緊張五年級作文(13篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的緊張五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
緊張五年級作文1
班委競選結果還有兩個星期就要公佈了……
老師說給每個人兩個星期的試用期，幹得好繼續，幹不好嘛……後果可想而知。說實話真羨慕張晨亮，上個學期的結果就公佈了，什麼後顧之憂都不必有，幹好體育委員就好了。可是我不一樣，我的原意是競選副班長，當時間長了嘛，經驗肯定是有的。可是老師偏偏把我歸納到競選“班長”的人選裏去了，我只好和我原來的搭檔王賽卓還有強睿瑞以及很有實力的路曉敏去競爭兩個一個職位。
可是統計票數的蘇杭總是安慰我：“別緊張啦，班長非你莫屬！”“可是……”話到口邊，不知怎麼問纔好。忽然想起上個學期競選完了的第一個體育課……
那節課，不知道上課之前喝了涼水還是怎麼了，肚子忽然疼得要命。於是跟老師請假回了教室。誰知道剛剛推開教室的門，就聽到了一陣又一陣的祝賀聲：“哎，韓小語，大班長啊！”“恭喜恭喜，當上班長啦！”……當時我都沒反應過來是怎麼一回事，同樣管着統計票數的李文哲走過來，對我說：“票數統計出來了，所有競選班長的人裏，你的票數最高！依我看來啊，班長這把交椅一定是你的了！”
可是我怎麼也高興不起來。要知道，競選副班長的稿子我還是一拖再拖，總想把這事拖拖拖，讓老師忘掉，那樣我就不用參加競選了。競選的前一節課，老師終於忍無可忍了，給我下了最後通牒：“稿子呢？”“我……我沒寫”“沒寫？那就臨時給我寫！上一屆班委都必須參加競選……”老師的一番話，說的我暈頭轉向。我只聽見前半部分的話，爲了不再捱罵，我臨時借來稿紙，很快趕了一篇競選稿，交給了老師。
競選很快結束了，但是競選的稿子都沒念，之前我還被逼慌慌張張的寫了稿子的。等啊等，等啊等，一個學期在期末考試中度過了。本以爲開學初就會公佈競選結果，沒想到直到現在纔會公佈成績。
雖然班長人選沒有質疑了，可是還是會緊張啊！
緊張五年級作文2
早晨，我睜開朦朧的睡眼，伸了個懶腰，吃好早飯坐在自行車上迎着暖暖的春風來到校門口“老師好”充滿了精神，我帶着滿臉微笑，邁着輕盈的步伐，哼着愉悅的小曲，走到教室，縱然放下書包，這時我們聽到步伐聲知道升國旗了。
驚喜！
讓我萬萬沒有料到在這風和日麗之日頒發“區三好學生”的獎狀，聽到袁校長報到我的名字的時候，我揚起嘴角笑了笑，幻想這被媽媽親的滿臉口紅的樣子，我不禁撲哧一聲笑了出來，這是我才反映過來，連忙衝出人羣擁擠的跑道，以每秒三十千米的速度跑上領操臺，這是我第一次面對着校長這麼近，這是我第一次站在領操臺上，這是我第一次用雙手接過區級獎狀，而且是從至高無上的校長手裏接過，正當我被第一張從校長手裏結果的獎狀所迷倒時，鄭老師提醒我了一句敬禮，我才慌慌張張舉起手來，似乎校長對我的印象已經很不好了，我的手有些顫抖，陳老師把區三好學生的禮物發好了，我急着跑回去，哎又是一劫，還要去鄭老師那兒拍照，還好同學們面前的事完了，我要回教室去了，看走廊上人擠，我從綠化帶走了過去，不了被鄭老師抓住“三好學生哪有這麼走的?”害的我無地自容，真想鑽進陰井蓋下，好在我爲組裏加了分，把我的心從鬼門關拉到了柳浪聞鶯門口，可今天緊張追着我不放，飲水機漏了，我不斷地讓我鎮靜，我迅速反應過來，先不讓水往下流把水桶搬下來接着把地上的水搞幹再去擡一桶，然後把飲水機裏的水放完。當我正想告訴李老師，我跑了出去，又被“火眼金睛”鄭老師逮住他一本正經地說走廊嚴禁奔跑，我的心開始砰砰的跳不用聽診器也聽得到。
人說一＋一＝另一個數≠一而我緊張＋緊張＝緊張。
緊張五年級作文3
媽媽給我買了新東西，讓我看看——牀頭燈!看見這燈，我心頭一緊，在腦海中不由地浮現了那天爆炸情景。
那天晚上，我的牀頭燈忽然亮不了了，我便叫媽媽到我房間裏來看看。媽媽看了之後便問：“怎麼了?”我皺着眉頭撅着嘴，用手指了指牀頭。媽媽點點頭，伸手去拿燈，然後，媽媽爸爸把叫來，說：“燈壞了，你看看，能修好嗎?”爸爸把燈拆開來，看了看，說：“你看，這的線要這樣……還有這……”說着，爸爸便認真地修起來，我說：“能修好嗎?看起來怪怪的。“一定是這樣!”爸爸自信滿滿。“哎，修完了!”爸爸一把燈插到插座上就眯着眼睛得意地看着燈，可是燈卻像以前一樣亮也沒亮。非常期待燈亮起來的我，看見這樣的現象，又生氣地撅起了嘴。後來爸爸接了一個電話，說了一句：“有人找我，主任要我去公司一趟，我走了!”然後他便一步三回頭地走出了我房間，去公司了。媽媽無奈地說：“我來吧!”說着，媽媽又把燈取下來，拆開來，把這根線接到那兒，把那根線接到這兒，好了!接着，媽媽又把燈組裝起來，當我再次睜大眼睛，看着媽媽把燈插到插座上時，呀!燈亮起來了!我心想：媽媽好厲害!不過它卻發出“吱吱”的聲音，燈光也是忽閃忽閃的，還有一點燒焦的氣味。這是怎麼回事?我正納悶呢，忽然燈“啪”地一聲“爆炸”了，我也隨着這聲“啪”尖叫起來，房間裏的燈也全滅了。我想把房間裏的燈都點着時，卻怎麼摁按鈕也不亮了。媽媽冷靜地說：“我去開電匣。”聽了媽媽的話後，我拼命點頭，還把一隻玩具熊緊緊地抱在懷裏。呼!其他的燈終於亮了!我心裏的一塊大石頭總算落地了，可是一看牀頭燈已經“五馬分屍”了!
直到現在我只要一看到燈，心裏就有一種恐懼的感覺，甚至開燈也會小心翼翼，大家不要擅自修東西，會不安全的。
緊張五年級作文4
星期六下午，在壹格學舘的英語學習終於要結束了，只剩下最後25分鐘了。
本以爲又是自習，可今天老師卻變成了複習形式。只見她清咳了幾聲，一本正經地對我們說：“同學們，這節課也快結束了，一寸光陰一寸金，請大家抓緊時間背課文，最後15分鐘，我會抽背。”
聽到這個消息，大家嘴裏像塞了一個大鵝蛋一般，吃驚極了。隨後又迅速地低下頭，抓緊時間背誦。時間真奇怪，當你希望走得快點時，它卻像個老人，慢吞吞地移動；當你希望它走得慢點時，卻又如一個孩子跑得飛快。此時的15分鐘過得多快啊！一眨眼，就飛走了。
第一個抽到的是徐浩天，只見他慢慢地走到老師面前，還意猶未盡地看着英語書。老師不耐煩地喊道：“快點，別浪費時間。”他才猛得擡頭說：“哦。”說完，把書一丟，背對老師支支吾吾地揹着。聽着他口齒不清的發音，差點把我笑岔氣了。老師狠狠地瞪着他，好像要一口吃了他一樣。接着大發慈悲地說：“同學們，再背5分鐘。”
我們鬆了口氣，又大聲背誦起來，我心裏十分緊張：老師呀，蒼天啊，爲什麼偏偏就在我沒背的情況下抽背呢？你們是不是和我有仇啊？神啊，救救我吧，趕快派小天使安慰我幼小的心靈吧，千萬別抽到我。
老師又發話了，這次從徐思威開始。徐思威開了一個好頭，接下來的人都背得很順利，時間一分一秒過去了，萬萬不幸的是下一個就是我了，我萬分緊張。自我安慰道：別緊張，一定可以的，加油。意外的事情發生了，我背得分外流利，每一個音發得都很準。我話音剛落，同學們都拍起了手，連一向嚴厲的陸老師也向我豎起了大拇指。再一摸心臟，也慢慢平靜了，手心裏溼漉漉的。
那一天，緊張的兩分鐘，我的心臟差點蹦出來，但同時也品嚐到了被表揚的開心，真是“塞翁失馬，焉知非福”呢！
緊張五年級作文5
今天是個陰天，好像老天爺可憐我們，不讓我們在烈日下完成達標測試。下午，客人老師來爲我們體育達標測試，我的心裏既擔心又緊張。
隨着時間的推移，很快到了測試時間。我們向操場走去，每個人的腳步都那麼沉重。我看到來了十多位領導，有一位局長，一位科長；有我們學校的三位校長，三位體育老師及我們的班主任李老師。看到這陣勢，我的心裏更緊張了，心裏嘀咕着：爲什麼要抽到我們班呢？唉！這也太悲催了吧！我的心在狂跳，腿不停地打顫，勉強給自己打着氣：“王瑤，別緊張，放輕鬆，儘自己最大的力。”
前兩項測完了，我的成績還不錯。開始測50米乘8往返跑了，第一輪就是我，我看了看四周的同學，個個胸有成竹，一個聲音在我腦中鼓勵着我：別害怕，衝吧！“預備，跑！”老師一聲令下，我就像一支離弦的箭，猛地射了出去。第一個來回，我輕鬆地跑過了。可是，沒過多久，我的腿就開始發軟了，我聽到一個聲音：“王瑤，加油！王瑤，加油！”那是同學在爲我吶喊助威。我心想：爲了學校的榮譽，班級的榮譽！王瑤，加油，別放棄！頓時，我感覺渾身充滿了活力，速度也快了一些。到最後一個來回，我真的好累，兩條腿就像綁滿了鉛塊，怎麼也邁不出去，真想躺下來休息一會兒。看到不能劇烈運動的李老師也在一旁喊：“加油！加油！”我的心中一陣激動，眼前彷彿浮現出奧運冠軍劉翔跑步的情景，我一咬牙，拼盡了所有的力氣向前衝刺……終於跑完了。我都快倒下去了，當知道我們組我第一個跑完時，我開心極了！
通過這次測試，我明白了：我們不能被恐懼嚇倒，要相信自己的實力。只要有毅力，有堅持不懈，不屈不撓的精神，做什麼事都一定能成功！
緊張五年級作文6
“加油，加油，我們相信你！”劍橋班裏傳來一陣陣加油吶喊聲，我們在幹什麼呢？哈，今天我們上活動課，老師會帶我們玩什麼呢？我的心被一個個的問號包圍着。
我來到教室，“今天我們來做一個好玩的遊戲，叫夾豆運豆，黃豆1分，紅豆2分，綠豆3分，兩邊的隊長先來吧！”黃老師安排到。我張大了嘴，自己不敢相信要與一個六年級的哥哥進行比對，我慢吞吞地走過去，腳上似乎灌滿了鉛，走的十分緩慢。我站在比賽區，腿可真是膽小，在那裏沒完沒了地晃來晃去，我擡起頭，發現對手比自己要高出很多，而且對方竟然還是個男生，自己心中的惡魔和天使便在我的腦海裏打架，我也被弄得不知所措。於是，我以飽滿的笑聲來掩飾自己內心的害怕。此時的我，心中無比緊張，心也快速跳動，望着有大有小的豆子，內心的忐忑更是不知所措。
老師一聲令下，我快速拿起熟悉的筷子，可是，誰能料到，以往在我面前熟悉萬分的筷子，現在連握着都十分困難，自己的手也不聽使喚，一直顫顫巍巍。我一開始快速在盒子裏夾，可是，一次只能夾一個，我在心裏告誡自己：不要着急，要穩住！慢慢地我越來越熟練，儘管這樣，我也膽戰心驚，我胡亂一陣亂夾，誰知我一下子竟然夾了三個，我就一直這麼夾，聽着對手的豆子一個接一個落在盒子裏，我的心裏又緊張起來了，20、19、18……倒計時開始，我更害怕豆子會從我的筷子底下溜走。時間結束了，我只加了五十五分，而對方竟然是七十六分，我有點灰心，下次一定要努力。
比賽之後我的手還在緊張，雖然失敗了，但我依然很快樂，下一次努力吧！
緊張五年級作文7
“從未有過的緊張”，是指什麼時候啊？是指在比賽時？是指在打針時？還是指在考試？你答對了！就是在考試時。
在昨天傍晚我們得知今天中午要“華羅庚金盃賽”考試了！一聽說了這個消息，我們報名的同學都開始認認真真的看起有關奧數的書啦，試卷啦……當然我們這樣臨時抱佛腳也不會好多少的，但這卻說明了我們對這次考試的重視。時間一分一秒地，快速地，像離弦的箭似的去了。第二天，悄然來臨。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨着一聲清脆而響亮的鈴聲送走了這天上午的課，迎來了我們中午十一點三十五分的考試。“快點！我們可以走了，已經三十分了！”不知是誰喊了一聲。我們排好隊，走了下去此時來考試的人可以說是人山人海。
“啊，死定了，我這次一定考不好的！”她在一旁抱怨道。“管他呢！反正考不好，早考也是考，晚考也是考，那還不如考考掉好了呢！還省得一天東想西想的……”我看是去似乎對這次考試不以爲然，但我自己知道，我這樣做，主要是爲了安撫自己緊張的心理。門開了。同學們一擁而入我被這一大批人擁擠到了後面，到進去時才猛然間發現 —— 沒位子了！我開始不知所措了：“我要怎麼辦？沒位子了！……不對，鎮定，鎮定，又不是隻有我一個，他們不也一樣嗎？沒事的。”此時老師望着我們這些“無家可歸”的同學說：“沒位子的同學，自己回去拿凳子來。”我不禁一顫，看了一下手錶。天哪！現在還來得及嗎？不管了，快去吧！我三步並作兩步地衝向四樓，那時我可以算是自己班中跑得追快的了……
等我把凳子拿來時，已有一半的同學開始做試卷了，我更急了，我都把橡皮的外表捏的'有了些水分了。老師給我安排爲了位子後，我拿到試卷就立刻動筆了，生怕來不及。很快要交卷了。
唉！真不知爲什麼，我以前參加過那麼多考試，到現在大概還是第一次緊張的成這樣呢！可能是試卷太難了吧！
緊張五年級作文8
那是一個令我記憶猶深的緊張時刻。
那次，我和同學徐一起參加足球機器人比賽。參賽選手個個實力不俗，我們一路過關斬將，歷經預賽和半決賽，終於站在了總決賽的場地上。此刻，雙方機器人正激烈地“戰鬥”着，比分已是2：2，這可是關鍵的一仗！比賽進入白熱化階段，我們的機器人愈戰愈勇，我彷彿看到了勝利的獎盃！
突然，意想不到的事情發生了：我方負責防守的機器人一動不動地靜立在那兒！我猛地一驚：這下糟了，沒有了防守機器人，不是眼睜睜地看着對手輕而易舉地進球嗎？怎麼辦，怎麼辦？霎時間，背上全是汗，我的心一下子沉到了谷底。這時，徐跑了過來，着急地說：“不會動了！怎麼辦？到手的獎盃就要沒了！”我的腦中閃現出一個念頭：調整機器人！徐似乎看出了我的心思，小聲地說：“不能碰機器人，要不就犯規了。”“那你說怎麼辦？”我幾乎要喊起來。“還能怎麼辦，只能等奇蹟的出現了。”徐也沮喪極了。
想到以前也曾經發生過類似的事情，我絕望了，傷心的眼淚在眼眶裏打轉。我呆呆地望着賽場：對方的機器人向我們發起了猛烈的進攻，而我們的防守機器人好似一個木頭人，一動不動地待在自家門口。我們的進攻機器人也因爲失去了同伴，戰鬥力大大削弱。
等待我們的只能是失敗，冠軍夢馬上就要破碎了，我已經不忍心再看下去。就在這時，奇蹟發生了！對方的進攻機器人由於電力太足而被卡在了場外，我方進攻機器人趁機衝上去，踢進了關鍵的一球！“噓！”裁判的哨聲響了，比賽結束了，我們獲勝了！
我驚呆了，隨即高聲呼喊：“徐，我們贏了！我們贏了！”徐也蒙了，揉了揉眼睛，破涕爲笑，舉起拳頭高呼：“勝利了！”我倆的手緊緊地握在了一起！
這一刻，是令我萬分緊張的時刻；這一刻，將永遠銘記在我心頭！
緊張五年級作文9
自從開學以來，我的心裏像是拴了一塊大石頭，你知道這是爲什麼嗎？這是因爲再過幾天，我就要參加小新星英語風采大賽呢！每天，我只要一做完作業，就開始背稿子。晚上，躺在被窩裏也在默默地背。不把這塊大石頭卸下來，我還真睡不着呢！
盼星星，盼月亮，終於盼到了3月3日星期天。我匆匆忙忙走進賽場，只見裏面彩旗招展，人來人往。在一座“拱形橋”上赫然寫着幾個大字：“第四屆希望之星英語風采大賽”。入了場，登了名，離比賽只差五分鐘了，我緊張得開始顫抖起來，連牙齒也都“咯咯”作響了。我不停地深呼吸，心裏暗暗給自己鼓勁：韓夢帆，加油，加油！一定要發揮好呀！終於輪到我們組了，走上樓梯，推開209的大門，我和另外6名選手一起走入了教室。一擡頭，我竟然看見了教我英語的Miss趙。太好了，Miss趙是主考官，我緊張的心情立刻變得輕鬆自在了。401號開始演說了，“Hello……”教室裏的空氣像是凝固了似的，她那僵硬的臉上沒有一絲笑容。演講結束後，三位評委老師嘀嘀咕咕議論起來，還在本子上刷刷寫了點什麼。接下來，Miss趙開始提問，她的回答準確又流利，真是讓人驚歎不已。等呀等，終於輪到我了。我深吸一口氣，鼓起勇氣朝前邁了一步，臉上勉強擠出一絲微笑，“Hello，everyone……”不知怎麼回事，我竟然一個疙瘩也沒打，比以往背得更熟練了，差一點兒就陶醉其中了。Miss趙笑眯眯地問了我四個問題，前面三個很簡單，我不假思索脫口而出，但最後一個問題可把我難住了，我一點兒都沒有聽明白，只好傻呆呆地立在那兒，額頭上沁出了細細的汗珠。Miss趙見我回答不出，遺憾地對我說了聲：“Thangyou”就讓我退下去了。我又羞又惱，恨不得找條地縫鑽進去。
這真是緊張的一刻呀！每每想起這件事，我就會又緊張又興奮。
緊張五年級作文10
正文內容簡介：那是一個陽光明媚的早晨，我第一次上臺演講，你可不知道我當時流了多少緊張的汗水。這是我們上學以來第一次上臺演講..
那是一個陽光明媚的早晨，我第一次上臺演講，你可不知道我當時流了多少緊張的汗水。
這是我們上學以來第一次上臺演講，也是第一次在國旗下講話。我和其他幾位同學是主持人。我雖然身經百戰，但這次演講比其它演講都要重要，所以，此時我還是孫悟空大鬧天宮——慌了神。站在主席臺上，看着臺下幾千名師生，心裏像有一窩兔子在亂跳，感覺快要窒息了。本來明媚的陽光好像變成了烈日，曬得我直流汗。一次又一次把手稿拿出又放回。我感覺，手都快磨出老繭了。隨着國歌校歌響起，我的腳開始發軟，最後變成了麻木，流的汗都變成了冷汗。
國歌結束，輪到我們演講了，我的心直接提到了嗓子眼，感覺到幾千雙眼睛盯着我，大腦突然一片空白，陽光刺得我睜不開眼睛。我不斷回憶着稿詞，在雜亂的腦海中尋找，並且根據情況想象。終於，我找回了那一頁，正好該我說了，我就用激情滿懷的聲音說了出去。
我的語言和神情越來越投入，小兔子也回了窩。太陽公公的神情和藹了，小草小花爲我鼓掌，雲也自愧不如地走了。由於我的神情太放縱了，有一會兒沒收回來，在前一個同學說完後，我竟然忘了詞。頓時，感覺全校五千名學生都看着我，心裏像有十五個吊桶打水——七上八下。幸好只耽誤了零點零九秒就想起來了，我裝作若無其事地接了上來。
最後，老師家長們都說我們表現的很好，我才長長地舒了一口氣，心裏的石頭也落了地。
自從這次上臺演講後，我再也沒有像今天這樣緊張過了。
緊張五年級作文11
今天，我懷着期待的心情來到學校。因爲早上將要舉行最激烈、最體現集體團結精神的30人×25米男女混合迎面接力賽。
接力賽開始了，先是一二年級進行比賽，哨聲一響，小運動員們就爭先恐後地向前跑，“加油聲”此起彼伏，拉拉隊都爲本班的運動員吶喊助威。瞧，第一跑道邊上的老師多激動呀，只見她眼睛緊盯着跑過來的同學，不停地喊道“加油，加油，遞好棒！”接棒的同學一向前邁步，她又不停地叫“加油，加油！”
一轉眼，輪到我們五年級了。我們排好隊，站在起跑線上。“各就各位，預備——開始”，裁判員的喊聲剛落，沈彥含立刻飛快地向前奔跑，把棒給了曾瑜，曾瑜像拼了老命似的跑過來把棒給了楊麗萍，楊麗萍以飛一般的速度，把棒交給林世善，林世善跑過來把棒遞給了我。我努力地向前跑，跑到對面，心情久久還不能平靜。潘美辰把棒遞給黎瀚翔，不知是潘美辰沒遞好棒還是黎瀚翔接不好，棒掉在了地上，還好劉怡捷眼疾手快，迅速撿起棒馬上跑，到了潘俊儒，正當他要把棒給韋玉麗，可誰料到，腳下不知被什麼絆住了，一個趔趄，差點摔倒，棒掉在了地上。韋玉麗見狀，急忙跑過去，撿起棒向前飛奔。再看其他兩個班的同學，他們也在你追我趕。
比賽進入了關鍵時刻，最後一棒了，二班和三班的同學旗鼓相當，差距很小，校園裏頓時沸騰起來，加油聲響徹校園上空。最終三班的同學率先衝過終點，我們班因爲掉了兩次棒，只排在了第三名。
雖然這一次我們班沒有取得好成績，但我們依然很開心。
緊張五年級作文12
“走，去錄播室演講去咯，第三節不用上課，真爽啊！”我不停地跳來跳去，在同學面前得意地炫耀着。
第二節下課的鈴聲響了，太陽剛剛爬上山坡，我和我們班的“小科學家們”一起去演講，也就是去給評委講解自己的小發明。
到了錄播室，看見評委們已經都在位置上坐着了，學校的翟主任正在安排錄像。我小心翼翼地把門關上，走了過去，老師讓我坐到第一排的第一個，我也沒有緊張的感覺。直到主持的老師說“20xx年科技創新大賽沁陽一小站科技小發明評選現在開始！”我的心跳開始迅速加速，立馬進入了緊張狀態！
我坐的很端正，第一個會是我嗎？我可是第一排的啊！“三年級的來這兒排隊”主任指着左側過道說，我的心終於放鬆了一半，幸好第一個不是我。我坐在座位上一動不動，看着其他同學的演講說明，腦海中則在不停地想着上臺時候該說的話。
“六年級來這兒！”啊！這麼快就輪到我們了，還沒想好呢啊！慘了，這次一定慘了，我是我們班第一個上臺的，這下可糟了！我的心跳一直在加速。
我扭過頭低聲對身邊的同學說：“等一會兒幫我看一下老師給我打幾分。”說完我就一本正經地走上臺去，把我的小創新講了出來，講的時候，我感覺心跳也一直在加速，臉色紅了起來，手心裏也是攥了一把汗。
講完後，趁着下臺的機會，我問那個同學我得了幾分，她說：“滿分10分，你9分。”聽到這個消息，我高興極了，但剛纔緊張的那股勁兒還沒有消失，雙手還在不由自主的發抖
全部學生演講結束後，老師公佈結果，我得了第二名，雖然很高興，但也可以看出我和第一名還是有差距的，所以，我在演講這一塊還要多加練習呀！
緊張五年級作文13
星期四第二節課是體育課，上課鈴一響，我們便到操場集合開始上體育課。體育老師拿着兩根接力棒走了過來，我一看接力棒，心中一喜，太好了，又要開始接力賽了，這次我一定要幫助我們這個小組奪回第一名的頭銜，以彌補上次的失誤。我們很快排成兩行，大家蓄勢待發，老師一聲令下，接力賽正式接拉開帷幕。我跑第一棒，哨聲一響，我立刻像一隻離了弦的箭似的奔向正等着接棒的隊友，對手綠芬也不甘示弱地追了過來，儘管用了很大的勁想甩開綠芬，可最後我還是和綠芬同時到達了終點，我們打成了平手。接力棒順利交到隊友一智的手中，一智和丹婷拼命地奔跑起來，還在大口大口喘着粗氣的我緊張地盯着一智看，唯恐落下任何一個細節。近了近了，一智被丹婷趕超了?但很快一智又追了上去，要交棒了，我的心懸了起來，手欄杆握得更緊了------汗流滿面的吳一智緊握着接力棒，奮力向跑去，也許是因爲太緊張的緣故，一智竟忘了接力棒，一直跑出了五十幾米!糟糕，我們組落後了一大截。沒關係，跑第三棒的可是我們班的“飛毛腿”梓濠，我相信他應該能把落下的距離追回來的，只見他快速地接過一智手裏拿着的接力棒，立刻狂奔起來。有趣的是，他竟然邊跑邊歇斯底里地狂叫起來，把正陷於緊張氣氛中的我們都逗樂了。就這樣一路狂奔又一路狂吼的梓濠，終於成功地把落後的距離追了回來，他順利把接力棒交到曉生手裏，靠梓濠奮力創下的優勢，曉生輕鬆打敗了對方的第四棒。老師吹響了比賽結束的哨聲。贏得第一名的我們歡呼了起來。
比賽結束後，我們幾個女生坐在陰涼的大樹下聊着天，而精力過剩的梓濠和曉生仍意猶未盡地在操場上奔跑着、打鬧着——
