有關五年級的作文彙編九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

今天，我懷着激動的心情，邁着輕快的步伐，跟着大隊部來到了湖頭文化大禮堂參觀。

我們跟着老師走進了一個大廳，大廳裏坐着幾個叔叔阿姨，我們要給叔叔阿姨們戴紅領巾，我心裏緊張極了，暗暗祈禱着可別出什麼差子，還好，戴紅領巾的活動圓滿完成了。接着一個叔叔走上來給我們講課，講以前的人們用的農耕工具：有飯籃、鐵耙、小兒站桶……他還給我們介紹了各個工具的用處，比如，飯籃是裝剩飯的；鐵耙有平地碎土、耙土、耙草、平整菜園等作用；小兒站桶是用來讓孩子不會亂跑的，因爲那時候生產隊很忙，人們都沒有時間來照看自己的孩子，只能把孩子交給這個“保姆”。聽了這個叔叔的課，知道了現在生活的來之不易。

接着，我又來到了一個專門寫毛筆字的房間。房間裏掛滿了書畫作品，連地上也不放過，紙上寫的字都是入木三分、力透紙背，這真是一個書法的海洋。

寫毛筆字的爺爺邀請大家來試一試，寫寫看。我拿起筆，深呼一口氣，在心裏對自己說：“沒事的，別緊張”我把紙鋪開，認認真真地一筆一畫些了起來。寫第一個字時，我手一歪，把橫寫細了，不過，接下來，我找到了自己的狀態，慢慢的寫得好起來了。那個爺爺還說我寫得不錯呢，我心裏真比吃了蜜還甜。

今天的活動真有趣呀！既學到了知識，還展示了自己，真是令人難忘！

五年級的作文 篇2

五一長假，爸爸媽媽和我的好朋友——任楚涵一家來到了我期盼已久的“百丈崖”，百丈崖顧名思義就是一百丈的懸崖。這次可是一次拓展運動。

開始前進了，我們首先遇到的一大難關便是“攀瀑布”。我們來到這個項目前，呆了，原來攀瀑布，也要過一些關卡，一開頭就來個“下馬威”。要想攀瀑布首先要從這個懸崖跳到那個懸崖，這兩個懸崖相隔四五十米，深度看不到底，要想過去就只靠兩手抓住一條鎖鏈蕩過去，我作着心裏鬥爭，：“過去吧，萬一掉下去怎麼辦啊？看看那安全帶，也太不安全了吧！不過去吧，又怕被任楚涵笑話，還是姐姐呢，膽子也太小了吧！”正當我猶豫不決時，耳邊響起了媽媽鼓勵的話語：“孩子，勇敢點，你一定行！”我咬了咬牙，心中默默的對自己說：“我能行！我一定可以！”想着，我走上前去，抓住繩索，繫好安全帶，一切準備就緒後，我雙腿猛地向後一蹬，便蕩了過去，啊！我成功地蕩了過去，我戰勝了自己害怕的心理。

緊接着，我又過了情人橋，走水上鎖鏈橋，這一路，要麼是走鋼絲，要麼是攀懸崖，要麼是登石梯，腳下一會兒是深潭，一會兒是飛瀑，一會兒是陡壁，每一步都要小心翼翼的，生怕一不留神就會掉進懸崖或者深水潭，最後我成功的攀上百丈崖瀑布，，水霧激盪，響聲隆隆，這就是百丈崖大瀑布，看着飛舞的水龍。一條高約百米的大瀑布就在我的腳下了。

我成功了，我成功了，大山迴盪着我的呼喊！爲我這次旅行畫了圓滿的句號。

五年級的作文 篇3

北風如獅吼一般，鵝毛般的大雪在北風的陪伴下，在空中飛舞。白茫茫的雪覆蓋了整個大地，它淨化了整個大地，甚至覺得所有的嘈雜都化爲安靜。

在大街上走着，一股寒風吹來，不禁將腦袋縮了縮。在雪中來往的行人並不多，只有依稀幾人在艱難的趕路。“沙、沙|沙……”轉頭，我的目光落在了路邊身穿橘黃色衣服的人身上，走進一看，才發現是幾位環衛工人在剷雪。只聽見杴鎬在被大雪淹沒的大地所發出的聲音，他們咬着牙，頑固地鏟動起厚重的雪。這聲音始終沒有停下來了，只是一次比一次吃力，那漲得通紅的臉和純粹是白的雪成鮮明的對比。終於停了下來喘了喘，我看見那喘出的氣轉眼化成了白霧，睫毛上的汗珠不知覺中凝成了冰珠。而此時，又依舊拿起了杴鎬，周而復始，睫毛上的冰珠越來越多。寒風中，一雙手，在白色的天界舞動，那粗糙的皮膚，記錄着艱辛和努力。天與地之間博大純潔的勞動，莫過於剷起人們心中的困擾。純粹覺着，這杴鎬的聲音好美。

擡頭仰望天空，不知那些工人們的勞動是否能對抗雪？一個不停飄落，一個不停工作，也不知人間的溫暖是否能化去冬天的冰冷。有雪的世界是靈動的，在寒冷的的冬天，他們默默無聞地做着自己的本質工作，任雪花飄進頭髮裏，人們在溫暖的家裏避寒，而他們卻不畏嚴寒，用他們勤勞的雙手把道路污漬抹淨，留下一片美麗。那純淨的心界，致力於一片土地中，也不知我們踏着的大地，是他們灑了多少汗水，也不知我們欣賞的風景，掩埋了他們多少彎腰的痠痛。每一片地，就像他們每個人博大的胸懷。

總覺得只有名人才夠偉大，總覺得有成就的人才夠偉大，但，我們忽略了腳下的美麗。城市高樓大廈的崛起，卻忘記了最根本的努力，那些不斷給予付出的環衛工人，是否也一樣偉大？雪天爲了我們而是睫毛結成冰珠，是否也一樣偉大？永遠不能忘記的橙黃色，如同彩虹般絢麗。用行動告訴了我們美的真諦。雪天，看似純潔，只是表面上的白色，而最美麗的景色，卻是對馬路效力的人，只是爲了他人，卻持續花費汗水，化去塵埃。

或許這就如同火柴，那微不足道的一根木棍，卻給人帶來了光明，熊熊燃起生命最旺的一面，最普通不過了。人世間帶來溫暖的也就只是普通的，可是，他們奉獻了，即使是最渺小的，也是一線光芒。光芒下不會衰竭，它會比雪更亮，它只會照亮每個人的心田。雪的限界，是白茫茫一片，卻鎖不住那些溫暖的潮流。那些每時每刻的感動，都是爲了廣袤的大地而存。

雪中的溫暖，是化去人們心中的冰寒，在這樣一個漫天風雪的冬季，也有着比雪更耀眼的環衛工。

五年級的作文 篇4

世界上有許多感情像一滴滴水珠，當這一滴滴水珠凝聚在一起時，這便是一份愛，也是一份力量。——題記

友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。在這裏我要說說我的“小閨”們中的一個。

她只是一個平凡的女孩，很真誠，很善良，她常在那樸素的校服外，套一個淺棕色的馬夾，她和我也一樣，有一個大框的眼鏡架在她那高鼻樑上，同樣是短髮的.我們，還有點像姐妹呢！

那天心情不好，再加上心情不好的她把我忽略了，我只想出去轉轉，心裏想着上帝什麼時候能眷顧我一次。我坐上了一輛公交車，突然看見她在着急的尋找我，但我並沒有下車，只是坐了一站然後又慢慢的走了回去。天空突然下小雨了，上帝眷顧我了，原本要落在我頭上的雨滴，並沒有落在我的頭上，而順風飄走了。我邊走邊想，我明白了，我的心結也打開了。突然擡起頭，望着天空，天空上的烏雲飄走了，而剩下的只有蔚藍蔚藍的天空和幾朵雲，我看見了，天空中的雲飄出了一個笑臉，是的，他在對我微笑。我走回了學校，我看見了桌子上的那份禮物，上面貼的一句話：對不起，我忽略了你。我想：不，這只是上帝開了一個小小的玩笑。上帝讓我們懂得：不經過風吹雨打，不經過考驗的友誼，那別不是真正的友誼。

友誼像一朵花，當我們無助時，它會含苞綻放；友誼像一抹陽光，帶來最美好的希望；友誼像一縷春風，染綠荒蕪的山崗；友誼像一盞明燈，照亮前進的方向。

五年級的作文 篇5

我叫王杜娟，今年13歲，讀五年級，我身高一百五十四釐米，我有一雙烏黑閃亮的眼睛，烏黑的頭髮，櫻桃般的小嘴，每天都帶着笑容。

別看我性格開朗可是脾氣就不是那麼好了，有一次在學校下課，張子鈺過來把我打了一下，說：“女生真討厭。”就跑開了，這回我的暴脾氣就上來了，我跑步的速度也不比張子鈺差，不一會就追上了，我把他抓住讓他給我道歉，他估計被我的氣勢壓倒了就小聲地說：“對不起。”我這才原諒了他。

說起我的愛好那就很多了，我喜歡唱歌、跳舞、書法、畫畫，可我最喜歡的還是畫畫，記得有一次，媽媽帶我去街上玩時，我無意中在廣場上看見一件漂亮的裙子，我的心已經被它吸引住了，於是就坐下認認真真地畫了起來，過路的阿姨們都誇我畫的好呢！

除了這些特點外，我還很樂於助人，每次我看見需要幫助的人，我就會急忙跑過去幫忙。

在一個陽光明媚的早晨，我下樓買菜，可當我剛出超市，就看見一個孕婦提着一大堆東西，手裏還抱着一位小孩，也沒有人幫她，於是我連忙跑過去幫她把東西提到了家門口，阿姨給我說了一聲謝謝。這件事情雖然不大，但我還是很開心。

我今後會更努力學習，我也會用少說多做的辦法改掉那些壞毛病，無論在家還是學校，我都要努力把自己變得更完美，更優秀。

五年級的作文 篇6

“驕傲”這個詞，用在我表哥身上再合適不過了。他那氣球般充足的自信時時讓我對他有種莫名的敬佩感。

我和表哥只相差十來天，小學時不同學校卻同一個年級。小學的幾次期末考試，我與他比賽，結果屢屢戰敗，他那驕傲的笑容總在我腦海裏浮現。

有一次，期末考試剛結束，我阿姨問他：“你這次覺得考得……”話還沒有問完，他就搶答了：“十分好，絕對不出差錯。”弄得我在邊上不知說什麼好，只能乖乖地聽他吹牛。

表哥不僅喜歡吹牛，也喜歡裝酷。一次我們出去旅遊，出發前等他。那天陽光很好，突然，一個人影在我腳底浮現。我擡頭一看，“是我哥呀！”不對，這人又眼熟又不一樣！原來，表哥這會兒戴着一副小型的紅框墨鏡，裏頭穿襯衫，外頭套毛衣，彷彿明星登場一樣，還手持雙截棍，簡直酷斃了！我問他，出去旅遊還帶雙截棍幹啥？他回答得十分乾脆，就三個字，“習慣了！”

在我的記憶裏，表哥做任何事都不服輸，永遠都要爭第一。他那驕傲的語氣總是縈繞在我耳邊。“哈哈，你還是多練習練習吧！”就連打乒乓球，他也總是蔑視我，“你比不過我的，不用打了。”邊說邊拿着乒乓拍在我面前演示，球拍“呼呼”聲，裏面包含着他高傲和狂笑。不過在高手面前，表哥卻從不輕易出招。看來，爲了保住“驕傲”，他還是有自知之明的。

哎！吹牛的是他，有實力的也是他，我不得不承認與他還是有差距的。不過有一次，表哥以爲我媽不會打乒乓球，在贏了我之後居然向我媽挑起戰來。“PK賽正式開始！”我話音剛落，他的“乒乓”聲馬上響了起來。然而，這回表哥失算了，五局下來，又賴又爭，還是打不過我媽。突然，他把乒乓拍一摔，竟哭了起來。從那以後，表哥就再也不跟我媽比試乒乓球了。

雖然那次表哥自覺出了洋相，可我依舊還認他是哥。這不僅是因爲他出生比我早幾天，也確實因爲他在各方面都比我優秀。不過總有一天，我會悄悄追上他的——就像烏龜與兔子賽跑一樣！但願那時，表哥不會像打乒乓球輸給我媽那樣傷心纔好！

五年級的作文 篇7

今天放學回家，天空並不作美，下起了傾盆大雨。頓時，雨大得好像銀河氾濫，閃電到處“放肆”，好像天裂開了許多道縫似的。我和爸爸卻合撐着一把小傘，根本容不下兩個人。

我和爸爸縮着頭，匆匆地走在放學回家的道路上，臉上的雨珠不停地往下落。我和爸爸每走一步，腳底就會溼一次，腳底溼一次，襪子也會滲進一些水。在無奈之下，爸爸打算自己冒雨，讓我獨自撐一把傘。於是，爸爸跑出傘外，一手抱着頭，一手拉住我的手，飛快地向前衝去。

在一路小跑下，我和爸爸跑到了小區的小門口。這時小門的地上陷進了許多水，好似一條淺淺的小河。當我還面對着小門地上發愣時，爸爸這時靈機一動，把小門口邊的磚塊放在了“小河”的“河底”，讓我踩着過去。當爸爸彎下腰的那一刻，我發現爸爸的頭上、後背上和褲子已經全溼透了。我鼻子忽然一酸，眼淚彷彿一個調皮的孩子在我的眼睛裏打滾，站在那裏呆住了。爸爸擡起頭，好像發現了什麼，便問道：“怎麼了?”“啊，沒……沒什麼。”我回過神來，回答道。說着，就踩着磚塊走過了小門。

回到家，爸爸就連打了好幾個噴嚏，連用了好幾張紙巾，顯然他是感冒了。我立刻給了爸爸感冒藥，又送上親切地問候：“爸爸，喝了感冒藥，感冒可以好得快些!”爸爸溫馨地笑了笑，“謝謝!”

父愛是一座山峯，讓你的身心即使承受風霜雨雪也可以沉着堅定;父愛是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨黑暗也能看見光明的大道;父愛是一種默默無聞，是無形中的一種感情。其實父愛同母愛一樣偉大!

五年級的作文 篇8

我知道世上有一些驕傲也極荒涼的靈魂，他們永遠無家可歸，讓我們不要去打優他們。作爲普通人，或早或遲，我們需要一個家。

荷馬史詩中的英雄奧德修斯長年漂泊在外，歷盡麿難和誘惑，正是回家的念頭支撐着他，使他克服了一切磨難，抵禦了一切誘惑。最後，當女神卡呂浦索勸他永久留在她的小島上時，他堅辭說：“尊貴的女神，我深知我的老婆在你的光彩下只會黯然失色，你長生不老，她卻註定要死。可是我仍然天天想家，想回到我的家。”

自古以來，無數詩人詠唱過遊子的思家之情。“漁燈暗，客夢迴，一聲聲滴人心碎。孤舟五更家萬里，是離人幾行清淚。”家是遊子夢魂縈繞的永遠的岸。

不要說“赤條條來去無牽掛”。至少，我們來到這個世界，是有一個家讓我們登上岸的。當我們離去時，我們也不願意舉目無親，沒有一個可以向之告別的親人。倦鳥思巢，落葉歸根，我們回到故鄉故土，猶如回到從前靠岸的地方，從這裏啓程駛向永恆。我相信，如果靈魂不死，我們在天堂仍將懷念留在塵世的這個家。

家，永遠是我們最堅實的家，不管遇到任何的阻礙，都是不可磨滅的。我們要堅信，家永遠是我我們的岸，彼此的岸。

五年級的作文 篇9

人與人之間的交流不僅可以用嘴巴，也可以用眼神，還可以用動作。通過一個眼神明白別人的小心思，是不是很厲害？

那天上午，我和朋友們一起滑着滑板，一路滑往小公園，公園的銀杏樹葉就像一個個金元寶在搖錢樹上笑，金光閃閃。一個小男孩正低頭在小花園石頭上有氣無力的用石頭玩“#”遊戲，我們像一個個小小探查員似的，偷偷地圍到他的邊上。這時，一個同學和他搭話：“嘿！我們一起玩吧，人多才更好玩啊！看你這樣也很沒意思吧！而且我們都是學生啊！”一霎那，我看到了他用一種渴望的眼神看過我們每個人手裏的滑板，雖然很短暫。可他沒說話，繼續玩他的遊戲。

我們覺得無趣，於是到一邊開始玩我們的滑板。我一邊滑一邊想：“那個小男孩是不是連一個朋友也沒有？連我們班最熱情的同學和他搭話他都不搭理。”我一邊滑一邊偷瞄着那個男孩，發現他看着我們的滑板流露出那種渴望的眼神，“他是不是很想玩？”我決定幫助他，滑到他的面前：“你想玩嗎？我可以借給你玩一會。”他的眼中閃過一個興奮的眼神，可是他馬上又低下了頭，“你是不是不會？我們可以教你。”此刻，小男孩微微的點點頭。

秋風吹來，吹動了樹葉。小男孩站上了滑板，我們扶着他，慢慢地滑行，一次次地摔倒，一次次地爬起來，蜜蜂的嗡嗡聲他沒聽到，小鳥歌唱的聲音他沒聽到，就連路人有趣的交流他也沒聽到。他的臉紅得就像一個蘋果，眼中洋溢着歡樂的眼神好看極了。

過了一會，小男孩的媽媽來了，他帶着歡樂的眼神揮手和我們道別，那眼神深深刻在我的心中，原來從一個人的眼神也能讀懂一個人的心思，我想我應該是讀懂了他的眼神。