【精選】雨中五年級作文集合6篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的雨中五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
雨中五年級作文 篇1
人的一生總要經歷無數次磨難，我也不例外，總要在風雨中不斷豐滿自我的羽翼。
一個夏夜，我在家裏正玩，老爸老媽都不在家，正好沒人管我。但，夏季的天，娃娃的臉，剛纔還晴空萬里，霎時光卻又烏雲密佈。凝視着窗外的天空，我害怕了。
烏雲猶如海浪一般在天空不斷翻滾，閃電好像長龍一樣從天空猛然竄下，而雷聲也彷彿在怒吼般的發出“轟隆”的響聲。
窗外的雨越下越大，越下越急。雨滴似乎明白我害怕它似的，不停的打在我家窗臺上。窗戶沒關嚴，風生氣地把窗簾吹的不停亂顫。我嚇得不敢靠近窗臺只這時在屋裏不停的亂竄。我明白雷雨天氣時不能使用電，我也沒辦法向遠在老家“度假”的父母傳達我的恐懼，更不能妄圖獲得他們的安慰。
小時候看電影，壞人總這時在黑天下雨時出現。於這時我從小就怕黑，在此時，更這時心繃得緊緊的，生怕聽到敲門聲。
上帝爲你關掉了一扇窗子，就會爲你打開另一扇。也就這時在書桌前，我發現了我的鎮定劑——書。我愛書，尤愛《歐也妮葛朗臺》，法國作家巴爾扎克爲我們生動再現19世紀金錢至上的情景。我漫遊書中，彷彿看到葛朗臺數錢數的眼發亮，歐也妮在苦苦等待夏爾的歸來。
我全身心的投入到讀書中，窗外的暴風雨不再讓我害怕，只這時些略有節奏感的伴奏罷了。風雨依舊，但感覺不一樣：沒了膽戰心驚，心頭涌起的只這時抗拒，抵禦了暴風雨後的成就感。
經過這場暴風雨，我再也不懼怕風雨了，因爲，這隻能讓我在更堅強一些。無論這時大自然的暴風雨，還這時人生中的暴風雨，有了書，我便揮揮手，對他們說了聲：“再見。”
雨中五年級作文 篇2
我坐在有些昏暗的屋子裏，靜靜地待着，外面的天空漸漸地變暗了，陽光穿不透那笨重、陰冷的雲層，只好沮喪的收起了光束。烏雲已不由分說地來勢洶涌地佔領了屋頂上的一大片天空，漸漸的，它彷彿更加逼近了，厚重的雲團讓我喘不過氣來。
雨終於落下來了，雨珠邁着輕快的步伐從打開的窗戶蹦了進來，恍惚間，我看到了雨珠跳進了我的手心，旋轉着優美的華爾茲，轉啊，轉啊，一直跳進了我的心裏。全身心打開的毛孔感受着這雨的潤滑、冰涼。我的心彷彿聽到了雨對我的傾訴，我們的靈魂碰撞在一起，雨絲與我奏成了一篇憂傷的樂章。
雨漸漸下大了，我有些失落，不得不去關上窗戶。忽然看到一隻疲倦的蝴蝶悄無聲息地停落在玻璃窗上。它全身溼透了，黑色的羽翼閃着水光，像兩團無底的黑洞，讓人着摸不透。它蜷縮着，抖索着，十分無助。我靠近了些，伸出手，想救助它，把它放進我的手心，意想不到的是，我的指尖剛剛觸到它的翅膀，它一個用力的掙脫，撲楞着翅膀，又再飛進灰濛濛的雨霧之中。
我站在窗前，凝望着這若隱若現，漸行漸遠的身影，彷彿這是雨霧中開出的一朵蝴蝶花。
我站了許久，對這個小小的生命不禁充滿了敬意，它是如此的頑強，用自身小小的身軀對抗着這個無情的大自然。我原本陰沉的心情也因這朵蝴蝶之花變得明亮起來。
雨中五年級作文 篇3
這是一名普通的不能再普通了的女孩兒，在一個星期日的上午，一件十分感動，哦不，也許對於別人來說一件很平常的事發生在了她的身上……
在這個下着零星小雨的星期日上午，這個女孩兒正站在路邊的樹下等三輪車，過了好長時間，都沒有看見一輛三輪車正在她要絕望的時候，突然看見了一輛紅色的三輪車從遠處向這裏開了過來，離自己越來越近。
等到了自己眼前的時候，這輛三輪車停了下來，前面那個兩鬢斑白的男司機，扭過頭對她說：“小朋友，你要坐三輪車嗎？”那個女孩兒笑着點了點頭，那個司機又問：“你要去哪兒？” 女孩兒答道：“我要去路口。”那個司機不假思索地答應道：“那你上來吧！” 女孩兒高興地踏上車，就走了。
路上，雨嘩啦嘩啦的越下越大。
到了路口，女孩兒下車付了錢後，便站在那裏，把雙手放在頭上邊遮雨，邊等車。
司機見了，轉過身把自己唯一的雨傘拿出來，遞給這個女孩兒，笑着說：“你就用它來擋擋雨吧！”聽了這句話，她先是感到鼻子酸酸的，然後就熱淚盈眶，笑着說：“謝謝您了，不過不用了！”司機收回了雨傘。他想了想，說：“那你站到等車的棚子下吧，這樣就淋不到雨了。”這一次，她的淚花已經把眼睛給模糊了。她揉了揉眼睛，站到等車的棚子下去等車了。
看着那輛紅色三輪車和那位老司機遠去的背影，這個女孩兒愣住了，時間好像就在這一刻凝固了。沉默的她久久不能回過神來。過了一會兒，車來了，她纔回過神來，走上車去。
這個女孩兒就是我。
事後，我不停地在在回憶和思考：中華民族的傳統美德是什麼意思？意思就是要助人爲樂、路見不平，拔刀相助，公正無私、嫉惡如仇、誠實篤信、不尚空談、戒奢節儉、防微杜漸、三省吾身、豁達大度、溫良恭儉，但是這些有着大道理的套話，並不對我們的生活有多大的幫助，而真正悟出了道理的人才能弘揚這種美德。那位鬢髮斑白的老司機，就是這種人，就是這種渾身上下散發着耀眼奪目的金光的人。他們就是最值得我們尊敬、最值得我們崇拜的人、做出的事最讓我們深深感動的人。
這件事，是我從小到大唯一另我感動得淚眼朦朧的事，也是唯一值得我提倡的事。這件事雖然不算什麼特別了不起，但它卻讓我們知道了什麼是美德，套話之外的美德的意義，知道了那令人們看起來高不可攀的美德平凡地降落在人間的模樣。我們中華民族是偉大的民族，智慧的民族。在五千多年的歷史長河中創造和形成了優秀的傳統文化。所以，我們要學習老司機這種中華民族獨有的優良美德。
經過了這件事，我覺得自己似乎突然長大了，我感受到了來自我們普通老百姓那平凡、真摯、樸素的那顆好似雨中火花的心，知道的在我的身邊不斷地會有令我感動的事在悄悄地發生。需要我去用心體會。
雨中五年級作文 篇4
人間處處有真情。是啊！每個人都擁有親人的關愛、同學的關愛、老師的關愛等等，可是，我卻對一份陌生人的關愛記憶猶新……
那是一個陽光明媚的早晨，我和朋友約好一起去新華書城看書。我滿懷激情地騎上了自行車趕往目的地。可是老天偏偏不作美，半路上突然烏雲密佈、下起了傾盆大雨，彷彿世界末日就要來了。沒拿雨傘的我頓時被淋成了“落湯雞”，衣服都溼透了。更悲催的事還在後面，由於雨下的太大了，路上又坑坑窪窪，我的自行車鏈子掉了，害我摔了個“狗啃泥”。就在我快要絕望的時候，一個高大的身影緩緩向我走來，他一手撐着雨傘，一手拿着錘子、螺絲釘什麼的，他走過來問我：“需要幫忙嗎？”我不好意思的回答：“那個……我的車鏈子掉了。”他什麼也沒有說，蹲下來就幫我修理自行車。我幫他撐着雨傘，他熟練地拿起錘子敲敲打打，不一會兒就修好了。我感動的.說：“謝謝！”那位中年男子站起身來說：“不用謝，以後注意點！”說完轉頭就走。“喂，你的雨傘……”“你拿着吧！”只見他在雨中狂奔着……
我打着雨傘，腦海裏不斷浮現出剛纔的那位中年男子。雖然我沒有看清他長什麼樣子，可我卻清晰地記得他那清瘦的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。彼時彼刻，我的心裏感到陣陣溫暖。一股股暖流涌出眼眶，淚水和雨水在我臉上交織着，根本分不清哪是淚水哪是雨水。
其實遇到困難時，總會有一位“守護天使”在幫助你，他們是那樣默默無聞，幫助你渡過難關。指導教師：李紀偉
雨中五年級作文 篇5
窗外，雨一直在下。讓我不禁想起那個雨天，那輛在雨中穿行的805路公車，以及那個美麗的小女孩。
那場雨來的是那麼讓人猝不及防，使得那輛公車上人山人海。當我狼狽不堪的擠上公車時，車上早已沒了座位。就連那老弱病殘座上，也被人坐滿了。車上擠得就像沙丁魚罐頭一樣。這時一絲不快用上了我的心頭。但沒辦法，我只能拉住頭頂的吊環，站在這晃盪的車廂中。
當車行駛到華潤萬家時，上來了一位老人，大概有七十多歲了吧！滿頭銀髮，顫顫巍巍的走來，手上還 提着一大包東西。隨着公車的啓動，車廂又晃動了起來。老人站不穩，也隨着車廂左右晃動了起來，手中的袋子時不時撞到了身邊的人。老人連連對那些被撞的人道歉，而那些人呢，不但不領情，還 一臉厭惡的把頭扭向窗外。而另外那些有着安逸座位的人呢？不是裝作與人交談，就是打電話，玩手機。
“老人家，來我這坐吧。”一個清脆的女聲從車廂的最後一排響起。我扭頭一看，是一個與我年齡相仿的清秀少女。五官端正，面容姣好。於是我心想：“呵呵！還 是我們學生的覺悟高。這個女生不僅人美，心更美呀！”可當她站起來行走時，我呆住了，老人呆住了，這個車廂的人都呆住了。她竟是一個瘸腿的殘疾少女。
只見她一瘸一拐地走了過來，扶着老人走向自己的座位。這時，車廂裏頓時鴉雀無聲。瘸腿的少女扶老人坐下後，自己抓住了附近的欄杆。這時，車廂裏的人們紛紛站了起來，給這位美麗的少女讓座。此時，我清楚的看見洋溢在少女臉上的微笑。
窗外，雨還 是在下，可在我心中，早已是一片晴天。祝福你，最美的小女孩。
雨中五年級作文 篇6
下午，天發着耀眼的藍色，太陽散發出燦爛的微笑，雲自由自主地來回飄。可到17點時天瞬間從藍色變成陰沉沉的灰色，太陽的微笑已被“黑臉”所遮擋。
當時，我還在散發着美味、香氣的琴房裏彈鋼琴，Do,mi,sol,la...…的聲音，編織成了一幅看不見，卻能感受到的美麗的圖畫。老師來了，檢查完我的曲子彈熟沒後，便讓我走。
出來時，已是濛濛細雨，“滴嗒！滴嗒！”好像老天爺流下的幸福的眼淚。我媽媽來接我，並請我吃飯。吃飯期間，濛濛細雨已變成了傾盆大雨。
我們趕緊吃完飯，騎着電動車往家趕。電動車上有很多雨水，媽媽擦了擦，給我穿上雨衣，自己只戴着個布帽子。我在路上，一直把媽媽衣服上的帽子戴到她的頭上，直至到家。
到家後，傾盆大雨變成了大暴雨。雨在下着，我的心卻在跳着，緊張又害怕。不過慢慢地，我既不緊張也不害怕，而是高興。
雨，下得好！您表現了母子倆互相幫助，互相恩愛的崇高精神。
