我錯了 小學生六年級作文
我錯了_小學生六年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的我錯了_小學生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我錯了_小學生六年級作文1
今天天氣真好，是學生們學習最好的時光，必須要珍惜它呀。俗話說得真好：“少壯不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊。”告訴我們要多多珍惜寶貴的時間，現在要努力學習，不放鬆，不貪玩的道理。
第3節數學課已經下課了，可是老師還用辛勤的汗水在講臺上津津有味地給我們傳送豐富的知識。可我卻不珍惜這美好的時光，心裏已經忍無可忍了，急得要回家，去玩了。
時間一分一秒地從我腦裏伶伶俐俐地走過了，我當時也開始更加急迫了，聽不進老師的話了，好像眼裏都沒有老師您了，在下面動起雙手來，向旁邊的同學借剪刀來玩。首先，我拿剪刀來狠狠的剪橡皮，剪成一塊一塊的，然後把剪成塊的橡皮抓起來，向前面的同學帽子裏投去，覺得很好玩的樣子，就一塊一塊地向帽子裏面投，都不理您講課了。
直到投完後，她還沒有發現我，我就右手拿起剪刀，向她頭髮上移過去，我的想法就是想嚇唬她，說剪了你頭髮。我就在她頭髮上劃來劃去，她以爲我真的用剪刀來剪了她的頭髮，應該是她太傷心了吧，或者是生氣了，就趴在桌子上吁吁的哭，不停地擦着晶瑩剔透的淚水。我這時候目瞪口呆地眼巴巴的看這她，不知道該怎麼辦纔好，我的心蹦蹦的跳，旁邊的同學也開始奇怪的問了：“怎麼了？你怎麼哭了？”
老師在講臺上看了下來，就問到：“怎麼了？哭什麼哭？有什麼事說吧。”她一聲不吭，老師只好繼續把課講完了在和她說了。
一會兒，老師的課講完了，老師走過來問我和她到底怎麼一會事，我老老實實地把我做的事告訴了老師，老師不時怒氣衝衝地了，理直氣壯地說：“上回剛來，現在又來了！”我頓時淚水灑滿了臉，接受了這次嚴厲的批評後，我向她說了：“對不起，我錯了，我不應該這樣嚇唬你。”
這件事，我深深地體會到了老師您的辛苦，您的教育，我錯了。我真不知道怎麼樣才能改正我的壞習慣，我已經陷入了陷阱，已經無藥可救了，我心裏也想要改正這個缺點，可是，我已經晚了，怎麼救也救不活了，請你幫幫我吧，我不想一而再，再而三了。求你幫我改正這個壞習慣吧。
我真的錯了，我一定會努力地把這個缺點改正過來的，原諒我吧，陸老師，我會珍惜這來之不易的機會的。
我錯了_小學生六年級作文2
今天早晨六點半左右，媽媽把我從睡夢中叫醒，我在牀上迷迷糊糊地穿衣服，十分地慢，直到七點多才穿好衣服，剛穿好衣服媽媽就叫我下來讀書，今天晨會該我展示，所以我就讀了讀誠信故事，讀着 讀着媽媽叫我吃飯了，我就一邊吃飯一邊讀，一會兒我把誠信故事讀熟了，就開始專心致志地吃飯，吃完飯也快遲到了。我最怕遲到，因爲遲到就不能當班裏的“誠信好少年了。”我就催媽媽送我。可 媽媽上班也快遲到了，就說不送我，讓我自己快點走。我十分生氣，壓着肚裏的火，想等媽媽走後搞點小破壞。媽媽推着車子在窗外叮囑我：走時別忘了關燈。（我就住一樓，早晨屋裏有些暗）我假裝 答應着：知道了。媽媽走後，我想：把所有的燈都打開，讓媽媽下班回來嚇一跳不就可以了嗎？想到這兒，我就沒有多考慮，把燈一開，就得意洋洋地上學去了。
中午放學後，我剛到家，媽媽就把我叫過來，問我爲什麼把燈全打開。我看着媽媽臉上的表情，知道她很生氣，就答了聲不是故意的。，媽媽纔不信這套呢，立刻揭穿了我的小陰謀，並嚴厲地教育了我 。並要求我把這件事記下了當做教訓。我只好拿出了紙和筆，寫着寫着，我的眼睛模糊了，淚水從我的眼睛裏流了下來。媽媽工作忙，還得每天給我洗衣做飯，夠辛苦了，我還那麼不懂事，時常惹媽媽 生氣，媽媽卻一次次寬容了我，而且這次，媽媽不送我也是有原因的，我不應該這樣對待媽媽。
媽媽！我知道錯了，請您原諒我吧！
我錯了_小學生六年級作文3
我從小到大犯過的錯誤就像天上的繁星，我也記不清有多少件了，但今天的這件事，我不該犯，但確實是我錯了。
昨天在班會上，李老師讓我們在語文書扉頁寫上“心靈驛站”，要求家長寫寄語，學生也要寫，我在課堂上把我的寫了。
回到家後，我趕緊讓媽媽把電腦打開，我發校訊通，發完後便開始吃晚飯，飯後是我洗碗，媽媽說：“快點洗喲！等會兒，我們一起看3D電影。”於是，我急匆匆地洗完碗去看電影，把作業的事早就拋到了九宵雲外，津津有味地看着電影。過了一會兒，媽媽叫我睡覺了，我才急忙讓媽媽檢查作業，媽媽教育我說：“現在先把學習放在第一位，以後媽媽叫你洗碗或幹其他事時，先把自己的事情完成，以後不能這樣了。”我點點頭。
今天上午，李老師便叫我們打開語文書扉頁，我這纔想起，心裏忐忑不安，不停地想：“完了，完了，這次我慘了，媽媽快救救我呀！”李老師叫沒完成的人站起來點了點人數，說道：“這些人以這件事寫一篇作文，不少於五百字。”
回家後，我給媽媽打電話說了這件事，媽媽笑着說：“你們老師懲罰得好呀，記住教訓了吧，這回就是你錯了，趕快去做作業吧！”
對，這件事，我錯了，我不該把重要的事拋到九宵雲外，我要改掉馬虎的習慣，記住這次教訓。
我錯了_小學生六年級作文4
記得我四年級，上課愛說話像一個無法除去的緊箍咒，甚至還有人送了這樣一句話給我：“不說話，難於上青天”。但在發生了一件事之後，許多人都對我刮目相看……
那是一個陽光普照大地的晴天。一節語文課上，我的嘴巴蠢蠢欲動，忍不住：“我的樂高可是有各種……”，講的那個激情似火，洶涌澎湃，口若懸河。忽然，正在聽我講的同學都轉過了頭去，正納悶的我跟着轉過身去。這時，一個高大的身影出現在我面前。“張在熙！你又管不住自己了，放學後留下了，罰站半小時”。胡老師瞪起眼睛，生氣的嚷道！“喔喔，完蛋了”！我小聲的嘀咕道。
“叮叮——叮叮——”下課了，課間發生的一幕重現我眼前。嗯，下次不能這樣了！彷彿有個小天使在我耳邊吟語。不行“這樣就不好玩了”！一個小惡魔又蹦出來大叫。此時，理智告述我，一定要認真聽講！否決了小惡魔的想法。
叮鈴鈴，下課鈴響起。其它同學都蹦蹦跳跳的回家去了。我心裏卻拔涼拔涼的，因爲我必須留下來半小時。一開始，我還老老實實的站着。但最後幾分鐘，不知怎麼的，又和掃地的朱校可聊的熱火朝天。但是，這一切都被胡老師盡收眼底。“張在熙，你怎麼屢教不改”？胡老師生氣的問道。我默不作聲。唉，胡老師嘆息：再留10分鐘。啊！還要加10分鐘。如坐鍼氈的我，每分每秒都是煎熬。心底的小惡魔不斷跳出來：“盡情講吧”！在我的決心快要崩潰中，時間一分一秒的過去！
好了！胡老師猶如天籟的聲音說道“回去吧”。天啦！終於可以回家了。我背起早就收拾好的書包，大步流星奔向校門。
冬夜裏，華燈初上，遠遠望去，就像星空的點點繁星。我高興極了，因爲戰勝了心底的“小惡魔”，改掉了講話的小毛病！
我錯了_小學生六年級作文5
每一個的成長都會面對一些錯誤，錯誤是人生中必修的一課，我們可怕的並不是錯誤，而是躲避錯誤，不去面對錯誤，其實，只要認真，冷靜地去看待它們，就會從其中感受到成長的快樂。
老師，你還記得那次我不去上微機課的事嗎?
那天微機課，我正在教室做作業，這時暢金博來叫我們下去上課，可是當暢錦博下去後，我們並沒有下去，而是逃到了衛生間，後來，我們的行爲還是被你發現了，你親自上來叫我們，我們只好假裝蹲廁所，這時，你站在門口厲聲說道：“難道你們不知道教務處會檢查嗎?”我一下子才反應過來自己錯了，看到你那雙嚴厲的眼睛，我的心一下子揪了起來，你是在用眼睛告訴我們，快去上微機課，怎麼可以逃學呢?可是，老師你知道嗎?我也有自己不得已的理由呀!由於家裏沒有電腦，我的上機操作技術比較差，和呂曉柯坐在一起，她又經常不讓我動鼠標，所以，每次當老師轉到我們面前時，她總是手忙腳亂，說：“你快打老師佈置我們的內容”。所以提起上微機課我真的有點不想去。但是我又好好反思了一下，心裏真慚愧，怎麼能這樣想呢!不能因爲她不讓自己玩，就逃課影響自己的班級呀!
老師，我知錯了，你能原諒我嗎?以後我不會這樣了，現在我很後悔，我真的好內疚呀!
我錯了_小學生六年級作文6
有一個人，他很溫柔，很帥氣，很迷人，很……
哥哥比我的五歲，自從我出生，就一直在我身邊，可因那天，一切都變了……
哥哥的才華很好，文章寫的也很有哲理，我最最敬佩他了，在我無助時，他永遠都在我身邊。
他，總是在我摔倒時拉我一把……
我的寫作水平不好，我嘗試着，一次又一次寫作，可總是失敗，哥哥一次又一次的安慰我，我又有了信心，我最喜歡做的事就是，夏天的夜晚，我拿着一些寫作需要用的東西坐在院子上的藤椅上，旁邊的小桌上有一個小燈，剛好可以爲我照明，哥哥那一個蒲扇爲我扇風，因爲我喜冷怕熱，哥哥總是默默地爲我做着一切，我前方的路因他的存在而變得不再黑暗。
哥哥是一個靦腆的男孩，那如黑水晶的眼睛不停地眨着，好像世界對於他來說總是新穎的、神奇的，但那雙眼卻因我的胡鬧永遠的閉上了，醫生說，哥哥在臨走前的時候還在念叨着，我走了，有誰能在夏夜爲我的妹妹扇風，有誰能在妹妹摔倒時拉她一把，有誰能在她困惑是排憂解難，我不想死，因爲我還有妹妹，聽後，我哭了…
我一次又一次的從惡夢中驚醒，一次又一次的徘徊在內疚的懸崖邊，我想光明的愛撫不會再降臨在我的身上，我錯了。
每當黑暗降臨，我便會想起哥哥，哥哥的笑，哥哥的眼，哥哥的一切便會浮現在我的眼前。
我又夢到哥哥了，在夢裏，哥哥沒有怪我，反倒勸慰我說：“哥哥唯爲有你這個妹妹感到驕傲，別讓哥哥失望啊!”
哥哥，你放心，妹妹不會讓你失望的，希望哥哥在天堂幸福，妹妹因有你這個哥哥而感到驕傲，哥哥，我錯了。
我錯了_小學生六年級作文7
還記得小時候，你對我的“手”做“手”爲成爲我那時一度的黑暗。可畢竟十二年沒見過了，我還是有點憧憬與您的相處。可你的一個舉動徹底打破了我對你的一絲期待。
你一回到家，看到我們的到來，並不覺得有多麼的欣喜，反而對你的親人不耐煩的喊到：“你們來幹什麼？”話音剛落，你就像無脊椎動物一樣癱倒在沙發上。並吆喝我給你拿根牙籤和倒杯水來，一次還好，可你變本加厲，漸漸的我對你產生了厭惡。並且我攜帶着這種感覺到了高三。在這件事發生之前，我還是伴有這種情感。可正是因爲這件事，我纔對你開始有了好感。
晚上，就在我睡意正濃時，一雙手把我從牀上拽了下來，頓時間我懵了。完全不知發生了什麼事，可等了一會，我便想了起來。就在這時一聲呵斥襲來，我啪嗒一下跪了下來。
隨着怒吼聲，漸漸的我累了，臉上逐漸顯示出了不耐煩。你也似乎看到了我的變化，停下了訓斥。命我搬來一張椅子坐在你身邊，而你的語氣也漸漸地變得溫和起來，跟我談了許多你的心酸和虧欠我的地方。而我對你的戒備也逐漸放了下來。當用心和你交談時，我發現我自己做錯了太多太多了，可我自己卻因爲一些原因和不好意思。始終沒有跟你說出那三個字。
可能也只有到了寫作文的時候，我纔會放下面子對你說出那六個字——對不起，我錯了。
我錯了_小學生六年級作文8
那天我錯了，從來沒有錯過的我竟然錯了。
那是一個陽光明媚的早晨，我從牀上起來，伸了伸懶腰。“起來啦！快，快去幫我擦擦玻璃。”媽媽說道。我心想：我今天倒了什麼黴運了，一起來就要幹活。我無可奈何，只好端起裝滿水的盆子，抓起抹布，慢慢地“爬”向陽臺。
來到陽臺，一看玻璃，一看到玻璃便傻了眼兒，原來透明發亮的玻璃上竟鋪滿了蜂窩般的小黑點。我擦着擦着，不知不覺那白水臉上“抹”上了一層黑油，當我又一次洗抹布是，那黑水寶寶從天而降，我探出頭來一看，原來是樓下阿姨的被子遇上了這位倒黴星——黑水寶寶。潔白的被子上頓時出現了一個小黑點。
這時，那位阿姨正拿着拍子走出來，好像是要拍掉被子上的灰塵，但是一看到被子上哪小黑點，臉便立刻晴轉陰，二話不說就罵道：“是誰家的‘傻子’水都會滴下來啊，嘿，描的可真夠準的啊，讓我找到了的話，哼哼，不會輕饒你的。”聽到了這些話，我顯得不知所措，立馬跑進屋子裏。這時，我在想去道歉還是不去道歉，就像天使和惡魔正在戰鬥，最終惡魔戰勝了天使，我決定不去。可過了今天我後悔了，雖然後悔了，但是我依然沒有足夠的勇氣去面對阿姨哪凶神惡煞的眼神……
在這裏，我想真誠的向那位阿姨道歉，如果那位阿姨看見了的話，您能原諒我嗎？
我錯了_小學生六年級作文9
我怎能對竺老師撒謊呢？在回家的路上我一直責備着那個不誠實的女孩，因爲她撒謊了，撒了一個連自己都不能原諒的謊。她想：如果時間可以倒流，寧願回到那那個什麼也不懂事的時候，只知道媽媽的懷抱很溫暖，爸爸的話語很親切，那時不知有多麼快樂。
今天的第一節課是數學課，在老師將要走進來的時候，我想：嗯，竺老師給我們講什麼新知識呢？出乎我意料的是竺老師竟講起上星期佈置的數學作業。哦，我早就忘了這件事了，該怎麼辦，再說我的家校聯繫冊裏也根本沒有寫數學作業，都怪我，記性怎麼那麼差，就不能好一點嘛，哼，我得叫爸爸給我去買右腦革命。
竺老師走過來了，糟糕，被她看到了，我該怎麼辦？我以爲竺老師會對我說：“王渝晶，給你兩天時間，這一點作業你怎麼還沒做好。”但是沒有，難道她沒發現嗎？哈哈，我高興得要命。可沒想到的是我高興過頭了。就在老師講第五題的時候，老師說：“做對的舉手。”不知道老師在說什麼，我也便舉手了，其實那道題我壓根就沒做。誰知道竺老師便叫“王渝晶”，我站了起來，不知該怎麼辦，於是偷偷從張帥鋒那裏瞟了一眼。哦，知道了，我隨口報道：“百分之六十一點六。”竺老師問同學們對嗎，可同學們不約而同地說:“錯。”我羞愧極了，恨不得找個地洞鑽進去。我忽然覺得竺老師叫我回答的原因是她剛纔看到我沒做，而我現在又舉起了手……
經過這次教訓，我發誓以後不再撒謊，不管在學習上還是在生活上都要做一個誠實的人，讓老師和同學信任我，讓父母不再爲我擔心。指導老師:潘春燕
我錯了_小學生六年級作文10
昨天晚上，我凌晨1點多才上牀睡覺。因爲我做作業太磨蹭，用的時間太長，還被爸爸狠狠地揍了一頓。誰叫我沒有按時完成作業，最後浪費的還是自己寶貴的休息時間。
第二天，我無精打采地來到教室。我剛放下書包，劉老師就點我名，叫我到講臺上去。這是開學以來第一次被老師“請”上講臺，我心裏十分緊張。劉老師嚴厲地說：“你昨天怎麼這麼晚才做完作業？你自己不愛惜身體，但爸爸、媽媽和老師都非常愛惜和關心着你的成長，在老師心裏全班同學都像自己的孩子，你們的身體是第一位，比什麼都重要。下次一定要早點完成作業，相信你一定是最棒的！”當時，劉老師跟我談話的時候，我的眼淚一直在眼眶裏打轉，差點都要哭出來了。我想：“爸爸、媽媽用心地關愛我，老師細心地培育我，我的'回報卻是讓他們傷心，他們應該比我更傷心”。
以後，我一定要按時完成作，認真書寫，愛惜自己的身體，管理好自己的時間，養成良好的習慣。我不但要言必行，而且要行必果，做出實際行動。
最後，我想對劉老師說一聲：“謝謝您幫助我改正缺點。對不起！讓您擔心了。”我也想對爸爸媽媽說：“您們是我在這個世界上最親最愛的人。當我做得不好的地方，請您們多多原諒。我會努力，努力做最好最棒的自己。我是愛您們的，同您們愛我一樣多。”
我錯了_小學生六年級作文11
坐在那桂花樹下，我開始反省自己。上個星期讓媽媽生氣的那件事，現在，我還記憶猶新。
“王怡婷，你趕緊寫作文，等我回來，咱們就馬上要去上課了”，那一天早上，媽媽在走之前認真的囑咐我說，“要是我回來之後你還沒有寫完作文，那你就等着我收拾你吧。”聽到媽媽的囑咐，我漫不經心地點了點頭，隨即，開始裝模作樣地寫作文。待媽媽出去之後，我一邊三心二意地寫，也一邊心想着：“哼！要是等你回來，那還有好久呢！要不……我就先玩一小會兒的手機吧。”接着，我便開始玩手機。我打開遊戲，開始玩。“哎呦！又輸了！”我一邊重複着這句話，一邊專心地打遊戲。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……慢慢的，二十分鐘，在眨眼間就過去了，可我的作文還是沒有一點兒動靜。我明明知道如果作文沒有寫完，便會遭遇一頓打罵，可沉迷在遊戲中的我，依舊沒有動電腦，也沒有寫作文。我抱着僥倖的心理，心想：“反正，他們回來，還有時間呢。”我一邊想，一邊繼續玩遊戲。“王怡婷，媽媽還有10分鐘左右就到了喲！我還帶了你最愛吃的零食哦！哎，可是你的作文寫的怎麼樣啦？”聽到這句話，我也便很快知道了我的下場。趕緊開始寫作文，可是，我寫作文還要靈感，還要構思。短短的10分鐘是不夠的。
“叮咚，叮咚，叮咚……”門鈴使勁地喊着。我只好打開門，等着接受懲罰。“王怡婷，你在這麼久的時間內，就寫了16個字！”果不出我所料，媽媽果然對我大發雷霆。媽媽舉起衣架就往我身上抽去，“哇！”隨着一陣哭聲，我再也不想玩遊戲了。
收回思緒，走進房屋，我心想：“媽媽，孩兒再也不敢了！”
我錯了_小學生六年級作文12
每個人一生中都會犯錯誤，所以這並不是什麼稀奇的事。但是，如果在犯錯後，錯誤地對待錯誤，那就不對了。
一天，媽媽出去了，家裏只剩下我一個人，我在家偷偷打開電腦，開始了我最快樂的玩電腦生活。一個小時過去了，兩個小時過去了，突然，“咚”“咚”
“咚”，這是我媽媽獨有特點的敲門聲!眼看就要被發現，我急中生智，把顯示器一關，除了開關上微弱的燈光和小的電流聲以外，幾乎與關機時沒什麼不一樣。媽媽回來後我緊張極了，她進我房間我都要悄悄跟着，就怕她趴下來看我的電腦，真是“十五個吊桶打水—七上八下”，但還是暫時混過去了。可“若要人不知，除非己莫爲”，過了幾天還是被發現了。
那天，我上完奧數班回來，就躲進房間裏玩起了電腦，一會兒，媽媽回來了，我“故技重演”，跑到客廳裝作正在看書。忽然，媽媽叫道:“xx，過來。”我一聽，就覺得不妙，因爲媽媽只有批評我時纔會叫我的大名。我硬着頭皮走了過去。“這個電腦怎麼開着?”我緊張地說:“什麼?”我躲着媽媽的目光，“這幾天我沒動電腦。”“那就是電腦自己會開機了?”我無言以對。媽媽很生氣，立刻就給電腦設了密碼，她還說:“你難道連這一點自制力都沒有?就算沒有，也要從現在開始培養，而不是放縱。而且你只是犯了一點小錯就掩蓋，發現後還不承認，你太讓我失望了。”
在這件事後，我知道了電腦是用的，不是玩的，要有自制力。即使有時沒有管住自己，也要承認，因爲認識錯誤是改正錯誤的第一步。
我錯了_小學生六年級作文13
有一件事情我覺得是錯的，但我沒有勇氣去承認。現在，我就講一講那件事情吧！
一天冬天地早晨，陽光明媚，萬里無雲，小鳥在嘰嘰喳喳，好像在玩耍。這多麼美好啊，可我還在那溫暖的被窩裏面呼呼大睡。這時，“咚咚”，原來是外公在敲門，“然然，快起來，7點了！”外公說。“知道啦！”說完我又躺下了睡覺了，心想：都是你把我的美夢弄醒了。過了一會兒，敲門聲又響起了，“咚咚” ，“然然呀！”外公催促說, “快起來,7點零五分了,你要遲到了!” “我起來了!”爲了讓外公走,我只好裝模作樣, “知道了!”。又過了一會兒，外公又敲門了，“咚咚”，“我跟你說了嗎？快起來！”外公說，“都7點十分了！” “好好好。”我說，“我起來了！”我想：偏不聽，看你怎麼辦！，“咚咚”，“然然，你怎麼還不起來呀！”外公焦急地說，“上學要遲到了，都7點了一刻了……”“煩死了！”我實在忍不住了，大喊道。我又睡下了，心想：我這樣是不是太過分了？我又睡着了。過了一會兒，我醒了，看了看鬧鐘，哎呀！不好，7點半了，我連忙把衣服穿好，衝出房間，吃好早飯，背起書包就跑。可惜，我來到學校的時候遲到了。我後悔極了，後悔當初沒有聽外公的話。哎，不聽老人言，吃虧在眼前！
外公，我想對您說：“我錯了！”
我錯了_小學生六年級作文14
一個星期天，朋友來我家玩，於是我們就玩起捉迷藏。
爲了不讓朋友捉到，於是，我藏在櫃子下面。“砰”地一聲，媽媽最心愛的一個名貴的石灣陶瓷公仔給打碎了。當時，我並不以爲然，依然藏在櫃子下。朋友小聲對我說：“你看這個公仔給打碎了”。這時，我定睛一看，心裏有點慌張，我該怎麼辦？很快，我的心又定下來，因爲我沒有碰過這個公仔不是我搞爛的。這時媽媽大聲說：“女兒，發生了什麼事啦？怎麼這麼大聲？”我說：“沒什麼事。”媽媽從廚房走出來一看見地面的碎片，大聲叫道：“天啊，我的石灣公仔，這是很貴的，怎麼也買不回來。”媽媽很憤怒地說：“是誰打碎我的石灣公仔？”朋友望着我，我也望着她，沒人敢承認。媽媽繼續審問；朋友什麼也沒說，只是用手指着我。我大聲對媽媽說：“她在騙你，是她搞爛的。”我們爭持不休。媽媽也沒辦法，只好悲傷地走出房間。後來朋友也哭着走了。
我一個人坐在椅子上，細心地把剛纔發生的事再想一遍，發現只有我藏在放公仔的櫃子下面，朋友在門口那邊，沒走過來。那一定是我在櫃子下面時觸動了櫃子，公仔才掉下來的。當時我很難過，馬上走出房間對媽媽說：“對不起，媽媽！是我不小心把你的石灣公仔給打碎的，我錯了，更不應該說是朋友搞爛的。”
聽了我的話，媽媽的心情好了很多，耐心地對我說：“公仔爛了已經回不來了，但知錯能改是最好的回頭。”於是我馬上去找朋友，向她道歉，得到她的原諒，我們又成爲好朋友了。
我錯了_小學生六年級作文15
“快點起牀，已經八點了!”伴隨着媽媽的催促聲，我戀戀不捨地鑽出溫暖的被窩，爬到寫字檯前，開始寫作業。
我一會兒看看這兒，一會兒摸摸那兒，總是不能專心，十分鐘才寫了幾個字。這時，窗外小朋友們的嬉戲聲，傳進了我的耳朵，使我更加坐立不安。
“快一點，寫完還有語文呢!”媽媽又在門外說。我感到原本非常簡單的題在這一刻變得既複雜又麻煩了，而且寫的質量也下降了，本上的字像一隻只蟲子在爬，十道數學題怎麼也做不完。就在這時，我的心裏突然冒出一個念頭：抄答案。
我悄悄地關上門，小心翼翼地翻着書櫃。終於找到了!我輕輕地將它抽出，放到書桌上。可是我剛翻開，媽媽就進來了，我的心一下子提到了嗓子眼。媽媽的神情變得嚴肅了，瞥了一眼我前面的答案。可是媽媽沒有責備我，只是摸了摸我的頭對我說：“你累了就告訴媽媽，作業可以不寫，也可以出去玩，但是你不應該看答案，這是一種欺騙行爲……”
我一下子撲進了媽媽的懷抱，想哭但又哭不出來，心裏有一種說不出的滋味。
我拿起答案，對媽媽說：“把它鎖起來吧!我以後再也不看答案了。”媽媽把答案放回書桌上：“答案還是放回原處吧!媽媽相信你!”我笑了，心裏暗暗下決心，以後一定不讓媽媽失望。
