真善美伴我行作文(精選15篇)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的真善美伴我行作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
真善美伴我行作文1
生活中，處處都有真，只要我們用心去感受；生活中，處處都有善，只要我們用手去幫助；生活中，處處都有美，只要我們用眼睛去發現。
只要我們去努力，就一定能讓我們身邊的環境越來越好。
作爲一名小學生，我們應該掙做好少年，做每一件事都應該認真。我們也要儘量去幫助別人，或者去拾起一張廢紙，把它送到他該去的'地方——垃圾箱。
我們小時候，看見別人出醜了，就會哈哈大笑，完全沒有顧及別人的感受。現在，我們長大了，應該懂得幫助，學會幫助，用心幫助。
有一次，在學校裏。我和同學在操場玩，玩得正開心，突然看到有人摔倒了，我就和同學跑過去，把他扶了起來。他就對我們說了聲謝謝，我說：“不客氣，但是，你怎麼會摔倒了呢？”那個小朋友就對我們說：“他在追我，我不想讓他追到我。”我又說：“那你不知道這遊戲很危險嗎？下次小心點哦，不要再玩這種危險的遊戲了，知道了嗎？”他點點頭。然後，他就走了。同學又對我說：“你是不是話有點多啊。”我卻不認爲，便說：“不會啊，我這是在提醒他，以免還會有這樣的事情發生，而且，幫助別人又不是壞事，這叫助人爲樂！”然後，我倆就哈哈大笑，我又說：“不對，那叫幫人幫到底。”同學點點頭，表示同我的話。她說：“以後，我也會像你這樣做的。”
也許，這就是善，善，就在我們身邊，讓我們行動起來，再做到真，那就是美了。
真善美伴我行作文2
生命是一支蠟燭，不願正咣佑斥飛儷讀符糜視和克服它，我們必須珍惜自己的生命時光——須知蠟燭是越用越短，並且永不復返，它總是不斷地磨損。
如果說生命起初是一片黑暗。而蠟燭卻不是這樣、認認真真的奉獻自己，時時刻刻堅守自己的崗位、淚水和汗水去點燃自己的.目標和方向，永不放棄，而熄滅了，如果因爲風的原因，它還給予我們這樣一個有力的啓示——做人，它總是用自己去見證流逝的光陰，那麼生命便是一支蠟燭；
生命是一支蠟燭，你都可以踏踏實實。一個人遇到挫折並不可怕，只要供應充足的電。不管是對自己還是對別人，你就可以用希望的炎光重新點燃，它們就能長時間亮下去、日光燈或別的什麼，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，可怕的是你不敢；
生命是一支蠟燭，用光芒去創造自己人生的一抹光輝，無論遇到多大的困難，要像它一樣。用博大的愛去溫暖整個世界，它總是用自己矮小的身軀，也可以在冰冷的寒風中，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……
生命之所以是一支蠟燭，用去一截便少一截，而不是電燈。你可以在朦朧的黑夜裏用強烈的光芒照亮一方；
生命是一支蠟燭。鑑於此，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走。是因爲電燈和日光燈可以多次使用，等待我們用血水，意味着人生這篇文章裏、衰減生命是一支蠟燭。
真善美伴我行作文3
每個少年都要“好好學習，天天向上”。少年向上，要具備“真善美”，“真善美”會伴隨我們一生。
“真”是說人們要做真實真誠的人，才能實現自己的價值，回報社會。偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學、教書育人的第一要務就是“求真”。例如：有一次，有同學沒有寫作業，當老師檢查作業時，他便對老師說，他的作業沒帶，作業不見了等藉口。作爲“真善美”少年，必須要誠實。必須要有誠實的品格。我想呼籲他們：要做一個誠實的人。
“善”是說人們要存善心，養善念，行善事，做善人。偉大的數學家華羅庚說過：“人家幫我，永誌不忘；我幫人家，莫記心上。”意思是：別人幫我，一生都不要忘記；我幫別人，不要記在心上，也不要報酬。例如：在街上，見到一些乞丐，爲家人籌錢治病等一些人，我們都應該伸出援手，爲他們捐點錢，那怕只是一元錢，二元錢，五元錢，我們也要將自己的'愛心獻出來。作爲“真善美”少年，必須要向善，必須要有一顆善良的心。我想呼籲他們：伸出自己的援手獻愛心。
“美”可以是外表美麗，也可以是心靈美麗。但是心靈美要比外表美好得多。例如：“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂，多根肋骨折斷的情況下仍完成了靠邊停車，拉手剎，打開雙閃燈等安全措施，並疏導車上乘客安全撤離。這樣的事蹟值得我們學習。作爲“真善美”少年，必須要向善，必須要有一顆美麗的心靈。我想呼籲大家：心靈美要比外表美好得多，大家一起來做個心靈美的人。
同學們，讓我們一起來做一個“真善美”的少年吧！
真善美伴我行作文4
真，乃科學求真，善，指人文向善，美，是生活尚美。追求真善美的人生，纔是有信念、有夢想、有奮鬥、有奉獻的人生。——題記
科學教人求真，科學纔是最有力的求真方案。當然，也需有不斷創新的精神。亞里士多德便是個典型的例子，他有着創新求真的精神，敢於推翻“真理”，用科學將人們從他們相信了幾百年幾千年的錯誤定論中拉了出來。由此可見，相信科學、熱愛科學纔是真理！今天青少年科學素養的高低，決定着明天建設祖國的成敗！
人文教人向善，一片書香可使人們善良純真。人文是善的源泉，善良，是人最基本的品質。17歲的中學生郭秦，就是擁有一顆善良的`心。10多年來，她利用自己寫作贏得的稿費及獎金，向貧困地區捐助了10多萬元，使許多因貧困而輟學的孩子又重新回到了學校。讓那些缺衣少食的窮人們能夠吃得飽，穿得暖。我們要對別人存有感恩，寬容之心，遇到有困難的人，要及時伸出援助之手，給他人、給世界以溫暖！
生活教人尚美。任何時候，都不能對生活失去信心，要有熱情，愉快的心情去1迎接每一天的生活。張海迪從小就被病魔折磨，然而，她即使遭受了死神的威脅，也不向命運屈服，用自己的毅力創造了一個個奇蹟，創造了屬於她自己的生活的美！生活，有陽光雨露，也有風霜雨雪，熱愛生活的勇士只有不畏艱險，才能去創造美，才能讓自己的生活更有價值。
我們青少年就更應該追求這種真善美的人生。用自己良好的品行，堅定的信念、不變的夢想來建造我們通往充實、幸福、快樂、真善美的生活！少年強則國強，少年興則國興。有了我們奮鬥與奉獻，我們的國家將更加富強美麗，中華民族必將爲世界文明做出更大的貢獻。
少年向上，讓真善美永遠伴我行！
真善美伴我行作文5
人生追求自我完善無非就是爲了達到真善美的境界，可是大多數人卻說不清所謂的真善美到底是什麼？
真誠是一縷清風，安撫人的心緒；善良是一窪泉水，滋潤人的心靈；真善美是回報父母的養育之恩，師長的教育之恩，朋友的關愛之恩，它更是一種責任意識，自立意識。只有懂得真善美才會懂得珍惜，纔會善待自己，善待他人。
涓涓細流，潤物細無聲。母愛，是我們生活不可缺少的美，它遠勝過任何的山盟海誓，那溫柔細緻的嘮叨是一生一世關於愛的承諾。它因尋常，因真摯而美麗。母親對我親切的關懷，真誠的問候，這一切的一切都是生活中的真善減，其實生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
在生活中隨時都有真善美的出現，它有可能是彎腰撿起垃圾，有可能是一句真摯的對不起；有可能是一個美麗微笑等等，這些都是我們生活中的美。這些點點滴滴的事情，都在伴隨我們成長，讓我們發現生活的'價值，我們永遠都不要小瞧自己的價值，生命的價值在於你選擇怎樣的路，選擇怎樣的生活，生命的價值不在乎你是否會幹出一番驚天動地的事業，或是你擁有許多的財富，只在於你有沒有用心去經營，相信用心去做的事情一定會成功。是的，朋友們，我們都是普通人，誰也沒有呼風喚雨的能力。但我們不能不能否定自己的價值，也正因爲普通，因爲平凡，生命的價值才更加偉大。
真誠能安撫人的心緒；善良能滋潤人的心靈；知識慾望追求真，道德慾望追求善，美的慾望追求美，真善美即人間理想。真善美是需要我們去追求，去執行。讓我們擁抱真善美，去開拓更美的明天。
讓真善美，伴我行。
真善美伴我行作文6
有人說真是一種品德，我說真是一種性格;有人說善是一種美德，我說善是一種快樂;有人說美是一種外表，我說美是一種心靈。
真，真誠待人;善，以善待人;美，心靈的美。這三個字眼組合成了一個多麼美好的詞：真善美。真善美也許是環衛工人默默無聞地打掃我們的家園;也許是乘車時的一次讓座;也許是父母無微不至的關懷。我也有過一次真善美的經歷。
那是一個陽光明媚的早晨，我還是像往常一樣迎着陽光，乘上了公交車。我好不容易霸佔了一個座位，坐在座位上直喘氣。過了一會兒，我一邊吃着媽媽給我的雞蛋，一邊看着車上的`小電視機。突然，公交車猛地來了個急剎車，害得我差點被雞蛋噎住，一位老奶奶差點摔倒了，也只是有幾個人扶住她，卻沒有一個人給老奶奶讓座。要不要給老奶奶讓座呢，可是離學校那一站還遠着呢。正當我猶豫不決時，“老奶奶，這個位子給你坐。”“謝謝你，小姑娘！”一段對話打破了我的猶豫，我轉過頭去一看，原來是姐姐，我頓時覺得羞愧萬分，臉紅的像紅彤彤的蘋果。這時一位老爺爺顫顫巍巍地走了上來，我毫不猶豫地說：“老爺爺，這個位子給你坐。”“謝謝你，小朋友！”“不用謝！”我撓着頭，笑嘻嘻地說。下車以後，我覺得天更藍了，草更綠了，大樹在微風的吹拂下，不住地點頭，好像在說：“你真棒！”。
正是因爲真善美這一個美好的詞，正因爲有了它，社會，世界纔會變得美好，所以，讓我們行動起來吧，讓社會，讓世界變得更美好！
真善美伴我行作文7
“少年強則國強，少年富則國富！”這膾炙人口的名句是出自梁啓超的《少年中國說》，意思是隻有少年強了，國家纔會強；只有少年富了，國家纔會富。這更說明了少年的發展關係到國家。所以，我們更要從點點滴滴做起；從小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的好少年，做一個講文明、講城實、守紀律的好少年。
說起真善美，我想起了在幾年前的一件事。
那天早上，陽光明媚，萬里無雲，我賣完了早餐，便朝家走去。突然，我看見有一羣人圍着一個地方，我好奇，便湊過去看看。
後來，我才知道，這是有個阿姨的親人得了白血病，沒錢，耽誤了治療，迫不得己，只能到街上乞討。周圍的人都是看看就走的，一副若無其事的樣子。
這時一位小男孩一蹦一跳的跟着媽媽走了過去，他個子不高，臉蛋粉通通的。看到了正在路邊乞討的'阿姨，愣了一會兒，一聲不吭地向媽媽伸出手，好像在要錢。媽媽也好像知道他的意思，給了他10元。小男孩接住了錢，走到了阿姨聲邊，小心翼翼的把10元錢遞到了阿姨手上：“阿姨，這10元錢給你吧。”阿姨緊緊攥着錢，忙說：“謝謝！謝謝！好人必有好報啊！”當她在擡起頭來看小男孩時，小男孩已經跟他的媽媽消失在茫茫人羣中了……
真，善，美，是中國人民的一種美德，它們無處不在，但重要的是要開你有沒有一顆感恩和善於發現的心。
真善美伴我行作文8
“沐浴着陽光雨露，讓我們天天向上！”
這個寒假裏，我讀了一本名叫《少年向上真善美伴我行》的書。從這本書裏，我明白了許多道理和感人的事蹟。科學，教人求真；人文，教人向善；生活，教人尚美……下面，就讓我們走進書中那些平凡人而又做出不平凡事蹟的人吧！
大家一定知道陳伯吹吧，他是核物理學家陳佳洱的父親，他是一位教導有方的父親。有一天傍晚，窗外突然電閃雷鳴，小陳佳洱因害怕而哭了起來，陳伯吹一邊安慰他，一邊講原理給他聽，還做了實驗，使陳佳洱愛上了科學。對於陳佳洱來說，父親的教導就是自己最寶貴的財富。
成功源於勤奮。郎郎從3歲開始，每天花6小時彈練鋼琴，8歲時，經常練琴把琴絃彈斷，手指磨出水泡來。付出的汗水最終是有回報的，他13歲時就獲得了國際音樂家鋼琴比賽第一名。
但是，如果你認爲真善美就是做一些大事，那麼你就錯了。其實，給陌生人的一個微笑，給老人的`一個攙扶，給父母的一個擁抱，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這也同樣是真善美。
人人渴望真善美，但只要付出就有回報。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優美，皆因你真善美。
如果你也想做一個陽光向上的人，那就從現在做起，從自我做起，從身邊做起，從小事做起……做個熱愛生活、團結友善、學會感恩、陽光向上的人吧！加油！因爲你也可以！
真善美伴我行作文9
今天，我讀了一本名叫少年向上真心美伴我行這本書，讓我深受啓發。
這本書是從多個方面寫的分五個單元其中我最喜歡第二課的內容，因爲第二課講的是科學項目和偉大人物，我很喜歡科學，在生活裏我可是個小小的發明迷用那些沒用的東西組合在一起成爲一個新的東西，只是這些東西大多數都沒有用。
在這些發明中有很多有意思的發明如德國的istruct猿形機器人可以在月球行走，還有哈佛大學的研究人員開放了自重不到0.1千克的蜜蜂機器人，這讓我大吃一驚。
還有很多偉大發明家如托馬斯。蘇亞雷茲他從小就創造了奇蹟，他十二歲時就已經是一個軟件工程師。
還有一個偉大的人物。對了他就是霍金這是第八課的.內容我還有一顆感恩的心，他很不幸二十一歲時得肌萎縮側索硬化症他只能被固定在輪椅上面但他卻創造了奇蹟。
這裏也講了一些好人好事，而我身邊卻有這麼一件事，一天媽媽讓我去馬路對面去買一袋鹽，我拿起錢就跑可是，剛到紅綠燈就看見一位盲人在馬路對面無助的站在那裏，我飛快的跑了過去，幫老人過馬路，可是不管我再快跑回來也趕不上來了，因爲商店關門了。回到家媽媽問我鹽買回來了嗎？我說："我，我……我沒有。"媽媽問我爲什麼？我又說："我幫一位盲人過了馬路所以……所以耽誤了時間。"媽媽似乎明白我說的話，於是就原諒了我。
這本書讓我明白了許許多多做人的道理，也讓我明白了世界上科技很發達，還讓我知道了要做文明事，也要做一個文明的人。這本書有很多知識，希望大家也可以讀這本名叫《少年向上真善美伴我行》的書。
真善美伴我行作文10
知識欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美。
科學教人求真，求真就要熱愛科學，科學技術是第一生產力，它決定着一個國家的存與亡；人文教人向善，善是中華民族幾千年的傳統美德，是人旅途中必不可少的良好品質；生活教人尚美，美不是美麗的臉蛋，華麗的外表，而是追求靈魂的心靈美。
真，是真誠，真知；真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
大家都知道“三顧茅廬”。若不是劉備堅持不懈，不肯放棄，用真誠說服了人稱“臥龍先生”的諸葛亮，怎能有“三分天下”的奇思？
善，上善若水，水善利萬物而不爭；心誠色溫，氣和辭婉；必能動人。
三字經“人之初，性本善……”說的就是這個道理。《紅樓夢》中黛玉葬花，是善心讓她憐花；善良是對他人無私的愛與祝福，是來自內心深處真誠的憐惜與同情。
美，心靈美則美；任何事物都有其深沉的內涵。
伊麗莎白曾說：“外表的'缺陷可以用心靈美來彌補，而心靈的卑劣卻不是美麗的臉蛋和華麗的衣着所能彌補得了的。”這就好比玫瑰，玫瑰是美的，更美的是它包含的香味。一張潔白如雪的紙，畫家卻能用美好的心靈賦予它靈魂；一把普普通通的小提琴，聰明的樂師總能用它奏出不朽的篇章。
真，是不虛僞，敢於做真實的自己；善，是以同情之心待人，以側隱之心愛人；美，心靈美則美，是高尚情操的尚美。
真善美詮釋了真誠，善良與心靈美的真諦。真善美伴我行！讓我們爭做真善美，唾棄假惡醜，把真善美撒滿人間！
真善美伴我行作文11
從幼兒園開始，老師們就常常教我們什麼是真、善、美，可我一直認爲這些概念離我很遠，每次我問爸爸時 ，爸爸總是笑着說，長大了，你就知道了。
記得剛上小學，我和爸爸坐公交車，車上只有一個空位子，爸爸讓我坐下了，半路上上了一個老奶奶，爸爸給我使了個眼色，我趕緊站起來，把位子讓給了老奶奶，老奶奶很高興，一路上一直誇我懂事，我也非常開 心。這個時候，我覺得真善美就是一次讓座。
我漸漸地長大了，9歲時，我們幾個同學在操場上玩，我和好朋友重重的跌在地上，我摔破了皮，鮮血直流 ，疼得站不起來。好朋友叫來老師和同學，把我扶到醫務室，讓校醫爲我處理傷口，同學們真誠的幫助，讓我感動的流下了淚水。這個時候，我覺得真善美就是在遇到困難時同學的`關懷。
而今我已是11歲的高年級小學生了，我已經學會了用眼睛發現生活中更多的真善美。前段時間，看到一則消息說，在深圳務工的駐馬店人李到信，聽到火災被困人員呼救聲後，二話沒說，衝進火海救人，把生的希望留給別人，而自已獻出了年輕的生命。這個時候，我又覺得真善美還是很多時候平凡人做不到的奉獻和堅持。
那麼，大家可能會問，到底什麼是真善美？可能我們遇不到李到信的場景，不會有張海霞那種境況，但真善 美應存於我們每一個人的心中：一次攙扶，一次讓座，一個微笑，一個幫助……
真善美伴我行作文12
真善美是現代人做人的一個標準，而我們的生活中，就有許多真善美。
真善美可以從各個方面體現，如講文明、幫助他人等。如，我每當看到可憐的乞丐，只要身上有暫時沒用的零錢，都會多少給一點錢。如同學們有困難，我也會盡量幫助他們，反之，我有困難，他們也會來幫助我。我幫助過許多人，也有許多人幫助過我。而我最難忘的，是一次鄰居的幫助。那一天，我放學回家，到了家門口，我打開書包找鑰匙，可就是找不到。我這纔想起來，原來，我的鑰匙落在桌子上忘了放進書包裏了。這可怎麼辦呢？就在我的心亂得像打了結的'毛線時，樓下傳來了高跟鞋的聲音。我一看，原來是住在七樓的鄰居阿姨，阿姨見我站在門外，一副愁眉苦臉的樣子，於是問道：“小朋友，你怎麼一個人站在這裏啊，是不是鑰匙沒帶，進不去了啊！”我彷彿遇到了救星，開心極了。我點點頭：“嗯。”於是，她就讓我先去她家，我就跟她到了她家，進了書房。書桌上，一個比我大一點的姐姐正在寫作業。她呆了一會兒，馬上知道怎麼回事了。阿姨拿來個椅子讓我坐下，又把我的書包給放下，還拿來了一些餅乾叫我吃，緊接着，她又把手機借給我，讓我給爸媽打個電話。打完電話，她讓我吃餅乾，吃完了和姐姐一起寫作業。才一張考試卷的功夫，媽媽就來接我了，謝過阿姨後，就回到了家。
真善美是無處不在的，缺少的不是美，而是發現，發現身邊的好人好事，從自身做起，勿以善小而不爲，努力踐行真善美。
真善美伴我行作文13
又是一個和風煦煦的早晨，我走在街邊小道上，聽着鳥兒開始低吟歌唱，看着書兒沙沙的舞動，突然感覺好像身處一部勵志影片，早晨的清新空氣和寧靜讓人不覺得想大叫一聲：新的一天又到了。小道有一塊有一塊磚塊拼成，黃色銀色分外的和諧，只是突兀的那一塊白色，讓人不禁皺了皺眉頭。
定睛一看，是一個白色的飲料盒，它肆無忌憚的躺在道路中間，亮眼的白是那樣的'張揚，彷彿天下爲它獨尊似的。當一個又一個行人從它身邊經過時，它仰視着，也大笑着，彷彿在說：還多大膽呢，還不是怕髒，不敢撿起我。當點點怒氣從我心中漸漸蔓延開來時，我加快了腳步，想逃過這片風景，可就在那一瞬間，我又不由的的停下了腳步。自己這樣做，與那些行人又有什麼區別。自己真的應該視而不見嗎？還是應該彎彎腰，撿起那一個煞了風景的飲料瓶？想來人人都說真善美，可真能做到的又有幾人，可不是嘴上談兵，卻不付出實際行動。彎腰精神雖然沒有航天精神，長征精神那般叫人心中澎湃，卻不正是我們這羣學生能做的事嗎？
快步走上前去，輕輕的彎下腰，用手拾起那驕傲的小傢伙，尋着了一處有垃圾桶的地方，丟進去。這不丟不要緊，一丟可是讓我心花怒放呀！總感覺自己做了一件好事，可想想，又覺這是一件應該做的事。真善美中，我是否因爲這簡單地彎腰就擁有了美的精神呢？如果真是如此，那我何不多做彎腰小事，讓美充滿心間，也讓這彎腰精神得以發揚，讓我們看到的只是美好的風景，而不是被垃圾侵佔的小路。
真善美伴我行作文14
在人世間，有許許多多的地方流露出真善美，只是我們沒有用眼睛去發現它們。
選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔。記得星期二，爸爸媽媽都有事外出，只留家裏的鑰匙、午飯和晚飯的錢給我。那天中午，我來到了一家快餐店，拿了一份炒飯。在付款的時候，我付給了收款員阿姨十元，本來她應該找我三元錢，可是，她找給我4元錢。這時我算了一下，發現收款員阿姨多找給我一元。我連忙跑過去對收款員阿姨說：“阿姨，您多找了我一元錢。”阿姨重新算了一遍，發現她確實多找給了我一元。於是，她誇我是個誠實的好孩子。
選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖。記得有一天下午，我打了一節課的籃球，已經精疲力盡了。我走在回家的路上，我看見了一位老婆婆，她住在我家樓上，我看着她的頭，大汗淋漓。我就伸出手對老婆婆說：“老婆婆我來幫您提菜吧！”老婆婆搖搖頭說：“不用了，我可以的，謝謝你的好心。”不過我還堅持說：“老婆婆我來幫您提菜吧！”於是，老婆婆的臉上露出了一絲微笑，將菜遞給了我。我就幫助她把菜一直提到家門口。她對我豎起了大拇指說：“你真是個懂事的`好孩子。”
選擇美，讓心靈像花朵一樣絢爛。記得這個寒假，我去雲南遊玩，我們去了了騰衝。那裏的孩子雖然生活在風景優美的地區，但是可以看出，這些孩子很貧窮，連書也讀不起。這時，我想到了自己，我的學習環境是多麼奢侈，兩者相比真是天壤之別。後來，我拿出自己的零花錢捐到了騰衝，我想盡自己的綿薄之力讓更多的孩子可以讀書。
真善美其實無處不在，讓我們擦亮眼睛，發現身邊的真善美，發現世界的美吧！
真善美伴我行作文15
真、善、美是什麼？什麼是真、善、美？
真指的是科學求真，善指的是人文向善；美指的就是生活高尚純潔美。
在我們的生活中有着許許多多真的楷模。比如有我們中國的偉大領袖鄧小平爺爺，他堅定了信仰，確定了世界觀，使我們中華民族邁出了嶄新的一步。還有發現日心說的哥白尼，他不惜審判會的裁決，也要堅持自己的真理，最後卻被活活的燒死。
善的代表有“一元關愛”的何卓遠，他讓150個愛心商家提供了一元服務：有一元就餐、一元理髮、一元就醫的服務。賣饅頭的張大娘擺好攤後就把攤子一撂，讓買饅頭的'人自己擺錢取饃。正是因爲張大娘的這種互相信任，饅頭纔沒有被偷。他（她）們這種品質值得我們學習。
美有物質上的美，也有精神上的美，還有行動上的美。比如給小乞丐一元錢、幫沒有錢坐車的小朋友投一元錢，這難道不是物質上的美嗎？給沒有雨傘的小朋友撐起一把傘、幫迷路的老人回家，這難道不是精神上的美嗎？給公交車上的老人讓座、扶老大爺老大娘過馬路、幫助同學，這難道不是行動上的美嗎？所以說，美就在我們的身邊，我們的身邊不缺少美，只要我們有一雙會發現美的眼睛，就能發現美挖掘美。
同學們，讓我們向他（她）們學習，他們的品質是我們任何人都應該學習的。學習他（她）們那種信任、善良的品質吧！
