五年級作文範文精選15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的五年級作文範文，歡迎大家分享。
五年級作文範文1
危急時刻來了，同學們都會怎麼做了？大家會不會驚慌失措？火災，地震 來臨時該怎麼應對呢？我就有這樣的親身經歷。
叮叮 消防警笛的尖嘯聲撕破了購物商場往日的平靜。接着一股燒焦的氣味撲面而來。誰都會意識到 火災來臨了！我和爸爸拼命地往衛生間跑，一把推開門，用水龍頭把袖子打溼，爸爸對我說： 快彎下腰，注意看清腳下！ 我領會地點點頭，握着爸爸的手一起往樓下跑。濃煙滾滾，嗆得人睜不開眼睛。人們一窩蜂地王樓下跑。人羣也因爲這猝然而至的火災嚇得失魂落魄，亂得不可開交。溫度也因爲火焰驟然上升，熱得人汗流浹背，頭上滲出了豆大的汗珠。眼前是白茫茫的一片濃煙，黃色的火苗在身邊不斷亂竄，讓人命懸一線。火，這不安分的生靈，從能幫助人們取暖的天使搖身一變，變成了最可怕的魔鬼，它無情的吞噬着人們寶貴的生命！忽然，人們發現了亮閃閃的一片橘光 消防隊員！ 不只有誰先反應過來。希望的曙光又向我們照來。他當即立斷的喊： 請所有的人快速逃到安全區！ 在他的指揮下，救援工作進行的井然有序。不一會，火就被撲滅了。
這次經歷讓我難忘。也讓我懂得了當危險發生時，我們要沉着冷靜地想出應對的方法，並快速逃離現場。
五年級作文範文2
雪，還在下，風，還在刮。淘氣的雪花鑽進我的衣服，落在我的耳邊，好像在對我說：“來和我交個朋友吧！”
如果我是一個小小的雪花，我會走遍世界的每一個角落，每一個地方，直到春天來臨，將我化爲一滴露水。雖然，在旅遊的途中，非常艱苦、非常累，但我應看清世界的美好而感到自豪。我們的家族有許多“人”，一次就下好幾萬朵，好比跳傘隊員，從天而降、穩穩落地，我也是孩子們的好朋友，當孩子們在我潔白的地毯上打雪仗，堆雪人的時候，我特別的高興，應爲我用生命換來了孩子們的歡樂。我還可以變成一滴露水，爲動物們解渴，爲自然界增添新的生命。
啊！雪花，你待人真誠、樸實無華、膩味人類奉獻、你爲動植物增加天然的露水，爲孩子們增加歡樂！你的美麗回永遠銘刻在我心中！
五年級作文範文3
“我們愛爸爸，爸爸也愛我們。”這句話似乎很平常，但我們做到了嗎？
記得小時候，有一次我不小心摔倒了，把血都磕出來了。我正疼得齜牙咧嘴，在地上打滾時，我聽到了一個溫柔的聲音：“媽媽扶你起來。”就在我伸出手想讓媽媽扶我起來時，爸爸推開媽媽，說：“叫他自己起來，不要幫他。”我頓時十分委屈，不爭氣的眼淚便流了下來。冷峻的目光暗淡下去了，我的爸爸。憐愛的目光出現了，又是我的爸爸。但僅僅幾秒，冷峻的目光再次定格在他的眼睛裏，還是我的爸爸。他說：“小子，再不站起來你就躺在這兒吧！”說完便離開了。我只好忍着痛爬了起來，一瘸一拐地跟上了。
小時候我一直不理解這件事，直到現在，我才知道這是爸爸對我的一種愛的教育啊！爸爸是希望我能勇敢地面對挫折並戰勝它。這件事，令我堅強；這件事，令我勇敢；這件事，讓我知道了不能只依靠他人生活。
五年級作文範文4
大家一定都有一個偉大的夢想！每個人的夢想都不同，當然，也有相同的夢想。我的夢想是偉大的，來爲你們講一講吧！
在長大後，我要做一名博士生，成爲最高的境界，那就是博士後。這是爲我的基礎做好了鋪墊。再當一個老闆，多掙些錢，回家多陪陪父母，讓他們每天有個好心情。我還有有個想法，當了主席那樣的官多好呀！
可以每天坐飛機、坐輪船了，因爲我只坐過幾次飛機，兩次輪船，所以我對這些交通工具比較感興趣！可後來一想，當那麼大的官也不好，每天忙的連打電話的時間也沒有，萬一爸媽生病怎麼的，我可不知所措了。所以我又不在打這個念頭了。
夢想，從古至今，無數的人們在酸甜苦辣中編織着。在沒有星光的黑夜，夢想是明亮的火光，帶給人們溫暖，它在我的想象中，讓我用自己的實力來實現它。夢想，它像是翩翩起舞的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們捕捉它；可夢想更像一縷芬芳，以撲鼻的香味誘惑我們尋找它。成爲學者，這個夢想在歲月中不斷淨化，淡淡的——如蚌殼中的砂粒，經歷了痛苦之後，卻慢慢閃耀着珍珠的光輝。
我的夢想伴隨我成長，我的夢想在心底紮了根，我的夢想，總有一天，你不在是夢，而是現實！我要將你變成現實！
五年級作文範文5
今天早晨六點我就被大人從牀上揪起來，老家有早起的習慣，這個點對老家人來說也不算早，可對我來說就太早啦。天還沒有亮就得起牀刷牙洗臉吃早飯，感覺真實受罪。
睜着朦朧的睡眼，強忍着睡意我來到外面:：“連太陽公公都沒起牀呢，我就得起牀，讓我上天空去頂替太陽去吧!”，我就這樣抱怨着，突然東邊的天空出現了一下紅點，然後又變成一個月牙，又變成半個盤子，最後變成一個紅彤彤的大蘋果，離開了地平線。是日出！我一下子清醒過來，農村的日出來的是這樣的快啊，沒有預兆，幾秒鐘就出來了。太陽所過之處都會出現一片片火紅火紅的雲彩，我又環顧四周，雲彩都被太陽光染紅了，這不就是朝霞嗎？我以前只在課本中讀過，聽朋友說過，今天自己見到時想不到真的是這樣的壯觀，壯觀的讓我我找不到一個合適的詞語來形容它，富麗堂皇過於庸俗，霞光萬道又過於輕描淡寫、、、、、、
這麼會兒工夫，太陽已經升到半空中了。我沐浴在溫暖的陽光中，對早起的抱怨已拋到九霄雲外了，如果不是這麼早就起牀，我是看不到這樣美麗的景色的。
五年級作文範文6
這幾天常常下雨，因爲不能出去玩，就只好來到院子裏的葡萄樹下消磨時光，忽然，一隻可愛的蝸牛進入了我的視線。
這隻蝸牛正好呆在一個細細的'樹幹上，足有一個棗兒那麼大，身子是軟軟的，兩根像天線一樣的眼睛長長的伸出來，注視着前方，觸角一顫一顫的，棕色的殼上面有像湖面上一圈一圈的波紋，十分精緻漂亮。它正全神貫注地揹着重重的“小房子”慢慢往上爬。
我屏住呼吸，仔細觀察這隻蝸牛，看起來它十分的淘氣，喜歡往高處爬，只見它不慌不忙的，一點一點的前進着，每走一釐米大約要用二十秒，我看都看煩了，真想幫它一把，可是一碰，它的身子就立刻鑽到殼裏不出來，周圍安靜時，才悄然無息的伸出小腦袋。
我在書上看到蝸牛喜歡潮溼的地方，我就特意給它做了個窩，我先弄來一個小盤子，然後在盤裏撒一些水，再放幾片嫩嫩的白菜葉子，就成了一個舒適的窩了。我小心翼翼地捉住蝸牛，把它輕輕地放在裏面，然後陪着它。
看着這隻淘氣蝸牛在津津有味的吃着白菜葉，我的心情好多了，我想：以後再也不討厭下雨天了，我還要養着它。
河南焦作修武一實小六二班 王昆輔導老師薛海燕
五年級作文範文7
有一天中午，小豬出來散步，哼着小曲，扇着扇子。不知不覺，他來到一棵茂密的大樹下，豬乾脆在大樹下乘涼。
這時，一羣螞蟻從這裏經過，肩上扛着食物向高處走去。領頭的螞蟻看見了小豬，就對小豬說：“小豬，別曬太陽了，馬上就要下雨了！”豬胖乎乎奇怪地說：“今天怎麼會下雨？天氣不是很好嗎？”你想搶我的地方嗎？螞蟻說：“沒有。”但我仍然不相信豬是胖的。過了一會兒，天空佈滿了烏雲，然後豆大的雨從天而降。小豬開始往家跑，但是太晚了。雨水像上帝射下來的“鼻涕”和“眼淚”一樣無情地打在小豬身上。小豬太溼了，很不舒服。它感慨地想：以後一定要聽別人的勸，不能再自以爲是了。
本文通過語言描寫和心理描寫，使“自以爲是的豬”形象生動，突出了麻雀的長視和孔雀的短視。劇情簡單，語言直白，思路簡單耐人尋味。這對於一個二年級的小學生來說是很少見的。
五年級作文範文8
“以後每下午一來，就帶讀英語。”這是校長早上在晨會上下的通告。“帶讀”也許你們覺得很普通，但對我來說可意義非凡，要知道帶讀英語可是我夢寐以求，不僅是因爲我這次期中考英語考了滿分，而且是因爲我對英語是多麼喜歡。
“零零零”校鈴敲着小鑼鼓，向同學們提示：“同學們，準備好，上課了。”我拿着英語書，膽顫心驚地走上講臺。剎那，七十幾雙眼睛齊刷刷朝我這兒看來。我放開聲音，大聲說：“PleasetakeupEnglishbooks（請把英語書拿起來）”只聽到下面傳來竊竊私語聲音，我又重複了一遍，總算“逃”過了這一關。接着，我一句，他們一句……到最後，我將“English”錯讀“England”我想：這下一定糟了，我三魂丟了兩魂半！正當我疑惑不解時，老師走進來，說：“雪晨，很好，繼續。”頓時，好像有一股力量促使我繼續讀下去。不知怎麼熬過了20分鐘，當下課鈴聲一響時，我合上英語書，三步並作兩步地走下講臺。
從那次以後，我每天放學回家就拿起英語書讀，所以每次讀英語都滔滔不絕。因爲我真正理解了一句話：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”
五年級作文範文9
來到闊別已久的校園，我開始訪問我的朋友。
學校那座亭子，是我要拜訪的第一個老朋友。老實勤懇的老亭子，你在這學校裏呆了幾十年？你累嗎？你爲多少學生帶來陰涼，你把清風圍繞身旁。歲月是一去不復返的逝去，唯有你堅持着，你那從不改變的姿態，讓我看到了一種偉大而又堅韌的靈魂。
學校裏，亭子是一位和藹的巨人，爲人們帶來清涼；小道是一條長龍，方便人們通行；操場是一名母親，供同學在她身上玩耍。
但我最好的朋友是那現在空無一人的教室。他用他那碩大的身軀爲我們提供了學習的場所、遊玩的場所、休息的場所。在他體內有着滿是刻痕的桌子先生；還有滿身粉筆灰的黑板先生；還有佈滿灰塵的教鞭小姐……
忘不了的還是在他體內若隱若現的影子，同學們在熱鬧的討論問題，互相追逐打鬧……最清楚的是同學們拿出掃帚、拖把打掃着這間滿是灰塵的教室先生。
我的校園朋友們啊，謝謝你們給了我一個完美、毫無遺憾的童年。
時間不停地流動，帶走了許多記憶，但只有校園的朋友和曾經的回憶會永遠銘記在我心中。
五年級作文範文10
奶奶家門前有一條清澈見底的小溪,只要我回去看望奶奶,就會獨自一人靜靜地欣賞那美麗的景色.
早晨,太陽從東方升起,小溪也睜開了它朦朧的雙眼,唱着“叮叮咚咚”的歌曲奔向遠方。村裏的人們都會來這裏洗衣服，認識的互相打個招呼。
中午，火辣辣的太陽照在小溪上，像穿上了一件漂亮的晚禮服。一陣微風拂過，激起層層漣漪，如碎金，似魚粼。魚兒在水中自由自在地嬉戲：有的悠閒地吐着泡泡，有的交頭接耳地說着悄悄話，還有的搖頭擺尾地向人們展示自己優美的舞姿。
傍晚，太陽漸漸落山了，天邊的火燒雲倒映在水面上。小溪像一個害羞的小姑娘臉漲得通紅。小孩子們都要在水中玩耍，一起比賽、戲水，歡聲笑語充滿了小溪。
夜幕降臨，玉盤似的月亮懸掛在空中，將柔和的光芒灑向大地，星星調皮地眨着眼睛，這時的小溪像一面明亮的鏡子，照着這一切靜靜地入睡了。
我爰家鄉的小溪，它在我腦海裏留下了深刻的記憶。
五年級作文範文11
每一間教室裏，每一個講臺上，都有一個粉筆盒，裏面總會靜靜地躺着許多個子大小不等，穿着不同顏色衣服的粉筆。其中白色的最多，它們是最常用的，主要用於老師日常板書的，紅色的較爲顯眼，是用於老師作重點標記的，其它還綠色、黃色、藍色，這些五顏六色的，用它們可以畫出美麗的黑板報。
盒子裏，那些零零碎碎的粉筆頭，雖然它們都快走到生命的盡頭了，小的一丁點但是老師也不捨得扔掉它們。
叮鈴鈴，上課了，老師走到了講臺上，拿起了一支很小很小的粉筆頭在黑板上寫字，粉筆頭髮出了它獨有的“沙沙沙……”的聲音，它在黑板上留下了白白的痕跡，化作粒粒白色的顆粒物。當它爲我們寫出最後一個字，送給我們最後一點知識，它也完成了它的使命，然後默默地消失了。
粉筆一點一滴地消失在老師的手中，但是它卻給我們帶來了無窮的知識。我彷彿又看到了老師拿着粉筆寫字的背影，日復一日，年復一年，老師的青絲變成了白髮，老師筆直的腰桿也日漸彎曲了，但老師正如粉筆一樣無私奉獻、默默無聞地送走了一批又一批的學生，老師雖然蒼老了，但老師已經桃李滿天下。
我長大也要做一名老師，像我的老師一樣每天孜孜不倦的教書育人，收穫芬芳。
五年級作文範文12
冬爺爺走後，春姑娘打扮得花枝招展，慢慢地走向人間。
現在春姑娘纔剛剛來到人間，還沒有給大地換上綠袍。迎春使者――迎春花早已開過了。桃花現在正綻放着自己紅撲撲的臉蛋。杏花也開放了。早春，有些樹木已甦醒過來了，抽出了嫩綠的芽。許多不知名的野花已經綻放出自己美麗的可愛的臉龐。小燕子也從遙遠的南方飛回來了，到屋檐下搭窩築巢，生兒育女。水裏的青蛙媽媽產的卵都已經變成了可愛的小蝌蚪了。當它們變成了青蛙時，可都是“莊稼衛士”呢！
早春，太陽不像冬天裏那樣沒有一絲暖意，也沒有夏天那樣像個碩大的火球，曬得人口乾舌燥。它是非常溫暖的，它像一個溫暖的爐子，在早晨時，人們感覺十分暖和。
春天的白雲形狀各異：有的像一匹駿馬，有的像一隻雄獅，有的像一隻小白兔在尋找物………也許這隻小白兔就是嫦娥姐姐的玉兔。可是它爲什麼不乖乖呆在廣寒宮搗藥呢？而在天上跑，是去找藥材嗎？有的像一個七仙女身披五彩衣，頭戴霞冠，手挎花籃。
早春，萬物甦醒。我愛早春。
五年級作文範文13
“酷”是一個多麼富有魅力的字眼。對我們來說，也許只是一個宣泄的藉口，只是反叛歲月裏一種反抗的手段，可當我們過足新新人類的癮後，就會發現這其實是我們一路走過後留下的足跡，很幼稚，也很清晰。
“酷”嘛，有人認爲是零度以下穿着單衣走上街頭，然後再買個雪糕品嚐，追求那冰天雪地的浪漫；有人認爲是一年以內足不出門，只靠電腦購物，過一年的網絡生活；更有人說酷是有膽量曠課一個星期，並單身一人到深山密林探險……哎！這種酷實在太愚昧無知了。
“酷”很精彩，每時每刻都存在，它的另一個名字叫青春。
站在我的立場，我認爲酷是能力很強，在不經意問把事辦好；酷是能夠正視自己的缺點，勇敢面對別人的批評，相信自己一定可以改掉壞習慣；酷是路見不平，拔刀相助，看到有人對違法犯罪行爲視而不見袖手旁觀時，會奮不顧身地衝上去；酷的人會在自己家裏不富裕的情況下，節省一個月的早餐費向災區捐款……
“酷”已成爲我們21世紀學生時尚生活的核心。在“酷”的表象下潛藏的迎接挑戰的勇氣、創造力和獨立的特性，這正是中國人在快速發展的社會中所應具備的真正素質。希望天下的父母、老師不要輕易對我們說“不”！
五年級作文範文14
今天下午，我和媽媽去新建的水上樂園遊玩。這整個過程都讓我終生難忘。
還未走進大門，一個塑膠做的大恐龍出現在我們面前，那隻大恐龍全身都是綠色的，長長的尾巴拖在身後，上面還有許多刺，彷彿真的一般。走進內部，我們更是感愷萬千，衝浪池的南側，一隻霸王龍不僅顯現出它那高大威猛的形象，且還在那搖頭擺尾地吼着。而衝浪池的北側，人們在那裏搭起了一個舞臺，新建的舞臺上熱鬧非凡，人們有的唱歌、有的跳舞、有的表演魔術、還有的在回答問題。看了一陣子，我不由的想起夏天時，我和媽媽在這裏衝浪的情景：衝浪池中出現了浪花，我和媽媽坐在救生圈上，一圈大浪襲來，由於沒有坐穩，我和媽媽一齊在水中摔了個狗。啊那是多們令人懷念呀！我還沉浸在回憶裏，媽媽叫醒了我，原來是5D電影開始了。看電影時，坐椅左搖右晃，十分刺激。突然像下雨似的，從上方飄下了許多雨點。實在是太逼真了。
今天真開心呀！我希望媽媽以後多帶我出去玩。
五年級作文範文15
涼風徐徐吹來，四周一片寂靜，只有壁虎在牆上發出聲響，以及遠處的幾聲狗吠，所有人都已入睡了。只有我，孤單的坐在牀上無法入眠，腦海中竟是外公溫柔的話：“雅雅啊！睡不着講故事給你聽！”
從小我是由外公一手帶到上幼兒園的，外公就像春風一樣的照拂着我，因爲爸爸和媽媽在外地工作，便把我留在外公家。記得那時我天天哭鬧，整天吵着要找媽媽，外公就抱着我在院子裏走來走去，又哄又唱的，直到我睡着，外公纔將我放在牀上。晚上有時我睡不着，外公就會唱謠籃曲，或是講故事給我聽，在我心中，外公就像是我最好的朋友，最愛的人。
可是當我幼兒園中班時，病魔卻帶走了外公，使我的內心受到重大的打擊，傷心痛苦，頓時我彷？廢萑胍黃？詘抵校？夤？輝諏耍？揮腥伺鬮遙？僖裁揮心敲詞煜さ謀秤埃？刻斕任曳叛丶伊耍？當我看到別人向外公撒嬌時，內心便感到十分難過，我好懷念那粗操的雙手，想到這兒淚水又滑落下來，好盼望外公在天之靈也能夠入夢來陪我。外公，您可知道，雅雅有多想您嗎？
