【精華】五年級植物作文錦集6篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的五年級植物作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級植物作文 篇1

“大雪壓青松，青松挺且直。欲知鬆高，待到雪化時。”《青松》的作者陳毅用短短的四句就寫出了鬆堅忍不拔，寧折不彎的剛直與豪邁和不畏艱難，雄氣勃發，愈挫彌堅的精神。

松樹、梅花、竹子並稱爲歲寒三友。松樹高20—50米，最高可達75米。松樹爲輪分枝，節間長，小枝比較細弱平直松樹堅固，壽命十分長。

松樹不僅高大、堅固，而且壽命十分長，松樹有一個最大的特點是——耐寒耐渴。它不像蘋果樹、梨樹那樣被種在果園裏，被人澆水、施肥鬆土。它們生長在懸崖上，高挺、堅硬，腳下雲霧翻滾、雲海茫茫，危峯兀利，怪石嶙峋，令人生危。有一句話說：“堅忍不拔是水滴鍥而不捨，鑿穿磐石；堅忍不拔是青松紮根岩石，四季蒼翠；堅忍不拔是梅花迎風傲雪，凌寒飄香；堅忍不拔是史遷含垢忍辱，發憤著書；堅忍不拔是蘇軾吞氈飲雪，邊關牧羊。”在生活中也有和青松一樣的人。清潔工人就是其中的代表，他們雖然像一棵路邊不起眼的小草，但他們用晶瑩的汗水澆灌大地；用葉片襯托起紅色的鮮花，給人們帶來了安寧和美麗的環境。在世界上還有許多的人有青松的精神，警察叔叔、工程師……松樹的精神讓我們受用不盡，我們要向具有松樹精神的人學習和致敬！

五年級植物作文 篇2

我家陽臺上的花盆裏種着一棵向日葵，這棵向日葵是我第一次種的植物。當時媽媽告訴我說：“向日葵最好種在寬闊的土地上，因爲它長出來很大，花盆這種小地方不能種，它會死的。”我不信，偏偏就把種子種在花盆裏。

過了幾天，向日葵的芽長出來了，它的芽很小和一粒豌豆差不多大。慢慢的，向日葵的芽長出了小葉子，葉子是嫩綠色的，上面紋路特別明顯。這小小的葉子上面有小小的毛，不仔細看，根本觀察不到。經過我的細心培育後，向日葵長出了花苞，就像一個沉睡的少女。又過了一段時間，綠色的花苞開花了，彷彿少女甦醒了。剛開的時候，花是綠色的，後來越長越大，花從綠色變成了黃色。看着向日葵越長越大，我也越來越開心。

過了幾十天后，可以看到一些黑點，我跑過去跟媽媽說：“媽媽你看，我把向日葵養活了，根本沒有死掉，可那些黑點是什麼？”媽媽說，那些黑點就是小瓜子呀！”“真的。”我興奮地喊到，然後迫不及待地衝向客廳，仔細地觀察黑點。我仔細一看，真的和媽媽說的一樣，那些黑點真的就是小瓜子。小瓜子像孩子一樣躺在向日葵媽媽的牀上。又過了幾十天瓜子已經可以明顯的看到了，我興高采烈。自從瓜子可以明顯看到之後，我騰出許許多多的時間和向日葵在一起，盼着它早日結果，可事情偏偏超出我的想象。那時是夏天，非常的熱。每次要給它澆水的事情我忘記了。第二天起牀的時候，它已經開始凋零了，我奮力挽救，可只是徒勞無功。

啊！我好不容易種好的向日葵呀！死了。

五年級植物作文 篇3

太陽高照，桂花飄香，三年級全體師生去秋遊。

我們向目的地——植物園出發了。植物園旁都是樹，一棵棵松樹立在道路兩旁，好像在和我們打招呼呢。它們像一個個帶着小帽子的小姑娘。草坪上有許多桂花樹。桂花一串串地掛在樹枝上。一陣微風吹過，有一些桂花落下來，就像天女散花一樣。站在遠遠的地方就可以聞到那香香的氣味，就像在香氣撲鼻的世界一樣。小螞蟻是一位小小搬運工。它們有的在挖洞，有的在搬運糧食，等到冬天慢慢享用。

我們戀戀不捨地離開了植物園，在車上我們還一直沉浸在秋天的美景中。

五年級植物作文 篇4

我家的陽臺是一個寬敞而整潔的地方，那裏有明媚的陽光，奇怪的昆蟲，還有我們那一株株小巧玲瓏的植物。

因爲那裏的陽光非常充足，所以我們會把自己最心愛的植物放到那兒，讓它們貪婪地吸收陽光。

陽臺在我們家的最左邊，所以你進門向左看，就可以看到我們家的小“植物園”了。進了“植物園”裏，最先看到的是一顆精緻長滿刺的小球——仙人球，那是奶奶最喜歡的植物。再往裏走，你就可以看到一個個用色彩豔麗的小杯子裝着的，肥肥的，胖胖的多肉，那是我媽媽的最愛。最後，然後你再往最裏面的泡沫箱子裏瞧一瞧，你會看到一堆黑黑的，長得像蛇一樣的生命，那就是蚯蚓。在蚯蚓的旁邊，還有一顆可愛的番茄樹，那個泡沫大箱子就是我爲它們親手“定製”的。在前面紙箱上的密封小溫室裏，有一株名“巧克力”的樹，如今它已經長出了好幾顆咖啡豆了。每天中午爸爸回來都要喝一小杯淡淡的咖啡，提提神，幫他緩解一下一上午的勞累。

這就是我們家名副其實的小“植物園”，那裏的每一束鮮花，每一個果實，都是我們辛勤勞動的成果。

五年級植物作文 篇5

提起植物園,可以說我們人人皆知,因爲植物園它不僅風景優美,還是人們觀賞花草樹木的好地方,更是人們休閒散步的好去處。

邁入植物園的大門,呈現在眼前的便是一個小廣場,中間立着一塊石碑,上面刻着幾個清晰的大字-----無爲植物園。植物園幾個大字旁邊還雕刻着許多栩栩如生的畫面。廣場兩邊的.柳樹，一棵比一棵綠，一棵比一棵高大。

順着一條石子小路，朝着植物園深處走去，剛進去，我就被眼前的美景驚呆了，只見園裏到處綠樹成蔭，花紅柳綠，一派生機勃勃的景象，只見一朵朵桃花已經開滿了枝頭，露出了粉紅的笑臉，遠遠望去，就像一片燦爛的朝霞，真是美不勝收哇!

我邊走邊看，只見道路兩旁，嫩綠的小草也從睡夢中醒來，和許多不知名的小花，在微風中跳起了優美的舞蹈，風中夾雜着陣陣花香，引來了無數只蜜蜂、蝴蝶，伴隨着花草翩翩起舞。再向前看，圍繞着植物園的是一條清澈的小河，岸邊的柳樹隨風搖擺，細長的柳條象小女孩的長辮子，又象她長長的手臂，不時捧起一捧清澈的河水細細品嚐着。

啊,植物園，你的美是無法形容的，你的每一處都給遊人留下了無法言喻的美。

五年級植物作文 篇6

有一天，爸爸帶我去買花，我看了看沒有什麼好買的，我突然看到一盆帶刺的植物，爸爸告訴我叫仙人掌。我就買了它，準備把它帶回家，我問店長叔叔：“叔叔，它要多久才澆一次水？”“一個月澆一次水，孩子。最好把它放在太陽下面，你可要好好保護它哦！不然它生氣就來刺你！”叔叔開玩笑道。我和叔叔都笑了。

過了一天，我就把它放在陽臺上，因爲那兒的太陽很大。我坐在椅子上看它有什麼變化，看了一天，兩天，三天，四天……一直下去。有一天，小球從土裏鑽出來了，像是對世間很好奇，我小心翼翼地拿手指試了度，碰了下它，刺軟軟的，並不刺人。

隨着時間推稱，它就慢慢長大。突有一天，我在邊上玩耍，不經意地碰到它，它竟然和它“媽媽”的針一樣刺人，這可把我疼着了。一個月後，看了他們都不長了，我想了想：他們爲什麼不長，難道缺水？我馬上給它們澆水，他們又慢慢地鑽出來了。

有一次，大仙人掌又生了一個小球，好奇心吞噬了我的慾望，我就把小球挖了出來，把它放在小盒子裏面，放點兒土，澆了水。過了幾天，它沒有長高，我想是孤獨了，就又把它放回去了，結果不過兩天它居然長高了。原來植物它們也是有感情的啊！

植物也好，動物也罷，它們都是有感情的。所以我們要保護生命，創造永恆！