【實用】荷花五年級作文集錦7篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的荷花五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

荷花五年級作文 篇1

外婆家門前，有一個荷花湖。每到暑假，我就到荷花湖，觀賞那可愛的荷花。

今年暑假，媽媽帶着我一起去外婆家，觀賞了那千姿百態的荷花。走到荷花湖邊，陽光投射在湖面上，反射着疊疊波光，就像展開一卷斑斕的彩墨畫，湖中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗，五彩的魚兒在湖中嬉戲。你看那湖邊婀娜多姿的垂柳，清風拂過可愛極了。

再往遠處看，荷花像傾在湖中的胭脂，又像落在湖上的雲霞，更是別具一格。吟誦着那接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的詩句，頓覺心曠神怡。你瞧，荷葉上蹲着的那隻青蛙披着碧綠的衣裳，露着雪白的肚皮，呱呱地叫着，好像在爲荷花湖演奏着動聽的交響曲。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊；碧盤滾珠，皎潔無暇。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披着輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。露珠亮晶晶的，在那碧綠的荷葉上滾動着，閃爍着晶瑩的亮光，像翡翠盤裏託着的珍珠一樣。粉紅的、淡黃色的荷花，有的含苞待放，有的競相綻放，可謂爭奇鬥豔。遠遠望去，像一盞盞彩色的燈籠，點綴着那層層疊疊的荷葉。

啊！這彷彿是大自然爲我們描繪的一幅美麗圖畫。我愛清香四溢的荷花湖，更愛那出淤泥而不染的荷花。

荷花五年級作文 篇2

週末，我和媽媽一起來到哈工大的荷花池，啊！荷花是那麼的美，真是五光十色、奼紫嫣紅，真讓我讚歎不已！

這些花的顏色真是豐富多彩！有紅色的、藍色的、白色的、還有紫色的呢！紅色的像一片紅彤彤的晚霞，藍色的像一塊藍色的寶石，白色的像一團雪球，紫色的散發出迷人的光芒。真讓我心情愉悅！

荷花池中我最喜歡的那朵紅彤彤的荷花，因爲紅色代表吉祥如意，它的花瓣顏色是紅中帶白，在陽光的照射下，像一塊晶瑩剔透的美玉。它的花蕊是金黃色的，像一塊閃閃發光的金子。荷花的莖是翠綠色的，連接着荷葉，像一把倒放的小傘。水裏遊着幾條小魚和小蝌蚪，下雨了，他們都躲進荷葉下避雨。

荷花可真美啊！讓我想起了一首詩：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花池，我一有一定還來！

荷花五年級作文 篇3

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩出自宋朝詩人楊萬里的《詠荷》，其實，我也挺喜歡荷花。

荷花，雖然沒有牡丹那樣高貴的氣息，也沒有玫瑰那樣嬌豔的容貌，只有一身或白或紅的素顏和陣陣香氣，而正是這份樸素、淡雅打動了我，是我深深地愛上了這種花。

烈日炎炎，我來到荷花池邊，荷花纔剛剛綻放，池中滿是密密麻麻的荷葉，這接天的荷葉中，還鑲嵌着星星點點的淡粉色。看!哪兒一株荷花開放了。白中還透着淡淡的粉，如嬰兒的肌膚般的柔嫩花瓣，花瓣中挺立着還墜着些黃色花蕊的蓮蓬，支撐着荷花、有着大片柔毛的直直的梗……這些都是荷花獨有的魅力，特別是它那種時而濃，時而淡的幽靜花香，聞上一口都能讓人流連許久。

微分乍起，荷花池上泛起了一層層的漣漪，荷葉與荷花一同輕輕搖擺起來，宛如一羣少女在清澈的湖面上翩翩起舞，動人的舞姿引來了一羣羣逍遙的小蜜蜂，伴着荷花一同飛舞，真像是一幅高壓素潔的畫啊!

荷花出淤泥而不染，無私地吧青春奉獻給人們。我愛那樸素的荷花，更愛它那無私奉獻的精神。

荷花五年級作文 篇4

荷花是人類最喜歡的一種花。

春天來臨，荷葉就會從水中鑽出來，正如楊萬里的小池詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”慢慢的滿池淥油油的荷葉，像千萬把綠色的小雨傘。那明亮的露珠，在荷葉上滾來滾去，春風一吹，荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來擠去，晶瑩剔透的小水珠一會兒全都倒在池塘中，發出一連串“嘩啦”的聲音，多迷人的春天荷塘。

嬌陽似火的夏天來了，滿塘的荷葉碧綠碧綠的，湖水清清，魚兒成羣結隊自由自在的游來游去，引來了幾隻翠鳥，在天空中盤旋，捷銳的目光盯着水中的魚兒。荷花像千枝利箭，衝出水面，穿插在綠色的荷葉中，那荷花有白的、花的、那綠色的蓮蓬，黃色的花芯，南風一吹併發出陣陣迷人的芳香，人類站在荷塘邊心曠神怡。

秋天來了，那荷葉還是那麼綠，可是那葉邊開始變黃了，有些葉子被蟲啃得洞連洞，呀！荷葉變老了。可忙壞採蓮姑娘，她們坐着蓮盆在池中劃來劃去，穿梭般的採着蓮子，口中還唱着悠揚的山歌，好一個美麗的秋天荷塘。

轉眼寒風習習，殘酷無情的冬天來了，原來美麗的河塘，那碧綠的荷葉被霜打得垂頭喪氣，像收了的破雨傘，折杆落葉。和春天相比簡直就是天壤之別，只看見忙忙碌碌的農友們在池塘邊把水抽得一乾二淨，幾筐魚兒滿滿的，這就是喜悅的見證，再看農友們捲袖卷褲，一手拿着鐵勺子，一手拿着鐵鏟在烏黑的池塘中挖起藕來，折斷後藕斷絲連。藕又成了人類餐桌上的美味佳餚。

看了荷花的變化，使我想到荷花出污泥而不染的精神，把一生獻給人類，變老的.荷花心靈美。

荷花五年級作文 篇5

有人喜歡校園裏高大的教學樓，有人喜歡校園裏的林蔭小道，有人喜歡校園裏鮮花盛開的花壇，而我唯獨喜歡校門口那幽靜的荷花池。

印象一：這是一溝絕望的池水

入小學第四年，來來往往經過荷花池那麼多次，這一塘荷花卻沒有引起我的半點興趣，不信，你看：這是一溝絕望的池水，微風吹不起半點漪淪。到處佈滿些破銅爛鐵，還有人專潑剩菜殘羹。看那油膩織一層羅綺，黴菌給它蒸出些雲霞。偶爾青蛙耐不住寂寞，就算池水叫出了歌聲。稀稀拉拉幾片殘荷，哪能描繪出那出淤泥而不染的高雅！

每次經過它的身邊，我都不願意讓目光在它那裏多做停留，加快腳步，只希望匆匆而過。

印象二：這一溝池水復活了

這樣的景況持續了三年，有一天，“堅持五水共治”的標語樹立在了荷花池的旁邊。緊接着，隆隆的挖掘機聲從河裏傳來，我跑到河邊，看見河道里滿是清淤的工人，污水，生活垃圾，有序的被清理了出去，河裏架起了大水車，吱呀吱呀的轉着，一片生動的景象。哇，這池水“活”啦！

最美的要數那一池荷花了，荷花池很大，一眼望去，綠綠的，粉粉的，微風吹過，一縷縷的盪漾開來，甚是好看。走近一些，看見玉盤似的荷葉正平鋪在水面上，上面有幾滴豆大的水珠，晶瑩剔透，在陽光下閃現出晶亮的顏色，耀眼極了。再瞧粉紅的荷花，正在隨風搖曳。順勢望去，池裏的水真淨啊，淨得沒有一點瑕疵，彷彿一塊美麗無暇的碧玉；池裏的水真綠啊，像是荷葉映綠的，在池裏歡快的流動着，毫無一點雜色。

我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿着粉紅色的衣裳站在陽光下，一陣微風吹來，我翩翩起舞……

荷花五年級作文 篇6

荷花是聖潔美麗的象徵，她出淤泥而不染，亭亭玉立，惹人喜愛，荷花作文。 美麗的荷花還有一個傳說呢。相傳荷花原是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身。當初玉姬看見人間雙雙對對，男耕女織，十分羨慕，因此動了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風光使玉姬流連忘返，忘情的在湖中嬉戲，到天亮也捨不得離開。王母娘娘知道後用蓮花寶座將玉姬打入湖底，並讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。 走進荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷花。荷花千姿百態，潔白無瑕，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青裏泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的開了一半，白裏透紅，美麗極了；那些全開了的，多麼像穿着粉紅顏色衣服的姑娘在翩翩起舞啊！還有些荷花，花瓣掉了好幾片，裏面的蓮子露了出來，看着就想去咬一口。荷花散發出清新談雅的芬芳，引來蝴蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動着翅膀，在荷花上飛來飛去，與荷花嬉戲着。我沉醉於其中。 綠葉叢中，我們看見了一大片荷葉在隨風搖曳，像一片綠色的海洋。有的荷葉如同手掌般大小，可愛極了；有的如同大玉盤，生機勃勃。那片片荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的輕浮於湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。一片片荷葉挨挨擠擠，一陣風吹來，霎時，綠色的海洋連綿起伏，一片接着一片翻騰，美麗極了。風停了，荷葉也停止了搖擺，上面的水珠咕嚕咕嚕的滾着，晶瑩剔透，彷彿一顆顆明亮的珍珠。翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個個披着輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。 荷花不像牡丹那樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，更不像別的鮮花那樣爭奇鬥豔，她只是默默無聞的散發着她獨有的清香，爲夏天添上一點色彩。我愛荷花，更愛那“出淤泥而不染的高貴品質”。

荷花五年級作文 篇7

雨過天晴，一道七色彩虹掛在天空，池塘裏的荷花被映襯的那麼清新，迷人。

瞧，那多正在盛開的荷花，粉紅的花瓣襯托着黃色的花蕊，美麗極了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像綻開的焰火……幾隻可愛的蜻蜓在荷花上方飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們個個都是花仙子！”

荷花不僅能供人觀賞，而且它的種子和根還能爲人們所用：荷花的種子——蓮子是極好的滋補品；荷花的根——蓮藕可以做成的可口佳餚。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，它那種“出污泥而不染”的精神不是更值得我們學習嗎？

我喜歡這婀娜多姿的荷花，我希望做個像荷花一樣的人。