雨中五年級作文彙總8篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的雨中五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雨中五年級作文 篇1

“怎麼下雨了呀？”，“我沒帶傘呀！”提高班的同學們個個喊到，當然我也不例外。

放學了，我在門口等媽媽的到來，一分種，二分種，三分鐘……10分鐘，15分鐘……時間一秒秒過去了，媽媽終於來到了我身邊，“走，我們回家。”媽媽撐開了傘，我牽着媽媽的手高興的走着，“咦，這傘怎麼朝我這邊傾斜呢？”啊切！“一個響聲把我拉了回來，我下意識反應說：“媽媽，着涼了嗎？”媽媽微笑着說：“沒事。”

這時我看見雨中那把傘始終向我傾斜着，我身上一點水沒有而媽媽的另一邊手背淋溼了一大半。

第二天，我放學回家，“咦”，家裏怎麼這麼安靜，桌上沒了那個削好的蘋果，沒有了電視機的響聲，也沒有電腦桌前“啪，啪的敲打聲。這是怎麼了？連空氣都那麼沉重，我走到媽媽屋裏，看見媽媽在牀上躺着。”這，這是怎麼了，我摸了摸媽媽的腦門，媽媽發燒了，“媽媽，你發燒了嗎？，要我幫你做什麼嗎？”沒事，“媽媽柔聲的說到，看見媽媽這樣我心中害怕了，媽媽是不是因爲昨天淋了雨？我一下蹲在媽媽牀前，爬在媽媽身上哭了起來，媽媽摸着我的頭說：“傻孩子，你哭什麼嘛？我……我一下子不知道說什麼話了。在這樣偉大的母親面前，我語無倫次了---母親是因爲我生病的。

在雨中，孩子你可曾看見了？可曾體會到：那一把把總往孩子那邊傾斜的幸福傘，代表了多少無私而偉大的母愛，愛不需要太多的語言，一個動作，一個姿態即可。

五年級:xxx

雨中五年級作文 篇2

俗話說：“春雨貴如油。”極言春雨的珍貴。但是，春雨不僅珍貴，還很美妙呢！不信，你看——

滴答、滴答——雨滴落在大地上，捲起了一陣輕煙，地面上似乎綻出了一個個笑着的小酒窩。

一棵棵樹木在雨水的滋潤下，每一片樹葉都綠得發亮，蒼翠欲滴。樹下的小花與雨水抱了抱，興奮得滿臉淚花。這時，一個小女孩兒走過來大喊着：“媽媽，媽媽，你快過來看哪，小花都戴上珍珠項鍊了！”

雨水落在綠色的湖面上，湖面上泛起層層漣漪，一圈，一圈，盪漾開來。雨越下越大，湖面上飛濺起朵朵水花，金魚遊了過來，把水花當作自己的玩具。

雨水落在迎春花的花瓣上，搖來晃去，迎春花媽媽說：“孩子們，快點起牀，時間不早了！”

沙沙沙！樹葉在彈奏着一曲美妙的歌曲呢！一陣風拂過，滴答，滴答，樹葉上的水珠蹦蹦跳跳地滑下來了。嘰嘰嘰，喳喳喳，小鳥在樹枝上一邊用嘴梳理着羽毛，一邊歌唱着。

大街上，傘花也在雨中綻放，一朵、兩朵、三朵……紅的、黃的、紫的……大的、小的……各種各樣，像一片五顏六色的花海。交警站在傘下，指揮着往來的車輛。雨滴答滴答地落在傘上，傘就像一朵玫瑰花，在雨中綻放。

遠處一棟棟房子迷迷濛濛，宛如海市蜃樓一般；一座座山巒連綿起伏，隱隱約約……雨中的世界，真像一幅水墨畫。

雨中五年級作文 篇3

早晨起來，一絲風也沒有，樹枝也不動，鳥兒也不唱，偶爾有幾隻燕子低低地飛過。過了一會兒，風婆婆忽然就來了，鼓起腮幫子使勁地吹啊，吹得小樹東倒西歪，吹得行人迎着風邁不開步。一場雨就要到來了！

果然，不一會兒天上飄下了毛毛細雨。鳥兒們都回到了巢裏，樹枝開始搖擺起來，迎接着這場喜雨的到來。雨越下越大，什麼都看不清了，朦朦朧朧，好像拉了一道水簾。路上的行人打着傘，匆匆忙忙地往家跑。花、草、樹木、麥苗、大地都如飢似渴地吮吸着這從天而降的甘甜的雨露。

忽然，電閃雷鳴，暴雨如注。“嗚嗚——”“嘩嘩——”“轟轟——”，雜交的聲音變成一曲特別的“交響樂”。樹和花兒迎着風，聽着音樂，翩翩起舞，趁着這旋律極力展示出它們優美的舞姿。瓢潑般的大雨從天而降，感覺所有的雨點都迫不及待地奔向大地的懷抱，生怕落後了。

過了好長時間，風婆婆終於累了，逐漸停了下來。雨點兒也慢慢變小了，終於可以看見透明的雨滴了。小雨滴頑皮地蹦到屋頂上，蹦到陽臺上，蹦到水窪裏，擴散出一個個小水圈兒。

又過了一會兒，太陽光穿過厚厚的雲層，努力地照射下來。小鳥探出了頭，好奇地看着雨後的大地，趕緊飛到枝頭上、電線上一邊梳理羽毛一邊興奮地叫着，那歌聲彷彿是在感謝喜雨的降臨。火紅的玫瑰、粉嫩的薔薇、淡紫色的紫羅蘭……這些雨後的花朵再配上嫩綠的小草顯得更加嬌豔欲滴。翠綠的麥苗似乎一下子長高了，你擠着我，我挨着你，彷彿還在熱鬧地議論着這場及時雨。

一切經過大雨的洗禮後，又恢復了生機勃勃的樣子，清新的空氣充滿人間！

雨中五年級作文 篇4

一天下午，媽媽提醒我記得帶雨傘去上學。我嘴上答應着，心裏卻想：這麼好的天氣，帶什麼傘？

沒想到傍晚放學時，一聲炸雷過後，豆大的雨點突然噼裏啪啦下起來。雨越下越大，瓢潑似的。天地模糊了，房子、樹木、街道全都淹沒在雨簾中。不一會，水泥路面變成了小河，汽車駛過，濺起無數水花。

後來，雨雖然小了一些，但絲毫沒有停歇的意思。同學們陸陸續續被家長接走了，帶了雨傘的，自己也回家了。街道上的行人、車輛越來越少，天色越來越暗，我的心情也糟糕透了，後悔不該不聽媽媽的話。今天爸爸出差在外，媽媽要加班，我怎麼回家呀？

眼看學校門口的同學差不多都走光了，我多麼想變魔術變出一把雨傘來。就在我心急如焚時，突然，我看見雨中有一個人，撐着一把傘，朝我走來。是媽媽嗎？不可能，因爲媽媽說過要加班的。會是誰呢？

我正發呆，來人已經走近。我一看，大失所望，原來那人是我的死對頭李明。就在前幾天，我們還打過架呢。那天，他因爲拉肚子，急急忙忙上廁所，結果把我的文具盒碰到了地上，竟然沒感覺。我怪他沒道歉，也沒幫我撿起來，就故意把他的文具盒和書包摔在地上。他回來後，我們就打了起來。他打我一巴掌，我回他一巴掌，他扯我衣服，我揪他衣領，他扭我胳膊，我掐他脖子……

我把頭扭過一邊，裝着是在漫不經心地看風景。我不想讓他知道，我現在是多麼急着要回家。突然，有人拍了我一下肩膀。我嚇了一跳，轉頭一看是他，愣住了。他微微一笑，說：“我恰好路過，順路送你回家吧！”

剎那間，一股暖流傳遍我全身。我很尷尬，沒想到他會送我回去。我機械地點點頭說：“謝謝！”然後，我們就手挽手，走進了雨簾。

不一會，到了我家，我邀他到我家玩，他笑笑，搖搖頭，轉身走了。我望着他的背影，思潮久久不能平靜。

雨中五年級作文 篇5

又是下雨天，小雨淅淅瀝瀝勾起我無盡的回憶，雨中那把微微傾斜的傘漸漸浮現在我的眼前。

那時我還在上二年級，一次放學後，突然下起了傾盆大雨。“真倒黴呀！”我一邊暗暗發愁，一邊在人羣中找媽媽。像往常一樣，媽媽先看到了我，遠遠喊着我的名字叫我不要動，並快步來到我的身邊。

或許走得匆忙，媽媽只帶了一把傘，小小的傘根本遮不住我和媽媽兩個人，我緊緊抓着媽媽的胳膊，身體微微有些顫抖。媽媽似乎發現了什麼，用力摟着我的肩膀，手中的傘慢慢的向我這邊傾斜。

雨完全沒有停下來的意思，一路上，媽媽不時就會打幾個哆嗦，我輕聲的問：“媽媽，你是不是很冷啊，淋雨了吧？”“沒有，沒有。”媽媽衝我微笑着說。漸漸地，我和媽媽的身影消失在小巷的盡頭，而那把傘就這麼一直傾斜着，與媽媽一起守護我回家的路。

回到家裏，媽媽的衣服已經溼透了，剛進門，顧不得自己，又趕忙爲我找替換的衣服，我把這一切看在眼裏，心裏有些酸楚，更多的是愛的.溫暖！

愛是的一頓早餐，愛是一句叮囑，愛是一聲問候。我最愛的媽媽，我忘不掉那雨中傾斜的傘，那深沉的無聲的愛！

雨中五年級作文 篇6

清晨，一陣嘀噠的雨聲將我吵醒，我睜開朦朧的睡眼向窗外望去。外面一片寂靜，靜的可以聽到雨的心跳聲，我就這樣呆呆地看着雨在我的面前悄然落下，一滴，柔柔地，一滴，瀟灑地，一滴，輕快地，是那樣豐富多彩，我不禁伸出手去，想更近一步去接近他，撫摸他，感受他。

一陣過後，嘀噠的雨聲變成了濛濛的細雨，是那樣的溫柔，讓我不禁想去擁抱他，親吻他，我穿上衣服，跑到院子裏，張開雙臂，仰着頭，閉上眼睛，用心去聆聽雨的心跳和他的撫摸。

我獨自一人漫步在溼漉漉的鄉間小路上，看向兩邊綠油油的草地，彷彿伴着細雨在舞蹈，在歌唱。我好想加入他們，和他們一起唱歌跳舞，可又怕打擾到他們，只能靜靜的在一邊觀看，慢慢的去感受他們。

看到從天空中自由自在落下的細雨，是那樣瀟灑，我不禁也想做他們中的一員，雖然生命很短暫。但是曾經瀟灑過，雖然一滴雨的力量很薄弱，但是時間長了，雨滴多了，就會有無限的力量。雨滴的精神也不禁讓我想到現在無私奉獻的人們，憑藉自己微薄的力量來創造我們的家園，儘自己的力量保護我們的家園，一個人力量雖小，但是14億人民都團結起來，我們的力量就是非常威猛的。

我願意做一滴細細的雨，來澆灌屬於我的那一片小土地，

雨中五年級作文 篇7

早晨，外面冷颼颼的，天上陰沉沉的，好像快要下雨了。沒想到，空中正開始落下了小小的雨滴，朦朧的細雨被那微微的風吹斜了，好像揭開了那神祕的紗窗。不一會兒這細雨把我的窗戶拉上了一層紗窗，不知爲什麼，這雨越下越大，成爲了天上的一串項鍊，可是一不小心解開了，天上的如珠子一般的雨掉下來，掉到了植物上，所有的植物都有了晶瑩剔透的珠寶，雖然大小都不同。但各種植物都把雨珠完好無損的保管着。

好景不長，這雨一下變得非常大，如同大豆一樣。這時的風都吹不動它了，風還把植物的珍珠吹飛了。不僅如此，這雨還非常的囂張，在許多人正舉着雨傘的地方開始打起了鼓，還在我的窗戶上拍手，雖然它們的演唱會非常的完美。

當我剛想玩時，不知哪兒吹來了風，在這“呼—-呼”，和雨一起舉辦了這個完美的演唱會，沒想到這演唱會還讓各種各樣的植物陶醉了，一個個開始搖頭晃腦的表演，讓我都驚呆了。

這演唱會可真美好，雖然這雨並沒有一直持續着表演，但非常讓我驚訝。

雨中五年級作文 篇8

年末年初的雨一直不停地下着，給我們的生活帶來些許惆悵。身邊的大人也開始埋怨起來，雨何時才能停止呢？看着下個不停的雨，我腦海裏浮現了足球教練的身影。

我喜愛踢足球，也很榮幸的成爲區隊的一名球員。但自從前年的暑假進入區隊以後，訓練的次數增多了，訓練的要求也隨之更高——風雨無阻。

下着雨的場地裏，又溼又滑。在雨中，踢球跑動的滋味可不好受。一遇到這種天氣，我就不想練球。記得那個雨天，我還是帶着十二分不情願來到了場地。沒想到的是，教練已經在雨中等我們了。

隨着教練一聲令下，訓練便開始了。訓練時，有哪位隊員動作做得不規範，教練一定會嚴厲地指正。一段時間後，我發現教練花白的雙鬢掛着雨滴，雨水覆蓋了他的皺紋，雙肩都溼透了——他陪我們一起在雨中訓練！——他本可以站在雨棚下指揮我們。忽然，我的心被觸動了，心中的不悅也消失得無影無蹤，全身心地進入到訓練之中。

開學後我的球技大有進步，並且和隊友們配合得更加默契。我們球隊在綠城杯中奪得了冠軍。

在這樣的雨季裏，我思緒萬千：《桃花心木》中的種樹人用心良苦，讓桃花心木學會“在不確定中尋找水源，拼命紮根”。教練又何嘗不是如此呢？