溝通的樂趣作文通用5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的溝通的樂趣作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
溝通的樂趣作文1
人們常說，沉默是金，可爲什麼在沉默中父母與子女的代溝會越來越深，使和睦溫馨的家庭矛盾重重？爲什麼昔日的摯友變得反目成仇，拔刀相向？爲什麼越來越多的人對路邊的的乞兒一屑不顧，讓人感到世態炎涼，人心冷漠？人們在各自心裏築起一道“圍牆”，把心牢牢地裹住。卻忽略了打開心門的另一把金鑰匙——溝通。
在一個悶熱的黃昏，我徘徊在回家的路上，無聊地踢着路旁的小石頭，樹上的烏鴉不停的鳴叫，蕭瑟的秋風吹打着我，我的眼前不停的閃現着數學試卷上哪紅紅的“69”分，想起媽媽那期望的眼神，我的心就陣陣刺痛，天色越來越暗，猶豫再三，我鼓起勇氣邁進了家門，細心的媽媽見我神情異樣，便急忙關切的問道：“怎麼了？”我一五一十的將成績的事情告訴了她，窺視着她那陰晴變幻的臉，我預感到
即將面臨着一場“暴風驟雨”。半晌，媽媽問：“是不會做嗎？還是什麼別的原因？”我躡躡嚅嚅地說；“是我太馬虎了，本來可以考好的……”我原以爲她會嚴厲地批評我，沒想到她語重心長地說：“孩子，誰不會遇到困難呢？不怕困難，就怕沒有戰勝困難的勇氣。”聽了媽媽的話，我頓時豁然開朗，那一刻，媽媽給我講了很多。溝通讓我感到了從未有過的愉悅。
在一個烏雲密佈的下午，我與我最好的`朋友因爲意見不統一而吵了架。回到家後，我氣憤地坐在沙發上。媽媽微笑地走過來對我說：“怎麼了？”我就把這件事情的經過告訴了媽媽，媽媽微笑着說：“我給你講個故事吧，從前有個盲人，但是他夜晚走路總是打着一盞燈，你知道這是爲什麼嗎？”“因爲他要面子！怕別人知道他是盲人會取笑他！”我隨口說了一句。這時，媽媽極爲嚴肅地說：“那是因爲他想給別人照明！”我頓時被這位故事中的盲人所震撼了，他的心胸是多麼寬廣呀！一個盲人都能做到的事情，再回頭看看自己，爲了一些雞毛蒜皮的小事而鬧架，值得嗎？想着想着，我倍感內疚，二話不說，就衝出家門找我的好朋友道歉，我們倆都承認了自己的錯誤，又和好如初了。可見，溝通的力量是多麼的強大呀！
“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的李白麪對仕途的坦淡，毅然選擇了與山川水秀相伴，“安能催眉折腰事權貴”的煩惱之後，與大自然溝通，也是他生活的樂趣所在。
生活中處處有溝通，人與人，人與物。溝通是聯結人們心靈的橋樑，因爲有了溝通，世界上纔有了溫暖的親情，真摯的友情；因爲有了溝通，世界才充滿了樂趣！
溝通的樂趣作文2
不知道什麼時候，我愛上了和他們交流。
喜歡和春小姐交流，好漂亮的姑娘！多麼善良的姑娘啊！她願意變得美麗，也想讓養育他的大地母親同樣美麗！懷着一顆感恩的心，我應該學會感恩。春姑娘笑着對我說，她說，她也是。她把自己最美的綠紗裙披在媽媽身上，一瞬間大地都綠了。充滿活力。小草姐姐爲了感謝他，偷偷地把頭探出泥土，爲他表演了一場時裝秀；柳姐，爲道謝，隨春風翩翩起舞；爲了感謝她，泉水哥把最美的一面展現給了她。爲她唱一首叮咚最美的歌，與春小姐交流。我學會了“滴水之恩，當泉水還我”。
我喜歡和夏哥交流，有一次，（我問夏哥，“你爲什麼老是讓孫爸爸燒地？你不喜歡涼快嗎？”“我一直有你說的那種想法，而且我不知道爲什麼，也許吧，也許是責任吧，我說不出來。你看那邊！”順着夏哥的手，我看到了一張《夏收圖》。一位農大叔正在收割金稻子，麥子在地裏，麥粒全收了，特別飽滿，農叔叔也笑得合不攏嘴。農叔叔說：“感謝上帝給了我這麼好的天氣。”“你明白嗎？”夏大哥問我，也學會了和夏哥溝通。生命不滅，責任不止。
喜歡和秋娃交流，走在林間小道上，看着黃色的楓葉飄落，突然有一種很強烈的'感覺，遠處的黃色小路蜿蜒曲折，看到一個熟悉的身影，就是她，可愛的秋娃。他淘氣什麼？走看一看！“你必須回到地球母親身邊，明白嗎？”邱娃雨認真地對楓葉說道：“化作春泥護花。如果你真的愛你的母樹，你一定要下去，即使很痛。雖然你很不甘心，但這是你的責任。”，這是你的使命！”楓葉明白，我也明白。我投來了秋娃哇般讚許的眼神，秋娃娃淡淡的苦笑了一下，“我沒辦法，他們必須這麼做。”看到一棵長着黃色楓葉的樹的英姿，就從樹上跳了下來。，他們沒有怨言，享受着這壯麗的時刻，在漩渦中翩翩起舞…… “這就是奉獻嗎？”我真的很想知道。 “這是奉獻，這是愛的奉獻！”我喜歡這句經典的話！與秋娃的交流，讓我學會了“奉獻，傳遞愛”。
也許，我不知道爲什麼，也許正是因爲與他們的交流，我才學會了做人……
溝通的樂趣作文3
60分，離100分還差40分。不敢環視60分之前的風景，更無能踏下60分之後的階梯。駐足在這前無古人、後無來者的分數線上，想象也只能止步。
無數次“東風不與周郎使”之後，我仍然在這空無一人的十字路口麻木地呼吸着狂風，一次次與現實不期而遇，一次次與想象擦肩而過，一顆心跳動着兩支腳的沉重，隨風步出了教室。微風被觸覺放大得無比猙獰，蜷縮在單薄的軀殼裏。視線與地面垂直，不見了陽光。“哎呀，身世浮沉雨打萍啊。”一閃人影和着飄忽的聲音，不偏不倚地砸中了我的耳膜，激起了我心湖的漣漪，“你有天祥哥那麼慘嗎？”
“青出於藍勝於藍。”我不假思索地湊了個答法，擡頭一看，一臉扭曲的譏笑零距離地抽搐在我的面前。——嶙峋得確實能夠隱天蔽日。見我毫無反應，面無表情，他稍微斂住了那日光下開得過豔的花，腦袋往後移了半尺，拉長了我的思緒，留出一大截思索的距離，給我的視線騰出一份空地，默不作聲地望着我——好似隔岸觀花。
“幸災樂禍就免了，你回去還是我回去？”“一山不容二虎？”他見“調侃無效”，乾脆直接切入正題：“既然你知道這是自討苦吃，爲何還自掘墳墓？風雲總是變幻莫測的，此事古難全！換個角度看風景嘛，瞧那朵太陽！”我順着指向望去，“金碧輝煌”的'一磚一瓦砌成了多愁的晚霞，然而視覺上刺激喚不醒我漸低的體溫：“這不是一朵，是一輪。”
“大哥，你又落到哪個巴山楚水淒涼地去了？那風景不是昨日的，不是明天的，正是現在的！現在進行時要加ing你懂嗎？你懂的。但爲啥你總把自己埋在過去呢？不要徒有羨魚情，現在不快馬加鞭，奮起直追，將來何來登峯造極的雲梯之械？再說，行到水窮處，一定能夠坐看雲起時的！你我都是文化人嘛，想必大俠我就不用爲你指點迷津了！”
他嘴角上揚，撩起了我久旱的心扉，和以往的笑似乎相同又略有差異。轉念一想，蓬山此去無多路，只有努力把書讀，失落和失敗只是插曲，成長和成功纔是結局！轉頭一看，望之蔚然而深秀者，現今之風景也。“呵呵，你看，換個角度看風景，是否略有差異呢！”他畫龍點睛般地添上一句，爾後酣暢淋漓地一笑而去，衣袂飄飄地走向我的心靈深處。
果然，事與願無違，這一次考試給我抱了個90分回來，哎呀，一念之差與一步之遙啊。走在回家的路上，望着歸巢的飛鳥，品着“昨日”的風景，溝通的樂趣油然而生，他那踏破鐵鞋無覓處的話語更溝通了我的思緒，似那繞樑的餘音，記憶猶新……
溝通的樂趣作文4
不知什麼時候，我愛上與他們溝通。
我喜歡和春姑娘溝通，多漂亮的一個女孩子呀！多善良的一個女孩子！她甘於自己美麗，她要讓養育他的大地媽媽同樣美麗！一顆感恩的心，我應當學會感恩。春姑娘笑着對我說，她說了，她也做了。她將自己最美麗的青紗裙披在了媽媽身上，一瞬之間，大地一片新綠。生機盎然。小草妹妹爲了感謝他，偷偷從泥土探出頭來，爲他表演時裝；柳樹妹妹爲了感謝她，伴着和煦的春風挑起了舞；泉水弟弟爲了感謝她，爲她照出最美的一面，爲她唱出最動聽的叮咚之歌，和春姑娘溝通，我學會了“滴水之恩，當涌泉相報。”
我喜歡和夏弟弟溝通，曾幾何時，我問過夏弟弟，“你爲什麼總是讓太陽公公炙烤着大地，難道你就不喜歡涼快一下嗎？”“我總是有你說的那種想法，我也不知道爲什麼，也許，也許是一種責任吧，我說不清楚，你看那邊！”順着夏弟弟的手，我看到了一副《夏收圖》。一位農民伯伯在地裏收割着金燦燦的稻子，麥子。麥粒個個都特別飽滿，農民伯伯也笑得合不攏嘴。一位農民伯伯說“謝謝老天爺給我們的好天氣。”“你明白了嗎？”夏弟弟問我，和夏弟弟溝通，我學會了。生命不熄，責任不止。
我喜歡和秋娃娃溝通，我走在林間小道，望着那一片片飄落得黃色楓葉，忽然感覺到了一種很壯烈的感覺，遠方一條條黃色的小道蜿蜒曲折，我看見了一個熟悉的身影，是她——可愛的秋娃娃，他又在調皮什麼呢？去看看吧！“你們一定的回到大地母親身邊，明白嗎？”秋娃娃語重心長地對楓葉們說，“化作春泥更護花，如果你們是真的愛你們的樹媽媽，就一定得下去，儘管很痛，儘管你們很不捨，可這是你們的責任，這是你們的使命！”楓葉明白了，我也明白了。我像秋娃娃投去了讚許的`目光，秋娃娃發出一絲淡淡的苦笑，“我也沒辦法，這些他們必須做。”我望見了壯烈的一幕，一樹黃色楓葉，縱身從樹上跳下，他們也沒有怨言，盡情享受這壯烈的時刻，他們跳起了旋舞……“這是奉獻嗎？”我很想了解。“這是奉獻，這是愛的奉獻！”我喜歡這句經典的話！和秋娃娃溝通，我學會了“奉獻，將愛傳遞下去”。
也許，我也不知道爲什麼，也許是和他們溝通，讓我學會了做人……
溝通的樂趣作文5
溝通是一種技能，更是一種能力。溝通是一個過程，溝通是一種體驗。你會在交流中感到快樂。
初中的時候，我第一次參加考試。我爲全班倒計時。燒了我將近半年的努力。我也想到了無數的夜戰。同學鼓勵的表情。我被冤枉了。爲什麼我沒有付出那麼多卻沒有理想的回報。窗外的樹木開始飄落，我看着落葉在秋風中盤旋，飛舞，彷彿一團糟。混亂。我一個人站在教室窗前，淚流滿面。從那以後，我的學業就一直停滯不前。
我的班主任似乎看到了我在想什麼。有一天“××，過來一下”我先是一驚，跟着劉老師進了辦公室，因爲大家都去吃飯了，老師下班了。所以整棟樓都很安靜。只有我和劉老師最先打開話題，“我考試沒考好。”我聽了，低着頭：“老師知道你很委屈，爲什麼要付出代價？這麼多，結果就是這樣。”我低聲應道。 “老師知道你是個自尊心很強的孩子，這次打擊對你來說是很大的'打擊，不要氣餒，考試是什麼，人生難免會遇到挫折”，“你說得對，老師！”我不知道我從哪裏來。勇氣，“我覺得我很努力，但是我考不出好成績。是我的學習方法有問題嗎？”我問，“有一些問題，比如學完一節課，不注意及時複習……所以我們談談吧。大約半小時後，“好吧，我們去吃飯吧，最後老師會送你一句話，“當你對生活感到茫然時，你不知道生活是什麼樣的，但實際上，別人可能不知道。別人之所以能克服生活中的不幸和挫折，是因爲他們有積極的生活態度，老師相信你會做到的。’”我默默的聽着，反覆細細的咀嚼着她的話……
後來，我又找回了原來的自己，我的“心門”又打開了，我的學習也逐漸有了起色，在老師、同學、家長的幫助下，我的成績突飛猛進。
“當你對生活不知所措時，你不知道生活是什麼，事實上，沒有人必須知道，而別人之所以能克服生活中的不幸和挫折，是因爲他們對生活有着積極的態度”。我覺得這不僅僅是一句話，更是劉老師對生活的一種提煉。
早上晚些時候，我一直把這句話記在心裏。當我遇到困難時，每每想起，都會讓我更加堅強，勇敢地克服困難，讓我過上非常幸福充實的生活。這兩件事不都是我得到的嗎？
溝通不快樂嗎？
