【推薦】五年級的作文六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
在現實生活中，人們總是對遠方有那麼一絲遐想，而且總是懷着些許期盼。人們覺得遠方是美好的，有着憧憬中的那一片天地。我也想到遠方去，去旅遊，去購物，去體驗那短暫的新鮮生活……
除了放假的時候，我外出旅行不多，平常就是偶爾到公園裏走走，因此，我對遠方的世界總是充滿了想像。我每次出去玩，特別是到山上，爲了能看到更遠一些的世界，總要踮起腳尖，讓我的雙眼多看看更遠的新鮮地方，正所謂登高望遠。就是在家，我有時也會爬上皮卡車，看看更遠些的地方有哪些變化，有什麼新鮮事發生？
我去過的地方，最遠到過雲南，短短的幾天旅遊，雲南給我留下了美好的七彩世界。我二姨長年居住在美國，在那裏除了二姨，二姨夫，還有我的表哥凱文和表妹凱西。平時，我們只有在視頻通話時才能見到對方。由於我們兩地時差12小時，視頻也不是很多，所以我對他們的印象也不多。他們最近一次回來是在20xx年的暑假，我們一起抓魚、照相，玩得很開心，給我留下美好的記憶。雖然我們身處兩地，中間隔着一個太平洋，但我們的心是連在一起的。外公有時也會去美國待上半年，回來後就跟我說些美國的美景、美食、文化、人物、歷史、特色等等，使我對美國也有了一些想像。第一個就是外公告訴我美國的空氣比我們這兒好，不怎麼堵車，很有秩序。我就開始聯想：爲什麼美國空氣好，是他們沒有化工廠？還是他們路邊都擺了空氣淨化器？美國的秩序好是因爲他們路上的警察很多嗎？……最後這一切想像都轉化成了一個念頭——我長大以後也要去太平洋那邊的美國看看……
遠方，像一顆流星在腦中忽閃而過，但又總是讓人久久不忘。遠方，是人的幻想，是人的夢想，甚至是人的一種精神寄託。
五年級的作文 篇2
怒火中燒、怒髮衝冠、怒氣衝衝……你們知道憤怒的危害有多大嗎？告訴你們，憤怒可以使你丟了工作，可以讓你家破人亡，還可以讓你損失錢財。不信的話，一起看看下邊的事例吧。
公司的辦公室裏，一個男人正在工作，他吩咐助手給他倒了一杯咖啡提神，助手走了過來開始倒咖啡，一不小心把咖啡倒在了男人的身上和桌子上。男人怒氣沖天，他站了起來低着頭，眉毛已經變成了倒立的“八”字，他不懷好意地盯着助手，似乎要衝過去把他撕成碎片。他就這麼冷冰冰的看着，彷彿凍結了時間。
“你給我過來！”男人怒吼道。“你這個笨蛋，這點小事都做不好，我要把你炒魷魚！”“我會怕你嗎？”助理再也忍不住了，上手給了男人一巴掌，把桌子也踹到了，杯子摔得稀巴爛。
男人也不甘示弱，很快兩個人就扭打在了一起。同事們把警察叫了過來，把他們帶到了警察局。
後來，他們倆丟了工作，住了好久的醫院，真是自作自受啊。
這件事兩個人都有責任，如果兩個人都退一步，事情就過去了，何必這樣呢？都說“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，我們要學會管理好自己的情緒，別讓壞情緒控制了自己！
五年級的作文 篇3
我流過許多淚水，有傷心的淚水；有喜悅的淚水；有害怕的淚水。但這樣的淚水不再流。
有一天，放學很早，我和同學結伴回家，走着走着，她突然問我：“你想去我家玩嗎？”當我還在猶豫時，她又拉了拉我的手，“你到底去不去？”這時我動搖了，一想時間還早，便不由自主說：“咱們走吧！”
不知不覺，時間過得真快，從下午 點多玩到下午 點多，直到天快黑了，同學的家長下班了，我纔想到自己該回家了。
在回家的路上，碰到好幾個熟人，他們告訴我，你爸爸媽媽像瘋子似的在找你，就差報警了，趕快回家吧！這時，我纔想到去同學家玩時，忘了給爸爸媽媽打電話。
當我回到家時，家裏燈沒開，飯也沒做，冷冷清清的，我知道爸爸媽媽現在還在四處找我。記得也就是一個月前，我放學後沒有及時回家，凡住我們大院的同學，爸爸媽媽都去找了，凡是平時和我玩得好的同學，都打了電話，甚至 連 老師家都打了電話。回家後，爸爸媽媽狠狠批評了我，從他們說話的語氣中，從他們着急的神情中，我知道找不到我時，爸爸媽媽會有多麼的着急、多麼的擔心！那時我的眼眶有幾顆晶瑩的淚珠在打轉。我知道自己錯了，並寫了保證書，保證下次不再發生這樣的事情。
可僅僅過了一個月，又犯了同樣的錯誤，爸爸媽媽也想，這次我肯定是被別人騙走了，不可能是去同學家了，所以他們都急得哭了。回到家，爸爸毫不客氣地用條子打了我的手，媽媽罰我站了一個小時，還寫了檢討書。我心想“：許佳諾，呀，許佳諾，你是怎的？上次你都向爸爸媽媽保證過的，這次怎麼又犯了？”可不知怎的，想到這裏，平時很堅強的我，眼淚不由自主的掉了下來。
從那以後，只要是遲點回家，或是出去玩，我都要事先打電話給爸爸媽媽，經他們同意後纔去。爸爸媽媽也誇我長大了，懂事了，能夠正確面對、改正錯誤了。
從此往後這樣的淚水不再流，因爲我知道，什麼事都要經過爸爸媽媽的同意才能去做。
五年級的作文 篇4
每年的正月初九，我們都去逛花市這是廣東人春節一大請慶祝活動，今年當然也不例外。
照例，剛一走出門，感受到了節日的氣氛，路上的行人個個都穿上鮮豔的衣服，有說有笑。我們在去花市的路上，都可以聽到人們的歡聲笑語。人流、車流，匯成了人的海洋。
一到花市，映入眼簾的是各色各樣的美麗的花市“主角”——花。紅梅一朵朵俏麗枝頭，有的仰望着天空，有的孤苦自賞，有的簇擁一團……風姿綽然，嫵媚動人。水仙花潔白的花瓣和嫩黃的花蕊，顯得那麼高尚，矜持，淡雅。水仙花的葉子綠得像翡翠一樣，油光光的。一路走來，除了紅梅和水仙花之外，我還看到了許多美麗的花，有：翠綠的萬年青和富貴竹，雪白的百合花，五顏六色的玫瑰，含苞待放的桃花等。我倘徉於花的海洋，陶醉了！
我們隨着人還緩慢地行走，一路走來，琳琅滿目的商品使我眼花繚亂：又別緻的風車，各形各色的氣球，有賣吃的`，賣穿的和賣玩具的等。
到了夜晚，街上並不冷清，而是更加地熱鬧。一走進燈展區就像置身於燈海中一樣。燈，到處都是，五彩繽紛的花燈，我應接不暇，大門口擺着一座名叫“年年有餘”的大花燈。只見那條金魚全身紅色，金色的鱗片在燈光下閃閃發光。“孔雀開屏”也是一盞美麗的燈。只要孔雀點一會兒頭，便開屏了，大大的尾巴上閃着金光，十分美麗！除了這些機械燈，還有掛着的宮燈，紗燈和老虎頭燈。陣時燈的海洋！
月亮已經爬上了中天，但觀燈的人卻遲遲不肯離去，正月初九真是太讓人回味的日子啊！
五年級的作文 篇5
在我的文具盒裏，有幾枝花花綠綠的鉛筆和一塊方方正正的橡皮。它們平時互相配合，對我的學習幫助可大了。
下午，我放學回家，和平常一樣拿出文具盒，正準備寫作業。忽然聽見鉛筆盒裏傳來輕輕的說話聲。我仔細一聽，原來是鉛筆和橡皮在嘀嘀咕咕的說話。
鉛筆說：“橡皮兄，你真有福氣，每天不像我要受皮肉之苦，安安靜靜地躺在那裏睡大覺，真是幸福極了。”
橡皮說：“鉛筆老弟，你不知道，我的日子也不好過。主人用你寫錯了字，就要用我去擦，我的身子也是一天天的消瘦啊！”
“不但如此，那個小主人還經常用你在我的身上亂戳窟窿，你看看，我這身上被他戳了多少小眼，真是疼死人了！”橡皮一邊說，一邊嗚嗚的哭了起來。
鉛筆說：“唉！都怪我們命苦！那個小主人，一點也不愛惜我們。早上，我還是高高的個子，可他今天一削兩削，我簡直就變成一個小矮人了。”
“這還不算，他還經常用牙咬我，用小刀砍我，還要在我臉上刻字。”鉛筆說着說着，也傷心的哭了。
橡皮一邊安慰鉛筆，一邊忿忿不平地說：“我們每天這麼拼命地爲他工作，我們多少兄弟姐妹，爲了他的學習而付出了生命。可他爲什麼要這樣對待我們？我們到底是遭了什麼罪呀？”
說到這裏，鉛筆和橡皮再也說不下去了，互相抱頭，都嗚嗚的哭了起來。
這一切，被我看得真真切切，聽得清清楚楚。我頓時感到臉上火辣辣的，好像無地自容似的。
從此以後，我改掉了寫字時用牙咬鉛筆、用鉛筆戳橡皮的壞毛病；削鉛筆時，也總是小心翼翼，生怕把鉛筆弄斷了。同時，我還注意儘量少寫錯別字，這樣，橡皮的壽命就會更長一些。
五年級的作文 篇6
溫暖是冬天的一片太陽，是春天的一縷和風;溫暖是寒冷時的棉襖，是飢餓時的一塊麪包;溫暖是炎熱的夏天時的一根冰激淋，是痛苦時心中的一塊糖;溫暖是寒風刺骨中的一堆煤炭，是難過時的傾訴器;溫暖是危險時的救護車，是開心時的好伴侶……
這天，我剛走出家門，便下起了毛毛雨，我心想：沒事，到了學校可能就停了。便繼續走，可天氣好像要和我作對，下起了傾盆大雨。看看被淋成落湯雞的我，不禁想：糟了，這次肯定要被媽媽罵了。我迫不及待的打電話給媽媽：“媽，我全身溼透了，要不你送把傘來，放學我好回家……哈欠!”過了10分鐘，我失望了，看看窗外的天氣，雨像斷了線的珠子掉下來，天灰濛濛的一片。我心想：媽媽肯定不會送來了。可不到半小時，一個身穿紅色衣服的人進入了我的視線，她左手撐着一把傘，右手提着一件衣服，拿着一把傘，我不安的心情寧靜了。媽媽走到我面前：“雨傘，還有衣服，全身溼了吧，趕快換，不然容易着涼。怎麼這麼不小心。”她的語氣充滿着心疼和責怪，我看着這張已佈滿歲月細紋的臉，我心像打翻了的五味瓶，頂起雙腳，在媽媽耳邊說道：“快回去吧，小心着涼，還有，謝謝您。”媽媽欣慰的笑了，慢慢走了回去。我沉默了，我感覺溫暖極了。雨小了些，不再那麼灰暗了，天空也好像放晴了許多。
人的一生中有很多次溫暖，並在不斷的感動之中，不要懷疑，因爲我們並不是故作傷感，而是真真切切的情感流露，儘管世俗的東西已經讓身邊的事物變的模糊不清，儘管這樣的感動變的越來越少。然而我們的生命需要像感動這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發光，照亮這個世界。所以我們需要溫暖……
