關於春天的五年級作文集合九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的春天的五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春天的五年級作文 篇1

自古以來，大多數人就都認爲，春天在一年四季中，是最美麗的。詩人也留下“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”，“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”等膾炙人口的千古名句。可是，在城市中，春天除了天氣暖和了一些，好像什麼變化也沒有，春天到底在那裏呢？

是在草地上嗎？我輕輕地問小草。小草說，春天就在草地上，草地上的每一抹綠色，都是春天的腳步，你順着草地，就能找到她。噢，原來春天在那一片片綠油油的草地上。

是在樹枝上嗎？我輕輕地問大樹。大樹說，春天就在那一根根冒出點點新芽的樹枝上，每一個新芽，都是她的影子，你擡起頭，就能找到她。噢，原來春天在那一根根冒出了翠綠色的樹枝上。

是在花朵上嗎？我輕輕地問一棵桃樹，上面開滿了鮮花。桃樹說，春天就在一朵朵鮮花上，那鮮豔的花瓣就是她的新衣，你仔細看，就能看到她。噢，原來春天在那一朵朵鮮豔的桃花中。

是在天空中嗎？我問一隻漂亮的小燕子，小燕子說，春天就在天空中，那一朵朵潔白的雲朵就是她的身影。看，那就是春天！噢，原來春天就在那湛藍的天空中潔白的雲彩中。

是在那清澈的河水裏嗎？我問一條伶俐的小魚。小魚說，春天就在那清澈的河水裏，流動的河水裏，就是她的蹤跡。你捧起水來，就能感受到她。噢，原來春天就在那清澈見底的河水中。

其實，春天就在我們身邊。正如法國雕塑家羅丹說的那樣:“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”只要我們留心觀察，就會發現美麗的春天時時刻刻都不離我們的身邊。

春天的五年級作文 篇2

“快點，快點！都準備好了，就差你了！”五一假期，小夥伴已經在急促地催我一起去栽花了。“來了，來了！”我拿起工具，就飛速地向樓下奔去。

空氣清新萬分，帶着一股泥土的芬芳味兒。陽光柔柔地照在身上，也照着手中那一把把嫩而嬌的小花苗。

到了！經大家實地考察，商議決定後，夥伴們來到一棵長着翠青葉子的樹下，便開始行動了：挖坑的挖坑，填土的填土，澆水的澆水，個個幹勁十足，忙得不可開交，臉上都佈滿了豆大的汗珠，而一棵棵小花苗在我們的精心栽種下也都住進了新家。瞧！它們在水的滋潤下越發精神抖擻，嬌嫩欲滴了！美麗無暇的花骨朵兒在風中輕輕搖曳，紅的、白的、黃的、紫的······無論什麼顏色，讓人一看就頓生愛慕之情。一束陽光照了過來，透過那樹上青青翠翠而又稀稀疏疏的葉子，環繞的花兒填補了一地斑駁的圖案。小鳥兒來了，花蝴蝶來了，小蜜蜂來了······各種昆蟲都紛紛被吸引來了，在“花環”上穿梭飛舞，這可真是“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”！一幅多麼韻致十足的畫面呀！夥伴們看了又看自己的勞動成果，都滿意、自豪地笑開了花······

五月已是晚春了，竟可以在栽花處看到如此美麗迷人的春景。是勞動！是勞動構成了美好的春天；是勞動換來了開心的笑臉。勞動最光榮，勞動者的春天，一定生機無限！

春天的五年級作文 篇3

在奶奶樓下，有一個美麗的小花園。每當春天時，它最美麗了。不信？那你就來這裏看看吧。

清晨，空中有着一層朦朦朧朧的薄霧，使天地似乎被一張巨大的紗帳攏罩住了。濃霧之中，只能隱隱約約看到幾棵樹。不久，霧散了，可春雨卻“嘩啦嘩啦”地下了起來了。花兒貪婪地允吸着春姑娘灑下的雨露，在雨霧中綻放着鮮豔的花瓣:粉紅的、蛋黃的、雪白的，競相開放，爭奇鬥豔。

雨漸漸停了，花兒們情不自禁地搓了搓那可愛的眼睛，露出了笑臉。春風吹佛着花園中間的大榕樹，大樹上的枝丫上已經長滿了嫩綠的葉子，葉子隨風飄動。樹下的草坪綠油油的，開滿了美麗的小野花，像一幅美麗的畫卷。

花園的周圍還有一排光滑的石凳。幼兒園的小朋友放學了，常常三個一羣，五個一夥的跑到這裏來玩耍。他們一會兒追逐，一會兒採把美麗的鮮花，一會兒又捉迷藏，高興極了。有的時候，要不是家長連拖帶拉，他們還不肯離去呢。

我喜歡春天，更喜歡這個美麗的小花園。

春天的五年級作文 篇4

一年之計在於春，春天是小草萌芽的季節；春天是小青蛙甦醒的季節；春天是小朋友們快樂玩耍的季節。春天是幸福、美麗、快樂的，所以，我愛多彩的春天。

春天的色彩是五顏六色的，太陽紅燦燦的；天空湛藍湛藍的；大地綠油油的，春天簡直就是一個萬花筒，絢麗多彩。

“嘰嘰嘰”，聽，這是什麼聲音？原來是小鳥在叫；“咚咚咚”，聽，這是什麼聲音？原來是小溪在流淌；“哈哈哈”，聽，這是什麼聲音？原來是小朋友在歡笑；“隆隆隆”，聽，這是什麼聲音？原來雷公公已經打響了沉睡已久的大鼓；“滴答滴答”，聽，這是什麼聲音？原來雨姑姑也已經灑下了綿綿春雨。這一切都是美麗的春姑娘帶來的，她悄悄的降臨，讓人間生機勃發。

春天像魔術師，用她那神奇的魔法棒點了一下大地，小草就把頭探出了地面，點了一下柳樹，柳樹就搖擺起了她美麗的綠辮子；她又像一個大畫家，用她的彩筆給小樹添上了綠色，又給雨後的天空加上一道炫麗的彩虹；他還像一個音樂家，奏響了春之音，有溪水的潺潺，有小鳥的鳴唱，還有教室裏同學們朗朗的讀書聲。

是的，春天來了，好一派春意盎然的景象。

啊！我愛你，多彩的春天！

春天的五年級作文 篇5

星期六的早晨我就來到郊外找春天，還哼着“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”的歌曲。

我走到了一片離公路不遠的一處風景很美的地方。微風吹來，我看見春天在樹梢上向我招手，柳樹的枝條上扎着一個個小小的綠綠的蝴蝶結，真像一個美麗的小姑娘，桃花也綻開了她那粉嘟嘟的笑臉。紫薇花也漲紅了臉，在一旁的冬青樹也變得更加嫩綠嫩綠的了。 走到一片草地上，看見一棵棵小草從大地媽媽的懷抱悄悄地探出腦袋來，看了看外面的世界，又眨了眨水靈靈的小眼睛，這時旁邊的野花被小草驚醒了，她們伸了一下懶腰，揉了揉眼睛，還綻出美麗的笑容，春在草地上。

來到小河邊，河水清澈見底，一對對小魚在小河中玩耍，一會兒游過去，一會兒散藏在岩石後，一會兒又集合在一起。小鴨子在河面上嬉戲，有的把頭伸進水裏，有的不停地叫着，還有的在河面上一動不動，像一隻只小木船飄浮在水面。小蜜蜂在花叢中翩翩起舞，河邊的柳樹在不停地梳理着自己的長髮，春在小河邊。啊！我愛郊外的'美景，更愛給大地萬物帶來勃勃生機的春天。

春天的五年級作文 篇6

盼到了，終於盼到了。春天終於來了！她帶着希望，帶着溫暖，腳步輕盈的來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她一刻也不休息，便迫不及待地躍動在山川、平原……所到之處，都留下勃勃生機！

我愛春天，愛那綿綿的春雨，它的雨絲如牛毛般輕，如針尖般細，密密地灑向大地，那輕紗般的大霧，籠罩大地、滋潤萬物。草兒在微風中輕輕擺動，雨珠順着它翠綠的莖滾下來，被小草貪婪地喝了。小樹兒吐出嫩芽，在微風中，它們就好像正在梳理自己剛剛洗過的美麗秀髮。它們歡笑着，左右搖擺着，顯得格外美麗，格外精神。雨後，一陣清新的空氣撲面而來。我愛春天，愛春天裏的鳥叫，蛙鳴與一切充滿活力的可愛的小動物尤其是那可愛的小燕子。它一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的小燕子。燕子落在電線上。電線成了五線譜，燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的讚歌。

我愛春天，每年春到沅江的時侯，我都要去遊玩，漫步在小草柔軟地身體上，真不忍心。望着碧藍的天空，上飄着幾朵如紗的白雲。倒映在碧綠而淺藍的江水中，美極了！

我愛着春天的綿綿春雨，我愛春天的小動物，我愛春天的景色。我愛春天的所有！

春天的五年級作文 篇7

春天的腳步就是輕的。因爲春姑娘好溫柔，她不願傷害一草一木，然後柳樹綠了，姚花開了。一邊走，一邊吹，吹動了農民伯伯們，他們又開始勞動了，又開始插秧了。

隨着陣陣春風吹來，飄來了濃郁的花香，一望無際，像五彩繽紛的毛毯，縷縷芳香，沁人心脾。

春天的景色把天上的彩雲織成了綠色的霞衣送給各種樹兒。從此，樹兒都穿着綠裝，披着融融春光。迎着悠悠春風，翩翩地起舞出多姿的倩影。

春天的景色就是綠色的，就是輕輕的，就是快樂的，更就是完美的。

我愛春天的景色。

春天的五年級作文 篇8

春天彷彿是一個多才多藝的少女，能描出五彩繽紛的繡圖，能吟出香醇的詩句，能唱出悠揚的歌曲。她搖動綠柳，輕吻着花瓣。

瞧，大地媽媽放開了懷抱，到處都是草綠花紅，鳥語花香的景色。羣山披上了淡綠色的新裝；大地也散發出泥土，花卉的清香。

在外面，我覺得神清氣爽，天雖低，但很藍，清徹明淨得像一面鏡子，鏡子中浮着雪白雪白的雲，有的是一朵一朵的，有的是一絲一縷的，我真想摘一朵當棉被蓋。我明白了，春天是藍藍的天空。

在路上，春風拂面，萬紫千紅。這時，一個穿着短裙姑娘走過來，她的頭髮盤在上面，配着那飄動着短裙，好漂亮啊！太漂亮了！姑娘們把秋天時披在肩上的秀髮盤了上去，用短裙代替了長裙。 我忽然知道，春天是姑娘們的短髮和短裙。

在花園裏，迎春花、月季花都綻開了美麗的微笑。瞧，迎春花那婀娜多姿的身影，多美啊！她那美麗的身影，讓人覺得她好象在在風中花影搖曳。看，月季花那亭亭玉立的身影，是那麼的千姿百態，各自吐着芳香，有的濃郁似蜜甜，有的淡雅似茶香，滿園飄散着香氣。我知道了，春天是那奼紫嫣紅、瑰麗嬌嫩的美麗的花兒。

在樹林裏，蘋果樹長出了嫩綠的葉子，開出了一朵朵雪白的花兒。微風吹來，花瓣輕輕飄落，好象陣陣花語。那美人鬆的樹挺拔，扶搖直上青天，凌空展開她的綠臂，遠眺像一個美麗的姑娘。呵！我瞭解了，春天是那樹木的樹梢上的花兒。

我愛春天，她給大地、給花草樹木帶來了生機，她賜給了祖國生機勃勃、萬紫千紅的景象。

春天的五年級作文 篇9

有的人喜歡百花盛開的夏天；有的人喜歡果實累累的秋天；有的人熱喜歡雪花飛舞的冬天；而我最喜歡充滿希望的春天。（排比）

聽！春姑娘“呼呼—”的吹過，爲大地披上了一件綠色的外衣。小草伸了伸懶腰，打了個哈欠，彈出了小腦袋。柳樹姑娘起牀了，伸展開嫩綠的紙條，像少女的秀髮在隨風飄擺。大雁從南方飛回來“嘎嘎—”的叫着，好像在告訴我們“春天來了！春天來了！”小鳥也“嘰嘰喳喳—”的飛過來和我們打招呼。（全段運用了擬人，非常好）

忽然，只聽見“唰—”的一聲，閃電劃過天際，雷公也“轟隆隆—轟隆隆—”的作響，雨點“啪嗒—啪嗒—”打在窗戶上，不一會兒，大雨“嘩啦啦—嘩啦啦—”下了起來，好像是在彈奏一曲春天的交響曲。（擬人）

草地上的花開了，有紅色的，黃色的，粉色的……蜜蜂“嗡嗡—”的飛來採蜜，蝴蝶也拍打着翅膀飛過來，它們好像在圍着花兒跳舞。（擬人）一羣鴨子“嘎嘎—”的叫着，一轉眼功夫卻又“噗通—噗通—”跳下水給自己好好的泡個澡。（擬人）

在這樣好的天氣裏，小朋友們也閒不住了，他們來到了操場上，有的在放風箏，有的在滑旱冰；還有的在玩木頭人的遊戲。“哈哈—哈哈—”廣場上遍佈了歡聲校語。

春天給我們帶來了溫暖和希望，我愛這美麗的春天。

教師評語：本文短小精悍，開篇運用排比句，引人入勝。中間部分不僅運用了大量的擬人句，而且還恰如其分的運用了象聲詞，讓我們眼前出現了一幅帶有聲音的美麗春之圖。

寫景作文應按照一定的順序進行描寫。本文的順序稍顯混亂。加油！你會做得更好！