關於踢毽子作文（精選44篇）

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關於踢毽子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

踢毽子作文 篇1

前些天，我看見別人在踢毽子，毽子像被控制住了一樣，上下飛舞，一次都沒有掉到地上，我看了非常羨慕。後來，我讓媽媽也給我買了一個毽子。

毽子買回來了，我開始“發奮圖強”地踢起毽子，我右手拿着毽子使勁向上一拋，拋得太高了，落下時我沒踢到，接着再來，我撿起毽子再拋，拋斜了，掉到了地上；我不肯善罷甘休，又撿起毽子 向上一拋，用腳一踢，踢得太遠了。 我心想：這個小小的毽子我怎麼就是踢不好呢？哼！我一定要把你控制住。我不停的.練習，累了也不休息，後來我能連着踢兩個了，我蹦來蹦去、欣喜若狂。“不要 驕傲哦！”媽媽說。我點點頭，繼續認真練習。就這樣我從踢不着到能踢三個 ，三個又到十個，我越踢越順，越踢越多。連媽媽都說：“璐嘉，踢得不錯，都超過我了，這孩子怎麼進步這麼快呀？”

看來做什麼事情都要認真、堅持，否則事情是不會成功的。

踢毽子作文 篇2

今年春節我們一家去旅遊，在天壇公園看到許多老人在踢毽子。他們四、五個人圍成一圈，你來我往，毽子在他們之間來回穿梭。他們有時用腳後跟傳，有時用胸部停完再傳，動作乾淨利落，十分漂亮，還玩出了許多花樣，引來許多遊客駐足觀看。一路上有許多賣毽子的，我們就花了十元錢買了三個毽子。

起先，我們幾個小夥伴學着晨練人的樣子，起勁地踢着。由於毽子沒拋到位，又或起腳時太快了，所以總是沒踢到。我們都不甘心，一路上只要有機會，我們就拿出來擺弄幾下，很快我身上就開始往外冒汗。幾個大人看我們踢得起勁，都躍躍欲試，踢的好的，能踢上十幾下，說北京的`毽子製作的好，比我們南方的專業。爸爸逮到空讓我們及幾個大人也圍成一圈，雖然沒幾下毽子就落了地，但大家不亦樂乎，非常快樂，可惜時間沒多長，我們就忙着趕路了。到頤和園時，我總算也能顛上幾下毽子了。

踢毽子作文 篇3

“我不踢了，好累的。” “不要泄氣！堅持，你不是說12月30日就比賽了嗎？”媽媽在一旁細心地指導我，因爲12月30日我們班要集體參加踢毽子的比賽，可是我還是不會踢，一踢才最多踢三四個。我徹底地灰心了。

可是媽媽鼓勵我說：“看着毽子落下來再踢，你都是太早踢了呀。”聽到了媽媽的指導，我又鼓起了信心。拿起了毽子開始踢起來，可是這毽子就像是跟我作對，一下子就踢到其他地方了，很難踢到，媽媽說“不要用腳尖踢呀，你看我。”媽媽跟我示範了一遍。我似懂非懂地看着。拿起毽子，記住了媽媽的'話。不要踢得太高，不要太急躁。要看着毽子。這二不要，一要的方法。輕輕一踢。終於“功夫不負有心人”我會踢好幾個了。我受了媽媽的表揚心裏比吃了蜜還要甜，我昂着頭挺着胸，晚上吃起飯都是甜的呢！

加油！讓我們準備好去迎接冬季運動會吧！

踢毽子作文 篇4

太高興了，因爲我們表現的很好，所以白老師決定讓我們下樓踢毽子。

來到操場上，我們就開始踢毽子了。一開始，調皮的小毽子總是亂跑，踢了半天也沒踢着一個。範玲毓走過來對我說：”踢毽子時腳應該平着踢，等毽子離腳半米高的時候，迅速將腳擡起。就能踢到毽子 了。“我試着她教我的方法踢了起來。踢來踢去就只能踢一個，並且一會兒踢在臉上，一會兒踢到鼻子上，總是踢不好，急得我像熱鍋上的螞蟻。這時，我看到白老師也在踢毽子，白老師優美的動作贏 得同學們陣陣喝彩。老師的.參與讓我的積極性又高了起來。我學着白老師的動作又踢了起來。一個，兩個，我踢得數量在慢慢增加。操場上歡聲笑語，一個個小毽子在空中跳來跳去如同蝴蝶在空中翩翩 起舞。

今天的收穫太大了，讓我明白了一個道理，不管做任何事情。都要勤學苦練。

踢毽子作文 篇5

今天，我買了一個羽毛球。頭部由四個金屬圓盤製成，底部由藍色塑料帶製成。每天放學後，我總是用羽毛球踢幾分鐘來放鬆自己。因爲每天學習都很緊張，所以這個活動對我來說很重要，也很有益。

剛開始不會踢毽子。每次毽子扔上去，腳一碰就會掉在地上。不能連續踢。我再小心，它總會掉下來。毽子好像很不聽話。越踢越急，毽子越容易掉下來。可是，毽子到了爸爸的'腳邊，就不停地上下飛，很有節奏，來回飛，很聽話。我心想：這毽子踢我爸有那麼容易嗎？踢我太難了。

爸爸說：“你太着急了，要不斷訓練才能掌握技能。”爸爸把繩子綁在毽子上，讓我繼續踢，這樣毽子就不會掉在地上了。我父親教我的方法真的很有效。現在毽子在我腳上自由飛舞。踢毽子給我帶來了很多樂趣，也有益於我的健康。

我從學習踢毽子中知道一個道理：熟能生巧，學習過程中需要耐心和毅力。

踢毽子作文 篇6

這幾天，體育老師讓我們練踢毽子，我一聽一陣冷汗，因爲我最不擅長的.就是踢毽子，以前一二年級踢過，不過把毽子綁在繩子上，拉着繩子踢，現在不綁我可咋踢呀！

老師給我們一人發了個毽子，讓我們自己練習，還把不及格、及格、良和優秀分別分成水泥地、紅跑道、籃球場和排球場四個地方，踢三個以下是不及格，踢五個以下三個以上是及格，踢五個以上十 個以下是良，十個以上都是優。

老師發完毽子，我們就開始踢了，一會兒老師來檢查，石玉明是我們男生中踢的最好的一個，一踢就踢了十幾個，一下子進了排球場，我也到老師那踢，可是緊張沒踢好，只踢了一兩個，放了學我把 作業寫完，就下樓踢毽子，每天都踢毽子，真是功夫不負有心人，在最後的一天我終於踢上了優。

個位博友們做事要堅持到底，不要放棄噢。

踢毽子作文 篇7

每天下課，我看見別人輕輕鬆鬆地踢着毽子，很是羨慕。我下定決心：一定要學會踢毽子！

放學後，我懇求媽媽教我踢毽子。媽媽爽快地答應了。她拿出一個毽子給我做示範。我剛看了一會兒，就喊道：“我知道了！”可看的輕鬆，自己去踢的'時候卻沒那麼簡單。我把毽子踢得很高，毽子“啪”的一聲毫不留情地打在我的臉上，痛死了！這時的我急壞了，一屁股坐在沙發上，不想再踢毽子了！

媽媽走過來，笑着對我說：“你看看你，做任何事情都不能放棄，一定要有信心。這樣纔會成功啊！”聽了媽媽的話，我想：是啊，天上是不會掉餡餅的，要靠自己的努力實現夢想。於是我再次下定決心，重新拿起毽子踢了起來。我先輕輕地一扔，然後掌握速度，猛地一踢，終於完成了一個。我苦練了好長時間，終於一次比一次個數多，我不禁自豪地說道：“我終於會踢毽子啦！”

媽媽開心地拍着手說：“女兒，你真棒！我爲你感到自豪！”

踢毽子作文 篇8

“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學們迫不及待的.走出教室，開始了豐富多彩的課餘活動，如跳皮筋、踢毽子等，其中就有我們最愛的踢毽子。

我們很快就分組了，我和李佳歆一組，應佳彤和卓姝妤一組。我們組贏了所以我們先踢。李佳歆親自上陣，只見她先壓壓腿、彎彎腰，做了熱身運動，她先試着踢了幾個，做了詳細的準備。只見她把毽子往空中一拋，右腳一擡，開始踢起來，毽子像一隻小鳥飛舞着，忽左忽右，忽前忽後，還邊踢邊轉圈，眼睛緊緊盯着那隻毽子。一口氣踢了五十幾個。接着我又踢了十幾個，一共踢了六十多個。卓姝妤踢了二十幾個，接着應佳彤又踢了十多個，還剩下十幾個。第一局我們贏了，我們有點得意。第二局又開始了，李佳歆踢了二十多個，毽子就像一隻小精靈，在她的腳上常聽話，像拉了一根無線影一樣。突然，她一腳沒接住，毽子飛了出去，她連忙一箭步上去，把毽子勾了回來，踢了三十多個，我又踢了十八個，這局我們又贏了。

踢毽子真有趣啊！

踢毽子作文 篇9

今天是星期五。在下午的活動課上，我們進行了踢毽子比賽。

”丁——我心裏很緊張，心想：打不好怎麼辦？這關係到班級的聲譽。雖然我的最高紀錄是180 /3分鐘，但心裏還是有些不確定。畢竟因爲學習緊張，沒有練夠，所以這次不敢放鬆。

準備活動結束後，我們進入比賽場地，開始比賽。“噓！”汽笛響了。“一、二、三——”我在心裏默默數着自己。一分鐘很快就過去了，但是我只打了60多，這是一個非常危險的'預兆，因爲第一分鐘踢的次數應該是最多的，然後平均每分鐘踢的次數會減少25次左右，所以我只能打。我再也無法想象了，還有兩分鐘，我要加油！

兩分鐘過去了，這個時候我已經筋疲力盡了，右腿好像灌滿了鉛，特別重，但是我需要堅持，堅持就是勝利！

“噓”的哨聲再次響起，我彈了124次。雖然拿不到名次，但我堅持“重在參與”，打敗了自己。這就是勝利！

踢毽子作文 篇10

我們喜歡的東西真是五花八門啊!不，踢毽子現在很流行。因爲老師禁止我們玩磁鐵，我們的男生就沒事可做了，還和女生一起踢毽子。一下課，走廊裏就滿是“12345……”有時它會嚇着你。

女孩熟能生巧，而我們男孩比她們差得多。但有幾個有天賦的男孩玩得很多，有些甚至比女孩還好。我最多隻能打4場。不管我怎麼練習，都沒有用。我經常被同學嘲笑。也許我的`“運動細胞”太少了。

我們男孩子不常玩，所以我們得嚇唬別人。不時的叫“啊”，很多女孩子都會害怕，然後毽子就會掉到地上。

你看，學生們又在踢毽子了。

踢毽子作文 篇11

我們學校的裏，到處能見到靈活地踢毽的女生們。那機靈的一彎一翹，一隻只毽子像一隻只輕盈的'小鳥，在空中飛上又飛下，十分有趣兒。

你看，那位女同學右腳一擡，左手一甩，毽子穩穩當當地飛過了頭頂，她輕輕地跳躍着，那姿勢像一隻美麗輕快的蝴蝶在花叢中飛舞。你再看柴涵池，她把毽子輕輕向空中一扔，等毽子落到離地面半米多時，她才擡起腳踢了起來，那毽子好像有一根彈簧繩栓在她腳上似的，不停的在她腳上跳上跳下。那一頭，一隻毽子忽左忽右、忽上忽下，在一個女孩的身前身後蹦來蹦去，她時而轉向這邊，時而轉向那邊，緊緊地跟着毽子，眼睛始終隨着毽子靈活地轉動着。這一頭，一個二班同學正盡興地踢着白毽子，突然，毽子調皮地向右邊飛去，眼看就要着地了，就在這千鈞一髮的時刻，那個同學機靈地向右邊一彎腰，一伸腿，毽子就像被磁鐵吸住了似的，又讓她控制住了。踢毽子的女孩們手腳輕快，小小的毽子上下飛舞，就像一隻只牽在她們腳上五顏六色的小燕子，飛去又飛回。我不禁大爲疑惑：這些女孩子的腳上“功夫”何時練得如此厲害的？什麼時候也教我玩玩這毽子。我最愛看那些踢毽子的男孩子出糗了。那些男孩子呀，別看他們跑起步來野兔子似的快，踢起毽子來可就不行了，像根木頭棒子兒，直愣愣步打彎，有時一用力還會摔個四腳朝天呢！

瞧，踢毽子給我們帶來了多大的樂趣兒啊！

踢毽子作文 篇12

今天陽光明媚，正是玩遊戲的好日子，我心想要是今天下午黃老師能帶我們出去踢毽子就好了，沒想到我的話好像被施了魔法，居然成真了。

下午，我來到教室準備上小記者課，黃老師望着我們笑了笑說：“孩子們，今天天氣這麼好，我們一起去踢毽子吧！”“耶！”全班同學開心地跳起來。我們排好隊伍來到操場上，分好組以後，黃老師發給我們雞毛毽。雞毛毽的底部是由八個鐵環和一個軟膠組成的，還有一些五顏六色的羽毛，漂亮極了。黃老師說：“大家抓緊時間練習，我們要比賽的'，哪個組踢的最多？哪個組就勝利，勝利的小組有獎。”我們聽到“有獎”這兩個字，頓時全班又沸騰起來了，我們小組趕緊練習起來。我左踢一腳右踢一腳，始終踢不好，把毽子踢得很遠。不一會時間就到了，我很緊張。

比賽開始了，我覺得最厲害的是趙詩婷和陳澤，他們兩個連續踢了四個，最後還進入了個人決賽。最搞笑的就是康岸青，他的腳力量太大，就像打跆拳道一樣，腳伸得很長，他的“表演”讓我們大笑。輪到我了，我也是因爲力量太大，只踢了一個，看來想把毽子踢好還真不簡單。最後，此次活動的踢毽冠軍金廷峯告訴了我們踢毽子的祕訣，那就是要掌握好時機，掌控好力量。我想，我還要繼續努力，下一次爭取有所進步。

踢毽子作文 篇13

2008年奧運會在北京舉辦，我們小學生也很高興。雖然我們不能直接參與，但最近我們全校同學也被踢毽子這項民間體育項目迷住了。 每次下課時，校園頓時沸騰起來。同學們三個一羣五個一夥的圍在一起，各自拿出五顏六色的毽子踢起來。

有一次下課的時候，我和王冰燦，劉雪婷等同學在一起踢毽子，李老師也加入了我們的活動。該我踢了，我剛踢了一腳毽子就頑皮地跑了，大家哈哈大笑…。我心裏很不服氣心想：這次踢不好不代表下次也踢不好。輪到李老師踢了，只見李老師把毽子往空中輕輕一拋，便穩穩的踢了起來，她手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像靈活的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在李老師身前身後飛來飛去，李老師時而向左時而向右，身體始終跟着毽子靈活地轉動着，毽子在空中時而高時而低，唱着歡樂的歌曲，“21…。30…。48…”圍觀的人都不約而同的數起來。這時毽子頑皮的向左飛去，眼看就要落地，在這千鈞一髮時刻，李老師腰一轉，腿一伸，毽子像磁鐵似的.又被李老師控制了。圍觀的同學都大聲叫好。又該我踢了，我心裏對自己說：我能行，於時我信心十足的踢了起來，這次我踢了18個。我很高興。 在玩踢毽子的遊戲中，我找到了難以言喻的樂趣，我好喜歡踢毽子。

踢毽子作文 篇14

新年剛過，我們一家本來打算去公園盡情的玩一下，可是第二天，就出現了一種可怕的'病毒，對付這種病毒，最好的方法就是待在家裏不出門，爲了不給他人和國家增添麻煩，我們一家安分的待在家裏不出門。可是，在家待久了，總感覺很無聊。就在這時候我一下子跳了起來說：“我們可以在家踢毽子呀！”我們一家人都贊同了，我去把以前媽媽買的毽子找了出來，我們一家人一起換上鞋子，準備在家裏踢毽子玩。

踢毽子前，我制定了一個規則：一、毽子不能掉。二、不可以太用力。三、不可以用手。如果用手了就做俯臥20個、掉了就單腳跳20個、用力了就背一首詩。

3、2、1遊戲開始了，爸爸開始向我踢過來。一下子踢到了我的腳尖上，我給反踢了回去。不過，我沒收住力氣差一點把毽子踢到了屋頂上，毽子像一隻會飛的小鳥，在空中飛來飛去。一會兒踢給媽媽，一會兒踢給了哥哥，當毽子踢給爸爸後，爸爸用手接了一下，他犯規了，就罰他做俯臥撐20個。我在一邊當起了裁判說：“ 3、2、1開始做。”

玩到最後爸爸一共做了50個。我背誦了一首古詩，而媽媽和哥哥卻運氣很好的玩到了最後，看到爸爸這麼辛苦，最後10個我就替爸爸做了。

這次遊戲感覺踢得不錯，不過我覺得我還能夠踢得更好一些，下一次踢毽子我要踢得比誰都好。

踢毽子作文 篇15

開學時，王老師宣佈：“這學期我們要學習一個新技能——踢毽子。”話音剛落，臺下的同學們紛紛議論起來，有的說：“啊，這怎麼踢呀？”有的說：“我只會踢一個。”還有的說：“我已經會第三個了。”咦，同學們都會踢毽子了，可我還一個都不會，這可怎麼辦呢？

第二天，我把王老師發的毽子帶回家。聽媽媽說要先把拿着毽子的手放在身體正前方，然後背挺直，眼睛緊緊地盯着毽子，最後把手一鬆，趁毽子還沒掉到地上時，腳彎曲往上踢。我做好一切準備，緊緊盯住毽子，手一鬆，腳一提。咦？毽子呢？我低頭一看，原來在我腳底下呢！哎，我居然沒踢到。我試了一次又一次，可是連一根羽毛都沒踢到。難道我的姿勢沒做好？我扔掉毽子，撅起嘴巴：“氣死我了，不踢了，太難踢了。”

正在這時，媽媽走到我旁邊安慰我說：“毽子是不好踢，如果你多動腦筋，多嘗試，總會踢到的.。”聽完媽媽的話，我一想也是哦，我一個體育全優生，怎麼會敗在區區一個毽子上呢？

我鼓起勇氣，再次拿起毽子，擺好姿勢，全神貫注地盯着毽子。我手一鬆，毽子就掉落下來，腳一擡，只聽“啪”的一聲，毽子又高高飛起。耶，我踢到了，終於踢到了。

嚐到了甜頭，我越踢越起勁，現在我已經能踢五個了。真是世上無難事，只怕有心人，踢毽子的技能我已經get到了，你呢？

踢毽子作文 篇16

終於可以放鬆一下啦！星期一的下午是我們學校四年級的大課間，我高高興興地和小林一起去踢毽子。

我和小林對踢毽子。小林真可笑，一下子把毽子踢到了自己的後面，搞得我捧腹大笑：“還是我來吧！”“可別踢出學校了哦！”小林說。小林真是一個出名的烏鴉嘴，我一下子太用力，踢到學校圍牆的`頂上了。這可糟了，我又不是姚明，怎能夠得着？我正急得東張西望，忽然看見了保安亭裏有一個鐵棍，就問保安：“能借一下鐵棍嗎？”“不行，這是打小偷的！”我和小林把剛剛發生的事情一五一十地講述給了保安聽。他靈機一動，便大笑說：“這好辦！我把你舉起來，你在上面拿嗎。”說完便舉起了我，我搖搖晃晃地抓住圍牆上的欄杆，爲了拿回小林的毽子，我只好冒這個險了。我抓着欄杆，眼看就要拿到了，“旁觀”的同學都不斷地爲我加油。毽子被欄杆卡得死死地，我費了九牛二虎之力才把它拔出來，保安才把我放下來，“旁觀”的同學都拍手叫好。小林不但沒有批評我居然還表揚道：“嗬，幹得真不錯！”我的臉都紅了，這可是我第一次聽到小林用老闆的語氣讚揚着我，我想我在人生裏可能只發生過這次“毽子事故”！

我要謝謝這位盡職的保安，這件事雖然讓我冒了一地的冷汗，但是它卻鼓舞了我的信心，不要膽小。可別忘了，這可是一次鍛鍊的機會呀！

踢毽子作文 篇17

今天下午體育課，老師教我們踢毽子。

老師先給我們做示範。只見老師用腳弓部踢着毽子，毽子蜻蜓點水般落到老師腳上，像個小精靈一樣靈巧地飛起又落下，然後再飛起……不到兩分鐘，老師就踢了五十多個，大家都在爲老師歡呼。

接下來輪到我們自己練習了，同學們個個信心滿滿，都覺得自己能行。老師一聲令下，我迫不及待地拿起毽子開始練。我扔起毽子，毽子聽話地落到腳邊，接着一擡腳，毽子便飛了起來。這一飛，可惜飛到我身後面了——我沒接住。第二次，我也只踢了一下，接下來幾次最高記錄也只有三下。我心裏着急了，心想：唉，我何時能學會踢毽子啊？再看看別人，一下、兩下、三下……有人都可以踢七八下了。而我，還是隻能踢一兩下，我心裏更加焦急了，腦門冒汗，拿到我就不行嗎？真鬱悶，難道是毽子不行，還是我笨。

“繆雲皓，你踢啊！”“你踢幾個啦？”唉，還幾個呢！我都不想學了。寒風放肆地在我身上亂竄，天空陰雲密佈，好像也在可憐我。唉，踢毽子很難嗎？

我記得一本書裏面講的故事：一隻小鳥飛來飛去，忙着找食吃，可她一年飛了幾圈也沒有找到一點，但它不放棄接着找，他終於發現了一隻蚯蚓，一下子叼走了。想到這，我心中頓時明亮起來，心想一隻小鳥都知道不放棄我，爲什麼連一隻小鳥都不如，我又開始努力起來。一節課下來，我終於能踢四五個了。儘管不多，但我還是要滿懷信心，更加努力！

踢毽子作文 篇18

在我們的學習生活中，每到課餘時間就是打鬧，跳繩，做惡作劇，捉迷藏，要是能踢踢毽子該多好啊！而且我聽媽媽說她會踢毽子，可以向她請教請教，於是，我就決定自己親手做一個毽子。其實，我以前做過許多的小製作，後來新鮮勁一過，大多玩玩就不要了，但是這個小毽子，卻讓我特別喜愛。

記得我剛要做毽子的時候，隱隱約約想起了媽媽曾經跟我說過：“做毽子要用毛線、銅線、細鐵絲和剪刀。”我便拿來一些毛線，到外面買了銅線，到奶奶家拿了一根細鐵絲，再取了一把剪刀，這樣，工具都齊全了，樂得我興奮地說：“哈哈，‘八’字有一撇了。”媽媽正巧聽見，便問我要幹什麼。我胸有成竹地大聲喊道：“我要做毽子！”媽媽說：那你可要努力哦。”

我先拿起毛線，可不知道怎麼樣做，所以只能請來媽媽。媽媽一番講解之後，我動手實踐。首先，我把毛線折出一條長約10釐米的線，然後一直對摺。然後等到折到一定程度的'時候，用一根細鐵絲綁在毛線的中間，綁得緊緊的。接着把剩下的細鐵絲綁在銅線上，還是要綁緊。最後，我用剪刀把毛線剪開，就成了個毽子。我做好了，就迫不及待地踢了起來，可就是不會踢。

雖然我不會踢毽子，但是我可以慢慢學，這個毽子雖然做的不好看，但是我心裏還是很開心的。

踢毽子作文 篇19

在一個晴空萬里的早晨，我來到了小天馬，玩了一個非常好玩的遊戲，叫踢毽子。想知道的話就往下看吧。

在遊戲開始之前，丁老師給我們做了一個示範。只見她先把毽子輕輕一拋，毽子飛過了她的膝蓋，接着她順勢把腳擡起，用腳的內側向毽子一墊，毽子又飛過了膝蓋。她用這種方法，連續踢了好幾個回合，毽子都沒有落地，這熟練的動作，一看就是練過的。

遊戲正式開始了，第一個踢的就是我！我原本打算“照葫蘆畫瓢”，把丁老師的動作照搬一遍，可是當我拋起毽子時我才發現毽子飛遠了，我的腳夠不到，我的腦子飛快的運轉起來，我想我的力度掌握不好，用丁老師的方法是不行的，零點幾的瞬間，我做了一個“偉大”的決定，我的腳內側夠不到毽子，我就用腳尖踢毽子。這個方法還真行！我居然成功的踢到了幾次毽子，但幾次後毽子還是很快落地了。後面的'同學陸續踢完毽子後，我們又開始第二個遊戲。首先丁老師先把毽子踢向一位同學，可是當他用腳傳給另一位同學時，這位同學沒接住。我想這位同學怎麼連這樣簡單的毽子都接住。輪到我了，我才發現，要接住毽子也沒有那麼簡單。我費了“九牛二虎”之力才勉強接住了飛來的毽子。大家的笑聲隨着毽子不停的落地而接連不斷，每個同學都踢完了，遊戲也就結束了。

這兩個遊戲都非常好玩，我也認識到要做好一件事都不容易，千萬不能自大。

踢毽子作文 篇20

我從來沒有踢過毽子。老師說今天要進行一場踢毽子比賽，聽到這個消息，我的心咚咚直跳。

比賽開始了，第一個上場的是郭旭。他慢慢地走上場，好像不太自信似的。上場後，只見他彎着腰，手裏捏着毽子，眉毛緊皺着，嘴巴抿得緊緊的，好像一位老爺爺。老師一聲令下，他捏着毽子輕輕向上一拋，毽子就像一隻小鳥飛了出去。“啪”的一聲，毽子就被他用腳接住了，但是毽子被踢出去老遠足足有五米遠呢，他再也接不住了。就這樣反覆幾次，最後還是失敗了。哈哈，他踢得可真有趣呀！

輪到我了，我的`心一直咚咚直跳。上場後，我也和郭旭一樣彎着腰，嘴巴抿的緊緊的，手裏捏着毽子，眼睛一眨不眨地盯着毽子。老師一聲令下，我就專心致志地踢了起來。由於從沒有踢過毽子，所以我也踢得不好，有時候把毽子踢到別人桌子上，有時候踢到別人身上，還有時候一個也沒有踢到。這時媽媽上場了，她好像很自信似的，彎着腰，手裏拿着毽子，眼睛一直盯着毽子。媽媽踢得也不多，就兩三個，有時候也會把毽子踢到別人桌子上，有時候還會打到別人的頭，把我逗得哈哈大笑。

比賽結束後，我累得滿頭大汗、腰痠背疼，看來做什麼事情都需要刻苦練習，才能取得好成績，真是應了一句話：“臺上一分鐘，臺下十年功。”

踢毽子作文 篇21

吃完晚飯，媽媽說我缺少運動，要和我一起踢毽子，作爲飯後的運動。我聽了直拍手叫好！ 說幹就幹，我從包裏拿出一個毽子，它是用紅色的亮閃閃的塑料紙做的，像一朵怒放着的菊花。媽媽看到了，說：“毽子蠻漂亮的嘛，我先來踢！”我把毽子拋給媽媽，沒想到，媽媽沒用手去接，而是用腳接住了毽子，穩穩地踢了起來，她手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像靈活的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在媽媽身前身後飛來飛去，她時而向左時而向右，身體始終跟着毽子靈活地轉動着，毽子在空中時而高時而低。我在一旁不停地數着：“1、2、3、4……”當我數到三十的時候，媽媽把毽子踢飛了，我驚歎道：“哇！原來媽媽身手這麼敏捷啊！”“我已經幾十年沒踢過了，太累了，腳都擡不起來了。該你了！”只見媽媽喘着粗氣，又興奮地對我說。

我撿起毽子，輕輕地往空中一拋，一腳踢了上去，但是這個淘氣包就是不聽我的話，東飛一下，西躥一下，我停了下來，東看西看，尋找着毽子，看見媽媽已經笑得樂不可支了，用手指着我的腳，原來毽子已經被壓在我的.腳下了，媽媽說我踢毽子時真像個“猴樣”。笑過了，我接着踢，“啪、啪”兩聲，我的鞋和毽子同時飛了出去，而我的鞋“安全着落”在餐桌上，引得媽媽笑得東倒西歪了，我眨巴着眼睛，忍不住大笑起來。 多做運動，對身體有益，可以緩解學習的壓力，放鬆心情。

踢毽子作文 篇22

不知什麼時候，我們學校的師生都踢起了毽子。一下課，無論是教學樓的走廊上，還是操場上，到處都能看到一隻只彩色的'蝴蝶在飛舞。

看到同學們踢得那麼起勁，我也心裏癢癢的。於是，我找個角落，偷偷地練起來。我深吸一口氣，把毽子用力拋向空中，希望毽子在空中多停留一會兒。接着，我又以迅雷不及掩耳之勢擡起腳，可毽子半天也沒有落下來。我很奇怪：難道毽子不翼而飛了？一轉身，才發現毽子靜靜地躺在地上，原來我拋得太高，毽子飛到背後去了。

忽然，身後傳來一陣喝彩，原來是楊老師在給同學們示範踢毽子呢！只見她右手食指和中指夾着毽子的底部，然後向上一拋，五彩的毽子便飛到了空中，楊老師迅速擡起右腳，往裏一拐，穩穩地接住了毽子。

就這樣，毽子時而忽上忽下，時而忽左忽右，時而忽前忽後地變着花樣，像有魔力一樣，每一次都準確無誤地落到楊老師的腳上。毽子和鞋子碰撞在一起，有節奏的發出“啪啪”的聲響。

忽然，一陣風吹來，毽子被吹向了一邊，我想：這回楊老師可沒救了。誰知楊老師向前邁了一大步，伸長腿一勾，毽子在一片驚呼聲中又回到了楊老師的腳上。

我拿起毽子回到角落，心裏想着老師的動作，嘗試着踢起來。嘿！“我踢着了！”我不禁歡呼起來。相信不久，我也會成爲學校裏亮麗風景線中的一絲美麗的色彩。

踢毽子作文 篇23

你知道嗎？最近我們班上流行起了踢毽子！你看了可能要問：爲什麼男生對踢毽子也這麼熱衷呢？這是因爲老師對我們說：“學校要舉行踢毽子比賽，而且可以給班級加分。”於是，我們便紛紛練起了踢毽子。

我看着同學們踢得不亦樂乎，也去買了兩個毽子，興高采烈地加入了他們。這是兩個不同顏色的毽子，一個黃色，一個綠色，羽毛底下是許多大小不同的鐵片。活動課，我興匆匆地來到操場，看着其他同學的'毽子像一隻蹦蹦跳跳的小兔子，蹦來蹦去，卻從不離開他們的腳，我有點躍躍欲試了。開始踢了，我拿起毽子，往空中一扔，迫不及待地擡起右腳，可是剛碰到腳背，毽子就向外飛去。我模仿着同學們的樣子試了一次又一次，毽子還是不聽使喚，總是一會兒左一會兒右，就是不肯連續落在腳背上。結果，這天活動課下來，我最多隻踢了兩個。我回到家氣餒地告訴媽媽：“我不想學踢毽子了，太難踢了，老是踢不準。”媽媽想了想，卻對我說：“別生氣，多練習就能踢好。當毽子落下來時，左腳要站穩，右腳彎曲小腿儘量向內收，不要踢得太高，而且毽子的落點要掌握好。”說完，媽媽撿起毽子，做了個示範。功夫不負有心人！經過努力，我終於可以連續踢幾個了。

踢毽子讓我明白，凡事不能急躁，需要心平氣和地面對。

踢毽子作文 篇24

天氣越來越冷，穿的衣服越來越多。雖然天氣很冷，但陽光仍然很強，這給這個寒冷的冬天增添了溫暖。這種好天氣最適合運動。今天，讓我們踢毽子。

我最不擅長踢羽毛球。擀麪杖吹火——我不知道，但是我們班的同學都玩的很好。我心裏有十五個水桶去打水——，所以我希望我沒有開始。

學生們三五成羣地拿着羽毛球來到走廊，踢了起來。當然，我也不例外。我帶着我的羽毛球和王以及其他一些學生來到教室外面。怎麼辦？怎麼辦？我只能踢兩三腳。看着同學玩的這麼好，我覺得很不安。我的心像兩個小人在打架。最後，我踢了這個小毽子，但我沒有用它做任何事情。最後踢了兩個。我想踢第三個的時候，沒踢中。這一系列的錯誤讓我失去了信心和靈魂。唉，看來這是一隻被稱爲“生命之蝶”的小毽子。打好不容易。

陳欣和朱偉傑之間的'鬥爭最爲激烈。於是我看了一場男生女生踢毽子比賽。遊戲開始了。首先，女同學踢了。我看到她抿着嘴盯着毽子，全心全意的踢着。不一會兒，一分半鐘過去了。她以60分結束了比賽，朱偉傑緊隨其後。我看到他很平靜，眼睛也被毽子緊緊盯着，生怕一不小心把毽子弄丟了。

不知不覺，時間又到了，他以74分贏得了比賽。嗯，競爭激烈嗎？

圍觀的人也很緊張，有的在數，有的在練。就像你在玩。

踢毽子不僅鍛鍊身體，而且讓我們玩得開心。不信你試試。

踢毽子作文 篇25

說起鍵子，大家肯定都很熟悉。毽子起源於漢代，至今已有兩千多年的歷史了，它有“生命的蝴蝶”、“玉燕”等美譽。

在一個繁星閃爍的夜晚，老師帶領我們來到廣場上踢毽子。夜晚的廣場格外安靜，隨着孩子們的到來就變得熱鬧起來。老師給我們每人發了一個鍵子，我仔細地端詳着毽子就像一朵美麗的秋菊在夜空中盛放，我用手往上一拋，腳一擡，一勾。呀！不好！“調皮”的毽子，趁我注意力不集中，從我腳下逃走了，沒關係，我可以再試一次，我在心中默默給自己打氣。這一次，我格外小心，可是還是沒有接住，一次、兩次、三次都沒有成功，我想到了汪曾祺寫的《踢毽子》，不由佩服那些老人。心裏真很想放棄，可我望着別人他們踢得是多麼熟練，在他們腳間，毽子就像一隻撲騰翅膀的.小鳥，心中的羨慕之情油然而生，他們的臉紅撲撲的，就像傍晚的夕陽。

我下定決心這一次一定要踢好，我充滿信心，再次把毽子，高高拋起左手一甩，右腳一勾，踐子穩穩當當地飛了起來，成功了！但我還是非常緊張，嘴裏唸唸有詞：“一個，兩個，三個……快快快。”我開心極了，心中充滿了驕傲與自豪，看來踢毽子也並沒有那麼困難吶，只要我用心練習一定可以成功。

我們依依不捨地回到教室，老師說我們的模樣，讓她想起一句詞“身似燕，臉如霞，稚童閒趣忘還家。”可見不管是古代還是現代的孩子，都喜歡踢毽子。

踢毽子作文 篇26

陽春三月，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽帶我來到院子裏教我踢毽子。

我興奮極了，像只快樂的小鳥緊跟在媽媽身後。媽媽拿出毽子，先示範了一下給我看，接着又給我講解了踢毽子的細節和注意事項：眼睛必須盯着毽子，用腳去接毽子落下的地方，不能走神……看着媽媽輕而易舉地駕馭着毽子，心裏覺得好簡單，太容易了。我迫不及待地從媽媽手中搶過毽子。

我拿起毽子，學着媽媽的.樣子踢了起來，目不轉睛地盯着毽子用腳去接。第一次因爲心裏着急，毽子還沒有開始就掉地上了；第二次，因爲我沒有找準地方沒有瞄準重心，沒能把毽子接住。失敗了兩次，不免心裏有了些許壓力，原本平靜的心也變得焦躁起來。又試了一次，還是失敗了。

我垂頭喪氣地坐到了旁邊，也不再理會那個雞毛毽子。媽媽似乎看出了我的心思，和藹可親地對我說：“想學會一件事情，不是那麼容易就學好的，需要經過長時間地練習，才能把它學會，學好……”在媽媽的鼓勵下，倍增了我的信心。我調整好心態，學着媽媽的樣子踢了起來。一個、二個、三個……毽子終於不那麼調皮了，我也終於學會了踢毽子，心裏美滋滋的。

通過這次的踢毽子，讓我明白了做任何事情都必須有個好的心態，再加上自己的努力，必定會獲得成功。

踢毽子作文 篇27

“呀！好厲害呀！”“嗐，好可惜呀！”“咦？這是在幹什麼呢？”原來今天在小天馬這裏，丁老師叫我們玩踢毽子。

首先丁老師先拿出了一個不小不大的用紫色條條做成的毽子，只見丁老師先用毽子輕輕的向頭頂上一拋，再用自己的腳脖子輕輕的一碰，毽子就又飛了起來，後來第二次的毽子快要落地的時候，丁老師就用自己的'腳後跟又輕輕的踢了上去，就這樣丁老師把毽子連踢了三次！這讓我們很驚訝。遊戲開始了，第一個同學首先把毽子向上拋，可是因爲緊張，而把毽子踢只踢到了一次，到第二次的時候，他冷靜了下來，不慌不忙的用腳尖踢下了兩分的記錄，這就使我們倒吸了一口涼氣。我看了很不服氣，到輪到我了，只見我用手一扔，然後把快要落下來的毽子，用腳尖連踢了三腳，都被我給接住了，這使我很開心、快樂。另外一局開始了，這一次我們是用組來分的，只見我們大家繞成了一個圈，遊戲開始了，只見丁老師用腳尖輕輕一踢，踢到了一位同學的面前，可是這個毽子就像一個小孩子似的，就一直不讓大人抱着玩，就這樣，我們大家接二連三的一直斷了龍，這使我們大家笑得不停，原本有一句話是，失敗是成功之母，結果變成了，失敗是勝利之母。

今天真是快樂的一天呀！這一天我永遠不會忘記的。

踢毽子作文 篇28

上個星期三課間活動的時候，我和幾個好朋友圍在教室的一個角落玩起了我們經常玩也是我們覺得最好玩的踢毽子的遊戲!

我們一共有6個人，經過商量和討論，我們覺得用黑白配的方法耒分成兩隊。然後把三個人的成績加起來比一比哪個隊踢得最多，那哪一隊就勝利了。

我們開始分隊伍了，結果是張曉陽，賴心怡，鄔亞柯他們三個一組，我和蔣琪，柳絮他們倆在一個隊伍裏。

遊戲開始了，我們個個信心十足的，都覺得自己在的這個隊伍能夠勝利。我們對開始踢了，我是第一個開始踢的，我拿起毽子，把它往空中一扔，然後對準目標，用腳使勁一蹄，毽子又被我踢到了半空中。就這樣，我重複了好多次，可是就在我一次邁腿的那一刻，我的.腳被旁邊的桌子拌了一下，然後重重地摔在了地上。蔣琪看見了，兩面跑過來問:"怎麼樣?你沒事吧?"我拍拍身上的灰塵說:"沒事，我們繼續玩吧!"經過我們的統計，我們隊一共踢了五百二十七下，該輪到他們踢了，我緊張的心情就像有一隻活蹦亂跳的小青蛙在我懷裏不停地跳着。結果他們一功只踢了十九下。我們勝利了，我高興得一蹦三尺高，但是我也勸告自己，不要驕傲，要更加的努力，踢出更好的成績!

通過這件事，讓我們明白了做什麼事情，只要努力，只要用心都會做好!它還深深加深了我和同學們之間的友誼!

踢毽子作文 篇29

最近學校要求加強體育鍛煉。每週四下午，放學後，是我們班活動的時間，比如跳繩、踢毽子或跑步。前幾天買了個毽子，開始學踢毽子。起初，羽毛球不起作用。踢了兩三腳，我就出汗了。踢了一腳後，全身無力，晚上也無力。

經過媽媽的指點，我慢慢掌握了一些要領，能彈十幾下。我決心好好練習這一技能。所以每天下午回家後練半個小時，和妹妹一起練。越練越有精神。一開始我姐比我強。她一次能彈40多次，我能彈20多次。我不服氣。我覺得她能打那麼多，我也能，我一定要超過她。

經過一個多星期的努力，奇蹟真的出現了。今天下午再和姐姐比賽的時候，連續踢了52個羽毛球，超過了我之前45個的'紀錄。而姐姐停在了最初的48，我用自己的行動超越了姐姐。我真的很有勝利感和成就感。呵呵，我喜歡踢毽子。並且發現了一個竅門，想玩久了要儘量保持一個姿勢，臀部、臀部、腰部的動作要和手臂的擺動相協調。這樣做的好處是可以保持動作平穩，而且因爲是借上肢的力量，所以可以省力，但是不踢幾下會導致腿和腰疲勞。我真的發現踢毽子可以鍛鍊身體，讓人變聰明，我會繼續努力，越踢越好。

通過這項運動，我想到一個道理，只要凡事都有目標，都有積極的行動，就一定會有進步和成就。

踢毽子作文 篇30

週六上午的大作文課上，我們進行了一場激烈的踢毽子比賽。

首先，老師宣佈比賽規則：八個同學平均分爲兩組，三分鐘熱身練習後，每組選出一名代表參加比賽，一分鐘內踢得多的組獲勝。

熱身練習開始了，我們組商量着挑選連續踢得最多的同學作爲代表參賽。我很激動，因爲我相信我一定能被選上。果然不出我所料，我代表我們組參賽。對方也選好了代表小明。

老師一聲令下，比賽開始了。小明先踢，只見他把毽子拋在空中，然後擡腿去接。他開始踢得很連貫，毽子像燕子一樣在空中飛上飛下。此時，我開始緊張起來，擔心一會兒會輸掉。後來小明可能是體力不足，中斷了好幾次。我心裏稍微放鬆了一些，甚至有些暗自竊喜，因爲這樣我就有可能超過他。一分鐘時間到，小明踢了23個。

接下來輪到我了，我不由自主又開始緊張起來，我深呼吸讓自己平靜下來。隨着老師的口令，我迅速地把毽子扔向空中，然後彎曲膝蓋，輕輕擡腳，用腳的內側踢毽子。雖然毽子像一個不聽話的'孩子來回亂躥，但是我總能準確地接到，我的自信心越來越足，踢得也越來越穩。時間很快到了，我停下來，忐忑不安地等待老師報出我的成績。“26個”，老師話音一落，我和我的小夥伴們興奮地手舞足蹈起來。

我很高興能爲小組爭得勝利。比賽結束後很久，我還沉浸在歡樂之中。

踢毽子作文 篇31

今天體育課上老師說：“這節課我們來練習踢毽子。”說完，他給我們每人發了一個小花毽。我也拿到一個，它的毛五顏六色，有黑色、黃色、綠色和紅色，真漂亮啊！

開始踢了，我用力一扔，只聽“啪”的一聲，毽子碰到天花板，又掉了下來，落在地上，我踢了個空。我想：剛纔一定是我太用力了，下一次扔輕點試試吧。

第二次我吸取了教訓，輕輕一扔，可是這次腳沒有準備好，我又沒有接到。我氣呼呼地撿起毽子，猛地一扔，心想：這次非踢準不可。我看準了用力一踢，可是沒有想到這回毽子“嗖”的一聲像離弦的`箭一樣，伴着一道優美的弧線，飛出了四樓平臺，旋轉着往下掉。我急忙往下一看，啊呀，我簡直不敢相信我的眼睛，毽子正躺在一樓的平臺上呼呼大睡呢！我趕緊飛似地衝下樓，拿了毽子又飛奔上樓，累得氣喘吁吁。我想，這次毽子踢飛，主要是腳太用力了。

我總結了前幾次的失敗教訓，我明白了，毽踢子要掌握好力度，不能太輕，也不能太重。這次，我輕輕地拋起毽子，看準了，迅速輕巧地踢了起來。這時，奇蹟出現了，一個、兩個、三個……我終於學會了踢毽子，而且踢得很好，老師還讓我在同學面前展示呢！看着小花毽在上下翻飛，像一隻漂亮的蝴蝶在翩翩起舞，我心裏樂開了花！

這次踢毽讓我明白了，做任何事情都要認真觀察，總結經驗，這樣才能不斷地進步！

踢毽子作文 篇32

準備踢毽子比賽了,我心裏一點也不緊張，原因是前幾天，我連續每天晚上和媽媽練習踢毽子。計算了一下，我一分鐘能踢29下，可我還是希望自己能有一個更好的成績。

開始比賽了，我的心卻越跳越快，心情越來越緊張。“吉尼斯”組的隊員站在比賽的地方，“B——”一陣口哨聲響起，各個組員都開始踢了。我目不轉睛地盯着曾語航，心裏默唸：34、35、36……他越踢越多，數到40下時，我就不敢再數了。我當時是多麼希望他那組趕快輸啊！可是最後，他卻踢了52下。聽到這消息，我有些灰心。

到“樂樂糖果”組踢了。我是數黃馨瑩的，因爲我們是好朋友，比賽前，我和她一起練習過，她一分鐘能踢39下，比賽後，我數到她是38下，就差2下就能比之前多1個了，繼續加油哦！

“樂樂糖果”組踢完後就到我那組踢了，之前有練過，踢起來蠻輕鬆的`。可到了接近最後20秒，我想起我曾聽說過這句名言：“成功的唯一祕訣是——堅持最後一分鐘。”這句是古希臘柏拉圖說過的，只要我一灰心，就會想起。最後我只踢了34下。

雖然，我是我們組踢得最多的，可我還是有些難過。下一次是夾珠子比賽，不知道下一次比賽我們組能否勝利？總之，“失敗是成功之母。”我們“藍色夢幻“組加油哦！

踢毽子作文 篇33

最近我迷上了一項運動——踢毽子。每天回到家後，我便拿出毽子在客廳裏踢。

這天下午是我第一次正式踢毽子，以前只是跟着媽媽學技巧，今天可是第一次自己一個人踢呢。一回到家，我便拿出毽子踢了起來。我先是深深吸了口氣，然後用一隻手拿起毽子，往下一丟，腳立即踢了起來。可是還沒等我的腳踢上來，毽子就掉到地上了，媽媽在一旁笑個不停。我沒有灰心，打算再試一次。可這一次，我的.手還沒鬆開，腳就踢了起來，毽子飛了出去。媽媽開懷大笑，我還是不服氣，決定再來。可這次我的手又快了一步，我放下腳，東張西望，四處搜尋着毽子的蹤跡。只見媽媽在一旁笑得樂不可支，指指我的腳。我擡起腳來一看，呵，原來毽子被我踩在了腳下。我十分掃興，但還想來一次，可是我這次把毽子和拖鞋都踢飛了。鞋子落在了餐桌上，媽媽笑得趴在了桌上。我可不高興了，沒好氣地說：“你笑什麼笑啊！”“你的方法是對的，只要你勤學苦練，就能成功。”媽媽心平氣和地說。於是我和媽媽開始練習起來。她慢慢地教我如何手腳並用，做到十分協調，並且不會踢飛。我認真地學着，終於，我學會了踢毽子，我還連着踢了九個呢！媽媽誇我學得真快，很棒呢！

通過學踢毽子，我明白了做事要堅持不懈，勤學苦練，才能成功。

踢毽子作文 篇34

“上課了！”麥田老師大聲說，“今天我要表演踢毽子。”原本趴在桌子上的同學們一聽這話頓時直起了腰。“要知道我當年可是踢毽子的一流高手哦！”麥田老師雙手叉腰驕傲地說。聽完這句話同學們都笑了起來，一個同學說：“那你也是當年跳的好，現在肯定不行了。”“那你們就看着吧。”麥田老師生氣地說。

首先麥田老師將身上的大衣脫了下來，然後快步走到椅子旁把衣服放在椅子上後，把毽子從口袋裏拿了出來，走到教室中間。老師深吸了一口氣，把毽子在手中掂了掂，然後用力向上一拋，毽子就像一隻離弦的箭一樣直衝雲霄，在空中轉了一個圈後又如同隕石般落了下來，老師看準時機擡起左腿，在毽子落地的前一秒，把如同隕石一樣的毽子踢回了空中。

老師目不轉睛地看着毽子，害怕自己一不留神就讓毽子落到地上。她雙手握拳，曲起右腿，腳尖向左一勾做好了萬全的準備。一旁的同學們都緊盯着毽子，要知道他們可不是擔心毽子掉不掉的問題，他們是害怕毽子會掉到自己頭上。

毽子飛到空中轉了個三百六十度的圈後又落了下來。但不知道老師這次是不是用力過猛，毽子一下被踢飛了，全班驚呼了一聲，都抱着頭做好防護準備，只見毽子飛到屋頂上發出“砰”的.一聲巨響，然後又落到了一個同學的桌上，嚇了那同學一跳。這時麥田老師的鞋子不見了，原來是剛纔踢毽時把毽子和鞋子都踢飛了，全班鬨堂大笑起來。

順着同學的笑聲，老師也不由自主的笑了起來。

踢毽子作文 篇35

今天，陽光明媚，早晨我做好了回家作業就拿出毽子想請姐姐教我踢毽子。

我興高采烈地拿着毽子來到了姐姐的家裏，看到姐姐也正好做好了作業想玩一會兒。我覺得機會正好。於是，我就開口對姐姐說：“姐姐，請你教我踢踢毽子，好不好。同時，我也想請你表演一些踢毽子的高超技術讓我開開眼界。好不好？”姐姐笑着答應了。

姐姐接過我手中的毽子，來到屋子外面的空曠的地方。然後，她用手託着毽子，接着她把毽子掂了掂。隨後，姐姐把毽子向上一拋，緊接着她彎曲右腳猛地一擡腿，把剛剛落下來的`毽子踢上去了。就這樣，姐姐的目光緊緊盯着那毽子，頭在有節奏地擺動着，腳在一起一落地不停地運動着，把毽子不停地向上踢。她穩穩當當地踢了一個又一個。毽子在她胸前不停地上下翻飛，就像一朵盛開的菊花。毽子碰到姐姐的腳還發出了“噠噠”的響聲。姐姐同時在不停地計數着：“……21、22、23……”毽子突然好像不聽話似的向前邊逃去。姐姐趕緊向前邁了一大步，身子向後一仰伸出右腳使勁用腳尖一勾，毽子又乖乖地回到了姐姐的身邊……

姐姐一口氣踢了五十二個呢！站在一旁的我，看得發了呆！

接下來姐姐教我踢毽子的方法和步驟，讓我慢慢跟着她學習。很快我也學會了一種最簡單的踢毽子的動作。

踢毽子作文 篇36

今天，陽光明媚，早晨我做好了回家作業就拿出毽子想請姐姐教我踢毽子。 我興高采烈地拿着毽子來到了姐姐的家裏，看到姐姐也正好做好了作業想玩一會兒。我覺得機會正好。於是，我就開口對姐姐說：“姐姐，請你教我踢踢毽子，好不好。同時，我也想請你表演一些踢毽子的高超技術讓我開開眼界。好不好？”姐姐笑着答應了。

姐姐接過我手中的毽子，來到屋子外面的空曠的地方。然後，她用手託着毽子，接着她把毽子掂了掂。隨後，姐姐把毽子向上一拋，緊接着她彎曲右腳猛地一擡腿，把剛剛落下來的毽子踢上去了。就這樣，姐姐的目光緊緊盯着那毽子，頭在有節奏地擺動着，腳在一起一落地不停地運動着，把毽子不停地向上踢。她穩穩當當地踢了一個又一個。毽子在她胸前不停地上下翻飛，就像一朵盛開的菊花。毽子碰到姐姐的`腳還發出了“噠噠”的響聲。姐姐同時在不停地計數着：“……21、22、23……”毽子突然好像不聽話似的向前邊逃去。姐姐趕緊向前邁了一大步，身子向後一仰伸出右腳使勁用腳尖一勾，毽子又乖乖地回到了姐姐的身邊…… 姐姐一口氣踢了五十二個呢！站在一旁的我，看得發了呆！ 接下來姐姐教我踢毽子的方法和步驟，讓我慢慢跟着她學習。很快我也學會了一種最簡單的踢毽子的動作。

踢毽子作文 篇37

生長在二十世紀四、五十年代的孩子們大都很喜歡踢毽子，它既是一種遊戲，又是一種極好的運動。有踢數的比賽，也有花樣的競技、表演。最簡單的就是自由踢，記得當時我能踢二三百下；比較複雜的是毽子鑽手圈、外拐踢、膝蓋踢、擱頭踢、落點踢等；再高級一些的是跳起來從身後踢，即便如此花樣也不少。有一般的跳、單腳的跳（翹）、一腿屈一腿踢的跳（蜷）、一腿踩在另一腿上的跳踢（踏）、當然也有一腿僅從另一腿後邊不跳的踢（肆）；比較難的是毽子從雙腿中間落下再踢起（鑽）或者從外部將毽子踢入自己雙腿中間飛出（外鑽）等。

在我去過的地方，要數內蒙古包頭的毽子踢得最好。它花樣繁多、姿勢優美、靈活多變，很有看頭。一般是一個孩子先踢出一組套路，然後有其他孩子跟進，完不成的算輸，完成者算贏。有一個式樣非常精美，它是將毽子踢高不足一米，然後腳繞毽子轉兩圈後再將它踢起（忽角角）。還有一個動作叫“撈”，即將毽子踢起後，腳從毽子上邊快速掠過，然後再將毽子落到自己腳上。總之看後有一種美的享受。

踢毽子就像打乒乓球一樣，球不能落地，這裏毽子同樣不能落地，落地爲輸。做毽子其實很簡單，不過現在的'孩子們踢得少了，技藝也不如當年高了，這可能與玩的場面更寬有關吧！建議孩子們還是培養一下踢毽子的興趣，享受一下踢毽子的樂趣以及它對鍛鍊身體的好處。

踢毽子作文 篇38

課間我經常會看到高年級的哥哥姐姐在學校的走廊上、大廳裏、操場上踢毽子，五彩繽紛的毽子像花蝴蝶似的在空中飛舞，我好羨慕這些哥哥姐姐能踢得這麼好，於是我回到家中也練起了踢毽子。

開始，我把毽子往上一扔，但是我還沒來得及把腳擡起來，毽子已經落到了地上。我想，是不是腳應該擡得快一點呢？

我第二次把毽子往上用力一扔，希望它在空中多停留一會兒，等我把腳擡起來，半天沒見毽子落下來，我仔細一瞧，原來用力過猛把毽子扔到身後去了。

我第三次把毽子扔起來，等毽子落到離地面半米高時，我的腳往上一踢，可是我的腳伸太遠了，與毽子擦肩而過。

我不服氣，又撿起毽子往上一拋，看準時機擡腳猛力一踢，“砰”毽子直直往天花板衝去。

媽媽見狀，說：“不行不行！你這樣用力過猛很難踢第二下。”於是媽媽給我做起了示範，只見媽媽拿起毽子提到半空，然後一鬆手，等毽子落到離地面半米時，擡起右腳往裏一拐，腳踝對準毽子輕輕一踢，左腳隨着毽子一左一右，一前一後地移動着。

這回我心裏有底了，我也輕輕把毽子一拋，等毽子落到我胸前時，我趕緊擡起腳，腳踝對準毽子往裏一勾，毽子又彈跳起來，緊接着我又踢了第二個。耶！我成功了！我興奮得一蹦三尺高。我越踢越有信心，經過三番五次的練習，一次能踢十多個了。

雖然是在寒冷冬天的晚上，但我踢得滿頭是汗，溼漉漉的.頭髮像是剛從水裏撈出來似的，這天晚上我獲得了滿滿的成功。

踢毽子作文 篇39

“1、2、3、4…。”咦？怎麼回事？從操場上傳來的是什麼聲音？現在，就讓我帶你到那裏去看個究竟吧哈哈，原來是三（2）班在舉行踢毽子比賽呢！

老師把我們分成了四排，在宣佈了規則之後，比賽就正式開始了。只聽“嘟”的一聲響，同學們就像八仙過海，各顯神通。天空中立刻開滿了毽子花，有紅的，有黃的，有藍的`……五顏六色，美麗極了！這些毽子花在半空中炫耀着自己的美，令人眼花繚亂，目不暇接。

踢得最好的是餘宇婷。只見她把毽子往空中一拋，目光隨着毽子移動。當毽子快落地時，她以迅雷不及掩耳之勢，把腿一彎，正好命中毽子，毽子又飛上了天空……。就這樣，毽子在她腳上一上一下不停地飛舞，她的兩隻小辮子也像兩隻蜻蜓的翅膀，有節奏地擺動。正在我們爲她鼓掌喝彩時，險情出現了。因爲她用力過猛，毽子被她踢到了一米以外。我們都大驚失色，捂着嘴，不敢尖叫。可是她卻面不改色，一個箭步衝上去，勾起了毽子，毽子又像一個聽話的孩子，乖乖地回到了她的腳上。

最有趣的要數男同學了，他們有的踢一下，倒一下，踢一下，倒一下；有的仍得很高，卻又踢不着，那伸腿的動作就像在練少林腿；有的……。

正在千鈞一髮的時刻，老師的哨聲又響了，比賽結束了。這次比賽，我雖然沒有取得好成績，但我卻明白了一個道理：臺上三分鐘，臺下十年功。要想取得好成績，必須勤學苦練才行啊！

踢毽子作文 篇40

今天晚上放學後，我做完作業，拿起毽子想去找小夥伴玩。媽媽看見了，連忙拉住我，笑眯眯地說：“甭去了，媽媽陪你玩。”“真的嗎？”我有些不敢相信自己的耳朵。“是啊。”媽媽點點頭。

“1、2、3、……”我不慌不忙地踢着，一共踢了55個，媽媽連聲說道：“不錯，不錯，看我的。”媽媽接過毽子，往空中一拋踢了起來。只見她一會兒用右腳踢，一會兒用左腳踢；一會兒在身前踢，一會兒又轉到背後踢；一會兒用前額接毽子，一會兒又用腳面接，花樣一個接着一個。此時的.毽子彷彿一隻只靈巧的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在媽媽的四周飛舞，看得我眼花繚亂，羨慕不已。突然，媽媽右腳一偏，毽子像一支離弦的箭一樣飛了出去。我心裏一陣緊張，生怕毽子掉下來，誰知媽媽右腳一勾，毽子就像被磁鐵吸住了一般穩穩當當地回到了媽媽身邊，我忍不住豎起大拇指，高聲叫好。踢呀，踢呀，媽媽的額頭上滲出了一粒粒汗珠，可她還是不肯停歇。

這時，奶奶循聲趕過來湊熱鬧：“來，來，來，讓我也試試。”媽媽把毽子交給奶奶，奶奶興致勃勃地踢了起來。呵，別看奶奶七十多歲了，可那精神抖擻的樣兒，好像年輕了幾十歲。爺爺在一旁樂呵呵地說：“生命在於運動，只有好的身體才能健康長壽啊。”

歡樂的笑聲在我家院子的上空迴盪，飄向很遠很遠……

踢毽子作文 篇41

4月11日上午，我校在西籃球場舉辦女子踢毽子比賽。上午九時左右，各學院參賽人員基本到齊。選手們抓緊時間作賽前練習。此次比賽每個學院派出兩名選手參加單人比賽，十名選手參加團體比賽。單人比賽規則爲在一個一點五米的圈內計算選手所踢的次數，多者勝出。團體比賽則是每五人分居相隔一點五米的兩條線兩側，然後每五人踢五下傳給下一人，如此下去到最後一人踢完五下爲止。

我院的十名參賽選手早已來到比賽場地。她們個個精神煥發，顯得淡定從容。比賽開始後，各參賽選手都拿出最佳狀態。我院的兩名選手被安排在第十一組。輪到她們上場的時候，她們從容不迫地走到比賽場地。一聲哨響過後，兩人同時拋起手中的毽子，於是小小的毽子就在她們的眼前上下跳動。突然一名選手用力過猛，毽子飛出了可控制的'範圍，她迅速地拾起毽子重新開始。此後兩名選手都保持在最佳狀態，順利地完成了比賽。

單人比賽結束以後是團體比賽。我院的十名參賽選手在上場前就配合得很好。上場以後，第一個人很快踢完了五下，然後傳給下一人。下有一個接到了毽，但在過程中出現了一些小的失誤，不過影響並不大。當毽子傳到最後一名選手的時候，毽子掉地了。好在毽子已經碰到褲子，按照比賽規則已經算接上了。就這樣，我院的十名選手很快就完成了接力，成績相當不錯。其他學院雖然也有取得好成績的，但有些學院第一個人就傳不下去了，差距相當大。

由於參賽人數較多，具體成績將在統計完以後公佈。

踢毽子作文 篇42

星期三的下午，我們班要和二一班舉行一場激烈的踢毽子比賽。

比賽就要開始了，老師先向我們介紹了比賽規則。首先，要跑到老師畫的圓圈裏，在哪裏踢夠二十個毽子，交給下一個同學，再跑到隊尾。我們都驚訝地張開了嘴巴說：“二十個！”比賽開始了，第一個出場的是我們班踢的最好的李軼凡。只見她拿起毽子，右腳用力一踢，毽子騰空而起，毽子被她操縱的那麼靈活自如。看，毽子忽上忽下，時起時落，像一朵盛開的花朵在空中飛舞着。一會功夫她就踢夠了二十個，而二一班才踢了十幾個。我們的加油聲更大了，加油！加油!我們班第二個選手出場了，看她踢的多帶勁。毽子像鑲在鞋子上的'小花兒，多美呀！

眼看就要輪到我了，我的心裏像踹了一隻小兔子砰砰亂跳，恐怕踢的不好，影響班裏的成績。王佳欣向我跑來，我接過毽子，以火箭昇天的速度跑進圈子。我拿起毽子就踢，由於我太着急了，只踢了一個毽子就落到了地上。這時的我有點氣餒,但是同學們並沒有笑話我，而是大聲的爲我加油，在大家的鼓勵下，讓我鼓起了勇氣。這次毽子毽子變的聽話多了，一個兩個三個......我終於踢夠了二十個。我又如離弦的箭一樣，把毽子傳給了下一位。男生雖然沒有我們女生踢的靈活，但是他們個個都非常努力。就這樣我們班的選手全部都踢完了，而二一班還有三四個人沒踢。我們勝利了，我們大聲歡呼了起來。

這場比賽讓我們體會到了勝利的快樂，讓我越來越喜歡踢毽子了。

踢毽子作文 篇43

每個人都經歷過許多失敗與挫折難以忘記經受挫折時的傷痛，努力時的艱苦，成功時的喜悅……總之，每一個人的路，少不了坎坷與坑坑窪窪的時候。而我，也一樣。每次看到同學踢毽子，每次輪到我踢毽子，總會聽到無奈的一句話：“不用踢了，反正只能踢一個，直接算上就行了。”我忽然發現，我應該學習踢毽子了。於是，我請教同學。假期裏，每天早上我跑到樓下學習踢毽子。我希望我能夠踢的多一些，但是不可能，一帆風順只是美好的願望罷了。

於是，我一次又一次的踢，即使我很勞累，熾熱的太陽照射着我，我也決不罷休。我會努力的去踢，如果我踢的很少，就會踢到我滿意的次數爲止。但我知道，其實還太少。我有時還會偷偷地在房間裏練習，但我住在樓上，爸爸媽媽是決不允許我這樣的，並說：“踢不好就別踢了，省得你影響樓下。”不，我能行。我不要那不爭氣的淚水，我要努力，我要成功。

一天又一天，一個星期又一個星期，雖然我學的'不快，但我學會了。尼采說：“沒有岩石的阻擋，那能激起美麗的浪花？”我曾記得有這樣一段話：這個世界上，從沒有真正的“絕境”。無論黑夜麼漫長，朝陽總會冉冉升起；無論風雪怎樣呼嘯，春風終會緩緩吹拂。當挫折連接不斷，失敗如影形時， 當幸運之門一扇接一扇關閉時，我們永遠不要懷疑，因爲總有一扇會你打開。

踢毽子作文 篇44

星期二的上午，老師說：“星期三下午，舉行踢毽子比賽，我要選十五個女生、十五個男生參加比賽。”

老師第一個選的是我，我心裏特別高興！心想：一定要好好練習，爭取，爲班級爭光。此後，每次一下課，我就拿上毽子，到外面練習。

時間過得真快！轉眼，比賽的.時刻到了，我心裏特別地緊張，我有個壞毛病，一緊張，什麼事都幹不好。我暗自下定決心，努力使鎮靜下來。接着，體育老師先講了一下比賽規則，然後說：“每個人跳二十下。”我一聽，大吃一驚，才二十下呀！比較後，老師還讓我和王兆其試踢了一下後，比賽就正式開始了。

男生王兆其先跑到圓圈裏，踢了二十下。然後往前跑到我那裏，我倆拍了一下手，我就飛快地跑到圓圈裏。第一次好象踢了三個還是四個，接下來每次踢了多少個都記不清了，老是緊張，老是中斷。踢夠了二十，我趕快接住毽子，往前跑到一個男生那兒，拍一下手，他也再跑到圓圈裏，跳夠二十個，再跑到前面傳給一個女生，如此這樣循環下去。

就這樣，每個人都踢夠了二十下。比較後，我們班贏了，我覺得開心極了。

這場緊張、激烈的比賽結束了，儘管我們班贏了，同學們都很高興，但是，我還是覺得不能驕傲，查找不足，克服緊張心理，再接再厲，爭取也下次。