【精選】五年級寫動物作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的五年級寫動物作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級寫動物作文 篇1
如果有人問我喜歡什麼小動物，我會毫不猶豫地告訴他，我最喜歡小白兔。
在我五歲的時候，姥爺給我買了一隻小白兔。這隻小白兔的樣貌可愛極了。它的耳朵長長的，尖尖的，每當有聲音時，立刻就豎了起來。它的嘴巴有三瓣，嘴巴兩旁還長着長長的鬍鬚。它的身體雪白雪白，摸上去軟軟的、滑滑的。尤其就是它那雙大眼睛，像紅寶石般閃閃發亮。
小白兔愛吃胡蘿蔔和青菜。有一次，我餵它吃東西的時候，故意把白菜舉高了，沒想到它伸高了兩條前腿，一下子就把白菜給搶走了。我本來想給它唱首歌，沒想到嚇了它一跳，原先它就是個膽小鬼。
你說，我的小白兔就是不就是很可愛？你就是否也喜歡它呢？
五年級寫動物作文 篇2
如果你問我最喜歡的小動物是什麼，那麼，我的答案一定會令你們大吃一驚。因爲我最喜歡的小動物是蜘蛛。也許你們會想：你怎麼會喜歡那麼噁心的動物呢，下文會告訴你答案。
暑假裏，我閒着沒事幹，在院子外的“羊腸小道”裏走來走去。忽然，我在牆角處發現了一隻小蜘蛛。它正坐在八卦形的網上等着小蟲來“自投羅網”。我最看不慣這種捕獵方法，決定爲小蟲“報仇雪恨”。於是我找來一根木棒，輕輕碰了一下網，蜘蛛就“落荒而逃”了。接着，我乾脆直接攪亂了蜘蛛網，之後便揚長而去。
過了約半個小時後，我去看蜘蛛，只見它又坐在網上等，我再次拿起木棒，剛碰到蜘蛛網，它又逃了。我攪了又戳，戳了又攪，弄了好幾分鐘，把蜘蛛網搞得一塌糊塗。我心想：這下看你怎麼辦！過了一會兒，我驚訝地發現，蜘蛛竟默默地將“殘絲”吃進肚子裏，吃完了以後，它又把新絲從它的“吐絲器”裏噴出來，重新又織了一張網。我驚奇地想，小小的蜘蛛爲什麼會有那麼大的能耐？
我帶着這個疑問去查《百科全書》。書裏說：蜘蛛是人類的朋友，它從來不主動傷害人類，小蜘蛛一出生就要離開媽媽去獨自謀生了，成長的過程中，有無數個磨難需要它去經歷，所以一隻蜘蛛能長大是很不容易的。
“對不起蜘蛛，是我誤解了你，請原諒我”。每次走過那個牆角，我都會滿懷歉意地看一眼小蜘蛛。從此，我喜歡上了蜘蛛，更喜歡它那堅持不懈的精神。
五年級寫動物作文 篇3
青蛙捕食
我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。青蛙很喜歡躲在草叢裏，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過後。每當這時如果有一隻叫，旁邊的也就隨着叫了起來。幾十只甚至上百隻青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾裏地以外，多像一曲氣勢磅礴的交響樂呀!
青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八釐米長。它們披着黃綠色或深綠色的衣裳，露着雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓着一雙圓溜溜的大眼睛，長着大嘴巴、小鼻子。
青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作纔有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹後面，細心地觀察着。一隻青蛙蹲在地上，張着嘴巴仰着臉在等待着什麼。突然，一隻小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的樣子，耐心地等待着。
青蛙可真是個捉蟲的能手，聽農民伯伯說：要是算起來，一隻青蛙一年之內最少可以消滅一萬隻害蟲。
它真的是我們的好朋友!
五年級寫動物作文 篇4
【貪玩的“小黃”】
在我十一歲的時候，家裏來了一隻弱不禁風的小狗，看着它骨瘦如柴的樣子，我便產生憐憫之心，決定收留了它。於是，家裏便多了一位忠心耿耿的“看家騎士”！
它全身有着濃密而柔軟的橘黃色毛，頭上一雙黑瑪瑙似得大眼睛，三角形的鼻子上總是溼漉漉的，像一臺蒸汽機。嘴巴微微凸起，可愛極了！腿長而有力，它可是我們家的“短跑飛將”！尾巴總是不停地擺動着，像發現了什麼新大陸，真有意思！
小黃不僅長得可愛，還非常的貪玩。一次週末，我吃好午飯出來散步，看見小黃四腳朝天地躺在地上，舒舒服服地曬着太陽，它的身旁有一個圓圓的毛線團，它看見我來了，不停的扭動着身體，好像在跳霹靂舞，實在太搞笑了！它的得意地看着我好像在說：“主人，你吃好飯了，要像我這樣躺在地上曬太陽，可舒服了。”“快起來活動活動。”我一吆喝。它一骨碌爬起來，對着那團毛線東拉西扯，前腿一會兒往後撥，一會兒往前推。毛線團被它一下子踢到臺階下面，像一個打了勝仗的“大將軍”一樣。小黃對着那團滾下去的線團“汪汪”直叫，一會兒跑過來輕咬着我的褲腳，好像在向我炫耀它的偉大戰績。突然，它跳到高臺，看着那“戰敗的敵軍”，怒目圓睜，一骨碌跑下去，沒想到腳底一滑，摔了一跤，立即四腳朝天。我哈哈大笑起來，它灰頭土臉的走過來，我感覺它又成打了敗仗的“大將軍”。我用手撫摸着它的頭，小黃像個孩子似的，乖乖地坐了下來，盡情地享受着我對它的安撫。
我的“大將軍”真可愛呀，每天放學回家我就都會和它嬉戲一會兒，真成了我的小玩伴。
五年級寫動物作文 篇5
我躺在牀上，腦海出現一個景像：一天，一隻傷痕累累的小鳥奄奄一息地躺在我的窗戶前，我心疼地看着小鳥，自言自語地說：“真可憐，我來把它包紮一下吧!”
過了幾天，小鳥的身體好轉。突然它說：“恩人，恩人你在哪?”我在房間裏轉了一圈還是沒發現誰說話，終於那聲音再次響起，我才發現是小鳥的聲音。
小鳥說:“恩人謝謝你，我該走了!”我說：“等一等，把你的故事講給我聽聽吧?”小鳥開始講述它的故事：“以前我們一家人住在一個很美麗的大森林裏，那裏的樹林鬱鬱蔥蔥、泉水叮咚像是在唱歌。可是好景不長，一天一個木匠帶着一大批人來到了我的.家，把我們森林裏的樹木都砍光了。還用樹木造成了一座座工廠，專排毒氣。這些不說沒關係，有的小鳥被獵人打中死了。更過分的是，還把它們烤來吃。我的家人都死了，唯獨我一人逃了出來。”小鳥接着說：“謝謝你，我該走了!”
小鳥飛走了，我的夢也醒了，
五年級寫動物作文 篇6
爸爸帶我採楊梅回來，我還帶回了一隻可愛的小蛐蛐。
這隻蛐蛐長着長長的鬍鬚，六條長腿上都長着細小的毛，小嘴不停地一張一合，好像在說：“放了我吧！”。我把它放在一隻小盒子裏，它用兩隻園溜溜的小眼睛機警地打量這個新家，接着就在盒子裏開始亂跳，一會跳到盒子的正中間停下來，眼睛像探照燈似的把盒子給掃描了一遍；一會兒，又跳到角落裏把四周看了一遍，好像在找什麼東西。我想它可能是餓了吧，不知它是吃什麼的？乾脆給它吃米飯吧！於是我從廚房裏拿了一團米飯，放在了小盒子裏，然後關上了盒子。
第二天一早，我一起牀就去察看那隻關蛐蛐的盒子，打開盒子一看，那隻蛐蛐正趴在飯糰上津津有味地享受着米飯呢，見我來了，它馬上從飯糰上跳下來，三跳二跳就跳到角落裏去了。爲了不打擾它我只好又合上蓋子。可第三天，那隻蛐蛐卻神祕地消失了，我翻箱倒櫃都沒有找到它的蹤影，也就只好作罷！
後來，有一天晚上，我曾看到過和那隻蛐蛐一樣大的蛐蛐從草叢裏竄出來，但沒等我反應過來它就又消失在了草叢中。
五年級寫動物作文 篇7
嘿，老爸，這兒有人在買小金魚呢！”我對依然沉醉在“微信”中的老爸叫道。“你要就是喜歡的話，我買三隻給你。”老爸最後擡起頭來，我高興得手舞足蹈。就這樣，我帶着三隻不一樣的金魚回家了。
剛到家中，我就拿出以前養烏龜的大缸把他們放了進去，這些可愛的“小生靈”剛來到陌生的環境就像一隻只受驚的小兔，急忙躲進缸低的“烏龜休息室”，藉此機會我趁機從“休息室”的窗戶觀察了一下：第一隻小金魚身材瘦小，一看就明白就是一位美麗的“小精靈”，第二隻身材魁梧，好似經常打勝仗的“將軍”，最後一隻肥頭大耳，肚子大大的，就像一個“博士”。
當我把魚食撒到它們各自的領地之後，它們便吃起來。“小精靈”一口一口地吃着魚食，吃一粒便甩甩尾巴跳一下舞，真像一個舞蹈家。而“將軍”卻以迅雷不及掩耳之勢地解決了食物，而“博士”還慢慢地吃着。“將軍”吃完自我的魚食後，便把目標對準了“小精靈”，“將軍”箭一般地衝了過去，“小精靈”感覺身後有水波，立刻轉過身去，“將軍”見“小精靈”反應這麼快，嚇了一跳，可立刻回過神來繼續向前衝去，“小精靈”爲保衛領地而戰鬥起來，對“將軍”發起攻擊博士見有機可趁，立刻把“小精靈”的食物掃蕩一空，當兩位“勇士”醒悟過來卻已經晚了，真就是“鷸蚌相爭，漁翁得利”呀。。
金魚睡覺的時候眼睛總就是睜着的，我不明白其中原因，就去問爸爸，爸爸告訴我魚就是沒有眼皮的。原先金魚還有這麼多的奧祕呀！
我愛我那可愛的小金魚，我必須會細心呵護他們，讓它們健健康康地生活，做我的好夥伴！
