【必備】五年級單元作文合集十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級單元作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級單元作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間就已二十年過去了。我已是一位三十多歲的碩士了。
早上，我吃過機器人“珍珍”送來的早餐。這時，機器人樂樂跑了過來，對我說：“今天早上西南風，3級，晴，主人可以穿短襯衫。”我穿好衣服，駕駛着我的“無污染火星號”跑車，來到家鄉四零四廠區。
我走進廠區內，原來那污染很大，空氣對人類有害的煙氣現在已變成了無污染的廠區，兩旁種上了吸收垃圾氣味的環保大樹，還發出新鮮的空氣，而且現在四零四還被評爲了風景觀光一區，而且還被國家聯合保護着呢！我走進居民樓，啊！原來那些房子已變成了別墅，而且買東西不用上街去買，直接把錢放“自由購屋錢罐”裏，然後再輸入你所想買的東西，它立即爲你辦好。而且，現在的人們已懂得了法、日、德、英……語言，而且，他們還可以和外國人交流呢！
我駕着車，來到了母校——河東小學。我一進大門，令我大吃一驚，學校已變成四十多樓的摩天大樓，原來的沙坑變成了體育館，原來的大操場變成了一個充氣型操場。聽同學們說：“學校裏還專爲小學生設計了圖書室呢！”我們只有羨慕的份了。我走進教室，裏面全是機器人在工作，而且每個學生面前還有一臺筆記本電腦呢！”不錯，不錯！“我自言自語地說。
變了！變了！家鄉徹底變了！我愛我的家鄉！
五年級單元作文 篇2
時間流逝，日月如梭。童年的歲月已悄悄地飛走了，就代表着咱們要朝新的方向前進。童年雖然流逝，但是這些美好的回憶都留在了咱們的心中。——題記
光陰似箭，日月如梭。童年的美好生活已經過去了，童年時發生的事已經被淡忘了，但至今還有一件事令我記憶猶新，只要一想起來，我就驕傲自豪。
那時我才上二年級，每次語文測試，我都是考100分，可是每次都不給我發喜報。我感到很疑惑，趁着下課時間，我跑去問老師，沒有想到，老師竟然連理都不理我，，就對我飆了一下白眼，我看到了以後從此在也沒有找老師，但是每次考試，還是100分。
但有一次，我還是忍不住，去找了一下老師，老師對我說：就因爲你總是考100分，所以纔不給你發喜報！我聽了還是沒明白，不考一百分才能發喜報，當我把這個想法告訴老師時，老師說絕對不行，說除非你考105分纔可以。我想：沒有105分啊，老師爲什麼說這呢？我一邊走一邊想，對啦!這5分可以是卷面分啊。
從此我開始練字（其實我的字原來寫的很好，可是竟然越寫越壞），終於，蒼天不負有心人，升級考試到了，我語文考了100分，卷面分5分，合起來105分。當我把這個消息告訴老師時，老師給了我一張大大的獎狀，不要小看這張獎狀哦！全班50多人，只有8個人發了獎狀。當我欣喜若狂，腳下踩着一座幸福的雲。
現在，我是多麼懷念那時的情景啊!就這樣，我把他寫了出來。我默默地想，慢慢的寫，又看見我獲獎時的情景，又聽見，老師對我的讚賞聲，童年又重臨於我的心頭。
五年級單元作文 篇3
在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的事，在這些往事中，有一件事是令人感動的。
記得那天，我下午放學掃完地打算回家的時候，突然下起了小雨，我以爲不會下起大雨的，所以就冒着小雨回家。當到天橋的時候，雨一下子下大了，我就去天橋底的一間小店裏避雨。雨越下越大，半個小時過去了，爸爸媽媽還沒有給我送雨傘，我實在等不下去了，好幾次想冒着雨衝回家，可是不但不成功，反而還弄溼了衣服。店裏的老闆娘看見我這樣，微微笑地對着我說：“小朋友，下次上學記得一定要帶雨傘，像今天這樣冒着雨回家，就會把身子弄溼透了，很容易生病的，我現在借把雨傘給你，你明天上學時再還給我吧！”回到家後，我才知道爸爸媽媽出外工作還沒回來。
如果那天老闆娘沒有借雨傘給我，我可能7點也回不了家。我與老闆娘非親非故，老闆娘都能夠幫助我，真讓我感動啊！
五年級單元作文 篇4
在我的記憶寶盒裏，有一顆珍貴的寶石，埋藏在深處，今天，我要挑選一個最大最閃亮的一顆給你們看。
早上，媽媽叫我起牀，我迷迷糊糊的走進衛生間，這時，我家的貓跑過來，我突然靈機一動，冒出一個想法， 小貓的牙齒這麼髒卻從來也不刷，不如今天我來給它刷刷牙吧!於是，我就拿起牙刷擠上一點牙膏，然後，再把我家的小貓抱過來，按在地上，在它的牙齒上刷了幾下，小貓可能覺得很難受，撓了我一下，逃跑了。逃跑的時候還把垃圾箱給撞到了，把衛生間弄的亂七八糟，到處還有它剛纔掉的毛，這還不算，一邊對我喵喵叫，好像在說：“你爲什麼給我刷牙?”即使這樣，我也不甘心，我又把小貓抓回來，按住它又給它刷了幾下， 還沒刷過癮，牙膏就從小貓的嘴臉流出來了，看着小貓憤怒的眼神，應該是很生氣，像要吃了我一樣。這時，媽媽聽見貓的尖銳叫聲就走過來了。問我：“你在幹什麼?”我說：“你看，小貓牙多髒啊，我給它刷刷。”媽媽告訴我說：“小貓不需要我們給它刷牙的傻孩子。”聽了媽媽的話以後再也不給貓刷牙了。
聽了我的故事，你是不是覺得很有趣呢?如果你覺得有趣，你就把你的'趣事和我一起分享吧!我等着在光榮榜和小荷網上看呢!
五年級單元作文 篇5
“噔！噔！噔！”一聽這熟悉的腳步聲，那麼快，那麼有力，不用猜，準是媽媽回來了。
我急忙打開門，只見媽媽已到了門口，拎着大包小包，裏面裝滿了菜，見到我就說：“快，快，接一下！餓了吧，媽媽馬上做飯！”一進門，放下東西，順手就從架子上取下圍裙，伸出胳膊，圍裙就乖乖地上了工作崗位。接着擇菜，洗菜，切菜，打火，炒菜、做飯，忙得不亦樂乎。一邊的我光看媽媽風風火火、忙來忙去就夠眼花繚亂了，更何況每次經過我身邊似乎還帶着一股風呢！再看媽媽，額頭上的汗珠順着臉頰往下流，頭髮也好像溼了，我突然發現，媽媽頭髮裏竟夾着幾絲白髮！這不都是爲我們一家人操心的見證嗎？你可知道，媽媽每天去木料場幹活，一下工，就得趕緊回來繼續做家務，你說不快行嗎？
急性子的媽媽看見別人動作慢就生氣！只要我們動作慢，她一準會直着嗓子叫起來。這不，我寫作業慢了些，媽媽便來了，你聽，她提高嗓門：“津誼，快點！”可我還是磨磨蹭蹭的，媽媽更火了。跑過來就擰我的耳朵，可媽媽還不解氣，又朝我背上打幾巴掌，邊打邊喝道：“我叫你慢！我叫你慢！”我再也不敢磨蹭，趕緊寫起來。媽媽都是爲我好，雖然做法過分，但脾氣上來了，就控制不住了。暗地裏我也聽到媽媽和爸爸的談話，說動手打我很後悔，以後要改正。
媽媽做事又快又好，我很羨慕，也很敬佩她。要是媽媽對自己的孩子也能和氣些、耐心些，那就更好了！
五年級單元作文 篇6
大家好，我就是大名鼎鼎的書。我的始作俑者就是四大發明之一的造紙術。
我的兄弟姐妹很多，有故事書呀，課本呀，百科書呀，名著呀，字典呀，練習冊呀什麼的。它們都是我的好朋友哦！而且我的頁數有多有少。
然而，在我的”第二個家“——書店。出現了許許多多的壞書，如盜版書呀，它對我的”始作俑者“——作者產生了不良影響。如：打消了我的主人的創作性。還有我的"敵人"——壞書，它的罪名是對購買我的人產生不良影響，甚至還讓他們誘發羣毆、殺人、吸毒、綁架、上吊等等。所以，我要爲大家發出呼籲：讀書要有選擇的看呀，並且也要保衛我們的知識產權哦！
怎麼樣，你是不是喜歡我了呢？快快行動吧！
五年級單元作文 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我要競選的職位是學習委員。如果我當上了學習委員，我一定在學習上做好帶頭作用，讓大家和我一起愛上學習。
我的成績雖不是班上最好的，但我相信我一定是最努力的。我每天都會認真完成各科老師所佈置的作業，爭取要一次性達標，若不行，要在老師評獎時，認真聽講，發現自己的不足，自我改進。要認真對待各科老師的要求。我會在自己考試沒有考理想的功課上更下功夫，讓我的成績突飛猛進，趕上大家的步伐，在大家的步伐中還要爭取更進一步，成爲大家學習的好榜樣。
如果我競選成功，我將協助班長、中隊長搞好大家的成績，幫助成績不是很好的同學，讓他們趕上大家的步伐，跟上老師的進度。起帶頭作用，做好本職工作。不會把這當成一種負擔，會把它當成一種榮譽、一種責任。不會因爲有了這個職位而認爲自己比別人高一層，來管壓別人。如果我沒有競選上，我也不會傷心不會氣餒，因爲大家發現我了的不足，表明了我的努力還不夠。無論我又沒有當選學習委員，我都會認真聽老師講課，不與同學竊竊私語，下課認真複習上節課所講的內容。
我有不少優點，當然也有不少缺點，如完成作業速度不是很快，考試時粗心大意，經常做錯不該錯的題，考試成績如過山車一樣，不穩定，但我一定會努力改正我的缺點。
我一定會牢記中隊長對大家說的話，雖然我不是最棒的，但是我只要認真，用心去做，我一定是最出色的。
謝謝!希望可以收穫到大家手中寶貴的一票，我一定會努力的!
五年級單元作文 篇8
“感恩的心，感謝有你”每當我聽到這首歌時，總會想起一個人，那給予我生命的人——母親！而我又是最怕在離家時聽到這首歌，那時我總會有些心酸，眼淚不受控制。
人們常說：“父愛如山，母愛似海！”我則更覺得母愛如海，有似水柔情般的愛；母愛如船，爲我揚起自信的風帆，鼓勵、幫助我到達幸福的彼岸；母愛如岸，是女兒心靈受傷後停泊的港灣！
已經十一個春秋了，我曾問過自己：“什麼愛是永恆的？”我一直找不到答案，直到那一次，我找到了答案。
那天對於我來說，是一個重要的日子——我去考升學試！我就像站在人生的第一個十字路口，身邊的車輛川流不息，紅燈亮後綠燈亮如此循環，可我的選擇卻是 只有一次，沒有循環。那天早晨，早早便傳來了媽媽在廚房準備早餐的聲音，我起牀後，看見桌上有雨傘、有考試用具、有早餐。因爲媽媽她今天沒空，所以不能陪 我去考試。她送我出來路口，在路上，我倆都沒說話，但，在朦朦朧朧的雨霧中，我依然清晰地看到媽媽額頭上那一道道皺紋，額角上那根刺眼的白髮臨上車 時，她還再三叮囑：“放下一切，用心去考，不要管後果怎樣，盡力就好！”我點點頭，上了車，我朝車後看去，媽媽還站在那路口我今天沒有害怕的感覺，因 爲我知道，媽媽在背後默默支持我，儘管她沒在我身邊，但我一樣可以感受到她那份關心和對我的愛，有愛作支撐，所以我不害怕.
就在大家充滿希望的這一刻，來了個晴天霹靂——我失利了。這消息對我來說是一種多大的打擊啊！我害怕聽到同學們的笑聲，彷彿那是在嘲笑我；我害怕接觸親戚 的目光，彷彿那目光中也帶有個“爲什麼”那次，我流淚了！在我最無助時，是您給我送上安慰和鼓勵——媽媽！您告訴我：“人生路上，誰無失敗？誰無跌 倒？重要的是：懂得重新站起來。重新站起來的人一樣是英雄！”聽了之後，我雖然沒說話，但我心裏深受感動也非常清楚：這只是人生漫長路上的一個絆腳石，對 於茫茫前途來說是微不足道的。然而，也因爲媽媽的支持，鼓勵，我纔沒跌下去——我把畢業試考好了。
媽媽，您的愛，如亮在黑夜的一盞燈，讓我這艘失去方向的船找到方向；您的愛，如落在沙漠中的一陣雨，讓我這顆乾枯的心得到滋潤；您的愛，如照在寒冷地區的一縷陽光，使我這棵瀕絕境的花看到希望
我終於明白，世界上最偉大、最永恆的愛便是——母愛！我將把這無私的母愛珍藏在心靈深處。
雖然時光點滴逝去，但母愛卻如泉涌來！我，深深體會到：母愛——是永恆的！
五年級單元作文 篇9
母親節將近,我想起母親含辛茹苦地養育我,母親爲我所做的一切歷歷在目,我決定做一件讓她感動的事情作爲母親節的禮物。做什麼好呢？我怎麼也想不到。送一句祝福語？不，雖然好，但沒有歷史的回憶。送一束花？不，太費錢。親手做一張賀卡？好，既便宜，又有很好的紀念價值。
想好我便馬上行動起來。我先挑選一張紅色的卡，代表吉祥、快樂，然後剪出賀卡的格式，在封面剪出一個大心，然後連着一個小心，代表我和媽媽心連心。在“心連心”下寫一行藝術字“媽媽，祝您母親節快樂！”。接着在第一面寫着“媽媽：謝謝您一直以來爲我操勞，現在，我長大了，我會好好回報您，祝您永遠愉快！”寫完後，我構思內容，畫什麼好呢？啊，有了！我靈機一動，畫出一棵參天大樹，旁邊生長着一棵小樹，寓意媽媽就是那棵參天大樹，爲我這棵小樹遮風擋雨。小樹在大樹的照料下，也將長成一棵參天大樹。第一面完成，第二面畫上一束鮮花，把這一束美麗的鮮花獻給含辛茹苦的媽媽……一張美麗的賀卡終於大功告成。
我盼望已久的日子——母親節終於來了。媽媽下班了，疲憊地說了：“綺薇，媽媽回來了。”說完便躺在沙發上休息了。看到媽媽如此辛勞，真是看在眼裏，疼在心中，我立刻從廚房倒出一杯熱乎乎的茶遞給媽媽喝。我猶豫着是否把賀卡送給媽媽，擔心媽媽不喜歡或覺得不美麗，我自己安慰：豁出去吧。我把這張精心準備的賀卡送到媽媽手上，說：“媽媽，祝您身體健康，節日快樂！”一句真誠的祝福語，一張精美的賀卡竟把媽媽的疲勞抹去。媽媽樂意地收下了這份禮物，把我抱在懷裏，此時此刻，我感覺特別的溫暖。
五年級單元作文 篇10
說到父母的愛，我不禁想到就在幾天前，因爲我在週二、五的英語學習班中，因聽寫成績不理想而在爸爸媽媽之間引起的一場小小的風波。
那次英語聽寫，我只考了30分，糟糕的是，老師還讓回家把成績給家長看，並且簽字。我非常清楚如果媽媽知道我只考了30分，一定會大發雷霆。回到家，我的 心裏像十五個吊桶打水，七上八下，心裏想着媽媽知道這件事後會怎樣教訓我。終於，媽媽回到了家，我忐忑不安地將聽寫本交給了媽媽。詞只有20個。可我覺得 她看了幾個小時。媽媽把本放下，皺着眉頭，兩眼緊盯着我，聲音像
是吼出來的：“怎麼才考這麼點兒分呀？”我低着頭，小聲說：“沒沒背單詞。”看着媽媽 狂怒的樣子，我心裏想，今天還不知道要教訓到什麼時候。“我告訴過你要認真背單詞，咱們還定過計劃呢，怎麼這麼快就不當回事了？你是不是把我的話都當成耳 邊風了？”媽媽的斥責似乎沒完沒了。正當我無言以對的時候，我的救星——爸爸來了。爸爸常在我犯了錯誤，媽媽教訓我時，來爲我開脫。“怎麼又犯錯誤了？” 爸爸笑眯眯地問。媽媽把聽寫本往爸爸面前一摔：“你看看，她才得這麼點兒分，我不生氣行嗎？”爸爸拿起我的本，看了一會兒，又放下了，語重心長地對我 說：“一次考差了沒有關係，主要是要吸取這次的教訓，保證下一次不再因爲同樣的失誤而考不好。不是有句話說嘛：‘人不能在同樣的地方摔倒兩次。’”他又轉 過身來，對媽媽說：“不能因爲孩子一次考不好就一味地責怪人家，應該心平氣和地與她分析錯誤的原因，保證下次不再犯同樣的錯誤。”我心裏頓時對爸爸升起了 一股濃濃的仰慕之情。“那好吧。”媽媽說，“你說這個錯誤怎麼彌補？”我急忙說了一大堆早已想好地解決措施，媽媽這才同意給我簽字。
事後，我仔細想了想，媽媽只是擔心英語成了我成功路上的絆腳石，一時性急，纔會嚴厲的訓斥我，這是一種愛的方式；爸爸則比較理智，不去訓斥我，而是幫助我，這也是一種愛的方式。只有在這兩種愛的鼓舞下，才能獲得真正意義上的進步。
