描寫老師的作文150字（精選21篇）

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫老師的作文150字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫老師的作文150字 篇1

新學期開學了，我們換了一個新數學。

新老師的名字叫李改麗。李老師留了一頭披肩發，那頭髮像緞子一樣，風一吹頭髮飛了起來老師像仙女一樣，大大的眼睛翹翹的鼻子，美麗的老師當然少不了和藹的笑容。

李老師的脾氣讓人摸不透，但是上星期高文博和姜子龍在課堂上打架李老師過去毫不客氣的的扁了他一頓，給了我們一個警鐘。雖然老師厲害，但是嚴師出高徒，沒有厲害的老師就沒有好學生。

李老師執教十二年，我們那點小心思她全知道，所以你只有乖乖聽話。

描寫老師的作文150字 篇2

有一個人，她的身材很瘦，眼睛不大也不小，水靈靈的，嘴巴小小的真像櫻桃，她紮了個馬尾辮，哈哈，她是誰呢？她就是我的數學老師——張老師。

有一天，正在上數學課，我正蹲在課桌的旁邊，正在走路的張老師沒有注意到我，“哎呦！”我尖叫一聲。原來張老師踢到了我的屁股，張老師說：“孩子，你怎麼在這裏呀？”我嚇的心裏“呯呯”直跳，我說：“我正在撿東西。”張老師對我說：“快回到座位上去，翻開課本第14頁。”我紅着臉回到了座位上。

這就是我的張老師，她很和善、很漂亮。好了如果你還想了解她，就請來我們的學校吧！

描寫老師的作文150字 篇3

我們的三個新老師，講課風格不同，讓我來給大家講講吧。數學老師——董老師，是一個快節奏的人，說話從不拖沓，一天的課一天講完，上課速度快，如果要是沒注意聽，被點起來，那就不得了啦！

語文老師——李老師，就是我們的班主任，很和藹，教課速度不緊不慢，而且講得認真，細緻。作爲我們的班主任，李老師班級集體感強，字寫得也不錯。

英語老師——趙老師，通常都用男女生比賽的方法，但每一次都是平局。趙老師很有趣，每次都能把大家的注意力吸引過來。

這就是我的三位新老師，我相信我很快就會適應他們的。

描寫老師的作文150字 篇4

9月1日也就是開學的第一天，我一大早就起來了。吃過早飯後就高高興興的去上學了。

我剛一進教室，就開到了一位新來的女老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，和一對又黑又細的眉毛，留了一頭短髮，精神極了！她就是我們的班主任李娜老師。

過了一會兒，又從外面走來一位女老師。她的個子高高的，有一頭長長的黑髮，她有一雙非常有神的眼睛，和一張小巧玲瓏的嘴巴。她就是我們的數學老師鄭老師。

經過兩個多星期的相處，在老師耐心的講解下，我越來越喜歡聽她們講的課，也越來越喜歡我們的新老師。

描寫老師的作文150字 篇5

這周星期五，第一節語文課李老師說要帶我們寫卷子。沒想到不是李老師帶我們，而是新來了一位女老師。她的頭髮很長，不帶眼鏡，說話很溫柔。她自我介紹沒想到也叫李老師，她監考我們考試。

下課鈴已經打響，我們還沒有寫完卷子，新老師讓我們繼續寫。下節語文課還是新老師教我們，有的同學做小動作或說話，新老師也沒有罰他們。

我覺得這位李老師沒有我們李老師嚴厲。但是媽媽告訴我：“嚴師出高徒，就是嚴厲的老師帶出來的學生才優秀。那是你們李老師愛你們的表現。”其實我還是挺喜歡我們李老師的`。

描寫老師的作文150字 篇6

任老師有一雙明亮又會說話的眼睛。

有一次上課的時候，我不由自主地把小飛機拿出來玩兒，不料被任老師看見了。她用嚴厲的目光望着我，好像在說：“你手裏拿着什麼呢？”我明白了老師的意思，趕緊把小飛機收起來，重新專心聽講。

還有一次，下課的時候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕裏。當時，教室裏沒人，誰也不知道這是我乾的。過了一會兒，上課了，老師發現地上的紙沒有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看着老師。老師發覺了，眼睛彎得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。

老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。

描寫老師的作文150字 篇7

感恩老師 老師是我們的導航員，她帶領我們在浩瀚的知識裏遨遊，帶領我們走向金色的彼岸！ 老師，讚美您是因爲您使我們更加有信心，力量，勇氣！ 在我們的成長路上不知有您多少的深情和關愛。 每當大地還在沉睡的時候，老師您已經開始工作了；每當星星調皮眨眼睛時，老師的檯燈依然在閃爍。您費盡心思播種着春天的希望，您的每一種眼神，每一句話語，都給予了我們力量，每當我收穫到成功時，您總是會露出甜蜜蜜的微笑，告訴我一定要再接再厲！

今天，是您的節日————教師節，我代表全班同學和您說一聲：“斯老師，教師節快樂！

描寫老師的作文150字 篇8

張老師長得很普通。他今年30來歲，中等身材，稍微有點發胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每一個鈕釦都扣得規規矩矩。他臉龐較長，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的擡頭紋。眼睛不算大，但看人時目光一閃一閃地放光，撒謊的學生最怕他這目光。不過更讓學生敬畏的是張老師那張嘴，人們都說薄嘴脣的人能說會道，張老師卻是兩片厚嘴脣，冬天常被風吹得爆出幹皮兒，可是從這對厚嘴脣裏迸出的話語總是那麼熱情、生動、流利。

這就是我們的張老師。

描寫老師的作文150字 篇9

今天第五節課，孫老師正在給我們上英語課，突然，有幾名同學抱着幾捆書進來，放到了教室的講桌上。

同學們都很好奇：這是什麼?這時，班主任秦老師來了，打開包裝紙袋，裏面都是嶄新的《新華字典》，同學們心裏非常高興!

老師讓組長髮給同學們，許多同學迫不及待地上前去搶，搶到了的，高興地直跳。也有些同學靜靜的坐在座位上，等組長髮字典，當然也包括我，因爲我比較文靜，但心裏很着急。終於，一本紅彤彤鋥亮鋥亮的《新華字典》“落”在了我的面前，我歡喜地不知所措!

這本字典就是我的“小老師”，它以後一定會在學習上給我很大的幫助!

描寫老師的作文150字 篇10

要說我最喜歡的老師是誰，我肯定會說我的語文老師，他的名字叫丁遠飛，我們都很喜歡上他的語文課。

每次上語文課時，我們都會很精神飽滿的樣子，因爲他的語文課很有趣味，除了課本上的知識在，他還會給我們講好多有趣的東西，他會給我們講紅樓夢，雖然我們聽的不是跟明白，但是我們也知道里面最愛哭的林黛玉，他還會給我們講三國演義，這是怎麼最喜歡聽的一個，因爲聽起來會有一種爭霸的感覺，私下裏我們會給彼此起外號，像我的同桌想的有點胖，我們就送給他一個外號，曹超，當然對於我們班的第一名，他理所應當的被稱爲小諸葛。

我喜歡這樣的語文課堂，真的挺有趣的。

描寫老師的作文150字 篇11

我的老師，從我們開學的時候就已經是我們的班主任了。四年過去了，她一直伴隨着我們成長，這四年的時光裏，讓我有很多很多的話想跟我們的老師說。

老師，您還記得在課下的時候您帶着我們在操場上玩遊戲的情景嗎？我們都覺得，您那時已經不像是我們的老師了，更像是我們的一位大姐姐和我們一起玩耍，這種感覺真的是好棒呀！

老師，我們很喜歡您給我們上課，每次您都能把我們的課上的十分的棒，在您的課堂上我們都能十分的放鬆，並且能在一種很愉快的氣氛中學到了很多知識。

老師，我們都十分的喜歡您，希望您能繼續當我們的老師！

描寫老師的作文150字 篇12

我們與趙老師朝夕相處，既愛她的親切溫柔，又敬她的認真耐心，還畏她的嚴厲嚴格，寫一寫趙老師吧！下面是王老師對趙老師的描寫，看看可供你參考什麼？

趙老師是我們班的數學老師。她中等個子，身材略胖，30歲模樣。和藹可親的面龐，一雙大大的眼睛裏盛滿了笑意，從那眼鏡後透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她聲音特別好聽，清脆響亮，那張小巧的嘴巴能將分數、小數講得那麼生動有趣，能將批評勸誡說得那麼真誠親切，她的語言讓人聽起來總是那麼舒服。每次看到她，看到她的笑意盈盈的眼睛，總讓人覺得心裏暖暖的。

描寫老師的作文150字 篇13

我的班主任王老師長着一副瘦瘦的身材，一張俏麗的臉孔、戴着一副近視眼鏡，整齊的齊耳短髮。看起來很斯文，她性格溫和總是面帶微笑，做事不慍不火，顯得那麼平易近人。最可佩服的是她才華橫溢、多才多藝。在課堂上，朗讀文章的聲音那麼動聽、悅耳，抑揚頓挫，富有感情。神情又是那麼的親切、自然。總是能把枯燥的語文課文講解得那麼生動有趣。王老師做事嚴謹，總是要求學生作業乾淨工整，認真細心。王老師不喜歡發脾氣。但誰要是拖拉作業，敷衍了事，王老師就會敦促他以後做快點，養成一個良好的學習習慣。

王老師！我們愛您！

描寫老師的作文150字 篇14

老師，我將一株紫羅蘭悄悄地栽在您的窗前。它的花香能給您帶來快樂。開放的花兒，那就是我，陪伴着您，爲您唱歌，爲您跳舞，讓您不再寂寞。

春天來了，花兒開了，您就會陶醉在這淡淡的花香裏；夏天來了，風兒在花瓣上拂過，花兒搖搖擺擺，給您帶來絲絲清涼；秋天來了，金黃的葉子飄落在您的窗口，您就彷彿看見同學們那生龍活虎的臉蛋；冬天來了，陽光還是那麼燦爛，照在花莖上，給您帶來一片溫暖……老師，笑起來吧。啊，多美呀！

其實，我並沒有見過紫羅蘭，但這是我想象中最美的花兒，我把它獻給老師，獻給我最敬愛的您！

描寫老師的作文150字 篇15

今天我們寫的可不是體育楊老師，而是我們音樂老師全名楊賈瑤，我們叫她楊老師，圓圓的臉，又大又漂亮的眼睛，一排整齊的前額劉海和短短的馬尾辮，是她一成不變的髮型。

我們的音樂老師有的時候是溫柔的一面，有的時候是兇的一面，但不是很兇。說到老師溫柔呢，每次教我們音樂的時候，楊老師都會一遍一遍教我們一點都不着急，而且很溫柔，的在教我們。說到楊老師兇的一面是對付男生的，因爲男生總是在音樂課堂上帶卡片，在地板上玩，老師看見了就兇巴巴的對男生說：“在玩我就把東西收下了。”

楊老師就是一個有點溫柔又有點兇的老師。

描寫老師的作文150字 篇16

我的數學老師，有一雙炯炯有神的眼睛，戴着一副金絲邊眼鏡。在課堂上，那雙眼睛時時刻刻掃視着我們。數學老師的額頭上刻着一條條皺紋，好像是爲我們操心而刻下的。數學老師已經五十幾歲了，頭髮有些花白，她姓沈。

沈老師非常有耐心。有一次，我做完練習題，就拿起《奧數點撥》，做裏面的題目。我遇到了一道難題，我抓着頭皮，眉頭深鎖，認真地思考起來。過了一會兒，我實在想不出來了，就去問沈老師。沈老師用輕柔的聲音一步步給我講解，可我還是聽不懂。沈老師變着方法不厭其煩地繼續講解，直到我聽懂爲止。

我的數學老師，一個普普通通，平平凡凡的數學老師，她的誨人不倦讓我永生難忘。

描寫老師的作文150字 篇17

今天，老師像往常一樣，走到講臺對我們說：“我的手機不見了，是我昨天晚上，我和冰冰逛街，我走到一個行人比較稀少的地方的時候，忽然，一個黑影拿着一把剪刀，跑了過來，把我的手機搶走，然後用最快的速度逃走了。本來不應該告訴你們的，可是又怕你們打電話找不到我。所以，你們以後最好晚上不要亂逛街，知道嗎？”

“這些小偷太可恨了了，”我想：“以後還是叫媽媽少逛街了，免得別人搶了她的東西。”我長大一定要當一名女警察，把那些壞蛋統統都抓起來，維護社會治安。

描寫老師的作文150字 篇18

新的學期開始了，我們班來了一位新數學老師。這個老師個子高高的，皮膚白白淨淨。一頭烏黑髮亮的頭髮。挺挺的鼻子上架着一副眼鏡，看上去又斯文又和氣。

記得第一次上課的時候拓老師就給我留下了深刻的印象。“叮鈴鈴”下課了，我們就像放飛的小鳥三五成羣的玩起來。這時拓老師來了，她拿起手中的粉筆，默默地在黑板上寫着什麼。咦？還沒上課，拓老師在寫什麼呢？我仔細瞧。哦，老師原來在給我們寫拓展題。

漸漸地，我們喜歡上了拓老師。

拓老師雖然平時不善言談，但我可以體會到拓老師對我們濃濃的愛。

描寫老師的作文150字 篇19

我有一位老師，她個子不高，瘦瘦的，很漂亮。與衆不同的是：她的眼睛好像會說話，這就是我的語文老師——王老師。

王老師的聲音有點沙啞，我想是老師日夜操勞的緣故吧。我們班有44名同學，上課時偶爾會有同學說幾句閒話，爲了讓我們每個同學都能聽清楚，老師每次都要提高嗓音，這樣時間久了，我們的老師就落下了聲音沙啞的毛病，這樣的老師多好啊！我們的王老師從不以學生成績的好壞、天資聰明與愚笨來選擇學生，她常常鼓勵我們、無私的關心我們、獎勵有進步的學生，工作兢兢業業、盡職盡責！

我愛我的語文老師。

描寫老師的作文150字 篇20

我最喜歡的老師是語文老師。她姓關，所以我們都親切地叫她關老師。現在，我給關先生畫一幅畫，介紹給你。

我先畫老師的頭髮。她的頭髮雖然不是很長，但還是烏黑髮亮，很清爽。每當關老師從我身邊走過，我都能聞到他頭髮的香味。然後閉上老師的嘴。她的嘴小而可愛，像一個淡淡的脣彩。老師一張嘴，溫柔的聲音就在教室裏飛來飛去，無法停留。再畫老師耳朵。你看，關先生戴着兩隻白珠子耳環，走路的時候一雙紅耳朵，很引人注目。最後，畫老師的手。只要老師的手到處指指點點，我的日記就會開花種草。但是，隨着時間的推移，漸漸變得骨瘦如柴。

我永遠忘不了老師那種美麗、莊重、平易近人的形象。她是濃縮精華，我喜歡她。

描寫老師的作文150字 篇21

我見過許多人的目光，但老師的目光讓我一生難忘。

當我們上課是，班裏是非常的亂，當陳老師進班時，我們班立刻變成了寧靜的山谷，陳老師的目光向沙漠裏的烈日向我們投來，我們看着老師的目光，好像在說“是誰在說話？我一定要把他找到出來，這時有的同學在擦汗，有的低下了頭，還有的坐立不安。

當我們上體育課時，我們都在亂打籃球，10幾個同學都受傷了，這時老師的目光像利劍向我們刺來，好像在說“籃球不是這樣打的，你看受傷了多少人，我們很後悔，之後我們都有 秩序的練習投球。

老師們的目光使我一生難忘。