實用的五年級優秀作文合集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的五年級優秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級優秀作文 篇1
天，灰濛濛的一片，不一會兒，便雷聲大作，爾後，一場大雨傾瀉在了人間。
這真是一場大極了的雨，它們像是一根根細針從天而降，打在了人們的臉上，草地裏，池塘中，打的我瑟瑟發抖。
此時，我正漫步在雨海中，舉着一把透明小傘，看着這美麗的雨景，前方，忽然出現了一個小妹妹。這個小妹妹正在朝與我相反的方向奔跑，定是被這突來的雨所驚嚇。
我看着她焦急地背影在沾滿雨水的地上，濺起了一大片的水花，她的褲腳也被淋溼了，頭髮就好似一堆沾了水的雞毛，不由心生憐憫，想要爲她撐把傘。
當我正要往前衝時，我看見了一位保潔爺爺出現在了那個小孩的面前，他顫巍巍的朝那個小女孩走去，手中還舉着一把不大的格子傘，然後，他彎下了腰，把傘遞給了那個小姑娘。
只見那個小姑娘用一種疑惑的眼神看了看這位老爺爺，老爺爺拍了拍那女孩的腦袋，把自己的外衣脫下，蓋在了腦袋上，就走了。那個小女孩舉着傘的背影就消失在了雨海之中。
我看見那個老爺爺，此時依舊在馬路上掃着地，雨那麼大，地那麼溼，他卻依舊要工作，看着老爺爺，我的眼角也不由潤溼了。我真擔心他會在雨中摔倒，在雨中生病……
我朝着老爺爺的方向走去，然後把雨傘遞給了老爺爺，是的，老爺爺比我更需要這把傘，有了這把傘，他就可以不被雨淋溼，不在雨中摔跤了。
那位老爺爺也用了疑惑的眼神看着我，我將傘朝他的懷裏推着，只見他的眼眶慢慢泛紅，然後他揉了揉眼睛，十分感激的看着我。
我擡頭看了看天，又看了看老人，朝着不遠的家進發着……
生活中處處有真情，只要人人願意付出一點愛，世界就會變成美好的人間。
五年級優秀作文 篇2
來到旋轉搖擺傘的面前，巨型的大傘正躍躍欲試，咆哮着準備蓄勢待發。而我則迫不及待地交上票，坐在最爲刺激的外座。我的心情顯得有些激動，平日不敢冒險的我竟然這麼大膽。
大傘低低地怒吼着發動引擎，像一隻雄獅緩緩加速，衝向獵物。我的心緊張得“怦怦”直跳。手牢牢握住纜繩，手心滿是汗。心中後悔不已：我當時怎麼就這麼衝動呢！竟然選了一隻破座位！可轉念一：我爲什要後悔呢，最重要的是快樂，與其苦惱還不如體驗一下勇於冒險的滋味。
我的心結解開了，現在是最高時速，大傘很霸氣地加大馬力，好似要將身上的“小水珠”甩掉一般，我彷彿在尋視自己的世界，大家都成了小木偶，我則居高臨下，向遠處眺望，綠的逼我眼的大樹，似堅守崗位的邊疆戰士；還有那五彩繽紛的花朵，微微張開嘴，彷彿要對我訴說自己的喜怒哀樂；光滑如鏡的湖面，在太陽公公的照射下，向我映射出絢麗無比的'光彩……
是這神奇的搖擺傘讓我領略到了這無限美好的風光。大傘在高潮一番跌宕起伏之後，好像跑累了，遠處的大樹和我玩起了捉迷藏；花兒累了，沉沉睡去；湖面消失子我眼中，大傘終於體力透支，像滿頭大汗的孩子一般需要休息了。從旋轉搖擺傘上走下來，我的腿不聽使喚，有些發軟。但能刺激大膽一番，即使有些疲憊，也感到我從沒有過得快樂和有趣。
感謝你，這神奇的旋轉搖擺傘。
五年級優秀作文 篇3
我喜歡清涼的雨，也喜歡茫茫的白雪，還喜歡潔白的霧……但是我最喜歡的是變化莫測的風。
春天，和風徐徐的吹，吹走了我們的煩惱，她就像一個美麗動人的小姑娘悄無聲息的來到我們的身邊。春風帶來了翠綠，她把小草變綠了，把花兒裝點得五彩繽紛。柳樹看到了自己漂亮的新衣，開心地笑彎了腰。
夏天，薰風調皮得很，你叫他來他偏不來。下暴雨時，卻陪着烏雲狂風大作，吹倒了樹木，吹壞了房屋。而下完雨後，他又變成微風了。
秋天，也叫金風，他就像馬良的神筆，吹過哪片田野，那裏就是豐收的景象。看金黃的稻穀彎下了腰，火紅的高粱就像喝醉酒的大漢，農民看着豐收的景象，笑了。你看那滿山的樹葉被金風一吹，綠葉變黃了，綠葉變紅了，層林盡染，漂亮極了。
冬天，朔風猛猛的吹着，如猛虎下山，冷風裹着飛雪從天而降下的一片白。人們穿着厚厚的棉衣，戴着圍巾、棉帽、口罩，一步一步艱難地迎着風冒着雪前行。大地一片銀裝素裹，莊稼地蓋上了白色的棉被，瑞雪兆豐年，明年又是一個豐收年。小朋友們卻迎着風打雪仗堆雪人呢！他們最喜歡冬天。
一年四季的風真是神祕莫測，我喜愛風。
五年級優秀作文 篇4
掌聲是一份鼓勵，它能讓我們樹立信心；掌聲是一份關愛，它能使完全放棄的人充滿信心；掌聲是一份力量，它能鼓勵你想成功前行；掌聲猶如一盞明燈，它會時時刻刻照亮我們走向人生的彼岸……
在一次英語課上，英語老師要求我們背誦課文。我聽了後心裏“咯噔”一下，彷彿有一隻小兔子在蹦蹦亂跳，要知道，我昨天可沒好好背誦課文啊，只是草草地看了一遍而已，我的腦海裏只有一些零碎的記憶，這可怎麼辦啊？這時候，英語老師掃視了一下全班同學，用手指着我，說：“你來吧。”我的心裏顫了一下，腦子裏飛快地回憶着課文的內容。這時同桌用手指捅了我一下，悄悄地說：“老師叫你背課文呢！你怎麼不站起來？”“……哦……”我回答着，趕忙站起來，雙腿不住地顫抖着，猛吸了一口氣，定了定神，小聲背起了課文。天哪！聲音小得連我自己都聽不清楚。這時，我的“死對頭”幸災樂禍的看着我，同學們也不住的議論：“別看他平時學習那麼好，到關鍵時刻就完了。”“你這兒背錯了，哪兒也背錯了”……聽到這兒，我的眼淚都要掉下來了，更沒有勇氣了。此時，我的眼睛不知往哪兒看，手不知往哪兒放，緊緊捏住衣角，心已經跳到了嗓子眼兒，我只好硬着頭皮繼續背下去，可背的越來越不流利了。英語老師眉頭一皺，臉“由晴轉陰”了，只好對我說：“你先坐下吧，以後一定要好好背啊！”說完後深深地嘆了一口氣。聽了這話，我的頭低了下去，臉漲得通紅，豆粒大的汗珠從我的額頭上滾了下來，要知道，這可是我在上學以來第一次受到這麼大的批評啊！要是坐下去就再也不能在班上擡起頭了。想到這兒，我鼓足了勇氣對老師說：“老師……我……我想繼續背下去……”本想到老師應該不會同意，可奇蹟出現了——英語老師先是一驚，後來又微微地點了點頭，飽含深情地望着我，意味深長的說：“好吧……”緊接着教室的前排就響起了一陣掌聲……
我定睛一看，原來是我的好友小文和小門鼓起了掌，隨後英語老師也鼓起了掌。這掌聲，猶如一束陽光，讓我倍感溫暖；這掌聲，猶如一滴雨露，讓我找回自信……
我的精神爲之一振，不知道從哪裏來的靈感，流利地背誦起了課文。剛背完的那一剎那，教室裏就爆發出一陣雷鳴般的掌聲，這掌聲讓我刻骨銘心。這掌聲，讓我彷彿看到了老師對我的鼓勵；這掌聲，讓我彷彿聽到了同學們對我的讚賞；這掌聲猶如一杯美酒，讓我的心都醉了……
是啊，掌聲好似一泓泉水，滋潤着我們；掌聲好似一束陽光，把我們的人生道路照亮；掌聲好似人生中最美好的禮物，能時刻都鼓勵我們奮進……啊！掌聲！一路有你，我將收穫一份美麗的人生！
五年級優秀作文 篇5
昨天，我們家的親戚坐長途汽車，大老遠的從宜賓來到成都，他們來這裏“走人戶”。而且還帶來了家鄉的土特產——蓮藕、鴨子和雞。
這是一隻大公雞，雞冠紅得像出了血。雙眼如同寶石一樣炯炯有神。火眼金睛似乎在伸手不見五指的夜晚，也能看得一清二楚。啄上有兩個小孔，時時刻刻都熱乎乎的，啄食時堅如磐石。羽毛閃閃發光，像打了一層蠟，尾巴上高高翹起，顯得神采奕奕。
幾天傍晚，我和爸爸就想用這隻神氣勃勃的大公雞做一份雞雜，我就做助手。我們在5：00就開工了。爸爸教我殺雞，左手拿着鋒利的菜刀，右手握緊雞的鼻子，把皮繃薄。它“唔哦，唔哦”地叫着，一定難受極了，我遲遲不忍心下手。爸爸見我那猶豫不決的樣子，一下子奪過菜刀和雞，只見他用刀最尖的那一側砍向雞脖子，哧溜一下，雞脖子裏就流出了很多血。我在一邊叫道：“哇！好厲害！一定是個老手！”只聽爸爸“呵呵”地笑了一聲。爸爸用一個盆子接住雞血，嘩啦啦，接了半盆子呢！
開始拔毛了，先用熱水燙一下，纔好拔毛。我把熱水倒在雞上，不只是怎麼了。“撲”這隻雞立刻變得神氣活現，扇動着翅膀，把水撲到我們身上。然後一下子垮下廚臺，連滾帶爬地“逃跑”了。莫非是“詐屍”了？爸爸換好衣服將雞又抓了回來。也許是剛纔摔得暈頭轉向了，它只有在那作垂死掙扎了。
拔完毛就開始清理雞肚子了，爸爸把裏面的雞腸那些都抓出來，之後用水清理肚子。肚子清理完了，爸爸就把雞宰成一小坨一小坨的，然後就準備佐料，配菜……
做完了以後，爸爸端了出來。“啊！”好香啊！
