有鋼琴陪伴的日子作文600字（通用25篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的有鋼琴陪伴的日子作文600字，歡迎閱讀與收藏。

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇1

春去夏來，秋收冬藏。轉眼間，我已經12歲了。

在這些日子裏，感謝有鋼琴的陪伴。

小時候，我從不好好練琴——都是媽媽在我身後拿着小鞭子趕我的。

六年級之後，隨着作業的增多，彈琴的時間少了許多。但是，我卻越來越喜歡彈琴。可能越是不容易得到的，就越感到珍惜吧。

一個風輕雲淡的下午。我漫無目的地走在花園裏，腦子裏想着、編着一個悲哀的故事。倏地，轉身，我回到家裏。心血來潮，穿上一襲白色的長裙，打開了塵封已久的鋼琴，也打開了，自己塵封已久的記憶。

我的手緩緩覆上那黑白分明的琴鍵，輕輕地，一串音符從我的指尖緩緩流出，傾瀉出一片滴答滴答的聲音，那是一首《雨的印記》。

我的手指在那一剎那，變得那麼纖細靈巧，在琴鍵上跳躍着、飛舞着。這個時候，我的手指像是十個小精靈，在音樂的世界裏輕飛曼舞。輕柔的地方似水，和絃的地方似鼓，每一串琶音簡直能與我的導師媲美。

雨滴從空中落下，讓竹林更翠，讓桃林更紅，讓溪流更清……雨中，有撐着傘的行人，慢慢行走；淘氣的孩子，寧可讓雨打溼衣衫，也不穿雨衣；慈善的母親，隔着玻璃窗在微笑……

當我真正沉醉在這首曲子裏無法自拔時，我卻發現，自己的眼角溢出一顆顆晶瑩剔透的珍珠。那樣明亮，那樣絢麗奪目。

當你是爲了某個讓你無法忘卻的人而彈琴的時候，那種悲傷到你的音樂裏便再也抑制不住了。很多時候，有個供你發泄的東西在你身邊，是你自己莫大的榮幸。

我是如此幸運，在那些日子裏，有鋼琴的陪伴。

我愛鋼琴，我愛有鋼琴陪伴的日子。

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇2

在七歲那年，我時常看舅媽在家中彈鋼琴。舅媽彈得是那麼輕鬆，那麼自在，一雙修長的手在黑白鍵中來回跳動，好似一隻只好蝴蝶在舞蹈，一曲曲優美的琴聲從指尖流露。

我不知道在這優美的琴聲背後，舅媽付出了艱辛與汗水，天真地認爲彈鋼琴非常簡單，自信滿滿地決定：要向舅媽學鋼琴！

那鋼琴可真是神奇，只要輕輕按一按任意一個鍵，就會發出悅耳的聲音，而且每一個鍵都不一樣。如果連貫按起來，那聲音忽高忽低，給人一種說不出的享受。

那時，趁着暑假的時間，我便開始學鋼琴了。一開始，我不知道該怎麼彈，於是就亂彈一通，那聲音難聽得都可以和烏鴉的聲音相互“媲美”了。

舅媽一聽，馬上過來告訴了我鋼琴的八個音，並且用她那雙靈巧的手示範給我看，我試了試，可是，我的手明顯沒有舅媽的手靈巧，反而顯得有些笨拙，那彈出來的聲音更是五音不全，如同多餘的噪音一般。

舅媽見了，又教了我一首《請彈吧》：這隻需要分別用左右手的大拇指彈三次五拍的“do”就可以了。我一見，心想：原來這麼簡單呀！殊不知，這一曲練習就足足練了兩個星期，我幾乎每天都要問一次：“舅媽，什麼時候能學新的呀？”

外婆見我這樣，便天天拿着扇子在鋼琴旁看着我。可是，那鋼琴旁似乎很熱很招蟲，我總是左抓抓右撓撓，靜不下心來學，外婆用扇子打我的腦袋也不管用。終於，舅媽讓我別學了。我就這樣向鋼琴舉了白旗。

這件事給我留下很深的映像，雖然我知道做事不能半途而廢，但是，對於鋼琴，我是再也起不了興趣了。

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇3

當指間滑過琴鍵，音律拂過耳旁，心不禁被魅力所“誘惑”！——題記

一陣陣琴聲，觸動心扉；一個個琴鍵，吹拂我這着我的髮梢。它，吸引着我……

星期日上午，我踏着春風，聽着鳥兒的歌聲走去琴行，簽到完，坐在琴房彈四級的《八音盒》，從柔和到力度，都有一段輕巧的過度。後面的刮奏一下子就過去，還有結尾四個和絃，都要從重到輕，再從輕到重。

從我一開始學，就覺得這首詩是殭屍人彈的曲子，沒有一個柔和的地方，真無聊；可當你整首學完，按力度彈，你就會覺得這簡直是天壤之別，彈得多麼動聽，似沁人心脾的花園；又彷彿在那芳香是花園欣賞着別樣的花朵。

再彈彈三級的《萊蒙練習曲》，就會覺得上班快遲到了，人們在快速的行動着。彈着彈着，你彷彿身臨其境，好似在擁擠的公交車上邊吃早餐，邊提着公文包，邊打電話應酬，那是多門的倉促啊。

在彈彈《小星星》是我彈湯姆時候常彈的曲子，有歡快的，令我從一蹶不振到興奮極了；有踩踏板的，是我從動若瘋兔變到靜若處子……鋼琴，可是個性格學家呢！

當你走時，撫摸着鋼琴，有種戀戀不捨的味道，因留戀那一陣陣琴聲，一段段音律，那種，默默的味道。

我喜歡鋼琴，喜歡它的聲音；喜歡她和我的“對話”；喜歡他，它那無形的靈性；更喜歡彈奏它，指間滑動着，琴聲流動着……拂過兩旁，拂過髮梢，拂過心湖，留下一段美好。

它的魅力使我難忘。它的魅力如同那一顆璀璨的耀星，散發出魅力的光芒。我的雙休日，就是感受那朵別樣的花朵——鋼琴！

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇4

今天下午3時，鋼琴賀老師來給我上課了，賀老師首先在樓底下打1305這4個字，然後我們的門口電話就響了，奶奶趕忙去開門，然後賀老師就進門了，賀老師進門的時候，叫了一聲我，我還正在看電視呢，奶奶就讓我趕緊把電視一關，今天爲什麼要來這麼早呢？我不知道，賀老師把鋼琴打開，拿起了拜厄這本書，檢查上次的作業做得好不好，賀老師說“彈得不錯啊！B段都能合起來了，”聽到這話，我覺得媽媽的話是對的，結果這次賀老師找了一個很難的曲子，我半天學不會，奶奶有點生氣了，她讓我用心一點就能彈好了，可是我只用心了一點，奶奶非常生氣了。

學完鋼琴，我給媽媽打電話，媽媽說：“這次你亂跑了沒有，”我說：“沒有，”“那你挺棒的嘛！”媽媽說，我覺得是我進步了一點，就玩了一下下電腦，奶奶讓我出來，坐到沙發上，想一想我要做什麼事，我就無事可做。

以後我要乖乖的上鋼琴課！

今天下午五點，我又要上鋼琴課了。我放了學也經常和戴蓓貝聊：討不討厭鋼琴課的事，她的回答是和我一樣的，也是討厭。不過討厭歸討厭課還是要上的，要不然，我的心裏能踏實嗎？

去就去！想想也沒啥大不了的。我懷着一顆忐忑不安的心進入了一間熟悉的教室，開始了我的鋼琴課。打開樂譜，聽着熟悉的旋律，我的心情舒暢了許多，連老師也誇我有了很大的進步。真是一分耕耘，一分收穫呀！

前面還是“烏雲密佈”的我，一下就變成了“萬里晴空”。呵，變得可真快……美妙的音樂原來能使人心情變好！閉上眼睛，仔細的聆聽：一會兒像駿馬在奔馳，一會兒又像鳥兒在飛……音樂，如果你喜歡它，需要認真的揣摩，細心的體會，仔細的聆聽，才能聽懂它的美！

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇5

從三歲半起，我便開始跟姐姐學習鋼琴，學了整整五年的時間，這段時間是我最珍貴的一段時間，也是我最難熬的一段時間。

其實，剛開始我並不對鋼琴感興趣，可是當我看見姐姐靈巧的雙手在鋼琴中翩翩起舞的時候，我十分羨慕，便暗下決心：我也要學鋼琴，我也要和姐姐一樣。

當我把想法告訴姐姐的時候，姐姐嚴肅地問我：“你確定你要學習鋼琴，不怕苦也不怕累？”

我猶豫了一下，鄭重地說：“確定，因爲我要像你一樣彈出那麼優美的樂章。”

從此，我開始了學習鋼琴的漫長路程，剛開始我只要練習就可以了，姐姐要求我每兩天學會一首入門樂譜，每天練半小時的鋼琴。

可慢慢地隨着樂譜難度的加深，我的練習時間也越來越長，甚至連一點休息的時間都沒有。

有一次，同學們約好一起去娛樂城玩，當好朋友——林雪來問我說：“你和我們一起去嗎？”

雖然我很想去，可想到家裏還沒學完的樂譜，便搖搖頭：“你們去吧，我還要去學習鋼琴呢。”結果當這句話剛說完便看到了林雪不解的眼神。

可學鋼琴的苦還不止這些，當我學到和絃的時候，由於手指搭配不協調，導致後面的樂譜彈不下去了，姐姐便要我彈到手指協調爲止，那時是冬天，可姐姐並不允許穿着棉襖去彈鋼琴。結果一彈就是12個小時，手指纔開始協調起來，可手呢，早已青一塊，紫一塊的了。

五年過去了，我的努力沒有白費，我以優異的成績獲得鋼琴四級測試證書，並且常常代表學校參加市裏的比賽。

通過這五年的學習，我明白了一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在今後的學習生活中，我一定會越來越努力！

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇6

媽媽經常給我放理查德克萊德曼的鋼琴曲，不論是《獻給愛麗絲》，還是《秋日私語》，每每那些悠揚的旋律響起，我的身心連同樂曲一起舞動着，徜徉其間，流連忘返。

這日我對媽媽說想要去學鋼琴，在媽媽的安排下，我走進家門口的音樂堡，跟隨一位年輕漂亮的老師，開始了自己的鋼琴學習之旅。

老師和顏悅色，她那溫柔的聲音打消了我的緊張與迷茫，讓我能夠輕鬆應對初學鋼琴時的種種問題。老師先讓我來尋找鋼琴鍵盤的祕密。是呀，我發現，黑色和白色鍵盤有規律的排列着。三三兩兩。而在我沉迷於觀察時，老師似乎看出我的心思，順勢讓我知道了每個“哆”的位置。多麼神奇的發現，至此，我願意繼續學習下去。

接着，老師要了解我的音準。老師揚起漂亮的十指，在鍵盤上飛舞起來，一首《小星星》的曲子歡快地從老師手指間流出，老師對我擠擠眼，示意我跟着唱。我聽得出，老師在變換音高，而我也自如地跟着切換。在最後一個音結束後，老師誇讚我音準好。嗯，我有了進一步學習的慾望。

老師讓我閉上眼睛，她彈奏起一些沉悶的調子，接着，她問我些聲音像什麼，我說像沉重的步調，讓人心生壓制。老師兩眼放光，對我說這就是低音。繼而彈奏出的叮叮咚咚的聲音，彷彿山間清泉，枝頭小鳥的啁啾，讓人心情愉悅，老師說，這是高音。至此，我明白了高低音，我好高興。

“孩子，跟我談一首簡單的曲子吧。願你由此找到屬於你自己的指尖音樂。”老師看着我，笑容可掬地說。我隨着她的指尖，“哆來咪，哆來咪，哆哆，來來，咪來哆！”我簡直不敢相信，我那雙一直用來捏着筆寫字的手指間，能傳出一首可愛的曲子。

音樂，讓我找到另外一個屬於自己的世界。初學鋼琴，讓我看到另外一個自信的自己！

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇7

在我上幼兒園的時候，我就喜歡上了鋼琴，那悠揚的琴聲真動聽，我懇求媽媽讓我去學鋼琴。媽媽答應了我的要求，說：“讓你學可以，但是請你記住，不管做什麼事，都要學會堅持。”

星期天，媽媽帶我去“博雅琴行”報名學習，教我學琴的是王老師。王老師告訴我：“要想練好鋼琴，要先把手形練好。彈鋼琴時，手心好像要握個小雞蛋，手要立起來，如果塌下去，小雞蛋就會破了。”我嘗試着按王老師的方法練，很快就學會了，手形一點都不難，原來彈鋼琴這麼容易呀，我暗自高興。

接下來幾周，老師教我認樂譜和練手指的靈活性。這些可都難不倒我，我饒有興趣地學着，兩個月過去了，我已經會彈簡單的曲子了，如《火車》、《瑪麗有隻小羊羔》，甭提有多高興了！最難的要數和絃練習了，兩隻手配合，往往是左右手的節奏不合，管得了左手，卻管不了右手。就這一項，我練了三個月都沒練好，手都酸了，胳膊也痛了，氣得我直拍腦門，都想放棄了。王老師在一旁鼓勵我：“不管做什麼，都要有耐心才能做好。”這話和媽媽講的是那麼相似。我靜下心來，繼續學習。再經過一個月的刻苦練習，我的左右手終於能協調了，當《騎士與女王》優美的旋律在我的指尖下流淌時，我長舒了一口氣，汗水總算沒有白流。

現在，我越來越喜歡鋼琴了，我的偶像有中國的朗朗，國外的查理克萊德曼等，這些偉大的鋼琴家們的琴聲多麼讓人着迷。雖然我知道彈琴的路還很遠很遠，但我一定會堅持，加倍刻苦練習，每天進步一點，這樣夢想纔有可能實現。

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇8

來到我家，到了外屋，會看到一架鋼琴，這琴當然是我的了。要說起我學鋼琴的故事，那可多了去了……

初學鋼琴

有天，在學校裏，有一位同學被許多人圍着。走近一看，他原來在炫耀媽媽給他報的補習班，說那裏的老師多麼好，有從海外來的，有從大城市來的……回了家，我對媽媽說，我想上補習班。媽媽說：“上補習班幹什麼？你成績又不差。”可是我就想上個什麼班。於是媽媽在我的“要挾”下，答應我考前三，就讓我上個鋼琴班。考試之後，我如願以償，上了夢想的鋼琴班。

遭到打擊

我並不清楚鋼琴是個什麼職業，只當它是讓我炫耀的工具。每週一次的鋼琴班，我已經學了兩週，但並沒有認真學，所以彈的什麼都不是。當老師問我全音符是什麼，需要彈幾秒時，我什麼都不會。

到了學校，我向同學炫耀，有一個也在彈鋼琴的同學問我：“四分音符的樂譜你會彈幾首？”我結結巴巴，不知道怎麼回答。那個同學又問我：“你學了幾周了？我學了兩週，會彈三首了。“我自愧不已，明明時間都一樣，可因我態度不一樣，差距是如此之大！我垂頭喪氣地回到家中，看到媽媽在看電視，就把這件事給媽媽說了一下。媽媽說：“學習要專心去學，不能當玩笑。”

發奮圖強

聽了媽媽的話，我開始認真地對待鋼琴。老師所說的每一個技巧，我都會記下來，一直彈，彈到下課，還在練習。在第十三週後，我成功了，這也許只是一件小事，但對我來說是一件天大的喜事——我彈出了一首有十六音符的樂譜。我覺得自己已經有炫耀的資本了，可我並沒有再向同學炫耀，因爲我漸漸開始明白，鋼琴是一門需要靜心修煉的藝術。

每次看到一架鋼琴，我都會感到十分親切。或許在我心中，鋼琴已經不僅僅是鋼琴了吧。

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇9

當你來到我家，去廁所的時候，你會看到一架鋼琴，那當然是我的。講述我學習鋼琴的故事，那是很多的…“初學鋼琴”有一天，在學校，一個同學被很多人包圍了。仔細一看，他正在炫耀他母親給他的補習班，說那裏的老師有多好，有些來自海外，有些來自大城市。當他回家時，我對媽媽說我想去補習班。我媽媽說，“爲什麼去補習班？你的成績還不錯。”但是我只是想上一些課。所以我媽媽在我的“訛詐”下答應我在前三次考試中選一門鋼琴課。考試後，我如願以償，參加了我夢想的鋼琴課。

我不知道什麼是職業鋼琴，但它只是我炫耀的工具。兩週以來，我一直每週學習一次鋼琴課，但我沒有認真學習，所以我什麼也不彈。當老師問我整個音符是什麼，需要演奏幾秒鐘時，我一無所知。

當我到達學校時，我向我的同學炫耀。其中一個也在彈鋼琴的人問我，“你能彈幾首四重奏？”我結結巴巴，不知道如何回答。那位同學又問我，“你學了幾周了？我已經學習了兩個星期，會彈三首歌。”我很慚愧，明明時間是一樣的，但是因爲我的態度不同，差距太大了！我沮喪地回到家，看到媽媽在看電視，所以我把這件事告訴了她。我媽媽說，“你應該專心學習，不要開玩笑。”聽了媽媽的話後，我開始認真對待鋼琴。我會記下老師說的每一項技能。我會一直彈到下課。我還在練習。第13周之後，我成功了。這也許只是一件小事，但對我來說卻是一大樂事。我彈出了一個有16個音符的樂譜。我想我已經有資本炫耀了，但是我沒有再向我的同學炫耀，因爲我逐漸開始明白鋼琴是一門需要冥想的藝術。

每次我看到鋼琴，我都覺得很親切。也許在我看來，鋼琴不再僅僅是一架鋼琴了。

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇10

當你來到我家，去外屋，你會看到一架鋼琴，當然是我的。關於我的鋼琴課有很多故事要講。

初學者鋼琴

有一天，在學校，一個同學被很多人圍着。走近一看，他正在炫耀他媽給他報的補習班，說那裏的老師太好了，有的是海外的，有的是大城市的，都回家了。我告訴媽媽我想去補習班。媽媽說：你在補習班幹什麼？你的成績還不錯。但是我就是想上課。於是我媽，在我的威脅下，答應我考前三天去上鋼琴課。考完試，我如願以償，上了夢想中的鋼琴課。

被擊中

我不知道鋼琴是什麼，但它是我炫耀的工具。我一週學一次鋼琴課，已經兩週了，但是沒有認真學過，所以什麼都不彈。老師問我整張紙條是什麼，需要彈多少秒，我什麼也做不了。

當我到達學校時，我向同學們炫耀。我的一個同樣在彈鋼琴的同學問我：在?你能彈幾首曲子？我結結巴巴地說，不知道該怎麼回答。那個同學又問我：你學了幾周？我學了兩週，會彈三首歌。我很慚愧，明明時間一樣，卻因爲態度不同，差距那麼大！我沮喪地回到家，看到媽媽在看電視，就把這件事告訴了她。我媽說：你要專心學習，不要當笑話。

精力充沛地上升

聽了媽媽的話，我開始認真對待鋼琴。老師說的每一個技能我都會記下來，一直玩到下課，我還在練習。過了第十三週，我成功了，可能只是一件小事，但對我來說卻是一件大喜事。我演奏了一首十六個音符的樂譜。我覺得自己有炫耀的資本，但我沒有再向同學炫耀，因爲我漸漸開始明白，鋼琴是一門需要靜心和修養的藝術。

每次看到鋼琴都覺得很親切。也許在我的腦海裏，鋼琴不再只是一架鋼琴。

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇11

有一天，我和媽媽出發去旅遊，我們來到了火車站，那裏人山人海。突然，我聽見哪裏傳來了動聽的琴聲，隨着琴音我找過去，發現原來是一個小男孩在彈鋼琴。我聽着琴聲，身體感覺像在音樂中漂浮，我的耳朵裏充滿了美妙的音樂。來來往往的人們，停下了匆匆忙忙的腳步，靜靜地聽着，更別說我了。我覺得這裏像個演奏廳，大廳裏這個鋼琴亮亮的，我看見上面寫着“公共鋼琴”。

又有一天，我和媽媽坐地鐵去了鼓樓。在東鼓道前面的大廳裏，我聽見一陣陣充滿了精神感的音樂，我循着聲音看見了一架鋼琴，踮腳看去，還有一個頭發白白的老爺爺。媽媽帶我過去，我看見老爺爺的手像掉了皮的老樹，但是他的手又像會跳舞似的，在黑白相間的琴鍵上跳動，好美麗動聽的聲音阿！這個鋼琴旁也寫着“公共鋼琴”。

這時，我問媽媽：“爲什麼這裏有一架鋼琴，爲什麼那麼多地方有公共鋼琴？”

媽媽說，這個鋼琴是一位熱愛音樂的莫奶奶，用她平時省吃儉用攢的退休工資購買捐贈的，她已經捐贈了十架鋼琴了，這些鋼琴有的會在地鐵站，有的會在飛機場，有的出現在商場，在圖書館，甚至還有在住院大樓裏！莫奶奶有個願望，想讓愛音樂的人能隨時彈奏，讓大家隨處能聽見美麗動人的音樂，享受音樂，熱愛音樂。她的愛心點燃了很多人，後來，有了很多志願彈奏者，志願維護者，這些鋼琴就成了現在的公共鋼琴了。

原來，這是愛的接力棒阿！因爲有那麼多人的無私奉獻和愛心，把愛化作音樂，讓寧波變成了一座音樂之城！音樂化作美好，讓更多的人們感受到了幸福和快樂，美好化作精神文明的磚瓦，讓寧波變成一座美麗之城！

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇12

我學彈鋼琴已經整整兩年了，關於學鋼琴我可有不少的感受。

一開始學習鋼琴識譜、左右手分手彈奏，比較簡單，我很快就學會了，覺得彈鋼琴其實並沒有想象中那麼難，心裏還洋洋得意。可是，慢慢的曲子越來越難，並且還要左右手合奏，我就開始亂套了，顧了左手，顧不上右手，遇到一個難點節奏練習十幾遍還不熟，我就會氣得使勁拍琴，發脾氣，跟媽媽頂嘴甚至哭鬧。記得有一段時間，我非常排斥彈鋼琴，每天都會因爲彈鋼琴和媽媽“開戰”。等我冷靜下來後，媽媽對我說：“學鋼琴是不能心急的，要讓自己的心靜下來，必須耐心地把基本功練好，才能演奏出好聽的音樂，如果做不到耐心、堅持就不可能繼續學習鋼琴。你可以考慮幾天，是要堅持學還是要放棄學琴。”接下來的幾天，我真的不練琴，雖然好像輕鬆了，但是我總覺得每天有事情沒做好，總覺得心裏不踏實。我忽然覺得我選擇不彈琴是不對的，如果我就這樣放棄了，我之前的所有努力不就白費了嗎？待我冷靜思考後，我跟媽媽說：“我還是要繼續彈鋼琴。”

從那以後，我每天堅持練琴至少五十分鐘以上，雖然曲子還是越來越難，還是經常遇到很難的節奏要不斷練習十幾遍，左右手合奏常常會彈得很亂，不過我還是繼續堅持。現在，我覺得彈琴不是一件煩躁的事，彈琴能帶給我快樂，當我能熟練彈奏一首曲子時心裏是滿滿的自豪感。老師說我這半年進步非常大，還常常得到老師的表揚，現在我對彈鋼琴更有興趣和信心了。我高興：還好我沒有放棄彈鋼琴。

通過學鋼琴，我明白了：無論做什麼事都要有耐心，不能輕易放棄，只有堅持才能得到更大的成功，因爲“堅持就是勝利”。

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇13

人人都有選擇的機會。它是痛苦的，也是快樂的，同時也會讓我們有所收穫。

在我上幼兒園的時候，我選擇了鋼琴。我每次走過鋼琴室，聽到鋼琴動聽的聲音，就會變得更開心。我想：鋼琴的琴聲應該能讓許多人快樂吧！於是我放棄了其他的愛好，毅然地選擇了鋼琴。

但是，鋼琴並不像我想象的那麼美好，它不是那麼容易就能學會的。有時候會出現手指痛的情況。但是，既然選擇了它，我就要做到最好。

記得有一次，我在鋼琴室裏聚精會神地彈鋼琴。“哈！哈！哈！”一陣歡快的聲音傳進了我的耳朵。

是誰？這時，我看見門外有幾個女孩子在吃冰淇淋，邊吃邊笑。看着看着，我漸漸地入了迷，“小楊，看什麼看？趕快彈！”這時，一陣聲音打斷了我，原來是老師在叫我。我看看自己，又看看她們。心想：我怎麼這麼辛苦？我好想像她們一樣邊吃邊玩啊！看着她們，我傷心極了！

這時，我想起了一個人，他十歲就失去了雙手，一直在用腳彈琴。就是因爲他那堅持不懈，奮鬥不息的精神，才讓他成爲了達人中的達人。想到這兒我不再傷心，繼續彈我的鋼琴。俗話說“一份耕耘，一份收穫。”現在的我參加了鋼琴大賽，通過兩年的努力，我終於登上了舞臺，在臺上彈出了動聽的歌曲。

比賽開始的時候，我十分地着急，怎麼能彈的更好。漸漸地，我平靜了下來，我想到這些年來的努力。心想：我不能就這樣放棄。終於，我贏得了冠軍。聽着臺下熱烈的掌聲，看着老師的笑容，我心裏有說不出地高興。因爲我的堅持不懈，決定了我最後的勝利。

選擇鋼琴，讓我懂得了只有不懈努力纔會成功。同時也讓我明白：選擇是殘酷的，也是快樂的。如果沒有一次選擇，那你就沒有收穫。

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇14

老師說：“我們今天要在教室裏架一架鋼琴！”聽了這話，同學們有的認爲不可能，有的認爲老師想讓我們來幻想。我想，鋼琴那麼大，我們教室的門那麼小，怎麼能擡進來呢？難道老師要把門鋸了不成？

老師開始“架”鋼琴了，他笑嘻嘻地選了八位同學出來做琴鍵，分別是1—2—3—4……只見被老師叫上來的同學一字排開，有的同學面帶微笑，有的做苦笑狀，老師讓他們舉起右手來做琴鍵。老師笑着問大家：“臺上的同學還是不是人啦！”底下的同學齊聲答道：“不是，是琴鍵啊！”上面的同學還故意表現出不高興的樣子，好玩極了！

老師故作神祕地說：“看，我架的鋼琴多好啊！你們平時彈的鋼琴只有兩種色彩——黑、白，我的鋼琴不僅是五彩繽紛的，而且一樣聲聲俱全！”接着，老師開始“調試”自己的“鋼琴”了，在“調試”的時候，發現不好的“音符”還臨時換了兩個，終於把“鋼琴”調到完美無缺了！

老師請我來用這架“鋼琴”演奏一首曲子，還故意在我的名字後面加了一個“—貝多芬”，這讓我第一感覺就是有點暈。接着我開始“演奏”了，我隨便奏了一首最容易的，但發現這個曲子實在不好用這種“鋼琴”來彈，我只好邊“彈”邊唱了起來，真是暈啊！

我“彈”完以後，老師請了一位叫“胡博洋—莫扎特”的同學來演奏一曲《歡樂頌》。“莫扎特”先生一彈，那琴音就有高有低，有長有短，才“彈”了不到幾分鐘，他就主動告饒說：“這‘琴’我是實在彈不下去了！”

今天，我算是長見識了，這“人體鋼琴”真是太有趣了！

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇15

如今回想起，他曾是我最遠大的希望和抱負，現在，則變成了我那白晰微薄的記憶，記憶中他是快樂的，也是愉悅的，那是一段美好的時光，也帶給我無限的希望。

打從一開始，我記得，不管在夜深人靜的夜中，還是光天明日的早晨，那整齊的節奏，繽紛的快感，總是在家中循環，那是一個如夢般的童話世界。黑黑大大的，他是鋼琴，小時候，我心中總有堆積如山的志向及夢想，尤其是音樂家，我很有音樂細胞，熱愛唱歌，那時我正在學鋼琴，小小的個子，小小的手，比一般人還困難許多，我常在家中練琴，曾嘗試過編曲，我一看到琴，就如磁鐵一般的被吸上去了，我的琴聲，在空氣中迴盪，在空氣的播散下，在世界上留蕩。

隨着我漸漸長大，已學琴了三年，但功課壓力也漸漸增加，我無法應付這樣大的壓力，於是下了一個如世界未日般的決定，我一聽到時，心中如山的夢想，馬上煙消雲散，笑容，也不曾上過臉，從那一秒起，我就成天埋首在無樂趣的生活中，那一臺陪伴我童年的鋼琴，他的神采，也變的 蒼白，顯得寂靜，顯得孤獨，那日子過了好多天，一天、二天……一年、二年，我已沒有再碰過他了，到現在，我曾看到和我一同上課的同學，技術一流，不知拿了多少獎盃，而我還在原地打轉，俗話說“學如逆水行舟，不進則退。”就如我一般，半途而廢，不再進步，只會不斷的倒退而已。

這是一個令人感到傷痛的記憶，在現在，只要在學習時遇到困境，總是浮現出以前的過錯，希望不再同一個地方跌倒兩次，我也希望再重新來過，讓鋼琴注入新生命，讓他的琴聲陪伴我一輩子，直到永遠。

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇16

悠揚的琴聲，總是在我耳畔盪漾來回，跳躍的音符，在那歡樂地嬉戲，那個彈鋼琴的女孩就是我，我愛它的清脆，愛它的恬靜。

剛開始接觸鋼琴，一種莫名的好感油然而生，52個白鍵，26個黑鍵交錯着，手指輕輕地觸碰間，低沉、高亢，就靜靜的流淌。

喜愛，使我產生更與它“親密接觸”的強烈願望、我參加了鋼琴興趣班。從此我盼望着每個週末。來到鋼琴室，總有一種安逸的感覺，掀起鋼琴蓋，開始觸摸鋼琴的黑白鍵，手指從輕到重的力度彈了下去，輕的時候是一種婉轉、清脆的響聲，如一絲輕柔的微風拂過。重的時候，而是一種莊嚴、鎮重的響聲，如波濤洶涌的海浪拍打着礁石。

這一種感覺，使我對鋼琴的感情慾罷不轉，愈來愈深。我試着把七個音調彈好，從單音到連音，到漸漸流暢，每天總有一份驚喜。每次總有一些進步，當然也伴隨着每時的鼓勵。

每天上學回家，第一件事莫屬去見我的寶貝——鋼琴，不去碰一碰它我怎麼能“好受”呢？第一次彈奏的曲子是《揮着翅膀的女孩》，一隻手輕輕地打着拍子，一隻手彈奏着，這幽美的聲音如流水一般傾瀉下來，讓我的心情更加歡樂。

在一個繁星佈滿的夜晚，月亮也出來湊熱鬧了。我拉開窗簾，把鋼琴拉到窗前，開始彈奏着一首靜謐的曲子。着讓我想到了一段句子“月光如流水般傾斜到葉子上，滑滑的乳汁在上面滾動着，如夢似幻。”多美啊。一個個音符飄動在我的指尖，發出美妙的音調，靜靜地，靜靜地，靜靜地，我陶醉其中。

音符、音調、曲子組成了唯美的幻想。鋼琴則是給我了一個如夢似幻的童話夢。我的鋼琴——我的夢。

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇17

從二年級起，我便開始學習的鋼琴。剛開始，我覺得非常簡單，每天練一二十分鐘，曲子就練熟了，還可以有很多時間來玩遊戲，每天過着輕鬆而又愉快的生活。可好景不長，過了一 段時間，功課漸漸變得難彈了。可我並不把它放在心上。可到了後來，便有點苦了，幾次上課都被老師批評，在本子上寫了無數的複習，還有對我不滿的評語。有一次，我正在彈<<跳躍的松鼠>>，可小指起來，老師經常爲了小指而罵我。我努力地練習着，可還是沒有把小指糾正好。我突然覺得鋼琴是那麼苦。真的很想放棄。

就是在這個時候，我想到了電視中的長今。不管遇到怎樣的挫折都不肯放棄，不肯低頭折節。

有一次，長今被流放到濟洲島，長今非常想回到宮廷，但唯一的希望就是當上醫女才能入宮。她爲了能入宮，便讓濟洲島鼎鼎有名的醫女張德來做她的老師。張德是一位很嚴厲的老師。她沒教長今之前就事先說明她不喜歡別人聽不懂她的話，而且講了一遍就不會再講。她首先叫長今注意觀察病人的臉色並記錄下來。她把哪種顏色代表什麼病都講了一遍，便叫長今背下來，明天檢查。如果背錯的話，就要用鞭子抽打她的腳。長今日夜不停的揹着，就是想趕快進宮。在別人休息的時候，她仍然不停地揹着，當別人叫她休息的時候，她卻不肯休息。長今不光背，還要實踐，她讓閔政浩大人把他的軍隊借用一下，在領早餐的時候順便讓長今觀察一下臉色。在考試中，長今取得了最好的成績。便進宮當上了醫女。

我有一股不肯放棄的力量朝我涌來。我努力的彈着。功夫不負有心人，我在今年的考級中，我順利通過了四級。雖然對別人來說這不算什麼，可對我來說，這讓我記憶猶新，這永遠也不可能磨滅的！

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇18

我已經是五年級了，雖然學習壓力加重，功課繁多，即便如此，也依然動搖不了我學習鋼琴的興趣和決心。我對鋼琴的渴望，像缺了水的魚兒，拼命地翻騰着，找着屬於我的池塘。

還是幼兒園的時候，剛買回鋼琴，每天回家我就坐在鋼琴前“叮叮咚咚”忘我地彈，美妙的琴聲讓我如癡如醉。我又鼓起勇氣，哀求爸爸媽媽爲我請老師，教我彈鋼琴。

在學會幾首曲子後，我經常一個人坐在琴前，想象着若干年後我成了一位鋼琴家，演奏完畢後，臺下響起雷鳴般的掌聲，經久不息。一羣羣學生跑上臺爲我獻上美麗多嬌的鮮花。隨後，我再次端坐在鋼琴前，手指在黑白鍵之間嫺熟的滑動。

當然，在學習過程中，艱苦，汗水的付出是必須的。我常常一練就是幾個小時，手指累的像灌了鉛似的，動彈不得。可是，手型“小房子”一直沒有倒。這樣，我的休息和玩耍時間犧牲了很多。

學習鋼琴，我不僅學會了彈奏美妙的樂曲，還學會了在困難面前不低頭，學會了堅持與不放棄，更擁有了積極向上樂觀自信的態度。它不但賦予我美的氣質，更帶給我和他人快樂與享受。

在我五年的鋼琴學習中，學會了近百首樂曲。在歷年的考級中，兩次獲得考覈優秀，兩次獲得良好。今年八月我還將參加中央音樂學院九級的考覈。在“星星火炬”杯青少年常州賽區獲兩次二等獎，一次三等獎。這些榮譽讓我成了爸爸媽媽口中的驕傲，贏得了親朋好友的讚美，更成了弟弟妹妹的榜樣。

我想成爲一名鋼琴老師。在今後的學習生活中，我將向這個目標發出挑戰，即便這條漫長的道路充滿着荊棘沼澤，也動搖不了我的決心。

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇19

我有一架陪伴了我六年但依然嶄新、乾淨的鋼琴，每天下午放學回家我都要彈上十幾分鍾，以此來緩解學習了一天的疲勞感。

我的鋼琴屬於平臺琴，和常見的鋼琴一樣，基本結構有調音釘、琴槌、制音器、響板和琴鍵。最主要的是琴膽，它是整部鋼琴的靈魂和最重要的部件之一！在彈琴的時候，爲了讓曲子更好聽，加入了足踩的踏板，一共三個，分別是：延音踏板、柔音踏板和消音踏板。延音踏板延長琴音，也叫“強音踏板”；消音踏板一般是在清晨或者晚上，防止打擾到其他人的睡眠而使用的；柔音踏板消音少，但能讓音色變得舒緩柔情，是平常不太常用的踏板。

我的鋼琴不僅美觀，而且彈奏起來還特別容易讓人陶醉其中。有一次，我的爺爺奶奶“千里迢迢”來到我家，當時我正在練習新學會的一首好聽的曲子，見到爺爺奶奶後，便迫不及待的想要炫耀一番：“爺爺奶奶，請你們聽聽我新學會的曲子吧！”爺爺說：“好，聽聽我們家小音樂家彈奏的曲子！”我高興的坐在鋼琴前的琴凳上，投入的開始彈奏《水邊的狄麗娜》這首著名的鋼琴曲。“哆嗦哆咪，哆嗦哆咪，哆嗦咪哆，哆嗦——咪——哆……”一個個美妙的音符從琴鍵中流淌出來，我和爺爺奶奶都陶醉其中，隨後曲子進入最高潮，我瘋狂的敲打着琴鍵，無法抑制內心的喜悅，十根手指靈活運用，腳下也不停的踩着踏板……一曲彈完，爺爺奶奶和我還一時間沒回過神來，還徜徉在美妙的琴音之中呢！

我的鋼琴和我朝夕相處了六年，這期間，我用這架心愛的鋼琴通過了鋼琴六級考試並順利拿到了六級證書。我也學會了認識哆??咪發嗦啦唏這七個音的音階，她讓我懂得了音樂，懂得了音符組合的美妙之處！我喜愛我的這架鋼琴，我會一直呵護地使用它，讓它一直陪伴我成長！

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇20

在我的生活和學習中，發生過許許多多令我難忘的事情，但最讓我記憶猶新的，還是我學習彈鋼琴的那件事。每當我想起這件事，心裏就會涌起一陣陣心酸、感動和溫暖。

記得在我上一年級的時候，看到一些大姐姐在聯歡會上彈鋼琴，我就特別崇拜她們，心裏想我什麼時候也能像她們一樣在舞臺上表演彈鋼琴就好了。隨後我就一直央求着媽媽幫我報鋼琴班學習彈鋼琴，在我的軟磨硬泡下，媽媽終於同意了，但是媽媽對我說：“寶寶，給你學習彈鋼琴，就一定要堅持下去，不能半途而廢。”我高興地答應了媽媽。

一開始，我學習的還不錯，但隨着我練習的曲子越來越難，我的心情也越來越急躁，我經常一彈不好，就“啪”的一聲關上了鋼琴，我原本對鋼琴的一種喜愛，現在漸漸地變成了一種厭惡。原先，彈鋼琴是我的一種夢想，現在，只是爲了答應媽媽而要完成的一個任務。媽媽也注意到了我的情緒變化，語重心長地對我說：“還記得你對我的保證嗎？學習彈鋼琴，貴在堅持不懈，而你只上了幾節課，就要放棄了，這怎麼可以呢？”聽了媽媽的這番話，我心中若有所悟。

從那天開始，我只要一有時間，就會去練鋼琴，當我想看課外書、看電視的時候，媽媽的那些話就會不由自主的在我的腦海裏呈現出來，這些話語深深地烙印在我的腦海中。隨着我對彈鋼琴興趣的增加，練鋼琴時間的增多，我的彈鋼琴技巧有了顯著地提高，得到了鋼琴老師的肯定和表揚。

通過我學習彈鋼琴這件事，我明白了一個道理：我們做任何事情都不能半途而廢，一定要堅持，不能說放棄就放棄，這樣才能取得最後的勝利。

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇21

當我接過鋼琴的考級證書時，證書貌似發出了柔和的光芒，這光芒令人陶醉，讓我欣喜若狂，我感覺學鋼琴以來的辛苦都是值得的。

我剛開始學琴時，幹勁十足，每天都興致勃勃地練琴。從簡單易學的單手彈琴慢慢到雙手連彈，從緩慢的節奏彈到歡快的節奏，每天我都在進步。但後來，由於學習的負擔越來越重，練琴的時間也越來越少，我彈奏的曲子也變得不連貫了。有一次，老師忍不住責罵我：“你彈這些能聽嗎？太不像話了！”

我開始厭惡練習鋼琴，覺得彈鋼琴根本就不是一種藝術，也談不上優雅，更不是樂器之王。我開始一蹶不振，甚至想過放棄。有一次，我大着膽子對媽媽說出我的想法：“媽媽，我不想彈琴了。”媽媽聽後，怒髮衝冠，喊道：“我不允許，你還是趕快練琴吧！”我的眼淚忍不住流了下來。

到了練琴房，我雙腿不停地顫抖，想哭但哭不出來。老師發現了有心事的我，問道：“你怎麼了？有什麼事可以和我說。”我把我的想法一五一十地說了出來，老師微笑着說：“你來這裏，我彈首曲子給你聽。”老師優雅地擡起手，落在琴鍵上，手指靈活地在琴鍵上起舞，優美的'音樂緩緩流出。節奏慢慢變得歡快，猶如波濤洶涌的浪花拍打着海岸，漸漸地，音樂又變得柔和起來，就像是夜晚的月光灑在平靜的海面上，不起一絲波瀾。

我聽着聽着不禁出了神，沉浸在音樂的世界。當我回過神的時候，老師早已離開。我盯着眼前的鋼琴，暗暗下定決心：我要讓我彈奏的鋼琴曲變成一朵綻放的花，從花骨朵綻放到絢麗的花朵，讓音樂的香氣瀰漫在空中，刺激着每個人的聽覺。

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇22

鋼琴，我的最愛，他就像一個朋友，我可以向他傾訴煩惱，更可以和他談論快樂。他還向一位老師，教會你一些道理，更陶冶大家的情操。自從6歲起，我和他就接下了不解之緣。

它外觀是烏黑髮亮的，我給她穿上了金色的“外衣”。琴蓋的右面上方有上小下大黑色的節拍器，它就像一座精緻的小塔。琴蓋的正中有一盞漂亮的檯燈，它把琴譜照得清晰，再配上高矮合適的黑漆琴凳，我這不大的小屋竟然變成了音樂王國。每天放學，我的第一件事就是去觸摸那柔軟的琴鍵，那一個個歡快的音符好像一個個活潑的小孩，盡情地唱着跳着，我的身體也不由得隨之傾斜，不一會就構成了一片片美妙的旋律。一遍遍，一天天，那種感覺深深印在我的心上，我也離不開他了。每當親戚朋友過生日辦喜事時，我就會和它給大家獻上祝福，舅舅結婚時，我的一首《夢中的婚禮》贏得滿堂喝彩，那種感覺前所未有，衆星捧月，讚歎不絕，我臉上含蓄，可心裏比吃了蜜還甜，那種感覺我至今難忘。

當我悲傷時，我會用音樂和他講述，那音樂或挺拔如峯，或清脆如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。我倘佯其中，感覺自己到了歡樂的天堂，讓我忘掉一切煩惱和悲傷，重新快樂起來。每當我開心時，我會和他盡情歡快，他也陪着我高興，讓我覺得一身輕鬆。他帶來的豈止這些，書架上的兩本火紅的榮譽證書，讓我真正理解了榮譽的含義：付出努力後的回報。

我離不開這音樂的王國，這幾年來，我從一個經不起挫折的小草長成了一棵不怕風雨打擊的小樹，每當那行雲流水般的旋律從我指尖劃過時，我深刻地領悟到鋼琴的魅力。我愛鋼琴。

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇23

咦！是那種優美的旋侓扣住了我的心絃？是那種柔美的音樂打破了家中的沉默？哦！原來是有人在彈鋼琴呀！那柔美的音符從我的耳邊輕輕的掠過，留下了一道優美的弧線和一條完美的曲線，給家留下了鮮豔的顏色，也我的人生增添了不少色彩。

而在這時，老媽說給我去報一個鋼琴班，我興奮不已。剛開始，是＂１２３４５６７１＂而已，很簡單，心想：我能行。可是到了後來就有點招架不住了．每天看着一成不變的五線譜，C大調，F大調，梁祝，愛麗絲……我簡直覺得太難了，頭都大了。想着要放棄，當回頭我撫摸着琴鍵，隨着手指的跳躍一個個動聽的音符像一個個小精靈從我的指尖傾瀉而出時，我猶豫了：真的要放棄嗎？想想哪個音樂家不是通過自己的刻苦練習才彈出旋律優美的曲子，自己纔剛剛開始便要放棄？不行。我鼓足了勁，媽媽也給我打氣，每天堅持練習，我的琴藝有了很大的提高，真是“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香啊”。

每當我開心的時候，就會彈一首歡樂的曲子，那些小音符像一個個小天使圍繞在我身邊。當我難過的時候，就會彈一首憂傷的曲子，彷彿向鋼琴訴說我的苦惱。這時，從鋼琴裏流出的曲子，彷彿是一條神奇的河流，把我的煩惱全部帶走，每當這時，我都感覺鋼琴是我最好的朋友，與我共同分享快樂，分擔憂愁。學鋼琴不止可以讓人聽，也可以克服自身的壓力，讓心靈平靜起來。慢慢的，家裏也能聽到我自己獨特的曲子來了，知識是靠一點一點積累的，不能急於求成！

哦！不管怎麼說反正你也明白了，我想你也很想聽我的鋼琴曲吧！如果你也會不如咱們比試比試！我願與你在美麗的多瑙河畔上一起欣賞着美妙的鋼琴曲！

鋼琴真是我的好朋友呀！

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇24

從小，媽媽就經常告訴我們一些名人軼事，當聽到“樂聖”──貝多芬，和“音樂神童”──莫札特的故事時，我真是既敬佩又羨慕。而每到夜晚臨睡前，聽着悅耳的旋律從音響中播放出來，更是令人陶醉，我的心裏便打定主意：我一定要學會彈鋼琴！

也許是老天爺聽到了我這個“小少女”的祈禱吧！隔不了多久，爸爸的朋友竟然答應送我一臺日本原裝的鋼琴，這個好消息真讓我喜出望外。我們特別在工作室裏清出一個位置來擺設鋼琴。記得工人搬運鋼琴來的那一天，我因爲在學校上課，所以無法親自“迎接”它的到來，只能一直望着牆上的時鐘，期待放學的時刻早點來臨呢！

透過鄰居的介紹，媽媽爲我請了一位鋼琴老師。第一次看到洪老師時，我彷彿有似曾相識的感覺，仔細想了一想、看了一看，我才恍然大悟：原來老師和我的媽媽簡直就像是同一個模子印出來的嘛！這份親切感使得我很快就適應了這位新老師。老師非常和藹可親，也很有耐心，她總是不厭其煩的教導我，而且還經常誇獎我、鼓勵我，讓我士氣大振，信心十足，在學習音樂的路上踏出了穩健的第一步！

現在，每天寫完功課後，我就會坐在鋼琴前練習。看着十隻手指在琴鍵上翩然起舞，聽着悠揚的樂聲從指尖流瀉而出，輕快飛揚的音符頓時充滿一室，而我的心裏也有種無法言喻的快樂和成就感！

彈鋼琴是快樂的！雖然反覆的練習有點兒辛苦，但是我會用濃厚的興趣克服它。學會了彈鋼琴後，我最開心的是可以將自己的喜怒哀樂，都化作動人的樂章，而貝多芬、莫札特也不再只是書中的人物，因爲我用音符鋪路，正逐漸走進他們的音樂殿堂！

有鋼琴陪伴的日子作文600字 篇25

當我走進教室的那一刻時，聽到時而舒緩如流，時而急越如飛瀑，時而清脆如珠落玉盤，時而低迴如呢喃細語的琴聲時，我便深深地熱愛上了鋼琴。但鋼琴不僅只是這樣才令我喜愛的。

因爲鋼琴悠揚所以我喜歡鋼琴。當我初學的時候，老師的一首《獻給艾麗絲》令我迷惘，使我深深地沉浸和回憶在這美好的曲子之中。當我也彈到這麼好的時候，我也爲我自己感到自豪。

因爲鋼琴構造複雜，十分宏大，所以我喜歡鋼琴。三十六個黑鍵和五十二個白鍵縱橫交錯，叫人應接不暇。鋼琴上每一個琴鍵都和鋼琴內部的零件有着千絲萬縷的聯繫，彈一個琴鍵往往要牽動幾百個甚至上千個零件，那麼要彈完一首完整的曲子呢？

因爲鋼琴能鍛鍊人的腦子，使他靈敏，所以我喜歡鋼琴。彈鋼琴時腦子要想着左手和右手分別彈什麼，而腳也要時不時地踩踏板。當彈一首非常難的曲子時候，我往往要耗費幾個小時的時間練分手，然後再練合手，在這樣逐漸鍛鍊的過程中，我擁有了一個靈敏的腦子。

最重要的是因爲鋼琴能鍛鍊人的意志，所以我喜歡鋼琴。剛剛彈鋼琴的時候，我們都會感到十分枯燥無味，我看過好幾個人都是半途而廢，中途棄學的，可可是我卻堅持下來了，並堅持到最後，正是因爲如此，我才取得了輝煌的成就，學習鋼琴就要有堅持不懈的精神，只有這樣才能把一首曲子完整的彈下來。

現在，我的鋼琴已經通關了，彈出的曲子十分動聽，受到了所有人的好評，而鋼琴的構造也永遠印在我的腦子裏，不可磨滅。我的腦子也應爲鋼琴而靈敏，我已經成爲班裏數學的佼佼者，而我也擁有了堅不可摧的意志，在學習的道路上勇往直前。正因爲有了鋼琴纔有我的今天，我愛鋼琴！