【精品】五年級敘事作文集錦八篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的五年級敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級敘事作文 篇1
開始了，一根蘸了肥皂水的小棍子在我翹着的嘴前，我輕輕地對着小棍子上的圈圈吹了一下，許多泡泡便從圈圈裏飄了出來。它圓圓的，晶瑩透亮，通過太陽的折射，一個個都是五彩的，真美麗！妹妹說：“這像珍珠！”
我又吹了一次，更多的泡泡飄了出來了。我看見好幾個泡泡連在一起，成了個“火車”，“火車”左飄飄，右飄飄，好像在環遊世界。妹妹跳了起來，興奮地說：“我要坐着‘小火車’去非洲，把我曬得黑黑的！”
我笑了一聲，又吹了起來。這次，我被一個很小的小泡泡迷住了，它小巧玲瓏，好似一個剛出生的小寶寶。小泡泡真好奇，飄到仙人球上的針旁，想看看針的厲害。一旁的一個大泡泡看到了這一幕，直徑向小泡泡飄去。在當小泡泡快要碰到針的那一瞬間，大泡泡恰好輕輕撞走了小泡泡，而自己卻碰到了針，“砰”地一聲破了，四周只留下幾滴水珠……
我被打動了，靜靜地看着小泡泡。而妹妹卻對着我做了個鬼臉，我被她逗笑了，一個勁兒地拍打着她的小手。
我們倆個又開心地笑了起來。
這篇文章帶我們回顧了童年最樂於做的遊戲——吹泡泡。文章沒有華麗的語言，但卻充滿了童真童趣，讓我們着實感受到了快樂和感動，各種各樣的泡泡在我和妹妹的眼裏變得豐富多彩，讓人回味無窮！
五年級敘事作文 篇2
蘿蔔青菜，各有所愛，有的人喜歡芳香四溢的玫瑰，有的人喜歡亭亭玉立的鬱金香，有的人喜歡粉紅如霞的桃花……，可是，如果有人問我最喜歡什麼植物，我就會毫不猶豫地告訴對方：“我最喜歡野草”。
一看見野草，它那百折不撓的精神就會浮現在我眼前。
週末，我與老爸老媽一起去效外野炊，當我們到達了目的地，我放眼望去，呵，這兒的風景可真是美不勝收啊，只聽小鳥在枝頭唱着歌兒，溪水在那兒“嘩嘩譁”地流着，樹葉隨着微風發出“沙沙沙”的聲音，作着交響曲，到處都是欣欣向榮的景象，彷彿在歡迎我們的到來，那裏還有空地，只有幾顆孤零零的野草躺在那兒。
老爸老媽忙着架竈烘烤，我放起了風箏，正當我玩到興頭，只聽撲通一聲，我被野草絆倒在地，摔了個狗啃泥，一個好心情就這樣被野草絆走了，我火冒三丈，使出全身力氣，把那株野草給撥掉……
幾個月後，我們再次來到了這裏，只見被我撥掉的野草已經長出了嫩芽。我莫名其妙，帶着疑問，去問媽媽，媽媽笑着說：“如果你沒把它連根撥起，就算你撥上一萬次，一億次，它都會再生。野草的生命力是頑強的，它不懼任何風雨，不怕任何困難，你也應該像野草一樣，勇敢地迎接人生中所有的風雨”。
忽然想起“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩。啊，野草，你那不屈不撓的精神，激勵着我面對人生的重要困難。
五年級敘事作文 篇3
20xx年9月28日，就是我去參加學校秋令營活動的日子。
到達嘉興南北湖以後，我們馬上進行了“破冰之旅”活動。我們隊的破冰主題是葉老師設計的“反應遊戲”，就是一開始，葉老師說哪兒，我們就不能點哪兒。我發現，葉老師說的只有五個部位：嘴、眼、耳、鼻、臉。每次叫到我都是臉，但是我還是不自覺的點臉，自己都要笑死了。
當天下午，原定的定向活動改成了真人CS。我以前沒玩過，在第一輪中我就把自己人打死了，玩着玩着我就有點摸到門道了，這時我發現有幾個人總喜歡打我，那我也不客氣，盯着他們打……一下午不知不覺就過去了，我覺得這個遊戲真好玩，下次也要讓爸爸帶我去玩真人CS。
第二天下午的活動是定向活動。首先，我們要把炸藥包運送到指定地點，途中不能使包內物體發出聲音，送到炸藥包後要矇眼走路，樹上綁着很多線，要摸着線走過去，我擔心一頭撞到樹上，所以走的很慢，不過總算及時走到終點。下一個項目是矇眼拿糖，整個小隊連在一起，前面的人都矇眼，只有最後那人可以看見，由他指揮，他拍前面人的左肩膀或右肩膀，示意隊伍向左或向右，消息一路傳遞到第一人這裏，第一人帶領整個隊伍向左或向右。本來以爲很簡單的遊戲，結果中間老是發生傳遞錯誤導致隊伍走錯方向，讓旁邊看的人哈哈大笑，這個遊戲讓我們知道了團隊協作的重要性，漸漸地我們的隊伍不再走錯路了，最終終於如願以償的拿到糖……
最後一天的活動是“蘋果的誘惑”，就是帶着一個蘋果在湖邊玩，到結束時檢查蘋果，如果蘋果上有損傷，就不能得到獎勵，如果把蘋果啃掉，還要受到懲罰。最後我的`蘋果完好無損，得到了一把扇子作爲獎勵。
秋令營的時間過得太快了，一下子就要結束了，我都有點依依不捨，下次再有這樣的活動我一定要參加。
五年級敘事作文 篇4
這些天學校最流行的就數暴走鞋了。我看着我們班的同學買暴走鞋的人越來越多，到處炫耀着，我看着心裏癢癢的，巴望媽媽給我買一雙。於是中午放學回家時我向媽媽提出了這個要求——我要買一雙暴走鞋。沒想到媽媽毫不猶豫的答應了。
沒過幾天媽媽級幫我在網上買了一雙暴走鞋。
鞋剛買回來時那漂亮的顏色讓我激動不已，我高興的抱着這雙暴走鞋發瘋般的在家裏跑來跑去練習着。我還不太會滑。本以爲非常簡單，因爲我看見別人把腳輕輕一擡就可以滑老遠。可事實並不是這樣，當我把腳一擡，發現沒成功，怎麼就是滑不動呢？是輪子沒按好還是……
我回想了一下，想起來了！他們都是跑上幾步再在地上猛的一滑，於是我便學着他們跑上幾步把腳一擡——哎喲！我身體突然向後一倒，“啪”的一聲重重地摔了一跤。我生氣的從地上爬了起來，把鞋子扔回原處，嘴裏叫着：“真煩人，我不練了。”我不明白，爲什麼他們可以像風一樣滑來滑去，而我卻像一頭行動慢得笨熊一樣。
休息了十分鐘後，我又穿上了像泥鰍似的暴走鞋慢慢的滑。滑是可以滑，令人傷腦筋的是，我只能滑上半米左右就站立不穩了。而別人可以滑4——5米遠！我心裏暗暗下定決心，一定要學會滑暴走鞋。
就這樣，我又開始繼續練習……
又練了十分鐘左右，我信心十足地對媽媽說：“媽，你兒子是個天才，你看我已經會滑了！”媽媽不屑地說：“是嗎？”“我滑給你看吧！”我走了幾步後把腳尖輕輕一擡“呀！成功了！”我興奮得大叫道，媽媽激動地點了點頭說：“自己再多練一下加深印象。”
我卻不已爲然：“不用再練了，我會了！不信？我再滑給你看看！”正好，媽媽坐在廚房裏，而廚房門口的地上有一條防滑檻，當我滑過去時正好被它絆了一跤，我摔得大哭不已，而媽媽在一旁偷着笑，“誰叫你不聽我的，不多練習？”我氣急敗壞，一肚子的冤不知道向誰訴說。
於是，我又練了幾十分鐘，差不多能不會摔跤了。這天，爸媽去超市買東西，我穿上暴走鞋也跟着去了。
一進超市我就發現超市裏的地非常滑，非常光，於是我大膽地滑了起來“哇！”像風一樣，像箭一般地在人羣裏穿梭着，感覺棒極了……從那以後，我滑暴走鞋再也沒摔過一次跤。
通過這件事告訴我們這個道理——做任何事都要對自己有信心，一個人如果連對自己都沒有信心的話，那他做任何事都不會成功。
五年級敘事作文 篇5
這個週末晴空萬里，爸爸媽媽在家討論去哪裏玩。我說：“咱們去中山陵玩吧。”媽媽說：“多沒趣啊，我們還不如去莫愁湖划船呢。”爸爸說：“我們還是去中山陵吧，那裏的風景好、環境好，空氣質量更是南京最好的地方了，還被稱爲南京的綠肺呢。”媽媽聽了只好少數服從多數了。
我們先坐“遊2”路公交車到了靈谷寺公園門口，接着我們坐觀光小火車來到了中山陵後，順着林蔭大道我們走走停停，看看風景，一路來到了水榭。我和爸爸媽媽就在水榭那的草地上搭起了帳蓬，忽然發現一旁的小路邊有一條小溪，有好多小朋友都蹲在用小魚網不知道在撈什麼？於是我也跑過去一探究竟，原來在那小小的小溪裏竟然還有小蝦(一釐米左右長)！我立刻跳到小溪邊，迫不及待的就去找小蝦，不一會就被我發現了一隻，我立刻就用手去抓，可是小蝦太聰明瞭，一下“蹦的”就無影無蹤了，無論我怎麼抓都抓不到，一點收穫都沒有。正當我準備放棄時，我看到有個叔叔是用雙手做出網狀輕輕一捧，一條小蝦就收入囊中了，我也學着用這個方法試了一試，竟然也逮住了一隻小蝦，我高興的大叫起來“抓到了”，好幾個沒有魚網和我一樣用手抓的小朋友都投來了羨慕的眼光。不一會我竟然逮到了三隻。正在我仔細的在找第四隻的時候，忽然發現在一個大石頭旁邊的水下有一隻小龍蝦的影子，馬上請來爸爸幫忙輕輕推開石頭，爸爸迅速出擊，居然在這小小的溪邊逮住了一隻小龍蝦，我開心極了，好多小朋友都來參觀我的戰果呢！
回家後，我就把小蝦和大蝦們都放在了魚缸裏，可是我家那不聽話的小魚卻把這些小蝦都當成了美味統統消滅了，現在只有那隻小龍蝦在和小魚們和平共處呢。我希望下個週末天氣一樣的好，我就能又機會去逮蝦了！
五年級敘事作文 篇6
童年的舊事就像放電影一樣，時不時地浮現在我的眼前，童年的趣事想起來更讓我捧腹大笑，其中令我記憶猶新的就是“自制棉花糖”那件事了。
記得那一次，我還很小，是個十足的淘氣包。一次放學，我看見一位小朋友在津津有味的吃棉花糖，饞的我直流口水，我苦苦請求媽媽也幫我買一個，但無論我怎麼求，媽媽就是不肯幫我買，我只好垂頭喪氣地和媽媽回到家。
一到家，我就躲在房間裏冥思苦想，怎麼樣才能夠吃到棉花糖。忽然，我有了一個傻傻的靈感：不給我買，自己做棉花糖吃。 我爲我想的這個絕妙主意而自豪，便打開房門，探出腦袋，只見客廳裏靜靜的，媽媽和外婆正在房間裏看電視，真是天助我也！我輕手輕腳的走進客廳，我的目光到處搜索着，陽臺上正好有我想要的東西----棉花，我走過去抓了一把，便快速地跑到廚房裏，在放糖的瓶子裏，盛了幾勺糖，放在我事先準備好的瓶子裏，然後就小心翼翼的拿着瓶子回房間去了。回到房間，我把棉花和糖攪在一起，正準備吃的時候，媽媽走了進來，看見我正拿着棉花正往嘴裏送，嚇得立刻奪過我手裏的棉花，質問我：“你在吃什麼？！”我連忙解釋了一遍，把媽媽弄得哭笑不得：“幸好我來的及時，要不然”
雖然這件事已經過去好幾年了，但現在每每回想起這件事，我就會情不自禁的笑起來，童年真有趣啊！
五年級敘事作文 篇7
童年的趣事是很多的，但是，讓我印象最深刻的，就是和媽媽一起抓老鼠。
在我十歲的時候，已經差不多九點半了，可是我還是沒有睡着。突然，我聽見我房間外面傳來一陣“吱吱”的叫聲。我想：會是什麼東西發出的聲音呢？
於是，我悄悄地起牀，去到媽媽的房間，對她說：“媽媽，我在外面聽到了奇怪的聲音。”媽媽笑着對我說：“你不要胡思亂想了，已經很晚了，快去睡覺吧。”
雖然媽媽這麼說，但是我還是確定自己真的聽到了奇怪的聲音。我並沒有去睡覺，而是在客廳裏聽聲音是從什麼地方傳出來的。
過了一會兒，我聽出聲音是從廚房傳來的。我躡手躡腳地走向廚房，原來聲音是從一個盒子裏傳出來的。我急忙打開燈，居然看到一隻老鼠在吃水果。我大吃一驚，尖叫起來。老鼠飛快地逃走了。
媽媽聽到了驚叫聲，趕緊從房間裏走了出來。我告訴了媽媽關於老鼠是事情。於是，我準備和媽媽一起來抓老鼠。
我想出了一個辦法：用食物來誘惑老鼠。我先在廚房放了一塊切好的西瓜，然後關了廚房的燈，躲在隱蔽的地方。不久，老鼠果然從角落裏跑出來了，我和媽媽看準時機，用盒子將老鼠蓋住了。
我幫助媽媽抓到了老鼠，媽媽高興地對我說：“兒子，你可真棒啊！”並表示要給我一個大大的獎勵。聽了媽媽的話，我高興地一蹦三尺高。
五年級敘事作文 篇8
老師今天帶我們玩“數字陷阱”這個遊戲，遊戲規則是：同學們報數，到3的倍數就拍一下手，如果沒有拍手，就算掉進“陷阱”裏了。我一開始心裏很害怕，怕我自己掉進“陷阱”裏，但後來好奇心戰勝了恐懼感，我倒希望遊戲早點開始。
遊戲終於開始了，同學們開始說數字，那時，我的心裏很緊張，生怕會掉進“陷阱”裏。但報過數之後，我的心裏又從緊張到放鬆，有同學掉入了“陷阱”裏，全班鬨堂大笑了起來。掉入“陷阱”的同學裏有一個同學用手捂着臉，他可能很後悔，他可能在想自己如果細心一點，就不會出錯了。
接着，老師帶我們玩了第二輪遊戲，勝利者會感到非常驕傲和自豪。因爲這一輪有點難度，老師要求從第一排的同學報數到最後一排，最後一排接着再接着報數到第一排，來回幾遍，隨着數字的越來越大難度也越來越大，掉進“陷阱”的同學也越來越多了，但給我印象最深的是穿粉紅色衣服的女孩王瑤，她已經上去兩次了，每次都是該拍手時不拍手，不該拍手時拍手。她站在講臺上面很尷尬的望着大家笑，她臉都紅了。
遊戲在一片歡聲笑語中結束了，我發現這個遊戲的規律就是每說完兩個字就要拍一下手。聽我的，準沒有錯！
