精選五年級植物作文五篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級植物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級植物作文 篇1

早晨走出門，風撲進我的懷裏，真涼爽，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情去植物園拜訪我的老朋友。

那棵巨大的泡桐樹是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老樹，你猶如一位將軍，在這安營紮寨了許多年了吧！你爲多少人遮風擋雨。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，只有你依然如舊。

走上這片草地，鳥兒呼喚我的名字，蛐蛐爲我奏響歡迎的小曲，每一株草都搖擺起來。我躺在草坪上，閉上眼，彷彿自己也是一株草，我的根深深扎進泥土裏，吸收着營養。我與風姐姐一起唱歌，與蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶玩捉迷藏。

植物園裏的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！涼涼的小湖，你捧出一臺水中電視，是邀我一起觀看水中魚兒的遊戲嗎？你好！小野菊，你們星星點點的，是在爲我鋪上一條花的地毯嗎？你好！挺拔的高山，樹木是你的衣裳，公路是你的腰帶，白雲是你的帽子，你是多麼的漂亮。你好！潔白的白雲，你如一把巨傘，爲人們擋着那火辣辣的太陽光。喂！淘氣的魚兒，你們吐着泡泡在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的是游泳時看到的好風景。

撿起一片樹葉，我嗅到秋天的味道，撿起一片花瓣捧在手中，我看見了它原來的模樣。

這時，螞蟻成羣結隊地搬着食物，我擡頭一看，一場大雨即將來到。“嘀嗒嘀嗒”，雨下了起來，我頭上的大樹爲我擋雨，使我這兒成了觀雨的好地方。在雨裏，這兒的每一片樹葉，每一塊岩石都成了奇妙無比的琴鍵，雨絲是無數的小手指，彈奏出一首首雨中交響曲。雨漸漸地停了，太陽又出現在山頭上，植物園中瀰漫着樹木的清香。

夜幕漸漸降臨，我收穫了滿懷的好心情。

五年級植物作文 篇2

我有一個“植物”家庭，“玫瑰”爸爸，“仙人掌”媽媽和“向日葵”的我。

我的爸爸像一朵嬌豔的玫瑰，嬌豔如火。他發火時，聲音就像玫瑰花上的刺一樣，十分尖銳，玫瑰花上有多少刺就是爸爸對我發過多少次火。爸爸喜歡洗澡，洗完後身上會有一股淡淡的清香，就像玫瑰花的香味一樣。

我的媽媽像一株 仙人掌，很愛發火，不是對我發火，就是對爸爸發火。記得有一次，爸爸只是輕輕地拍了一下媽媽，媽媽便大驚小怪的，而且對爸爸拳打腳踢。每次爸爸和媽媽吵架，爸爸都會“遍體鱗傷”。當然，媽媽也有她的優點，她總默默無聞地做家務，等我和爸爸反應過來，家裏都已經被她打掃地乾乾淨淨，一塵不染。媽媽還非常大方，總是把我看完的書借給別人，還把我不需要的東西送給別人，而我也毫不介意。

我是一個陽光燦爛的女孩，喜歡開玩笑，喜歡陽光，就像一株不斷生長的向日葵。我喜歡在溫暖的'陽光下曬太陽或讀書，在我做完作業後，正好是陽光最溫暖的時候，於是我可以曬到溫暖的太陽。我也是一個堅持不懈、頑強向上的女孩，遇到困難會勇往直前。因爲我明白“只有堅持不懈，纔會達到成功堤岸”，是這句話給了我努力的動力，給了我力量！

看！我的“植物”家庭有趣嗎？你喜歡嗎？

五年級植物作文 篇3

暑假裏的一天，我們全家人來到浣花溪公園散步，在外面的時候，我還覺得很熱，可到了公園裏面，就變得非常涼爽了。我想爲什麼同樣在成都，可一進到公園深處，就變得這麼涼快呢?於是，我疑惑的問爸爸：“爸爸，我怎麼感覺越往公園裏面走，越覺得涼快，而且空氣好像也更清新呢?”爸爸說：“你的感覺是對的，因爲這裏的樹木很多，而樹木是可以供給我們氧氣的，所以這裏的空氣自然感覺比外面要清新。”聽了爸爸的話後，我有些不明白，爸爸說：“你如果不信，可以回家做一做實驗，就知道了。”

聽完爸爸的話，我急忙拉起爸爸、媽媽往回走，在回家的路上，爸爸順便讓我在菜市場買了兩隻小雞帶回家，說是做實驗的時候有用。

回到家後，爸爸讓我找來了家裏一個沒用的透明箱子，然後把其中一隻小雞放進了箱子裏，再用蓋子蓋的嚴嚴實實，開始看見小雞還在裏面歡快的跑着，漸漸的，感覺小雞速度越來越慢，後來乾脆躺下了，我看見小雞奄奄一息的樣子，不忍心，趕緊把它拿了出來。然後，爸爸讓我把另一隻小雞放進去，我起初不幹，生怕這隻小雞也像開始那隻一樣可憐，爸爸神祕的笑了笑說：“我向你保證，在同樣時間裏，這隻小雞絕對沒有問題。”我看着爸爸堅定的眼神，半信半的將另一隻小雞放進了箱子裏，這時，爸爸從陽臺上取來了幾盆綠色植物一起放進了箱子裏，然後還是把箱子蓋的嚴嚴實實，我擔心的看着小雞，可是同樣的時間過去了，這隻小雞並沒有出現開始的情景，依舊活蹦亂跳的，這時，我才真正明白，爸爸在公園裏給我講的道理，人類和動物的生存與植物有着密切的關係,因爲我們的生存都需要氧氣，而氧氣必須依靠植物才能製造。如果說一個人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，如果沒有氧氣的話幾分鐘就可能性命難保，可見氧氣是人類生命的第一需要!

所以，在此感謝爲我們提供氧氣的植物們，並我們呼籲全社會的人們不要再砍伐樹木，因爲他們是我們最好的朋友。

五年級植物作文 篇4

在學校的操場左邊，有一個美麗的“植物園”，裏面奇花異草，樹木衆多，就像一座美麗的花園。

走進美麗的植物園，那一牆粉紅的勒杜鵑，好似一簇簇燃燒的火焰，在這寒冷的冬天裏，讓我像是在火爐邊般溫暖；如是在夏天，美麗的勒杜鵑，就像一柄柄小扇子在我耳邊輕輕地扇着，使我感到無比的清爽；春天，紅得鮮豔的勒杜鵑在這綠綠的花園裏，顯得無比耀眼；秋天，漂亮的勒杜鵑，站在金黃的樹叢中，就像一位婀娜多姿的少女在金燦燦的搖錢樹旁摘金子。

中間的謝師亭是最顯眼的了，原是火紅的瓦頂因歲月流逝，而顯得灰暗沉悶了，紅紅的柱子，灰白的地板，色彩搭配合理，鮮豔奪目，在它的左側，有一片草地，雖然很小，但從遠處望去，倒是一望無際，草地上，有一塊供人坐臥的大石頭，無論酷暑還是風寒，它永遠都是那麼清涼，那麼令人身心舒適。

謝師亭，傲立在中央，高大俊秀的大王椰子樹呈扇形立在後頭，謝師亭就像孤傲的皇后坐在中間，高大俊秀的大王椰子樹就像家丁或者侍女圍在皇后身邊，生動形象。

一年又一年，植物園依然美麗，不斷的迎來和送走一批又一批的學子······

五年級植物作文 篇5

你知道植物的向光性嗎？你知道植物爲什麼會向着有陽光的方向生長嗎？我在《我們愛科學》雜誌上提到植物會向着有光的方向生長，爲了證實這個說法，我決定親自做實驗來驗證。

首先，我準備了一顆綠豆種子，一隻裝有泥土的植被、一個小紙箱和三塊硬紙板，接着把綠豆種子埋進泥土中，再用硬紙板在紙杯裏隔幾個方格，形成一個簡單的迷宮，在紙箱的一面開一個窗口，把紙杯放在紙箱裏面遠離窗口的一角，最後把紙箱封好並放在陽臺上。兩個星期後綠豆芽從小紙箱窗口探出頭來了！我急忙打開紙箱，被那一幕給驚呆了，原來，綠豆芽竟彎彎曲曲地繞過圍成迷宮的硬紙板到達窗口。

這是爲什麼呢？原來，植物是具有向光性的。植物的向光性是因爲生長素不均勻。生長素也指植物體內的生長激素，能促進植物的生長速度，可它不喜歡陽光，所以總是藏在植物背光的一面。背光的一面生長素過多，植物的生長速度就加快，植物就會向光彎曲。

還有些植物自己會“追”着陽光生長，如向日葵，它的莖上的葉子就能得到更多陽光，加速光合作用，花追着向光的一面就能讓自己更加鮮豔芬芳，吸引更多的昆蟲來傳授花粉。

植物身上對光最敏感的部分是嫩莖尖，胚芽梢和幼苗。哪怕在我們肉眼裏看起來那點點微弱的光線，他們也能捕捉到。這就是植物向着陽光生長的祕密！