丁丁說：“我順便還可以去看看你媽媽。”說完，丁丁拉着明明爬上了山。

丁丁看見樹上的怪東西在哭鼻子，就叫了起來：“有鬼！有鬼！”明明對怪東西說：“你是誰呀？我怎麼不認識你？”怪東西看了看大家奇怪地問：“我是誰？難道你們不認識我嗎？我的名字叫風箏，咱們交個朋友吧！”明明說：“好！那我們去造梯子來救你。”明明和丁丁就一塊兒下山去了。

在半山腰，正巧碰上了松鼠，明明想：松鼠有爬樹的本事，何不叫松鼠幫忙呢！明明對松鼠說：“松鼠老弟，你幫忙把山上的風箏弄下來好嗎？”松鼠是個助人爲樂的好孩子，它連忙答說：“好！好！”松鼠爬上了樹，把風箏推了一下，風箏就掉了下來。風箏高興地說：“謝謝！你們真是我的好朋友。”

風箏的作文7

星期三的下午，媽媽帶我去公園的廣場放風箏。公園裏放風箏的人可真多呀！天上飛着各種的風箏，風箏有小魚的、飛機的、喜羊羊的等。各式各樣的風箏在天上飛，頓時廣場變成了風箏王國。好看極了。

各式各樣的風箏，猶如一朵朵鮮花在空中飛舞，我放的風箏是喜羊羊的，它的顏色非常美麗，我一下就喜歡上它了。我拿着線，媽媽舉着風箏，我一邊跑一邊放線，媽媽手一鬆，風箏慢慢飛上天了，而且飛得越來越高。看着美麗的風箏在天上飛，我和媽媽高興的笑了。

風箏的作文8

春天來了，陽光明媚。小草綠油油的，好象春天的眉毛。田野裏的花有紅的、白的、紫的、粉紅色的，星星點點，美麗極了！這真是個放風箏的好時節啊！

我來到操場上，看見已經有許多風箏在蔚藍的天空中翱翔，有機智的哆拉A夢、勇敢的奧特曼、可愛的福娃，還有胖乎乎的豬八戒，真是五顏六色、千姿百態。

我們的風箏是一隻美麗的鳳凰，看着它展開翅膀在天空中翱翔。我們唱啊、跳啊、叫啊，高興極了！

我們自豪地喊着：“誰也比不上我們！這美麗的春天屬於我們。”

風箏的作文9

今天，爸爸媽媽帶我去參加了一個非常有趣的活動――畫風箏。我準備了水彩筆、勾線筆、風箏布、鉛筆、橡皮等物料。我的風箏布是一隻大野狼形狀的。

我先想了想如何構圖，再用鉛筆畫了畫。畫錯了，又用橡皮擦去重新畫。畫好後，我又給大野狼塗色。它的眉毛彎彎的，就像彎彎的月牙。它的眼睛塗成紅色的，就像兩顆紅寶石。它的鼻子一看就非常靈敏。它的牙齒尖尖的，就像釘子一樣。它的耳朵很尖很尖。它的身體是黑白相間的，像一隻小奶牛。它的爪子很鋒利，就像一根根鋒利的.針。它的腰直直的，看起來非常威武。它把爪子舉起來，好像在說：“謝謝你把我畫得這麼精神！”我在心裏說：“不客氣。”

風箏終於被畫好了，我把風箏帶回家。我和爸爸媽媽約定週末一起去放風箏。

風箏的作文10

走在小路上，“呼”一場風吹來，我擡頭仰望，一隻風箏，正迎風飛舞，我不禁回憶起那一天……

“謙兒，跑起來啊，這樣才飛得高。”我奮力跑着，聽着夥伴的喊聲，雙腿一蹬，猶如一隻離弦的箭，向前衝刺。歡笑聲，讓時間加速流逝。

下午，我們在小山坡上有說有唱，手一個不小心，把風箏“放飛”了，我朝天空望着，淡淡的憂傷涌入心間，卻無能爲力。——風太大了。我正轉身走去，背後“嗒嗒”聲傳來，我帶着疑惑回頭，小的背影不知不覺的烙在鄉月的記憶中，我喊：“別追了，追不上的，回來吧！”那個追風箏的回過頭，嘻嘻一笑。仍跑着。

“唉，你這傢伙？”我口上是這麼說，可腳還是向他跑着，淚水伴隨着感動“嘀嘀”下墜。風箏的高度是很高，可我們之間的友情猶如一片汪洋，它只是砂礫，有了這次經歷，我們的友情又變成了浩瀚星空。

有你，真好，我的手緊緊地握着風箏，怕它又隨風飛去，也怕它走了，我的友情也散了。

風箏的作文11

我很喜歡放風箏，記得以前爸爸帶我去公園裏放風箏，可好玩了。

一開始，爸爸拿着風箏，一邊跑一邊慢慢地放繩子。等風箏有點飛上去了，他就把繩子交給我。剛開始我不會，一下子把手裏的繩子都放出去了，風箏馬上就掉下來了，掛在了一棵大樹上，線也斷了。爸爸把它摘下來，接上繩子，重新把風箏放上了天。然後教我要順着風向輕輕拉動繩子，慢慢地、一點一點地放出去。這次我終於成功了！風箏飛得越來越高，看起來也越來越小，漸漸變成了一個小點。

公園裏還有很多人在放風箏，有鳳凰、老鷹、蝴蝶、蜈蚣、貓頭鷹風箏等等，遠遠看去就像各種動物在天上快樂飛翔。

風箏的作文12

今天風和日麗，小軍，小強和小英三個好朋友相約到江濱公園去玩。不一會小力和他的爸爸媽媽也來到了公園。他們一起玩起了放風箏。

小軍和小強他們倆個合作放風箏，小強將一個“沙燕”型的風箏高高的舉過頭頂，樂呵呵的看着前面的小軍，等待着小軍的命令。小軍左手拿着線拐，右手扯着風箏線。快看，小軍說；“放飛”小強撒開手中的風箏，風箏迎風而起，高高的飛向了天空。小英看到了很着急，一邊跑一邊跟小軍說；小軍你可以幫我嗎？我的風箏飛不起來，小軍說好呀！而小力仰望天空中自己的“三角風箏”，小力的爸爸媽媽望着天空中飛舞的風箏愉快的交談這。

他（她）們都說；這次放風箏可真有趣啊！

風箏的作文13

前幾天，爸爸從體育場買回來了一個龍形風箏。在每一年的春天，體育場都會有很多人在那裏放風箏。

我迫不及待地拿出裝在紙盒裏的風箏，啊！五彩的龍頭頗是好看。跟書中描繪的龍的樣子一模一樣：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳。我輕輕地拿起龍頭，沒想到輕飄飄的，就問：“怎麼這麼輕？”爸爸笑着說：“你仔細看看這是用什麼做的？”我仔細一看，原來是用又輕又薄的小竹條固定的。“我明白了，這樣能減輕風箏的重量，讓它飛得更高更遠。”

星期天，我和爸爸去體育場放風箏。爸爸用一根繩釦住龍頭，我舉着它向前飛奔。原來躺在地下的龍呼地飛向天空。爸爸邊跑邊放線，龍越飛越高。遠遠望去，就像真龍一般。

望着飛舞的龍，我覺得我們偉大的祖國就像騰飛的巨龍。作爲炎黃子孫，龍的傳人，我們應該好好學習，讓中國龍飛得更高、更遠。

風箏的作文14

在一個天氣晴朗，春風拂面的週日上午。小明、小花和小龍一起來到了公園的一片空地上放風箏，小龍拿出了他的燕子風箏，遞給了小明說：“小明等一下，我說放你就把風箏放開。”小明回答說：“好的。”然後小明就用雙手把燕子風箏舉在頭頂上，只見小龍緊握線軸，邊跑邊緩緩放線，還不時的回頭看看小明手中的風箏，等到差不多時，對小明大喊一聲：“可以放開來了！”小明聽到後就趕緊把手放開，只見燕子風箏乘着微風緩緩地向天上飛去，看上去就像一隻在天空中飛翔的燕子。

小花，看見小明和小龍的風箏在天上飛的越來越高，高興極了。於是小花拿着自己美麗的大蝴蝶風箏叫小龍照着剛纔的樣子幫她的蝴蝶風箏也飛起來。遠處的一家三口的爸爸媽媽也在教着小朋友放風箏呢。過了一會兒天上的風箏越來越多，有“大鷹”、有“蜈蚣”、還有“金魚”的。他們隨着微風時高時低的，就像一羣在玩耍的小孩子。

在這個季節裏放風箏，可真是一件令人開心的事情啊！

風箏的作文15

一個星期天的上午，小明和小紅約好去郊外放風箏。

他們來到郊外，看見地上開滿了五顏六色的野花，長滿了碧綠的小草，心情很愉快！

他們一手拿着風箏，一手拿着牽引線，慢慢地逆着風跑起來，不一會兒，風箏就在半空中展開美麗的翅膀。

小明看到天空有各種各樣的風箏，有金色的花蝴蝶風箏，有機靈的小蜜蜂風箏，還有最引人眼球的蜈蚣風箏，它有許多腳，正迎風舞蹈。不一會兒，風箏越飛越高，小鳥看見了，也爲它翩翩起舞。

時間不早了，他們不得不收起了風箏，依依不捨的離開了。