五年級我的什麼作文

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的五年級我的什麼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級我的什麼作文1

誰都知道，孩子都有調皮的。不過說我太調皮了，也真不假，我來告訴你我調皮時做的事吧。

早上我先起牀，就把自己的食指和中指畫在紙上，照着這個圖形剪了3對，把它們貼在爸爸、媽媽和弟弟的頭上。一會兒大家都起牀了，媽媽、爸爸、弟弟看到了對方的頭上都貼着“兔耳朵”形狀的貼紙，都捂住嘴咯咯地笑個不停。真好玩，他們仨個都去照鏡子，我跑到桌子後面躲起來，忽然空中飛來一物，正中我的腦袋，我怒衝衝地站起來，大聲說：“是誰亂扔東西。”話音剛落，他們怒氣衝衝地跑來問我：那又是誰往我們頭上貼紙的，是不是你乾的，說?!“是我乾的，怎麼了。”我跑下樓了，邊跑還邊做鬼臉......

晚上，我又把小弟的鋼筆藏在他的水瓶子裏。第二天是星期六，小弟要寫作業的時候，卻怎麼也找不到筆，問我：“哥哥，你看到我的筆了嗎?”“沒有”。當小弟把水瓶提起來的時候，對我說：“喂，我的筆不是讓你收起來嗎？”我裝做恍然大悟的樣子一拍腦門說：“我想起來了，你讓我幫你收筆的事給忘了，到了午夜，我纔想起來，就替你去收筆了，可我誤把你的水瓶子當成文具盒了，就把筆插了進去，把瓶蓋也給蓋上了。”“啊！”小弟驚叫了一聲，撲在牀上。

你見過這麼調皮的小孩嗎？

五年級我的什麼作文2

在我家的一角，有一個方形的大魚缸，缸中養着一羣高貴的金魚。它們有的穿着華麗的金衣，有的披上神祕而高貴的黑禮服，有的更打扮得花枝招展。它們的舉動都很溫文爾雅，一派紳士淑女的風範。

每當我疲倦的時候，只要看到它們悠閒自在地游來游去，便倦意全消。有時我會坐下來細心地欣賞。它們擺動尾巴一搖一擺，婀娜多姿，美妙得很。與它們爲伴能冶情養性，令人性情更加溫和，脾氣不會那麼暴躁，我們一家人都十分喜歡金魚，每天都會逗着它們玩。

每隔兩天我都餵養金魚一次。大概日久生悄的關係，金魚對我好像也特別有感情。每當我走近魚缸時，它們就會向我遊近，令我非常興奮。

我對每尾金魚都很熟悉。哪一尾不舒服，哪一尾爛尾或生白點，我都會留意到。在這種情況下，媽媽都會幫我一起照顧金魚。當金龜身體康復後，她們又會活潑地游來游去，全身的色彩再次顯得閃閃發光，這時我會感到十分欣慰。

我和它們一起長大，感情就好像兄弟姐妹一般，自從它們來到我家以後，我的性情也變得溫順了，可真要感謝它們啊！

五年級我的什麼作文3

我讀過很多本書，有《水滸傳》、《三國演義》、《鐵頭小子與飛貓大俠》……，我最喜歡的書是《三國演義》。

《三國演義》這本書中有很多的傳奇人物。如氣宇軒昂、風度非凡的劉備，英勇善戰、重情重義的關羽，多謀善斷、機智勇敢的諸葛亮，奮勇殺敵的趙雲，生性多疑、濫殺無辜的曹操，救人無數的神醫華佗。書中主要寫的是東漢末年，朝廷腐敗無能，曹操用自己的計謀和勇敢當上了皇帝，改國號爲魏，劉備是皇室後人，在關羽、張飛、趙雲等將領的幫助下，奮勇殺敵，後又三顧茅廬，請出了博學多才的諸葛亮。在諸葛亮的指揮下，將士們越戰越勇。劉備稱帝，國號爲蜀，另一支隊伍由孫權帶領，國號爲吳，從此，形成了魏、蜀、吳三國鼎立時期，演繹着傳奇的故事。我最喜歡的人物是諸葛亮，他是最神奇的人物，上知天文，下知地理，精通兵法，善於巧妙構思，改進連弩，製作木流牛馬，會做八陣圖，還經常做法求風等，深得兵法要領。他的事蹟廣爲流傳，比如草船借箭，讓曹操中計，三氣周瑜，又讓周瑜失去了生命，尤其是空城計，把魏國名將司馬懿給嚇跑了，真讓我佩服得五體投地。還有勇敢的關羽，刮骨療傷，過五關斬六將等事蹟，他的精神，值得我們學習。

這本書讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，以後我還會堅持閱讀喲！

五年級我的什麼作文4

海鷹，這種動物，人類對它並不瞭解，更不會有人對它發出類似“好可愛！”的話語。

可是，他們可曾知道，海鷹只有在大海翻騰，興風作浪之時，才勇敢地出現，拼搏。

我想成爲一隻海鷹，去廣闊的大海拼搏，奮勇直前；我想成爲一隻海鷹，對困難從不畏懼，堅強地面對波浪滔天的大海！我想成爲一隻海鷹，而不是成爲一隻麻雀，終日在屋檐下，嘰嘰喳喳，度此餘生。

20xx年，恐高症患者伯森。漢姆徒手攀上400多米高的大樓，靠的是無數個一步的勇氣。

可真正的海鷹不是單單靠勇氣所可以有成就的，同時，還需要具備執着的精神。

成功者與失敗者並沒有多大的區別，只不過成功者多了一份永不放棄的執着而已，如同失敗者走了99步，成功者卻走了100步，成功者只是能夠在99次之後站起來，繼續執著追求成功罷了。

勇氣與執着，造就了這隻大自然的精靈，我希望自己以後也能成爲具有海鷹精神的人，成爲一隻在社會頂端翱翔的真正海鷹！！

五年級我的什麼作文5

十月，祖國的歲月，古老東方，舉國歡騰；紅色，祖國的顏色，60年華誕，神州共慶，共譜一首紅色讚歌……

每年國慶，各國都要舉行不同形式的慶祝活動，以加強本國人民的愛國意識，增強國家的凝聚力。各國之間也都要相互表示祝賀。逢五逢十的國慶，有的還要擴大慶祝。爲慶祝國慶，各國政府通常要舉行一次國慶招待會，由國家元首、政府首腦或外交部長出面主持，邀請駐在當地的各國使節和其他重要外賓參加。但也有的國家不舉行招待會，如美國、英國均不舉行招待會

國慶紀念日是近代民族國家的一種特徵，是伴隨着近代民族國家的出現而出現的，並且變得尤爲重要。它成爲一個獨立國家的標誌，反映這個國家的國體和政體。

國慶這種特殊紀念方式一旦成爲新的、全民性的節日形式，便承載了反映這個國家、民族的凝聚力的功能。同時國慶日上的大規模慶典活動，也是政府動員與號召力的具體體現。顯示力量、增強國民信心，體現凝聚力，發揮號召力，即爲國慶慶典的三個基本特徵。

我愛我的祖國，祝福我的祖國繁榮昌盛。

走遍祖國最想母親，走遍世界最想祖國。舉國上下共慶賀，祝願祖國更強大。

五年級我的什麼作文6

我的爸爸膽子特別小，經常讓我嚇到。有一次，爸爸進了廚房，我躲到廚房的門口，等爸爸剛出來，我立刻‘哇’的一聲，嚇得他一下跳了起來，嘴裏還一直說：“嚇死我了！”我在一旁哈哈大笑。

爸爸很愛我，經常陪我玩各種遊戲，比如打卡、玩拳擊、打乒乓球，我經常欺負他，他也不生氣。可有時候爸爸也很嚴厲，因爲我的馬虎，寫作業會出錯，爸爸便會大發雷霆，嚴厲的批評我。爸爸總說：“寫作業一定要認認真真，養成好的學習習慣。”

最近，爸爸不能在家陪我了，因爲奶奶生病住院了。爸爸每天要看護奶奶，所以不能陪我了。早上，爸爸急匆匆的把我送到學校，就趕緊去醫院了。中午，爸爸又急匆匆來學校接我，吃完飯後，又趕忙給奶奶送飯，爸爸很辛苦。媽媽說“爸爸是奶奶的兒子，要孝順奶奶，要照顧奶奶，這是每個子女應該做的。”我和媽媽都祈禱奶奶早日康復！

這就是我的爸爸，一個既風趣幽默又搞笑的爸爸，一個有愛心的爸爸，我愛我的老爸！

五年級我的什麼作文7

一雙水靈靈的大眼睛下長着一隻小小的鼻子，紅撲撲的臉蛋上長着一張櫻桃般的小嘴。我最喜歡粉紅色，人們都說，喜歡粉紅色的女孩都是愛幻想的女孩。

有時候，我會坐在牀上想：如果我現在乘坐宇宙飛船上天看四大行星就好了。

有時候，我會想：如果我的牀是三層的，第一層是月亮形的，會散發出清香味；第二層是桃心形的，會散發出桃子味；第三層是荷花形的，會散發出你想要什麼味就給你什麼味就好了。

有時候，我還會想：如果有一個“長江七號”跟我一起騰雲駕霧就好了。

有時候，我會想：如果我能進一個洞，就能把我縮小，小得能鑽進玩具裏面就好了。

有時候，我還會想：如果我坐在氣球上，氣球帶我飛上天看變化多端的白雲；萬紫千紅、五顏六色的彩虹；火辣辣的太陽；黃燦燦的月亮；亮晶晶的星星就好了。

我幻想的事情，是多麼地令人夢寐以求、心曠神怡啊！如果能發明一種藥能把美好的幻想變成現實，那就更好了！

五年級我的什麼作文8

今天，我在學校洗手池邊洗手，看見了兩個小朋友在水龍頭邊玩。他們先把水龍頭開到了最大，然後用雙手摁住出水口，讓水流不出，過了一會兒，又突然鬆手，水像泉水一樣快速地噴了出來，滿地都是水，他們高興地說：“真好玩！我們再玩。”他們玩得不亦樂乎。我看在眼裏，急在心裏，跑過去對他們說：“不能玩水，水很珍貴，我國有許多地方非常缺水，要節約用水。”他們哪肯聽我勸，還是在嘻嘻哈哈地玩着。

這時引來了許多同學圍觀他們，也紛紛指責他們。有的說：“要節約用水，你們這種行爲是可恥的。”有的說：“這兩人哪個班的，真給他們班丟臉。”還有的說：“我們去告訴老師去。”他們被說得羞愧極了，漲紅了臉，低下了頭，忙關了水龍頭，然後一溜煙跑了。我心想，這兩個人不玩水了，不表示別人也不會玩水。怎麼樣才能讓大家意識到水的寶貴，而珍惜它，節約用水呢？於是我想到了在洗手池邊豎一塊牌子，上面寫“節約用水，從我做起”，用這八個大字來提醒大家。雖然這是一塊小牌子，但它發揮了巨大的.作用。每次我到洗手池邊去洗手，看着這塊牌子，再看看再也沒有浪費水的現象了，我感到很欣慰。

爲了我們美好的家園，讓我們人人積極行動起來，節約用水，從我做起，做個文明的小公民。

五年級我的什麼作文9

我是一名剛剛踏入初中的學生，對於我來說一切都是陌生的，但也都是新鮮的。畢竟我是第一次踏入初中嘛！第一天，不熟悉校園環境的我，竟然連廁所在哪裏都不知道，還好有我的同學告訴我，要不然我是真的不知道該怎麼辦呢！或許這件事很讓我沒有面子，但是我不在乎。因爲我是第一次來這個學校，什麼事還都不懂呢！所以我要一點一滴的慢慢適應。第一天對於我來說是漫長的，陌生的我來到了陌生的學校心裏真的是有點不安呀！外一有什麼事也沒有一個人可以幫我呀！當時我是真的很害怕呀！到了晚上回到了家，有一種非同凡響的感覺，那就是："安心"。在自己的家裏無論有什麼事都不會像

新學校裏那樣那麼緊張，因爲家裏畢竟都是一些自己比較熟悉可靠的人。可是在第二天的時候我就像變了一個人是的，就像什麼都知道了是的。和不熟悉的老師變成了朋友，把陌生的同學當成了知己我在不知不覺中變了一個人，連我自己都不敢相信的事情它變成了事實。所以，我從中明白了一個道理："要相信自己，肯定自己，不要對自己有任何疑問！"

送你們一句話："回首昨天，應該是問心無愧的。面對今天，應該是倍加珍惜的。展望明天，應該是信心百倍的"

五年級我的什麼作文10

每一次家裏來客人的時候，我都會幫媽媽接待客人、做家務。

一天，媽媽說有客人來家裏做客。叫我幫她的忙。首先，我把沙發上的玩具、垃圾，全都收拾好，再把玩具放到玩具箱裏，垃圾扔進垃圾桶裏。再把客廳裏的地板打掃乾淨。把餐桌用溼抹布抹乾淨。客廳搞乾淨後，就要進廚房去幫忙啦。把菜放進水裏洗上好幾遍，再撈出來，放在切菜盤上，把菜根對齊，拿刀切成一小段一小段。切完之後，就煮菜，先到一些油，把油煮沸後，把菜小心翼翼地放到鍋裏，炒幾下，再把鍋蓋蓋上，等上幾分鐘，再把鍋蓋打開，放鹽、放水……菜煮好後，就可以了。 還有一次，媽媽的朋友來找媽媽說一些事，並且不能讓我們小孩子知道。我明白了，就把弟弟帶出去，和鄰居小朋友玩。我們玩捉人仔，於是，我們用石頭剪刀布的方法，來決定誰來捉。結果出來了，是弟弟來捉。弟弟在原地轉了三圈，就來捉我們了，捉着捉着，弟弟突然摔倒了，膝蓋磨破了，我向鄰居阿姨借來了棉籤、消炎水、紅藥水，爲弟弟處理傷口，以免得破傷風。 這就是我，一個懂事的孩子。

五年級我的什麼作文11

我媽媽中等身材，紅紅的臉，彎彎的眉毛，高興的時候眼睛總是笑咪咪的。

有一天放學以後，我和小夥伴們在院子裏踢足球，媽媽回來看見了就問我：“兒子，作業寫完了嗎？”我隨口說：“寫完了。”媽媽走到我身邊說：“進屋，拿來給我看看。”我看着媽媽，又看了書包一眼，低下了頭說：“我錯了，我現在就去寫作業去。”過了一會作業寫完了，媽媽檢查完，嚴肅的對我說：“兒子，這點作業你都不寫，長大以後你能成才嗎？”聽了媽媽的話，我羞愧的低下了頭。從那以後，我每天放學都會先寫完作業，然後再去玩。

一天夜裏，我生病了。半夜的時候，媽媽聽到了我的呻吟聲，起來摸了摸我的額頭，“哎呀！你發燒了。”趕緊給我喝了一包“安瑞克”。過了一會，還是沒有退燒。媽媽急忙把我抱起來向醫院跑去。醫生給我做了檢查，說是病毒性感冒得打針。醫生給我紮上針就走了。過了一會我就睡着了。

第二天早上，我醒來看見媽媽趴在牀邊睡着了。噢！媽媽整整守了我一夜。我感動的哭了，哭的很甜蜜，覺得自已太幸福了！

五年級我的什麼作文12

今天中午，我在樓下玩泥巴。泥巴我玩膩了，就跑到樓上去，玩起我的陀螺來了。

我的陀螺在地下轉，沒有一個對手，一點意思也沒有。我想：怎樣纔可以讓我的陀螺有對手呢？我想到辦法了，我可以做一個泥巴陀螺

說幹就幹，我來到樓下，用泥巴做了一個陀螺。拿到樓上去，當真陀螺的對手。

我把泥巴陀螺轉起來，再把我的真陀螺轉起來。可是我的泥巴陀螺太軟了，給真陀螺一撞，“啪“的一聲一下子就裂了。我想：我怎樣才能讓我的陀螺又有對手，對手又要像鐵一樣牢固呢？我想到了一個好辦法，於是，我又捏了一個泥巴陀螺，把它放在太陽底下曬乾，過了三四個小時，我跑到陽臺上看我的泥巴陀螺。我一不小心碰了一下它，我以爲已經裂了，可是沒有裂，我想：這個泥巴陀螺怎麼這麼硬？它真像鐵一樣哪。我拿來了真陀螺，把它轉起來，再把泥巴陀螺轉起來，突然，它倆互相撞起來，我好怕泥巴陀螺再裂掉，可是沒有裂，我自言自語的

“這個陀螺真像買來的陀螺呀！”

我把作品拿給媽媽看，媽媽說：“你真是個小小發明家！”

五年級我的什麼作文13

清晨，我披着朝霞，踏着輕快的腳步，哼着歌兒來到學校。

首先映入我眼簾的是教學樓前的旗臺，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，旗臺的旁邊聳立着兩棵雪松，像兩位戰士保衛着紅旗。松樹兩邊有兩個大花池，裏面盛開着各種顏色的月季花，粉紅的像天上的彩霞，白色的像玉石般潔白無暇，紅色的像團團火焰在燃燒，花池後面就是一排整齊的教學樓了，教學樓共有兩層樓上的護欄上寫着“好好學習，天天向上”八個大字．教室裏傳出同學們朗朗的讀書聲，“叮呤呤”下課鈴響了同學們像一羣快樂的小鳥一樣飛出教室，校園裏頓時沸騰起來，同學們有的打籃球，有的跳皮筋，還有的踢足球。

穿過走廊，就是一年級的教室了，教室前長着七八棵梧桐樹，把整個院子都遮住了，夏天我們可以在下面乘涼，冬天它可以爲我們遮擋風雪。再往後走就是果園了，園裏長着梨樹，桃樹還有蘋果樹，春天的時候梨樹開着雪白的花兒，但是桃花也不示弱露出粉紅的面頰，和梨花爭相比美，蘋果樹就比較樸實了，它只是默默的孕育着它的果實。到了夏天桃樹結下了又大又紅的桃子，像同學們綻開的笑臉，秋天蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，梨樹上也結滿了黃澄澄的大鴨梨，咬上一口甜的你半天說不出話來。

五年級我的什麼作文14

我，今年十一歲了。我是一個性格開朗的女孩。可我唯一的缺點就是粗心。先彆着急，且聽我一一道來。

我在新汶一中上六年級。可我以前那粗心的"特點"卻依然不改。

有一次，語文老師讓我把語文作業收起來，還說："今天下午必須收齊"。我心想：今天下午還早呢！下午再說，先玩去！結果，到了下午我竟然把收語文作業的事給忘了。老師把我狠狠的批評了一頓。我的心裏當然不好受，可我也有錯啊！我爲什麼還要生氣呢？唉！要怪也只能怪自己了。

上次，語文老師把我狠狠的批評了一頓。可我的本性卻依然不改。結果就又惹來了麻煩。

星期三的早晨，我去抱作業，語文老師又對我說："這幾天我有事不來了，要星期五才能來，星期五早晨你去總務處去查誠信試卷當作星期六。星期天的語文作業。一定別忘了！"我心裏滿以爲忘不了，沒想到我竟然又忘了。當老師突然問起時我纔想起來。萬幸的是一班連我們的誠信試卷也查了。真是太幸運了！可爲了這件事我愧疚了好半天呢！

這就是我，一個粗心的女孩，不知道你喜不喜歡我呢？如果喜歡就趕快結交我這個朋友吧！我很歡迎的哦！

五年級我的什麼作文15

放學了，穿過污水遍地，骯髒不堪的菜市場，我心中涌起強烈的願望，越來越渴望那蔚藍色的天空，潔白的雲朵，綠蔥蔥的草地，綠樹紅花，有黃鶯用那嬌嫩的歌喉唱着輕快的歌，蛙鳴魚躍，人們休閒地坐在堤岸上釣魚，生活和諧穩定，人們過着幸福快樂的生活……

我真嚮往成都是一個文明，環保，節約，富有，繁華，有着新鮮的空氣，綠油油一片的城市！可是，現在……我真失望極了。

週末，我去蜀郡玩，發現她們那“地上草如茵，兩岸柳如眉！”我在綠蔥蔥的草地上打滾，元元忙着來咬我的腳，還吃着香嫩的草，像餓極了似的！天漸漸的暗了，我聞一股清香味，流進我的鼻子裏，讓我打了一個哈欠！我真喜歡這種美景！在這樣的環境中學習生活，怎能不叫人心曠神怡？怎能不叫人幸福無比？

前不久，我們的市委書記李伯伯向全市人民提出，要把我們的家鄉—成都，建設成一個世界級，現代化，超大型的田園城市。我露出了微笑，這不正是我的希望嗎？田園城市，是個比現在美麗一百倍的城市！鳥兒在樹枝上歌唱，花兒使空氣芳香四溢，河流清澈見底，游魚細石，一覽無餘。我一定要好好學習，把成都建設成美麗的田園城市！那時候我們美麗的家鄉定會如杜甫筆下所描繪的：“曉看紅溼處，花重錦官城”。