真善美作文14篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的真善美作文，希望對大家有所幫助。
真善美作文 篇1
世界上的人很善良，有的人喜歡幫助他人…前幾天，我看見這一幕。
那天，我去公園玩，看見一女孩，這女孩紅潤紅潤的小臉，一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃似的小嘴。她的旁邊有位大約七十歲的老奶奶，還有一隻小狗。我想這位老人應該是她的外婆吧。天色漸漸黑下來了，公園裏的人也漸漸少了，只剩我和那位小姑娘，還有她的外婆，最後小姑娘帶着奶奶和小狗一起走了。她們走後不久，我看了看電子錶，說：“我也該回家了。”說完，我拿好東西向家走去。在回家的路上，我看見了那位女孩，只見她正津津有味的'吃着一個美味的冰淇淋。突然，小女孩的小狗跑了馬路的中央，小女孩趕忙向馬路中央跑去，嘴裏一邊喊着：“奇奇，快回來”小姑娘好不容易抱到了小狗。這時，一輛大卡車向她飛奔過來，小女孩嚇呆了，而外婆見到這一幕，一下暈了過去，過路的人也被這一幕嚇愣了，司機更是驚慌失措張大嘴巴。我想：小姑娘肯定是厄運難逃了。就在這千鈞一髮之際，一位戴眼睛，手裏抱着一堆書的青年扔下書，飛快的衝向馬路中央，用雙手一推，小姑娘被推倒了人行道上，那位青年人也倒到了路邊。我走過去看了看，小姑娘一點傷也沒有，只是驚嚇得面如土色，而青年人呢，腳被劃了一道大口子在往外冒血，臉色也特別蒼白。外婆抱住小姑娘大聲哭起來。後來外婆去跟青年人道謝時，那位文弱的青年人見女孩沒事，拾起剛纔丟落的書本悄悄的走了。
路人紛紛議論着：這小女孩真幸運，現在好人還真多！
是呀，我們多麼需要這樣無私，捨己救人的好公民呀！我今後要想那位叔叔那樣，爭做一個優秀的好少年，讓我國的優良傳統發揚下去。
真善美作文 篇2
“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”這是我們學校的校訓，也是引導我們一生的做人的道理，即使是很小的惡事都不能去做，但不能忽視任何微善，我們從小事做起，從我做起，生活中處處充滿真善美，只是需要我們去發現，去追求，去執行。
什麼是真善美呢？
真，就是真誠待人。我的爸爸媽媽經常帶我去參加公益活動，在一些義賣活動中總會遇到一些人只是來看熱鬧，或是匆匆路過不支持我們的愛心，但我並不泄氣，一遍遍的解釋，讓自己的汗水和真誠去感動每一個路人，讓她們也參與到我的愛心活動中。
善，就是善良。就是對他人無私的關愛和奉獻，就像雷鋒叔叔，他的一生做了無數的`好事。對待動物也要有一顆善的心。有一次，我家的小花鼠逃出來時，鼻子受傷了，我難過的大哭，一直跟媽媽說是我不好，沒照顧她它這也是我的善良。
美，就是心靈美。寒假裏，我們在古道撿垃圾，有一個爬山的小弟弟也跟在我們後面順手撿起地面上的垃圾，他也是一個心靈美的環保使者。吃中飯的時候，鄭天浩的媽媽撿到了一百塊，交還了失主，鄭天浩媽媽也有一顆拾金不昧金子般的心。我們在香港旅遊時，我的小弟弟鄭傑在商場裏撿起了別人扔掉的紙塞進垃圾筒，周圍的人見了都豎起了大拇指，這也是心靈美。當我們在香港大學迷路時，一位香港人耐心地給我們指路，用普通話，用英語一遍遍地講給我們聽，直到我們都明白，他才放心離開。那也是一個充滿愛心的人。所以，美麗是需要去發現，美麗也可以創造的，只要你有一顆真善美的心，不拘小節，無私奉獻，便可以創造美麗。
我要做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的學生，做一個勤奮學習，積極向上的學生，讓真善美伴我一路向前。
真善美作文 篇3
車輪和方向盤從來都是“死對頭”，車輪渴望的是自由，而熟不知這侷限的真善美。
往小裏想，如果沙子沒有麻袋裝好，一定會不堪一擊；文具沒有文具盒的“侷限”，一定會四散奔逃；往大里想，如果黃河兩岸沒有攔水河堤，高速公路缺少分流欄，這後果更是不堪設想。
渴望“自由”是應該的，但我們也應該瞭解“侷限”的必要性。
又一次，我和我爸一塊從江西老家回來，因爲天也比較晚了，我們都想快些回家，所以老爸就開的'略快了一些，不一會，我就聽到導航中傳出的聲音：“您已超過60碼限速！請減速！”，我又看了看老爸，竟毫不理睬，而是關了個靜音……看着碼錶上的示數不斷上升，我忍不住了：“爸，開慢點，都超速了！安全要緊！”老爸這才慢慢降下速來。
值得慶幸，就在不遠的岔路口，一輛車突然拐出來，還好速度不快加上及時剎車，纔不至於釀成悲劇。
當然，在家中，我也被父母“侷限”着，像早上六點二十分前必須起牀，每個週末玩電腦不超過6個小時，週末作業要在星期日之前完成等……但與其說這是父母對我的約束，不如說這是我自己對我自己的約束。
當我漫步溪畔，看溪中魚蝦點點，岸上蜂舞蝶躍，鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天儘自由時，我心裏卻想：凡事總會有侷限的，任魚蝦再機敏，也不能離開水生存，蜂碟再靈活，也不能在水中暢遊。
這，纔是“侷限”的真善美。
真善美作文 篇4
真善美，清如水面;真善美，朗若微風。不爲浮雲遮，望眼撥開雲霧，世界中，真善美的陽光將更加燦爛!
——題記
在社會現實中，真善美就一直隱藏在我們的身邊。請看下面兩個鏡頭：
鏡頭一：有一回，我在湖畔公園玩。在一撥人羣中有好幾位殘疾人在唱歌，在他們面前，有一個“愛心箱”。原來，他們是想通過唱歌來取得一些“愛心錢”。
在一聲聲清脆悅耳的歌聲中，不斷有一些小孩子拿着大人給的錢緩緩地走上前去，把錢放入箱子裏。爸爸也不例外，給我20元錢，讓我把錢放入“愛心箱”裏。
我攥着錢，緩緩地走向“愛心箱”，把那20元錢放入箱子裏。在那20元錢進入箱子的那一刻，我聽見那些殘疾人對我說一聲聲的謝謝時，心裏愉快極了!
鏡頭二：我有一次在馬路邊上，準備過馬路時，看見旁邊有一位頭髮蒼白，年紀也有8旬的老爺爺拄着柺杖，也正想過馬路。可這時候車很多，老爺爺剛想邁出一步，就有一輛車開來。看着老爺爺的'樣子，我有些想幫幫那個老爺爺了。
我猶豫了一會兒，剛想扶那個老爺爺。突然從旁邊走來一個婦女，微笑地說：“老人家，讓我扶您過馬路吧!”那個老爺爺點點頭，就由婦女攙扶着過了馬路，對婦女說:“謝謝你了。”那婦女也莞爾一笑，說“不客氣。”我感到一陣欣慰——這個社會還是有好人的!
啊!原來真善美就是你需要幫助時，陌生人給予你的一抹微笑。
真善美作文 篇5
一個週六的早上，天陰沉沉的，北風呼呼地颳着，樹葉猶如一隻只狂蝶到處飛舞。冷得讓人直打哆嗦。
我縮着脖子和姐姐跟着爸爸一起去吃早餐。當我們找了個位置剛坐下時，忽然看見門口來了一個老乞丐。他穿得破破爛爛的，臉上黑乎乎的，頭髮亂亂的，髒得就像剛從垃圾堆裏出來似的。旁邊的拖車上還有一個小孩，那小孩腿有殘疾，正坐在車上哭呢。老乞丐拿的破碗裏只有一個包子和幾角錢。
他走到靠近門口的桌前，想討點吃的，沒想到那人非但不給他，還用粗魯的聲音大叫：“滾開！”。老乞丐傷心地走開了，他又走到另外的桌子前，他們要麼視而不見，要麼把他趕走。他來到我們的桌前，頓時一股惡臭撲鼻而來。“好心人，給我點吃的東西吧！”他的聲音軟弱無力，顯然已經有好幾天沒有吃東西了。
我再也忍不住了，對爸爸說：“我們給他們一點錢吧！他們太可憐了！”爸爸二話不說，去買了幾個圓溜溜的包子和兩杯熱乎乎的豆漿放在他手裏。他呆了一下，渾濁的雙眼頓時放出兩道亮光，我也從口袋裏掏出了幾元錢，投進碗裏，周圍的'人見了，紛紛向他們投錢。剛纔叫老乞丐滾開的那個人，臉一下子紅了，不好意思的從口袋裏掏出錢，投到碗裏。我想：那些大人肯定在想，連小孩子都有同情心，我作爲一個大人，怎麼能這樣呢！破碗裏的錢越來越多，有一毛、五角、一元、五元、十元？？
我的眼睛溼潤了，忽然，我發現碗裏並不是錢，而是一顆顆滾燙的愛心？？使這個寒冷的早晨變得溫暖起來，我似乎看見那些人的心靈像天堂一樣，那麼亮麗、那麼美好！
人間有真情！真情在人間！
真善美作文 篇6
有首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”。有人說當今世界再提真善美就過時了，但是我相信真善美永遠是世界的主題，當今世界並不是缺乏真善美，而是缺少發現真善美的'眼睛。
2008年汶川地震，全國甚至是全世界人民出錢又出力，幫助災區人民搶險、重建家園，這難道不是真善美的真實體現嗎?我也曾經做過一件真善美的事情，至今回想起來仍讓我感到無比驕傲。那時去年暑假的一天，我正在文具店裏買東西時，看見一個小男孩正神神祕祕地看着周圍，可他沒有發現我，我意識到他可能要偷東西，決定繼續跟蹤他。不一會，只見他偷偷地將一張生日賀卡藏進自己口袋裏。我想：僅僅一張生日卡，又不貴，隨他去吧。頓時，我想起了一則寓言故事：講的是一個人小時候偷了一塊木板，長大以後就敢偷金子，結果被抓起來。想到這，我心頭一震，從小偷針，長大偷金!那小男孩不就毀了嗎?“你口袋裏是什麼?”我嚴肅地問道。他見瞞不下去了，便慢吞吞地拿出卡片。“你爲什麼要偷東西?”我繼續問道。“因爲今天是我媽媽生日，我想讓她高興一下。”他吞吞吐吐地說。我聽完之後，耐心地對他說：“你的出發點是好的，但是做事方式不對，今天你缺一張賀卡就偷一張，長大了，就習慣成自然了，你的人生就毀啦!”說完，我便掏出錢買了張賀卡送給他，他低着頭說了聲：“謝謝，我以後不會這樣了。”
我不知道小孩長大後會變成什麼樣，但至少我對我今天的表現而欣慰，同時也時刻審視我自己。人之初，性本善。從小到大，我們不知聽過多少格言，受過多少教育，真誠待人，爲人善良，共話美好人生。
真善美作文 篇7
眼睛是心靈的窗戶，生活中有真善美也有假惡醜。我要用眼睛去尋找真善美。
春天的公園，小草青了，鳥兒叫了，在草地上一個牙牙學語的小男孩在慢慢地走路，突然一個小石頭把他絆倒了，頓時，淚珠在眼眶裏打轉，這時他的媽媽過來安慰他，扶他起來，鼓勵他，他猶豫了一下，對媽媽一笑，又站了起來。媽媽高興的笑着說：“加油，寶貝！”這幅景象，入詩一般盪漾在我的心中。
離開公園，我來到公交車上，剛上車，就有點喘不過氣來，有不少人站在過道上，這時“咔嚓”一聲，車停了，一位老奶奶上車。她左看右看，沒有一個座位，就扶着欄杆站着。這時，一個哥哥對老奶奶說：“奶奶，您座這裏吧！”看到這幅景象，我被深深感動了。
下了公交車，我走在人行道上，我的'眼睛又被盲道上的一位盲人吸引了。那位盲人在盲道上走着，突然他差點被摔倒，原來是被一個香蕉皮絆着了。可他並沒有生氣。抱怨，而是在地上摸了半天，把香蕉皮裝到口袋裏，若無其事地慢慢走了。我被她的心靈震撼了。
來到小區，只見幾位阿姨互相在推送着自己家做的美食，你看，每個人的臉上，都蕩溢如菊花般燦爛的笑容：那麼真誠，那麼和諧，大家相親相愛，像一個大家庭！
啊！我要用眼睛去看身旁的真善美，讚頌真善美，學會用真善美來洗禮自己的心靈！
真善美作文 篇8
那是一個黃昏，我漫步在街上，夕陽還未落山，它靜靜地照耀着世間萬物，這淡淡的金光灑滿了世間的每一個角落，微風吹過來，替楊柳梳順了長髮，天上時不時地傳來了幾聲鳥鳴。看到此景，我不由得發出了一聲讚歎：“多美呀！”
我靜靜地看着，腳步也不敢移動，生怕打破了這美景。突然，我聽見一聲低低的犬吠，我朝聲音的源頭看去，果然，有一隻小狗躺在地上——這隻小狗看起來不大，也就一、兩個月大吧，這隻小狗渾身都是淡黃色的絨毛，看起來挺柔順的，在陽光的照耀下帶着少許的金色，這小狗真可愛！可唯一美中不足的'就是它的後腿處，有一個拇指大的傷口，正向外流着鮮血，我思考着：要不要把他帶回家呢？可奶奶最討厭小狗了！但如果不帶的話，這隻小狗就要死去了，一條鮮活的生命就要逝去了。我該怎麼辦呢？
正在我思考時，一個小姑娘闖入了我的視線，這小姑娘揹着書包，扎着一個馬尾辮，一雙小小的眼睛，臉上有一塊兒童巴掌大的胎記。這位小姑娘好像也看到了小狗，她跑到小狗身邊，摸了摸小狗的頭，從自己的書包裏拿出了衛生紙，給小狗包紮起來。不一會兒就包好了，小姑娘抱起小狗，背好書包，又繼續向前走去，我望着小姑娘的身影運走越遠，越來越小，逐漸消失看不見了……
我回到家裏，想：小姑娘長得雖然不美，但心靈美，現在，這樣的人越來越少了。看見老大娘摔倒了也不願去扶，怕碰瓷；看見小偷正偷東西也不去見義勇爲，怕惹事。有多少人還能像小姑娘這樣呢？
同學們，我們要向小姑娘學習，多幫助別人，助人爲樂，我們還要記住，世界上最重要的美是心靈美，而不是外表美，心靈美才是世間大美。
真善美作文 篇9
生活中，真善美無處不在，那是因爲我們每個人的身體裏都有一顆充滿愛的'心。而我就碰到過有着那樣一顆心的人。
那是一個下午，我和同學在商場玩了一下午，正準備回家。可是，我們剛出商場的大門就發現天漸漸暗了下來，不一會而，下起了小雨。“沒事兒，我帶了傘。”同伴說着拿出了雨傘。
我見此情況便和同伴們說：“哦，對了，你帶傘了，嗯，可是我們沒有帶傘，要不你先回去吧！我們先在商場再玩兒一會兒吧，等雨停了，我們再回去！”
“啊，我得自己回去啊，算了，我還是等雨停了再和你們一起回去吧！”
“嗯，也行。”
於是在我們一番討論後我們三走進了商場，可是，我剛走踏進去一步，我的電話就響啦！
“喂，你在哪兒？快點回家，再過一會兒我們要吃飯啦！”這時，媽媽打來了電話。
“哦，我知道啦！”
“怎麼辦啊？我媽媽打來電話啦！我要趕快回去了。可是現在還下着雨呢。”
“要不我把傘借你吧！我們想等雨停了再回去。”
“真的嗎？太好了。謝謝你。”
說完他把傘遞給了我，我拿着傘走出了商場，開開心心的回家去咯。
第二天我找到了他，並把傘還給了他，向他道謝。
真善美是我們中國人一種傳統的美好品德，我們要好好的發揚它，幫助身邊需要幫助的人。
真善美作文 篇10
我的班主任老師是一位美麗善良認真盡責的好老師。
她有一頭如今流行的捲髮，一雙洞察秋毫的眼睛，一張能說會道的嘴。再加上苗條的身材，簡直就是一仙女下凡。我們班的同學都因爲有這位美女班主任而自豪。
她是一個心腸特別軟而且還很幽默的人。記得有一次上課時，一個同學上課講小話，嚴重影響課堂紀律，我的班主任老師開始是心平氣和的說讓那位同學認真聽講。
但過了一會，那位同學就把老師的'提醒當成耳邊風，又開始肆無忌憚地講開了。這樣老師火了，惱羞成怒的讓那位同學滾出了教室，我們都認爲這個同學要遭殃了。誰知道，剛過了一會，趁我們在討論問題的時候，老師就走出教室摸着這位同學的頭，面帶微笑的講着些什麼，然後就讓同學進教室繼續上課了。老實說：“我不能因爲這位同學不小心犯了一點點錯，就讓全班同學來跟着遭殃，所以我們繼續上課吧！不過，鑑於你們表現不錯，爲師講個笑話犒賞一下你們吧！”我的班主任就是這麼一個即使心裏煩惱表面也要給犯錯的學生面子，寬容學生的人。我的班主任還是一個心地善良的人。從一年級就開始擔任我們班的班主任，我們感受到了她很多的愛，不僅僅只教給了我們學知識，更重要的是教會了我們怎麼做人。
我的班主任老師是一個外表美心靈更美的人。雖然她有時很嚴厲偶爾也會對我們發發火，但想想她對我們不厭其煩的教導。我就從心底裏感激她，喜歡她。
她的教誨之恩，我終生難忘。
真善美作文 篇11
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！我是五五班的李青青，今天我演講的題目是《真善美伴我成長》。羅丹說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，從我記事起，我的身邊就從來沒缺少過真善美。
記得那是三年級的時候，因吃了麻辣豆腐，肚子不舒服。由於是數學老師上課，我一直忍着，後來，我的肚子疼得實在厲害，我的額上直冒冷汗。細心的同桌楊堠淇發現了，便馬上報告老師。老師打電話給我爸爸，爸爸立馬將我送往醫院檢查治療。後來我想，如果不是老師和同學熱心幫助，那一天，我不知會吃多少苦頭。在這，我只想說一聲：謝謝你們，我的老師和同學。謝謝你們的善良，讓我健康成長。
更不能忘記五年級分班後的語文老師――袁老師。別看他平時和藹可親，但對我們的學習卻非常嚴格。有一次考試，由於我貪玩，只考了88分，老師在課堂上重重的批評了我，我十分沮喪。可是下課後，袁老師找到我，親切地說：“李青青，是不是考前沒複習好？沒關係，下次努力，爭取考好，加油！”從那以後，老師故意爲難我似的，三番五次的'要我回答他的問題，漸漸地，我的準確率越來越高了。緊接着，我在期末考試中，竟然考了95分！袁老師說：“大家看，李青青在上次考試中只考了88分，這次卻考了95分，大家掌聲鼓勵！”
隨着年齡的增長，我漸漸明白了什麼是真、善、美。我認爲真善美就是在生病時老師和同學們給你的關心和照顧；我認爲真善美就是老師教學時的嚴肅和認真，是你考差時的鼓勵和幫助。
同學們，讓我們揚起青春的風帆，積極進取，開拓向上，書寫出真善美的壯麗詩篇！
謝謝大家，我的演講完畢。
真善美作文 篇12
真善美是什麼？是一顆樂於助人的心，是一個爲他人奉獻的心，是勤奮，是勤勞，是智慧，是善良，是真誠等匯聚在一起的源泉。
常常有人抱怨，“真善美”怎麼離我那麼遠？好人怎麼離我那麼遠？其實，我想說：真善美其實就在我們身邊！我們每一個人都可以是真善美的化身！羅丹曾說：“世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
“真善美”就如同冬日裏暖陽溫暖人心，它可以是我們清晨裏的一個微笑問候，也可以是奮不顧身捨己救人的英雄事蹟，對於我們來說，我們的`“真善美”更多是身邊的點點滴滴。你看，那位同學，正在幫助一位腿腳不靈，行動不便的老奶奶倒垃圾，老奶奶感激的笑了，這不正是我們樂於助人的表現嗎；放學後，我們幫勞累的父母捶捶背，爲他們擦去額頭沁出的汗珠，利用空閒的時間拖拖地，洗洗碗，做些力所能及的家務事，減輕父母的負擔，這不正是我們愛勞動的表現嗎；在校園裏，我們將隨手撿起的垃圾，扔進垃圾桶，保持校園的整潔，這不正是我們愛集體的表現嗎；在教室裏，我們認真聽課，勤于思考，這不正是我們愛學習的表現嗎；這些不都是我們能做到並能做好的“真善美”嗎？讓我們從小事做起，用自己的行動踐行着“真善美”！
我們能做到的“真善美”還有很多很多。那麼同學們，你們知道“真善美”的反義詞是什麼嗎？就是“假惡醜”，“假惡醜”又是什麼呢？是不道德的行爲，是心靈深處的陰影，是真善美的對立，我們應該從小就摒棄假惡醜，讓真善美在陽光下發出奕奕光彩。
但願，世界被“真善美”包圍，讓“假惡醜”永遠消失吧！
真善美作文 篇13
羅丹曾說“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”生活處處都有美：芬芳的鮮花，翠綠的小草點綴着大地，甘甜的雨露用自己的身軀滋潤着大地萬物，勤勞善良的人們用汗水澆灌着美好的夢想。世間萬物，人間真情都是美，只要我們留心去觀察，我們的生活中，美無處不在。 “最美司機”吳斌，面對從天而降的災難，強忍傷痛，用最短的時間保全了一車乘客的安全；“最美教師”張麗莉，面對飛奔而來的`汽車，她毅然衝上前去推開學生，以致自己高位截癱；“最美媽媽”吳菊萍，面對從十樓墜落的女童，毅然伸出雙手，頑強托起了小生命。人們爲什麼把“最美”的稱號送給了他們？因爲他們用自己的行動詮釋着真善美。那麼，弘揚真善美是否要做一些大事？回答是否定的。“勿以善小而不爲”，在日常生活中，給陌生人一個微笑，給老人熱情的攙扶，在公共汽車上給老幼病殘讓個座等等，這些看似很小的事，只要我們去做，同樣也是在傳承真善美。
我們只有用心感受，用行動去詮釋，生活因爲有真善美的存在而變得更加豐富多彩，社會因爲真善美而變得更加和諧。“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智”，我們是祖國的花朵，學會真善美則是對祖國母親最好的報答，讓我們高聲齊喊：“少年向上，真善美伴我行！”
真善美作文 篇14
生活中，處處流露着真善美的痕跡，或許是扶起一位跌倒的路人，或許是給予一句善意的提醒。
社會上，不乏真善美的事例，缺少的是發現的眼睛。正如伯樂識馬，千里馬在沒有遇到伯樂前，還不是被人當做普通的馬來拉車。
還記得郝建演過的小品《扶不扶》嗎？那應該可以稱爲“現代社會的縮影”。似乎現在所有人都在糾結，看到有人有困難到底該不該幫？幫了是好，但如果那人反咬一口又怎麼辦？近年來，我相信這個問題一直縈繞在大家的心頭。
我曾經也看到過類似的事件：當時，街上的人並不多，一個步履蹣跚的老奶奶，拄着柺杖，緩慢地在人羣中走着。我看了一眼，就繼續向前走。約幾分鐘後，我正巧回頭，看見那位老人已經跌坐在地上，但周圍的人都視而不見，有的步履匆匆，有的'若無其事。我看到了，立馬跑過去，但老人卻被另一個約二十幾歲的年輕人扶了起來，他扶起來後，並未急匆匆地離開，而是問老人有沒有摔着。
這個事例與之前人們的心理形成了鮮明的對比。他或許有過思想鬥爭，但他最後選擇的是上前去扶，並沒有去像他人那樣離開，我認爲這就是真善美。
真善美，是每個人應該必備的品質，是不考慮個人得失的。試着一想，如果人人都覺得幫了會吃虧而放棄幫忙，那我們的社會，終將是個冷漠的社會；如果所有人都想：我幫忙了，至少我是真心付出，那麼相信社會將變得更美好。
真善美，伴我行。從現在做起，從自己做起！
