讀書的滋味作文（精選55篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的讀書的滋味作文，希望對大家有所幫助。
讀書的滋味作文 篇1
讀書使人受益無窮。我時常讀書，而且一本書要讀許多遍，每讀一遍總會獲得新的感悟，正所謂“溫故而知新”。
我已讀了兩遍《西遊記》，每次獲得的感悟都有所不同。
我第一次讀《西遊記》是在六歲時，當時是看彩繪的連環畫。我只覺得故事情節比較精彩，帶有奇幻色彩。我覺得孫悟空忠實勇敢，神通廣大；豬八戒好吃懶做，愛玩小聰明；沙僧任勞任怨；唐僧仁慈善良。我被書中各式神仙鬼怪的法術吸引，也想擁有這些法術，有時竟天真地模仿起來。
我第二次讀《西遊記》是在13歲時，當時我開始看古文版本。發現古人的描寫方法生動有趣，語言活潑靈動。我在人物及情節上也獲得了新感悟。唐僧有許多優點，不過他有缺點，孫悟空明明覺察到西行路上某處人或物是妖怪點化，他卻被其表象迷惑，多次中了圈套。說明他感情用事，不知變通。豬八戒有許多缺點，但他也有優點。他對他的師傅很忠誠，當師父遭難時，他也會盡力去救。沙僧不但任勞任怨，而且謙虛，不張揚，顯得很平凡。打妖怪和展示本領幾乎每次是孫悟空和豬八戒所爲，沙僧只在一旁靜靜觀看。孫悟空有許多優點，但他同樣有缺點。他性子急躁，很愛生氣，時常被其他人的言語激怒，喪失理智。我發現這師徒四人似乎影射了人的各種性格，代表着不同類型的人。同時我明白了一個道理：人無完人。關於全書蘊含的道理，這時我已懂得：不要害怕前面的'困難，要充滿信心，一心一意朝你的目標前行，這樣你終會走向成功。
不知我10年後，20年後，30年後，60年後……重讀《西遊記》，又是怎樣一番感悟？
啊！讀書滋味長。
讀書的滋味作文 篇2
小時候我就喜歡看書，一碰到新書，就會津津有味地讀個沒完。幼兒園時讀插圖書，學會了拼讀後，我就讀注音故事。什麼《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等故事集裏面的故事一個也不放過。到了十歲時，我就開始讀名著了。我的書架上也擺滿了中外名著，除了中國四大古典名著外還有《冰心作品選》《朱自清散文集》《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。
記得有一次，媽媽單位發了200元書券，我非常高興，這意味着我又可以讀許多新書了。媽媽塞給我100元書券，我迫不及待趕往新華書店，可已經晚了，
我夢寐以求的《感動小學生的一百個母親》已經被銷售一空，我懊惱地回到了家，整天耷拉着腦袋。媽媽的一句親切的問候，終於讓我那憂傷的堤壩決口了，我放聲大哭，眼淚噴涌而出：“《感動小學生的`一百個母親》那本書已經賣完了，我以後再也讀不到了！”媽媽則在一旁笑嘻嘻地說：“原來爲這哭鼻子呢，別哭了，媽媽給你搞定！”
第二天，媽媽下班回來了，手裏多了一個包裹，媽媽把包裹擱在我面前，一臉輕鬆地說：“打開看看。”啊！竟然是《感動小學生的一百個母親》！媽媽真是說話算話，立竿見影！我張開雙臂和媽媽擁在一起。隨即，我就捧起書本，甜甜地讀了起來。
讀書是甜的，讓這種甜甜的滋味伴隨我的一生吧！
讀書的滋味作文 篇3
每個人對讀書都有不同的看法，而我卻認爲讀書是有味道的，酸甜苦辣都有，只是每個人的興趣愛好、水平高低不同罷了。
苦—6歲時，老師、家長都推薦在課餘時間讀書，於是我拿起了《弟子規》這本書，什麼“弟子規，聖人訓”呀，什麼“居有長，業無變”呀，我差不多都忘得一乾二淨了，一知半解地讀，對於我那時還是一年級的小學生已經很不錯了，那時我覺得讀書是枯燥的事，何況《弟子規》只是講一些做人處世的道理呢？
辣—差不多7歲半時，我又拿起了《水滸傳》一書，人物多，性格就多，讀起來使我看了這頁忘了上頁，找不到天、找不到地，天長日久，我硬着頭皮，咬着牙讀完了這本書，使我覺得厭倦。
酸—當我再次拿起一本名著的時候，大約8歲了，精彩的《紅樓夢》把我帶入了書的世界中，我越讀越興奮，越讀越起勁兒，引起了我對古代書籍的喜愛。雖然有些字我根本不認識，但又因爲故事情節太生動、太有趣，我硬是把它讀完了，大有“不求甚解”的味道，讀完之後有一種說不出的喜悅、一種說不出的'成就感，這是我第一次覺得讀書是件快樂的事。
甜—如今，我看了許多書，《封神演義》、《三國演義》、《岳飛傳》……這些古代書籍是讓我打開書世界的金鑰匙，我喜歡讀書，它給我帶來了許多樂趣、增長了許多知識，它也成爲了我生活中的一部分。
寫到這裏，我想起泰戈爾在書中說的一句話：不要因爲你沒有胃口而去責備你的食物。每本書都是有益處的，只是每個人能力、水平高低的不同，會對書產生不同的看法，不能因爲自己讀不懂這本書，而去責備這本書寫的不好。
讀書的滋味作文 篇4
讀書是我最喜歡的事。如果碰到一本我喜歡的書，我會什麼事也顧不上去做，一口氣看上好幾個小時，直到雙眼發麻爲止。讀書的滋味可好了，當你手捧一本心愛的好書時，你首先就能聞到一股淡淡的書香，你就會在書香中遨遊。
我喜歡看的書可多了，比如《格林童話》、《十萬個爲什麼》、《兒童文學》、《上下五千年》……其中，我最喜歡看的要屬童話故事和兒童文學了。
前幾天媽媽又給我買了一本《漁船上的紅狐》，這本書寫的是發生在人與動物之間的故事，我非常喜歡。記得媽媽買回來的那天晚上，我就迫不及待地打開來看了。沒想到，剛看了開頭，我就完全被這本書吸引了，我真恨不得一口氣就把它看完纔好。不知不覺一個小時過去了，媽媽催着我趕快睡覺，可我像沒聽見似的'，我彷彿已經進入了另一個神奇的世界。後來，媽媽發脾氣了，而我的眼睛也實在有些睜不開了，我才戀戀不捨地放下書睡覺去了。
讀書不僅給我帶來了許多的樂趣，還豐富了我的課餘生活，開闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。老師表揚我的作文寫得好，我的作文還經常被老師在班上朗讀。其實，我知道這些都是我讀書換來的成果，只有多看書多積累，我才能寫得更好。
我愛看書，我喜歡這讀書的滋味，我覺得它是甜的，一直甜到了心裏！
讀書的滋味作文 篇5
在人生的餐宴上，酸甜苦辣樣樣俱全。每個味道都應該慢慢品嚐，慢慢品味。在成長過程中，我嘗過許多滋味，但我認爲，讀書的滋味一定是令人回味無窮的。
讀書令人依依不捨，難以忘懷，這種滋味在我的腦海中留下了難忘的記憶，每每想起，過去的往事總會浮現在我的眼前……
在我10歲的時候，學校經常開辦讀書的活動，因此，圖書館也是常常開放。
我喜歡讀書，也愛讀書，於是，每次總是我第一個衝進圖書館，最後一個走出圖書館。
“讀書周又開始了。”聽到這個消息，我便急匆匆地跑進圖書館，隨手拿起一本書，細細閱覽。
我並不是囫圇吞棗地看，因爲我覺得，只有細細品味，才能品出讀書的滋味。
在我看來，讀書並不是打發時間，而是通過學習書內的知識來充實自己，於是，我常常會停留在一篇文章，一段話，甚至一個字，一個標點上細細品味，思考，並把它記下來。這樣，就連一些枯燥無味的書本，也會在我手中變得豐富起來，變得有趣起來。
我讀了很多，也學了很多，可時間也一樣慢慢流逝，直到我無法閱覽。
太陽慢慢落下，早晨變成了黃昏。在我感嘆好詞佳句的同時，也不得不感嘆時間飛逝的速度。
圖書館要關門了，我走出了圖書館，可我的.心卻還沒走出那本書，仍在回味，回想，但我卻只能依依不捨地回家。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書籍不僅讓人回味無窮，還促使人們進步。更不可忽視的是：讀書的滋味令人久久不能忘懷。
讀書的滋味作文 篇6
書籍是人類進步的階梯。
——高爾基
俗話說的好：”書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。“”活到老，學到老。“人無時無刻都在學習，在學習過程中，增長自己的知識。
一盞暖燈，一杯杯清茶，一本本書，伴我走過多少個日子。
在純潔無暇的幼兒時期，書，總是陪伴我左右，上課時它在，下課了，它依然在，小小的一本書，彷彿具有魔力一般，令我陶醉其中，無法自拔，使我遇上了一生的摯友。
懵懂無知的少兒時期，一路走來，在書的`陪伴下，我的辛勤付出，有了收穫，也會得到更多的感悟，會有新的快樂，每當我的被老師當作範文朗讀時，心中就會有中說不出的喜悅，一種難以言表的感情。
而現在，在逐漸成熟的中學時期，有了書，就有了絢爛的夢想，有了無限的快樂，是書陪伴着我，讓我在面對一次次失敗時，也慢慢地愛上了讀書。讓我在困難中學會堅強，學會考慮問題。
是的，書，一直陪伴在我們左右，愛上讀書，就像鳥兒愛上藍天，魚兒嚮往大海，這是我們會書的摯愛，對知識的渴望。
只要我們用心去體會，一定能找到書中的樂趣，感受書帶給我們的歡樂。
讀書的滋味作文 篇7
讀書在生活中是普遍的，也是很常見的。我覺得我讀書的滋味是一種快樂，也是一種享受，就讓我來給你們講一個吧！
有一次，媽媽帶我去買一本書，於是到了書店買書。我看了又看覺得沒什麼好書。後來，媽媽給我推薦了一本《80天環遊世界》，我說："這本書我們班上有，我可以去借來看。"媽媽說："這本《西遊記》好嗎？《水滸傳》也可以。"我說："這些書我們班上都有，我都可以去借來看。"就在這時我的眼光瞄的到了《三十六計》這本書上，之後，我就下定決心買下這本書。
買完這本書以後，我經常爲了做作業，所以沒時間看書而生氣。有的時候我都把書帶到廁所來看。書裏面的內容講的全是三國時期，哪些英勇的'戰士外出打仗想到的妙計。如：調虎離山、反間計、苦肉計。看這本書的時候，我會很用心，很仔細的看，直到結束。
還有一次，我看書入迷。朋友說："快出來玩。"我說："你這個傻子。"朋友生氣的說："你罵誰啊你！"我說："罵《三十六計》裏面的人物啊！你自己看他是不是很傻呢？"
讀書雖然會鬧出許多笑話，但也能帶來無限的樂趣，你說好不好呢？
讀書的滋味作文 篇8
有人看了題目一定會問：讀書難道還有滋味？在這裏我要告訴你，讀書是有滋味的。但如果你想問是什麼滋味，那我就說不好了。
讀書的滋味可能是甜的。因爲如果你認爲讀書是一種樂趣，那麼你就會擁有許多知識。到了考試時，假如你有一道題不會，在檢查時突然想到在看過的書裏有，便用筆寫上，這樣心裏一定會是甜的。交完卷，同學們都愁眉苦臉，焦急地問這道題怎麼答，這時你告訴他們，這道題怎麼答，他們會怎樣高興，這是你的心就更甜了。
但讀書的滋味還可能是酸的。當你看故事、童話時，故事裏的人物可能遇到不幸的事，你很同情他們，不知不覺中，鼻子一酸，就會哭出來，當時心裏就是酸檸檬的'滋味。
讀書的滋味又可能是辣的。如果書中某個人物很像你，和你犯的錯誤差不多時，你彷彿就找到了自己的影子，知道自己錯了，那時臉上就是火辣辣的。
讀書的滋味又難免是苦的。如果你看書入了迷，上課也看，車上也看，晚上打着手電筒還看，那麼不僅你的成績會一落千丈，連眼睛也會變壞的。考試時，老師講得內容你一無所知，那麼你的試卷就要變成滿堂紅了。這還不算遭，你的眼睛在不知不覺中就患上了近視，眼前一片朦朧，什麼也看不清。父母即便花很多錢，也難以挽回你曾經明亮的雙眼。最後，只好戴上一副眼鏡，從此也可能多了一個四隻眼的綽號。這時，你可就要後悔莫及了，同時心裏也會比吃了黃連還要苦。
所以我說，讀書的滋味是因人而異的，要想知道是什麼滋味，那就靠你自己去選囉。
讀書的滋味作文 篇9
讀書的滋味是甜蜜的，又是悲傷的，又是緊張的，還有等等等等。這要看你讀的是什麼類型的書了。我個人偏向喜歡警F匪的，因爲它又刺激，又緊張，讓人驚歎不已。你喜歡什麼類型的呢？
我記得第一次看的書是一本叫《《激發腦細胞》》的書，書裏講的是怎樣使自己的特長展現出來，我當時看的津津有味，吃飯時間到了都不知道。父母見我看書看的這麼入迷，也就沒有來打擾我。不過沒吃晚飯使我晚上睡覺時肚子不斷地抗議，咕咕的叫不停，嗨，那時候別提有多餓了，而且那天爸爸媽媽竟然把所有的飯菜吃光了！以後我就吸取教訓了，看書都戴着表，時時看看時間，所以從此我從來沒有超過吃飯時間。
有一次，爸爸對我說，書是老師的老師，書裏的知識是無限的，只要你好學，書裏的知識也會喜歡上你.
讓你的知識不斷增加。從此我天天看書，我非常享受讀書的滋味，它是全世界人類的老師，也是所有知識的結合，它還充滿奧祕，讓我們來發現書中的'奧祕，不斷的學習新的知識！
書默默無聞的奉獻着，所以，讓我們珍惜它，接受它吧！
現在，我發現，書是誘人的，是偉大的！
讀書的滋味作文 篇10
書，是我們心靈的源泉；書，是我們心靈的安慰。在平時，我就是這樣一個愛看書的小女孩。
不知書讓多少人找到了自己，又不知書讓多少人成長爲國家棟梁之材。
在看書時，我時而爲賣火柴的小女孩的故事結局而哭了；又時而爲灰姑娘的完善結局而笑了。
在生活中，我最喜歡看世界名著和童話書。世界名著能開闊視野，得到知識；而童話書能讓我幻想提高。因此，我語文才能學的這麼好。
上三年級時，我買了一本書，叫《汽氣包馬小跳》書上講的是馬小跳是個富有愛心，很勇敢的一個男孩。他雖然學習不好，但他的愛心和勇敢讓我覺得很溫暖。
轉眼間，我已經上四年級了，這時，我的閱讀量非常大。一兩本童話書和三四本名著已經不夠了。因此，我常常去書店看書，只要一去就要1至2個小時。
記得我上四年級上冊的時候，去書店裏去了一本叫《地震知識手冊》的`書。看着看着，我發現了一個小故事，裏面講了一位母親在地震中，把自己的女兒緊緊的抱在懷中，用頭部護着她剛滿一個月的女兒，最終被救治隊員挖了出來，出來的時候，她還有一口氣，對挖掘隊員說：“救救我的女兒……”然後，含笑離去。不知怎麼了，我的眼睛裏含着一股熱淚，那一刻淚水噴射了出來，好感人啊！
上四年級下冊的時候，我突然明白了，讀書的滋味是什麼？是：酸、甜、苦、辣！我終於明白了讀書的滋味是什麼。
大家一起來讀書吧！來體會故事中的情節，體驗生活的樂趣，體驗人生的樂趣！
讀書的滋味作文 篇11
書，是美好的；書，是神聖的。那麼讀書的滋味又是怎樣的呢？在我的小小書櫥裏，裝着關於文學、科普、科幻、偵探等多種類型的書籍，它們就像我的嚮導和老師一樣，成爲我生活中不可缺少的一部分。每天我都要抽出時間和它們相會、交流，是它們帶領我遊弋在知識的海洋，發掘知識的寶藏；是它們引導我探尋我不曾涉足過的神奇世界。在小的時候，我卻並不喜歡讀書。或許因爲我識字不多，所以我對這些方方正正的字碼提不起一點兒興趣，色彩明麗的動畫片應該更能吸引我的眼球。現在，我長大啦，會爲了看一本好書而不惜放棄美味的肯德基和誘人的網上游戲。
只要媽媽帶我去逛書店，我都會想方設法、軟磨硬泡地讓媽媽給我買上幾本書。一進家門，我便如飢似渴地讀起來，就像一個飢腸轆轆的人撲向一桌豐盛的美餐一樣，好貪婪呀！讀書對於小時候的我來說，那滋味是苦澀的，是乏味的`，是令人昏昏欲睡的；可對於現在的我來說，那滋味是甘甜的，是有趣的，是沁人心脾的。“讀萬卷書，行萬里路”，是的，讀書是重要的，讀書可以幫助我們增長知識。書讀得越多，你得到的益處也就越多。讀書的滋味必然是美好的。
親愛的朋友們，爲什麼不試試來讀一本讓你如癡如醉的好書呢？
讀書的滋味作文 篇12
看到題目時，你也許會想：讀書有什麼滋味呢？它應該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯了，讀書也是有滋味的，不過可以能滋味不同而已。
讀書的滋味可能是甜的。我們從書中可以知曉一切，讀書讓我知道了商紂王的殘暴；讀書讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因爲我盡覽世界的奇聞和大千世界的'許許多多，所以在這書海中遨遊，怎能不甜呢？
讀書的滋味可能是酸的。當你讀到某個情節時，故事中的主人公或其他人物的特徵像你自己，並且犯的錯誤和你一樣時，也許你會感到自己的鼻子酸酸的，眼圈裏存滿了熱淚。聽說美國的法利夫人曾經看一本書哭溼了好幾條手絹呢！你說它是不是酸的呢？
讀書的滋味還可能是辣的！當你看到書上說明的某個道理正好和你所想的背道而馳時，是不是覺地臉上火辣辣的？
但讀書的滋味也是苦的。你迷上讀書時，你會時時讀書、在放學路隊上讀，在車上讀，在睡覺時讀。當你讀後會發現，視力越來越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你"四隻眼"。老師問你課堂上的學的知識時，你也一問三不知，所以說讀書的滋味也是苦的。
讀書的滋味作文 篇13
糖的滋味是甜的，鹽的滋味是鹹的，辣椒的滋味是辣的，那麼書的滋味又是怎樣的？它可能是快樂的，亦可能是激動的，但在我心裏，書帶給我許多的收穫。
那一次，我一進家門就聽到媽媽喊：“樂樂！快過來，我給你買了兩本新書！”我聽後欣喜若狂，立馬跑過去看我的'新夥伴，我一看到書名，內心有些失望，媽媽給我買的書名叫《小狗錢錢》，這不是給小孩子看的書嗎？我心裏很是嫌棄。媽媽好像看出了我的想法，對我說道：“這可是歐洲第一理財大師寫的書。”我一聽，心裏頓時好奇起來。
我打開書，沒看幾頁就上癮了，作者生動地描繪了主人公吉婭和錢錢的故事。吉婭本是一位普通的小女孩，因爲一次意外，陰差陽錯地救了一條白色的拉布拉多犬，並取名爲錢錢，沒想到錢錢竟然會說話，而且是一位理財高手，漸漸教會了吉婭如何理財，並且還教她賺錢。通過錢錢的幫助，吉婭很快便有了一大筆存款，並且完成了自己的夢想，還幫父母還清了債務。
這本書對我的觸動很大，也讓我有了不少的收穫。以前我只要手裏有錢，很快就花了，還記得有次出去玩，我帶了400多，到最後就全花了，現在想想，我突然後悔沒早點讀這本書。之前媽媽想讓我理財，我一直以爲理財很難，看完《小狗錢錢》我發現，理財不是很難。
讀書的滋味也有很多，可能是幸福，可能是享受，但我覺得書就像乾渴時的水，給了我前進的希望。
讀書的滋味作文 篇14
從小我就和書結下了不解之緣，讀書是快樂的，幸福的，美好的！
還記得我讀第一本書時，那時我在讀三年級。見別人看書那種津津有味的表情，我不禁向別人借了本《格林童話》，從此就一發不可收拾。我喜歡童話，我爲賣火柴的小女孩的命運感到傷心，爲多蘿茜的歷險感到驚奇，爲愛麗絲的夢境感到奇妙……我體會到了讀書的滋味。
我開始讀更多的'書，不再只限於童話。寓言、神話、小說、散文也慢慢地從我的視線中走去了。我爲海倫·凱勒又聾又啞又盲卻取得成功感到欣慰，我爲傑克倫敦《熱愛生命》中的主人公爲求生而努力拼搏的精神而感動，我爲林海音《城南舊事》裏童年的生活而倍感快樂！
書是我的良書益友，書將永遠伴隨着我！我喜歡馬克吐溫的《王子與貧兒》、《湯姆索亞歷險記》，我喜歡傑克倫敦的《海狼》、《荒野的呼喚》，我喜歡凡爾納的《80天環遊地球》、《海底兩萬裏》，我喜歡曹禺的《雷雨》、《北京人》，我還喜歡巴金的《激流三部曲》……
有人問過我：“你爲什麼那麼喜歡讀書呢？”
我只能說：“讀書就像是極度口渴時喝的那杯水，滋味是甘甜可口的！”
讀書的滋味作文 篇15
一天晚上，媽媽帶我去新華書店買測試卷。到了書店，我的眼前一亮，感到在這五彩繽紛的世界中有許許多多吸引我的地方。我忘了自己要買什麼書了，直奔故事類。這時，媽媽說了一聲：“別看了，趕緊找書吧！”媽媽的話一說出來，我才突然想起自己是來幹什麼了。
我一邊找卷子，一邊看書。忽然看到了《女生日記》，這可是我一直想看的書，我不由自主地捧起來，看的特別入神，都要把我找書的這件事給忘了。突然媽媽走了過，我就趕緊把書放下，繼續裝着找測試卷。這時，我又看見一本《夢幻世界》，一看到封面，就特別的吸引人，我迫不及待的`跑過去。啊！這本好好看呀！不一會兒，我就沉浸到裏面去，就好像我是裏面的一位主人公一樣：呀！好驚險呀！差一點就被怪獸吃掉了！
“哎，雅琪，你過來看看是不是這一套？”媽媽把我拽回到現實世界。“媽媽，我已經找到了。可是——不知道又放到哪了？”媽媽說“就從這呀！”我一拍腦瓜，我想起來了這正是我剛剛找到的那套卷子，又隨手放到了這裏。
我的《女生日記》，我的《夢幻世界》，只好下次再見了，我依依不捨得跟媽媽回家了。
讀書的滋味作文 篇16
書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啓心靈的智慧之窗。讀書破萬卷，下筆如有神。
我讀了《三打白骨精》，認識了神通廣大的孫悟空。在這個故事中，白骨精聽說唐僧要從她那兒經過，就把村裏的三位村民給殺了，把自己變成村民的模樣來騙唐僧，三次都被孫悟空識破。最後一次，白骨精更是被孫悟空給打死了。孫悟空真是本領高強、是非分明啊！
在《三國演義》裏，我讀懂了忠肝義膽的關羽。在一次戰爭中，劉備被魏軍給圍住了，性命不保，關羽一聽到自己的結拜兄弟被圍的消息，於是一個人拿着武器、騎着快馬去救劉備。這個千里走單騎的故事被後世傳爲佳話，爲了忠義，關羽不顧生死，真是讓人敬佩啊！
在《水滸傳》中，我認識了勇猛無畏的武松。武松沒有聽從旁人的`話，趁着酒勁上了岡，在岡上武松突然遇到了兇猛的老虎。他身手敏捷，智勇雙全，徒手把大老虎打死了。藝高膽大的武松也是深深地令我折服。
讀書就是與偉人交談，每一次閱讀都能帶給我許多啓發。
讀書的滋味作文 篇17
讀書，如品一杯濃濃的咖啡，流到嘴邊是苦的，細細回味卻是甜的；讀書，如喝一口醇香的清茶，喝下滿嘴苦澀，待嚥進肚裏卻飄散出幽幽清香。讀書，正如咖啡，如清茶，苦盡甘來，等到我們去回憶那一瞬間——絲絲縷縷幽香便浸入淡淡的苦澀——回過神來，“只留清氣滿乾坤”
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。當然也有些人會反對，有些人可能會說：”我一生下來就笨，努力讀書也沒什麼用。”不是這樣的讀書可以豐富人的精神文化，多讀書纔會取得成功，就像我的朋友，開學初她貪玩，可是，經過一番教育後，慢慢地，經過長時間的閱讀，以及每天努力的學習，成爲了一匹黑馬趕超上來了，這也照應了高爾基所說的話。
讀書，苦盡甘來。不錯，讀書的初次感受是苦的'，是澀的，是令人惋惜的，是悲痛欲絕的，但是，讀書後的滋味卻的是甜的，如雨後的陽光，如春雷下的嫩筍，衝破了一切不快樂，讓我們的心變得甜起來，快樂起來。讀書，有苦有甜，不過苦會成爲過去，甜會成爲永恆。
讀書的滋味作文 篇18
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。這句話是有道理的，只有多讀書，讀好書，纔會使一個人變得睿智，多才。可是，讀書還有滋味呢！不知君（伊）可曾有過這滋味。
忘，當你拋開一切讀書時，你會知道沉醉於此的滋味。就像羅丹忘掉一切事情，去做他喜歡的事情一樣，只有體會過纔會清楚，那是什麼滋味。
癡，當你癡迷於它，意猶未盡的時候，你會知道，別人打斷你，你卻氣的牙齒癢癢而無可奈何的`滋味。但過程總是好的，知道書法家王羲之小時候的故事吧！他癡迷於寫字，走路也寫——用手指在衣服上畫，揣摩字的結構，結果，天長日久，衣服被‘寫出了’一個小洞。還有一次，竟把書童送來的饅頭蘸着墨。
愛，讀書之人，自然愛書，你會知道，當自己鍾愛的書讓別人捷足先登而買去的那種滋味。你愛它就像愛護自己的眼睛一樣，所以你不會允許別人不愛惜它，這是它成爲你的一部分的原因。
讀書的滋味不止我說的——忘、癡和愛這三種。它因人而異，因情而定。有人有幸福的滋味，有人有悲痛的滋味。所以，我可以說酸、甜、苦、辣、鹹也都是它的滋味，就看你是以何種的心情去‘品嚐’這無奇不有的滋味了。
讀書的滋味作文 篇19
在我的童年裏書是我的陪伴之一，它能給我帶來“酸、甜、苦、辣、鹹”的滋味。
讀“甜”的書，能讓我的心情愉快。我記得在我四五歲的時候，媽媽曾經給我講過一個叫《小紅帽》的故事，我情緒隨着故事的'發展一會兒情緒緊張，一會兒又露出了笑容。當我聽到故事結尾獵人救了小紅帽時，心如奔騰而起的巨浪，高興極了。
讀“苦”的故事，能使我懂得善與惡。記得我在6歲那年，我閱讀了《福爾摩斯》中的一章，叫“血字的研究”。文中以許多不同的方式敘述了整個破案的過程以及罪人的犯罪事件。雖然這個案件還是被破解了，但是我對犯罪人的犯罪行爲而感到厭惡。
讀感人的故事，能讓我知道人間真愛。在我8歲那年，我讀過一本書叫《愛的教育》。其中有一篇叫“爸爸的看護人”最讓我印象深刻。文中有一名叫其樂樂的主人公，因爲太急切想見到自己的父親了，而把另外一個人當成了父親。最後，他並沒有和真正的爸爸回家，而是陪着老人一直到了他去世。
讀書可以讓我們獲得許多知識，也可以使人懂得許多道理。總之，讀書益處多多，希望讀完這篇作文的你，也能像我一樣多讀書，獲得更多的知識。
讀書的滋味作文 篇20
“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這句話總是激勵我們努力讀書。每個人讀書的滋味是不同的，我覺得讀書的滋味是令人沉迷的。
前幾天，朋友告訴我，她買了一本意林小小姐的《闖進你的孤單星球》。要知道，意林星座的書中，唯獨這本雙子座的我沒看過，我便追着她死纏爛打，好不容易借到了，她卻說：“明天早上還我。”天哪！還有二十分鐘放學，回家我還要寫作業、做習題、睡覺，我突然覺得她在坑我。
沒辦法，回到家，我便以最快的速度寫完作業，心想：要不今天就不練習了吧，明天補上就好了。於是，我像餓狼撲食似的，抱起書津津有味地讀起來。很快，我便沉醉在書的情節，那本書的前部分還好，比較平緩，有一些小波瀾。到後半部分，女主南夏居然被她表妹冤枉了，這令我很氣憤，心中有一種迫切地往下讀的心情，總想看看結尾是什麼。可我萬萬沒料到，她表妹周星雨居然是她親妹妹！她們兩個人的隔閡終於消失了，這讓我覺得這個故事非常圓滿，心滿意足地舒了一口氣，感覺整個人都被一種無法言說的'幸福感包圍着。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書中的滋味是什麼？是沉迷的滋味，更是滿足的滋味。
讀書的滋味作文 篇21
讀書是甜的？還是苦的？我剛讀《史記》時，我感到是苦的，但是慢慢的苦盡甘來，讀書使我懂得了許多道理。
剛讀《史記》，是爸爸讓我每讀一篇就要寫一篇讀書筆記，在我看來，筆記比考試要難多了。我翻着枯燥無味的書，一頁一頁地看着，感到無聊透頂，一點意思都沒有，根本寫不出筆記。爸爸告訴我：“書中自有黃金屋。”“黃金屋？”我很不解，看着無趣的`書，感覺書就像一個惡魔，使我煩惱。但無奈“父命難違”，我便只好繼續在書中尋找“黃金屋”。
隨着我讀的書越來越多，筆記也寫的越來越多，我明白了，原來“黃金屋”指的就是知識呀！慢慢的，我便感到書並不是那麼的枯燥無味了，而是充滿了歡樂。
讀書真的很有用，有時考試時，有的題老師沒講，我卻早已在書中找到了答案，讀書使我的眼界更加的開闊。
我忽然覺得《史記》這本歷史書並不枯燥了，許多的故事都是有關聯的，只有看了前面的，才能接上後面的故事與內容，讓我對古代的人有了更多的瞭解。
如果你找不到書中真正的樂趣——知識，那麼你永遠都會覺得書枯燥無味，是苦澀的。如果你找見了，那麼就會是甜美的。
讀書的滋味作文 篇22
在課餘時間裏，書是我最好的朋友。書中豐富的知識和動人的故事情節，總是深深地感染着我。
讀書的.滋味是甜的，它讓我陶醉。讀着書，我就彷彿進入仙境：美妙、純潔。當我看幻想小說時，我會跟着作者一起天馬行空；當我看旅行小說時，我會跟着作者一起感受大自然的美；當我看文學小說時，我會跟着作者一起探索文學的奧祕；當我……我總不願意回到現實。
我就彷彿一隻小老鼠。我學它“嚼”字、“嚼”詞、“嚼”句。一個字一個字地慢慢“嚼”，慢慢享受。我要“嚼”到這些字、詞的意思都已深深地印入我的腦海才肯罷休。這些字、詞、句也是甜的。在我看來，書比牛奶鮮，比糖果甜。
在我讀書時，時間往往過得飛快，我總懷疑我在讀書時失控了，要不怎麼會瘋狂地轉個不停呢？每每早上起來閱讀時，就希望時間過得慢一點兒，好讓我如飢似渴地多讀一會兒。可是時間就愛和我作對，眨眼間，一上午就過去了。難道時間也在飛快地讀書嗎？
讀書讀出了快樂，讀出了美味，讀出了知識。我讀書，我幸福，讀書的滋味倍兒爽！我感謝書這個好朋友，讓我的童年變得多姿多彩！
讀書的滋味作文 篇23
同學們，你們是不是如我一樣很愛讀書呀！
有人喜歡看小說類的書，有人喜歡看書，有人喜歡看科普類的書，也有人喜歡看神話故事類的書，而我只要覺得有意思，就一定要把書讀完不可。
其實，我覺得看書就像看電視，只不過，那些畫面是隱藏於腦海而已。書，深深地吸引着我，讓我忍不住讀它，懂它，去感悟它的一切。每次無論是上廁所還是睡覺前，我都要拿起一本書，來品讀它的美好。
高爾基的三部曲《童年》《在人間》《我的大學》，都讓我愛不釋手，常常讀到眼睛累不能再累了，才肯放下書。
讀書不忘報國，報國不忘讀書。這句話是我國著名學者蘇步青說的，也是我最喜歡的`一句名言了。同學們，書，是知識的食糧。記得之前我特別喜歡看電視，成績一直下滑，所以媽媽就開始禁止我看電視。我無聊之中走到姐姐的書櫃前，隨手翻着看，但瞬間我就被書中的內容吸引住了。從哪以後，我就愛上了讀書。
同學們！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。同學們！讀書使我們快樂，讀書使我們成長。希望你們也能如我一樣，愛上讀書。
讀書的滋味作文 篇24
大家好，我是一名讀書愛好着。每天都要讀到一兩個小時。
從一年級起，書對我的啓發成就了很大的創造。只要一讀書，我的心裏就會有很多啓發和鬼點子。老師常常說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”考試時每當想起老師告訴我們的'話，我就十分有把握拿到第一名。
“讀到一本好書，像交了一個益友。”這句話是我從書中學到的。想起這句話，我就會把一本好書拿出和夥伴兒們分享，我從書中知道的知識。
這些書讓我懂得了許多的知識。老師不僅教我們讀書，而且讓我們明白了更多。我有一個小弟弟，每當我教他讀書時，他就到處跑，很不聽話。但是我一讀起書時，他會馬上跑到我這裏來聽我讀書。
我的爸爸每天都會給我講許許多多書的故事。爸爸的話也讓我明白了許多。我告訴爸爸，我會認真的學習，塌塌實實的做人。
我的妹妹學習很不認真，每次寫作業都要問我。我把我的書給了她一本。我說：“以後要認真學習。”“我會好好學習的！”妹妹拿着我給她的書，開心地說。
“因爲書讓我們認識世界。讓我們學習了很多，所以我們要好好學習，天天向上，堅持不懈，永不放棄。”我大聲地對大家說。
媽媽爸爸開心的笑了。
讀書的滋味作文 篇25
我喜歡讀書，也喜歡看書。那是一種神奇的力量，可以讓我在不知不久之中慢慢的生長知識，滿滿的愛上一種滋味！
轉過街頭，看見飯店的招牌，聞到炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的聲音我停住了腳步。地點可不是飯店，而是緊鄰的一家書店。
我跨進店門，暗喜沒人注意。我看見了好朋友紫溪在一邊的角落裏看着書。我輕輕的叫着：“紫溪，紫溪！”她沒有反應，好像十分投入，我重新輕輕的叫了她一聲。
她慢慢的看見了我，向我暗示：別急着過來~。我又回一條暗示：怎麼了？是不是書店老闆來了？
她悄悄的走過來對我耳邊小聲地說：“我在試試竊讀的滋味，不要大聲啊，會被老闆發現未滿18歲的人進來就糟了！”我覺得很奇怪，她不是也沒滿18歲嘛，爲什麼還要進來偷偷的看書呢？
紫溪說：“我要有充足的知識去好好的學習，長大當作家。要好好的掌握知識去完成夢想！”我沒有想到我的朋友楊紫溪是這麼努力去完成作家的夢想的'，我要試一試竊讀的滋味。
我在書架上拿了一本好書，叫《我的朋友是雙翅膀》我看了那精彩的內容才明白紫溪的夢想有多麼的偉大了！竊讀的滋味是一種熱愛看書的好料子哦。
讀書的滋味作文 篇26
書有自己的金屋，有自己的顏如玉，有自己的栗子。書是人類精神的.食糧，我愛讀書。因爲這本書，我講了很多笑話！
以前最討厭看書！但是有一天，我媽買了幾本小說。我覺得書名很有趣，就拿起一本看了看。剛看完第一頁就被書海陶醉了。時間一點點流逝，等我看完一本書，哇！我自己也震驚了。我已經看了兩個小時了。從此，我成了一個著名的“小書迷”。
我盡力看書。有一次，我向同學借了一本書，叫《狼王之夢》，但一直沒時間看。所以我在睡覺的時候把它拿出來，就在我看到子蘭的孩子，黑人男孩，被金鷹帶走的時候。緊急情況下，我媽推門進去，我就把書藏在被子裏閉上眼睛假裝睡着了。我媽看着我的被子，轉頭對我爸說:“這被子太厚了。給孩子換牀。”我以爲書不會暴露，就偷偷把書轉移到枕頭上，心裏懸着的石頭就掉下來了。
有一次吃飯的時候，我在房間看書，奶奶叫我吃飯，我沒聽見。我穩穩地坐在那裏看書，正要合上書洗手吃飯的時候，發現大家都午睡了。我看了看錶，笑了。
我愛看書。讀書的滋味在心裏是甜的。我愛上了讀書的味道。
讀書的滋味作文 篇27
“啊，真香！”聞着這散發着淡淡墨香味兒的書本，我情不自禁地讚歎！是啊，書，你身體的每一部分對我來說都是那麼美好，令我陶醉……
書本里有許多知識在向我招手，書本里也有許多的誘惹在等着我。讀書，成了我生活中重要組成部分，我每天早起讀書，中午讀書，晚上臨睡前也要讀書，如果哪天我的手不摸摸書本，我這天會連覺都睡不着。
書確實令我受益匪淺。我想說的是，除了課堂上老師教的知識外，其它多半得歸功於課外書籍了。正因爲我不惜花大量時間來閱讀課外書籍，不斷充實我自己，所以我的語文比別人學得輕鬆。曾經，我的作文成績平平，寫得毫無生趣，可是如今，由於我讀的書多，積累的好詞佳名多，背誦的東西也多，所以寫起作文來得心應手，作文也寫得一波三折，十分有趣。有時習作幾乎能達到一氣呵成，那感覺真的好爽，除了能得到老師的表揚、同學的'羨慕外，自己也很有成就感哦！每每這時，我總是情不自禁地對我心愛的書本說：“謝謝你們，是你們讓我在我知識的海洋裏暢遊！是你們讓我擁有了這一切。”因而，我不得不承認，讀書真是好處多。
書，教會了我真善美；書，開拓了我的視野；書，哺育了我的靈魂……書是我的知心朋友，是我的親密夥伴，是我的溫暖家人，更是我心靈的啓迪者。
讀書的滋味作文 篇28
書，大家都不會陌生。那淡淡的書香陪伴這我成長，在成長的道路上教了我們許多許多……書，就如一位好朋友，時時刻刻陪伴着我們。在我煩惱的時候，作文集讀一讀，起先是解悶，最後就會被作者那美好的生活所征服了。在自己傷心時，也可以捧起一本書讀一讀，向它訴說我的委屈，書讀着讀着，什麼煩惱也沒了。
有意思的是，當我讀不懂它時，書好像會提醒我要加油了。在我很小的時候，有一次，我在媽媽面前撒了謊，“逃”到了房間看起了《木偶奇遇記》，當我看小木偶皮諾曹說了謊鼻子變得越來越長的時候，我嚇壞了，連忙走到媽媽面前說了實話。這時我吁了口氣，心想：這下我的鼻子不會變長了吧！現在，我已是一個高年級的學生了，看的'書也越來越多了。書就如一位學富五車的老師，告訴了我很多深刻的道理。別不信，我給你舉幾個例子吧！在我讀莫泊桑的《項鍊》的時，我明白了做人不能有虛榮心，不要與別人攀比。
當我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時侯，我領悟了在遇到困難時不要退縮，要有毅力，有決心，面對困難迎刃而上，這樣才能獲得成功。在我讀《冰心散文》時，我爲冰心那美妙的文筆所驚歎，同時也感受了生活中的真善美。現在我更明白了，書，不僅是要我們去讀，更要我們去品味。越品，讀書就越快樂，越回味無窮。我喜歡讀書，一本書，再加上一杯花茶，坐在陽臺上，聞着書香，花香那是多麼美好的一件事啊！
讀書的滋味作文 篇29
“飯可以一天不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”這就是毛澤東的名言。我呀，愛書也愛到了癡迷的程度。
中午放學回家，我就急忙拿出我最愛的《哈利·波特》，連鞋子都沒換，抱着書就去看了。媽媽喊我吃飯了，我嘴裏應付着：“好好好”，可這本書的內容卻深深吸引了我，剛準備去吃飯，就又情不自禁地看了起來。
“寶貝，你中午回來鞋子也不脫，衣服也不換，你想造反啊！一回家就看書，飯也不吃了！不寫作業可以，飯也不準備吃了，是吧?”聽了媽媽這樣說我也就只剩下從命的份兒了。我急匆匆地吃了幾口飯，壓住了飢餓，就捂着肚子說：“媽媽，我肚子疼！”話音未落我就溜到了自己的房間。哪裏知道機智的媽媽早就猜出了我的心思。
“嘀嘀嘀”，下午上學的時間到了，我還想再看一會兒。可媽媽的聲音又響起了，聲音裏透出幾分責怪：“你是不是也不想上學了！你看看幾點了！爲了讀那閒書，飯也不吃，還要瞞天過海說什麼肚子疼！要不給老師打電話說學也不要去上了……”頓時，我真是感覺老媽語不饒人啊！“對不起，我現在就去上課，行嗎?”我接過媽媽手中的`麪包，不快意地嘟起自己的小嘴。媽媽則是又生氣又想笑，她這哭笑不得的表情終於還是引得我哈哈大笑。
這種滋味，有喜悅，有着急，有不捨，有無奈，有驚心，也有蜜一般的甜！你也品嚐過這滋味嗎?
讀書的滋味作文 篇30
讀書在生活中是普遍的，也是很常見的。我覺得我讀書的滋味是一種快樂，也是一種享受，就讓我來給你們講一個吧！
有一次，媽媽帶我去買一本書，於是到了書店買書。我看了又看覺得沒什麼好書。後來，媽媽給我推薦了一本《80天環遊世界》，我說："這本書我們班上有，我可以去借來看。"媽媽說："這本《西遊記》好嗎？《水滸傳》也可以。"我說："這些書我們班上都有，我都可以去借來看。"就在這時我的眼光瞄的`到了《三十六計》這本書上，之後，我就下定決心買下這本書。
買完這本書以後，我經常爲了做作業，所以沒時間看書而生氣。有的時候我都把書帶到廁所來看。書裏面的內容講的全是三國時期，哪些英勇的戰士外出打仗想到的妙計。如：調虎離山、反間計、苦肉計。看這本書的時候，我會很用心，很仔細的看，直到結束。
還有一次，我看書入迷。朋友說："快出來玩。"我說："你這個傻子。"朋友生氣的說："你罵誰啊你！"我說："罵《三十六計》裏面的人物啊！你自己看他是不是很傻呢？"
讀書雖然會鬧出許多笑話，但也能帶來無限的樂趣，你說好不好呢？
讀書的滋味作文 篇31
“人生如逆旅，我亦是行人。”漫漫長路上，每一場相遇，終要離別，但書籍，映在我們眼中，鐫在我們心裏。生活中，一場美夢，一盞淡茶，一本書籍，足矣。
再次翻開那本封塵已久的書籍。我不由得沉思。一葉孤舟，一個零星的人影，單薄而堅強。波濤起伏的海浪，錘鍊着他的心。他用意志的血滴和拼搏的汗水釀成了釀漿——歷久彌香，滋潤着我乾渴的靈魂。用他的.熱血呼喊着：一個人可以被打敗，但永遠不會在歲月面前認輸，也永遠不會被征服！
他，是一個剛勁的老人，卻在大自然的打磨下如此無助，如此渺小。爲了捕獲一隻大魚，嘔心瀝血，受盡千辛萬苦，與它搏鬥，與它較量。他漂泊在外，與暴風抗衡，與鯊魚相逢。他歸泊了，他回家了，但他的魚，他的心血，只留得一片骸骨，正如他自信的心，早已不復在，碎了滿地。日子依然如舊，他依然貧窮，但他，仍然是一個勝者，戰勝了自己，戰勝了一切！
生活亦如此，似一片汪洋大海。我們，如一葉葉孤高的帆，在其中漂泊，生存……
一本書，便是一個世界，便是繽紛的生活體驗。常言道：“腹有詩書氣自華”，正如此。書中，蘊藏着濃濃的詩情畫意，文人墨客盡情揮灑筆墨豪情，讚歎着世間的百態；書中，刻着幅幅多彩的畫卷，描摹着生活中的點點滴滴。
一個老人，一片汪洋，一點漁船，在孤獨地漂泊。人生的逆旅，我們在漂泊，漂泊於書中的美好，悽清，回味無窮……
讀書的滋味作文 篇32
有人說，讀書是人生中最美好的事情，我認爲他的觀點是正確的。一個人只要愛上了讀書，他就會感覺讀書是最幸福的事。
上個月，我參加了即墨全城的“跟着課本讀名著”活動，因爲這個活動，媽媽特意去書店買了幾本我愛看的書。剛回到家，我便迫不及待地坐到桌子旁，如飢似渴地讀了起來。書像是一片大海，而我的心卻像揚帆起航的小船，隨着大海波瀾起伏。
我與主人公感同身受，他遭遇困難時，我的心也揪在一起；他的家人遭遇不幸時，我的心像三根苦瓜擰在一起一樣；當主人公得到了成功的喜悅時，我也會與他一樣歡呼雀躍。望着湛藍的天空，感受到陽光溫暖的沐浴，我的'心如候鳥一樣，在天空中展翅飛翔，享受書給我帶來的快樂。
當自己心中委屈時，我會看一些勵志的書，來激勵自己不要灰心；當自己獲得成功的喜悅時，我會閱讀一些謙虛的話，來告訴自己不要驕傲；當自己失敗時，我會看一些關於成功人士奮發崛起的書，來鼓勵自己，爲自己加油。每天晚上讀半小時的書，已經成爲了我生命中不可缺少的一部分，因爲這樣，我就可以感受到知識的沐浴，在晚上做一個美夢。
讀書是我生命中一件必不可少的事，從讀書這個必修課中，我可以獲得更多的知識，來吮吸知識的甘露，我愛讀書。
讀書的滋味作文 篇33
書是令人回味無窮的，書是那神聖的階梯，讓我們走向成功。
今日，我剛讀完了《西遊記》這本書。文中的大師兄孫悟空，神通廣大，不僅有各種各樣的`本領，還擁有一件神器——金箍棒。二師兄豬八戒，好吃懶做，是一頭豬，不過別看他現在這樣，他以前可是天蓬元帥，因犯下大錯，被玉帝打到人間，成爲了一頭豬，從而跟着唐僧去西天取經。三師弟是一隻流沙河的妖，奉命跟唐僧去取經。唐僧奉師之命，去西天取經。
這本書給了我快樂，有一次，我看到“孫悟空三打白骨精”，白骨精因想吃唐僧肉長生不老，就變成了三人的模樣去寺廟，白骨精分別變了村姑、老奶奶、老爺爺，而孫悟空看出了是白骨精變的，便打跑了兩次，唐僧生氣，便把孫悟空趕走，孫悟空被趕走，便去找衆神作證，最後終於把白骨精打死了，我激動地說了一聲：“好！”
到了中午，我吃完飯去跑步，坐在公園椅子上，翻開了《假如給我三天光明》，追逐了海倫的人生軌跡。當莎莉文老師即將到來時，書中寫道：“我擡起頭，感受到了午後的陽光，它們穿透了遮滿陽臺的金銀花葉子，暖暖地傾灑在我微微揚起的臉龐上。”這是多麼精彩的描寫啊，我不禁在心底讚歎道。
書的滋味是無窮的，書是神聖的階梯，讓我們走向成功。
讀書的滋味作文 篇34
書籍如石，敲出星星之火；書籍如火，點燃心中的明燈；書籍如燈，照亮前方的道路；書籍如路，引我一生前行。
在你的世界，無論從古至今，從中到外，都是說不完的；無論從文學到思想，從韻味到情感，都是述不盡的。你有悲泣的呼嘯山莊，你有堂皇的聖母院，你有虛榮的斯嘉麗，你更有猥瑣的葛朗臺。你有泰戈爾的小鳥，你有伍爾夫的蝸牛，你有宇宙中永恆不滅的太陽，你有再度涅槃鳳凰。
在詩集裏，賈島夜半叩門，小杜清明問路。我不知，李白的鳳凰與杜甫的丞相祠哪一個更凝重深遠；我不知，黛玉的葬花吟與易安的`聲聲慢哪一個更悽美婉轉。我不知黃河遠上，白雲一片，孤城萬仞山與清明時節，雨紛紛，行人慾斷魂哪一個更加巧妙趣味。或許，我不該比較，共存本就是人間的常態，共賞，則又是另一種韻味。
當讀《飛鳥》中，“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。”時，心中舒緩了，是啊，全力以赴遠比成功更重要。當讀《雨巷》中“我打着油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長，而又寂寥的雨巷裏。”時，心中寧靜了，那悠遠的情景如何不讓人寧靜呢？
讀了“千江有水千江月，萬里無雲萬里天”，心中不禁也有了禪意；讀了“聽雪，也是聽心，聽雪的剎那，心中定會開出一朵清幽的蓮花”，心中生出千萬美好，卻忘了凡塵，融入了自然之中；讀了“回顧，雪白一片，真乾淨”，不禁也有了四大皆空的初悟。
讀書，不斷地將我的思想提升，滋味，更是深長，那滋味，引我一生前行，成長。
讀書的滋味作文 篇35
讀書，如同在品味一杯清茶，流在嘴邊是苦澀的，但餘味過後是甜的。讀書的滋味正如喝茶一樣，讀的過程苦，但當你讀完，回憶過來時，便是“只留清氣滿乾坤。”
“書中自有黃金屋”書本讓我開闊視野，增長知識，是我另一位老師、同伴。
當我讀冰心的《繁心春水》時，看到了詩人對母愛由衷發出的感嘆，冰心將母愛視爲最神聖的愛，以及對母親的感激之情。“母親啊，我的頭髮，披在你的膝上，這就是你賦予我的萬縷柔絲！”
當我讀曹雪芹的《紅樓夢》時，這本書裏，我看到了賈寶玉與林黛玉悽美的愛情故事，也看到了當時封建社會家族的由盛到衰，社會的黑暗腐朽。作者有一詩，表達了作者的.情感：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者癡，誰解在其中！”讀書，可能就猶如這首是一樣吧！
當我讀朱自清的《匆匆》時，有一種時間的失落感。“來也匆匆，去也匆匆。”時間就如流水，日夜不停地流失，又有誰知道，時間都去哪裏了呢？珍惜時間，珍惜我們現在所擁有的一切美好的事物，等過去了再後悔，也已經來不及了。所以我們要讀書，把書讀好了，就是對時間的回報。
讀書苦盡甘來。讀時過程的苦，不會成爲永遠，只會成爲過去；但讀書過後的甜，不會成爲短暫，只會成爲永恆。讓你終身受益，回味無窮！
讀書的滋味作文 篇36
書籍是人類進步的階梯。可見讀書對於我們人類頗爲重要，但對我來說卻是巨大的折磨。
印象中我讀過的第一本書是《荒野大冒險》。因爲圖多字少，我居然看完了。在外人眼裏這是一本漫畫書，可它的確教會我許多生活常識。
嗯，以上就我記憶中讀完的第一本書（什麼小人書亂七八糟的書就不算了哦），也是最後一本。別人說“我讀過的`書比我個還高”，而我讀過的書還沒我腳面高。
讀書的滋味是怎樣的呢？是令人振奮的。借來我班丁同學的《我與地壇》，十分同情作者的處境，兩腿殘疾無法行走，從自卑到自信，從想一死了之到對生活的渴望。我有個健康的身體要好好生活，好好學習。
讀書的滋味是怎樣的呢？是令人身心愉快的。被搞得要瘋掉了的我，毫無頭緒，翻翻語文書，翻到了《威尼斯商人》，決定仔細閱讀一番。文章生動活潑，語言風趣。我焦慮的心情也就隨着情節的發展消散了，靜下心來，開始寫作。
都說書是人類的朋友，這一點也沒錯，媽媽給我買了一本書叫《最後一百天》，講述的就是中考前的最後一百天，讀過之後讓本來放鬆的我一下緊張了起來。每當我要放鬆的時候，它就像我的朋友促使我繼續學習，堅持下去。
讀書從對我是一種折磨到成爲我的朋友，當我真正讀進去一本書的時候，我才發現，原來讀書的滋味是如此地美好！
讀書的滋味作文 篇37
一位名人曾今說過：讀一本好書，猶如在荒蕪的沙漠中，發現一個新的生命；讀一本好書，猶如在喧鬧的集市中，發現一個安靜的角落；讀一本好書，猶如在黑暗中發現一絲光芒。在成長中，好書一直陪伴在我左右，而其滋味、更是我一生的財富。
讀書的滋味可以是苦的，當看到關羽敗走麥城，被斬首時心裏是多麼的苦澀無助；當看到哈姆雷特，爲父報仇成功，但最後卻因被毒劍刺傷，而倒下去時，心裏是悲傷而又惋惜；當看到心中的英雄赫拉克勒斯，自焚而死的悲慘結局時，心中的苦悶難以形容。
讀書的滋味可以是甜的，當看到列文和吉娣經過百般困難，終成眷屬時，心中的喜悅不言而喻；當看到安東尼奧逃脫了夏洛克嚴酷的刑罰後，心裏爲他送出由衷的祝福；當布洛克等人在千鈞一髮之際成功逃離地心時，我的內心欣喜諾狂。
讀書的滋味可以是酸的，當看到安娜被自己的'悲慘境遇和多疑搞到發瘋時，心中的酸楚不言而喻；當看到拉斯科利尼科夫因無政府主義思想而幹出差點毀去自己一生的罪行時，我邊度邊嘆息着，爲他而感到心酸；當看到於連爲了自己的精神不受沾污而不惜走向斷頭臺時，心中對他肅然起敬，但還是爲他感到酸楚。
讀書的滋味可以是辣的，當看到祁瑞豐因貪財，而投靠日本人時，心中辣的冒出火來；當看到於連被哇列諾背叛時，心中再次冒出一股辣火，爲於連憤憤不平。
書是一位長者，與他交談能使我們品嚐到各種酸甜苦辣，讀書的滋味妙不可言。
讀書的滋味作文 篇38
這個寒假我過得愉快而充實，而書更讓我的寒假過得有意義。
我喜歡讀書，讀書不但豐富了我的課餘生活，我還從中學到了淵博的知識，領悟到了人生的真諦。通過讀書我認識了張海迪、海倫.凱勒，他們雖然身體有缺陷，但卻不懈地爲自己的事業,不圖名利，不圖金錢；魯迅用筆寫敵人、和舊社會鬥爭、這些事令我深受感動，推動了我在生活和學習中前進的步伐。是書給予了我無窮的動力，在人生漫長而又坎坷的道路上，是書指引了我努力和拼搏的方向。
“書籍是人類的營養品。”不錯，讀一本好書好比交十個朋友。煩心時，捧一本書置身於寧靜的溪流邊讓心中的憂絲愁緒隨之飄然而去，讀一首優美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達，心地更加甜蜜，如飲一杯香醇錦天的'美酒。此時讀書人的心就像六月的晴空，一碧如洗：當然有時也會飄來幾片雨雲，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
合上書本，會爲書中的內容，細細咀嚼，好像是剛從沙場作戰而歸，痛快淋漓：好像是剛從太空遨遊而回，餘興未了……
讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴着心如靜水的我，在平淡的日子裏品味人生的細緻與精美。
用心靈去讀書，用心靈去領會書的美好色彩！朋友們，讓我們在寒假中一起來享受讀書的滋味吧！書將伴隨我們一生，它永遠是我們人生旅途中的良師益友。
讀書的滋味作文 篇39
有人厭煩讀書，不愛那黑白無味的紙墨；有人把讀書當作對人生的救贖，用來填補生命的空虛。而我樂於讀書，樂於找尋黑字背後多姿多彩的世界。
兒時，童話應是我心底最大的滿足，與父母共捧一本童話，間接地體會那無形的快樂。有時，爲白雪公主的遭遇感到不平；有時，爲醜小鴨終於變成白天鵝而激動；還有時，對小鹿斑比的童年生活感到嚮往。這些童話似一塊塊亮麗的色彩，把我幼小的心靈裝扮得耀眼繽紛。我相信童話中的真善美會伴我永生。
長大了，眼光多了些“毒辣”，把那些兒時的珍寶拋在腦後。開始喜愛曹文軒催人淚下的`《黑癡白癡》，那甜蜜中夾雜的悲涼，兄弟二人的遭遇無不刺痛我的心靈。開始欣賞查爾斯狄更斯《聖誕夜的頌歌》，這本被稱爲“英國瑰寶”的名作，那一個個性格不同的幽靈，那一次次與不同自己的相遇，讓我感嘆人世間的滄海桑田，人性的詭異多變。也開始迷戀楊絳先生的《我們仨》，淡淡的憂傷與苦澀融在那亦真亦假的文章中，令人看後爲之淚目。這一篇篇文章，這一個個人物，這一條條路，無不爲我揭示成功的謎底，那就是——閱讀。
“書籍是人類進步的階梯”，這句人人皆知的名言，完美地詮釋了閱讀的真諦，閱讀是進步，閱讀是修行，如果你的人生沒有閱讀，那你的人生將會是不完整的人生！
放下手機，離開電視，把那短時間的快樂拋掉。與我一起加入閱讀的行列，品嚐着受益終生的書籍，走向成功之路！
讀書的滋味作文 篇40
要是你問我讀書的滋味如何。我會說：“讀書就像品嚐一串百味糖葫蘆，有各種不同的味道，酸、甜、苦、辣、鹹，應有盡有。下面讓我帶你品嚐一下吧！
酸
“啃書的，吃飯了，吃完了再啃！”待媽媽叫了不下十遍後，我慢吞吞地起身，眯着眼陶醉地合上那本故事情書曲折、詞句優美的《安徒生童話》。若有所思地走到餐廳，擡頭便撞到媽媽那雙睜得老大憤怒的眼睛，令人毛骨悚然，我趕忙端茶倒水向媽媽賠罪。還一邊隨心所欲地想象拇指姑娘的遭遇發生在我身上會怎麼樣。
這一情節是每天要發生在我們家的事，我已記不清有多少回了。雖然說這“蘋果汁”有時會使我格外難堪，但是它的酸楚中帶着甜味，畢竟是苦盡甘來嘛！
甜
一個星期中最愜意的事就是到書店抽出一本書來看。請翻開《巴黎聖母院》，快爲吉卜賽少女申冤吧！千萬別傷心過度了，來本西遊記吧。唐僧那有趣、離奇的旅行一定使你忘記過去的.悲傷，重新歡笑起來……一天到晚在這書海中遨遊，獲得了許多知識，心裏像喝了蜜糖一樣甜，你說不是嗎？
辣
書本身就是一隻只辣椒，即使你回味無窮，又讓你羞愧地意識到自己的錯誤的所在，讀完了《赤兔之死》，我才知道誠信的重要，看完《母愛如山》，我才知道平時的所作所爲爲什麼會讓父母如此傷心……書是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。
這讀書的百味糖葫蘆你才品嚐到了其中小小的一部分，其他的就要靠你再慢慢的體會，怎麼樣，味道好嗎？
讀書的滋味作文 篇41
書，對於別人來說，是一個不起眼的字眼，可在我的心目中，他卻有着極高的地位，我從小與書結下不解之緣，每當捧起一本本知識的書時，我我又不禁想起了往事……
四年級時，我幾乎每個週六週日都去新華書店看書，有一次，我在書店裏發現了一本十分好看的書，便坐在地上專心致志地看了起來，過了許久，在書海中的我渾然不知已經七點了，天都黑了，突然，手機響了，原來是媽媽催我回家了，這時的我纔想起，我出門前和媽媽約定好了，在六點之前必須回家，糟了，書還沒看完呀！怎麼辦呢？我想，還是回家吧！於是，我念念不捨得回家了，回家後，我的心裏就像有一個總也解不開的疙瘩，很不舒服。第二天，我吃完午飯就飛奔到思夜想的新華書店，找那本書，可總也找不到，我沮喪的站在那裏，忽然，我看到一個穿着運動服的小女孩正在看書，手中拿的正是我昨天沒看完的'書，我想：哎，我好不容才找到了那本書，可卻在別人的手裏，算了，我等她看完了再看吧！於是，我就坐在她的旁邊無聊的翻着漫畫書，十分鐘過去了……半個小時過去了……五十分鐘過去了……，終於，她起身去還書了，我走拿到了那本書，又坐到昨天看書的地方，投入到書中去了，三個小時過去了，我終於把這本書看完了，我走出書店，伸了伸懶腰，快活的回家了。
我想，正是因爲書，我的生活才過的有滋有味。
讀書的滋味作文 篇42
讀書是我最喜歡的事。假如遇到一本我喜歡的書，我會什麼事也顧不上往做，一口吻望上好幾個小時，直到雙眼發麻爲止。讀書的滋味可好了，當您手捧一本心愛的好書時，您首先就能聞到一股淡淡的書香，您就會在書香中翱翔。
我喜歡望的書可多了，好比《格林童話》、《十萬個爲什麼》、《兒童文學》、《上下五千年》……其中，我最喜歡望的要屬童話故事和兒童文學了。
前幾天媽媽又給我買了一本隊嬤凵系暮旌》，這本書寫的是發生在人與動物之間的故事，我非常喜歡。記得媽媽買歸來的那天晚上，我就迫不及待地打開來望了。沒想到，剛望了開頭，我就完全被這本書吸引了，我真恨不得一口吻就把它望完纔好。不知不覺一個小時過往了，媽媽催着我趕緊睡覺，可我像沒聞聲似的，我彷彿已經入進了另一個神奇的世界。後來，媽媽發脾氣了，而我的眼睛也其實有些睜不開了，我才戀戀不捨地放下書睡覺往了。
讀書不僅給我帶來了很多的樂趣，還豐碩了我的課餘餬口，開闊了我的眼界，也入步了我的寫作水平。老師表揚我的作文寫得好，我的.作文還常常被老師在班上朗讀。實在，我知道這些都是我讀書換來的成果，只有多望書多積累，我才能寫得更好。
我愛望書，我喜歡這讀書的滋味，我覺得它是甜的，一直甜到了心裏！
讀書的滋味作文 篇43
高爾基說：“書是人類進步的階梯，書是人類知識的糧食。”而我說，書是山，因爲它告訴我凝重，書是水，因爲它告訴我柔和，書是雲，因爲它告訴我變化，書是多麼美妙！享受讀書的滋味如此快樂！
剛上幼兒園時，我每天纏着媽媽講令人遐想的童話故事，年幼無知的我時常想着：自己有一扇通往童話故事的大門，在那裏，我能與白雪公主和七個小矮人唱歌曼舞；我能與我喜歡的聖誕老人一起給孩子發聖誕禮物；我能給賣火柴的小女孩壹件大棉襖、一雙棉鞋和棉帽；想想自己以前的天真無知，心裏甜滋滋的。
升入小學後，我又迷上了古詩詞，他們像一束束鮮花，給我送來了縷縷清香。
“海內存知己，天涯若比鄰”用這句話寄予獨在異鄉的友人，道出了王勃送友時的樂觀心態；“酒入愁腸，化作相思淚”體現了范仲淹的相思愁情；“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”體現了岳飛愛國之情與對敵人的仇恨之情，這些朗朗上口的'詩句濃縮了中華民族自古千年以來的智慧，從而體現了中華民族執着的心與動人的情。
從《西遊記》裏，我被孫悟空斬妖除魔從不畏懼的心和對唐曾是忠心所打動，讓我悄然落淚。從《湯姆。索亞歷險記》裏，我被湯姆敢於向無奈的生活提出挑戰的心情索折服。從《伊索寓言》歷，我被那普普通通又含有豐富哲理的壹個個寓言所打動。
讀書是多麼美好啊！同學們，讓我們來一起享受讀書的滋味吧！
讀書的滋味作文 篇44
讀書如品茗，優劣都明澈於心。但若要細細道來，恐怕仍要費些工夫。
一開始接觸書，似有一種附庸風雅的意味在裏面，見到不愛看的作品，非要挑出些刺不可。那時的讀書，帶有一些自負。
隨着年齡的增長，讀書多了一份平和。但凡上了書架入得了眼的，總會順手翻上一翻，能入心坎的便買回家細細品味。
書中的世界是無邊的，我可以欣賞書裏的各種景緻。我看到戀人之間要麼爲愛癡狂，要麼生離死別；看到戰亂給老百姓帶來的悲慟；看到泰坦尼克號的最後一顆鐵釘沉入大海。
人的思想在變，書卻穩如泰山。於是，我又看到了另一種風貌——書改變了一代又一代人，它本身卻始終保持着出版之初的穩重，沒有多出一絲的張揚。
也許書的魅力就在於此，它可以怡然自得地沉潛在世間某一角，卻不至於被人遺忘。當高科技產物步步逼入生活，民俗等漸漸隱匿時，讀書卻仍在人們心底絲毫不褪色。說它是人的'精神食糧，不是沒有道理的。
一般來說，世人總喜歡把讀書提升到一定的理論高度，顯得一般人難以企及，卻容易忽略書貼近生活的一面。事實上只有人貼近生活了，書纔會貼近人。
錢鍾書先生有句話：城裏的人想出城，城外的人想進城。但我卻例外，一旦入了書城，便不再有出城的心了。
讀書的滋味作文 篇45
拿出一顆糖果放進嘴裏含一含，嘴裏便有甜甜的滋味。切開一個檸檬用舌舔一舔，便得酸得眯起眼。夾一快苦瓜嘗一嘗，會讓人苦得皺緊眉頭……但，並不是只有物纔會有滋味。讀書，也是如此。
甜——
翻開語文書，細細品味，它讓我們瞭解：古代詩人利用景物抒發他們的豪情，現代作家利用文字，讓人感受到，原來以一橫一豎湊齊的字，也能變得如此優美。翻開歷史書，上下五千年的歷史便展現在眼前： 歷史皇帝的殘暴、農民的辛勤、現代的變化……我們的眼界逐漸由小變大。翻開科學書，一切自然現象：物資的由來—雲，是由許許多多的水蒸氣，水珠形成的`……
讀完這些書，不斷地吸取着知識，滋味，當然是甜的。
酸——
打開那記載着一個個感人故事的書，讀者那一句句悲涼的話，你是否嚐到酸酸的滋味？“那是一個風雨交加的夜晚，一輛大卡車依舊開得飛快，結果，撞了路邊的幾個小孩……”讀到這，你是否已經皺起了眉頭？感到酸溜溜的？
苦——
當你拿起一本完全讀不懂的書，還一直堅持着一字一句地念。字裏行間，似乎又密麻了許多。這樣的書，感覺永遠也讀不完它。這時，苦苦的滋味是否又體會到了？
書，永遠無止境，讀得越多，或許嚐到的滋味越多。
拿起一本書，嘗一嘗它的滋味吧！
讀書的滋味作文 篇46
書，它是智慧的來源，也是一個獲取知識的工具。讀書的滋味變幻無常，有時苦，有時甜。而在一天中，我體會到了書的幾種滋味，請聽我詳細道來。
清晨，一縷陽光透過窗戶照進了我的書桌，此時的我已起牀洗漱完畢，準備晨讀了。我拿起了一本《愛的教育》，揉了揉惺忪的睡眼，翻開了第一頁讀了起來。那時我睡意未盡，讀起來有心無力，我真想睡覺啊，一大早起來讀書，我很不情願，只想鑽進被窩繼續在夢的世界裏遨遊，那時的我覺得讀書的滋味是苦的，就像喝下了一杯濃濃的苦咖啡。
中午上學時，語文課裏我們要朗誦課文。此時我興致勃勃，課本里的每一篇課文，每一個名言我讀起來都覺得很有意思，課文裏的字裏行間都流露着大文豪的文采，讀時也順口了，而且讀起來整個人感覺十分的舒服，嘴巴里似乎有一顆甜甜的水果糖，那時的我覺得讀書的滋味是很甜很甜的。
晚上我回到了家，從書櫃裏抽出了一本《唐詩三百首》，認真地讀了起來。裏面每一首詩，每一個字都有着唐代詩人的風範，詩中所描寫的場景似乎都浮現在了我的眼前。每一首詩中都讓我獲得許多的知識，明白了許多的道理。讀書，就是讓智慧這粒種子萌生髮芽的過程。在這個過程中，我感覺我的喉嚨中似乎有一些甜甜的蜂蜜涌過，甜的.無法用詞語形容。所以，我覺得讀書的滋味還是比較甜的。
雖然讀書的滋味千變萬化，各種味道都有，多的如天上的繁星，但我覺得讀書這個百味冰糖葫蘆還是甜的多！
讀書的滋味作文 篇47
讀書是一種享受，是一種幸福！讀書有“飯”的味道，它是人們精神上的糧食。
每天，做完作業，我就會捧起書一屁股坐在沙發上，津津有味地看起書來。我常常兩眼緊盯着書，像一臺高性能“掃描儀”，把書裏的'每一個字掃進腦海裏。
我的視線彷彿被吸鐵石吸引了似的，視線怎麼也離不開書本。瞧，我正一邊看《阿特米斯之精靈的贖金》，一邊自言自語：“阿特米斯真是太厲害了，他的智慧遠遠超過了世上最偉大的醫學專家，他竟然能把他們弄得暈頭轉向，還把他們當中一部分人送進了精神病醫院！哈哈，真是太好笑了！”
看着看着，我猶如魚兒遊進了大海。我在知識的海洋裏遨遊，細細品味着精神上的“糧食”。直到媽媽在我耳邊大喊：“吃飯了！”我嘴裏應着，可視線卻不離開書本，直到媽媽反覆催我，才依依不捨地去吃飯。吃完飯，我顧不上讓胃裏的食物消化消化，就走進房間繼續看書。媽媽搖着頭，無可奈何地說：“‘小書迷’，真拿你沒辦法！”
睡覺前，我央求媽媽讓我再看15分鐘。媽媽答應了。我兩眼緊盯着書，連眨眨眼都不原意，彷彿一眨，書就不翼而飛了。
瞧，我可不像有些人，認爲讀書苦，讀書累。人們常說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”我喲，把讀書當作了一種精神上的必要補充。
讀書的滋味作文 篇48
衆所周知書是人類精神的營養品，爲什麼這麼說呢？因爲只有多讀書才能考上好的大學，考上好大學之後就可以參加好的.工作，就可以爲自己爭光，爲爸媽爭光，爲祖國爭光。所以我很喜歡讀書。
有一次，我的朋友來找我玩，他提議：“我們出去打乒乓球去吧？”“不行我要看書。”我乾脆地回答說。他還繼續勸我：“你就去嘛！”我回答說：“要不你等我看完了，我們再出去打乒乓球，好不好？”他只好同意說：“好吧！”
過了半個小時，他過來問我能不能去打球了，我回答說：“快了，不多了。”又過了半個小時，見我還沒動靜，他實在是不想等了，就去另找他人了。而我完全沒有發覺。
我一直從中午看到了下午，媽媽來叫我了：“劉嚴，吃飯了。”我隨意回答說：“好，我馬上就看完了，看完了我就去吃飯。”媽媽一直等到她吃完了飯，都沒看到我出來。媽媽只好端着一碗飯到我的房間去了，媽媽又來勸說我：“兒子，該吃飯了，吃完飯了再看。”我回答說：“好吧。”但我並沒有放下書本，而是邊吃飯邊看書。
等我回過神來，差點就被媽媽打了，因爲我看書太入迷了，一直把飯往鼻子裏送。最後還是一邊看書一邊吃飯，好不容易把飯吃完了。
看書是我的第一愛好，不僅讓我獲得了知識，更讓我在學知識當中找到了快樂，是書本給我帶來了無窮的力量。
讀書的滋味作文 篇49
“一個愛書的人，他必定不會缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的.伴侶，一個優婉的安慰着。”在我的生命中，書已經成了我的良師益友，是它教我許多知識，是它教我做人，是它看着我一天天長大。
上小學一年級時，只要我一放學，媽媽都會帶我去書城買書。媽媽給我買了很多帶拼音的童話書。有《格林童話》、《安徒生童話》、《醜小鴨》……但我對這些書都不敢興趣。每次回到家，我就會對着書發脾氣說：“那麼多書要看到什麼時候啊？”我有小聲嘀咕了一句：“還不如玩呢，玩多好啊。”我不耐煩地翻開了《格林童話》，看了目錄，我看到了一個故事，《會飛的帽子》，這時我可來勁了，我翻到那一頁，越看越喜歡。這個故事告訴我們要以智取勝。凡事不能靠蠻力，蠻力是解決不了問題的。在拼音的幫助下，我讀完了整本書，從這時起，我就愛上看書了。
漸漸地，上四年級了，我認識了很多字後，就不在看那些小兒科的書了，我看的是少兒版名著，如：《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》……有時我會隨着書中的故事而高興或悲傷。
我現在已經上五年級了，我看的是中外名著、小說……只要我一有時間就會把心愛的書拿出來，津津有味地讀起來。有時還忘了吃忘了睡呢。
書，教我許多知識，讓我認識了世界。如果一天不讀書哦，就感覺自己像小鳥沒有了翅膀一樣，飛不上那廣闊的藍天。所以，從現在開始，讓我們一起走進書的王國吧！
讀書的滋味作文 篇50
打心眼裏喜歡讀書是最近一兩年的事，原來讀書是在無聊時打發時間，隨意拿起一本，沒有目的、沒有選擇，在看書裏的故事和文字，從來不思考。爲自己買的第一本書《老子他說》，是在朋友的建議下買的，買回來後看了幾遍，感覺很好，就喜歡上了讀書，也把書當作生活的一部分。閒暇時可以打發寂寞時光，讓時間過得更快；睡覺前可以伴隨書的豐富情節入夢，讓自己睡得更踏實，更甜美。對於好書越來越愛不釋手。即使放在書櫥裏，瞟上一眼，也會欣欣然。
從書中學到了一些知識，雖然書中一些高深的道理至今還有盲區，但一點也沒有減少我對他的喜歡，每次閱讀都有收穫，本來讀書就是一個循序漸進的過程。不是有句話：學而時習之、溫故而知新。後來漸漸的一發不可收拾，每月都爲自己添置幾本新書，也不爲了“顏如玉、黃金屋”，就是一種心境。一書在手，有一種充實、收穫的感覺，裏面的精彩內容，更讓人眼前一亮，精神振奮。讀書也不需要必須的`記住，能理解多少就多少，不要勉強。書讀得多了，會有一種認同的感覺。在書裏，可以發現五千年前的道德觀流傳至今，也可以見識中華民族的風雨歷程。一邊看書一邊爲古人的智慧所折服，也爲偉大的中華民族所驕傲。其實最應感謝是書的作者，每一本書，都是作者的無私奉獻，一本好書的實際價值遠遠超出它的售價，書作爲一種傳播工具，是最爲持久、最易保存的、也最方便的。與書爲友，可修身養性；與書爲伴，可自得其樂。
讀書的滋味作文 篇51
書，讓我增長見識；書，讓我瀏覽世界；書，給我以啓迪。可是，媽媽給我買了一本原版《西遊記》，我卻十分抗拒。
“安吉龍，看我給你買了什麼！”媽媽提着一個大包，我拆開一看，原來是原版《西遊記》，我的心情頓時低到了極點，說了一句：“哎呀！不想看。”說完，便把書隨手一扔。“安吉龍，這可不是你的作風啊！怎麼，遇到困難就放棄了？”媽媽把書撿起來，指着我嚴肅地說，“你沒聽說過‘書讀百遍，其義自見’？快去看。”
“哼！”我極不情願地拿起書去看了。
一開始，我很厭煩這本書，心想：一本破書有什麼好看的，逐字死讀，糊弄糊弄行了！於是，我就這樣看了幾頁。但是當看到第二回時，我逐漸可以體會到作者的意思，體會到猴子的心，我逐漸開始覺得孫悟空大鬧天宮是有原因的'，自己的位置與自己的能力極不相符，所以便求升官，這個心情我是能理解的。
我開始覺得，自己就像孫悟空，而我的媽媽就像天一樣。比如學習，我明明可以自學第五單元，卻還要把時間浪費在第一單元的簡單的習題。我逐漸懂了孫悟空的心，我被孫悟空的故事深深的吸引了。從此，我便一發不可收拾地讀起《西遊記》中一個又一個扣人心絃的故事，我被這本書深深地迷上了。
讀書的滋味真好，又澀，又甜。
讀書的滋味作文 篇52
歌德曾說過：“讀一本好書，就是和高尚的人談話。”一本好書，讓人受益匪淺。我喜歡讀書，因爲讀書可以開闊眼界、增長知識、提高寫作水平，對各科學習都有極大的幫助。
讀書的滋味是酸的。前幾天，我再次拿起《我的狼媽媽》這本書，那一頁頁感人肺腑的文字，痛到極致，美到極境。作者用神奇的畫筆把母愛的偉大刻畫得淋漓盡致，深深地打動了我。而在現實生活中，父母也爲我們付出了許多，可我們卻不懂得珍惜和感恩。所以，我們一定要心懷感恩，報答父母！
讀書的滋味是甜的。從小我就很喜歡看童話故事，讓我記憶猶新的是《拇指姑娘》。雖然拇指姑娘的身軀弱小，但是我們能從她身上看到渴望自由、堅強勇敢的精神。我們要學習拇指姑娘在艱苦環境中不畏艱險、不退縮、不屈不撓的精神。
讀書的滋味是苦的。最近我還讀了《駱駝祥子》《賣火柴的小女孩》和《凡卡》。這幾部作品展現了當時舊社會的真實圖景。祥子、小女孩、凡卡的悲劇是社會的`黑暗造成的。我痛恨舊社會，在社會的黑暗與金錢的誘惑下，他們被一次次挫折打倒。此時，我心裏真不是滋味！
讀書的滋味是鹹的。讀了《魯濱孫漂流記》，使我認識到人無論什麼時候，都要勇敢地去面對困難，要懷着一種樂觀的心態去挑戰。魯濱孫的冒險讓我品嚐到了人生的滋味。讀書的滋味可真鹹啊！
正是有了這些味道，才使我們讀書充滿了樂趣。書，承載着我駛向成功的彼岸，他讓我學會了許多做人的道理，是我的良師益友。我酷愛讀書！
讀書的滋味作文 篇53
生活就像一個調味瓶，包含了酸、甜、苦、辣這四種味道，而我感覺讀書就像把我拉進了四味瓶似的。
酸
我在讀《愛的教育》時，文中有一個小男孩，父母帶着妹妹和一大筆錢去外地看病。一天晚上小男孩玩到很晚纔回家，衣服上還破了幾個洞。外祖母在門外椅子上坐着等他，見他那樣又心疼又生氣，就批評他幾句。這時來了兩個壞蛋，外祖母嚇暈了，壞蛋讓小男孩告訴他錢在哪，他們拿走錢後拔刀刺向外祖母，小男孩見了，毫不猶豫地衝過去擋在外祖母面前。壞蛋走了，小男孩已經死了。男孩爲了保護外祖母犧牲了自己，這種勇氣令我感動和欽佩。這時我鼻子一酸，眼淚就掉了下來。
甜
每當我拿起一本書時，從頭閱讀，心裏就感覺像被愛給包圍，心裏暖暖的。因爲我又記錄了一本書的好詞好句，多了一篇讀書筆記。回頭再看一遍書，還可以得到新的領悟，回頭再看……書，真是常讀常新啊！
苦
有一次，我和弟弟去蘇果超市看書，我找到一本幽默小說，我如獲至寶，就想找一個位子坐下舒舒服服地看，可長椅上坐滿了人，我就找了一個乾淨的`地方，一屁股坐下去，忘我的看起來。不知過了多長時間，媽媽說：“我們走吧！八點了，快點回家。”我才站了起來，呀！腿好麻呀！
辣
有一回，我在學校向同學借了一本書，回到家我馬不停蹄地看起來，我正看得津津有味，突然，耳朵火辣辣的疼，原來媽媽發現我沒寫作業，在擰我的耳朵。
我讀書時，四味瓶總在書頁裏。
讀書的滋味作文 篇54
書是一種奇妙的東西，有的好書告訴你的，是遠遠不止紙上印着的那些東西的。
“蘭珮瑄！”一聲尖厲的女高音劃破清早的寧靜。媽媽衝下樓下，一手拎着一本灰撲撲的書，一手擰住我的耳朵：“我讓你看的書一本不看，盡看這些沒用的東西！”嗯？莫不是我的“牀底祕密書庫”被媽媽發現了？果然，媽媽又說：“要不是我今天心血來湖搞衛生，你這牀底下的祕密我還真發現不了……”媽媽還在嘮叨，我的思緒早已飄進了自己的房間，第7號祕密書庫暴露，下次藏哪兒好呢？
“好了，回房間把我要你看的.書看完吧。”媽媽用一個哈欠結束了她的嘮叨。拎着那本收走了，突然有一種酸酸的感覺涌上我的心頭。
回到房間，我又拿出一本“沒用的書”，打開看上第一眼，便樂得差點笑出了聲，這就是書的甜滋味吧！我心裏正樂得前仰後翻時，一陣腳步聲傳來，“不好！有敵情！”我心說。正準備把書往牀下塞時，媽媽的聲音徐徐入耳：“得了，不必塞到牀腳下了，我不去你房間。”再打開書時，眼前感覺澀澀的，我輕嘆一聲把書放回了書櫃。原來她都知道。
打開媽媽規定的《羅密歐與失莉葉》，我立即發現這些書也很好看。看到最後朱莉葉自然時，我淚流滿面，輕輕舔一小口，淚，是苦的啊。
讀書的酸甜苦澀，時時刻刻陪伴着我，但其中另外的東西，只有自己才能體會。同一本書，每個人都會有自己的體會，每個人都是不同的，裏面的滋味，說不定就會有和和你完全相反呢。
讀書的滋味作文 篇55
讀書能讓你忘卻一切，讀書是鑽研的、是享受的；讀書是快樂的、美好的；讀書是有吸引力的。但我感覺，讀書是有趣的。
自從學校裏發了閱讀存摺，媽媽就給我買了一套《荒野求生》，我大喊着抱住媽媽，並從她手中奪過書來，津津有味地讀了起來。
這本書講了貝克·格蘭傑和他的搭檔中國女孩龍瑤的冒險故事，經過了三天的時間，他們終於找到了人煙。書中，他們還遇到了一條眼鏡蛇，讀到這，我嚇得後退了幾步，結果從牀上滾了下去，我拿着書爬上牀繼續看，看到他們沒有水的'時候，我恨不得在書上潑一杯水。
我不斷往下看，看到他們因爲沒有水源，而無奈喝尿液的時候，我感覺很噁心；當看到他們因沒有食物而吃活蟲子時，我嚇得臉色蒼白；當他們走出叢林找到了人煙時，我高興地一蹦三尺高：“幹得好！”我叫的同時，把書合上了。
讀完整本書，我受益匪淺，我知道了許多野外求生的知識，知道了飛機迫降時的求生姿態。
去年寒假，我練鋼琴曲，第二樂章很難，我怎麼也彈不好。就在這時，我想到了貝克，他比我艱難的多，在野外進行求生時，他甚至連水都沒有。我想：貝克在這麼艱難的情況下都沒有放棄，而我又怎能在這麼簡單的情況下放棄呢？想到這，我就又重振旗鼓彈了起來。
讀書是有趣的，書中的內容帶給我們無窮的力量，讓我們能勇敢的面對困難！
