有關新鮮事五年級作文彙總五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的新鮮事五年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
新鮮事五年級作文 篇1
最近學校有什麼新鮮事？
對於天天忙於學習的我們來說，當然是體育比賽了！
比賽，調節着我們的學習生活，是我們枯燥學習的點綴。同時，也增加我們團體的凝聚力。
隨着下午上課鈴的打響，激動人心的時刻就要來臨。
先從一班開始，跳小繩，雙搖，盤踢毽子的同學們陸續上場了，看他們矯健的身影，不俗的技術，我開始爲我們班擔心，心情也慢慢的沉重起來。
校園裏到處是同學們的加油聲和歡聲笑語，和我的期待的心情形成了鮮明對比。
其他幾個班，我也觀察和比較着，感覺三班和四班應該是我們最大的敵對手，因爲他們所具有的沉着，冷靜，是我們八班所缺乏的。
終於輪到我們班了，觀察踢毽子和小繩雙搖的我，驟然發現我們的巨大問題——驕傲和緊張輕敵——爲什麼？因爲驕傲容易自滿，緊張容易失敗，輕敵容易忽略對方優勢……看着分數平平的我班，我如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
不過，一個消息讓我們這羣在“熱鍋”上的“螞蟻”有了絕處逢生的希望——跳大繩的開始！
同學們一聽跳大繩開始了，高興的一蹦三尺高！跳大繩是我們班自“古”以來的強項，現在看來，跳大繩的同學們精神抖擻，做好了比賽的準備，那麼，我們班進入前三名也不是沒有可能的啊！
“噓——”開始！
“加油！加油！一定不能輸！”同學們使勁兒的助威着、吶喊着，跳大繩同學的動作也越來越協調、越來越連貫了！隨着同學們出色的表現，我們班的分數也慢慢回升！
可就在這個回升分數節骨眼兒上……！
……斷繩了！有同學銜接不上，後面的的同學都被這突如其來的變故嚇呆了，就像本來拼好的拼圖被打亂了順序，隊伍頓時亂作一團，我的心好像被一隻隱形的大手揪緊了……
幸好，有一位同學反應迅速，帶頭起跳，其他的同學也從驚嚇中恢復了以往的精神充沛，開始跟着跳了起來……
“噓——”
比賽結束了，我也鬆了一口氣。
哦！這是一場多麼有趣的比賽！我們從中彌補了不足，增加了團結心，也是激勵我們以後做得更好，難道不是嗎？
吃一塹，長一智，那輕敵、驕傲緊張下降了我們的一些分數，相信這次錯誤，絕不會再下次同樣的比賽中犯兩次！
新鮮事五年級作文 篇2
上個星期四，學校裏發生了一件新鮮事。我們學校舉行了一年一度、別開盛面的趣味運動會。伴着雄壯的國歌，運動會準時拉開了序幕。
首先是激烈的跳繩比賽，跳繩比賽分爲單跳、雙搖、雙人跳、跳大繩。賽場上的'氣氛十分緊張。只見跳繩運動員一個個精神抖擻，騰空躍起，像展翅飛翔的海燕，又似凌空直上的雄鷹。我們班的陳陽同學，在男子單跳中出奇制勝，爲我們班掙得了第一項榮譽。
其次，是扣人心絃的踢毽子比賽。踢毽子比賽分爲單踢、盤踢、和雙人傳踢。那些雞毛毽子打扮得真漂亮。紅的似火，白的似雪，粉的似霞??體育老師一聲令下，運動員們敏捷地將毽子向上一拋，腳一擡，有節奏地踢了起來。雞毛毽兒在運動員的腳上飛舞，上上下下，此起彼伏。恰似一朵朵五彩斑斕的花在飛騰。此時，裁判員老師也正有節奏地數着，一五、一十、十五、二十??和着同學們的吶喊助威聲、熱烈的掌聲，整個校園沸騰起來。經過激烈的交鋒，我們班的司倩和李佳怡同學，雙人傳踢脫穎而出，爲我們班掙得第二項榮譽。 接着，是一至三年級的拍球比賽。球在弟弟妹妹們手中輕鬆自如地跳動着。瞧！他們一個個不甘示弱，彷彿勝利就是屬於他們的??
最後，便是拔河比賽了。只見同學們個個攢足了勁兒，摩拳擦掌，挽衣捲袖，老師一聲哨響，比賽開始了。同學們一個個似傾巢而出的獵鷹，驍勇極了。個個都使出了渾身解數，臉漲得通紅。想把繩子拉到自己這邊來。賽場氣氛熱烈。終於我們戰勝了五、四班。
作爲班集體的一員，我積極參與了雙人傳踢毽子比賽。在參賽的過程中，我的神經像弦一樣繃得緊緊的，同學們的吶喊助威聲，宛如給我打了一針強心劑，使我精神大振。我和魏簡怡獲得了第三名。這小小的榮譽實在來自不易，它代表着我的不懈努力和拼搏進取。能夠參與集體活動，我很快樂。
我要把這件新鮮事告訴大家，共同分享其中的快樂。 通過這次運動會，我懂得了友誼第一，比賽第二。只要團結友愛，就能克服一切困難的道理。
新鮮事五年級作文 篇3
“王宇菲，快點兒，去參加‘自助餐’了！”，高雨帆大聲地在教室外喊着，“哦，等一下，讓我拿上毛線和針！”，我答道。
你們聽了一定會想，一般都是去吃“自助餐”，怎麼變成去參加“自助餐”了，怎麼還帶上毛線和針，是不是沒聽說過？感到很新鮮？
說實話，我剛轉到這個學校聽到參加“自助餐”時也感到很新鮮，不知怎麼回事，不過，聽完老師的解釋，我才終於明白了這是我們學校爲了學生的全面發展而開展的一個培養學生興趣的活動，每一個學生都可以自由的選擇參加，興趣小組有很多，如：美術、摺紙、播音主持、棋類、籃球、計算機、編織等等，應有盡有，活動時間是每週五下午兩節課。
對我來說，這真是太好了，有老師領着玩，而且有我喜歡的美術、播音主持、計算機、編織等興趣小組，我不知道該選哪個好，經過艱難的選擇，我最後選擇了編織，這不僅可以讓我的手更靈巧，培養我的專注能力，並且到最後還可以圍上自己打的圍巾，實在是“一舉多得”。
好了，你是不是感到“興趣自助餐”很新鮮，你想參加哪個興趣小組呢？讓我們一起在“興趣自助餐”裏快樂成長吧！
新鮮事五年級作文 篇4
新鮮，真新鮮，學校分來了一個女老師，聽說她教我們的英語課。
週一下午，剛一打上課鈴，就看見一個穿着淺黃色上衣，黑色牛仔褲的女老師走進了我們班的教室。她的頭髮束在後面，長長的馬尾，很像鄰居家的大姐姐。她首先環視了我們班級一週，眼裏帶着笑意的打量着每一個同學，我們也好奇的看着她。然後，她給我們做了自我介紹，並且還告訴我們她的英文名字。我們這才知道眼前這個美麗的老師姓文，今年大學剛畢業，是英語專業的。怪不得她的英語說得這麼好呢，就像電視裏看到的外國人說的一樣，我們恍然大悟。這一節課，我聽得格外認真，因爲被文老師動聽的聲音所感染。時間過得飛快，轉眼間就下課了。我們班的女生都圍着文老師，好像不捨得這麼快結束這美好的一節課。她們說着、笑着，我也好奇的走過去，聽見她們在用英語對話，也許是我的英語水平不高的緣故吧，這讓我感到很新奇，也讓我很羨慕那些可以和文老師對話的同學，這讓我聯想到我的媽媽，她儘管不是大學畢業，英語發音也不太準確，但還是很喜歡英語，我想，她一定希望我將來的英語能說得和文老師一樣好。
新的學年，新的課本，新的老師，一切都是這麼新鮮，我想我能在這些新的條件下，讓我的學習成績也煥然一新。
新鮮事五年級作文 篇5
我坐在教室，盼着早一點下課。爲什麼？因爲我們學校東南角總會有一些新鮮的事情發生。我坐在教室，盼着早一點下課。爲什麼？因爲我們學校東南角總會有一些新鮮的事情發生。
叮呤呤--------叮呤呤--------叮呤呤--------下課了我迅速從教室跑到了學校東南角。哪裏已經是人山人海了，就連一根極細的銀針都放不下去。原來是有四個小朋友在爭論宇宙外有沒有外星人。這幾個小朋友的名字分別叫，金剛、天明、高月、少羽。天明和高明是一組，金剛和少羽是一組。金剛說；“宇宙外有外星人”。天明說“宇宙外一定沒有外星人，你們一定是被那些科幻電影給迷住了”。我覺得天明說得很對。這話把金剛給惹惱了，他崩起直叫說；“宇宙有那麼多無體，難道只有地球有人嗎？”我覺得金剛說的也對。這時高月不慌不忙的說；“宇宙中是有許多無體，必須在一定的條件下才有可能有生物存在的可能。比如說，這個星球必須有上萬的年齡，必須離恆星不近的也不過錯，必須------我覺得高月說得是最有道理的。就這樣他們好繼續說了下去。
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我又去了另外一個地方。哪裏的人也很多。原來是有三位同學在比賽口算，其中有一位是裁判。他們的名字分別叫天才、聰明。裁判出的的一道題是9999X9999天才和聰明在兩分中內答了出來。第一局打成了平手，第二局由於天才正在想一件事情沒有聽到裁判出的題，而沒有答出，這一局是聰明獲勝了。最後一局由於天才聚精會神的聽，而且還比聰明快了一秒鐘答出題，這一局由天才獲勝。三局兩人打成了手。
上課鈴響了，我依依不捨的離開了那裏。我心裏在想學校裏現在有這樣的新鮮事。這時我悟出了一個道理；讀書是一件好事，玩也是一件好事，玩可以增加你的想象力。
