關於老師的作文400字（通用38篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的關於老師的作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的作文400字 1
新的學期，新的開始。新的學期，新的目標。九月的陽光明媚，九月的我們揚帆起航。在這個新的校園裏，我們開始了初中三年的學習生活。新的校園裏必然會有新的老師和新的同學，下面就讓我來講講我的新語文老師吧！她就是——楊老師。
那是第一節語文課，“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起了，我們都懷着緊張的心情等待着我們的新語文老師，隨着腳步聲越來越近，我們的心跳也開始加速起來，我心想：我們的新語文老師會是怎麼的呢？是年紀大的？還是年輕的？是嚴肅的？還是和藹的？還是……正在我猜想中，老師走進了教室，哇！這位新的語文老師給我的第一印象就是非常漂亮，非常溫柔。瞧！她有着一頭烏黑的.秀髮，兩條細細的眉毛，一雙明亮的眼睛，端正而小巧的鼻子，櫻桃般的小嘴和婀娜多姿的身材。老師不僅長得漂亮而且課也上的很生動。在老師朗讀課文的時候還特意準備了一首優美的音樂，一邊放一邊讀，老師那有感情的聲音和那美妙的音樂，似乎把我們帶進了夢一般的境界裏，讓我們身臨其境。老師用有趣的教學方式深深的吸引着我們，使我們陶醉在每一節語文課裏。
我非常喜歡我的語文老師，雖然我們相處時間不長，但是我已經被語文老師特有的魅力所吸引。我相信在楊老師的教導下，我們的語文成績一定會有很大的提高。
老師的作文400字 2
趙老師，您是一位教學經驗很豐富的老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠忘不了您。
趙老師的個子不高，但是長着一個草莓形的臉蛋，看起來甜甜的，還有一雙水靈靈的大眼睛，鼻子小小的，她的嘴巴，指引着我們的未來。
記得有一次我上課開小差，真不巧被老師給發現了。老師沒有批評我，而是走到我面前敲了敲我的桌子。看老師的眼神，我便知道，老師是想說：上課時，不要開小差要認真聽講。於是我立馬就坐正了，老師看我坐正了，就回到講臺上繼續上課。
還有一次，我們正在聚精會神地寫自己的作業，突然老師走了進來，好像很生氣的樣子，手上還拿了幾本作業，老師把作業放到講臺上之後，就叫我們把筆都放下。我感覺是要批評人的.樣子，我們就把筆都放下了。之後老師叫了幾個人，狠狠罵了他們一頓，原來是他們字寫得不好看。
老師我看着你，想着你，你是多麼的善良，多麼的美麗，多麼的讓人難忘啊!老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人;你像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識;您像園丁一樣，不辭勞累，培育了小花。
我忘不了您，我親愛的趙老師。
老師的作文400字 3
“黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳地寫個不停”。聽到這句，你們一定會想起自己的童年，和敬愛的老師。是啊，回憶起自己的童年時光，多麼幸福！也許，你已經離開了母校，也許，你是剛入學的少先隊員，但是，老師對我的幫助，深深印在我的腦海中。
我們的班主任——黃老師，是一位好老師，他負責任。又一次，我們學校要舉行朗誦比賽。整個五年級是我和陳奇鵬主持。在前一天，黃老師發給了我們每人一張紙，回家後第二天，我並沒有被除，黃老師便讓我獨自在報告廳中練習。
黃老師開始讓我讀一遍，我平淡的語氣讀出來，她便讓我一句一句讀出感情，聲音要響亮。我反覆地去讀了，按她的要求去做，令她還是不滿意，不斷糾正我的`錯誤，一句一句，一字一字，連發音也要很標準，她不斷地指導我我擡頭挺胸，黃老師平淡的表情裏有一點嚴厲，我的淚水在眼眶裏打轉，頑皮的小淚珠一個勁兒地想往下掉，我卻忍住了。我一遍又一遍地反覆讀着，終於，我用盡了全力，黃老師這才讓我回教室。在比賽中，我努力奮鬥，爲班級增添了榮譽。
會想起小時候，我當時覺得十分委屈，現在想想才覺得黃老師這麼做是爲了我好，她負責任，當我本子上有折角時，她會細心地幫我攤平，在我有困難時，她會幫我解決溝通。
黃老師，您帶了我們五年，在這即將來領的9月10日這天，我想對您說一聲，您辛苦了！
老師的作文400字 4
在日常的學習中，我遇到過很多老師，他們或是嚴謹認真，或是幽默風趣，或是善解人意，或是活潑可愛。而有這樣一位老師，他使我印象深刻，也令我受益匪淺。
他是我五年級的班主任高老師，同時也是我們的語文老師，同學們都非常喜歡他。
他長得眉清目秀，有着一副親切的面容，標準流利的普通話，生動有趣的`講課風格。因爲高老師，同學們愛上了學習語文，同時也被老師的人格魅力吸引着。
高老師理解學生，平易近人，跟同學們很合得來，就像朋友一般，課間或放學後經常與同學們一起討論熱點話題，高老師滿腹經綸，似乎沒有他不知道的。記得有一次，我去老師辦公室，老師正低頭看書，那一刻，陽光恰好照了進來，像極了一幅耐看的畫。不經意間發現老師的辦公桌擺設很普通，桌子上除了一小部分的各科資料以外，還有各種各樣的書籍，原來老師總是在閒暇之餘沉浸在書海之中去學習，去充實。我的心裏對高老師又多了幾分敬意。
最讓我敬佩的，是高老師幫我們消除了對寫作文的畏懼心理，他在黑板上一邊寫着作文的框架，一邊站在講臺上給我們講着寫作文的方法和技巧，老師講完後，我們覺得文思泉涌，大家紛紛拿起筆，在作文裏描繪自己有趣的小天地，傾訴着自己的喜怒哀樂，抒發着自己獨特的人生感悟。
我敬愛的高老師，像極了一束光，讓我前進的路途充滿光明，也讓我的生命多了一絲溫暖。
老師的作文400字 5
在學校裏，我有一位即溫柔又嚴厲的老師，她姓馬，我們都叫她馬老師。
馬老師有一頭烏黑的頭髮，還有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副小眼鏡，看起來特別有文化。兩隻小耳朵像貝殼一樣守護在腦袋的.兩旁。馬老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們。
有一天，我在課堂上，偷着在桌子裏玩同學送的玩具。我以爲老師看不到，可是馬老師就像有着孫悟空的火眼金睛一樣，她向我走來，我的心裏忐忑不安，老師會不會要打我，我真想像地鼠一樣打個洞再鑽進去。老師走到了我的旁邊，她伸出手來，出乎意外的是她居然沒有打我，而是在我的頭上撫摸了一下，溫柔地對我說：“下一次不要在課堂上玩東西了，好嗎？”老師就像天使一般，我這才發現老師對我這麼好。說完，她轉過身，就走到了講臺上，好像什麼事也沒發生。後來，我每次在課堂上都聽得那麼認真。
又有一天，我身體非常不舒服，老師我看身體不適，就走過來摸了摸我的頭：“哎呀，好燙。”老師趕忙把我背到二樓醫務室，可是裏面沒人，她就把我背到辦公室裏，親手幫我治療。過了二三個小時我才醒來。醒來後我生龍活虎，卻看到老師在椅子上睡着了。我悄悄地把衣服蓋在老師身上，心裏默默地說：“老師謝謝您。”我把辦公室的門輕輕關上，回到了教室。
老師，您就像媽媽一樣關心我們成長，我愛您老師。
老師的作文400字 6
我的心中有下個令我印象深刻的老師，她就是徐老師，她的相貌很美麗，年齡大約35歲左右。
她是我一二年級時的班主任老師，徐老師在教我們的時候很負責任，而且也很信任我。雖然每天都佈置很多作業，通常會做得比較晚，但是，我們也知道徐老師這樣做也是在對我們好，讓我們比其它班級的'學生學得更好，學得更多，讓我們懂得更多的知識。說徐老師很信任我是因爲她幾乎做每一件事都要我來幫忙，給我更多的機會去表現自己，因此每次老師要求的事我都去做，什麼都幹，老師沒有要求的事我也儘量地去做，幫她分擔一點責任。記得一年級時，徐老師讓我和孫忠博去參加“松江區小青蛙講故事比賽”，並且給我挑了一篇她認爲最好的故事。一開始，我是怎麼讀也讀不會，後來徐老師一有時間就來幫我，還託了學校的高老師教我配上動作。最後還是功夫不負有心人，我在那次比賽中得了小學組三等獎，要知道這其中還有很多老師的功勞。老師就像辛勤的園丁，認真仔細地照顧着我們這些幼小的花朵兒，在我們那天真幼小的心田裏，播下了一顆顆文學的種子，讓這些種子發芽長大。
在世界上，老師跟我們的媽媽一樣是最美麗的，最偉大的，是老師辛勤地的哺育了我們。我真希望教師節能快一點到來，到那時，我會送給每一位教過我的老師，包括徐老師，一份出自我內心的最誠摯的禮物。
老師的作文400字 7
老師是蠟燭，點燃了自己照亮了學生；老師似粉筆，潔白樸實；老師是春雨，時時刻刻滋潤着我們的心田；老師是一盞盞燈，能照亮我們心中的黑暗；老師是園丁，細心地照顧着嬌嫩的花朵、讓花朵開放、讓花朵成長，老師是一根根火柴，點燃了自己照亮了學生。這就是我的老師。
楊老師在作文教學這方面有很多的經驗。在指導作文的時候，楊老師總是細心的講解，耐心的指導。教我們這樣寫好開頭、結尾，怎麼選擇作文素材，如何下筆。我們寫好作文交給楊老師，他一心一意的改作文，看了一遍又一遍，改了又改，楊老師經常教育我們作文是靠改出來的，不是寫出來的.。楊老師還語重心長地教導我們要養成天天看書的好習慣，他說只有這樣才能提高寫作水平。
楊老師在教書法這方面也有很多經驗。他認認真真地教導我們，練習書法首先要從橫練起，橫要橫平，豎要豎直，我們每次寫好書法交給老師，它總要把寫得好的書法挑出來，讓我們看、讓我們學。他還經常教育我們學書法要有耐心，不能急躁。在楊老師的指導下，我們的書法有了很大的進步。
老師，是火柴，點燃自己照亮學生；老師，如春雨，滋潤着我們的心扉，老師，是春蠶，自己化爲烏有，卻留下了華麗的絲綢；楊老師，是一位對工作盡職盡業的工作者。
老師的作文400字 8
教給我知識的老師有很多，有數學老師、英語老師、舞蹈老師，還有很多老師都是受人尊重、愛戴的好老師。我想要介紹的老師啊，是位認真、負責、嚴格、有擔當的徐老師，當然，也是我最喜歡的老師。
徐老師個子不高，每當換季時都最喜歡穿那套肩部帶有橘色的運動服，很有活力；夏季的最愛似乎是黑色的T恤；冬季則是一件看起來很暖和的藍色羽絨服。她有一頭卷卷的頭髮，迎着陽光看，就會泛着紅色的光，她面色有些蒼白，一看就是過度操勞的樣子，所以總是會用淡淡的脣膏來掩飾一些疲憊。
據我對徐老師的瞭解，她是位好勝心很強的老師呢！就比如，開運動會之前，老師就提前對我們開始訓練，也會花上一節課的'時間來認真爲我們調整“戰術”！在課堂上，老師講課的方式總是能讓我們在輕鬆的氛圍裏掌握知識，由此可見，老師在備課的時候是花了很多心思的。徐老師和教我們數學的張老師一樣，都是刀子嘴，豆腐心……跟徐老師在一起時，我總是有種很溫暖的感覺。媽媽說，我的運氣真的很好，能遇到這樣一位認真負責，人品至上的老師，是我不可缺少的人生導師，更是我的福氣！
我喜歡徐老師與人相處時的方式，喜歡徐老師嚴格自律的品質，喜歡徐老師認真負責的態度，喜歡徐老師和藹可親的笑容。徐老師，我愛您！
老師的作文400字 9
五年級是小學的一個轉折點，當然，這一年老師教學的方法對於我們以後來說是至關重要的。而我就遇見這樣一位好老師，她的名字叫做王軍紅。
五年級以前，我的朗誦能力十分差。自從上五年級以後，是這位老師緊緊的'抓住我的朗誦。每天下午都教我讀文章，教我哪一點應該重讀，哪一點應該輕讀，哪一點讀得要緩，哪一點讀得要急。就這樣一個月過去之後，我的朗誦能力提高了很多。以前我讀書的時候，總是吞吞吐吐，字就是一個一個蹦出來的，惹得同學門哈哈大笑。而現在，讀書流利極了，還不時傳來同學們的誇讚聲。我聽了心裏美滋滋的，但我不會忘記這是老師的辛勤與汗水換來的。老師不僅把我的朗誦能力提高上去，也把我的寫作能力提高了上去。
剛開始寫作的時候，我寫得驢頭不對馬嘴。是您給我送來的鼓勵不斷的激勵着我，令我不氣餒。也是您用您那親切的話語不斷的給我指導，令我的作文更是如虎添翼。
老師，我沒有什麼來回報您，回報您對我們的付出。我想對您說：“謝謝您，是您賜予我們知識；謝謝您，是您把我們培育成才；謝謝您，是您嘔心瀝血的教導我們。謝謝所有的老師們，謝謝你們。”
老師的作文400字 10
我與她接觸的時間不久，雖然只有短短几個月，但她在我心目中的位置已是極高。
她很愛笑，不管在哪兒，什麼時候，只要碰見她了，她都是滿臉燦爛的笑容。
在課堂上，她與別的老師不同。每次在枯燥無味的課堂過後，她帶來的不是對作業情況的抱怨，也不是對學生吵鬧的生氣；她總是環抱着書，踏着輕快的步伐，帶着淡淡的香味，站在講臺上，嘴角微微上揚，露出淺淺的酒窩，給人煥然一新的感覺，立馬將我從瞌睡的邊緣拉了回來。她的課堂，總是愉快的，幽默風趣的。她很愛給同學們起外號，當一個個奇特別緻的外號被她用東北話順溜的說出口時，總會引得同學們鬨然大笑，她也時不時調侃一句：“調皮！”淺淺的酒窩又映在臉上了。
課後，她愛找學生談談心，我們也愛找她問問題。每去一次辦公室，口袋裏總會多出一兩顆糖果。
那次，她叫我去辦公室。我興奮地直衝過去。可一進門，我怔住了。那是我第一次看見她皺着眉，神色有些黯淡。平時笑顏如花的老師突然變得嚴肅冷淡，讓我心裏一緊。她批評了我，與我說了許多學習上做的不好的`事，後來也幫助我改變了許多。
我久久不能忘懷。她是一個是非分明的人，在該嚴厲的時候嚴厲，該嬉笑的時候嬉笑，從不給學生多餘的壓力。
我覺得她是一個好老師，也是我的好朋友。
老師的作文400字 11
看，當我們犯錯的時候，她會給我們講道理，看，當我們有不會的題時，他會給我們仔細講解，看，我們足球賽勝利時，他會和我們一樣高興。大家應該知道是誰了吧？她就是我徐老師。
我的老師是一個好老師，大家想問爲什麼呢？就從武術操這件事來說吧！每年我們都會有這個武術操比賽，我們的老師就會把他最珍貴的自習課和語文課的時間讓我們練操，當我們哪裏做的不對時，她就會一個一個的說、指導。每天我們是學校回的.最晚的，當我們獲得了第一，我們全班非常高興，我就很鬱悶，我們班獲得了第一名，老師都會非常淡定，我覺得徐老師應該是給我們大家做表率，不要遇到事就驕傲，高興、自滿，我們要謙虛。
剛第二次武術操比賽，我們繼續向第一次那樣訓練，結果，誰知道我們這次獲得了第一名，但是，我們這次並沒有像以前一樣興奮，而是像老師一樣淡定，老師，看見我們這樣時，老師的臉上露出了笑容。
就從這件事，我知道一個老師是否努力，就可以從我們身上看出來。
老師的作文400字 12
鄭老師是我從三、四年級最喜歡的老師，雖然只有兩年的時光，但我還是希望她教我們到畢業。可是鄭老師生病了，我們班大部分人組成一支小隊去看望了鄭老師。
鄭老師很會教育我們，如果誰做了不應該做錯的'事，她都會用那春雨般細柔的聲音教我們改正錯誤，以後不要再錯。
鄭老師批作業很細心，她看見我們作業上有錯題，就像醫生來醫救，直到教會我們，不再犯這個錯纔算完成。
有一次，我作業沒有做好。剛回到家，鄭老師就打了一個電話告訴我，我一直記在心中，不再掉作業了，後來，我每一次做作業都會看一下是否有沒寫的作業。
在我心目中，鄭老師是一位很出色的英語老師，和每一個英語教師都不一樣。鄭老師上課時，我們就像在快快樂樂地玩一樣，彷彿走進了一個英語樂園。我們都忘不了鄭老師，還有這個美好的快樂童年!
鄭老師如同我們的“媽媽”，時時刻刻關心、疼愛、保護着我們：好比一個農民一直在辛辛苦苦地培養着花草，還有植物和蔬菜，直到成熟;就像大樹媽媽用自己的精華細心地培養着自己的兒女。
我希望今年或是明年，鄭老師能再一次的教我們上課，那該多好啊!
老師的作文400字 13
看見這個題目，你們一定會以爲我要向你們介紹我的語文老師或者數學老師再或者是英語老師吧？不！我是要向你們介紹一下我的.良師益友——書。
我的第一本良師益友叫做《少兒啓蒙》，從這本書那裏，我第一次明白了“一、二、三”，第一次明白了“不仁不義、不義則不忠、不忠則不孝”的道理。比它那裏，我明白了“爸爸的爸爸叫爺爺”、“媽媽的媽媽叫外婆”這些人物關係稱呼，我真的是由衷地感謝這位良師益友啊！
後來，我又認識了很多良師，認識了很多益友，讓我認識了很多道理：《和時間賽跑》這個老師告訴我要珍惜時間，《上下五千年》讓我瞭解了中國歷史，《巴黎聖母院》讓我明白了心靈美才是真的美。
俗話說得好：“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中自有辛辣酸味，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。”讓我們把書當作老師，把書當作自己最好的朋友，在書上學習各種道理，逐漸進步，逐漸走向成功。只要有書讀，做人就幸福！讓我們與書爲友，與書交流，與書爲兄弟，讓我們爲精神深處充實知識吧！
老師的作文400字 14
我的老師很多很多，例如：張，董，楚。其中，我最喜歡的是我們的語文老師小燕小姐。小燕老師一年級教我們，二年級去教書，現在她是我們的語文老師。我深感有點幸運。
曉燕老師的教學方法有點不同。當我們三年級第一次上語文課時，我不知道剛纔是曉燕老師。當曉燕老師進來時，我奇怪地笑了。小燕老師說：我現在不會一點一點地教你。你會不會讀書？不管我做什麼，你都不是一年級的孩子。”我心想：是的，我們現在都在三年級。我們必須上一年級嗎？我們不再是孩子了。現在小燕小姐正在教中文。我必須努力學習！原本安靜的三（3）班突然變成了嘈雜的三（3）班。我真的'很生氣，因爲他們太吵了。我根本聽不到曉燕老師的聲音。這時，小燕老師忍不住轉過身來，生氣地說：我又要撞到地板了！”聽了這話，所有人立刻靜了下來。小燕小姐說完話後，突然按響了門鈴，把大家都吵醒了，就像從一個甜蜜的夢裏醒來一樣。
這是我們班的語文老師著名的小燕小姐。從此，小燕小姐成了我心中最美麗的老師！
老師的作文400字 15
我從小就崇拜老師，——這個太陽底下最光輝的職業，夢想着有一天自己也成爲這個崇高隊伍中的一員。因此從上學起，我就處處以老師爲楷模。袁老師就是一位我十分尊敬的老師。
袁老師擔任我們班的班主任兼語文老師。每當她繪聲繪色地講課，啓發我們思考問題時，看到別的孩子都勇敢地舉手發言，積極參與交流討論時，我總是十分羨慕。從不敢發言。袁老師注意到了我，經常用那會說話的眼睛暗示我、提醒我。後來，老師還教我一些發言交流的技巧。
於是，上課前我認真預習，查資料，熟悉內容，品讀課文。課上，我注意傾聽老師和同學的發言。我要求自己善於思考，善於提問，同時，我腹中的好詞好句似乎也越來越多，頭腦也越加的靈活。就像袁老師說的那樣：“好好幹，機會掌握在自己手中呢!”袁老師見我進步了，她那美麗的眼裏閃爍着喜悅的光芒，我知道，她信任我，我不能讓她失望。
這就是我，那個曾經膽小如鼠的小男孩與老師的故事。也許，在別人眼裏，這只是一些平凡的'小事，可我卻從這平凡的小事中讀出老師的不平凡。
老師的作文400字 16
從懂事起，“老師”——這個神聖的人物，就在我的腦海裏住下了。
幼兒園：老師——是在我午睡時，幫我輕輕掖好被角的人；老師——是在我上課淘氣時，假裝生氣點我額頭的人；老師——是在我尿溼褲子之後，給我換洗的人。那時候，老師在我心裏是像媽媽一樣，溫柔的可愛人物。
終於到了上小學的年紀，我也開始變得不一樣了。長高了，而且對事物的認識也大不一樣了。可是，老師在我心目中還是一樣的親切，一樣的讓我尊敬。小學：老師——是在我回答出問題時，微笑着誇獎我的人；老師——是在我課後作業裏，寫上滿滿鼓勵的人；老師——是在我犯錯時，嚴肅地和我講道理的人。現在，老師不再只是一個媽媽的形象，有時候也充當了嚴厲爸爸的角色。
老師與我之間的感情，已經不再只是用一兩件事就能表達的'。我對老師的愛，就像對爸爸媽媽的愛，我們是親人，更是朋友。
很多時候，當情感無法用言語來表達的時候，我們就用我們的行動去愛我們想愛的人吧！老師，我愛你！
老師的作文400字 17
鈴鈴鈴。下課鈴響了，這是早上的最後一節課了，肚子也餓的直叫。正想走出教室門口，慢着，老師嚴肅地對我們說：“你們先別走，都回座位站着。”我們聽到老師的語氣便知道老師要發火了，以爲他很少會那麼的生氣。我們就只好乖乖地回到自己的座位上站着。有的同學還敢在那說話，老師啪的`一巴掌打在了桌子上，教室裏一下子變得靜了。而我就嚇得跳了起來，老師看了看我，我頓時呆了。過了一會兒，老師說：“你們上課就知道說話，一點都不認真聽課，考試的成績又不好。你們馬上到操場上站着，我讓你們知道老師上課的辛苦!
我們到操場上站着，天空上猛烈的太陽照着我們，真讓人難受，唉。早知道就不講話了，每個同學都這樣說。
老師說：“我上課那麼辛苦是爲了什麼呢？你們又不學，說多了也白費，不如我不說，好讓你們說話，我也照樣有工資拿！我都是爲了你們好，讓你們好好學習，長大了找一份好的工作。”
我們知道老師的苦心，他也是爲了我們好！
老師，你就是那無私奉獻的人，奉獻出了你的時間，來教我們學習知識！
老師的作文400字 18
紅花綠葉已隨時光悄悄長大，變得婀娜多姿、風情萬種。是誰義無反顧撫養了這些紅花綠葉?毋庸置疑，是曾經叫我們知識認識這個世界的辛勤園丁——老師！
——題記
當我們還在懵懂時，老師就已經叫我們知識了。從簡單的拼音到複雜的漢字，老師爲我們付出了多少的心血啊！當我們被一道難題所困擾時，老師總是不厭其煩的跟我們講解；當我們有心事不高興時，老師總是放下手裏的工作爲我們排憂解難。
我們在睡覺時，老師含辛茹苦的批改作業，我們在玩樂時，老師卻是放棄休息的時間備課……老師從某種意義來說，是和我們父母一樣等級的人。老師爲我們做了這麼多，可是從來不求任何回報，這是一種多麼廣博的愛啊！
從古至今，有多少文人墨客竭謳歌老師的'偉大精神。老師伴我成長，賜予了我們人生中最寶貴的知識，賜予了做人的道理，也成了我們生活中必不可少的夥伴。
可是，我們又爲老師做了些什麼?難道，我們就這樣心安理得的接受老師的愛嗎?我們不應該做點什麼，讓老師開心嗎?
聖潔的9月來臨之際，我們應該在教師節做點什麼呢?老師不需要華而不實的禮品，只要我們懂事就行了，一朵純真無邪的紅花，一張倍感溫馨的賀卡，都能讓老師快樂。
老師的作文400字 19
她，個子高高的，總梳着高馬尾，愛穿連衣裙，再配上她的逆天大長腿。這就是我們的“公主”老師――王老師。爲什麼叫她公主老師呢？因爲她戴着項鍊、玉鐲子，加上那華麗的裙子，彷彿就是童話裏走出來的仙女，美麗又有氣質。
看着她美麗的外表，你絕對想不到她已經是個讀大學孩子的媽啦！王老師對我們可好了，作業佈置得很少，我們犯了小錯誤，王老師會溫柔地讓我們改正錯誤。說起溫柔，我想說我見過最多的還是王老師的凶氣。這讓我有了新的感覺——壞女王！
就在四周前，王老師千叮嚀萬囑咐：“中午要好好複習，下午小測！”一轉眼，下午到了，小測開始了，我自信地寫下答案。一會兒，收捲了，王老師稍微瀏覽了一下幾本小測本，嚴肅地問：“剛剛默寫時誰寫不出來！”接着，半班的.同學站了起來。王老師看到這一幕後，大發雷霆，衝着我們吼道：“這篇課文教幾天了，中午叫你們背誦背了嗎？週末兩天都幹嘛去了！”面對老師這副令人畏懼的表情，頓時全班鴉雀無聲，我也連大氣都不敢喘一下。我不禁想到：王老師兇起來太可怕了！
王老師雖說是“公主”老師，但兇起來比任何老師都兇！但我很慶幸被王老師教到，她知識淵博，是我前進的動力。
老師的作文400字 20
3月19日下午，最後一節課是勞動，做完眼保健操，勞動老師不見蹤影，倒是胡老師搶先一步來了。大家都很掃興，面無表情的換書。胡老師接着又發話：“今天下午的勞動跟星期三早上的.數學課換一下。”然後一如既往的上課。結果你猜怎麼着？到了星期三風平浪靜，該上數學還上數學。佔一堂課倒是無所謂，問題是，上學期胡老師光是佔品德就佔了七八堂，佔其他課更是不計其數，都是有換無還，現在占課還回得來麼？
胡老師，你怎麼能嘮叨
“啊，真分數和假分數的區別我們再複習一下……”你一聽這話就知道胡老師又在嘮叨了。胡老師也真是的，一個內容，一個概念就能複習好幾堂課，搞的我們頭昏腦漲，再簡單的概念也給整沒了。可惡!
胡老師，你怎麼能拖堂
說起胡老師，那可是舉世無雙，雖然她每次只拖五六分鐘，但拖的極爲巧妙：下課了，明明課上完了，她要布中午作業；作業布完了，她要複習，複習完了，又總結性地說一句：”我知道你們的心都在外面了……可是……”等她離去時，再看錶，哇噻!快上課了!哎!下課又泡湯了!
此人簡介：姓名胡曉芳，30歲以上。戴着一副眼鏡，嗓音有些沙啞。
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老師的作文400字 21
我在遼寧省，撫順市，實驗小學，五年八班學習。我很高興，我有一個慈母般的班主任，因爲是她——邢老師，把我從不懂事，變到了一個學習好的好孩子。 我們班有56名同學，在我們的班主任，邢老師的帶領下，我們一獲得了"校優秀中隊""校三好班級""市優秀中隊""市三好班級"……的稱號。
這都歸功與邢老師。有一頭烏黑髮亮的秀髮，一雙水汪汪的大眼睛，雖然快過半百了，但是眼睛一點也不花。爲了我們，刑老師每天都早出晚歸的爲我們批改作業，備課，我總想對您說："老師啊。你爲我們付出了太多的辛苦了，您歇會吧。" 記得有一次，我的腿摔破了，鮮血直流，您趕忙幫我用紅藥水塗傷口，還用紗布包紮，我突然感到了一股偉大的母愛在我的.身體裏面流動，我那時感動得快要哭了，我真想對您說一聲"媽媽"！
我現在已經五年級了，還有一年就要畢業了，我真捨不得和我敬愛的邢老師分開，我一定要好好學習，爭取考一個好成績，考一個好大學，來報答您對我們的教育之恩啊！老師，我一定忘不了您。
老師的作文400字 22
李老師是我的語文老師。她大約三十歲。她非常年輕漂亮。她的頭髮是棕色捲髮。
李老師總是穿着一件藍色的外套。我認爲她最喜歡的顏色是藍色。
李老師非常友好和善。她的課很有趣，我們都喜歡上語文課。
她和我們說話時總是面帶微笑。有時她對我們很嚴格，當我們犯錯誤時，她經常讓我們站起來。李老師是我的語文老師，她大約30歲左右，她長的又漂亮，又年輕，她的捲髮是棕色的。
李老師生病時經常堅持上課，她看起來很虛弱，但仍然很漂亮。李老師經常穿着藍色的'上衣，所以我認爲她最喜歡的顏色是藍色。
李老師非常愛我們，她教我們很認真。我認爲她是個好老師。我們也都愛她。
李老師對我們總是那樣友好，親切。她的課生動，有趣，我們都喜歡上語文課。她和我們說話的時候總是面帶微笑。
有時候她對我們非常嚴厲，當我們犯了錯誤，李老師就讓我們站起來。
我認爲老師就像蠟燭，通過燃燒自己爲他人發光。我想，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人！
老師的作文400字 23
說起我的老師，我就有一種控制不住的感受，下面就聽我的描述吧!
我的老師姓曹，跟我一樣戴着一個眼鏡，胖胖的，我一看見就知道這個老師很邪惡，當這個老師當上我的班主任的時候，我才發現，我當初的想法是大錯特錯，這跟我想象中的完全不一樣。我記得我上三年級的`時候，我們班裏有一個男生沒有寫完作業，當初老師就罵了他幾句，下課，老師叫他去辦公室，我們就在門口偷聽。
我真是沒有想到，在老師邪惡地外表下，居然透着一顆慈祥的心，他下課居然向那個男生道歉，這舉動有點讓我看不起這個老師，後來，這個男生的成績居然提高了，這讓我大吃一驚，於是，下課我去問老師，我說老師你用了什麼辦法，讓那個男生的成績有這麼大提高，老師說其實，心態纔是最重要，我只不過是鼓勵了他幾句，一晃，4年過去了，這個老師教了我們4年，快畢業了，爲此，我在這裏說一聲老師，您辛苦了。謝謝您這六年來對我的支持和照顧，謝謝您這六年裏對我的鼓勵，您放心，我一定會好好學習，不辜負您對我的期望，我永遠愛您。
老師的作文400字 24
老師的愛純潔而偉大。她像一個勤奮的園丁，精心培育祖國的花朵。她希望燦爛的陽光能哺育尚未結果的小樹。
時鐘已經敲了12次了。每個人從睡夢中醒來，發現老師的房間仍然明亮。她低着頭，彎着腰，一動不動地批改作業。她想要的是我們美好的未來和我們祖國的力量。當我們看到老師再次把他疲憊的身體拖到講臺上時，我們的.眼睛溼潤了，眼淚不自覺地流了下來，老師的無私感動了我們。
書山有一條勤奮的道路，學習的海洋是無盡的。這是老師經常告訴我們的。是的。成功在於給予。老師把我們從一個無知的孩子精心培養成德、智、體全面發展的優秀學生。老師在這個過程中付出了多少心血和汗水！老師，你給了我戰勝困難的知識和勇氣。老師，我們不能把你對我們所做的還給你。
老師，你還記得那個春天嗎，下午放學後下起了傾盆大雨，所有的學生都走了。只有我，我在一個角落裏發呆。你看見了我，讓我穿上你的雨衣，送我回家。我的心從寒冷變得溫暖。當我回家的時候，我正要給你拿杯熱茶，但是你已經在雨中消失了。你多麼無私啊！老師
我讚美你，你就像一盞明燈，在茫茫大海中照亮我們的路。老師，我讚美您的無私，您的高貴，以及您爲我們所做的一切！
老師的作文400字 25
你們的老師是什麼樣的？溫柔的？嚴肅的？不過我的'老師是個吃貨！
我的老師，年紀輕輕，短髮齊肩，課堂課堂上經常教育我們可不能買零食可她自己天天都往小賣部跑，雞爪。乾脆面、玉米，呃吃那麼多，爲什麼要教育我們這個呢？記得有一次上課，老師叫我們報道新聞，同要報道新聞，同學們自告奮勇的登上講臺，一個個的報道國家大事，最後一個講完了以後，老師期待的問：“你們有沒有報到美食的。”
老師還養了一條狗。狗的名字還是讓我們無語，他的名字是火鍋。怎樣，是不是很誘人？還是黑白相間的鴛鴦鍋呢。
我的老師時而嚴肅，時而溫柔，但這依然不能改變她的本性好嗎？上次在樓道上老師拿着玉米，邊走邊啃，哈，這一下不是隻吸引了多少人的目光。但老師依然光明正大的吃玉米，回到辦公室又打開了一包乾脆面，多好的事。
我的老師，有時可以理直氣壯的說話，但走路也可以像小女孩一樣，有點害羞，比如上次公開課，她害羞的走進教室，頭也沒擡一下，好多同學想笑，但又不敢笑，太逗了。要問我們的吃貨老師是誰，她就是夏老師。
拿話筒給你說說，你的老師是什麼樣的吧。
老師的作文400字 26
生我者父母也，養我者父母也，可是傳授我們知識教會我們做人的卻是我們親愛的老師，老師可以說是我們的二個爸媽，老師教會了我們很多，也讓我們懂得了很多，謝謝你，老師。
小學的時候，我成績很差，上課的時候，我作業沒做完，老師就讓我趴在外面的窗口，直到把作業做完纔可以進教室，說實話當時我特別恨他，放學後，我的課文沒有背完，數學沒算完，老師也總是留我很久很久，讓我做完才讓我回家，我當時就在想，我不回家，你難道也不回家嗎，回來我才懂得，老師放棄了自己的自由時間來教我，爲的就是能讓我多學點東西，初中時，我成績稍微好轉，有一次老師表揚了我，我發現有一種不知名的興奮，這是我沒有體會過的，有一次晚上很晚了，我從親戚家回家，我看見老師辦公室的燈還是亮的，我走去窗前，看見老師在臺燈下默默的批着作文，多麼好的老師啊，老師謝謝。
說實話，我有很多對不起老師的'地方，甚至於罵過老師，和老師打過架，畢竟人無完人，不過在此，我真心的謝謝老師，謝謝你讓我成長，謝謝你讓我能夠認清這個社會，認清好壞，在以後的日子裏雖然沒有你們的教育，但我一定會好好的努力，好好做人，老師謝謝你，老師我愛你，
老師的作文400字 27
老師，是辛勤的園丁，爲祖國的'花朵修枝剪葉；老師，是燃燒的紅燭，獻出光明爲他人；老師，就像春蠶，吐盡銀絲付出愛。
我的老師也是如此，夜以繼日地從事教育事業。
她姓向，四十五歲，活躍的她把她的真實年齡“掩埋”了，無論是成功或失敗，她總是說：“這也會過去”。
向老師在學習上關心我。
記得有一次，我舉手回答問題（是第一次哦），很緊張，等我站起來，卻把詞兒忘了，老師看我滿臉漲紅，問我：“是不是把詞忘了？”
“是，是。”我回答。
“再好好想想，別緊張。”
“我，我，我想不出來。”
“不要緊，答案是......”
老師不但不罵我，還給我耐心地講解，指導，這讓我感動。
向老師在生活上關心我。
記得有一次，我早上沒吃飯，在課堂上嘔吐了，向老師不嫌髒不嫌臭，把我吐的東西清掃乾淨，還帶我看醫生，我好像把她當做我的“媽媽”了。
老師啊，就像媽媽一樣，陪我走過六年光陰，成長道路中，不懼風霜。
老師的作文400字 28
老師，我已經畢業一個多月了，但是我還是沒有勇氣說我一直想對你說的話，這些話已經藏在我心裏很久了，現在，我想爲你吐出來。
老師，我一直想告訴你，我不希望你把我當成一個好學生，因爲我太累了，不想成爲一個好學生。每當我看到我的同學高興地跑出去跳橡皮筋和踢毽子，我就非常羨慕。然而，你給我的任務太重了。我必須先完成它們，然後才能出去玩。老師，我希望你的下一個班的學生不會有這種感覺。因此，我希望你能平等對待所有學生，給其他學生一些展示自己的機會。事實上，每個人都有自己好的一面。
我仍然記得我生病的那天，我的體溫達到了40度；。你沒有讓我放下作業或者推遲我的治療。當我喝酒的時候，你沒有忘記問我父母我的'病情。我記得你對我的關心。你就像是我的第二個母親，用各種方式照顧我，給我灌輸很多知識。
老師，我就要進初中了。你讓我進入了這個城市唯一的重點中學。我感謝你的教導。沒有你，就沒有今天的我。在過去，我經常看到你嚴肅的臉，把話含在嘴裏。事實上，我一直想對你說：
老師，謝謝你！
老師的作文400字 29
在一個陽光明媚的早晨，我們迎來了新學期。
隨着鈴聲響起，數學老師走進教室，大喊了一叫“上課！”，嚴肅的'氣氛充滿教室。老師通過自我的介紹，讓我們知道了她姓“黃”。她非常喜歡說笑話，我一直覺得怎麼那麼熟悉，原來她是我們以前二年級的老師，我們互相幫助熟悉起來了。第一節課隨着笑話和歡笑中結束了。
下課了，黃老師也想小孩子一樣和同學們玩耍，操場上我和同學在比賽誰跳得多。不料，黃老師也參加，黃老師跳得可好了！1分鐘跳了不起207下，對我們來說，實在是個驚奇的數字，我們還給她起了名字，叫“小老師”。
第二節課開始了，老師用嚴厲的目光說：“同學們好！”我們也大聲地叫道：“老師好。”老師看我們滿頭大汗，便讓我們先放鬆一會兒，她便先去辦公室喝會茶，我們便在教室裏玩。過了一分鐘，十分鐘，二十分鐘，老師還沒來。我們便想讓同學去找老師，可是沒有人敢去，最後還是我去了，我來到了辦公室門口，大聲地說了聲：“報告！”但沒有人迴應，我又大聲地說了聲“報告！”還是沒有人迴應，我沒耐心了，便走進去。黃老師竟然在呼呼大睡，我不禁笑了起來。
這就是我那搞笑的數學老師。
老師的作文400字 30
“叮鈴鈴”上課鈴響了，一個年輕、時尚的女教師微笑着走進了教室。“哇--”全班同學發出一聲驚呼。長長的頭髮烏黑髮亮，水靈靈的`大眼睛，張嘴就來一段流利的英語自我介紹。她就是我們四年級的英語老師——楊帆。
一次,老師佈置好課堂作業讓我們做，我們寫完了作業拿去讓她改.。老師坐在課桌前，有一個同學最先衝到老師面前。老師突然說出一個字音：“jiao”。我們當時還以爲老師讓他交作業呢。誰知老師往地上一指，那個同學才發現踩到老師的腳了。
英語課上，楊老師領讀單詞，有一個“調皮鬼”一聲不吭，還用手撕自己的書，這個調皮鬼可是令很多老師都頭疼的學生。只見楊老師微笑着走向“調皮鬼”,老師說話了：“讀書破萬卷，這位同學一定是把這本書給背下來了，請他給我們背一遍，好嗎？”“好！”同學們一起起鬨，邊說邊拍手。楊老師用手勢示意我們停下來，對調皮鬼說：“下課到我辦公室，我給你補課，順便把課本重新釘一下。要學會愛惜書本！”同學們個個瞪大了眼睛，楊老師的做法也太讓我們意外了，看來我們遇到新潮老師了。
楊老師每一個動作，每一個微笑都印到了我的腦海裏，可是這學期她因有事不教我們了，我可真想她呀！
老師的作文400字 31
你正在懷念那個你曾經日夜都想離開的湖坑中學，那裏有經常批評你可是對你很好的鬆生老師，有幽默嚴肅起來很恐怖的汝華老師，有口頭禪爲充分利用講解題目手比rap的日興老師，有罵人不帶髒字的雲姜老師，有一節課能說上六十多個是不是的振鋒老師，有酷酷的'不愛笑的茂欽老師，有你總說他懦弱可打從心裏就佩服他的全能的愛軍老師，有每次罵你們說土話還說爲我們好才說土話的鏡才老師。他們不比任何老師差，他們很愛你們。
於是，你想哭了，但你又笑了。哭是因爲回不去了，很懷念九一班，以前那些一起玩的朋友們，笑是因爲想起了那時候開心的事很快樂的上課。你又想到了現在。以前，只要你有一點點憂鬱，老師同學們總是相繼地來安慰你。你笑了，他們也能笑。現在，你感到很無助。那時候，考試成績一出來，你總是能收到老師的通知。你進步了老師很開心退步了老師鼓勵你。如今，成績出來後，你卻只能在座位上苦等那傳閱的排名表。老師沒有叫你出去談話沒有對你說一些要認真加油之類的話，你又想到初中了。你失望了。但是不要氣餒，這次沒考好下次還有機會進步，你的目標是班上前二十。記住，你不會比其他同學差。
老師的作文400字 32
雖然，您已經不在我們的學校教書，但我仍然記得與您在一起的那段時光。
老師，您還記得嗎？當您第一次走進教室時，同學們的目光都聚集在您身上，而您用甜甜的微笑，迴應了大家。
老師，您還記得嗎？您給我們上第一節課時就定下了數學課的規則。在上課時間，如果有同學沒有認真聽，您就會慢慢地走到講臺桌旁，故作神祕地說：“某某同學，不認真聽課的話可是會被……“同學們趕緊自覺坐好，認真聽課。當然，上課表現優秀的話，您就會獎勵給我們精美的小禮物。所以，在您的`課上，同學們是那麼認真，那麼專注，偶爾會有幾個同學搞怪，您笑得是那麼開心。
老師，您還記得嗎？一次，我們班的同學做錯了一道數學題，您耐心講解：“不夠減，就要向前一位借一”。有位同學說：“老師，如果它不借怎麼辦呢？”“哦，是嗎？它應該不會那麼小氣吧。”您笑着回答。這個對話把全班同學逗得哈哈大笑。
老師，您還記得嗎？當您快要離開的時候，同學們知道了都很捨不得，您走進這間教室，大家用不捨的目光望着您，而您，還是用最初的那個甜甜的微笑與我們道別。
蔡老師，我懷念您的笑容，懷念你那有趣的教書方式，懷念您那幽默的語言。
老師的作文400字 33
有人喜歡美麗的數學老師，也有人喜歡既嚴厲又搞笑的語文老師，但我卻喜歡我那新科學老師——姜老師。
開學的第一天下午第一節課，姜老師拿着書摸着他那胡茬走進了我們的教室，剛進教室，大多數同學都忍不住笑，他自我介紹的時候更是讓我們忍俊不禁：“你們好啊，我是你們新的.科學老師，我姓姜，那不是長江的江，是生薑的姜，如果你們聽話，我這塊姜就是一塊甜姜，如果你們不聽話，上課開小差。不認真做筆記，那我這塊姜就變成辣姜了。”此時教室變得鴉雀無聲，上課喜歡講話的同學也停止了講話。
姜老師懲罰同學們的方式很特別。記得有一次，我們正講到《動物》的那一課，學到鷹捕捉食物時，姜老師一邊做動作，一邊唸叨：“呼、呼”。
這時一位同學正在自言自語，被姜老師聽見了，便快速走了過去，用手指在那位同學的腦門兒上，像推土機一樣從額頭推到後腦勺，還說：“讓你嚐嚐我這塊姜的威力吧！”雖然那位同學被教訓了一頓，但他還是忍不住笑了起來，我們也捧腹大笑，就這樣，這節課在歡聲笑語中結束了。
想想這姜老師還真是有趣啊！就是這麼有趣的老師，讓我愛上了科學，也愛上了學習。謝謝您！
老師的作文400字 34
在我一、二年級的時候，老師是個美麗的老師。她經常給我們獎勵，在我們考得好的時候，她也總鼓勵我們，我們的成績也就因此更加好了。
三年級的時候，我的.老師更換了，新老師長得有點醜，沒有一、二年級的老師漂亮。而且，新老師的嘴角有些往下撇，我感到新老師很兇，她不管什麼時候都是兇巴巴的，大家都不怎麼和新老師說話，因爲她很兇。私底下都稱她爲“醜”老師。
後來，有一個同學中午來的時候肚子疼得厲害，疼得滿頭上都是汗，小臉通紅。老師來了，讓這位同學先躺下來，老師去幫他拿了一個熱水袋，還幫他揉着肚子，那時，我感到新老師是多麼地關心我們，老師甚至比同學的家長都更加細心。
有一天，我中午吃飯時，也許是吃多了;也許是中午的湯是昨天的，今天變質了，也許是喝湯後又吃了冰淇淋。我一到了學校，我就嘔吐了，而老師不怕髒，親自幫我嘔吐物打掃得乾淨，再拖洗了一遍。我感到老師很親切。
在我的眼中，老師一天一天地變得漂亮起來。
老師的作文400字 35
我的數學老師姓易，她的全名叫易勁草，她有着長長的頭髮，戴着一副眼鏡。我們給易老師取綽號叫做“熊貓老師”你們知道“熊貓老師”這個綽號我們怎麼取的嗎？因爲她戴着一副眼鏡，活像一隻“大熊貓”，所以我們取綽號叫“熊貓老師”。這個綽號是不是很有趣啊！她不但有趣，還對我們學習的要求非常嚴格。
有一次，我偷了點懶沒有把作業寫完，正巧碰上易老師要檢查，當易老師發現我作業沒寫完時，她用嚴厲的眼神看着我，好像要把我吃掉似的'，狠狠地對我說：“陳柳芝，作業沒寫完吧？我紅着臉低着頭，不敢說話。“放學後留下來！到我辦公室去寫！”一節課我都忐忑不安，眼前浮現老師嚴厲的面孔，令我毛骨悚然！終於到了下課，我來到辦公室。我不敢擡頭看老師的臉，只聽老師語重心長的說：“學習要踏實，不能‘三天打魚，兩天曬網’，這樣基礎知識不會打紮實的。”從那以後，我再也不敢不寫作業了。
不過易老師也有溫暖的一面，今年學校開運動會，我的腿有點痛，但是我還是忍着痛去跑步，每年的運動會我都是得第一、二名，但是今年卻名落孫山，我很傷心，易老師和其他同學跑過來安慰我。這時，沉淪在悲傷中的我感到十分的溫暖。
我愛我的易老師。
老師的作文400字 36
三年級第一個學期，語文老師給我們佈置了背書任務，要求學生會背後家長要在書上籤上“會背”兩個字，第二天早上要一個一個檢查。第二天，老師檢查背書情況時，我急忙從書包裏掏出語文書翻到要背的那一頁，一看，傻眼了。昨天晚上忘了讓媽媽簽字，怎麼辦呢？我靈機一動，急忙從文具盒裏拿出一支紅筆，裝模作樣地在書上籤上“會背”倆字，等到老師檢查我背書的時候，我結結巴巴背不出來，老師嚴厲地批評了我。從這以後，我再也不敢濫竽充數，每次任務我都認真完成。
有一次老師提問我：“高大的反義詞是什麼？”我由於緊張結果把答案忘了。老師讓我站着聽講，我忽然想起“高大”的反義詞是什麼了。我大聲喊起來：“老師，我知道了，高大的'反義詞是低矮！”老師說：“剛纔怎麼說不出來，繼續站着。”我只能委屈地站着，淚水在眼眶裏打轉。下課了，老師走到我身旁說：“你知道嗎，你剛纔不是不會回答，而是怯場，一緊張什麼都忘了，這是不自信的表現。老這樣你以後怎麼面對生活中的各種挑戰，”聽了老師的話，我才明白老師的良苦用心。從那以後課堂上老師提問題時我都積極舉手回答，慢慢地我的膽子變大了。
這就是我三年級時的麻辣老師，我會永遠記得她。
老師的作文400字 37
他呀，長得特別帥。標準的國字臉，濃眉大眼。特別是他的一對耳朵很大，耳垂很長，像佛祖的耳朵。人們都說，有這樣耳朵的`人性格特別好，事實證明，確實如此！
他講課生動有趣，很幽默。記得他給我們講《西門豹》這篇課文時，他首先讓我們把課文朗讀一遍，然後帶着我們邊學邊演。當學到“巫婆官紳迎接西門豹”這個地方時，只聽老師大聲叫道:“西門豹大人到！”然後又輕輕地彎下腰，學着巫婆的聲音說:“西門豹大人，歡迎，歡迎，熱烈歡迎！請，請!”他這一演，把我們大家逗得捧腹大笑。大家也爭着進行課本劇表演，課堂上笑聲不斷，精彩頻出。
他還有點兒自戀。我們在寫熟悉的人時，班裏有幾個同學不會寫，他便說:“同學們，你們要是不知道該寫誰，就寫我吧。你們就寫我上課時講得怎麼有風度呀，我長得怎麼帥呀，還有平時我怎麼幽默啦……”沒等老師說完，大家就異口同聲地笑着說:“老師自戀!”他聽後哈哈一笑：“這叫自信，知道不？”看,他很自戀吧!
悄悄告訴你，他就是我們的語文老師，也是我們的班主任——李俊偉老師。我真想永遠做他的學生!
老師的作文400字 38
老師，我想對你說：如果我是花朵，您就是那辛勤的園丁，照顧我們茁壯成長。是您，帶領了我們健康向上的成長。
老師，我想對你說，有一次，我在上課的`時候，感到肚子痛，老師走到我面前問我怎麼了，我說：“我肚子痛。”老師急忙把我送到醫院，經醫生的診斷，我得了闌尾炎，需要馬上手術，老師給我交了手術費，爸爸、媽媽趕來的時候，我已經脫離了危險，我從心裏感謝老師，不僅如此，老師每天到醫院給我補課，直到我出院爲止，有了老師的幫助，我的課程沒有落下，您不但在生活上關心我，還在學習上鼓勵我。
老師，我想對你說，記得有一次，我考試打了一百分，教師說：你最棒。可是有一次考試，我卻打了60分，老師不但沒有責備我，而是鼓勵我說：失敗就是成功之母，有了老師的鼓勵，我現在的學習成績現在一直很穩定。
老師，我想對你說：“自從有了您的鼓勵，我的成績才能提高，而每次我碰到困難，都是您幫助我的，我想，頒發一個世界上最好老師獎給你，謝謝您對我們的栽培。”
