關於五年級兔子的作文合集九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級兔子的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級兔子的作文 篇1
秋天到了，小兔家種的胡蘿蔔成熟了。田地裏，只有小兔呆呆和爸爸、媽媽在收蘿蔔，他們已經累的腰痠腿疼，氣喘吁吁，汗流浹背了。
在不遠處，有幾隻小兔子正玩的高興呢，他們一邊戲水，一邊追逐打鬧，笑聲在天空中飄蕩。這幾隻小兔子是誰呢？原來他們就是呆呆的哥哥、姐姐、弟弟和妹妹們。
在教室裏，只聽小黃雞說：“呆呆，今天我不想做值日，你幫我做吧！”小兔呆呆笑嘻嘻的拿起笤帚就掃了起來。“呆呆兔，過來幫我提水”這是小花狗的叫聲，小兔呆呆樂呵呵的答應着，提起水桶就走了。
下課了，大家都圍在一起議論兔子呆呆。小熊說：別人讓他幹什麼他就幹什麼。”“是啊”“就是，真是個笨蛋。”大家你一言我一語，小兔子呆呆聽見了，很難過地低下了頭。
放學回到家裏，當哥哥、姐姐們都坐在電視機前休閒地看電視、吃零食的時候，小兔呆呆總是幫着媽媽做飯、洗衣、打掃衛生，幫着爸爸砍柴、澆地。
教師節’到了，大家都給山羊老師送了精美的禮物，有的是美麗的鮮花，有的是精緻的鋼筆，有的是漂亮的筆記本……，呆呆送給山羊老師的禮物是花了兩個晚上做成的一個並不怎麼好看的一個賀片，同學們都嘲笑他，可是他一點也不在意。 老師看完同學們送給他的禮物，說：“同學們，謝謝你們，可是我要告訴大家，我最喜歡的禮物是呆呆同學送給我的賀片，它雖然看起來不是很精美，但一看就是他親手做的，我非常喜歡它”，同學們聽了都很驚訝。
有一天，教室裏垃圾沒人倒，地板上到處是果皮紙片，老師的講桌上也堆的亂七八糟。再看看小兔子呆呆的家裏，也亂套了，兔子爸爸媽媽帶着晚上發燒的呆呆去醫院還沒回來，中午1點了，呆呆的兄弟姐妹們還沒吃飯，牀上的被子沒人疊，屋子沒人打掃。
所有的人情緒都很糟糕，不知道誰說了一聲“呆呆哪兒去了？”這時大家才發現，原來小兔呆呆不在了。
五年級兔子的作文 篇2
在一個炎熱的夏天，一羣長尾巴的小兔子正琢磨着怎樣降溫。突然，一隻強壯的小兔子站了出來，說：“嘿！要不然我們去河邊游泳唄！”
“好主意！”其它小兔子們連連叫好。
“那我們等下去河邊游泳吧！”
“好啊！”
於是，小兔子們戴着游泳圈來到了河邊，紛紛跳入水中，感到非常的涼爽，又打水仗又比游泳，舒服極了！
玩了好久之後，小兔子們都累了，爬上岸，愜意地躺在草坪上。有隻小兔子習慣性的摸了摸自己的尾巴，大叫：“咦？我的尾巴……尾巴怎麼縮得……這麼……短啊？”聽到大叫的兔子不約而同地摸了摸自己的尾巴。“啊……”一聲齊刷刷的大叫，兔子們同時發現了自己的尾巴都短。他們個個像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，立即走散到別的地方求醫去了……
經過一段時間的治療，有個醫生終於想出了治療的好辦法，兔子的尾巴又長了。
時間飛逝，又是一個炎熱的夏天，小兔子們好了傷疤忘了痛，又來到了河邊游泳……大家玩累了，上岸之後，發現尾巴又變短了，而且短的只有一團了，便又去找那醫生。可這醫生是個江湖遊醫，小兔們四下尋找也沒有找到他。
日復一日，年復一年，小兔們的尾巴一直都是一個小球，再沒好過。它們的子孫後代的尾巴也在出生時就是個小球了。兔子的老祖宗在離世時哀嘆道：“哎，看來我們兔子的尾巴是長不了了。”
從此，“兔子的尾巴——長不了”這句歇後語便流傳了下來。
五年級兔子的作文 篇3
今天，我“養”了一隻可愛的“小兔子”。其實，它是我用狗尾巴草編出來的。
它兩隻長長的耳朵，微微向前翹着；頭圓圓的，一副憨憨的模樣；兩條短而粗壯的毛茸茸的前腿向前伸着，胖乎乎身子的另一頭是兩條向後伸展的後腿。它整個呈趴下的姿勢，好像睡飽一覺後伸了個大懶腰。最有意思的是它的尾巴，雖然一樣也是胖乎乎、毛茸茸的，但跟一般的兔子不同的是它的尾巴很長，看起來有點怪。
製做“小兔子”只需要兩樣東西——狗尾巴草和一雙巧手。首先找兩根差不多長度、大小的狗尾巴草碼齊做兔耳朵，接拿兩根做小兔子的頭，用長毛的地方一個壓一個纏起來；再找兩根差不多的狗尾草纏在頭下方；然後多用幾根狗尾草挨個纏，直到纏成一個圓滾滾的身體，再在身體下方纏兩根以便固定身體，最後纏上尾巴，把下面的莖打上結，就大功告成了。
雖然聽起來十分簡單，但其實想做好並不容易。每纏一根狗尾草都要用力均勻並確保纏緊，手裏還要緊緊攥着它的莖防止散亂。整個過程都十分考驗人的耐心、毅力、注意力和手指的靈活度。我第一次製做時就因爲用力不均沒纏緊，從後半身掉下來一大截。後來我一遍遍地努力練習，終於能用狗尾草編出一隻漂亮又可愛的小兔子了，我的心裏比吃了蜜還甜。
用幾根不起眼的狗尾草居然能編出這麼可愛的“小兔子”，我不但從中深深體會到人的耐心、毅力有多麼重要，而且還嚐到了通過自己的努力認真做好一件事後的喜悅，所以，這隻“小兔子”對我來說就更有意義了。
五年級兔子的作文 篇4
在兔籠子裏，兩團毛絨絨的白球在裏面蹦蹦跳跳。十分可愛，這就是我的小兔子。
它們都雪白雪白的，紅彤彤的大眼睛在一雙長耳朵下邊。四肢總有做不完的動作。那隻大的喜歡一個人悠閒的玩，我叫它“小幽”；那隻小的喜歡到處亂逛，非常淘氣，我叫它“小淘氣”。
我喜歡它們並不是它們長的漂亮，而是它們對我的忠心。
有一天下午，我帶着兔子到草地上去玩，我和它們玩的.十分開心，這時候，該回家做作業了，我正準備帶它們回家的時候，它們倆用力撞擊着我的腿，似乎不準再讓我走一步，我心想，它們真討厭，這麼貪玩。我火了，正要去捉他們回去時，才發現草地上的土中叉着一根針，我明白了，它們怕我的腳踩到真上而導致受傷，我愣住了，我爲它們這種忠心感到驕傲。
第二天，我拿着媽媽的戒指在玩，一不小心失了手，戒指掉到了牀底下，牀下面漆黑的，一點也看不清，我急了，這時，兩隻兔子來了，它們爬到牀底下，摸黑將戒指找到了，但它們身上都佈滿了灰塵。我又一次被這種忠誠深深的打動了。
啊！小兔子，我喜歡你們！
五年級兔子的作文 篇5
大雄躺下來睡午覺。突然，大雄看到了一個神祕人說自己不是這個世界的人，可以教大雄一個法術，大雄學會了，打敗了胖虎。大雄睜開眼睛，發現自己還在房間裏睡午覺，“原來是夢啊，要是是真的就好了。”
三兔那邊，“到底是在做夢還是穿越了，竟然到了‘哆啦a夢’裏後山，分不清楚啊。”白枝說道，“白枝少爺，我來試一下好了，用我的腳去踢你的屁股……”綠枝還沒說完，白枝就大喊：“不用了！！我自己解決。”說完，頭猛撞樹。
枝說：“你們別鬧了，去大雄家問問哆啦a夢吧，也許他知道什麼。”“好。”“兔子道法之云云丸。”白枝變出了云云丸，自己吃了下去，就變成了一朵雲，綠枝和灰枝跳到白枝身上，白枝向着大雄家前進。
此時的大雄正在邊看漫畫邊等哆啦a夢迴來，看見了闖進來的三兔，說道：“你們是誰？哆啦a夢的道具嗎？”灰枝和綠枝跳了下來，白枝也變回了兔子。
三兔把自己的經歷講給大雄聽，大雄聽後，真不知道是高興還是驚訝，自己夢見從另一個世界來的神祕人，哦不，神祕兔真的來了，還會一種兔子道法。大雄問道：“真的嗎？”“當然。”“教我兔子道法好不好，我要打敗胖虎。”“可是兔子道法是要有舍利才能學的，兔子纔有舍利，不過，我從你身上感受到一股力量……”白枝說道，“白枝，你也感覺到了嗎？”灰枝也表示自己感覺到了。“嗯，”，綠枝接着說“這股力量就是道力，大雄身上，好像有舍利，”
五年級兔子的作文 篇6
一天，一羣獵人來到了一片森林。他們發現這裏有老虎、大象、黑熊、兔子、小猴等許多動物，於是獵人們挖了很多陷阱，不少動物都掉進了陷阱被獵人捕獲。動物在一天天地減少，這讓虎大王整天發愁。
這時，一隻小兔跑過來對虎大王說：“大王，我有辦法能對付獵人。”虎大王當即問：“小兔，你有什麼好辦法？”小兔笑了笑說：“我們先把陷阱邊的東西移到旁邊去，使獵人搞不清陷阱在哪，搞不好他就會掉進自己挖的陷阱。”虎大王樂得蹦起來：“妙！今晚就行動。”夜幕降臨了。動物們行動起來，不一會兒就完工了。
天快亮了，黑熊躲到陷阱的一邊，裝着掉進陷阱的樣子，嗷嗷直叫。獵人聽到了黑熊的叫聲，立馬往陷阱那兒跑。結果自己掉到了陷阱裏。獵人嚇壞了，黑熊、兔子、大象和小猴等動物在陷阱邊哈哈大笑。
獵人不解地問：“我挖的陷阱怎麼換了地方？”兔子樂呵呵地說：“這是我們學會了讓陷阱走路的魔法。你要想不掉到陷阱裏去，就自己把挖的陷阱去填上！”獵人聽了連忙點頭答應：“好，我這就讓我的朋友把所有的陷阱都填上。” 大象伸出長鼻子將獵人拉了上來。
獵人言而有信，和他的同伴們一起把所有的陷阱都填好了。森林裏動物們從此過上了平安、幸福的生活。
五年級兔子的作文 篇7
前幾天，我們家來了一個“小客人”——一隻可愛又溫順的小兔子。咱們家的小狗感到很好奇，用烏溜溜的大眼睛瞪着它，用溼乎乎的小鼻子在小兔子身上聞來聞去，一弄就是幾天。一開始，兔子非常放鬆，但過了幾天後便招架不住了，一見狗就跑得遠遠的，躲到櫃子底下。後來便豎起耳朵，試圖用這種方式來警告侵犯者。一開始，狗被這突然的現象嚇得後退了幾步，用奇怪的眼神看了兔子好一會兒，搖搖頭，走了。
但是後來這種方式並沒有見效，因爲狗已經習慣了兔子這些老掉牙的方法，於是狗決定用新方法全面展開攻擊。小狗開始大膽嘗試着用舔、頂、扒等方式去欺負兔子。這些動作對狗來說，簡直就是撓癢癢，但對兔子來說，這簡直是酷刑！不過那時兔子已經完全沒有抵抗能力了，只能可憐兮兮地隨狗擺佈。
可好景沒多長，狗開始對兔子進行抓、咬等危險動作了，還好我們上前阻攔，不然後果不堪設想。當我們給狗套上嘴套後，它便像泄了氣的皮球，四腳都軟了下來，趴在地毯上，發出嗚嗚的叫聲，還不時用爪子拉拉嘴套，即使兔子在它身邊跳來跳去，它也沒有興趣了。而兔子卻快活了，在屋裏自由地穿梭，還不時聞聞胡蘿蔔的香氣。
這真是一場兔子與狗的激烈鬥爭！
五年級兔子的作文 篇8
“調皮”，你在天堂過的好嗎？如果時間能夠復返，我一定再也不給你吃這麼多的有炸食品啦！
幾個月前，我纏着媽媽給我買了一隻小白兔。
由於這隻小白兔長得十分可愛－－“瓜子臉”上長着一對長長的耳朵；紅紅的眼珠“滴溜溜”轉各不停，好像在思考着什麼，尤其是哪兩隻短短的前腳放在嘴下時，就像個“思想者”。所以我和媽媽給他取名爲“調皮”。
“調皮”的飲食習慣和別的小兔子不一樣，別的小兔子吃蘿蔔、白菜等蔬菜，“調皮”喜歡吃米飯和油炸食品。而且吃相也不咋的——他用兩隻前爪夾住食物向嘴裏塞（這口還沒吃下去又吃下一口，導致嘴裏的面積不足）。每次吃完時嘴邊都是油腥。還好，“調皮”很“愛乾淨”，每次吃完時都用前爪把嘴擦乾，然後弄到地上。媽媽見了，二話沒說，把“調皮”轉移到紙箱子裏了。
自從把“調皮”在紙箱裏“定居”後，家裏更亂了。由於“調皮”後退十分有勁，即使箱子很高，它也能跳出去，所以它可以盡情在屋裏狂奔。特別是我和媽媽都不在家時，這裏就成了他的天下。如今，隨地大小便已經成爲了我家一個嚴重的問題！
雖然“調皮”給我家帶來了巨大的麻煩，但他也是我的“開心果”。有一次，我在看電視，“調皮見我不理他，就爬上沙發，學着我的樣子看電視，逗得我哈哈大笑。
可是有一天，“調皮”。媽媽說“調皮”是因爲吃了太多油炸食品才撐死的。
“調皮”，你在天堂過的好嗎？如果時間能夠復返，我一定再也不給你吃這麼多的有炸食品啦！
五年級兔子的作文 篇9
我家的兔子與別的兔子沒有什麼區別。可是，它的食量卻大得驚人。以前，我曾經養過一隻兔子，我記得非常清楚，那隻兔子也只不過是每天吃5—6片菜葉。而現在這隻兔子的食量最少一天要20多片葉子。
我給這兔子拿了兩片菜葉當早餐，寫作業去了。可當我剛坐下來，突然聽到了“咚咚”的聲音從餐桌那邊傳來，我連忙跑了過去，才發現兔子早就吃完了兩片葉子，正望着桌子上的菜葉，又抓又跳呢！
我生氣地抱開了兔子，叫道：“你這隻兔子怎麼這麼貪吃呀！叫你吃，給你。”我又扔給兔子十片葉子。“慢慢吃吧！
” 我邊走邊說。可我剛做了一個作業，又聽到“咚咚”的聲音。我想不懂：難道這隻兔子還沒吃飽嗎？不，不，絕對不可能，一定是我聽錯了。
可桌子那邊還是不斷傳來“咚咚”的聲音，我迷惑不解地跑了過去。發現兔子在對着桌子上最後一片菜葉又抓又跳。“什麼，這麼多的葉子你還吃不飽？”我驚訝極了。我把最後一片葉子扔給兔子，兔子三口兩口就吃完了，然後，兔子伸出了爪子，望着我，好像在說：“再給我幾片吧！”我愣住了。
這隻兔子的食量可真大呀！不過食量大也不好，這隻兔子吃得很胖，媽媽見了直流口水。雖然我不同意，但後來媽媽還是把這隻兔子宰了。這隻兔子的命可真短，但是沒有辦法，誰叫它這麼貪吃？
