聽音樂作文（通用59篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的聽音樂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽音樂作文 篇1
前幾天看了《十萬個爲什麼》裏最有意思的關於動植物的文章，看了《植物愛音樂嗎？這篇文章。看到這個題目，感覺很有意思。植物聽音樂嗎？我忍不住好奇，一下子全看完了。
看完之後才知道原來不光是我們，植物也愛音樂。這個我真的不知道。科學家做過實驗，種同一種蔬菜，給兩個一模一樣的實驗田施肥澆水。唯一不同的是，一個地裏的蔬菜經常聽美妙的音樂，結果，這個地裏的蔬菜長得很好。科學家們也做過一個實驗，聽各種刺耳的噪音對蔬菜。因此，蔬菜要麼生長緩慢，要麼死亡。
我趕緊告訴媽媽，植物愛聽優美的音樂，聽了優美的.音樂長得很好，聽了噪音長得很慢。媽媽說，那你應該聽美妙的音樂給我們的植物聽，讓它們長得好。我趕緊在媽媽的手機上放了我剛學唱的兒歌《粗心的小畫家》，放在凸窗上的花盆旁邊，讓我的花聽着我唱的歌，長得好看。
聽我的歌，我媽說人和植物一樣，都喜歡聽美妙的音樂。精彩的演唱會讓人心曠神怡。我說，是的，媽媽，難怪我在音樂課上那麼開心，還有，媽媽，你知道嗎？有時候你和爸爸吵架，我很不開心。我不在乎你是誰對誰錯，只是不想聽你們吵架。
媽媽愣了一下，說，我們吵架的時候，就像噪音一樣，不利於你的成長，就像植物會慢慢生長，你也不會健康成長，對嗎？我說，對，我最不喜歡你吵架，一次都不想聽。
我媽想了想說，雖然我們只是偶爾吵架，但還是影響到你了。我媽以後絕對不會和我爸吵架，一次都不會，會給你一個好的成長環境。你會監督嗎？我開心地點點頭，想起了媽媽的話。
我看着漂浮在窗戶上的花盆，唱着我新學的兒歌：丁丁說他是個小畫家，有很多彩色鉛筆......
聽音樂作文 篇2
我喜歡音樂,音樂可以使人陶冶情操,心情舒暢,還可以從中受到教育。所以我常常帶上耳機,讓《藍色的多瑙河》輕輕的流淌;我喜歡打開電視機,讓《歡樂頌》盡情的跳躍;我喜歡扭開音響,讓《秋夜的私語》悄悄的訴說 …… 我喜歡音樂,因爲每一首歌曲都有一種含義,一個故事。比如貝多芬的《 第九交響曲》表現了自由 、平等,博愛的人道主義理想。我們在《 春江花月夜 》中所感受的美的境界,是任何現實中的春江花月夜所難以達到的.。 《百鳥朝鳳》,僅用嗩吶就可以描繪出百靈鳥、喜鵲、杜鵑、布穀鳥等等各種鳥的聲音,使人的眼前浮現出一幅百鳥爭鳴的畫面。這就是音樂的魅力。
我喜歡聽雨,因爲雨聲也是一種音樂。小雨聲使我感到活潑、跳蕩、滋潤,好像這種聲音能帶來新的轉機,新的希望。大雨聲使我壯懷激烈。而突然的風聲能使我的心以下子抽緊在一起,風雨聲混在一起,能使我沉浸於憂思中而又躍躍欲試。
夏天的夜晚,大自然奏起了音樂。流螢在草叢間尋覓;蟋蟀的叫聲唧唧;窗外中淅淅瀝瀝的雨聲,匯合成一支"夏夜交響曲”。說實話我的音樂知識和音樂水準並不怎麼樣,我不會拿起五線譜視唱,不知道許多大音樂家的姓名與代表作。但我確實喜歡音樂,能夠沉浸在我所能夠欣賞的音樂世界中,並從中有所發現,有所獲得,有所昇華。聽音樂就像看一本神奇的畫冊一樣,只需要一顆傾聽的心就行。當被音樂陶醉時就會發現,自己擺脫了世事的喧囂,一切都不那麼重要了。我喜歡音樂 ,願音樂伴我成長。
聽音樂作文 篇3
音樂是美妙的，它能使人懂得人生道理；音樂是神奇的，它能將人帶向另外一個世界；音樂是多姿多彩的，它能使人感到舒服，但隨即又感到揪心……我想好好感受一下音樂的奇妙，便打開電腦聽起了《高山流水》。
一開始，它時悠時急的曲調吸引了我，頓時，我的眼前彷彿浮現出了一條清澈的、如絲綢般的小河，它緩緩地流着，不受外界的侵擾，是那樣地平靜、優美。而河中的小魚則快活地跳躍起來，在河上劃過一道美麗的弧線，之後墜入河中，濺起一朵晶瑩的水花，但它並沒有打破如畫般的小河，而是給小河增加了一絲活潑的情趣。
之後，它悠美的'曲調彷彿使我看到了一座魁梧的山，山上長滿了綠樹，在山上還有一叢一叢杜鵑花，粉紅色的杜鵑點綴在山上，更如一位美麗的姑娘蜷縮在一旁，又時不時探出頭來，俏皮地送上一個微笑……
然後，《高山流水》的曲調又變得急促起來，眼前的景像又變了：烏雲壓頂，不一會兒，豆大的雨點落了下來，嘩啦、嘩啦，大樹的葉子片片落下，花兒耷拉下粉嫩的小腦袋，河面上的水花沒有順序地綻放着，小魚躲在河牀底下，惶恐不安地望着雨點劈頭蓋臉地落下……
急促的曲調過後，安詳的曲調又溢滿我的耳腔，頓時，感到溫暖的清風拂來，吹走了一切的惶恐不安，帶走了殘花敗葉，拂開了混亂，剩下的只有美好、安寧。清風吹拂着綠葉，嘩嘩，綠葉哼起了小調兒；清風走過花叢，花兒重新挺立；清風吹過小河，小魚重新跳躍於河面，美妙的景像使我彷彿在仙境一般。
音樂可以使人激動，使人快活，也能安撫傷口，請認真傾聽音樂吧，美妙的音樂，一定能讓你沉醉。
聽音樂作文 篇4
我是一個不折不扣的“音樂迷”，坐公交時聽音樂，看雜誌時聽音樂，就連睡覺前我也要聽一聽音樂。
有一次，媽媽正在炒菜，我在津津有味地聽MP3，媽媽對我說：“兒子，去門口超市買瓶醬油吧！”我急急忙忙地戴着MP3出了門，來到門口超市買了瓶“醬油”，聽着動人的音樂，悠然自得地回了家，把“醬油”交給媽媽，想逃之夭夭去聽音樂，媽媽卻發起了“獅吼功”：“我讓你買醬油，你卻買了一桶色拉油回來！”唉，都怪音樂讓我分了神。
不過，這並不能改變我對音樂的執着和熱愛。還有一次，因爲考試成績不理想媽媽批評了我，我悶悶不樂地回到了房間，打開MP3，想聽音樂放鬆一下心情，那優美的旋律，動人的歌聲，每一個音符感動了我身上的每一個細胞，每一個旋律都感染着我的每一寸神經，令我陶醉於其中，頓時，我把所有的煩惱都拋到九霄雲外去了，心情也開朗了許多，眼前的天空似乎也藍了許多。
望着窗外颳起的大風，我情不自禁地狂吼起周杰倫的《睛天》：“颳風這天，我試着握着你手……”我跟着MP3忘我地唱着，突然，媽媽推門而入（看來是原諒我了）：“天要黑了，我們出去散步吧！”這時，我又高聲唱起《我的天空》：“在無盡的黑夜，所有都快要毀滅，至少我還有夢……”就連散步的`時候，我還在搖頭晃腦地聽着MP3呢，並且跟着裏面的旋律盡情的唱着……路邊的行人都朝我微笑呢，我更加得意地大聲唱着……
音樂可以讓我拋掉一切煩惱！音樂可以讓我心情舒暢！這就是我，一個愛聽音樂的陽光男孩！
聽音樂作文 篇5
一次偶然的機會，媽媽帶我去體驗陶笛演奏課，老師們演奏的一個曲子--《森林狂想曲》，我被它深深地震撼到了，據說曲子裏記錄了100多種動物的聲音，整個曲子沒有一句歌詞，只配了樂器和天然的動物叫聲，卻讓我難以忘懷。
週末的清晨，陽光照在陽臺上，照在我身上，一絲睏意竟襲來，我悠閒地打開電腦找出了這首音樂播放。
音樂聲緩緩響起，起初森林裏一片寂靜，貌似還只是黎明，只聽見風吹樹葉的“沙沙”聲和緩緩的流水，整個屋子彷彿飄進了森林裏。漸漸地鋼琴聲響起，伴隨着陶笛空靈的旋律，緊接着幾聲清脆的蟬鳴打破了黎明的寂靜。寧靜的'森林很快熱鬧起來，先是幾聲低沉的蛙叫，靜靜的，陶笛聲和鋼琴聲合奏起來，好像鳥兒在枝頭放聲歌唱。這時，山澗流水的聲音越來越大，所有的動物都動起來了，它們彷彿都要出來參加一場森林音樂會，此起披伏的聲音像在比賽誰更優秀，誰纔是森林裏最好的歌唱家。在這個一派欣欣向榮的美好景象中，樂曲聲達到了高潮。
此時的我就像在森林裏住着，早晨我在森林裏起舞，梅花鹿與我同行，靠着可愛棕熊的肚子上，起身在草地上旋轉跳躍起舞，吹着小笛子，來到湖邊看着大樹的倒影，蝴蝶成羣飛過，小蜂鳥落在我指尖都我說着悄悄話。
我吃着香甜的果子，躺在大草地上聞着醉人的花香，湖面上微波粼粼，在陽光的照耀下泛出金光。天色漸漸暗下，動物們昏昏欲睡。夕陽西下，森林又重歸寧靜，我一路伴着日落小跳着回到我的小木屋……
樂曲結束，我彷彿做了一場夢一般，那裏沒有浮躁和喧囂，不用任何的修飾，一切都是那麼純潔無瑕，是一個清涼又純淨的空間，或許這就是大自然的魅力。現在的生活節奏加快，城市裏都是鋼筋水泥，大家遠離了森林，遠離了大自然，已經很難感受到這些自然之美。我們人類要好好的保護森林環境，不要去破壞這些美好的事物，讓更多的“森林之曲”淨化我們的心靈。
聽音樂作文 篇6
熟悉的旋律響起，我們的眼前又是一幕又一幕人生的畫面。聽《小夜曲》，在小提琴的優雅旋律中，是小夥子對心愛姑娘的思念；賞《月光曲》，是一串輕盈的鋼琴音符跳躍，是月光與海面的竊竊私語；聞《二泉映月》，則是阿炳手執二胡，傾訴對人生的滄桑感受；而聽《我的太陽》，在高亢激昂中，每個人都能變成偉大的太陽……生活中的.音樂無處不在，它是人們的精神食糧，同時也是苦惱的避難所。
那天，我正漫步在那彎曲的小路上，欣賞着春天的景色：楊柳正隨着溫暖的春風擺動着樹枝；小鳥在樹林裏唱着歌兒，跳着舞蹈，歡慶着春天的到來；小草悄悄地探出頭來，像是在跟孩子們捉迷藏……這裏一切事物都是美的，好似一幅色彩斑斕的畫呈現在我的眼前。我愁眉苦臉地自言自語道“慘了，今天還要寫一篇作文啊，該怎麼寫啊？”
突然，從鄰居家傳出了一首悲愴、雄壯的樂曲——那就是貝多芬的《第九交響曲》，於是我就細心地傾聽着。
不知爲什麼開始的音樂曲調顯得很憂鬱，很傷感，彷彿樹上的小鳥不再歌唱，天上的星星已不再爍了。頓時，一切都靜了下來，天空靜靜的，月亮靜靜的，遠處的燈火也是靜靜的！忽然，曲調急驟上升，那氣勢如排山倒海，勢不可擋！
我不知不覺被這美妙的音樂陶醉了，手指也情不自禁地跟着那優美的旋律跳動起來。只聽這曲調時而高，時而低，時而長，時而短，震撼着我的心靈！以後，我好象有了靈感，滿腦子都是作文，便回家一氣呵成地把這篇文章流暢地寫了出來。
啊！音樂！你有這樣神奇的力量，在美的音樂裏，人們彷彿到了理想之國，生活和命運都迸發出絢麗奪目的光彩。我陶醉在音樂的王國裏，如同神話中天使們飛翔在輝煌的天空中，我彷彿已不存在，整個身軀，整個思想都融化在音樂中，忘了世界上還有小小的我。
聽音樂作文 篇7
新的一週又要開始了，在新的挑戰開始之前，我有充分的理由向爸爸要求休息。於是，我到樓下去，帶着MP3，活動活動。
我不是一個音樂狂，但是也很喜歡音樂，因爲我認爲，聽音樂可以放鬆心情，使我更加有精力去幹一些很費腦子的事，比如學習。
今天天氣不錯，明睸的陽光灑滿大地，一切彷彿變得清晰、明朗了，小草碧綠，很隨和地躺着曬太陽，樹顯得很有活力，伸展着自己的枝葉，盡情地吸收着陽光。一切都是這樣的美好。在這種環境裏，找一個長椅坐坐，打開MP3聽聽音樂，真是一種美的享受。
“一羣嗜血的螞蟻，被腐肉所吸引……”，這種美妙的環境，聽這樣的歌曲，不是很相宜，聽平時總聽的《編號89757》、《江湖笑》、還有《黃種人》，都不是很合適，總有一種對不上號的尷尬感覺。終於，查到了很長時間都沒有聽了的《被風吹過的夏天》，這才滿意了。畢竟，歌中的情景終於和現實結合起來了，讓人心裏浮起一種似曾相識的快感。
“綠色的思念，突然變成了陽光的夏天，空氣中的溫暖都會更遙遠，哦……哦……，冬天彷彿更加留戀……”，林俊杰的歌很有特點，讓人有一種陶醉感，彷彿整個人都很恰當地融進了那美妙的歌聲中，他的歌，沒有熱烈的激情，沒有淒涼的悲傷，沒有飽含青春的.快樂，他的歌彷彿是一種平淡的訴說，彷彿他的情，全都融進了歌詞裏，似乎有一種淡淡的傷感，卻是那樣的隱約不易被察覺，彷彿朋友一般熟悉，又有一種未知的神祕，這種感覺真是讓人貪戀。
我的心隨着音樂慢慢平靜了，閉上眼睛，才覺得自己就像一潭平靜的湖水，清澈卻不見底，彷彿謎一樣地存在着。
我知道，放鬆的目的達到了，再不上樓學習，是要挨批的。
睜開眼睛，嘆了口氣，一邊聽着音樂，上樓了……
我想，今天聽的音樂，是我所聽過的音樂中，最美妙的。
聽音樂作文 篇8
音樂，究竟是什麼？大概每個人的答案都不同，但重要的是你對音樂的態度，對音樂的理解，以及對音樂的感情。
縱觀歷史，古有俞伯牙、鍾子期的高山流水；今有迴盪在維也納金色大廳上那縈繞心頭的歌聲。其實，音樂並不那麼遙不可及，或許，它——就在身邊。一首樂曲，它聲音的高低變化，節奏的快慢掌控，都會給人不同的感受。當聲音是柔柔的，節奏是舒緩時，你的心中，會有如一條潺潺的`小溪流過心房；當聲音是高亢的，節奏是激昂時，你的腦海中，會頓時浮現出長江黃河的洶涌澎湃，那浩浩蕩蕩的江水朝你涌來，那一浪高過一浪的浪花向遠方駛去……一支樂器，它操作的方法，聲音的感覺，都代表着它背後所蘊含的獨特魅力。唐朝的二胡，圓潤柔和，優美動聽；遠古時期的蕭，音色柔和，低音深沉；“樂器之王”的鋼琴，聲音柔和，情感豐富；“樂器王后”的小提琴，音色優美，音域寬廣。細細的品味音樂，它會帶給人一種莫名的感覺，白居易的“尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲”讓人耳邊不時傳來琵琶的優美旋律。李商隱的“錦瑟無端五十弦，一弦一拄思華年”不禁讓人浮想聯翩。貝多芬的《月光鳴奏曲》，莫扎特的《小步舞曲》使聽衆的心隨其起伏，予人心靈的啓迪，靈魂的洗禮。爲什麼被譽爲千古絕唱《梁祝》經過時間的打磨仍讓人讚歎？爲什麼古典名曲《梅花三弄》至今無法讓人忘懷？因爲它們是經典，因爲它們有情。音樂，不單單是要用耳朵聆聽，更是要用心去感受它所內含的感情，用心去體會它所蘊含的魅力，更要用心去思考它留給人的餘韻。
“知音”並不是不切實際的童話，只要你聆聽音樂，熱愛音樂，癡迷音樂，那你，就會是音樂的知音。
聽音樂作文 篇9
音樂一個多麼富有詩意的詞語啊！可是人們對音樂的理解卻會千差萬別。在別人眼中，音樂是優美動聽的樂聲，可是在我心中，音樂除了這些，它還是鼓勵，是戰勝困難的動力。
在這一剎那，我進入了音樂的世界，一個個音符像一個孩子，都在高興地跳着，我跑了過去，和它們玩了起來。沒過多久，我見到了音樂國王，它帶我參觀了很多很多地方，甚至是牢房。在那裏，有很多做錯事的音符，它們都被國王抓來關了起來。它們曾經雜亂無章的湊在一起，使得整個城市都受到噪音的污染。
“叮，叮，叮……”什麼聲音？我一下子醒來，原來那是個很真實的夢。現在如今，花花綠綠的世界，有多少歌手用他那嘹亮的歌聲一曲成名，成爲了萬人喜愛的明星。人們對音樂的態度也發生了天大的變化。人們越來越喜歡搖滾了。也許大家都聽過張瑋的《嗨，歌》，鳥叔的'《江南style》，這兩首現在還風靡全國。據我所知，鳥叔因爲創作了這首歌曲，在一次演出時，他只用了十秒的時間在一間歌廳裏掙了數以百萬。難道音樂真有如此大的魅力嗎？不錯，音樂真的擁有如此大的能量，可以讓人心曠神怡，甚至有許多音樂家，他們用音樂唱出了自己靈魂。
音樂巨匠貝多芬，雖雙耳失聰，仍堅持創作，終於寫出了舉世矚目的《命運交響曲》，他向我們展示的是生命的堅強，那靈魂深處最剛毅的一面。
哪些音樂纔是人們所真喜愛的呢？在我看來，歌手能夠成名不只是依靠他們的嗓子，更重要的是他們唱出了激情。張瑋的歌聲並不是十分的優美，但卻能動人心絃，其原因就是人們對他那種激情所感染，
世界在改變，音樂也在改變，人們對音樂的態度更是發生了鉅變，但我們應當用心去傾聽音樂的聲音，去體會其中的韻味。
聽音樂作文 篇10
10月3日，我和媽媽一起，來到北京音樂廳。今天晚上有《九石讓宮崎駿經典原聲視聽交響音樂會》，是由中國廣播電影交響樂團演奏的。他們將演奏十首曲子，都是我所喜愛的。
排隊檢票的時候我就在想：音樂廳會是什麼樣子呢？我還從來沒來過呢，真好奇呀！檢完票以後，我快步跑上了樓梯搶先進入了音樂廳。音樂廳真漂亮啊！房頂上的大吊燈射出明亮而又溫馨的光芒，照耀着音樂廳裏的每一個角落。綠色的植物在燈光的反射下越發顯得綠得生機勃勃。最前面的舞臺上擺着各式各樣的樂器。舞臺的正上方是一個巨大的屏幕，可以隨時伴着音樂播放動畫。我懷揣着興奮激動的心情，在座位上安靜坐好。
在這十首曲子中，我最喜愛的是《幽靈公主》的主題曲。這是一部在日本乃至全世界動漫界有着史詩一樣意義的動畫作品。它主題宏大、境界高遠、結構繁複、畫風寫意壯麗。這時首席拉響了第一個音。一連串的音符像潺潺流水、蜿蜒如帶的小溪緩緩流進我的心底。我彷彿置身於山神獸的森林。騎着阿西達卡的羚角馬，坐着桑的山犬，森林中肆意飛奔。這種感覺多麼愜意！而結尾處的`幾個顫音，就好像是小樹精們搖着他們的腦袋，發出“嗒嗒”的聲音，做最後的告別。
在這樣一部鉅作的結尾，米良美一優伶般的假聲，是極具日本民族特色的演繹。清澈渾厚的聲音就像一個婦人在講述遠古時期的傳說一半，讓人回味無窮。
音樂會結束後，我們走出音樂廳，微涼的晚風拂過我的髮際。幾首樂曲優美的旋律還回蕩在我的腦海裏。我完成了一次完美的音樂之旅。
聽音樂作文 篇11
每個人都有過失去人生目標的時候，沒錯。我也有，在這個時候中我會聽歌，我會聽一首叫《我的夢》的歌曲……
整首音樂以悠揚舒緩開始，這也使我聯想到課文中《月光曲》，彷彿聽到了一陣琴聲從別墅裏傳了出來。看見祖父正談着鋼琴，把正在睡覺的小女孩兒吵醒。小女孩醒了，跑到祖父身邊彈起了鋼琴。
突然旋律有了很大的變化，從之前的平平無常到了現在臉上，經過漫長的等待，忽然，女孩兒驚訝地看着外面的景象，走進了那個學校，女孩兒來到宿舍，第一時間打電話給祖父……
樂曲進入了高潮，旋律直接有了一個大的提升，漸漸地我的情緒就如同歌曲中即將鋼琴考試的小女孩兒一樣忐忑不安起來。恍然間看到小女孩兒愁眉苦臉。坐在鋼琴旁不斷練習，到了考試，女孩兒深吸一口氣走在鋼琴前面，並彈奏了這首歌，她嚐到了音樂冠軍的甜頭，從那以後便開始廢寢忘食的學習鋼琴，甚至還會找老師請教。他終於登上了大舞臺，而我彷彿能看見他的回憶，彷彿能看見他的初衷。彷彿能看見她的手輕輕按在琴鍵上……，最後也成功獲得了勝利，而正陶醉在勝利喜悅中的`女孩兒收到了一個不好的消息。“祖父病危，快點回家。”而當這個女孩兒回家時，祖父只夠陪她彈奏最後一次鋼琴的時間了。
這時讓我真正感動的一句是不再畏懼跌倒，“直到你展翅高飛的那一刻”，這讓我想到了現實中，我認爲我的成績夠好了驕傲的時候，我就錯了，我要像歌曲裏的小女孩兒一樣，不懼前方困難的阻礙，只要我們一路披荊斬棘，就會有自己想要的改變。
聽音樂作文 篇12
隨着《夜，螢火蟲，和你》的曲調破繭而出，一團氤氳的白霧輕託上我的衣袖，牽動着我的思緒飛到了一個神奇的地方。
初入森林，周圍一片寧靜。起初，只有幽靜的月光從葉片的縫隙中漏出來，映得那些奇異的植物斑斑駁駁。月光照下來的地方，能看到灰塵在浮動，就像一束手電筒的光，照亮了白天怎麼也不可能看到的生命。這或許也是睡着的.地方，唯一活動着的東西了。
隨着音樂變得明快，好像螢火蟲也飛了出來。起初是一隻兩隻，閃爍着微弱的光亮，漸漸地，越來越多的熒火蟲漫天飛舞，天空甚至燃燒起了金黃色的螢光。它們相互挑逗，踩着音樂的古典之韻上下翻飛，森林霎時間變得熱鬧，黑色的天幕上掛起了萬千小燈。螢火降落之處，金光吞吐，甚至蓋過了那些清幽的，無比聖潔的月光。
漫步森林，我竟發現了我的好友。選一塊空地坐下，我們，卻不敢大聲說話，怕打破夜的寧靜，螢火蟲的低聲細語。月光照在我們的臉上，伴着螢火蟲的吟唱，我們小聲談心。沒有人打攪，這是多麼美好的感覺！
隨着樂曲進入高潮，忽然，一束煙花破空而出，緊接着兩束，三束……無數的煙花霎時間照亮黎明，鏗鏘的爆鳴聲在林間迴響，卻不顯突兀。我緊緊地抱着大腿，眼前只剩下五光十色，和這夜晚的森林卻驚人的相得益彰。我的心中百感交集，有感動，有思索，有甜蜜……
而螢火蟲，也還有空中的灰塵，落葉，羽毛……仍翩翩地飛舞依舊。
伴着朝陽噴薄而出，音樂緩緩結束，彷彿夜晚慢慢隱退。我閉上眼睛，仍久久沉醉在音樂中，腦海中盡是閒逸。
聽音樂作文 篇13
不知你是否聽過那古典式的音樂、搖滾式的音樂、抒情的音樂呢？你是否有過那種音樂的律動侵入你全身的感覺呢？不錯，在音樂中享受那種難以溢於言表的快樂，彷彿世界中只留下你一個人，你會忘記時間的流動，只有耳邊那時而如綿綿細雨，時而如山洪暴發；時而優雅抒情，時而熱情奔放的音律輕輕迴盪。全身心的疲憊一掃而光，不愉快的、煩惱的各種心事立馬消失。
我喜歡聽音樂，這也許源自小時候的一件讓我印象深刻的事。那時，我大概7歲。在一個夏天的下午，我獨自一人在家睡覺。也許時因爲夏天的悶熱，實在睡不了。我便翻了個身，正好看見爸爸放在牀頭的mp3，就拿起來擺弄了幾下，塞上耳機，隨便選了一首歌，然後拿本書看了起來。不仔細聽還真不知道，每一首歌都讓我耳目一新，在那猶如催眠曲般的音律中，我漸漸眯上了雙眼。我也不知道爲什麼會睡着，只知道迷迷糊糊中，一直有陣歌聲引導着我，如同一雙無形的手，把我帶向睡眠。醒來時已經5點多了，父母也回來了。媽媽一見到我就問：你怎麼抱着書就睡着了，還聽音樂呢！我並沒有回答，只是咧開嘴笑了笑。
也許，在你的看法中，這的確只是一件相當平常的事情：在聽音樂的`途中睡着了。可是，在我的印象中，音樂已經深深地植入我的腦海裏。從那時，我已經將聽音樂當成了愛好，每逢午後，一人獨自坐在窗前，望着太陽，忽然涌起一絲寂寞。打開mp3，聆聽幾首充滿陽光氣息的歌，之前的寂寞一掃而光，取而代之的是一股陽光般的精神。
無論是古典音樂，還是朋克搖滾，我都對它們充滿一種不溢於言表的感情。
聽音樂作文 篇14
音樂，可以使澎湃的內心變得平靜，也可以使人有所感悟，有所收穫。
從我記事起，我的書桌上就有了一排排的磁帶，那是媽媽爲了我從小就能有豐富的音樂知識而特意給我買的，所以這些磁帶幾乎是陪伴着我成長的。
一次考試，出乎我的意料，我考的極差，一向對我不好的同桌不斷地向我射來得意的目光，我一聲不吭，眼睛只是緊緊地盯着試卷，心情幾乎壞到了極點。放了學，我揹着比往常還要重的書包獨自走在回家的路上，剛纔還異常晴朗的天空，頓時變得很灰暗，就像我的心情一樣，不久天空便下起了濛濛的細雨，春雨打溼了我的全身，可我仍舊緩緩地走着，不管這一切，想讓這淅淅瀝瀝的春雨帶走我的憂傷。
不知走了多長時間，終於回到了家。我脫下鞋子，徑直走向書房，“砰??”的一聲，重重地關上了門，並且上了鎖。坐凳子上，我的眼睛直直地盯着那些磁帶，全然不顧媽媽在門外的叫喊，不知怎麼的，我居然從中抽出了一盤貝多芬的磁帶，把它放進了錄音機，不久，便從錄音機裏傳出了《命運交響曲》那高亢激昂的曲子。奇怪的是，以前那些讓我覺得討厭的曲子，現在聽來，卻是那麼的'親切，就好像舊時的朋友一樣。我專心地聽着，那種認真，是前所未有過的，我漸漸陶醉在其中。伴隨着曲子的高潮和低潮，我身臨其境。我彷彿看到貝多芬扼住命運的咽喉，創作出一部部震撼人心的樂曲。我彷彿看到貝多芬那一頭零亂的硬發下面深邃堅毅的眼神??我漸漸忘記了考試、忘記了分數、忘記了痛苦，腦子裏只有交響曲所營造的氛圍，我就像一株被寒冬折磨過的小草，在春天裏，受到了陽光的沐浴和輕風的撫摸，伴隨着交響曲的結束，我的心情也漸趨開朗。從《命運交響曲》中我聽到了人生的最強音，同時也深刻地感受到：不管遇到什麼樣的困難，都應該勇敢地面對，千萬不能退縮。
音樂，不僅給我們帶來聽覺上的享受，更能告訴人們生活的真諦。
聽音樂作文 篇15
音樂，是一種很優美的東西，它可以陶冶人的情操，也可以使人高興，讓人變得有精神。在我們傷心的時候，音樂也可以起到一種安慰的作用。同時，在我們壓力很大的時候，我們聽聽音樂，也可以放鬆心情，緩解壓力。而音樂也分爲非常多的種類，有鄉村音樂，古典音樂，搖滾音樂，傷感音樂，愛情音樂等等，聽不同的音樂對我們的人的心情也有不同。
平常在學習生活裏，我們會遇到許許多多的壓力，學習帶給我們帶來的壓力，父母給我們帶來的壓力，還有老師同學等等。每一天上學，父母都要囑咐我們上課要好好聽課，認真學習。在上課時，老師總會給我們佈置許許多多的作業，還要讓我們背許許多多的書，但是這些事我們不能推遲的事情。除了這些壓力之外，在學習競爭中，同學們也會給我們帶來壓力。
在被同學們超越我們時，我們會感覺到壓力無比。那個時候我們總要找一些東西來緩解壓力，以免負擔太多，影響自己的心情。那個時候我們可以選擇聽音樂。如果我們聽開心一點的音樂，我們的心情也會隨之開心，但我們聽憂傷的音樂時，我們的心情也會隨之多愁善感，所以在各種各樣的音樂面前，也要按自己的心情來選擇。
在我們被老師指責父母責備的`時候，或者是考試考砸了，有什麼不高興的事情和同學們發生矛盾，又或者是什麼東西不見了，等等。那個時候我們了，心情總會很不好，或者是特別想哭，那個時候我們就應該要聽聽音樂。有一些可以激勵我們音樂我們應該多聽聽，這樣對我們的身心健康有好的幫助。
因此，音樂就像一杯咖啡，它會在我們勞累的時候給我們帶來輕鬆和快樂；音樂就像一支蠟燭，它會在我們心情灰暗的時候給我們帶來光明和溫暖；音樂就像一涌清泉，它會讓我們口渴無助的時候給我們帶來清涼和舒爽。因此音樂有許許多多的優點，我們應該要多去聽聽音樂，陶冶情操，放鬆心情。但是音樂有好也有壞，我們應該聽有益的音樂，而不是有害的音樂。
音樂對我們來說，是生活中不可缺少的，如果沒有了音樂，那麼我們來生活就變得枯燥無味。因此，音樂對我們來說也是非常重要的，它不僅僅可以使我們的心情變好，也可以成爲一種激勵，使我們奮發向上的力量。
聽音樂作文 篇16
音樂，就好似小精靈，神奇得不得了。每當它悄然來到你身邊，你便會驚奇地發現：不良情緒不見了蹤影，自己的心異常平靜。我便有過一次親身的經歷。
那一天，彷彿像是剛逝去的昨天，在我腦海中十分清晰。老天似乎應着我的心情，陰沉沉的。黑，籠罩着大地；雨，一絲絲地滴落下來，滴落在道路上，滴落在綠葉上，滴落在行人的雨傘上。我的心情糟糕透了！不僅是得了個不理想的成績，還捱了一頓臭批！人都會咒罵，誰也不例外。踩着小水坑，我不斷地咒罵着自己：“渾蛋！倒黴鬼！混賬東西……”
沒了雨中漫步的心情，我乾脆乘坐三輪車回家。一路上，我的眉頭緊鎖着，惡狠狠地看着周圍一切事物。在我眼中，它們全都顯得醜陋可惡，即使它們與我毫不相干。這一刻，連清風和雨聲也顯得多餘、討厭。
回到家，心情更加煩躁了，有想打人的慾望，但是這是無法實現的。時間流逝着，我的心情越來越糟糕。於是，我終於忍不住了，跑進房間，對着安安靜靜、規規矩矩躺在牀上的枕頭，狠狠地暴打了它一頓！家裏養的小狗見我如此瘋狂，瑟瑟發抖着躲在門邊，偷偷地望着我，好像做錯事的小孩兒。
打完了，心情相比之前好了那麼一點兒。看見門外的小狗，便想聽音樂了。這是一件容易事兒，家中有電腦，戴上耳機，聽着音樂，我聽見自己那急促的呼吸聲！
“你灰色頭像不會在跳動，哪怕……”略顯悲傷的旋律流過我的耳朵，流進我的內心。漸漸地，呼吸緩和了下來，我閉上了眼睛，聆聽着音樂……
不知過了多久，當我睜開眼睛時，發現雨已經停了，天邊出現了一道絢麗的彩虹。窗前的樹葉上，掛着晶瑩的小水珠，折射着太陽的光輝。雨過天晴了啊！我的'嘴邊揚起一道弧線，我在這一刻露出了笑顏。關了電腦，起身走出房間。我發現煩躁的心情不見了蹤影，緊縮的眉頭舒展了開來，心中豁然開朗，留下的只有開心與舒暢。
原來音樂如此神奇，聽音樂的感覺如此美妙，竟驅散了我心中滿天的烏雲，留下美麗的雨過天晴。聽音樂的感覺真好！
細細回想，人生不就是一首動人心絃的音樂，有時歡喜有時愁嗎？願我們這些聆聽音樂成長的人，永遠像這雨過天晴後的天空一樣，多姿多彩，綻放燦爛的光芒。
聽音樂作文 篇17
今天，媽媽六點就把我叫醒，讓我出去買早點。我急忙收拾好匆匆下樓。我看見許多老人在運動熱身，我想着：“這些老人竟這麼早起來熱身運動。小鳥呢？小鳥們都還在睡覺嗎？”忽然我聽見了嘰嘰喳喳清脆響亮的鳴叫聲。我轉過頭一看，原來是鳥籠裏的鳥正在開音樂會呢！本來沒有什麼興趣，可我看見了一個爺爺正從二樓陽臺的窗戶前注視着這些小鳥呢，他看得是那麼專注。我看了他好久，爺爺都沒有發現我，他的臉上一直帶着燦爛的微笑。我不明白，鳥也有那麼好玩嗎？我決定看一看。
一共有五隻鳥都是參加音樂會的，我把他們分成樂一、樂二、樂三、樂四、樂(這個樂字我用的是音樂的符號,打不出來,只能用樂字來代替)五。樂一是唱主音，樂二是時不時插進來的逗音，樂三是樂一的伴奏者，樂四是樂一的`段落合唱者，樂五是指揮者。有時它會發出提醒音，但並不會影響整個音樂。因爲這聲音是柔和的插進來的，但也是很嚴厲的。
小鳥們好像參加音樂會之前就打扮過一樣，個個都靈巧、美麗。樂一身體棕色，翅膀黃紅相間；樂二除了尾巴帶點綠色，全身都是棕色；樂三和樂四全身棕色，中間帶點兒黑；樂五身體和頭部棕色，翅膀烏黑，尾巴黑白相間。大家可能會覺得奇怪。指揮者好像是最美麗的。彆着急，音樂會開始你就知道誰最美了。
首先樂三開始伴奏起來了，樂一也開始了主音，樂一把它美麗的翅膀微微張開，還時不時點頭，搖尾巴。這時一種又尖又有點柔美的逗音忽然叫了一下，當逗音插進來時，樂一的主音停止了，伴奏音卻一直在響，逗音剛結束主音樂一和段落合唱者樂四一起唱起來，唱了一會兒，樂五（指揮者）插進一道柔美的聲音，樂四馬上停止繼續唱，它都忘了自己不是主音，還想一直唱下去呢！就這樣樂一 一直在這裏鳴叫，叫醒了睡着的小草來聽；叫來了好多小朋友來聽；叫來了樹葉落到鳥籠裏聽。也把太陽公公叫了醒來升上天空。這樣動聽而又美妙的聲音迎來了風伯伯，風伯伯把動聽的音樂傳遍整個城市。所有人都因聽到這美妙的音樂在這個早晨而快樂、輕鬆。
啊！好一場動聽的音樂會！
聽音樂作文 篇18
今天晚上，我興奮不已，因爲我、蘇軍臨天、巫宇圳和王子晴馬上就要去保利劇院看南山實驗學校的四個部的表演。
我們到了那裏，售票員叫我們把水瓶放來架子上，我們把水瓶放在架子上後就進去了。我們在裏面找來找去，終於找到了我們的座位，這時我還看到了跟我一起吹小號的董厚川。
演出開始了，首先是由各部合唱團唱的大運會主題曲《從這裏開始》，有好多跳舞的學生和唱歌的學生，唱歌的學生是由各個部混合的。歌聲非常動聽，唱歌的學生裏有一半都拿着“加油棒”，到了一個地方，他們全部都把“加油棒”給拿起來揮舞，沒有的就把手拿起來。
第二個節目是由鼎太部學生合唱團唱的天空之城和太陽出來了。由於天空之城全部都是由日語唱的，我們都聽不懂。
第三個是麒麟部，他們唱的丟丟銅仔和達姆達姆都是快旋律，我因爲比較喜歡快旋律，所以非常認真地在聽。
終於到了我們學校的合唱團，我雖然沒有在臺上，但是心情和臺上的人一樣激動。他們唱的第一首flying free就把我陶醉在了裏面，第二首爸爸媽媽聽我說就更不用說了。
由荔林中學部唱的'瑪依拉跟鼎太部所唱的天空之城差不多，只是這是用俄語唱的。
到了下半場，第一個是南山實驗學校管弦樂團演奏的山丹丹花開紅豔豔。聽主持人說這是一首共產黨贏了時走過農村，農村的老百姓唱的。我就非常認真地聽，結果一點兒也聽不懂，我在想：那去年春節裏小瀋陽演的小品不差錢時小瀋陽唱的這首歌怎麼和這演奏的節奏不一樣呢？
又聽完了四個部演奏的歌曲，終於到了我們學校的管樂團。管樂團是由張中華老師指揮，同時他也是我們管樂團的指導教師。演奏完了一首歌曲，張老師就迫不及待的往臺下走，結果忘記了還要指揮一首歌曲。這時底下的觀衆都哈哈大笑起來，張老師才如夢初醒，滿臉羞愧的回到了指揮台。
只剩最後一首由全體演員一起演唱和演奏的歌唱祖國，聽完這首歌曲，演唱會就結束了，我們急忙回家了。
聽完這次演唱會，使我終身難忘，我在心裏下定決心：我一定要好好練小號，明年也坐在這個舞臺上。
聽音樂作文 篇19
人的一生有許多第一次，我這次想介紹的關於我的第一次是聽音樂會。看到這兒你可能會覺得我“OUT”了，不急，因爲我這次聽音樂會不可與其他普通的音樂會同日而語。“爲什麼呢？”相信此時你肯定會好奇地問。因爲這次音樂會我是在北京國家大劇院聽的，而且這場音樂會是由著名的莫斯科國家模範交響樂團演奏的。
我和爸爸媽媽等人突破了重重安檢終於順利進入了國家大劇院內的音樂廳。走進圓形的音樂廳，首先映入眼簾的是沉降在音樂廳當中的演奏臺，上面擺放着許多樂器、樂譜架。整個音樂廳宛如圓形的碗，碗的底部就是演奏臺。而音樂廳的天花板則流瀉着幾束柔和的黃色燈光，使音樂廳顯得更加典雅大方。
在音樂會開始以前，我瀏覽了音樂會的相關背景資料。這場音樂會的首席指揮是帕維爾·柯岡，他是俄羅斯國人最頂級的指揮家。而莫斯科國家模範交響樂團也是俄羅斯頂級樂團，它創建於1943年，曾與普羅科菲耶夫、肖斯塔科維奇、米亞斯科夫斯基、格里埃爾等20世紀俄羅斯最傑出的音樂家和作曲家建立過合作關係。
今天樂團給聽衆演奏的是柴可夫斯基創作的《斯拉夫進行曲》、《胡桃夾子組曲》、《第五交響曲》。其中我認爲最動聽的是《斯拉夫進行曲》，它剛開始是中提琴演奏的悲傷的低沉的曲調，隨着樂曲的進展小提琴聲音越來越高彷彿帶你走進悲壯慘烈的戰場。音樂會結束後我才瞭解到這首進行曲是柴可夫斯基爲1876年俄軍在塞爾維亞傷亡的`戰士譜寫的，它取材自塞爾維亞民歌和沙皇俄國時代的國歌。
整場音樂會在樂團的演奏過程中鴉雀無聲，除了樂曲演奏間隙有人偶爾忍不住的幾聲咳嗽。在這樣的氛圍裏，你除了沉浸陶醉在音樂家演奏的音樂中唯一能做的事就是在每一首樂曲演奏結束時拼命地鼓掌。當所有的曲目全部演奏結束後，音樂廳響起了雷鳴般的掌聲並經久不息，指揮家帕維爾·柯岡一次又一次出場致謝但仍然沒有一名聽衆離場，面對這樣的盛況，帕維爾·柯岡又指揮樂團演奏了兩首樂曲向全場聽衆表示致意。
一場視聽盛宴在聽衆的依依不捨中結束了，你說這樣的人生第一次你願不願意和我一起參加。
聽音樂作文 篇20
週末，午飯後晌午的時段是我的休息時光。兩隻耳朵裏塞入耳機，慵懶的往沙發裏一蜷，抿兩口略帶苦澀的卡布基諾，咖啡特有的香氣隨風嫋嫋鑽入鼻腔，啊，真是愜意極了！
呵，耳邊傳來婉約的鋼琴聲，是我最喜歡聽的鋼琴、二胡合奏曲《風居住的街道》。
我沉下心來，靜靜地欣賞，享受這美妙特別的感覺。
清脆的鋼琴曲輕輕響起，像是風鈴互相撞擊發出的悅耳聲音，似翠珠落玉盤，高高低低、起起落落。每隔一會兒，就會有一個重音符，它們之間有一些更輕快有音符，跳動着，連接它們。俞加急促，俞加沉緩，漸漸地過渡到了下一段音階——
悠揚連綿的二胡樂聲在耳邊沉穩地響起，我的眼前似乎看到了一座座蜿蜒起伏的山脈。二胡拉奏的曲子，總有一種柔和委婉的感覺，其中還夾雜着些許淡淡的憂傷，讓人不禁聞之落淚。就是這種傷感，卻能讓我靜下心來，細細傾聽，彷彿被施了什麼神奇的魔力一般。
鋼琴的聲音又流瀉出來，有如山泉潺潺流出，淌入我的心田。“叮叮咚咚”歡快不減，卻又摻入了幾絲愁，幾分憂，就像原本清澈明快的`小溪流，逐漸變成懸掛在山岩間的一片清泉，有點沉緩。交接處，二胡的曲調又緩緩注入我雙耳。
樂曲逐漸進入高潮，鋼琴音符的躍動與二胡弦絲的震顫不斷交替的進行着，激情澎湃，卻又不失原有的柔美，但又增添了不少堅毅。雖然重複着同樣的旋律，可是還能感受得到那麼絲絲縷縷的細小變化，觸動了人心柔情萬千、絕世芳華的那一面。在如此動人心絃的音樂聲中，哪怕是千年不化的頑冰，也會被暖暖地融化了吧！
尾聲，逐漸恢復平靜，涓涓細流，春燕呢喃。好似一個不食人間煙火的仙子，恬靜地吟唱，賢淑端莊。彷彿一切都沒發生過，不留一絲痕跡……
一曲終了，手中咖啡已涼，驀然驚醒，好似夢一場。嘴角揚起一抹淺淺的弧度，呵，真好聽！
人生，何嘗不是如此？悄悄地來，沒有防備；轟轟烈烈走過一生，叱吒風雲；靜靜地去，無論生前多高貴、多繁華，只是浮雲，芳華不再，又有什麼，能爲此留下一絲痕跡呢？
聽音樂的感覺，真好。陶冶情操，發掘哲理！
聽音樂作文 篇21
輕快的節奏，舒緩的曲調，泡一杯香濃的咖啡，在午後暖暖的陽光中，輕輕閉上眼尋找那遺失的夢，心也隨之輕舞。
耳邊那首《秋日私語》，伴我悄悄的走進了一個全新的世界。一片金色的原野，一方碧藍的天空，幾縷泥土的芬芳，幾聲歡快的鳥鳴，構成了我眼前的景色，忽然眼前掠過一抹輕快的橘黃色。哦，那是一片橘林，累累的碩果壓得枝頭直不起腰，像是一位仁慈的爺爺背上的一羣調皮的孩子，時不時的擺動着，跳躍着；又像被染成的五線譜上的一個個音符，點綴了這蕭瑟的秋天，也點綴了果農的張張笑臉。聽，那歡快的節奏是鳥兒在歡唱，是風兒在低吟，也是我歡快的`腳步跳過彎曲的田間小路。
穿過這片橘林，眼前出現了一片片密密的樹林，高大的樹木肩並肩的依偎在一起，彷彿是一羣要好的朋友在一起談論着不可告人的祕密。微涼的秋風輕輕吹過，幾片落葉在風展現着優美的舞姿，時而翩飛，時而轉圈，時而疾，時而緩。再秀過一番高超的舞蹈技巧後輕輕落地，成爲滿地落葉中的一名“新會員”。輕踏上一條彷彿金色地毯一樣的“葉毯”，聽着踩在葉子上發出清脆的“啪啪”的腳步聲，頓時周圍一片寂靜，沒有鳥兒的歡歌，沒有其它的聲音，有的只是腳步聲，一步一步。沒有目的，沒有盡頭，只是靜靜的走着。這時漸漸聽到一些“叮叮咚咚”的聲音，若有若無。隨着聲源尋去，啊！到了——一條清澈見底的小溪在幾塊巨石上輕柔的流動，在撞擊中留下一串動人的音符和幾個轉瞬即逝的水泡，水中難道有個八音盒或是一個演奏家嗎？爲何能走出如此美妙輕快的音樂？
天色漸晚，鳥兒都歸巢了，但昆蟲全體出動，彷彿要開個露天音樂會。沒有指揮，沒有樂器但他們那抑揚頓挫的歌聲和此起彼伏的節奏卻不得不讓你歎服大自然的偉大。
這時的我，只想打着燈籠，跟螢火蟲，在夢裏找夢，亦或是我此時正在某人的夢境中，點綴着那人的夢……
輕輕的，我走了，正如我輕輕的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩……
輕輕的，音樂結束了，森林不見了，田野消失了，但那個夢卻又那麼真實，或許那就是真的。我處在音樂的世界裏，用心·用眼睛欣賞着音樂，也欣賞着五彩的人生……
聽音樂作文 篇22
一場雨：
一向喜歡下雨。喜歡下雨時的寧靜，潮溼的感覺，泥土的氣味，最喜歡的是下雨時天地混沌一片，氣氛凝重的情景。媽媽說我自閉，是的，而且孤僻，不喜歡和別人打交道。放假時我寧願一個人悶在家裏，坐在窗邊看一個下午的雨景。並不是我選擇了寂寞，而是寂寞選擇了我。雨就成了我最好的夥伴，讓我有繼續孤獨的理由。
一首曲：
今天上網看文章，作者推薦讀者一首鋼琴曲作爲背景音樂，曲名叫《kiss the rain》。我被這名字吸引住了，立即想下載試聽。經過很長時間的緩衝處理，旋律終於開始了。優美而舒緩的旋律與清脆有力的鋼琴聲融合在一起，悠悠揚揚地瀰漫在空氣裏，讓我想起曾經只是單純聽雨的那段日子。雨灑在樹葉上，葉下有小蟲在避雨；雨落在屋檐，匯聚成大滴滴在瓷磚上；雨覆上傘的面頰，傘下的人依舊堅定地向前……這首曲子完全把我帶入一個有聲無形的世界，這是雨的世界。清純不含一點雜質，沒有黑暗，沒有壓抑，沒有寂寞。鋼琴聲活潑地跳動着，跳進我的.心坎，像單純的孩子，高興地和同伴嬉戲。原來“雨”也可以是這樣的，並不只是孤單和寂寞，也可以快樂，可以曠達。我想，這鋼琴聲營造的雨的世界，若有顏色，一定是綠色的，象徵着春天，象徵着新生。樂曲結束了，我點了循環播放，一遍遍放着。在優美的旋律中我輕輕地思索着：我所謂自閉，只是對自己不善交際的藉口罷了；我所謂孤僻，也正是性格缺陷罷了。
一個人：
因爲《kiss the rain》，我更堅定地愛上了雨。不是因爲心情的寂寞，而是因爲我重新認識了自己。破繭成蝶，獲得新生，正如現在的我。我不再把自己封閉在自己的小世界，而是融入班級，融入大家。對待同學，我會抱以善意的微笑；放假也到朋友家串門或一起逛逛街。我真的變了，是這首《kiss the rain》改變了我，將灰色的雨染成藍色，也讓我不再迷惘。
我感謝這首曲子，是它讓我不再孤僻，不再寂寞；是它讓我重新認識了自己，認識了生活，也給了我真正意義上的樂趣。
聽音樂作文 篇23
音樂，是人性最委婉的表達。音符的排列改變曲風，一轉，一頓，都牽動着聽者的心。
流行音樂，藍調，鄉村音樂都是我排憂解難的寄託，我從音樂裏可以看到最真實的自己。
可，我最喜歡的是古典音樂。
說其華麗未免新潮，但說其厚重，是會讓我點頭稱是的。
聽過十幾場音樂會，唯獨呂思清在宜興保利大劇院的小提琴獨奏使我印象深刻。
一身筆挺的西裝，油光閃亮的尖頭皮鞋，微卷的長髮，神采奕奕的眼睛，始終保持微笑的嘴角，這就是呂思清。渾身上下散發着一位藝術家的樸素與優雅。當然，還有兩手的小提琴和弓。
難得在宜興聽音樂會，選了最靠近舞臺的位置。
燈光亮起。
他和他的鋼琴伴奏緩緩走上了舞臺。步伐穩健，面帶微笑，彌散着一位藝術家的氣質和修養，使全場人靜默。
他用他乾淨悅耳的聲音說出了自己將要演奏的第一首樂曲。全場燈光暗下，一束柔和的黃光慢慢地降落在他的身上。他深吸了一口氣，開始試音，十幾秒後，他對鋼琴伴奏點了點頭，穩穩地提起小提琴。
一聲厚重的和絃翻開了他的樂章，停頓一拍後，開始快速悅耳的快板，修長的手指在指板上輕盈地跳動，如同精靈在仙河點水飛去。每一個動作都是那麼完美，每一個音符都是那麼無可挑剔。他雙眸緊閉，彷彿回到了作曲家的那個時代，亦或是在腦海裏與音符共舞。時而緩慢時而激昂的樂音在大劇院裏迴盪。他似乎把生命附在了小提琴上，美妙的樂音成了他內心的聲音。快速的音符在劇場裏手拉着手跳動，振動了空氣也隨着跳動。他在臺上盡情享受這音樂帶給他的樂趣，微卷的頭髮在他身子的搖晃下亂舞。一曲畢，華麗收官，嘴角上揚，他看起來是那麼的輕鬆，而在臺下的我手心裏早已沁出了汗水，他鞠了一個躬，依舊邁着穩健的步伐下場休息。
接下來，無論是激情澎湃的.《前奏與快板》還是感傷的《流浪者之歌》，都演奏得令人嘖嘖稱奇。
在整場演奏的歌單演奏完後，他三次上臺，六次鞠躬，加演三首名曲，讓我實實在在過了把癮。
散場時，碩大的劇院裏彷彿還縈繞着那悠揚典雅的琴聲，我竟不捨得離去。
聽音樂，是我的最愛。愛它帶給我的一份厚重的歷史，愛它走進我的心靈建起一座宏偉的音樂殿堂，更愛它給予我前進的動力，青春的激昂！
聽音樂作文 篇24
我呀，其實是個在農村長大的孩子，童年是多麼豐富多彩，釣釣魚，捉捉螞蚱，逮逮知了，這些都讓我興奮、快樂。但有些時候，我則會安安分分地呆在家中，坐在小凳子上，雙手託着下巴，用炯炯有神的大眼睛，盯着太太或奶奶，聽她們給我講童謠，那些抑揚頓挫，生動形象的語言常常讓我入了迷。“好朋友，拉勾勾。不罵人，不打鬥。要上進，不落後。好意見，要接受……”
多麼有趣而又形象化呀，就像一塊深深的磁鐵，把我蠢蠢欲動的心給俘虜了。有時候，它像一個甜甜的棒棒糖，含在嘴裏，甜的，流到心間，更是甜的。在夏天的午後，我就會坐在陰涼的地方，纏着奶奶給我講，我總得她的肚子裏裝着好多好多童謠，數也數不完，聽也聽不夠。在炎熱的太陽下，它們宛如一根冰激凌，帶走悶熱，留給我的是一片清涼。秋天，糨好似一片炎紅的楓葉，用燃燒的激情告訴我世界的美麗。冬天，它又像一個暖暖的熱水袋，給我精神上的慰藉。而春天，它又像百花盛開的大花園，而我似乎就是那勤勞的小蜜蜂，無拘無束的穿梭在知識的花叢中，採集着知識的甘露，它是雨露，給我這棵小草充足的營養，它是一個一刻也不休息的播種機，在我如飢似渴的心田裏播下智慧的種子。
是它讓我學會了用鮮活的詞彙，是它教我了生動形象的比喻，它真像我無聲的老師。
現在的我已經上六年級了，每天的作業堆得跟小山似的，幾乎都沒有喘息的'餘地，日子過得十分枯燥，我就像划着一葉小舟艱難地在波濤洶涌的題海里前進着，隨時一個浪頭就可能把船打翻。難得有了個休息日，我一個人靜靜地坐在椅子上看書，忽然，從隔壁傳來一陣悅耳的音樂，稚嫩的童音在我耳邊漾開：“一人巷，二溝頭，三裏墩，四步井……”多麼熟悉的聲音，多麼熟悉的旋律呀，我彷彿回到了小時候，剪着男孩子頭，專心致志地聽着奶奶給我講童謠，那時是多麼的自在，多麼的無憂無慮呀，這一刻，我沉浸在美好的回憶中，那一首首動聽的童謠像一層淡淡的光環，把我籠罩……
“小金魚，遊呀遊，兩隻眼睛圓溜溜……”
聽音樂作文 篇25
悶騷型的夜色，遮遮掩掩，不喜歡玩暴露，我涉一片千足動感的春天而來。
摸黑下的青春，彷彿我昨夜沒有漱口刷牙的氣息，如何吹撩芬芳林中姊妹們花了好多銀兩維護保養的秀髮？夢是我的，痛也是我的，還是自己把玩着吧！
蒼涼，比清涼更嫵媚多姿，我隨一身黑衣單騎深入夜色下的風。獨行的生活處，滿是找不到出口的抑鬱城市，眼睛已成了擺設，早被一片繁灰埋葬。
飄過的歷史，離你我很遠，離浮雲很近。笑容！呵呵！歷史不記笑容，只收點破爛，誰懂？
一路上遺忘了紅心、遺忘了藍天，遺忘了生命的開始，遺忘了春雨綿綿，遺忘了隔夜的自己、遺忘了孤獨，遺忘了荒蕪，遺忘了記憶，遺忘了青春的囈語，遺忘了漸漸老去的容顏。
青春之中誕生的嬌豔花朵，應該媲美元素，萃取雄壯和澎湃，完成對生命幻象的解碼。繃繃繃，是誰將驚弓的鳥兒射落紅塵，在歲月的'脈衝波上搶注一個名叫宿命的詞彙。冰雪與寒夜之於質地的事物形態，在脈衝的升降沿間完成突變的輪迴，隱藏的光彩沒有譯碼器對電平的詮釋，0和1就只能在不連續的時間軸上離散而去。荒漠裏流浪的足跡是沒有海拔的，只要風沙輕輕一吹就無可奈何。不知道能不能在飄來飄去的筆記上抒寫出一種生命的奇蹟，完成對光之明，夜之黑的彷徨的格式化。前塵後世輪迴，我靜坐思索，答案，太奢侈，感動到無法結算。聲音之中，我不知道誰的守候與等待掛在牧師永遠不變的說辭裏來回踢踏踢。我實在無力抽身於難解的關懷已逼近於苦澀的凡俗癡情。一眼和凝視，有沒有一種計量的器具，追夢人追夢，紅顏追枕，夢有可能買不到，而枕掃個二維碼就能收到真愛。武大郎與潘金蓮，過盈配合，散了吧，散個生生世世，各自做各自的路人吧！
我揮一揮手，不想再瘦了幻想。我揮一揮手，只盼帶回天外的那一片雲彩。
聽音樂作文 篇26
今天心情真的算不上好，起來看看手機，一看就已經九點多了。急急的洗漱完，打開筆記本，寫作時間卻已經銳減了，突然覺得自己又頹廢了一個美好的清晨啊。那麼一個美好的清晨，自己卻用來睡覺了。挺對不起時間的，也沒有好好珍惜過它。很多時候，我們每個人都是這樣的吧。
每天過着稀裏糊塗的生活，總是不知道爲什麼時間就在你的指尖上悄咪咪的溜走了，你自己也不知道時間什麼時候就悄悄溜走了。很多時候我們自己都不知道時間是被我們如何揮霍走的，我整個人也都是過的稀裏糊塗的。有時候我甚至會產生一種錯覺，覺得自己整個人還活着一點意義都沒有。聽別人說不努力，不上進的生活，真的是黯淡無光的吧。我現在的生活感覺就是這樣的，我實在是有點不能理解一直過着懶散生活的人們。我覺得那樣的生活帶給我們的也同樣都是短暫的快樂啊，長久的`快樂，那必須要是我自己一點一點去打拼下來的啊。你如果不去打拼，不去努力，這個世界上又哪裏來的那麼多的快樂呢？你就這樣想吧，快樂永遠都只有那麼多，只有那麼大，它不夠這個世界上那麼多的人分享了。所以，你必須要很努力很努力，你才能得到自己最想要的生活，才能成爲自己想成爲的那種人， 才能得到自己想要的快樂啊。而坐吃山空的生活，似乎現在的人更喜歡把？可是大家有沒有想過呢？這山也遲早會有一天被吃空啊，到時候的我們該如何自處？這金山銀山， 也會被吃空，我們難道就要露宿街頭了嗎？是啊，我們必須要爲自己長久的未來而打算，未來還有很長，可你不好好努力，你的未來可能就止步於今天了啊。這就是你想要的結果了嗎？我想不是的，誰都希望有一直長久的快樂的生活吧。
可這個世界上，哪裏來那麼多的快樂呢？每一份快樂每一份幸福，都需要我們自己的努力爭取，沒有努力，何來未來，何來快樂？
聽音樂作文 篇27
“哎呀，我不想寫了！”週末的下午，寫作業寫得頭昏腦漲的我，打開了音樂軟件，找出了一首我很喜歡的日語歌曲《賓克斯的美酒》。這首歌就像一杯回味無窮的茶，能平緩吾心，讓我從種種不愉快中脫身，對我充滿魅力。
樂曲響起，一陣輕鬆舒緩的音樂開始輕撫我的心，伴隨着沒有歌詞的吟唱聲，頓使人放下身心，不再浮躁，猶如一盆清水，撲滅我心頭的怒火。聲音將我的心靈拉入想象，我彷彿來到了碧波盪漾的大海上，晴空萬里，沒有一絲烏雲。幾隻海鷗展翅飛行，沒有刻意的隊伍，似乎整個天空都是它們的家。一艘小舟在水面上毫無目地的行駛着，只爲欣賞美景。船上的人們盡情談笑，我也加入了他們，早已無憂無慮，只想縱酒高歌，無拘無束。
漸漸地響起了小提琴聲，但依舊是那種不急不躁、悠揚平緩的調子，我也查了一下，知道了一段中文意思：路途遙遠又怎樣，困難挫折又怎樣，我們有酒，我們有朋友狂歡到天亮。這首歌繼承的不就是作者面對困難依然樂觀以及對友情的渴望嗎？作者名叫尾田榮一郎，也是我喜歡的動漫《航海王》的作者，它突顯了同伴間互幫互助的友情，他們都是海賊，但都有一顆善良的心。
這首歌似乎沒有高潮，聲音最高昂時也不會起大變化，只是一潭死水泛起了小波紋。
聽着聽着，我愈發陶醉其中，我好像站在一片平坦的草地上，有許多蝴蝶在飛舞。我向前走去，撥開大片茂密的.草，眼前一亮，前方就是波濤洶涌的大海！與剛纔不同的是，現在的海面上颳起了大風，捲起了巨浪，那艘小舟也不再逍遙，努力與風浪作鬥爭。
音樂在悠揚的音樂聲中結束了，大海重歸平靜，小舟卻不見了蹤跡。我還在細細品味，不忍脫離音樂的懷抱。“堂堂男兒天涯海角任闖蕩……”這是每個人想擁有的自由結尾的歌詞。在現實中，大家學業在身，無法自由自在，但一定要有追逐夢想、追逐自由的心，不要小看夢想啊！
聽音樂作文 篇28
今天，老爸買了一部新手機，我早就聽說，手機上有很多音樂MP3，便拿起老爸的手機，可老爸卻不讓聽，大聲吼道：“別聽了，電池快沒電了。”沒辦法，爲了聽歌，只好實行我的計劃了。
辦法一：裝哭。
這可是人類最本能的方法了，我趁着老爸不注意，便開始用被子捂住自己的臉裝哭，哭了很長時間，老爸也沒來。我既想出來，又想繼續哭，可被子把我捂得透不過一絲氣來，而且眼睛上一滴眼淚也沒有，這時，我才感覺到什麼叫乾打雷不下雨呀！到了老爸的屋一看，老爸竟然睡着了，真是氣死我也，把我的哭聲當作了催眠曲。
辦法二：唱歌。
我雖然五音不全，卻十分酷愛唱歌，現在只能用我的“嚎叫”來溝起老爸的音樂細胞了。便唱起了手機上的歌曲《求佛》，我故意唱錯歌詞，不一會兒，老爸喊到：“兒子，你唱得對嗎？”。我高興地回答，怎麼不對，不信你打開手機聽聽，可老爸的回聲卻讓我十分失望，兒子不用了，電視正唱着呢。唉呀！死電視你說你播什麼不好，非播我唱的歌呢，真是氣死我也，電視也和我作對呀！
辦法三：拍馬屁。
拍馬屁是我最擅長的了，我懷着期望的心情來到老爸面前，不停地誇獎，您挑選的.手機樣式真漂亮，功能真齊全，下載的MP3歌曲一定是最流行的、最好聽的，真是太有眼光了，有這樣的老爸真讓我感到驕傲……拍的我口乾舌燥，啞口無言，喝口水潤潤喉嚨吧！可老爸還是紋絲不動，只好用最後一口氣來誇耀老爸了……過了大約10分鐘，老爸露出了笑容，我高興極了，剛要拿手機玩，老爸卻說：“要多少錢，快說吧，別再拍了，煩死人了。”唉呀！我的腰包鼓鼓地，誰要你的臭錢呀！我真是黔驢技窮了，只好脫着沉重的雙腿向自己房間走去。
沒想到今天老爸親自把手機送到我面前讓我聽歌，我急忙打開手機，聽起了MP3歌曲，剛聽一半，歌聲突然消失了，低頭一看手機沒電了，真是氣死我也，這哪是讓我聽歌呀！分明是讓我給他的手機放電呀！
聽音樂作文 篇29
相信大家一定都有自己的歌星吧！比如周杰倫、蔡依林、林俊杰等，說起來真是太多了。我也有自己喜歡的歌星，但我不是因某位歌手的外表或是他有什麼出色的表現才他的，而是因爲他的每一首歌曲都能讓人感受到非同一般的魅力和情感。
當我心情愉快或取得成績的時候，我會放一首平時最愛聽的、節奏歡快的歌曲，並且把聲音調到最大，使整個房間都瀰漫着歌聲的霧氣，我甚至想讓隔壁和鄰居們也同我一起分享快樂。“紅、橙、黃、綠、藍，美麗的歐若拉…”張韶涵的.一首《歐若拉》就讓我彷彿置身於美麗的大自然
藍天、白雲、碧綠的湖水、青青的草地、五顏六色的花朵，景色美極了。那歡快、優美的旋律，使我陶醉，讓我感到前面的道路更加寬闊，並且充滿着勝利的喜悅。
當我遇到困難的時候，就會選擇抒情、優美的樂曲，尤其喜歡《歐美經典》歌曲，比如：卡朋特的《昨日重現》，雖然有時聽不懂歌詞具體唱的是什麼，但能隨着樂曲的高低起伏，來抒發我的思想感情，我的煩惱也隨之被拋到了九霄雲外，好象在黑暗中找到了自己前進的方向。
當我與同學或好朋友之間發生矛盾的時候，我會選擇幾首節奏緩慢、旋律動聽的曲子，甚至還會隨着歌聲一起放聲歌唱，而且非常投入，好像在舞臺上表演一樣，來釋放心中的不愉快。
聽歌彷彿是心靈的一種選擇，總感覺我喜歡的歌好像就默默地在那裏等待着我的召喚。的確，聽歌可以幫助你消除煩惱，振奮精神，可以幫助你從失敗的陰影中重新找回自我。每一首歌都包含着它所要抒發的情感，如果我們都能真正領悟到其中的精華，那麼聽歌也就不只是單純的享受了。
所以我要告訴大家，有時侯，一首歌能讓你感到快樂、感到振奮、感到力量，那就讓我們一同來享受音樂帶給我們獨特的魅力吧！
聽音樂作文 篇30
感謝音樂每當我打開音響，讓一串串優美的音符進入我的耳膜，走進我的心靈時，總會感到從未有過的豁達與愉悅。是啊，音樂其實也是我們生命的一份靈魂啊!
音樂給我的第一份禮物——勇氣。
我感謝音樂，是它讓我擁有了一份不畏挫折的勇氣，一種豁達的人生觀。“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光……”這首《隱形的翅膀》總能在我受到挫折時給我光明和希望。難過時，閉上雙眼，任此聲在我耳邊迴盪，這歌詞便一字一句的走進我的心田，打開我心中緊鎖的.大門。難道這還不是一方心靈的良藥，一處勇氣的源泉?每每這時，我得心中就會充滿了力量與勇氣，重新微笑着去面對生活中的挫折。
音樂給我的第二份禮物——拼搏。
我感謝音樂，是它讓我懂得了努力拼搏是成功的重要因素之一。當我傾聽着貝多芬的輕音樂時，總會想到他悲慘的人生、驚人的毅力和輝煌的成就。六歲登臺演出，從小就隨着父親周遊世界去巡迴演出。一直重病在身，可他還是堅持了下來，繼續努力拼搏，沒有放棄，一句“我要緊緊扼住命運的咽喉”深深地打動了我，他連這麼大的打擊都堅持了下來，拼了過去，我這點兒小事算什麼呢?
音樂給我的第三份禮物——快樂。
我感謝音樂，是它豐富了我的生活，帶給我快樂。我從小就開始練習拉馬頭琴，每次我看着別人拉出一首首動聽的歌曲時，總能給我震撼。因此，我從小就給自己定下了一個目標，有一天我一定要站在屬於自己的舞臺上拉出最美麗的音符!。課餘時間，我放棄了與朋友出去遊玩的機會，在家中練習。練琴雖苦，但我漸漸的發現自己竟然愛上了它。當一支支曲子從我手中拉出時，我的心也隨之陶醉了，我又獲得了一種享受與自豪，更重要的是隨之而來帶給我的快樂!
我感謝音樂，它給我帶來了這麼多的禮物，讓我獲得了這麼多。我相信，我會在我的人生道路中一直傾聽下去，感悟下去。
聽音樂作文 篇31
午後，愜意地躺在此刻只屬於我的小書房裏，庸懶得像一隻貓。綠蘿在我書窗前搖晃，隱隱約約，帶着一種朦朧的美感。隨手打開音樂，樂曲便如細水長流般緩緩地淌了出來，淌入我的雙耳，淌入我的心田。
心被這悠長的曲子填滿了，它如清泉，滌盪我的心、我的肺、我的`五臟六腑......原本有些庸懶的心，瞬間變得通明。一曲曲優美的旋律，撥動着我，愉悅着我，我情不自禁與它一起輕輕吟唱、舞動。歌詞很美：“夏天的風，靜靜吹過----”彷彿把我帶入那悠美、清甜的世界裏。此刻，我彷彿置身於一望無際的大草原，吹着夏天的風，飄然若仙。
一曲終了，又一曲響起。這是一首古風曲：“那個少年單槍匹馬，陪我浪跡走天涯----”從歌詞中就能體會到那個意氣風發的少年，手持寶劍，身跨白馬，帶着一位紅衣少女闖一片江湖。
剛緩過了那個少年少女的故事，又一曲瀰漫着憂傷的旋律響起。這首曲子是爲一位因受傷退賽，可能再也無法舞出生命精彩的女孩所寫，歌詞表達了真情與祈禱：“越過困難的夢我還在等，你呢？你呢？你呢？”“就讓一切重歸尚未發生，好嗎？好嗎？好嗎？”我彷彿看見，在病房裏一位身着病服的女孩與其他女孩抱成一團相擁而泣，多麼令人感傷的場景啊！
還有那首《一步成詩》，古時曹植曾用七步寫成了詩，而這首歌卻想“一步成詩”,正如歌詞所寫：“有人走過七步成他的詩，願我一步有我的你。”我彷彿看到了一位文質彬彬的書生，正與曹植把酒論詩的場景。
音樂是如此美妙，帶給我無盡美好的感受。悲傷時，放一首慢歌，你能從中獲得心靈慰藉；憤怒時，放一首輕音樂，你能平息心情，歸於寧靜；開心時，放一首輕快的音樂，讓你快樂的心情盡情釋放......
我愛上了音樂，也愛上了生活。
聽音樂作文 篇32
“如果邪惡是華麗殘酷的樂章.他的終場.我會親手寫上.......”我是個喜歡音樂的女孩，特別是R&B之類的。上網先打開音樂聽。上學跟同學談新歌。老媽也笑我是個音樂迷。
晚上，我習慣性的打開音樂文件，裏面不是出現周杰倫的歌，而是出現了一些好看的.動畫，瞬間，我被吸了進去......
“我在哪？好軟啊！”我奇怪極了。“啊啊......你壓死我了！”我嚇得跳了起來“啊！鬼啊~媽媽！”“亂叫什麼啊，你媽媽聽不到的！”我聽到是由下面發出的。我朝下一看，一精靈趴在地上.......我及其粗暴地將他拉起“說！有什麼企圖？”那精靈無奈地說：“小姐，我只是音樂國的導遊啊！國王叫我來接你去參觀，我，我冤枉啊！”我明白了，一鬆手放了他。“紜保鞍。∷に牢依玻蔽彝四薔楸任野喚嗇兀岸圓黃鵠玻∑鵠矗蔽以僖淮謂稹
“精靈，那個是不是你們國王啊？”“你不是吧？連莫扎特也不認識？”“莫扎特？哦！記起來了！”我們正在音樂國首都遊覽。咦？莫扎特？“精靈，那是莫扎特嗎？”我問精靈。“NO！是莫扎特的孫子莫扎普！”“啊？”“好了，我們去參觀音樂皇宮吧！”“嗯！”我點點頭。
到了皇宮大門，衛兵對我們說：“貴賓.精靈進來吧，國王快等急了！”“OK！”精靈回答。大門緩緩打開了。精靈走了進去，我急忙跟上去。到了內室，我看見了一個雍容華貴的老頭。精靈一鞠躬說：“參見國王！”我也學精靈行了個禮。國王哈哈大笑：“好久沒有貴賓來了啊！”“國王，你們這好美啊！”我說“是嗎？在這住一下吧！”“謝謝國王了！”“不用謝！”精靈說：“我帶你去貴賓房吧！”“好！”
哇！貴賓房豪華極了！有電腦，冰箱，幾乎一切東西都有了！我迫不及待地打開電腦，跟你們說了這件事啊！感動吧！
聽音樂作文 篇33
音樂似水，淌於心間，洗淨纖塵，沉澱月華。音樂若詩，縈繞耳際，美如天籟，跌宕有致。
——題記
沒有音樂的佳景是荒蕪的，沒有音樂的生活是乏味的，就好比李白的人生中不曾有月亮。我愛音樂，影子愛主人般摯愛。它走過的每一處，都有我親吻的痕跡。與音樂相隨，更多的體會是心靈得到寧靜，情感得到昇華。它並非搖滾，那種靈魂躁動而被放逐在感覺頂端的叫囂;它並非流行音樂，像一陣風吹過，泛起一圈漣漪，之後悄然隱去。
有時，聽着歌，在午後清閒時光裏品茶。身心融化在這淡淡的茶香中，莫不是人生中一大樂事?我對音樂，心醉神迷。然而，一次和朋友的談話，讓我和音樂的相處變得尷尬。她說：我不喜歡輕音樂，因爲沒有歌聲的歌永遠無法唱出來，它是不完美的。儘管我極力反對，然而卻找不出辯解的理由。
心中深藏此疑慮，便對音樂久久不能釋懷。終於一日，老人的話讓我大悟。那晚，月華如水，又像是透澈的淚。我獨自走在回家的`路上，看街上的燈火漸次
熄滅，之後都歸於寧靜。耳畔，傳來一曲飄渺的音樂，浮動於月光中，每個音符都那麼沉重，沉到心靈谷底的悲傷。是誰，在夜深之時奏一曲《二泉映月》，讓淚水染溼月色，讓情感一發不可收拾?站在窗外，看屋內暈黃的燈光，隱約地，勾勒出一位老人蒼老的面孔。我靜靜的當聽衆。待此曲結束，老人擡頭看見了我，我察覺到他眼角閃着淚光。老人衝我微笑，表情卻很安靜。閒聊一會兒，我終於忍不住問：“此曲動聽，卻無歌者，莫不是一大缺憾麼?”老人望着我，開懷大笑。“不遺憾。音樂就如同水上一葉扁舟，無人掌控，自由自在，才能游出最自然最原始的航程啊!”老人話畢，又接着拉二胡。此時，月光灑在我身上，攤開手掌，多麼明亮的月光啊……
此後，我更加心醉神迷。音樂進入了我的心，和它融爲了一體，音樂已成了我生命中不可分割的部分。生活在世塵之中，也不怕迷失方向，因爲音樂會洗滌心上的污垢，明亮前方。
說好，形影不離。
聽音樂作文 篇34
每個人都懷揣着一個屬於自己的夢，然而，什麼是夢？我認爲夢是一種期待，是一種堅強。夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，並走向成功。
音樂是我的生命，是我的靈魂。我期盼着，將來能上維也納神聖的殿堂，與音樂共醉。當我觸碰到那潔白間黑的琴鍵，世界安靜了，只有流動的音符，如風般輕柔。
懷揣着這個夢想，我孜孜不倦的學習着，成長着，音樂一直伴隨着我的童年，在音樂中我可以忘卻煩惱，讓自己心平氣和。當其他的孩子在廣場上奔跑，享受童年的樂趣，我已經陶醉在音樂的海洋裏了。追逐我的金色夢想。同時也給自己樹立了一個偶像——著名鋼琴家朗朗。
我可以安靜地坐在鋼琴前樂此不疲的彈奏貝多芬的《月光曲》，閉上眼睛，我可以感覺到月光下的大海，風掀起浪花，一波又一波的擊打着海岸……
我漸漸的長大了，在音樂聲中，我的心智也慢慢成熟起來了，但對音樂的熱情卻絲毫沒有改變，我開始想的`更多，我要在音樂中證明自己，讓自己在音樂這個大花園中盡情地綻放，散發出絢麗的光芒。於是我更加刻苦的練習了，把心全部傾注給了音樂。
期待已久的鋼琴比賽開始了，我緊緊的握住了手，帶着自信也帶着那一曲《月光仙子》。從容的坐到椅子上。黑白的琴鍵帶着父母的期望，帶着我對音樂無限的熱愛，也帶着我的夢想。我安靜的注視着琴鍵。把雙手輕輕地放在琴鍵上，閉起眼睛，感受夢想給我的快樂。那些音符深深地烙在腦海中，編製成了美好的意境，是那麼的愜意。
比賽的結果並不是很重要的。在成長的道路上撿拾着音樂的碎片鋪墊着自己通往音樂殿堂的階梯，在音樂中成長，在音樂中感受大自然，在音樂中學會勇敢，在音樂中變得堅強——做到了這些，人生就有意義多了。
悠揚的琴聲仍在繼續，我仍然在自己音樂的夢想中成長並享受快樂 。
聽音樂作文 篇35
翠鳥啼鳴，蝴蝶振翅，風鈴清脆，琴韻悠長，我們的生活中處處有音樂。
憶起魏晉，那是古琴錚錚的風流；憶起盛唐，那是萬鍾齊鳴的繁華；憶起明清，那是胡笳聲起的悲壯。時間無情，可音樂有情。躍動的音樂將沉睡的歷史喚醒，帶到了我們的身邊。音樂與文字交互，形成了我們對漫漫歷史長河最直接也最深刻的感知。
音樂在時間河流中流淌之時，也在大江南北飛揚。從汪峯的《北京北京》到趙雷的《成都》，再到羅鹹的鋼琴隨筆，一城一曲，一曲一憶，一憶一情。它們能讓身在他鄉的漂泊者百感交集，能讓到訪者流連忘返，甚至可以讓從未去過的人也心生嚮往。此時此刻，音樂於我們而言，早已不是音符那樣簡單，而是承載了我們內心深處的情感，成了我們靈魂的.伊甸園。
音樂創作始於人類情感的表達，也就是說它在產生之時便蘊藏着作者的情感。當音樂通過多種渠道，在不同的環境之下傳遞到我們的耳邊之時，這種先天情感或多或少會勾勒一下我們的精神世界，而我們也會將自身情感注入音樂。至此，一首音樂的背後，將是萬千或歡喜，或悲傷，或得意，或失意的靈魂，無數的我們也因一首音樂而聯繫在了一起，凝聚在了一起。
音樂是一種藝術，而藝術具有美的特徵，音樂亦然。可走在車水馬龍的街道上，身處汽笛轟鳴聲中的我們，又有多少人能靜下心來去欣賞音樂，欣賞美呢？若是不能的話，那麼他們無異於失去了一種感知世界的方式，這樣的靈魂是自我的，是封閉的，最終也是單調的，空洞的。
當陝北民歌響起時，我們讚歎那片代表了自由的原始土地；當熱情的巴西舞曲響起時，我們會不自覺地隨之舞動；當北歐小鎮的天籟之音響起時，我們又會嚮往那靜謐的冰雪世界。大千世界，各不相同，雖說言語不通，可情感相同，也因此，傳遞着情感的音樂成了我們彼此溝通的媒介，成了我們靈魂與共的橋樑。
擁抱音樂，擁抱美，學會用音樂與世界對話，學會用音樂感受一個個生動而充滿愛的靈魂。
聽音樂作文 篇36
音樂，是我生命中不可缺少的一部分。
音樂，就像是一種甜蜜，這種甜蜜讓任何人都無法拒絕；音樂，就像是一顆顆星星，它在夜空中發光發亮，就會留下一段令人美好的遐想；音樂，就像是一朵國色天香的牡丹，那迷人的幽香可以瀰漫任何人心中的每一個角落……
音樂，是人們表達感情最直接的一種方式。只要你是一個愛音樂、懂音樂的人，你就必定會知道它那種無法抵擋的力量。音樂可以使人捧腹大笑，音樂可以使人怒氣沖天，音樂可以潸然淚下，音樂可以使人重新找回自己失去的某些東西。音樂的魅力就是這樣無法抵擋。
我喜歡聽古典的音樂。閒睱時，我會戴上耳機，調大音響，靜靜地聆聽它們。當我聽着伯牙的《高山流水》，我會感嘆他對美好生活的追求和嚮往。當我聽着嵇康的《廣陵散》，我會感受到作者對聶政不幸命運的同情和壯烈事蹟的歌頌與讚揚。當我聽着阿炳的《二泉映月》，悲傷的二胡徐徐地拉開，表現了一個經歷舊中國生活坎坷和磨難的流浪藝人的感受和堅強不屈的性格。從中可以體會阿炳在黑暗的舊社會追求光明，樂觀向上的可貴精神。那些感人的肺腑的音樂，常常引起我深思，常常另我爲之擅動。
我也喜歡聽流行音樂。它的每一個音符彷彿都有一種擴張的力量，深深地隱藏着你感受到或者感受不到的東西。我喜歡流行音樂不僅僅是因爲它那華麗的詞曲，清新的旋律，歌詞裏面所蘊含的意義同樣讓我的心爲之一動。許嵩的每一首歌都是一個動人的故事，一首清明雨上，表達了他對女主人公的祝福，一首內線，表達了他的人生觀和價值觀。一首玫瑰花的葬禮，表達了他對女友無盡的思念，一首拆東牆表達了他對窮苦人民的憐憫，對那些不公平事情的`鄙視。鳳凰傳奇的歌，帶有一種獨特的民族風，讓人聽了鬥志昂揚……，音樂如同夜晚的星辰，帶走了我無盡的遐想。
一個又一個跳動的音符，一句又一句動人的旋律，一段又一段意味深長的歌詞，深深的在我的心中紮根。我愛音樂，他是我生活中不可缺少的一部分！
聽音樂作文 篇37
自然懷抱着我們，音符圍繞着我們。而這一個個自然的音符，串聯起了一首首動聽的歌曲，這就是自然之歌。
—題記
這個世界五彩繽紛，絢麗多姿!嬰兒一落地，就發出對這個世界第一聲讚歎—啼哭，預示着這世界上又多了一個享受和感覺“絢麗多姿”的人了。今後的十幾年、幾十年你都將無時無刻不在聆聽這個世界複雜、絢麗的聲音，難道你不覺得耳朵也開始承受不了?也耳不暇接嗎?如果你已經開始有了這種感覺，那不妨試着聆聽一下大自然的聲音，開始享受大自然那天籟般的歌喉吧!
去過海邊嗎?那是一個值得你去的地方，因爲那是一個聆聽大自然唱歌最直接的現場，同時也是音響效果最棒的地方。坐在海邊，心裏沒有任何思緒。閉上眼，用耳朵去聽海、感受海!聽海浪拍擊堤岸，那種宏偉、強烈的節奏是對心靈最大的衝擊。這種心聲涌進你的耳朵，洗清了你在現實生活中聽到的那種雜亂的聲音……漸漸地，你還會發現，隨着海浪拍擊的`強弱起伏，你的心也會隨之開始起伏澎湃、隨波流動!因爲你已經融人了大海。你不得不感嘆大自然的歌聲已經美妙得出神人化了!這是大自然的交響曲!是對生命的謳歌!
初春的下午，天空下起了一陣小雨。嬌小玲瓏的雨滴一滴一滴地落下。雨點悄悄來到地面，叮叮咚咚;雨點在世界任何一處唱歌，叮叮咚咚。雨點落在樹葉上，樹葉變得綠油油的;落在人們的衣服上，衣服變得溼流流的。雨兒成羣結隊地從雲上跳下，圍着圈，唱着歌:叮咚叮咚，叮叮咚咚……
有人說:“自然是偉大的藝術家。”她的歌聲有好多好多，但共同之處就是:自然的歌聲都是不加修飾，是最最原始的。其實，還有許多自然的歌我們並未聽過，也從未去發現過。我想:如果到了某一天，人類能夠聽盡所有自然的歌，那麼這一天，自然就成了我們真正的朋友。
試着去發現、去聆聽自然吧，因爲自然是人類的朋友。
聽音樂作文 篇38
輕輕地，打開一扇窗；靜靜地，啜飲一口茶。旋動電鈕，我與窗外清風、茶中馥香一道，享受精彩音樂！聽高山的巍峨，聽流水的潺潺，七絃古琴的韻律使伯牙與子期成爲人生的知音，尋尋覓覓惆惆悵悵的琴絃撥出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事舊情。梁山伯與祝英臺的動人一生也爲這音樂抹上了魅力與光彩，聆聽着，叫人情不自禁去追溯那段悽美的愛情，神往那段幽婉的蝴蝶之舞，流連那傾注了太多思念的樓臺……迴環之餘，《梁祝》成了不屈於封建禮教的最強音。阿炳的一生因爲有了《二泉》不再落寞，《二泉》的底蘊因有了阿炳的執着而不再平凡。在蒼穹之下，太湖邊上，一位盲人在撫琴獨憂，用悲慼的琴聲控訴社會的黑暗，怒斥人心的'冷漠。
《二泉》讓阿炳愴然神傷的眼睛，迸發出堅毅與力量！駐足民族音樂的殿堂，沉甸甸的心中彷彿釋放出陽春白雪的典雅、黃鐘大呂的雄渾……音樂換了一曲又一曲，精彩還在繼續——感受肖邦用獨特的心靈，傾訴一腔愛國柔情；感受貝多芬那雙神奇的手，譜寫田園之曲，撞擊命運之門；感受柴可夫斯基駕着俄羅斯馬車，在靜謐的湖畔駐足觀賞天鵝起舞；感受舒伯特在流浪途中的菩提樹下，留下一個孤獨的身影……巴赫的賦格曲，浪漫優雅，折射出遙遠的巴洛克時代風貌，迸發出遠古的文明底蘊；柏遼茲的幻想曲，奔放灑脫，在古典中引入時尚，在秩序中引入不羈，在傳統中引入個性；舒曼的小夜曲，恬靜悠然，在無人打擾的夜晚，安撫你躁動的靈魂，輕吻你傷感的臉頰，讓心靈與自然融爲一體，享受完整的生命！聆聽聆聽，帕瓦洛蒂的高亢，莎拉布萊曼的輕柔——呵，那是天籟！徜徉異國音樂的聖地，我感受到的是一種文化與精神，透着一股對音樂的至愛！精彩音樂，讓心靈獲得澄淨，讓人生得到啓迪！窗外清風還在遊弋，茶中馥香還在飄溢……
朋友，感受這精彩音樂，讓它爲你黯淡的心靈着色，讓它爲你平凡的人生添彩！
聽音樂作文 篇39
輕輕地，打開一扇窗；靜靜地喝一口茶。按下按鈕，我就能享受窗外的清風和香茶帶來的美妙音樂！
聆聽巍峨的羣山，潺潺的流水，七絃古琴的節奏，博雅和子琪成爲生活的知心朋友，尋找雷德克里夫憂鬱而失望的琴絃，彈奏美妙的歌曲，講述故事和舊情。梁祝的動人生活也爲音樂增添了魅力和光彩。聽着它，人們不禁回想起那令人心酸的愛情，對那精緻的蝶舞的嚮往，以及縈繞在陽臺圈上傾訴太多思想的纏綿，朱良成了不屈服於封建倫理的最強有力的聲音。阿炳的人生不再因爲“二泉”而孤獨，而“二泉”的細節也不再因爲阿炳的執着而平凡。在太湖邊的蒼穹下，一個盲人獨自一人在擔心着彈鋼琴。
他用悲傷的音樂抱怨社會的黑暗，譴責人們的冷漠。“二泉”使阿炳的眼睛發酸，產生出堅毅和力量！停在民族音樂的殿堂，我沉重的心似乎釋放了春天的雪的優雅和黃鐘和魯大的雄渾的音樂，從一首歌到另一首歌。我仍然能感受到肖邦獨特的心，並傾吐出一股愛國之情。感受貝多芬神奇的雙手，譜寫田園歌曲，並敲響命運之門。感覺柴可夫斯基駕駛着一輛俄羅斯馬車，在寧靜的湖邊停下來觀看天鵝們跳舞；感覺到舒伯特在菩提樹下的巴赫神遊之旅中留下了一個孤獨的身影，浪漫而優雅，反映了遙遠的巴洛克風格和特徵，並生成展現古代文明的細節。
柏遼茲的幻想大膽而無拘無束，在經典中引入時尚，在秩序中不羈，在傳統中彰顯個性。舒曼的小夜曲寧靜而無憂無慮。它撫慰你不安的靈魂，在一個寧靜的夜晚親吻你悲傷的臉頰，讓你的靈魂和自然融爲一體，享受完整的生活！聽着，帕瓦羅蒂的高亢的聲音，莎拉布萊曼的.溫柔的聲音，那是天堂般的！漫步在異國音樂的聖地，我感受到一種文化和精神，表現出對音樂的熱愛！輝煌的音樂讓你的心變得清晰，讓你的生活變得開明。窗外，涼爽的微風仍在遊弋，茶的香味仍在朋友間飄蕩。
感受美妙的音樂，讓它給你陰鬱的心增添色彩，讓它給你平凡的生活增添色彩！
聽音樂作文 篇40
古人云：“敏而好學，不恥下問”。可問道於博學之士，有道之高人，也可問道於自然之物。
我問道於音樂，音樂是我生命的一部分。我愛小提琴，小提琴就像我從小一起長大的朋友。隨着我的長大，我開始認識一些小提琴家。其中我最喜歡的是海菲茨和帕爾曼。他們的曲子總是那麼動聽，充滿生機，強勁有力，給予我生活的力量。
晚上，我仰望星空，回想起一天的經歷，沒想到我身邊竟然有那麼可悲的人。她暗地裏無數次地排擠我，我卻渾然不覺地把她當作朋友。我打開手機：“咪啦哆……”海菲茨的《流浪者之歌》的旋律響起，我的心情就像曲子一樣悲傷。我用手掌託着腮幫，仰望星空。對她的不滿，被拋棄的傷感，對當初的後悔，一時間涌上心頭，我陷入了對深重的沉思。突然，琴聲變得輕快，彷彿流浪漢找到了家。我感受到海菲茨的`調子在跳動，手指在不停地攀爬着高音，在不停地揉弦，我彷彿看到流浪者嘴角掛着笑容，感受到他內心的喜悅。這琴聲一次又一次猛烈地撞擊我的心靈，我的心也隨着音樂跳動。我彷彿從黑暗的房間裏走出來，沐浴在明媚的陽光之中。音樂的感染力可真大呀！是它讓我的內心變得更加堅強。
我漸漸養成每天晚上聽小提琴樂曲的習慣，音樂漸漸成爲我生命中不可缺少的一部分，它給予我無限的啓迪。
學習一天真累，我連連受挫，不知如何是好。我想到了音樂，想到了腿腳殘疾的帕爾曼，便又播放起他那首動人的曲子《精靈之舞》。跳弓接連不斷衝擊着我的耳膜，弓在弦上跳動、奔走，就好像一羣快樂的精靈在舞蹈，我的心情頓時變好。帕爾曼邊笑邊演奏着，我能感受到他的積極、樂觀。整首曲子是那麼的完美，我也隨之開朗起來。
問道於萬物，問道於音樂。是音樂教會了我樂觀、堅強，這也許是我一生的幸福。
聽音樂作文 篇41
這麼多年來，我一直養成聽音樂的習慣。音樂在我心中有它獨特的魅力。我雖不懂音樂，但我特別喜歡欣賞它。音樂猶如一股清泉，在我心底潺潺流淌，滋潤我心田。每當音樂在我心裏劃過，就會忘記塵世的喧囂，忘記生活中的煩惱，忘記……洞徹人的心扉，給人以心靈的震顫。
對於音樂，可以說，我是音盲，一竅不通，既不懂音符，也不懂樂理，是一個門外漢。開始的時候，只是聽音樂，時間久了，聽的多了，鑑賞水平提高了，便懂得了欣賞。長此以往，不知不覺中感悟了音樂，有時甚至與音樂產生共鳴。音樂成爲我生活中的知音，我現在非常理解《傅雷家書》中傅雷對傅聰說過：有了音樂，快樂伴隨你。多年之後，傅聰深有感觸地說，父親是對的。是啊，的確不錯，音樂使人快樂。
在生活中，當我遇到煩惱時，常常用音樂排遣自己，當我動怒時，音樂能使我平靜下來，它是一劑良藥。當我快樂時，音樂能使我心情更加舒暢，使我對生活充滿激情，讓我更加熱愛生活。
我欣賞的`只是大衆音樂，不是特高雅的象像巴赫、貝多芬……他們的高雅音樂我不懂，也欣賞不了，但我比較喜歡一些耳熟能詳的音樂，象廣東音樂、民歌、裏查德的鋼琴曲等，還有一些好聽的歌曲，歌曲我比較喜歡早期的懷舊歌曲，說到歌曲，有的歌不僅歌詞有思想內涵，旋律也特別好聽，聽了之後，讓人記憶深刻，回味無窮。如費玉清的《生命如花籃》、《梁祝的小提琴協奏曲》我就特別喜歡，每次聽我都能觸動我內心深處最敏感的神經，讓我感動不已。
不同的心境有不同的感受。在高興的時候聽，有一種對生活的渴望；心情抑鬱的時候聽，有一種如泣如訴的感覺，產生心靈的共鳴……
欣賞音樂，是一種享受，它能讓我如癡如醉；欣賞音樂，是一種動力，它能讓我燃起生活的激情，快樂地生活；欣賞音樂，是一劑良藥，它能讓我心胸開闊，視野放寬；欣賞音樂，是一種修養，它能陶冶情操，提高我的品味。
聽音樂作文 篇42
樂器，大家並不陌生，比如：鋼琴、吉他、小提琴有一種樂器叫尤克里裏，因爲它體型小，許多人以爲那是一個玩具，而不是能彈出優美聲音的樂器。
尤克里裏的形狀像菠蘿，但是比菠蘿大很多，是由四根弦組成的。
我第一次接觸這種樂器的時候，還是上個暑假。那天我去小姨家玩，一進門就看見了一個像菠蘿形狀的東西。
“這是什麼呀？”我好奇地問。
“這是一種樂器，叫尤克里裏，彈出來的聲音很優美，也很輕快。”小姨耐心地給我講解。
我很認真地聽着。
說着，小姨把尤克里裏小心地拿出來，彈起了《小星星》，我陶醉在這樂曲聲中，彷佛身臨其境，我想象自己是一顆小星星，在夜空中歡樂地舞蹈，音樂聲停了，我也停止了舞蹈。接着我拿起尤克里裏，不知所措，小姨又耐心地手把手地教起了我。
“這個音彈這兒。”小姨用溫柔地聲音跟我說，我卻擔心自己又學不好，我放鬆全身，學了起來。到了下午，本到了吃飯的.時間，我卻還在埋頭苦練。又過去了二十分鐘，我覺得我終於學會了《小星星》這首曲子。我飛奔向小姨身邊，準備向她展示一番，彈到一半時，＂咦，這個音怎麼彈？＂我撓了撓頭不好意思地問小姨。小姨笑了笑，對我說：＂心急吃不了熱豆腐，你還是多練練吧！＂我只好又練了起來。就這樣，我彈了很久，還是不熟悉，小姨看我這麼刻苦，又微笑着對我說：“要練好琴，一定要吃得了苦、不怕疼，不能半途而廢，你必須克服困難，才能學會。”此後，我就專心致志地學習練琴，練到半途，我越學越辛苦，以至於手指觸動琴絃也像被刀割似的。我真想放棄學尤克里裏，但又放不下它，它好像在對我說：“別放棄，你要堅持下去，不要讓別人看扁了。”我想：別人能做到的事，我也可以做到，我要堅持下去。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。無論做任何事都不能半途而廢，一定要持之以恆，纔可以取得成功。
我相信我一定能成功！
聽音樂作文 篇43
一曲悠揚的琴聲又在我的耳邊響起。一聽就知道那是小區裏喜歡風笛的小哥哥在吹奏風笛曲。每當這娓娓動聽、引人入勝的笛聲中我耳邊響起時，它總會牽起一段讓我久久不能忘懷的事情。
那是一個晴朗的下午，和往常一樣我走在那條回家的必經之路上。突然，一個震耳欲聾的聲音吸引了我的注意力。原來是一對賣藝的夫妻在演奏。他們面前擺着一張白紙，上面印滿了字，好奇心促使我走上前看個究竟。這時那個盲叔叔的妻子—一個衣衫襤褸。皮膚泛黑的中年女子開口說：“我老公自幼雙眼失明，可他酷愛音樂，勤練風笛……”我順着她的話仔細地打量了一遍這個在街頭賣藝的盲人。一頭烏黑的成自然捲的頭髮，黑裏透紅的皮膚，濃、粗、黑的眉毛，勻稱的鼻子，厚厚的嘴脣（可能是常年吹風笛形成的）；那雙眼睛尤其可怕，一雙眼睛裏只有眼白，那黑圓的眼球不翼而飛，眼白裏還有着幾條清晰可見的血絲，眼睛因爲失明而萎縮在一起。他衣着破爛，手裏緊緊地握着一個風笛。中年婦女的話剛落，盲叔叔便提起風笛，放在嘴邊，開始了他抒情的演奏。只聽一曲悠揚而帶着一點兒傷感的樂曲從盲叔叔的嘴裏吹出，在我的耳邊迴盪，在大街上徘徊，彷彿在訴說他那悲慘的命運。漸漸地音樂變得有些歡快，又彷彿告訴我們，是音樂將他帶出來黑暗的.世界。我被感染了，沉浸在那緩緩悅耳的笛聲中。不經意間，我瞟了盲叔叔一眼，他的動作是那樣的嫺熟，只見他鼓着腮幫子，兩隻手在風笛上飛快地移動。看着天色漸漸暗了，我依依不捨地離開了。在回家的路上，我不禁在想一個令我解不開的謎：這個盲叔叔既然失明瞭，爲什麼還能演奏出如此動聽的音樂？現在，我明白了盲叔叔的風笛吹得如此好，都是他常年累月勤學苦練的結果。
來，當我一次次放學回家，走在那條熟悉的路上，卻從未再見到他。他走了，但他的音樂，他的精神卻留在了我心靈的深處。
聽音樂作文 篇44
最近我們學校不知問什麼掀起了一股羽毛球風潮，不論低年級、高年級，一下課就是聚在一起打羽毛球。打羽毛球，自然少不了羽毛球拍，小部分同學都是自帶拍子的，大部分的就是向體育組借，搞得體育組的老師們都不願意借了，在午休的時候還在紙上寫了幾個大字“午休時間不準借拍”，把學生拒之門外。
看着男生扛着羽毛球拍走來走去，我們女生也心癢了。有一天，某個女生從家裏扛來三副羽毛球拍，讓我們輪着玩。大家不顧自己的面子拼命去搶拍，我也張牙舞爪地撲了上去，還好一個人中途突然不想玩了，就怕她的那副借給了我。
我憑着說服力強、人緣好的本領，很快就找到到了一個想打羽毛球卻沒有拍的人，隨便找了一塊空地打球。就這樣，一個羽毛球在兩人中間瘋狂地飛舞，我不時想起某位女同學“丟了一個羽毛球撿到三個羽毛球”的`事情，總覺得好笑。
集合鈴飛速響起，我把別人的拍子收了回來，兩隻拍子中間的網不經意間撞了一下。我本人覺得這樣撞到也挺有意思，於是就撞個不停。
回到教室，我急急忙忙地把羽毛球拍收起來，網又撞了一下。這時，我突然聽見一個輕微細小的音樂聲。難道是外面合唱團又在搞活動？不對，如果有活動音樂老師不可能不通知我們班合唱團的成員。那就一定是口哨聲了。我輕描淡寫地想。哎，好像也不對，老師看管學生帶口哨這事最嚴了，怎麼還能有人敢帶呢？而且還在教室明目張膽地吹，不怕老師沒收？我心情煩躁至極，狠狠地又撞了一下網。
“唔？”我發現只要我一敲網，那聲音就響起。難不成是羽毛球拍的祕密？
趁着老師沒發現，我急忙又敲了一下。沒錯，是羽毛球拍在奏樂！
羽毛球拍的音樂確實好聽！只不過，敲不出“哆來咪法索拉西”這幾個音兒。再敲敲，倒是很溫柔，卻沒有剛強的樂感。
也許這就是羽毛球拍的思想，也許它根本不會思想，可它確確實實會思想，不是嗎？
聽音樂作文 篇45
音樂自古就有，但說來慚愧，最近幾年，我纔開始漸漸地發現它的美妙。
造物主創造出了旋律，編排出了音樂，真是神奇！一個個音符，在排列後，就有序了，就美妙了，就動聽悅耳了。這不由使人注意到，在這塵世喧囂中，竟也隱藏着這麼一個王國——音樂構成的王國。
在搖滾樂與鋼琴曲中，我一定會毫不猶豫地選擇鋼琴。不知爲什麼，我總覺得鋼琴的聲音會帶來心靈的寧靜。一個下午，一杯熱茶，一輪暖陽，聽着一曲鋼琴彈奏的《花海》，我就彷彿行走在碧穹之下，站在無盡的波斯菊中。微風拂過衣角，我能嗅到空氣中濃濃的花香……在這秋天的花海中，我只想讓自己沉沒於此，遠離喧囂，遠離繁雜，什麼事情都不想，放空自己的大腦，讓意識慢慢迷離，飄散……後來，有朋友問我，爲什麼想到的是波斯菊不是別的花？我思索了一會兒，然後笑着對他說：“你也去聽聽看吧，聽了以後，就知道了。”
說是喜歡音樂，但終究並不完全。走在街上，兩旁的店鋪爲了招徠顧客，在店鋪門口設置幾個“低音炮”。從那音響裏竄出來的.音樂，猶如貓被踩了尾巴似的。當幾個店鋪的音樂混到一起時，那可真的是不得了，用羣魔亂舞來形容絲毫不算誇大。路過時，我時常會想：若是當初耶和華在埃及設置這些東西，恐怕連蟲災都用不上，法老就會乖乖地讓以色列人跟着摩西走了吧。當然，這只是一個誇張的想象罷了。
旋律太過鏗鏘有力的音樂，我也不太感興趣。但總有人在耳邊說，搖滾樂是如何如何好，於是我找了個時間，專門嘗試進入搖滾的世界。但最後不僅沒成功，反倒落了個頭昏腦脹，連東南西北都分不清了。那之後，我得出一個結論：不合適的東西，就不要強迫自己去試。這道理，我一直銘記在心。
雖曰走進音樂，但我一次也沒成功過，反倒是音樂時常走入我的內心。這樣看來，音樂是否也有思想呢？我無從得知了。
聽音樂作文 篇46
音樂是一種神奇的東西，它可以調節你的心情，也可以增加學習效率；音樂亦是一種普通的東西，樂器奏的旋律，人們唱的歌詞，便是它所有的全部了。甚至，歌詞，都不需要。
神奇的音樂是不識聽衆的，即使是平時木呆呆的植物與動物它也拿出最大的本事。大家應該都聽到過一個叫“對牛彈琴”的故事，它是一個貶義詞。放在科技發達的現在，也許有人仍然認爲它是貶義詞，可是，事實卻不是這樣。有人發現，“對牛彈琴”是個多麼好的催長植物生長、舒緩動物心情的辦法。人與植物、動物原本語言不通，可是音樂架起這座橋樑，幫人們走過困難。神奇的音樂，這樣幫了人們大忙。
神奇的音樂是不分界別的，即使你聽不到聲音，失聰了。大名鼎鼎的音樂巨人貝多芬的大部分作品都是在耳聾後製作出來的。誰說聾子聽不到音樂？偏偏，神奇的音樂有這種本領，讓美妙婉轉的'旋律通過顫動的感覺傳給失聰的人。要知道，失聰的人觸感不是一般的好。
許有人認爲這是偶然：貝多芬本來就是天才，內心愛音樂，纔會創造那麼好的音樂。不過，我想說：失聰的人哪一個不熱愛音樂呢？那樣美好的事物使他們虛弱的補填。雖然失聰，我相信內心一定是極度需要音樂的吧。音樂這塊磁石，魅力真的很大。
神奇的音樂有很多很多風格，輕鬆、述事、傷感、歡樂、搞笑……就像很多很多種藥一樣，可以治療人們的心病。人們在憂愁、傷心時，最愛聽一些傷感的音樂，從相同的情感中傾注、撫平自己的心；人們在輕鬆、愉快時，最愛聽一些節奏明顯無負擔的輕音樂，伴隨着這樣的快樂增加自己的活力；人們在平淡、無聊時，最愛聽具有衝擊力的音樂，讓強勁的旋律帶走乏味的感覺，從而更有動力。而人們產生情感又聽了音樂後，會產生一些解決問題的探索力，就像恐懼時，產生很大的逃跑動力。
這樣的神奇力量，就只有一樣東西能擁有，那就是——音樂！
聽音樂作文 篇47
音樂會給人帶來愉快，也會給人帶來一些以往的回憶，更會給人們帶來一些感動和激情。假如世界上沒有了音樂，會是怎麼樣的呢？
在我讀三年級的時候，我最喜歡做的事情就是唱歌、聽音樂。我平常喜歡聽一些民族歌曲，所以我的播放器裏存了好多好多的民族歌曲，比如說《唱山歌》、《山路十八彎》、《摘草莓》等等。每當清晨來臨，我睜開惺忪的雙眼，總會先哼唱一首歌曲，接着再把播放器打開聽幾首好聽的歌，頓時一整天都是好心情。傍晚，我在公園裏散步時，隨身都要帶着一個比較小的音樂播放器聽這些歌曲。每天，我都是聽着這些音樂快樂地進入夢鄉。
在一個陽光明媚的星期一，我去上學時，經過廣場，發現廣場上沒有跳廣場舞，打太極拳優美的音樂了，只有教練喊出來的節拍“一、二、三、四，二、二、三、四。”可難聽了，還不時有人叫“哎呦！你踩到我的腳了”還有人生氣地說：沒音樂，我都找不到節奏了，這舞怎麼跳呀？沒有音樂怎麼行啊！整個廣場傳來了一片噪音。
上了公交車，車上沒有了以往的輕音樂，只有乘客的吵鬧聲，還有那噁心的喇叭聲。來到學校，也是噪聲一片，上課鈴聲不是以往動聽的音樂了，而是“咚咚”的聲音。早操沒有音樂，我們只能按照領操員的節奏跳舞；上音樂課時，音樂教室裏的鋼琴彈奏不出動聽的`旋律，我們只好清唱，好不容易纔熬到放學。“這個世界沒有音樂，全是噪音”我不禁哭了起來。
“鈴鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘聲將我驚醒，“呀！原來是場夢啊！”我看了看時間，趕緊起牀去學校。
在去學校的路上，我望着車窗外來往的車輛和川流不息的人羣，回想着沒有音樂的那個夢，心裏不經思緒萬千。如果世界上沒有音樂，生活就會平淡無奇；那些著名的音樂家也不會受關注，我希望這一天永遠不要到來。
聽音樂作文 篇48
在三年級的時候，我認識了一位朋友，她叫蘇琳。
她有一頭烏黑髮亮的頭髮，一張薄薄的緋紅小口嵌在白裏透紅的臉蛋上，眉目清秀。可唯有一點美中不足——她患有眼疾，必須離書本一寸才能看到字。她看得好辛苦，好吃力。雖然如此，但是她喜歡音樂。
貝多芬是她崇拜的音樂家之一：他一生創作了許多撼人心魄的音樂作品，雖然他貧窮、失聰、失戀……生活的波折讓他堅強，最後留下了是音樂的寶藏，他是一個音樂的主帥。蘇琳崇拜他，不是因爲他有着鼎鼎大名，而是因爲他們都熱愛音樂，永不放棄。
一天，我在課室的一角靜靜地思索着，至於思索着什麼，現在已經記憶模糊了，但是思索是被什麼打斷的，那還記憶猶新：我聽見了斷斷續續的口琴聲，但還是清清楚楚地聽出，那是貝多芬地名曲——《歡樂頌》。我走近一看，發現她的眼差不多貼着紙了。她正賣力地記着一個又一個跳動的音符，這每一個音符就是每一個跳躍的.希望。我也希望，希望她的眼睛儘快好起來，希望她恢復正常人的生活。在那棵希望樹的那邊，落日餘暉展現了一個相信的奇蹟——一束燦爛的綠光油然而生。那是相信的奇蹟，那是希望的預兆，那是幸福的代表。我將和她共同見證這一奇蹟的發生。
一次，我無意間聽到了《我和你》的演奏，便走進音樂室，看見一個熟悉的身影在熟練地彈着古箏，那是蘇琳。她不用看，而是用聽，用心靈去傾聽，去感受音樂的存在，然而彈出這如此撼人心魄的旋律。
她只是一個普普通通的小學生，沒有貝多芬那樣赫赫有名；她能演奏音樂，但是沒有貝多芬精湛的技術。但她和貝多芬有一個共同點——熱愛音樂，把音樂當作生命的一部分，因此塑造了她堅忍不拔的個性。
我和她共同期盼着奇蹟的發生，一束綠光照亮在她心靈的最深處。音樂將伴隨着她一生……
聽音樂作文 篇49
冼星海曾經說過，音樂是一種快樂，是一種思維的聲音，是一種智慧的啓示。音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐；音樂，是人生最大的快樂。小時侯，我就十分喜歡音樂，睡覺前，躺在媽媽的懷裏，媽媽哼起小曲：“睡吧睡吧，我親愛的寶貝……”聽着媽媽柔和甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地，便進入了夢的王國，與音符爲伴，樂器爲友……
從小，我就與音樂結下不解之緣，因爲媽媽是音樂老師，所以當我還在媽媽的肚子裏的時候，就常常聽着媽媽的琴聲，小朋友的'歌聲，聽媽媽說，有時候，我還會在媽媽的肚子裏動呢。出生後，每天媽媽都要給我聽音樂，每當這個時候，我總會安安靜靜，這可能就是音樂的力量吧，因爲它能讓你煩躁的心平靜下來。我的音樂之旅是從架子鼓最先開始的。媽媽告訴我，從小我對節奏的把握就非常好，總喜歡一個人拿着小棒東敲敲，西打打的，而且還能形成很好的節奏。於是，在我5歲那年，父母就給我買了一套架子鼓，準備讓我學習架子鼓。從鼓聲當中，我體會到的是快樂。
最初，我把打架子鼓當作一種娛樂，可是我未曾想到，音樂的種子就這樣在不知不覺中發芽。不可否認，學習任何一種本領都是不容易的，打鼓亦是如此。剛開始學習的時候，確實感到困難，單調的鼓點練習，枯燥的基本功，以及各種各樣的符號，常常把我弄的頭昏眼花，以至於到後來能逃則逃。但是我並沒有因此而放棄，在家人的鼓勵和老師的耐心教導下，漸漸的，對於架子鼓我已經遊刃有餘，還常常參加表演。我忽然發現，音樂是多麼美妙，當歡快的鼓點在鼓中飛舞，我會感到無比的快樂！隨着年齡的增長，我對音樂越來越瞭解，也越來越喜歡了。現在，我不僅學習架子鼓，對唱歌也很感興趣，一首歌曲，只要是聽上幾遍，我都能把它唱出來。音樂是我的朋友，音樂能帶給我自信，我將乘着音樂的翅膀繼續向前飛行。
聽音樂作文 篇50
我愛音樂，音樂是我的生命之歌；我愛音樂，音樂是我的源動力；我愛音樂，音樂是我的精神食糧。
很小的時候，我不知不覺地迷上了音樂。媽媽說，我呀呀學語時就總是喜歡跟着電視上的歌仔戲和着，節奏跟上了，對上幾句，即使不知在唱着什麼，也樂着呢！家人就是我的忠實聽衆，長凳就是我的舞臺，自告奮勇地登臺表演是再快樂不過的事了，就是覺得那節奏感特別，給人以興奮、快樂、忘乎所以然。
漸漸地長大了，也不知怎的，心情就是越來越悶了，話也不想說幾句，在我的觀念裏，語言是微不足道的交際工具，只喜歡用音樂表達自己。音樂就是我的解脫，我可以聽聽歌，唱唱歌。悲傷時刻的我卻偏偏喜歡憂愁的歌，我並沒有因此而感到難過，我倒像一個忠實的聽衆，靜靜地聽着對方的訴說，自己卻試着想去安慰，心也慢慢地平靜下來，寬心多了；煩悶的我爲了把整天的壓抑驅出自己的靈魂，寧可把自己關在自己的小房間裏，關得嚴嚴的，把收音機調得高高的，高高的，放縱自己，想大聲吶喊就喊吧，無所謂了。偶爾臉上會有一絲絲的笑容，是我尋覓到生活的真諦。我就是活在自己世界裏的我，小馬兒你是大自然的使者，闖進了我的世界。小馬兒，你的歌聲就是一曲曲美妙的.樂章，一曲曲無以倫比的樂曲，使我陶醉，我閉上雙眼，輕輕地呼吸着，感覺甜甜的，像喝了杯潤喉的蜜水，心情舒暢，無以形容。小馬兒，你清脆地唱着歌，悠然自得，我不覺得你是在賣弄歌喉，你是在告訴我生活的真諦，生活很美好，要好好地活着。
漸漸地長大了，生命中的感動也漸漸地多了，每每聽到一曲曲激動人心，扣人心絃的歌樂曲，我的心總被震撼着，多麼雄壯的氣勢，多麼遼闊的胸懷，貝多芬的《命運》使我不斷地前進；拉赫曼尼諾夫三號鋼琴曲使我瘋狂，瘋狂地 追求、執着我的理想。
音樂是人類共通的語言。我愛音樂，音樂伴我同行，音樂是大自然的聲音，是人的情感，我不能沒有音樂，音樂就是我的快樂。
聽音樂作文 篇51
音樂，有魔法；音樂，有生命。——題記
人們總喜歡將美好的事物留在心間，害怕遺忘，於是他們發明了只和筆，但他們沒有發現，當他們把一切感受彌補到紙上時，這些美好已變得僵硬無趣，雖然有着蝶舞翩翩，但缺少了泉水飛濺，因爲沒有聲音。音樂，帶人們走出了那個僵硬無趣的世界，她賦予了文字美妙的音符，於是，就有了動人的歌曲。我醉心於音樂。我總是把自己鎖在音樂的世界裏，聽着各式各樣的音樂，沉醉於其中。奔放的，悽婉的，豪邁的.……只爲讓音樂去彌補遺失的東西，獲取慰藉。
4歲那年，我第一次接觸到了鋼琴，老師說我彈鋼琴很有天賦，於是我便開始了鋼琴學習之路。上了一年級後，因爲接觸了新的環境，新的事物便很少去練琴。但此後也有兩次重新學習鋼琴。在九歲那年我本打算考鋼琴三級，但是因爲沒有時間聯繫而斷下了。十一歲那年我又再次踏上鋼琴之路，經過半年的努力我終於通過了鋼琴司機的考試，這讓我更醉心於音樂。我從小是在音樂中長大的，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都會唱粵曲。我對粵曲非常地感興趣，爲了不被別人笑話，我還會趁家裏沒人的時候哼上幾句。爸爸和爺爺會拉二胡、敲揚琴和吹笛子，在他們的影響下，我偶爾也會架起家裏的高胡拉上一曲《小星星》。
我對粵曲並不陌生，它在我的童年樂趣中佔了很大的地位，因爲粵曲是廣東省的非物質文化遺產，所以我要把這種文化傳承下去。因爲家庭的原因，我從小就喜愛音樂。我在十歲時就寫了第一首歌曲。歌曲中承載着希望、夢想、憧憬，音樂就應該這樣令人爲之一振，令人心中激盪起一種澎湃的感覺，讓生活充滿激情與渴望。就在彈指間，每個躍動的音符變成了一個個小精靈，他們身上帶着七色的魔法，猶如高山流水，猶如黃河咆嘯，猶如流水潺潺，猶如泉水叮咚，猶如溫暖陽光，猶如大自然中一切美好的事物在耳畔迴繞。音樂是我生命中不可或缺的一部分，我醉心於音樂，沉醉於其中，去感受她獨特的美。
聽音樂作文 篇52
假如世上沒有了音樂，會變得怎樣？哦，我不敢想象…… 音樂可以陶冶人的情操。古人將音樂列爲君子必需掌握的六藝之一。想想吧，在你心中焦躁不安之時，一曲舒緩、清幽的《春江花月夜》響起，你煩躁的心情立刻就會被一隻無形的大手輕輕撫平。甚至，你的靈魂也將超脫於喧鬧的凡塵，隨着音樂之聲直達九天之上，到那傳說中的月亮池裏洗去一身的污垢，再輕輕地，由音樂聲託着回到自己的軀體之中。哈，多美妙！
音樂亦可以是一種溝通的渠道。《伯牙絕弦》中的.俞伯牙與鍾子期就是在音樂中找到了彼處靈魂的契合點，這是一種精神上的美好交融與溝通。你知道嗎？在古時，人們尋找自己的摯友就是通過音樂來做到的。一段音樂，除了優美的旋律以外，更是可以託負一個人太多太多情感的載體，而這情感便通過音樂傳達到知音人的心中，這何嘗不是一種高境界的溝通呢？ 在生活中，音樂還是一種娛樂方式。一段歡快的旋律配着鼓點，你甚至不需要接受什麼專業的學習，自己隨心所欲的哼上一小段曲子，便可以自得其樂。而人心情快樂之時，也總會自然而然地哼上一首不知名的小曲，不是麼？你可以想一想，在你遇到什麼高興事，興致勃勃唱着歌的時候，一下子有個人告訴你不準唱歌，我想，你原來開心的心情也會隨之煙消雲散了吧？
音樂能做的事還有很多很多，植物也對音樂有着各自的愛好。 假如世上沒有了音樂，那麼充斥在天地間的聲音，除了噪音還是噪音，生活在那樣的環境裏，人們還有心思繼續生活嗎？
假如世上沒有了音樂，那麼，那些對音樂有着獨特愛好的人們，那些已將音樂看作自己生命一部分的人們，他們將會怎樣？都說悲哀莫大過於心死，當音樂消失之後，他們的心估計也會隨音樂一起死去。 世界上不可以沒有音樂啊，即使僅僅是假如！
聽音樂作文 篇53
樂之根，讓心更暖，永駐心田……——題記
那是一雙靈巧的手，輕摩光滑的琴絃，那琴聲彷彿叮咚泉水般一圈一圈漾在心間。
她那彎彎的柳葉眉象徵着青春的活力，靈動的大眼睛閃爍着智慧的光芒。她就是我們班的古箏演奏家—劉婧瑤。
每當她坐在古箏前用修長的手指深情地撫摸着它的時候，一場優雅的音樂會拉開帷幕，她用天籟之音般的琴聲向我們詮釋古典音樂的魅力。她面帶微笑緩緩滑動琴絃，那琴聲彷彿變成了一個個動人的音符，流光溢彩，從琴絃上流瀉出來。
我的內心已爲之所動，感受到那變幻莫測的琴聲又漾成了溪流，帶着涼爽舒適的意味從你心間淌過；又像是山間小徑，曲徑通幽，百轉千回，自有一股無底的力量漫向天際。
聽着聽着，樂曲進入了高潮，大家的心也跟着顫動起來。她的頭隨着旋律的升騰跌宕微微搖晃，左手用指腹按住琴絃，右手搖指，那耳熟能詳的`曲調又迴盪在我們耳旁。琴聲緊，則若急雨敲階；琴聲緩，則如細雨撫桐；琴聲張揚，則若朔風吹雪；琴聲舒緩，則如微風撫柳。
我們早已被這蕩人肺腑，撼人云魄的琴聲所吸引，腦海裏彷彿涌現了母親與女兒之間溫暖的親情，母親總是爲女兒掏心掏肺，女兒也很懂事，常常做一些力所能及的事，滿滿都是愛的回憶……
一曲終，琴聲迴響蕭瑟處，絮語千言，一切都道不盡。過了好一會兒，臺下才響起經久不息的掌聲，也把我從幻境拉出。
成功的花，人們只驚豔它現時的明豔，然而當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們採訪她是如何奮鬥的，得知炎炎夏日，她的指尖攥出汗水；寒冷冬日，她的手指一直不停地練習，練習……就當我們在玩耍嬉戲的時候，她卻在表達她對音樂的熱愛。
我們依舊沉浸在這妙不可言的《女兒情》中，劉婧瑤彷彿一顆“明星”，用音樂之泉滋潤着每個人的心靈，把心靈深處的音樂完美地展現給大家。
聽音樂作文 篇54
我對大部分事情都持淡然態度。不論是金錢、書本、零食，還是很多學生都超愛玩的，我都覺得可有可無。唯獨，這是我中不可或缺的。
黑白琴鍵上躍動的手指總能敲出悠揚的旋律，細長琴絃上飛舞的拉弓總能演奏優美的樂章，每都能用自己的嗓子唱出動聽的歌聲這一切，全都是音樂那獨一無二的魅力。
音樂給人的感覺會隨着場景和心境而。當你沉溺於知識的海洋的時候，來一首寧靜悠揚的《奏鳴曲》，這會提高你的學習效率；當你沉浸在歡樂的遊戲中時，來一首歡快的《POP／STARS》，定能加快遊戲勝利的節奏；當你沉迷於金錢無法自拔時，來一首靜謐的《親愛的旅人啊》也許能釋放；而當你漫無目的地在街上挪動步子的時候，請爲自己放上一曲快節奏的《Play我呸》，一瞬間，你就是街上最靚麗的。
而對於人類來說，最得心應手的自然是訴下的獨特的嗓音。Do，Re，Mi，Fa，Sol，La，Ti旋律自然從胸腔頭腔中共鳴震動，傳出如夜空中螢火蟲般閃爍的的光。自己深情投入了的歌聲，永遠是世上最美的。哪怕沒有華麗的`詞藻，哪怕沒有精準的旋律，但別忘了，歌聲傳遞的不是僅僅是聲音，更是人的一種內心深處的。
谷川俊太郎說：靈魂在這個世上的是音樂。當音樂響起時，創作者與欣賞者的靈魂相遇了。伴隨音樂的律動靈魂嗅到彼此的氣息，相互傾訴與慰藉，心中的噪聲漸漸被悠揚的音樂取代。
音樂的出現，讓來得更容易些。悠揚的旋律，輕而易舉讓人沉浸其中，朗朗上口的歌詞，輕輕鬆鬆捕獲人心，豐富的樂器多樣的樂聲，悠悠遊遊抵達。街角的咖啡店，城中央的話劇廳，承辦演唱會的體育場，有音樂的地方，就有故事。
歌手，演奏，這一些並不平凡的身份對應的都是平凡的人，只不過他們更加認真而已。音樂帶給人歡樂，帶給人安靜，它不僅僅是一項發聲運動，其實它演奏的是內心的寧靜。生命中不能缺少音樂。
聽音樂作文 篇55
有句俗話說的好：“上有天堂，下有蘇杭。”蘇州和杭州可是並稱爲“人間天堂”的呢！這一次，我便有幸來到了這個美如詩畫的杭州。
聽大家說杭州最美的旅遊景點就是“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的西湖和美輪美奐、五彩繽紛的音樂噴泉。來到這兒時已經是晚上了，本來打算要去觀西湖的，可此刻總不能來個“夜觀西湖”吧！那多沒意思呀！我想了想，拽着媽媽，擠過“人海”來到音樂噴泉欄杆邊。其實音樂噴泉是透過千變萬化的造型，結合五顏六色的燈光照明，來反映音樂主題及內涵，所以水的變化也就能充分變現了樂曲。
我細細觀察起來：水隨着音樂舞動着節拍，一上一下，變幻着各種圖案：一會變成蝴蝶，一會變成高山，一會變成一根柱子……有時水柱像一條巨龍擺頭擺尾；有時像一條鯨魚在“哧哧”的吐水；有時像一隻大魚在活蹦亂跳；有時像根沖天炮“啪”衝上天又像暴雨“嘩嘩啦啦”的落下來，真是壯觀極了！
給我印象最深的是，當《梁祝》這首歌響起時，優美的旋律在耳邊迴盪，平靜的水花又活躍起來，似幾隻翩翩起舞的蝴蝶，又似一朵朵浪花隨風舞動，中間的燈慢慢化成了紅色、藍色……最後歸爲平靜。一會兒，水花又探出小腦袋，上升，變成一座山峯，水花落下去了，成爲幾個漩渦……把人們的目光都吸引住了。不明白什麼時候，一朵朵浪花此起彼伏，這邊剛落下來那邊又升了上去，繽紛無比，真的`太漂亮了！忽然，浪花轉變形式，圍繞着燈光，升起了一個小型瀑布……最後，所有的水花都聚在了一塊變成一根高大的水柱，直衝雲霄，幻成水珠灑落下來，爲這個美妙的夜，帶來一絲生機，帶來一份氣氛……
哇！真的太美了！我聽了一曲還想聽，回味無窮……音樂噴泉，你真是杭州一顆璀璨的明珠！
聽音樂作文 篇56
大千世界，芸芸衆生，每個生命的存在都有它的意義。每個生命，都可以憑藉自己的一技之長，在這個世界上發出耀眼的光彩。
在我很小的時候，我總是以爲自己沒什麼特長，什麼都不會，我曾經有很長的一段時間很自卑，看着別人在每次的校文藝會上展現自己的特長，我總是會很自卑，還有一些嫉妒，爲什麼我什麼都不會？
我經常問我的母親說：“我到底有什麼特長？”媽媽每次都會語重心長地跟我說﹕“有些特長並不是天生下來就有的，它需要你去一點一點地發掘，多去嘗試一些你喜歡的東西吧，那說不定就是你的特長。”
從那以後我就開始嘗試着學我喜歡的東西，我練過很多東西，比如打乒乓球、跑步、游泳，但是我發現這些東西根本不適合我。很久以後，我仍然沒有發現自己的特長是什麼。我又一次找到了媽媽，但她這一次不再像以往一樣語重心長，十分嚴肅地看着我說﹕“你做什麼事都沒做完就放棄，爲什麼不勇敢地去試一試，說不定你就成功了呢！孩子，要相信這個世界上總有你的一個位置，心有多高，就能飛多遠，知道了嗎？”我聽完之後暗下決心：一定要找到自己的特長！
不久後，我發現我對音樂很感興趣，並且能夠用調哼出自己的歌，除了不知道歌詞以外。從那時起我總是有事沒事就聽歌，時不時跟着唱兩句，時間長了，我開始用另一種調翻唱別人的歌，以至於我總是沉浸在自己的音樂世界裏。
一段時間以後，學校要進行音樂考試，成績會計入期末總成績，所以每個班都開始練習，以迎接考試。
音樂考試前最後一堂課，老師讓我們單獨上講臺，模擬音樂考試，我懷揣着緊張不安的心情，站上了講臺，鼓起了勇氣，完美地把歌曲演唱完了，下面傳來了掌聲與老師同學們的讚揚聲。那一刻，我真正領悟到了自己的.特長，並且感到了它給我帶來的喜悅。
時間過去了很久，但我的音樂之旅卻深深地烙印在了我的心頭。感謝我的勇敢，感謝我的自信，更感謝母親的那句“心有多高，就能飛多遠”。我找到了那份屬於自己的華麗！
聽音樂作文 篇57
音樂一種藝術。一種讓人陶醉的藝術；一種讓人忘我的藝術；一種讓人愉悅的'藝術。
古箏雖不是樂器之王，卻能奏出如高山流水般輕快的音樂，能演奏出人的心情。
在我三年級時，偶然一次機會，我認識了古箏。第一次想學一種樂器，媽媽便給我報了名。因爲從沒接觸過這一方面，開始的時候總覺得很難。但如果不學，又會辜負父母的期望。我身上像壓了一塊大石頭，壓得我喘不過氣。
後來，慢慢長大，也學會了如何化解這些壓力，開始把音樂當作藝術，用心去感受它的美妙。
在學習顫音時，我自信地認爲，只是將手壓在左邊就可以了，沒有認真地學。老師在臺上邊講解邊演示着，請同學們一組一組參考，然後再自己練習。我只遠看了一眼，便回了座位。
在檢查時，我輕輕一按，老師沉着臉走過來問：“你上課沒聽講吧？”說罷，抓住我的手，用指甲與肉之間的縫隙用力壓下去。再輕顫，便成功。我見一點不簡單，便認真起來，目不轉睛地觀察。
回家後，我便獨自練習。開始，我學老師的樣子使勁按了下去，結果疼得額頭都冒出了汗。心中也猶豫着，一個聲音說：“這麼疼，還是不練了吧！”另一個聲音說：“不行，堅持就是勝利！”過了一會兒，我決定練下去。我抿緊嘴脣深呼吸一口，右手手心滿是汗，我邊彈邊試着用顫音，可那弦不聽使喚。我按下去，只微顫過後，便沒了動靜。
我不放棄，咬着牙，嘗試了幾次，終於成功了。但持續時間太短，我重複練習。終於，功夫不負有心人，我成功了。此時我已是大汗淋漓，長嘆一口氣後累躺在了牀上。
幾個月後，我不小心被人拌了一腳，摔斷右手，這幽幽的箏音也終止了。
即使我不學古箏了，但仍覺得這是一種藝術。即使我沒能成功，也認爲這是一種難忘的經歷，永遠印在了腦海中。
聽音樂作文 篇58
在那安詳的夜晚，“美麗的夢神，快快醒來”時時沸現在我的耳畔，那美妙動聽的歌聲帶我進入了夢的花園讓我感覺那一個個動聽的音符都成一朵朵玫瑰花，歌聲一停讓我從花園中醒悟。
到了明天，我再次聽到了動聽的歌聲，我來到她家再請求她再爲我高歌一曲。只見她閉上雙眼，如水的樂章從她嘴中流淌出來，酷似泉水叮咚，如同珍珠盤中滾。在我面前立刻出現了一幅美麗的山水圖，在一座都是綠色的山下，枝葉茂盛，鬱鬱蔥蔥，鳥兒唱着婉轉的曲子，那具有穿透力的曲子在山谷邊迴響着;那美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，扭動着輕盈的身軀，踏出優美的舞步;一股清泉從山澗中流瀉下來，飛濺出的雪花就像那一串五彩的珍珠，晶瑩剔透，我似乎感到有一陣清風掠過，那風，讓人陶醉於其中，忘掉;所有的一切，只有叮叮咚咚……
過了很久，她演奏完了過後，在等着我們的掌聲哩，我連忙擡起手，將自己最熱烈的掌聲獻給她。那時我想，如果我也唱得這麼好，那我就滿足了。這時我心中便有了一個念頭，讓她教我唱歌，下定決心後，我將這個要求給郭麗娟講了，沒想到她竟然爽快的.答應了，我們很快開始了這場求學之旅。
起初，郭麗娟先教我練音，我很快就掌握了以爲接下來的音都不會了，就叫她直接教我歌曲，可是情況不如我所想的一向，在唱歌當中我許多音調都唱不準，而且經常跑調。那時候，我才明白事情要慢慢來，不能一步登天，就請求郭麗娟從頭開始教我，在教我的過程中，我比第一次努力躲了，到了最後，郭麗娟讓我自己來唱一遍，我明明不好意思，但是在郭麗娟的鼓勵下，我唱了，而且得到了她的肯定。
我真的佩服郭麗娟，讓我這個五音不全、愛跑調的人，能夠唱出一首動聽的歌曲，在這裏我想叫她一聲“郭老師”，我最好的朋友，謝謝你!
聽音樂作文 篇59
一個小禮物，一個音樂盒，卻深深地激勵着我，使我久久不能忘懷。
那是我三年級，10月6日的11點30分，我過了10歲的生日。由於國慶節放假，所以我的好朋友都回了老家，可我又不想太孤單，只好“心不甘，情不願”地邀請了我的死黨——梅欣悅。
她是一個平時很高冷，又不怎麼說話的女生，可美術手工卻很好。我心想：我的這個生日過得真沒意思，一會梅欣悅一定是吃個飯，唱個生日歌就走人了，至於禮物就別多想了。就在我切生日蛋糕時，她向我坐的位子緩緩地走過來，我立刻一個“白眼”迴應，然後瞪着她說：“不去吃蛋糕，來這邊幹嘛？”“不是的，我是想送你一個生日禮物！”她溫柔地說道。她熱情地對我笑了笑，邊把禮物拿出來。我疑惑地想：這貨葫蘆裏賣的`什麼藥，不太對勁呀！
“我知道，你以前並不怎麼喜歡我，但今天是你的生日，我很開心你邀請我。這個禮物是我自己做的，是個音樂盒，我知道你的幸運色是紫色，但又怕單調，就調了深紫和淡紫。裏面的小女孩，我特意紮了一個馬尾，就像你一樣活潑可愛。那個鋼琴上的牌子，我好不容易刻成了和你一樣的。我還知道你學了兩年鋼琴，可是有點想放棄了，做這個禮物給你，就是希望你要堅持，堅持了就會有好結果。我做音樂盒時也遇到了攔路虎，但我克服了，最後我做成功了。我希望這個禮物能夠激勵你，給你力量。”梅欣悅一口氣並且一本正經地對我說。
我突然有點哽咽地說：“我……我太謝謝你了，沒想到高冷的你還有這麼溫柔貼心的一面，我一定會堅持的，就讓音樂盒幫我做見證吧。”
就這樣，我們從死黨變成了好閨蜜。我也懂得了兩個道理：不要從外表去判斷一個人；做事一定要堅持。由於我的堅持，獲得了今年墨爾本國際鋼琴的三等獎。我會永遠珍藏這份禮物，永遠珍惜這份友情！
