【精選】小學五年級學生作文彙總10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級學生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級學生作文 篇1
週末爸爸提議我們全家去郊遊，一大早爸爸就把我的耳朵叫醒，起來一看媽媽早已準備好了，看來萬事俱備只欠東風。我也不敢怠慢。洗刷完畢，風捲殘雲般吃完早餐就出發了。
這次春遊因爲是在近郊，時間充沛，所以爸爸開車的車速不是太快，正好瀏覽一路的郊外風光。綠的樹，紅的花，清澈的河水潺潺的流着，鳥兒歡快地叫着，一副好美的畫，感嘆大自然的神奇魔力。春夏秋冬，四季更替，畫的內容也不一樣，但我最最偏愛這明媚的春光。
一路欣賞着美麗景色，看到那兒景色好，就停車駐足，拍照留念。我們這次春遊很隨性，看來有點漫無目的。媽媽說，她就喜歡這種與大自然親近的方式。又走了一段路，看見路邊的牌子寫着“垂釣農家宴”五個字。我們就順着指示的路線來到了一農家承包的湖邊，釣魚的人可真不少，再仔細一看他們身旁的魚桶，都收穫不小。然而，我早已瞄上了湖裏的小船，先是我和爸爸上船，環遊一週，發現湖的東南角有幾隻野鴨。就像哥倫布發現了新大陸一樣，趕緊往回劃，招呼媽媽上船，起初，媽媽還懷疑我的駕船技術，不敢上船，爸爸說沒事，媽媽這才戰戰兢兢的上了小船。我安慰媽媽說;"不要怕，請相信您的兒子，會安全的把你送上岸的”。不一會兒，我們就劃到野鴨的活動區，一隻小野鴨映入我的視線，身體比家鴨小巧的多，頭頂有硬幣大小的一塊紅色的羽毛，小巧的身子非常敏捷，遊速非常快，而且一個猛子紮下去，能在水下游好長的路。我真佩服它高超的游泳技術。聽媽媽說，現在環境改善了，人們的環保意識提高了，野生動物也漸漸的多了。與動物和諧相處，因爲地球是我們共有的家園！
在回家的路上，望着被夕陽的餘暉染紅的天空，我忽然頓悟，生活中不是缺少美，而是你是否有雙善於發現美的眼睛。
小學五年級學生作文 篇2
一不留神，20xx年這繽紛的一年即將過去，20xx年將要到來。在這除夕之夜，最引人注目的是什麼？當然是那五光十色、千姿百態的煙花嘍！
那天，我站在門外，聆聽着那爆竹與炮仗匯成的樂章，不由覺得心中歡喜升騰。突然，一道閃光直飛沖天，將我敏銳的目光緊緊吸引，那是什麼？是煙花，是“競相開放”的萬紫千紅的“花朵”。
放眼遠望，只見閃亮的煙花一個個如百花爭研般在空中如花似地綻放，爭先恐後地向人們展示自己，整個天空被一方方煙花點亮，河水在它的照耀下波光鱗鱗，相得益彰，美不勝收。
再注視其形態，只見那一馬當先的，是一個巨大的“菊花”，金燦燦、銀本資.料來源於貴-州_學_習-網 WWW.ｇ 閃閃，富貴堂皇；那小巧的，是一個“麪包圈”，閃着銀色的霹靂，給人以美的享受；還有一條“火龍”，直飛沖天，“呼”地一聲，漫天遨遊，令人眼花繚亂……最引人注目的，是那一朵“花開富貴”，只見它一個沖天響，如蛟龍般竄入雲端，隨着一聲哨聲，“呼——”地一聲綻開，撒滿夜空。那色彩十分豐富鮮綠的，豔紅的，嫩黃的，天藍的，匯成一朵巨大的牡丹，連那周圍那煙花和它比起來，也黯然失色。
夜空中，那千百朵“花兒”在空中綻開，令人目不暇接，數不勝數。那煙花，在空中，匯成了一曲最美的篇章。
小學五年級學生作文 篇3
我的爸爸是一位“逗豆”，家中俗稱“紅鼻子”（小丑），每天都能讓家人大笑，一天二十四小時，足足有十個小時在當小丑兒。彷彿是從馬戲團裏跑出來的。
節目一：爆笑回答
和我的爸爸交談，即是一件快樂的事，又是一件麻煩的事。這不，晚上爸爸要去飯店吃飯，媽媽問他：“你去哪吃飯？”“外面！”老爸毫不猶豫的說，“外面在哪兒？”“地球上！”“誰不知道飯店在地球上，難不成在太陽上啊！”……媽媽先是生氣的鼻子要噴火，然後一想“撲哧”笑了起來，我和爺爺奶奶看了爸爸還是一副若無奇事的樣子也都笑了起來。
節目二：老爸說話太奇葩
我們家的“小丑”爸爸來自寶應，所以口音，我們好笑、頭疼。記得，我的爸爸在一次電話裏竟這樣說。“喂！……氣球資蘭？在哪兒？哦，我馬上去，是測速的氣球資蘭是吧！哦……”爸爸開着車帶着我趕到了現場，一路上我在想：氣球資蘭是什麼？飯店，菜，地點？……我再也忍不住了，問了一句：“爸爸，什麼氣球資蘭？”“就是氣球自己燒起來了”“氣球還會自燃？裏面是裝了氫氣了吧？”“什麼？我們開
的這個汽車自燃。”“哦！”……你說我是笑還是不笑？
老爸還有一項最有趣---就是說英語，聽聽，又開始了。“雷得森，煎特門，威啦福特。”（女士們，男士們，我們大笑吧！）
怎麼樣？笑吧，這就是令人哭笑不得的老爸。
小學五年級學生作文 篇4
爲了讓紅星閃閃小隊的隊員們開闊眼界、增強消防安全意識，今天，楊老師帶我們到武義消防大隊參觀了！
一走進消防大隊的大門，我們就看見一排火紅火紅的消防車輛停在我們面前，有儲水車、登高車、搶險救援車等，消防員叔叔給我們講了他們分別都有什麼作用，還有車上的設備，有水槍、空氣呼吸器，還有搶險救援服等等。一位消防員叔叔給我們示範了怎麼穿消防服後，消防員王叔叔問我們：“誰想試穿一下消防服呀？”大家都爭先恐後地把小手舉得老高老高的，我非常幸運的第一個被選上試穿。在王叔叔的幫助下，我很快穿好了消防服，可是剛走一步，我的腳就和鞋分離了，因爲消防服對我們來說太大了，我們一個個穿上後就像個小矮人。消防員叔叔還帶上我們上了登高車，據說，這個登高車可以升到17層樓那麼高呢，可惜我們只升到7米多高的高空體驗一下那種感覺就降下來了。
隨後，我們進入消防大樓，消防員叔叔給我們示範了他們在遇到火警警報的時候，要迅速地從二樓的一根鐵桿子上滑到一樓；在二樓，我們參觀了他們的臥室和學習室，還學習了怎樣把被子疊成“豆腐塊”；在三樓的榮譽室裏，我們看到很多的獎盃和獎狀，我想這些都是他們在烈火的考驗中得來的。在另一間活動室裏，我們看到了消防員叔叔每次工作時必備的工具和物品，我還背過空氣呼吸器呢，真是讓我大開眼界！
走出消防大樓，我們就看到一位消防員叔叔在攀巖，他爬地可真快呀！在訓練塔上，消防員叔叔給我們演示了怎麼快速地登梯救人。最後，我們還看到了多功能水槍的演示，我多想親手去射一下呀！
在瞭解了這麼多消防知識後，我們戀戀不捨地離開了消防大隊，真希望以後還有機會再來，和王叔叔一起站在登高車上升到17樓那麼高。
小學五年級學生作文 篇5
今天，老師叫我們寫一篇作文，家鄉，這倆個詞語總讓我憶及我可愛的童年。
記得五歲那年，全家住在小平房很快樂，我有一個要好的同學，我家有一個小花園。小天我兩身着裙子拿着瓶子。在花園裏玩。我坐在石凳上，觀賞着美麗的景色！花園裏的野花十分漂亮，矮矮的，有紅的，黃的，藍的，紫的等各種顏色，點綴在綠草地好看極了！狗尾草翹着尾巴點頭哈腰，十分逗。蝴蝶則忙着幫花兒姑娘傳粉，這是的我有了一個自私的想法，想讓蝴蝶跟。於是我和我的小夥伴折下了一個像芭蕉葉的大葉子，使勁的樸蝴蝶，翻起來葉子一看好幾個美麗的蝴蝶都死了，我好傷心，好後悔！
家鄉的小河十分美，雖說不清的'見地，但咋咋滴也綠的想一塊翠玉，我喜歡小河有一個原因，我喜歡釣魚，閒時戴着草帽，板凳和魚竿，魚餌，去釣魚，在魚兒沒有上鉤前，可以觀賞周圍的景色，樹兒發了丫，小草探出頭，我在看腳下，一羣藍精靈正在飛動着，你可能想知道那些藍精靈是什麼吧？它們是一羣可愛的蜻蜓呀！
咋樣！俺的家鄉不錯吧！
小學五年級學生作文 篇6
“書籍是人類進步的階梯”每當我想到這句話，我就會想到書，因爲它是我的朋友，是我最忠誠的夥伴。
我總會想起老師鼓勵我的話：“記住！你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。我就會去爸爸的書架上拿書，一頁，二頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。我很快樂，因爲它是我最好的朋友。
記得小時候的晚上，爸爸給我講大灰狼和小白兔的故事，可是講着講着，爸爸都睡着了，可我還沒睡，我大聲說；“爸爸，你趕緊講吧。”爸爸說:“你快睡，要不我晚上讓大灰狼來吃你了。”因爲我小時候膽子小，只好服從命令，就睡覺了。可是我就是睡不着，就去書架上拿了一本童話書，在我的房裏偷偷的看着,我把門關上，時不時的看着門，就怕爸爸來說我。可是一會兒，我就沉浸在書的海洋，可是爸爸輕手輕腳的走在我的前面，我還不知道，爸爸說：“趕快去睡覺。”我沒聽見，爸爸多奪過書，譁一下扔在了一遍，我就只好去睡覺。
還有一次，我晚上寫完作業在看書，媽媽說：“趕快來吃飯。”我說：“知道了”可過了一會，我還沒去。媽媽說：“快來，要不我把書撕了。”我趕快去吃飯了。媽媽讓我去睡覺，我藏了一本書在被窩裏看，媽媽過來了說:“我說你一會兒笑，一會兒哭，原來在看書，趕快睡。”我只好服從命令。
如果沒有了書，我就像鳥兒折斷了翅膀，魚兒離開了水一樣，我的生活就沒有了樂趣，書就是我的朋友，我愛書。
小學五年級學生作文 篇7
我喜歡雲，這其中有很多原因。我喜歡它，是因爲它潔白無瑕，是純潔的象徵；因爲它變化萬千，有着魔術師一樣的身手；因爲它能引起我許多美好的回憶，使我沉醉在往日的趣事中，回味無窮……
雪一樣的雲，在藍寶石一樣的天空中自由自在地飄浮，無憂無慮地嬉戲。它或濃或淡，還不時變換着形狀，好像在向你變戲法似的。我真羨慕它的逍遙自在，隨心所欲的生活。
蔚藍的天空中忽然跳出一隻可愛的小兔子，小兔子蹦着，跳着，就跳到一座百花盛放的花園裏來了。瞧，這個花園可真稀奇，四季的花兒都能在這裏看到。桃花朵朵盛開，美麗的花兒擠滿了樹枝；荷花在池塘裏悠閒地開着，亭亭玉立，仿如水中仙子；菊花一朵朵，一簇簇，婀娜多姿；梅花在一片“冰天雪地”跑來這裏傲放，真是美不勝收！小兔正在草地上吃草呢……慢慢地，景象變模糊了，雲朵混成一片，剛纔的景象一下子消失了。也許你會說這太虛假了，哪有這麼美麗的景象？但是我相信，只要用心去看，用心去感受，並且帶着滿懷的好心情，你便能看到一幅幅如我所講的“美景”。
記得一天早晨，我帶着滿懷的興致去上學。在路上，我偶一擡頭，便驚喜地看到一幅《江雪圖》。那幅圖就如古詩說的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”一般，想必不用我多說，誰都知道這幅畫是怎麼樣的了吧！那是多麼有意思的一幅畫啊！
看到天上的雲，我會回想小時候，外婆上山打柴叫會帶上我，我是外婆的小跟班。外婆打柴，我在一旁玩。我最喜歡躺在長滿小草的平地上，仰望着藍天，靜靜地欣賞着潔白的雲朵，心裏嚮往白雲的自由自在，也想象白雲一樣有那麼多的夥伴。外婆休息的時候，我會拉上外婆一起躺在草地上。依偎在外婆的懷裏，輕輕地告訴外婆我心裏的“祕密”：如果我能像白雲那麼白，能像雲朵一樣瀟灑愜意就好了。這裏，外婆就會慈祥地看着我微笑。那樣純真溫馨的時光多幸福啊！
美哉！潔白無瑕的雲，我從心底裏喜歡你！
小學五年級學生作文 篇8
大家好，我的名字是於雨朦，今年十歲了，現在我已經讀五年級了，我的小名是朵朵，至於爲什麼叫朵朵，我曾經問過我媽無數次，她也說不出個所以然來。
我的身高是一米五五，高高瘦瘦的，我有一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的，細長的眉毛，高高的鼻樑下有一張能說會道的小嘴。我是個性格外向，活潑可愛，樂觀向上的女孩子。我喜歡跟別人開玩笑，跟我待在一起的人都有說有笑，臉上無不帶着燦爛的笑容。我天生愛動，媽媽曾幾度懷疑我是不是有多動症。我呢，特別喜歡小動物，不過媽媽不讓我養，她說動物會把家裏搞得亂七八糟。
我的興趣愛好相當廣泛，唱歌，跳舞，看書，我還愛畫畫。媽媽給我報了一個美術班，每個禮拜天就是我去學習畫畫的時間。不過，我也是個小吃貨，喜歡吃零食。我的學習成績也還不錯，在班裏一般都是位居前三，我最擅長的科目是英語，英語老師經常表揚我，讓班裏的同學以我爲榜樣呢。
平時在家，我會合理安排好自己的時間，每天堅持看兩個小時的課外書，看完書有時候就會唱唱歌，跳跳舞，然後把美術興趣班老師佈置的作業完成好。我覺得自己每天的生活過得都很充實，我喜歡找隔壁鄰居家的小朋友一起玩耍。不過，有時候的我還是很懶的，我可能會宅在家裏一天都不出門，然後躺在牀上邊吃零食邊看電視，小生活過得挺愜意。
我在生活中還是媽媽的小幫手，平時媽媽上班不在家的時候，我會幫媽媽打掃房間，掃地拖地，還可以幫媽媽洗碗，每當媽媽回到家就能看到乾乾淨淨，亮麗如新的房間，總會誇我勤快又能幹。
我還是個心地善良的小女孩。
記得有一次放學回家的路上，我聽到有一隻小貓一直在喵喵喵，從聲音裏我聽出來它好像很痛苦。聞聲走近去一看，原來是一隻受了傷的小貓咪，它的腿好像受了嚴重的傷，一直在流血，它見我走了過去，擡頭用可憐的眼神看着我，好像在祈求我救救它。我內心柔弱的一面被這可憐的小傢伙刺激到了，我十分同情它，雖然知道媽媽反對養小動物，但我還是毫不猶豫地抱着受傷的小貓咪回家了。
回到家，我放下書包就趕緊給小貓清洗傷口，然後用點藥拿紗布給它包紮好，可能小貓有點疼，一直在不停地叫喚，但它還是配合我處理好了傷口，現在只要等着痊癒了。我給小貓準備了食物，把它放到了一個安全的地方，每天都會去看望它。媽媽下班回到家，我跟媽媽說了這件事，雖然媽媽很反對，但她知道我喜歡小動物，就也沒說什麼了。我也告訴媽媽，等它傷口痊癒了我就會把小貓放走，媽媽也答應了。
這就是我的優點，怎麼樣？你們喜歡我嗎？不過，金無足赤，人無完人，我也有一些缺點，除了之前提到的懶之外，我還有點丟三落四，記性有時不太好。
有時候在家做完作業，第二天到學校才發現少了一本作業本，被我落在家裏了。不過老師知道我是個聽話的孩子，不可能欺騙老師，所以會讓我中午回家吃飯的時候帶過去。誰知道我一路開開心心蹦噠到家裏，一直提醒自己要記得帶作業本，可是一吃完午飯又忘了，到了學校才一拍腦袋，恍然大悟，老師也拿我沒辦法，說讓我第二天一定要記得帶去學校，這不，到了第二天我才記得要帶作業本的事情。
這就是我，一個並不完美的我，你們願意跟我交朋友嗎？
小學五年級學生作文 篇9
四季就像一個調味盤，裝載了各有特色的春、夏、秋、冬；四季就像海灘上的那些貝殼，拾起一個，就看出了其中的奧祕；四季還像那一首首小曲，每一曲都能聽出當中的奇特……
春天是一個愛分享的開心寶寶，它可以掌控世界萬物的生長髮芽，也可以讓春風當它的使者，帶着各種各樣的染料，染紅了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春花的髮辮兒。你看，呢喃的紫燕從南方飛回來了；向陽坡上的小草兒鑽出地皮兒；柳枝披上了綠衣裳。春天代表着欣欣向榮，代表着重新開始。
夏天是一個愛撒嬌的烈日寶寶，它可以讓大地變得滾燙，風兒變得很悶熱，一但它撒起嬌來，溫度就變高了，植物變乾燥了，人們也變急燥了，整個世界變得火辣辣的，知了不停地叫着，“知了--知了--。”天熱得連蜻蜓都靠着樹陰底下飛行着，夏天代表着熱情似火，代表着“炎”酷的考驗。
秋天是一個愛努力的爽快寶寶，它喜歡看着一片片金黃的落葉從大樹上緩緩降落，看着向南飛的大雁把它清麗悠長的鳴聲遺留給了北方的山川原野，看着一羣羣人拾起果實……秋天代表着遍地鋪金，代表着萬花凋零。
冬天是一個愛孤獨的冷酷寶寶，它喜歡吹着蕭蕭的寒風，讓樹枝搖曳不停，它也喜歡下着皚皚的白雪，讓草地、山野變得潔白的一片，動物們都關起來進行冬眠了。冬天代表着冰天雪地，代表着千里冰封。
我愛春天，愛它的生機勃勃；我愛夏天，愛它的驕陽似火；我愛秋天，愛它的果實累累；我愛冬天，愛它的白雪皚皚。我愛這美麗而又五彩繽紛的四季，愛這各有特色的四季！
小學五年級學生作文 篇10
要說誰能獲得演獎章，那我可要推薦我的好朋友——彭盈盈，她是個“未來舞蹈家”。彭盈盈天生就是個跳舞的材料。她跳舞的時候就像一隻翩翩起舞的蝴蝶，可美了。記得有一次上興趣班，上課已經五分鐘了，也不見彭盈盈來。她平時總是早到，這次會不會家裏有事呢？正在我擔心時，彭盈盈氣喘吁吁的來了，她一坐下就咳嗽了幾聲，我一問，原來她感冒了。“感冒了還來怎麼能跳舞呢？”我幫她捶了捶背。“缺一節課就缺了一次的練習，多可惜呀！”但一跳起舞來，她竟然不咳了，好像能控制一樣。她是那麼專心致志，把老師佈置的任務完成的棒極了。還有一次我到她家去玩，發現她臥臥室的牆上貼滿了舞蹈家的照片。我打趣地說：“未來舞蹈家，表演一下吧，不收演出費吧？”彭盈盈嘻嘻一笑：“看在你是我的朋友的份上就不用給了！”我們打開了VCD，她跳起了一段舞蹈，表演完了。我心裏自嘆不如。
瞧，這就是彭盈盈，一個未來的舞蹈家。
