【精華】五年級快樂作文八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的五年級快樂作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級快樂作文 篇1

亞庇，是一個風景迷人的城市，那裏一年四季都是熱情的夏天。今年年初，我和爸爸媽媽一起來到了這片神奇的土地，享受愉快的假期。

抵達亞庇的第一天，我便被酒店的戲水區吸引了。當我小心翼翼行走的時候，有水從天上傾瀉而下，那是一個酷似水桶形狀的淋水設施。傾瀉下來的水形成水簾，別有一番滋味。

酒店中還有滑水道，整個人躺下，順着滑水道向下滑，中間還有一段滑道是垂直的，滑下去的時候，水會沒過面孔，驚險而又刺激。

第二天，我們一家出海到一座小島浮潛。隨着船隻的移動，海水漸漸地變色，從原來的墨綠色漸漸變成藍綠色，接着又變成了淺綠色，最後變成了比天空還淡的藍色，藍綠交錯，如同走進畫卷一般美。

到了岸上，我迫不及待換上了潛水服、蛙鏡、呼吸管。在海中，我看見許多奇形怪狀的珊瑚，有的像一塊石頭，橫放在海底，有的像大腦，佈滿了斑紋，還有的像森林一樣，一根根豎在海底。我還看到了“地雷陣”——海膽，它們一顆顆地排在了一起，這一切詮釋大自然鬼斧神工的傑作。

時間不知不覺地過去了，欣賞完海底風景，我們不得不返回，雖然我們將要離開這裏，但我卻永遠也忘不了亞庇帶給我們的快樂。

五年級快樂作文 篇2

在自己的成長的歷程中有很多不一樣的快樂，而這些快樂有一點相同的：它們都是我成長的過程中“蹦”出的絢麗火花，是我成長的見證。

6歲的時候，我什麼煩惱都沒有。記得有一次，我在外面玩皮筋的時候，媽媽喊我回家吃飯我都沒聽到，直到天黑了纔回家，回家以後還捱罵了，但我仍然很開心。7歲的時候，我的成績遙遙領先而且還當了班長，那時候我可快樂了，連覺都睡不着。8歲我又當了班長，心裏比吃了蜜還甜，高興的臉上像一朵綻開的鮮花。9歲，還是我當了班長，我一樣快樂。隨着年齡的逐漸增長，我的知識越來越多，我的快樂也越來越多。

我的童年很快樂，但是我最快樂的時候是在我6歲那年。有一天，我和朋友們相約做完作業後到廣場上玩。到了那裏後，我問一個朋友：“玩什麼遊戲呢？”這個朋友說：“玩丟手絹的遊戲吧！”我們異口同聲地說：“好啊！”我們將幾張衛生紙搓成一團，然後剪刀、石頭、布看誰先抓。白嬋划拳輸了，她先抓。我和其他小朋友圍成一個圈眯着眼睛看，白嬋把紙團丟在了一個人的後面。白嬋邊跑邊唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地丟在小朋友的後面，大家不要告訴他……”白嬋把紙團丟在了我的後面，我發現了就去抓她，沒抓到。於是該我抓了。之後，我們每個人都抓了一回，直到天黑纔回家吃晚飯。那時候真希望時間永遠都停留在那快樂的時光裏啊！

快樂的時光總是美好的，它幫助我成長了；我每天都在變化，每天都在成長，我享受着成長帶給我的快樂。

五年級快樂作文 篇3

“噢！噢！”同學們歡呼起來，聯歡會馬上就要開始了。Go!Go!Go!Ale!Ale!Ale!大家換上了快樂的心情，因爲今天是令人難忘的日子——教師節。

教師節，老師的節日，雖然沒有甜言蜜語，雖然沒有熱淚盈眶，但我們有一顆感恩的心，我們的心中裝載着對老師的愛——雖遠不及老師所給予我們的。

別吵了，瞧，聯歡會開始了！主持人致詞後，節目表演開始了。同學們個個多才多藝，演的節日也是五花八門，有小品、相聲、猜謎、獨唱……我們盡情地發揮，投入地表演，此時此刻的我們已經陶醉了，拂去了一切，唯一留下的'只有快樂！

在衆多節目中，給我留下印象最深的是段朗誦，伴着優美動聽的詞句和聲音，我們彷彿升騰而起，搖身一變，化成了千千萬萬的雲霧，全體同學都被吸引住了，朗朗的誦讀聲迴盪在整個教室，或許朗誦的不是特別專業，但我卻頭一次感到這樣的氣氛；聲音忽近忽遠、忽高忽低，快樂淹沒了一切，這種情形，已無法用語言表達，這不僅僅是一個節目，而是全體同學對老師辛苦的回報，世上最美的感受莫過於此。

老師的眼神，是激情歲月燃燒的炭火，是讓我們在失敗中甦醒的溫暖；老師的背影，是讓我們不斷進步的橋樑，是喚醒記憶的老照片；老師的教誨，是香甜而又苦澀的蜜糖，在人生的旅途中久久芬芳！

老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，老師給予我們的太多太多，我們卻無以回報，只能好好學習，讓老師知道他的學生不是沒有志向的人，讓老師知道在他的身旁永遠有一羣愛他的學生！

五年級快樂作文 篇4

在生活中，我可能嚐遍了任何事情的快樂，但是令我印象最深的是：助人的快樂。

那一天，是星期五。接我放學的爺爺，看見我從校門出來，連忙帶着我，來到公共汽車站，時間剛好，公共汽車到了，我和爺爺上了車。車上剛好還剩兩個座位，我們兩個坐了下來。過了一會兒，汽車來到了另外一個汽車站，這個汽車站的人可多了，突然，我的眼睛的餘光看到了兩個人，一個婦人和一個天真可愛的小孩。看到這個情景，我心裏不禁有這樣一個想法：如果，我讓座位給她們，那麼，我就會沒座位坐，可我有了一份美德；但是，如果我不讓座位給她們，那我自己就會有座位坐，但心裏就會多一份自私。自私的念想被我打敗了，我做了一個正確選擇——把座位讓給了她們。我說道：“阿姨，您坐吧，您帶着個小孩，您還要站着，這麼辛苦。”那位阿姨答道：“不，不，你坐，我不需要。”“可是，您不需要坐，可您的孩子要坐啊！”我着急地說。阿姨說：“那謝謝了，小朋友，你可真是個樂於助人的孩子。”那位阿姨和她的孩子安心的坐下了。坐在後面的爺爺，看到我的所作所爲，眼睛笑得彎了起來。當然，我的心裏樂得像沾了蜜糖。

那一天，我讓座了，一整天心裏都樂滋滋的。

五年級快樂作文 篇5

我喜歡讀書，不管是哪一種，我喜歡優美的散文書，別有一番韻味；我喜歡風趣的圖畫書，他讓我的童年充滿了歡聲笑語；我喜歡內容曲折的小說，它帶我在幻想的世界中遨遊；我還喜歡拗口難懂的古典文籍，它是古人智慧的結晶......在書海中遨遊，我感到十分快樂，同時，我明白了許多道理。

最近，我讀過的一本課外書是--《尼爾斯騎鵝旅行記》，它講了一個有趣的故事：從前，有一個小孩尼爾斯，他因爲調戲小精靈而被變小了，他騎着雄鵝莫頓，跟着大雁阿卡的隊伍前往拉普蘭。開始，阿卡很排斥尼爾斯。但有一次，大雁們在一座小島上休息，一隻狐狸偷偷來到島上，叼走了一隻大雁，尼爾斯勇敢地和狐狸拼搏，終於救回了大雁。後來他又趕走了灰老鼠，打死了大蛇，殺死了三隻狐狸......在他通往拉普蘭的路上遇到了許多困難，但是他都一直沒有放棄，最終來到了拉普蘭，又回到了家，變成了正常的人。

這本書中的尼爾斯是一個非常勇敢，做事堅持不懈的小男孩。他在想變成正常人的過程中遇到了種種困難，在他恐懼的時候，他仍然努力讓自己不害怕，鼓起勇氣去克服困難。

在我的生活中，也有這樣的例子：在每週星期五，我都要去外面上智慧營，要耽擱一天的課程。開始的前幾周，我沒有經驗，週四沒有去問作業，第二天學什麼。到了週五，回家之後，因爲不知道作業，所以整個下午沒有做作業。到了晚上，媽媽纔在QQ羣上問到作業。因爲浪費了一下午的時間，那一週我因爲補作業、補課，學習到很晚。平時週末和爸爸媽媽一起郊遊的時間都沒有了。當時，我有一種想要放棄的念頭，但是，我想到了尼爾斯，他連那麼大的困難都能克服，我難道連一天的課都補不回來嗎？......第二週，我吸取上一週的教訓：在週四的時候，就提前去向老師問了作業，抄寫了作文提綱，還問了第二天要上的新課。到了週末，我做完了作業，藉助參考書自學了課文。週二我又去找同學抄課堂筆記。這樣一來，我週五的課程完全沒有耽擱，並且在智慧營裏學到了很多在課堂裏學不到的東西。每天晚上我都安排的井井有條，遊刃有餘，還有時間看課外書。到了週末，我們一家又開開心心地出去郊遊。

“書籍是人類進步的階梯”，讀書使我們進步，讓我們在讀書的過程中收穫喜悅，懂得人生的道理。

五年級快樂作文 篇6

肯定有許多的大人會不知道一個問題，那就是孩子的成長究竟需要什麼。

這個問題還是我來告訴各位家長吧，孩子成長最需要的就是快樂了，如果你的孩子要跟你鬥氣的話，請不要去和他鬥氣，一定要讓他高興，這纔是讓孩子最突出的方法，一定要讓他高興，他纔會隨着你的高興而快樂起來，如果他也笑了，這個問題就解決了，所以說：我們得出了一個結論，孩子的成長需要快樂，如果孩子的成長裏面沒有快樂的陰影，孩子以後長大後，就會有一生的陰影，你的孩子也會一輩子記恨你的。

到時候你會一輩子後悔的，是家長的一定要看看這個。如果你看到了這篇作文，請按照我說的去做，如果不去做，你的後半輩子就會被你的孩子所鄙視。

五年級快樂作文 篇7

去年，我和媽媽，妹妹，一起去了我盼望已久的湖南張家界旅遊景點。那裏景色優美。就連那裏山的姿態也是名不相同。有的像飛翔的鳥，有的像一本書，還有的像 五根手指。。。不過，我對這些都沒有興趣。只有漂流這一項刺激的活動卻讓我難以忘記。那天，我們穿上充氣衣。

坐上汽艇。開船了，船伕用槳，一點兒一點兒用力向前劃。汽艇被水衝得搖來搖去。濺起一朵一朵美麗的水花。水花濺在我的身上，濺在我的臉上，我緊緊地抓住船 把，但是我還是開心的笑個不停。水流漸漸的平坦下來。汽艇被水被水衝得向前走。我們在深深的峽谷間遊蕩。水有時候深，有時候淺，水越深，魚越多，水越少， 魚也越少。一路上，我望見那幾頭水牛懶懶地泡在水裏。有時，水裏有幾條水蛇如電閃般遊過。山上不時傳來動聽的鳥叫聲。在這如仙境般的地方。我忘記了憂愁。 忘記了煩惱。在船上享受這美好的時光。

突然，好像一盆水向我潑來。我的頭髮全被淋溼了。我擡頭一看，我們到瀑布下面了，“哇！”我驚訝地喊着。這真是照相的好地方呀！幸好，旁邊有人照相機了。 她跳上岸邊，拿起相機，嘴裏喊着：“一，二，三，茄子！”找好啦！我擡頭一望。的確是一座珍珠的屏呀！是誰創造瞭如此美麗，偉大的自然風景呢？到現在我也 沒明白，不過沒事，我也不需要知道。這座瀑布雖然沒有特別大。但能見到就已經很不錯了。它從上面的山頂像一塊透明的巨石一樣掉了下來。發出響亮的聲音。

最後，在返回的路程中，我們還與別的船“戰鬥”的呢！回到起點，我們非常想留一些紀念，所以，就裝了一瓶泉水。我還偷偷地喝了一口生泉水呢！這次去湖南旅遊真快了呀！

五年級快樂作文 篇8

人人都有希望，希望能帶給人們歡樂，讓人努力向上，去達成目標，如果沒了希望，生活就會變得枯燥無味。所以希望能讓人生變得多彩多姿。

我的希望有很多，其中最重要的是，是當一個聰明的科學家。我想發明一種奇妙無比的藥，服用後，能讓人全身充滿活力，且可以長生不老，無拘無束的，活在這個五彩繽紛的世界上；若是有了這藥，最最愛我的爸媽，將可延年益壽，永保健康，那全家就可幸福快樂，直到長長久久。可是爲非作歹的人，一定會覬覦這個藥，所以我還要發明一個堅固無比的保險庫，好把這種藥安全存放，以送給能對這個世界上有貢獻的人，這樣他們就能永遠幫助所有人。

我好羨慕飛機上的機長，他駕駛巨大無比的飛機，遨翔在藍天白雲上。所以我另一個希望，就是能當上神奇的機長。這樣我就可經常載着愛出國旅行的爸媽，走遍大江南北，環遊全世界了。想象飛上青天的感覺，真是令我興奮不已。

有希望的人，生活充實而快樂；沒有希望的人，生活了無生趣。雖然有了希望，但是不努力奮發，還是空歡喜一場。所以，爲了實現我那遠大的希望，除了在校專心聽講，用功讀書之外，還是應多多涉略優良的課外讀物，廣泛閱讀好書，試着增廣見聞，如此將來希望才能成真。