【熱門】小學五年級作文5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文 篇1

春天，桃花開了，粉紅的一片，真這樣好看。我家就種着三棵桃樹。一到春天，它們就全部開出了鮮豔美麗的桃花。它們每年都會開一次花，結一次果。那桃花十分美麗，那桃子個性好吃。

這三棵桃樹就種在人家的院子裏。每當我走進院子裏的時候，我必須會去看一看那桃樹開了桃花沒有，桃樹上方結了果實沒有。今年我家的那三棵桃樹開的花個性好看，有大有小，顏色比往年要好看。有的花纔開了兩三瓣花瓣兒，有的還這樣花骨朵，有的花已經凋謝了，下方長出了青青的果實來呢！春風一吹，有些桃花的花瓣飛落下來，好像下起了花雨來了，十分美麗動人。聽人說一朵桃花就這樣一個桃子。我看到那紅紅的桃花就像看到了一個個太陽。

可這樣，那些桃花最終還這樣會謝的。我期望那桃花永遠開放不要凋謝。之後，我想到自我能夠用畫筆把桃花畫下來貼在牆上那桃花就永遠不會凋謝了！對，於這樣我就拿出畫筆在一張紙上畫了起來。之後，我就給畫塗上了顏色。啊，這畫上的桃花還像真的一樣呢！然後，我就把畫上的桃花剪了下來，貼在牆上。

做好了以後，我看到牆上的桃花心裏高興極了。我想以後我就能夠天天看到桃花了！

小學五年級作文 篇2

暑假裏的一天，天氣非常炎熱。知了在樹上“吱吱”地叫着，太陽無情的炙烤着大地，把大地烤的火辣辣的。大人、小孩都躲在屋子裏面乘涼。我和我的同學約好去參加“文明市民”小義工活動。

炎熱的天氣並沒有阻擋住我們的激情，我們戴着鮮豔的紅領巾和印有“文明市民”的袖章上路了！我們選擇了開元場一個公交站臺,站臺邊有一個報亭,報亭邊上就是人行橫道,來來往往的人很多,有買報刊雜誌的,有上下公交車的,還有過馬路的…….

我們的“工作”開始了，我們三個人守在人行橫道的紅綠燈下面，我們的主要任務是勸阻過人行道的不文明行爲。剛開始，人們都很自覺地遵守交通規則，正當我們高興的時候，突然發現一位老奶奶邁着急促的步伐，在紅燈的時候想過馬路，我們急忙上前勸阻，說：“奶奶，爲了你的生命安全，請綠燈再過馬路！”，可老奶奶卻說：“現在不是沒有車嗎，應該可以過吧？”，我們聽了老奶奶的話，我們連忙說：“老奶奶，你應該遵守“綠燈行、紅燈停”的規定，要爲自己的生命負責哦！”老奶奶聽了後，誠懇地對我們說：“好，好，謝謝你們，我下次一定記住！”

我們爲了瞭解更多的交通知識，便去向不遠處的交警叔叔請教，交警叔叔耐心地給我們講解各種交通手勢的含義，我們不由自主地學了起來。我看着汗流浹背的交警叔叔，關切地問：“交警叔叔，您在烈日下工作累嗎？”，交警叔叔看看我們，笑着對我們說：“小朋友，如果我們因爲太陽大就不工作，我們綿陽城就會成爲“堵城”，就會有很多不文明的行爲！”聽了交警叔叔的話，我心裏想：如果我們每一個人都遵守交通法規，我們的環境就會變得井然有序！

這真是有意義的一天！

小學五年級作文 篇3

說起我的家庭，是很幸福美滿的。雖然，有時候會有一些小爭吵，可大家也都會互相謙讓一點，和好如初。現在，我就來跟大家介紹介紹我的家庭成員吧！

早晨，最先出場的是媽媽。“起牀啦！6點半啦！要上學啦！小懶蟲起牀啦！”這時，我纔會懶洋洋地從我的“窩”裏伸出頭，穿衣服。而“窩”邊上的“天然鬧鐘”看我起來以後，才放心地去做早餐。但走時還不忘囉嗦一句：“洗漱完再吃早餐哦！”唉，我這個媽媽，最喜歡嘮叨和說多餘的話。

之後，我上學時，外婆外公便幫我把水壺裝好，紙巾放好。然後千囑咐萬囑咐後，才讓我去上學。回來後，又讓我洗手，吃飯，寫作業。所以，他（她）們是負責我生活的。

到了晚上，爸爸纔出場。他回家後，就和我談天說地，逗得我捧腹大笑。不僅是這，當我在學習上有不懂的東西，他不會先告訴我答案，而是隻告訴我解題思路，讓我自己解答。若是還是沒懂，那就用畫圖來進一步解釋，直到我會了爲止。然後再嘰裏呱啦地跟我嘮叨許多關於學習的事。

有一次，我假裝一題怎麼都不會做，由此來考驗考驗爸爸的耐心。沒想到爸爸的耐心在我的意料之外！爸爸能不厭其煩地講到我都煩了！呵，這就是我的爸爸，幽默，嘮叨，有耐心。

這就是我的家庭。當我有困難時，家人們會安慰我，鼓勵我，堅定我的信心，使我感到親情的可貴。我希望我的家人永遠幸福美滿。

小學五年級作文 篇4

期待已久的20xx年春節聯歡晚會馬上就要開始了!我早早地等在了電視機旁。“咚咚咚”!八點的鐘聲敲響了，我目不轉睛地盯着電視機。

只見馮鞏叔叔推着一個人搖頭晃腦地走上舞臺。他剛開口說話，“啪”地一聲，電視沒了，我焦急地拿起搖控器一通亂按，可就是什麼也沒有，“爸爸，電視怎麼了?”“我去爺爺那邊看下”。“我也去!”我跟着爸爸跑下樓。剛打開門，就聽見外面好多人在說話“出什麼事了呀?”“大年三十看不到春晚?那像什麼話啊?”“快想想辦法啊”大家七嘴八舌地說着。“這電視臺就是怎麼了?今天就是什麼日子，我們都去電視臺評理去……”我急匆匆地跑上樓，剛想喊媽媽，卻聽見媽媽的聲音：“喂，李臺長你好……”媽媽終於把電話掛了，我急忙問：“媽媽，媽媽，你給誰打電話啊，外面都亂成一團啦!”“就是電視臺的李臺長，媽媽認識他，所以請他幫個忙。”我在客廳裏轉來轉去，一會又按一下電視，一會又按一下電視，可就是電視還就是一聲不吭。我十分傷心，靠在媽媽懷裏睡着了。

“嘟嘟”電話響了，就是李伯伯打來的，原來他一接到媽媽的電話就立即通知了電視臺的工作人員，他們頂着風寒，冒着大雨給我們修好了線路，我們終於可以看電視啦!我真想謝謝這位好心的李伯伯，就是他幫助我們全村的人看到了精彩的'春晚！

小學五年級作文 篇5

我喜歡讀書。因爲書是人類的“長生果”；因爲書是人類的精神食糧；因爲書是我的好朋友。從一年級開始，媽媽就給我買書，什麼《安徒生童話》、《格林童話》、《101個經典故事》，我都喜歡看。一遇到不懂的字，我就馬上查字典，直到弄懂爲止。那時侯的我，儘管有些字詞，我還不大理

到二年級，我看的書更多了，《快樂作文與閱讀》、《快樂童話》等，都是通過學校徵訂的。那時，外公也有送我很多書，一些《天文知識》、《地理知識》都有，只要一有書，我都會愛不釋手。

三年級，我的閱讀範圍就更廣了。有一次，我在讀《快樂作文與閱讀》簡直是入了迷。媽媽叫我去洗澡，我都沒聽到。直到媽媽使出“獅子吼”，我纔有那麼一點知覺，才肯慢吞吞地邊走邊看。突然，“哎喲！”我的腦袋”轟”的一下，原來我撞牆了。媽媽大聲叫道：“你這個書呆子，下次再這樣，小心我沒收你的書。”我才小心翼翼地把書放回書架。

到了四年級，我的閱讀能力、理解能力也增強了許多，便要求媽媽買四大名著給我看。我看得很入迷。《愛的教育》、《飛翔的教室》等，有些書被我翻了幾遍，還有的已經被我翻爛了。現在所有的書放滿了書架，挨挨擠擠的，像我們排隊一樣，找不出一點空隙。

現在已經五年級了，我會和同學們一起競賽閱讀，做一些讀書筆記，還會去參加一些閱讀比賽。這天，我又和同學競賽閱讀，比賽規則是：在下課時間內，做一篇閱讀，看誰最多分爲勝者。我先把簡單的先做了，再把問答題做了。“丁零零“上課了，剛好做完。我算了一下分，還是我贏。玩這個遊戲，我百戰百勝！可能是因爲讀書，我的作文與閱讀常常得到老師和同學的表揚。我很高興但我並不驕傲，因爲“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這一切一切，都是我在書中學到的。讀書真有用！