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【精品】五年級單元作文集錦10篇

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在我們平凡的日常裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編爲大家收集的五年級單元作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】五年級單元作文集錦10篇

五年級單元作文 篇1

在我們的生活中,學習中,我們往往能遇到許多的名言警句。其中最讓我難忘的是;謙虛使人進步,驕傲使人落後”這句話了。它是我的座右銘,它時刻警戒我,讓我不要驕傲。

記得有一次數學考試,我認認真真地做題,並細心地檢查了一遍。當試卷發下來時,我看到那大大的“100”分,大喜過望,腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。放學後,我把我的分數告訴了媽媽,媽媽也很興,連連誇讚我是一個好孩子。

很快,又一個單元學完了,我們又該數學考試了。這一次我做得馬馬虎虎的,字也有些零亂,而且很多題還是口算的。我本來寫完試卷後檢查一遍的,可是一想到上次考的成績,就飄飄然了。心想:不用檢查了,純粹浪費時間。既然上次那麼好,這次成績也一定不錯。想到這裏,我把卷子很快地交到了老師手裏。

老師很快批完了。當我拿到卷子時,我看到上面那個鮮紅的“88”時,不由得驚呆了。這簡單就是晴天霹靂!不可能,怎麼會這樣呢?我的大腦一片空白。88分!我考得太差了,希望老師不要叫家長簽字纔好。

可現實往往不如想象中那麼如意。上課鈴聲一響,張老師就走進教室,而她的第一句話就是試卷一定要叫家長簽字。唉,這下可慘了!

時間過得真快,一轉眼就放學了。我躡手躡腳地走家門,左顧右盼,確認沒人後走進了我的房間。可是老師還要家長簽字呀!算了,豁出去了!早晚也是要爸爸媽媽知道的。於是,我悄悄地走到了媽媽面前,等待着一頓劈頭蓋臉的訓。誰知,媽媽並沒有訓我,而是語重心長地對我說:“孩子啊,你是不是覺得上次考得不錯,這次連檢查也不檢查了啊?”我羞愧地點了點頭。“謙虛使人進步,驕傲使人落後啊!”

這件事讓我受益匪淺,而“謙虛使人進步,驕傲使人落後”這句話也成了我的座右銘。它告訴我任何時候都不要驕傲,要謙虛,這樣才能使我們終生受益,給我們開戶知識的道路和成功的大門。

五年級單元作文 篇2

父母的愛在其中從小,不管什麼時候,父母都很愛我。上一輪的期中考試後,我各科成績都很理想。回家後父母雙方看完我的試卷後的表現是不同的。母親的愛:拿起試卷先看等級再看分數,分數沒有再看錯題馬上就說:“這次考得好,進步了”!父親的愛“拿起試卷先看錯題再看等級不看分數。拿起語文試卷說:?其實這兩處錯誤都很容易被避免”!

拿起了數學試卷說:“哎呦奧呦、誒呦呦,你看看錯的,這些錯了沒法教你,以後可不要再錯了!以後記住‘簡單的題一定別做錯,複雜的題儘量別做錯,錯過去的題型一定別錯,如果有一個題你不會,要先空着,別在這延誤了時間,而把一些後邊的題空着,記住了嗎”?然後又拿起英語卷說:“其實這個題也可以按可數名詞和不可數名詞來分。”再拿起綜合卷說:“呦!怎麼錯了這麼多?”我知道父母表達愛的方式是不同的!有慈祥的愛,也有嚴厲的愛,這些愛缺一不可。我就像一個天平,父母往哪歪,我也往哪偏。如果光有母親這種慈祥的愛,那我可能會誤入歧途;如果光有父親的愛,那我可能會自卑。所以,無論是慈祥和嚴厲,這都是一個字——愛——愛表達的不同象徵。父愛如山,母愛似水。

五年級單元作文 篇3

古人云:“開卷有益”,那麼開卷是否真的有益呢?今天,老師就圍繞這個主題,開了一次討論會。

首先,老師在黑板上寫好討論會的題目,然後派兩個代表抽籤。我們的代表抽到反方。只聽老師一聲令下,激烈的討論會便開始了。正方先發言,剛一開始,就給了我們一個下馬威,說:“劉開渠說過,書是人類精神文明的結晶。的確,書籍是人類在經過不斷探索`實踐`創新的過程中知識的總結。我們不懂`不知道的東西可以從書中獲取,它能使我們增長知識,開闊視野,它是獲取知識的重要途徑。”正方的觀衆奉送有的鼓掌,有的拍桌子,有的歡呼起來。

我們反方也不甘示弱,反駁說:“劉向說過,書猶藥也,那麼藥肯定有兩種,一種是良藥,而另一種則是毒藥,良藥可以伴你前行,而毒藥則會使你看少兒不宜的書,不能自拔。”我方同學更使勁鼓掌。

正方又反駁道:“我們已經五年級了,有自控能力,所以我們認爲開卷有益。”正方觀衆們又鼓起了掌。

我方毫不氣餒,說:“有些同學,不會選擇時間看,上課看閒書,導致學習成績下降。”

老師部:“誰呀!”…….

我方同學一下子轉過身,邊指邊說:“潘慧文!”…….

激烈的討論會就在我們的歡呼聲中結束了。我總結了一下,如果要真正實現“開卷有益”的話,只有明確目的,有選擇地讀,還要注意讀書的方法才行。

五年級單元作文 篇4

這天,我們班舉行了跑步比賽,兩人一組,一場跑步比賽開始了。 我跑步本來就差,可是這一次,男女生大PK,我不能爲男“同胞”們丟臉啊!男生可全部都是高手,正當我看他們比賽時,覺得男生們非常厲害,個個都超過了對手,正當我欣賞他們跑步時的矯健身姿時,老師忽然說:“徐基源,上場!"媽呀,這可嚇壞了我,我體力不行,這下可怎麼跑完這兩圈呀? 我站在起跑線上,做好了起跑的動作,我對這次跑步一點信心也沒有,因爲我的對手可是女生裏的五名大將之一——鄒雅欣。只聽見老師一聲令下,我們像一支離弦的箭一樣衝了出去,我心裏想:唉,又要跑最後一名了。 第一圈我們兩個勢均力敵,到了第二圈,我就不行了,大口大口地喘着氣,我倆迅速的落下了一些距離,我像掉隊的螞蟻一樣無助。突然,我聽到了那些鐵哥們的叫喊聲,他們都大叫:“徐基源加油,不要放棄,有骨氣就站起來!”我的心被暖了一下,看着前面的對手,我彷彿滋生了新的力量,想脫繮的野馬一樣衝了出去。我像創造了神話一般得到了第一名。“同胞”們一個勁地衝過來祝賀我,我也對他們說:“這少不了你們的幫助呀!” 走下跑道,我還沉浸在興奮之中,那一句話使我倍感激動。

在童年的記憶中,有許多事都令人感動,可有一件事仍然深刻地記在我的腦海中,它就像一條解不開繩索的船,一直停泊在岸邊。

五年級單元作文 篇5

我們平時讀書看報作文都離不開漢字,但是你對漢字有更多的理解嗎?經過了這兩星期的學習,我已經對中國漢字有更多的瞭解,但對漢字的探究並沒有結束。

漢字大約產生於四千多年前,經過很長年代的演變,這其中有着許多不解之謎。

通過學習《有趣的漢字》。讓我們體會到字謎的有趣,諧音的趣談,還有因爲諧音而引發的後果和笑話,這些內容還爲我們介紹了一個又一個的漢字來歷,和人類怎樣創造文字的過程,深深地體會到漢字的有趣。

通過學習《我愛你。漢字》。我們彷彿來到了遠古時代,一步一步地觀察漢字的演變過程,從甲骨文--金文--小篆--隸書--楷書--草書--行書。還讓我們認清字體,不要寫錯別字,不然會造成一定的損失和笑話。我們要細心一點,遠離錯別字。這個內容還像一個嚮導,帶我們去觀賞中國許多名人的書法作品。我不禁地讚歎!這是我們中華民族的獨特藝術,我們中國是一個具有詩歌傳統的國家,這些功勞都來自於漢字。

現在我明白了,漢字對於我們中國人來說是多麼重要,一箇中國人一定要學會漢字,漢字就是中華民族的瑰寶。我堅信,在人類文化歷史長河中,中華漢字將被更多的人使用與珍愛。我們爲純潔祖國純潔的漢字做一些力所能及的事情吧!

五年級單元作文 篇6

俗話說得好:光陰似箭,日月如梭。今年已經是20xx年了,我也已經在月球上住了20年了,今天有些寂寞,想回故鄉看看,於是我坐上20xx年的最新家用小汽車,帶上滿心的祝福,準備去拜訪我那早已白髮鬢斑的媽媽。我坐在車裏,心裏時時刻刻都在想念媽媽。嘟,到了,我往外面一望。哇!這是我的故鄉嗎?怎麼會這麼美呢?只見山清水秀、鳥語花香,簡直就是人間天堂啊!我再看了看人們開的汽車。咦?怎麼是飛機呢?一位老伯給了我答案:這不是飛機,但卻酷似飛機,不僅可以在地面跑,還能在天空飛翔呢!我不得一驚:哇,現在的科技怎麼這麼發達呢?都能趕上月球了!這位大伯說:還不只這些呢!現在的人吃的都是月球生產的食物,有爆炒蠍子、清蒸食人花、眼鏡蛇燉湯等等呢!我疑惑不解:蠍子、眼鏡蛇都有毒,食人花吃人啊!這些東西怎麼能吃呢?但大伯的回答讓我大吃一驚:這些東西對人體的好處可大了,爆炒蠍子可以增強免疫力、清蒸食人花可以讓人不得白血病、眼鏡蛇燉湯可以讓人不得癌症我心想:現在科技這麼發達,我一定要更加努力,爭取把國家建設得更加美好!

五年級單元作文 篇7

貧困山區的小朋友:

你們好!

我是實驗小學五(2)班的一名學生,叫董穎楚。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學,渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學們從家裏帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的'同學練習本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次。有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了,還捨不得扔掉。有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的。有的同學幾學期下來,書本還像新的,書角一點也沒有捲起。有的同學……你們在那麼艱苦的條件下,還堅持學習,有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裏的小公主、小皇帝,家裏人整天都圍着我們轉,可我們還身在福中不知福,不好好學習,整天想着玩,看上什麼就非要不可,老惹大人生氣。

通過我們的“手拉手”的活動,讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭,一人有困難,大家都應該去幫助。我們可以通過援助,讓有困難的學生不再感到孤獨,讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼,也許是一個書包,也許是一支鉛筆。也許是一本小書,也許是一件潔淨的汗衫。也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上,他們永遠都是等值的。我相信,當你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的歡樂。

我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學習,長大以後更好地建設祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進步!

學習進步,天天向上!

五年級單元作文 篇8

人們讚揚漢字,因爲它獨特;人們使用漢字,因爲它有趣;而我喜歡漢字,是因爲它神奇而富有靈性。

漢字的筆畫多變,所以組成的字也各不相同。人們根據各種事物,創造出不同的筆畫,再由不同的筆畫組成各種各樣的字。從古至今,漢字經過了三、四千年的演變,凝聚了多少人們智慧的結晶,才演化成今天的這個樣子。像“月”的象形字 ,和天上彎彎的月亮十分相似;再比如“木”的象形字 ,中間一根樹杆,兩旁的樹枝伸出來,活像一棵樹。還有很多很多字也是一樣,比如“牛”、“馬”,讓人一看到字就知道這是什麼事物。

漢字的讀音十分相似,前鼻音和後鼻音很容易搞錯。在剛剛建國時,曾有人提議將漢字改成拼音文字,但是漢字中很多字詞同音,這提議根本行不通,而且如果把漢字改成拼音,那麼中國三千年來的悠遠文化也將失傳。漢字的讀音也給我們的生活帶來了很多的樂趣:有些人不慎把音讀錯,便會造成大家的誤解。廣告上經常會利用字的同音,編出了令人叫絕的廣告詞,奪人眼球,如熱水器廣告:隨心所浴(欲);止咳藥廣告:咳(刻)不容緩;服裝廣告:(依依)衣衣不捨等等,這些在我們生活中的點點滴滴,都能表現出漢字的獨特。

由漢字組成的詩句、文章更是美不勝收。美麗的漢字組成的詩句使人一看就能感受到詩人要表達的情感。而閱讀由漢字組成的一篇文章更使人身臨其境般的感覺,會讓我們跟着作者的文章時而開心,時而傷心,這就是漢字的魅力。國外的文字卻很難做得到這一點。所以我們經常看到國外的文章看上去十分寡淡,沒有中國漢字在字句之間感受到的強烈情感,顯得有點無趣。

中國的漢字還使古代的書法家引發了各種寫法,從而形成了多種風格的書法,書法家的墨寶十分珍貴,他們書寫的字或行雲流水,或剛勁有力,令人讚歎不已。隸書、楷書、小篆等等書法都非常大方和美麗。全世界只有漢字纔會有這種奇妙的感受,人們可以從練習書法中得到很多樂趣,書法也使人修身養性,更加富有內涵,比起國外的文字更顯現出中國漢字的獨特魅力。

漢字的獨特魅力,漢字的各種優點,都讓我更喜歡這美麗而又神奇的漢字了!

五年級單元作文 篇9

春天在不知不覺中悄然而至,大地萬物復甦,春意盎然,到處都是嫩綠的,讓人們覺得神清氣爽。這麼美麗的春天,怎能不吸引人?所以,這個星期六,學校組織去野外春遊,同學們都非常盼望這一天的到來。

終於,星期六在同學們的耐心等待下來到了。早上一吃完早飯,麗麗就立刻迫不及待地背上了包,興高采烈地走出了家門。剛走到半路,麗麗就碰上了丁丁,他也正興奮地往學校走呢!

剛走了沒一會兒,麗麗不知腳下一下子踩上了什麼東西,突然間一滑,摔在了地上。等麗麗站起來後,丁丁往下一看,原來是一個香蕉皮搗的鬼。再看看前面,就是一個大大的垃圾桶,外面堆了一堆果皮紙屑,也不知是誰扔的。

丁丁生氣地罵了一句,拉起麗麗就想走。可麗麗卻實在看不下去了,她走到了垃圾桶旁邊,對丁丁說:“你看這兒那麼髒,咱們來把這處理乾淨吧!”“好吧!”丁丁點了點頭。說幹就幹,麗麗就用手一點兒一點兒地捧起垃圾,然後小心翼翼地把垃圾放進垃圾桶裏。

丁丁想來想去,卻不知道自己該幹什麼。麗麗眼珠骨碌碌一轉,想出了一個好辦法:“對了,丁丁,你可以拿出一張白紙,在上面寫上‘文明——只差一步’,再把白紙貼到垃圾桶上。”

“對呀!我怎麼沒想到呢?”丁丁說着,從包裏拿出了白紙和彩筆,趴在地上認真地寫了起來。過了一會兒,丁丁寫完了。他又拿出了膠帶,把那張紙結結實實地粘在了垃圾桶上。

現在,路過的行人如果要扔垃圾,都會先看看那張警示語,然後會走近垃圾桶,把垃圾小心翼翼地扔進垃圾桶裏,再也沒有人把垃圾扔到外面了。麗麗和丁丁看見人們都把垃圾扔進了垃圾桶裏,心裏別提有多高興了。

正在這時,麗麗突然像箭一樣地跑了出去,一邊跑一邊喊:“丁丁,快點跑呀!咱們還要春遊呢!”丁丁也反映了過來,和麗麗一起向學校跑去。可是他們到了學校,學校裏空無一人,看來大家都已經出發了。但麗麗和丁丁一點兒都不傷心,因爲他們雖然少了一次春遊的機會,卻爲城市做了一件好事:文明——只差一步。這句話指的是:這件事你已經做得夠好了,可是離最好還差一小步。

五年級單元作文 篇10

秋之韻

秋天來了讓我們一齊去看秋景吧!

秋天的天氣給人一種涼爽的感覺。秋高氣爽秋風一吹到臉上就像媽媽的手輕輕地撫摸着我們的臉。擡頭能夠看見一朵朵白雲在空中飛真是天高雲淡還能夠看到一排排大雁排成“人”字向南方飛去。

秋天果子豐收了!你看水果攤的水果也多了有桔子、柿子、梨……秋天的水果看了真讓人想一口吞下去連皮也不吐。水果好像在說:“老朋友我們又見面了。秋天到了我們都出來了你們快來嚐嚐吧我可好吃了吃了包你心服口服。”

我們這兒可是桔鄉呢野外桔樹上一個個青色的桔子藏在樹葉裏你不靠近它們那是很難看得到的;還有黃綠相間的遠遠就能聞到一股淡淡的清香怪不得人們說:“春華秋實”啊!

秋天可真美啊!秋天把金黃色給了銀杏葉把紅色給了楓葉。葉子一片片地落下來在空中翩翩飛舞像一隻只彩蝶飛到了地上給大地鋪上了一張五顏六色的地毯真像是來到了美麗的夢境。田野裏的稻子也成熟了遠遠望去像金色的海洋。桂花也開了隨着秋風吹過給人們送來了陣陣清香真是沁人心肺。

秋天也是一個戶外活動的好季節。秋天放風箏的人個性多假日的草坪上、公園裏擡頭就能看見許多風箏在飛翔給人一種美麗的遐想。當然也能夠去爬山既能夠鍛鍊身體又能夠增強意志。

我深深地愛你——秋天。

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