醜小鴨與我作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的醜小鴨與我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
醜小鴨與我作文1
當我將《醜小鴨》這篇童話故事讀完的時候，我很敬佩醜小鴨。醜小鴨很可憐這讓很多人都很同情它。一隻母鴨生了許多小鴨蛋，可有一個鴨蛋又大又醜。等這些小亞孵出來以後其它小鴨都很漂亮，只有那隻小鴨又大又醜，所以別的小鴨都欺負它，它被迫離開鴨羣。它決定自己生活。它到了一片沼澤地裏，在羣中，他“儘可能對大家恭恭敬敬地行禮，只希望人家准許他躺在蘆葦裏面”。沒有任何更多的企求。
野鴨對他雖然還不錯，但不料被獵人打死，獵狗想吃它，可因爲它太醜，也不吃它了。醜小鴨死裏逃生，來到一間農家小屋。他忍氣吞聲在這裏生活了一段時間，不斷受到雞和貓的奚落排擠。最後他不堪忍受，獨自來到他心馳神往的大自然當中。秋天到了，醜小鴨看到一羣南飛的幸福的天鵝，從此他再也無法忘記這些美麗的鳥兒。冬天到了，天是那麼冷，它在寒冷凍得暈倒了，幸好被一位農夫收養了。等小鴨醒來它被農夫的妻子又打又罵，醜小鴨從農夫家裏逃了出來。醜小鴨擡頭看見白天鵝在天空上飛，它很羨慕，它也想變成白天鵝在天空上自由的飛翔。醜小鴨來到結冰的湖面，發現自己也變成了白天鵝，揮揮翅膀，飛向天空。
醜小鴨在沒有變成天鵝之前，體積龐大，長相特別，可是他通過自己的不懈努力，成爲了一隻美麗的天鵝。儘管處在逆境中，處處被其他動物排擠、訕笑，他總不放棄對美好事物的追求。他只說：“只要你是一隻天鵝蛋，就算是生在養鴨廠裏也沒有什麼。”
我想：這隻醜小鴨不就是我們榜樣嗎？當醜小鴨受到排擠，訕笑時，就像我們所要面對的困難。醜小鴨心地善良，心存夢想，心存希望，以一顆樂觀，堅強的心戰勝困難。當我們成績不理想時，我們也應該克服心裏的沮喪，戰勝逆境。因爲心中有理想，有追求，所以即使身處逆境也不怕，是金子總會發光。在醜小鴨的精神引導下，我學會了堅強，不再懼怕困難；我學會了努力，不再輕言放棄……學會了不懈一顧的奔跑，跌倒……
我們要保持一顆追求美的心，心中要存着一個信念：“是金子，總會發光的！”。我相信最終有一天我們一定可以像醜小鴨一樣，在經過磨礪後變成美麗的天鵝，展翅飛翔。
到時沒有訕笑與排擠，只有讚美和肯定。但是一顆好的心是不會驕傲的。只有一顆好的心，才能在蔚藍的天空中自由翱翔。
我會追隨着這隻“白天鵝”，越飛越遠，飛向蒼穹，飛向未來！
醜小鴨與我作文2
“那隻最後從蛋殼裏爬出來的小鴨是那麼醜陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑，不僅在鴨羣中是如此，連在雞羣中也是這樣”衆所周知，安徒生筆下的這隻“醜小鴨”生來就遭到所有人的欺負。
“他在這兒躺了一整夜。”“他安靜地躺下來，槍聲還在蘆葦裏響着，槍彈一發接着一發地射出來”……可是醜小鴨，他沒有絕望，也沒有沉淪，而是堅守自己的夢想，始終不屈地奮鬥，最終變成了一隻美麗，高貴的天鵝“過去他遭受過那麼多的不幸和苦難，可是他現在感到非常高興。他現在清楚地認識到，幸福和美正在向他招手”
醜小鴨最終能變成白天鵝，一切都緣於他心中那一份恆久的夢想。其實，在成長道路上拼搏，還未成功的我們，都是一隻醜小鴨，在通往成功的路上，總會遇到許許多多的艱難險阻……
我從小就立志要當一名鋼琴家，帶給人們美妙的音樂。於是，五歲那年我便拜師學藝，真正感受鋼琴。
初學後的幾年一切順利。可是到了五六年級，鋼琴課程逐漸加深，滿紙的小蝌蚪密密麻麻，像調皮的小人似的上躥下跳，我常常把他們幾個兄弟姐妹弄混，盯着看好一會兒才認清它們。不僅花費許多精力和時間，我還變得心煩意亂，總是亂髮脾氣。並且，變化多端的節奏更是讓我煩惱。特別是左右手節奏不一的時候，我總是焦頭爛額，顧此失彼。同時學業任務加重，我不能合理安排時間，原本每天準時響起的琴聲開始減少，甚至消失……
我徹底迷茫了，曾多次思考：鋼琴真的值得我花費時間和精力，認真去學嗎？鋼琴家這個夢想我還要堅持追尋嗎？終於有一天，我告訴爸爸，我想放棄學琴。爸爸並沒有生氣：“孩子，做鋼琴家不是你一直堅守的夢想嗎？怎麼要放棄？”我搖搖頭：“不，鋼琴不適合我，我不是當鋼琴家的料。”爸爸笑笑，語重心長地開導我：“孩子，不是你沒有當鋼琴家的天賦，而是你沒有堅持到底，做任何事情，都要有一顆堅持不解的心，學習的道路是坎坷艱苦的，遇到困難要迎難而上，如果有不懂的問題，要多和老師交流。記住，堅持纔會成功。”
我認真思考爸爸說的話，想起自己最初學琴時的那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇的路，就要堅持走下去。我每天嚴格按照鋼琴老師的要求練琴，經過努力，終於補上了課程，並重新在鋼琴中收穫了樂趣。
現在回想起來，我不也與醜小鴨一樣，在成長路上遭遇坎坷？可是隻要不放棄，心中堅守自己的夢想，努力奮鬥，就能和醜小鴨一樣，成爲一隻收穫成功的“白天鵝”。
甲寶峯曾說過：“心中有夢想就要一如既往，不能遇到困難說放就放。千錘萬煉才能磨練出好鐵，飽經風霜才能更強。”讓我們堅守夢想，努力奮鬥，去追尋成爲一隻“白天鵝”吧！
醜小鴨與我作文3
小時侯的我只是一個醜小鴨似的人物。
那時的我本來就其貌不揚，再加上文靜而內向的性格，並不拔尖的成績，本來平凡的我，就顯得愈加平凡。因爲我沒有甜美的嗓子和漂亮的外貌，所以舞蹈隊與合唱隊從來都與我無緣；因爲我沒有活潑的性格，所我也沒有辦法獲得同學和老師們的寵愛；因爲我沒有拔尖的成績，粗心大意，所以每一張獎狀都不會和我sayhello……於是，在這樣的環境之下，我漸漸地開始了得過且過的現象：只要不被老師罵，不被老師罰，一切都不退步，那就萬事大吉啦……
可是，再平靜的湖面，也總有一天會泛起波紋來的……
在二年級的時候，我們班又照例換了班主任――一位女
老師。不過這對於我來說也沒有多大的關係，對於這一切一切，我都並不會怎麼理會，儘管那位新班主任的目光是多麼的親切，儘管那位新班主任的微笑是多麼的溫暖……可是，這世界上的事就是那麼怪的：我越是對她不理不睬的，她就越是找我的麻煩，有事沒事都交點任務給我，有事沒事就找我談話……搞得我老大不適應的。可是，她是老師呀，我沒有辦法不尊重她，更加沒有辦法去拒絕她。於是，介於這一切一切的問題，我只好硬着頭皮去按她的要求做了，搞得我從此以後都沒能過上太平的日子。
但是，我根本沒有想到，就在這樣的情況之下，我的成績、辦事能力以及其它的各個方面都提高了許多，就連人緣也比以前好多了！所謂“光陰似箭，日月如梭”，真的容不得我們去質疑。當我還沉浸在自己的世界中的時候，我們的節日――六一兒童節就在不知不覺之中來臨了。按照慣例，學校每到六一兒童節的時候都會給那年表現突出的學生頒發各種各樣的獎項的，那麼，當年自然也不會例外了。所以，作爲“醜小鴨”的我，只有一如既往的坐在觀衆席上，一如既往的看着別人上臺領獎。正當我面無表情地看着手錶，倒數着下課時刻的時候，主任居然唸到我的名字讓我上臺領獎了！哇！這，這沒搞錯吧？！像我這樣的學生也配上臺領獎？！開什麼國際玩笑啊！別笑壞別人啦！，我想道，一定是我平時顧得看電視，耽誤了睡眠時間而導致錯覺出現了！但問題是，我們班的同學們都在不停地催我上臺，就連她――班主任也不例外！於是，我幾乎是被人推着上了臺，領了獎狀。再看獎狀，上面也的的確確印着本人的大名呢！看着臺下那一張張熟悉而又陌生的笑臉，生平第一次產生了暈眩、自豪和無比的快樂……
謝謝你，真的謝謝你，那位新來的班主任，謝謝你改變了我這隻“醜小鴨”的命運……
醜小鴨與我作文4
我曾迷失於城市喧囂的混雜中；曾遊走在偏僻的小道中；曾平庸在擁擠的人羣中…，漸漸地離開了自己，軀體木偶般進行着一切動作，總而言之，我對成才失望了。
直到我見過了醜小鴨。
它有着無盡美麗的光華，經過磨礪而愈顯潔白的翅膀亦真亦幻地飄動着——它曾追趕過星星，遊戲過月亮，挑逗過太陽，那一雙聖潔的翅膀多麼美麗！即使是世上最美的花朵在這對翅膀前也黯然失色得擡不起頭來；即使是最難耐的黑夜在它面前也會被照亮。
“啊！天使！”我虔誠地說：“我怎樣纔能有更多的天賦？像您這樣，一出生就有這樣美輪美奐的翅膀？”
“我不是什麼天生的天使。”醜小鴨笑了：“翅膀的美麗也不是天生的。”
“那怎麼可能通過後天的努力長出這樣的翅膀呢？”
“上帝賜給每個人兩份禮物，一份智慧，還有一份愚蠢，”醜小鴨說：“沒有人可以出生就擁有美麗的翅膀，希望我不用說第二遍！”
“自己努力吧，總有一天我們會一樣的。”醜小鴨說。
“自己努力太累了，麻煩您把我的愚蠢收回去吧。”我哀求道。
“你真的想這樣做麼？”醜小鴨天使嚴肅地說，“那可是上帝贈給你的一件禮物！”
“我真的不想要這份禮物！”我怒氣衝衝地說。
“好吧，如果你願意…”
……
我的思路從沒這麼清晰過。
我在這段時間揭示了許多的原理，發現了許多那個年齡段幾乎不可能發現的知識。
可是，峯頂上實在太冷了。
我很快發現，這雙過於完美的翅膀總會把別人比得黯然失色，我並沒有感受到自己已預定的快樂，而是孤獨，莫名地有了和蘇老先生同樣“高處不勝寒”的感嘆。
……
醜小鴨又降臨了。
“請把愚蠢還給我吧！”我哀求道：“天使！”
“上帝賜給每個人兩份禮物，一份智慧，還有一份愚蠢，”醜小鴨說：“沒有人可以出生就擁有美麗的翅膀，你還是讓我說了第二遍！”
它——醜小鴨天使，冷漠地轉過了頭。
“不！”我死死抓住了他，“無論如何請把愚蠢還給我！”
它又轉了過來，落下幾片光潔的羽毛。
那幾片羽毛一落到地上，就完全溶解了。
“你看見了麼！”醜小鴨略帶嘲弄地轉了轉頭，“你的愚蠢已離開你的心就像我的羽毛離開了身體一樣——消失到夸克狀態，無法在尋找。”
我驚異地看着那片堅實的`地面，那幾片羽毛剛剛消失在那裏。
這麼說，我的愚蠢就和羽毛一樣，再也難覓蹤跡了？
醜小鴨天使觸及了我悔恨的目光：“我手頭還有幾份比你以前那份愚蠢更蠢的無主禮物，你從其中挑一個吧。”
……
我不再有完美的思路了。
但我卻已能如我的愚蠢溶入大地那樣融入集體了。
雖然爲那份失去的智慧感到惋惜，不過經過磨礪和勤奮後，我相信，我能得到更加完美的翅膀！
醜小鴨與我作文5
人人都是一隻醜小鴨，都在不斷向自己的理想奮鬥。而當我們經歷了各種苦難後，完成了自己的理想，我們便由一隻“醜小鴨”蛻變成了一隻“白天鵝”。
我從兒時便對數學有着濃厚的興趣，而我的數學成績也一直是名列前茅的，可是一次意外使我大受打擊……而我也因爲那次打擊而樹立了我人生中第一個目標。
那是五年級的事了，那時由於某些原因，我們班在那個期間換了好多位老師，而我的成績也因此多多少少受到了些影響。
那天我們班又再次換了一位班主任——王學麗老師，“這位老師將伴隨你們到小學畢業……”校長站在講臺上面帶微笑的對我們說着。“啪啪……”一整掌聲響起，我們滿懷期待的望着我們的新老師。“同學們好，首先謝謝你們如此歡迎我，我一定會盡全力來教你們知識的……”王老師在講臺上欣慰而開心的說着。我坐在座位上聆聽王老師的講話，心想：“老師終於定下來了，我再也不用費力去適應各種老師的講課的方式了。
可是，隨着新老師的固定下來，一輪輪的考試也來臨了……
那是我第一次考了那麼低的成績——68分，而是我最受打擊的還是因爲那竟是我一直引以爲傲的數學成績。那一刻的感受我永遠也忘不掉——臉上火辣辣的痛，好似被誰打了一巴掌。低着頭彷彿站在一個荒無人煙的荒原之中，陣陣嘲笑聲傳來。我下意識捂住了雙耳，可是聲音還是不斷鑽進了我的耳朵，我如同一個被拋棄的孩子孤獨而無助的蹲在那裏。滾燙的淚水慢慢流下……
而我竟沒想到，這竟只是一個噩夢的開始而已……
接下來的幾次數學測試，我的成績都格外不理想。甚至讓我懷疑這真的是我的卷子麼？正當我灰心喪氣時一個聲音與一個表情再次讓我找回了自信。——“哇！你又考第一耶！真羨慕你……”吳廣越正站在王家樂的身旁羨慕的說。而王家樂臉上上正浮着我所熟悉的“自豪感”。“不，這原本是屬於我的。我要將它再次拉回到我的身旁，我要從那跌倒從哪站起，我相信我會成功的。”我看着王家樂找回了自信，併爲自己定下了目標——找回自己該得的成績，決不能落後，超越王家樂。
我在下一輪的考試來臨之前做好了充足的準備——每天奮力將不會的知識弄明白，並複習以前的知識，所以我有絕對的信心再次名列前茅。終於“功夫不負有心人”我再次取得了第一名。我的臉上再次浮上笑容，只是這次的笑容中散發着一種信念——“醜小鴨”要變成“白天鵝”必須要經歷各種苦難，在那時我們不僅只是表面上的“白天鵝”，還是人們與自己心裏的“白天鵝”。
