精選五年級假文盲作文彙總10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級假文盲作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級假文盲作文 篇1
在一個星期的忙碌與工作中，我們又迎來了一個星期六，溫暖的陽光暖暖地照在我們身上，舒服極了。我們首先把鏡頭轉向那灑滿陽光、生機勃勃的公園吧。人們似乎都聚焦在了這公園裏，你們看，有的人在鮮花叢中起舞，陽光、鮮花、花衣、長裙，風輕輕一拂，形成了一幅美不勝收的春日圖。有的人呢，則在草地上野餐，邊說邊笑……在這陽光明媚的春日裏，公園裏的人們伴隨着這文明的行爲度過了快樂的一上午。
下午，依舊是晴空萬里，我們再把鏡頭轉向車站那邊吧，車站好像人很多人們，人們依舊是按秩序上車下車，看來在這樣發展下去，我們的城市一定會更加生機勃勃。
可是，就在這時，一道不和諧的風景出現在人們的視線：在車站的母子上車處，我們看到有四個男人正在那裏紋絲不動的站着，看他們那一個個心懷鬼胎的樣子，第一個人梳着背頭，穿着一件大衣和一雙皮鞋，雙手插着口袋，裝出一副文盲的樣子，可他的身體卻在不住的發抖，表現出一種心虛的感覺；站在他身後的第二個人則與他一樣，也穿着皮鞋與大衣，頭上還戴了一頂帶黑毛的大帽子，同樣也手插口袋，眼神裏還流露出“我是文盲”的樣子，眼睛還不住的打轉；第三個人呢，頭上戴着一頂壓舌帽，一身緊身的羽絨服再加上那擦的鋥亮的皮鞋顯出一副趾高氣揚的樣子，尖尖的鼻子，大大的一雙眼睛，讓人感覺一種無所謂的樣子。而最後一個人頭髮蓬鬆，還戴着一幅口罩，只留一雙詫異的眼睛看着前方，還皺着眉頭。在他們四個人神氣的站在那時，一位穿着樸素的女人，包着頭巾，抱着一個可愛的孩子，用詫異的眼光看着他們，她心裏一定很疑惑，爲什麼這四個男人在這裏等車。
看了上面四個男人的所作所爲，我想他們不僅讓自己的形象被旁人羞辱，還給這整個城市抹上了一個大大的污點！我覺得他們裝文盲在母子上車處等車只是爲了快點上車，他們的做法實在是太可恥了；我想對他們說：“你們以爲你們這樣沒什麼嗎？你們會讓人看不起，還會給這座城市造成不好的影響！你們以爲裝出無所謂的樣子就不會被人看穿嗎？你們錯了，在這個生活的城市裏不要爲一點小便宜就毀壞了自身的形象，同時也毀壞了整個社會的形象，這樣會讓人瞧不起。所以，請你們自覺遵守公共秩序，維護社會公德，做一個有道德有素質的好公民。”
五年級假文盲作文 篇2
今天在語文書上，看到了一幅題爲《假文盲》的漫畫。這幅漫畫是由著名漫畫家華君武創作的。圖上畫了：在一個公共汽車站上，幾個看起來文質彬彬的男人，站在母子上車處候車。一個正吃力地抱着嬰兒的瘦小婦女，靜靜的站在旁邊，期待着這幾個男人中，有一個人爲她讓位。可奇怪的是，那幾個男人卻無動於衷，對那塊醒目的牌子和那位婦女視而不見，那位婦女只好無奈地站在了一旁。
漫畫家華君武就是想通過婦女的無奈與男士們的冷漠，形成一個鮮明的比例，辛辣地用漫畫把這些假文盲和缺乏愛心、公德心的事表現出來。將這種形象躍然紙上，批評社會上沒有公德心和愛心的人。
其實，在我們的現實生活中，只要你留心觀察就會發現生活中“假文盲”現象舉不勝舉。例如：踐踏草坪、亂丟垃圾、隨地吐痰……還記得有一次，我乘坐公共汽車回家。汽車靠站的時候，上來了兩位白髮蒼蒼的老人，坐着的年輕人全都像看不見似的。有的就把目光投向窗外，有的就打電話，有的就擺弄自己的衣服……這時車上的廣播響起了：請爲有需要的人讓位，謝謝!可是這個廣播並沒有對這些年輕人起作用，那些年輕人依舊休閒地坐在座位上。難道他們都是假文盲嗎?
中華民族一直被視爲“禮儀之邦”，新一代的人卻喜歡我行我素，把古人留下來的傳統美德全都丟掉了，真是讓人感到恥辱。愚昧的人們，你們趕快醒醒吧!你們不要把這些沒有公德心、愛心，只會損人利己的事情發揚光大，讓這些事情向傳染病一樣，一個傳一個。到那時候，就一發不可收拾。我們應該把那些好的東西，好好地教育到我們的後代，讓他們把我們的傳統美德發揚光大。那時，外國人就會豎起大拇指說：“good!”
讓我們共創一個沒有假文盲的和諧社會吧!
五年級假文盲作文 篇3
今天，我在書上看到一幅漫畫，名字叫“假文盲”。這幅漫畫是著名漫畫家華君武畫的。它充滿了諷刺感。畫面上四個身強力壯的大男人旁若無人地站在候車道上，而道口上赫然豎着一塊牌子。上面寫着“母子上車處”可是這四個大男人對這牌子佯裝看不見。而一對母子——真正享有此權的，卻站在車道旁。看到這裏我心裏想：“這四個人中，有軍人、幹部，應該很有學問，可對這一母子不聞不問，還侵佔其權力。他們的行徑是多麼卑劣呀！道德是多麼低下呀！真是金玉其外，敗絮其中呀！”
在我們現時生活中，這種非法侵僅，無視法規或佯裝的現象不知有多少。真是隨處可見，在校園、在草坪、在公交車上、在廣場……在草坪上立着這樣一塊牌子“手下留情，腳下留青。”可幾乎沒有人理睬，有許多人爲了圖個方便在碧綠的小草上踩踏。在公交車上，經常可以看到“老弱病殘，請讓個座”的字樣，可在某些公交車上根本不會給這些老弱病殘讓座的，都是爭先恐後地擁上車，而那些需要照顧的人卻在擁擠的人羣中站着。
在廣場上都有着牌子，上面寫着“禁止人力車、自行車、摩托車入內” 。可某些學生婍着自行車在廣場上玩耍。
對於這種不文明的現象，我們應該勇敢地去和這些人做鬥爭，遵守社會公德是每個公民的責任。還有那些管理部門應該對這些人進行相應的處罰，這樣，我們的社會才能更和諧。
五年級假文盲作文 篇4
今天，我看到了一幅令人深思的漫畫，它批評了那些“文明道德盲”.漫畫講述了在一個寒風刺骨的冬天。車站裏有幾個看似受過高等教育的大男人正在享受社會給予弱勢羣體的特殊待遇——“母子上車處”先行上車的權利，他們把整個過道都給佔滿了，一個人都擠不進來。不僅如此。還把一名手抱嬰兒的婦女給擠到了過道外面，在寒風中瑟瑟發抖，望着那幾個並不是告示牌上所說的弱勢羣體，卻依舊站在過道上的人。這幅漫畫揭露了當代人不懂得關心弱勢羣體的行爲。其實，不止在車站裏有這種人，還有許多地方都有這種人，他們明明看見了告示牌卻佯裝不知，這些人都被稱爲“假文盲”。在公交車上，有人見了老人上車，就裝作沒有看見，繼續坐着這當中有大人，有小孩兒，也有青年。在公共場所時，告示牌上明明寫了不能吸菸，可還是有人大搖大擺地抽着煙，抽完了還明目張膽的扔在地上。我很好奇，他們明知不能抽菸，還要繼續抽，已經是不對的了，爲什麼還要把抽過的煙扔到地上呢，難道他們的心裏就沒有一丁點兒的心虛嗎？難道就沒有一丁點兒的自責嗎？柏拉圖說過：”美德是靈魂的一種健康，美貌是良好的習慣“。美德健康，心靈也就純潔，要擁有一顆美好的心靈，我們就必須勤於灑掃不文明的污濁，使心靈純淨如水，使心靈美豔如花。
五年級假文盲作文 篇5
在一個炎熱的夏天，一位年輕的清潔工叔叔，正頂着烈日撿小河裏的垃圾，撿完後，他拿着掃帚在岸上掃地。
這時候，來了一個大約十二歲的小學生。他一邊喝着可樂，一邊吃着一個盒飯。當他吃飽喝足後，走到河邊，看見河邊立着一個牌子，上面寫着七個醒目的大字“請不要亂扔垃圾”。但這位小學生卻假裝看不見似的，毫不理會，把可樂瓶和飯盒扔進河裏，隨即又從兜裏拿出一條大香蕉吃。那位正在掃地的清潔工叔叔見到了，上前勸解說：“小弟弟，請不要把垃圾扔進河裏，不然會影響環境的哦！”小學生剛吃完香蕉，就把香蕉皮隨手扔了，立即無賴地把清潔工的話頂了回去：“沒關係的，人們天天把垃圾扔進這條河裏，叔叔您會撿的`嘛。再說了，您有看見我們每天喝的水是髒的嗎？”那位清潔工突然嚴厲地說：“小朋友，如果大家像你這樣亂扔垃圾，那地球不久成垃圾堆了。所以你得把垃圾撿起來！”那位小學生只好撿起垃圾，灰溜溜地走了。
這位小學生不是不認識牌子上的大字，而是假裝看不見。由於他從小就缺乏環境保護意識，所以就會不顧清潔工的辛苦，而亂扔垃圾。
在社會上，像這位小學生的人也有很多。比如說：草坪明明立着一些不可亂踩踏草地的牌子，可有些人翩翩踩在上面。還有在公車站上的老幼病殘專道上的上車處，卻往往站着那些強壯如牛的人。這些道德盲人，雖然外表很乾淨，但心靈是骯髒的，我真希望他們養成良好的習慣，做一個有公德心的人。
五年級假文盲作文 篇6
“文盲”這個詞對於此刻這個時代的少年來說就是陌生的。此時但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發生在周圍的無公德心的事……
這張圖片講的就是在一個北風呼嘯的早晨，公交車站旁擠滿了等着上車的人，其中有一個很個性的牌子立在那，上方寫着“母子上車處”幾個大字。這就是爲抱着孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻就是幾個身強力壯的中年男人，而抱着孩子的母親卻被擠到了一邊。對於牌子上這幾個醒目的大字他們視若無睹。這幾個男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站着，臉上毫無羞愧之色。如此穿着考究、文質彬彬的人被作者冠於文盲就就是譏諷他們的公德心。
此刻我們的祖國有了日新月異的進步，老百姓的生活有了質的飛越。此時人民的素質也越來越高，但就是像“假文盲”這類無社會公德心的事也時有發生。公交車上的特殊座位就是給老弱病殘的人坐的，可上方卻經常坐着年輕力壯的年輕人，見到老人或抱着孩子的婦女上車也不讓坐；環境優雅的小區裏經常會看見隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園裏也能見到隨手扔掉的空飲料瓶……
爲了我們完美的生活，請從小事做起、從自身做起，此時讓我們都做個高素質的社會公民吧！
五年級假文盲作文 篇7
在一個寒冷的冬天，北風呼嘯刺。戶外的人們不由得卷緊了大衣。一位婦女抱着她的兒子。無奈地望着那“母子上車處”的目牌。她並沒有走了前去，而是躲在標牌後。因爲那“母子上車處”已經站着一個高大而肥胖的青年男子了。對於婦女的到來，她好像沒看見似的。這時，又來了一個高大的男人，一看就是一個退休的老戰士。突然，婦女懷中的孩子哇哇大哭起來。婦女用求助似的目光望者這個人，可他無動於衷，一雙眼睛直溜溜的望着汽車開來的方向；後來又來了一個年輕的小夥子，他乾脆把眼睛閉上，當成閉幕養神，接着來了一個帶着口罩的人，只露出一雙眼睛，使人感到十分冷酷；真令人感到奇怪，“母子上車處”的牌子如此醒目，那麼壯漢爲什麼看不見呢？難道他不認識字嗎？不，他們肯定認識字啊。他們一定是想先上車，先搶一個位子坐罷了，才裝成一個個“假文盲”的。
這種“假文盲”的例子數不勝多。就比如在公園中，花坪裏種着一些花朵，並立了一個牌子：“請勿摘花”。可有些人卻熟視無睹，亂摘花朵，甚至有些人在花坪裏跑來跑去。再比如在醫院中有“請勿吸菸”的標牌。可是還是有人在抽菸，可他就沒有想過其他人的感受。沒想過保持醫院裏的新鮮空氣。再這麼下去，醫院裏的病人怎麼能夠安心養病呢？
如果每一個人都對提示或警告的標誌視而不見，甘願做一個自私自利的假文盲的話，那麼這個世界將會變成一個沒有道德，沒有禮節的世界；如果每一個人都能夠成爲一個心底無私，有社會公德的人，我們這個世界將會變的更加美好一些。
五年級假文盲作文 篇8
故事發生在北京長途火車站裏，由於乘車排隊人多，一些抱小孩的母親常被年輕力壯的小夥子擠來擠去，弄得孩子們哇哇大哭，母親只能默默地傷心流淚。車站的主管看到了這種情景覺得很不公平，於是就在車站裏設了一個專門母子通道。
有一天，張阿姨帶着自己剛滿五歲的孩子來到車站，準備乘車回家過年，當她來到車站時，看到了“母子專用通道”便高興地跑了過去。當她到通道時，排隊的卻不是婦女和兒童，而是幾個身材魁梧的壯男站在那裏。
第一位像是一個國家級幹部。身材高大魁梧，穿着一件皮草大衣和一雙黑色皮鞋，手裏還拿着公文包。第二位像是一名中年軍人，他穿着一身軍綠色的軍裝，帶着一頂綠色的軍帽。第三位像是一名學者，鼻樑上架着一副黑色邊框的眼鏡，身穿筆挺的西裝，頭髮梳的的又光又亮，手裏還拿着一本厚厚的書，時不時還翻着看看。第四位像是一位醫生，他帶着一隻潔白的口罩，從敞着懷的外套裏能看見裏面穿着醫生的白大褂，腳上穿着一雙乾淨的運動鞋。
張阿姨鼓起勇氣想從他們身邊擠過去，但是那幾個人仍不給張阿姨讓地方。張阿姨對這幾位壯男喊：“這幾位同志請你們仔細看看牌子上寫的大字！”那名中年軍人理直氣壯地說：“對不起，我是文盲。”張阿姨氣得說不出話來，直接把兒子抱起來說：“兒子，你把牌子上的幾個字念給這幾位叔叔聽聽！”於是，他的兒子用稚嫩的聲音大聲地念到：“母—子—專—用—通—道—母—子……”這幾位男子聽完臉“刷”一下就紅了，不好意思地回到了他們應該站的通道里。
張阿姨嘆了口氣，語重心長地說：“其實我們大家在公共場所自覺遵守公共秩序，這樣既能方便自己，也能方便別人。”我覺得只有大家齊心協力，從點滴做起，從現在做起，我們都能成爲一名遵守公共秩序，維護社會公德的人。
五年級假文盲作文 篇9
這是一個人發生在車站的真實故事，這四個人人都是男人，他們卻對站牌上的“母子上車處”五個人大字視而不見，裝成假文盲，他們的心裏想着自私自利，不爲他人着想，遠處一位母親抱着她的孩子，用驚訝的眼神看着他們，但又無動於衷。
看了這幅漫畫後，我禁不住批評了這四個人男人，能夠看出，他們一個人是知識分子，但知識分子難道不識字嗎？第二個人是軍人，但軍人難道不懂得尊老愛幼嗎？第三個人是老闆，但老闆就能夠高人一等嗎？第四個人是牙醫，但難道牙醫就沒有道德品質嗎？想到這兒，我想到了我剛學的一句名言：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。於是我開始反思自我，想了一陣，我不禁臉紅了，因爲――那次陪大爸釣魚，在一個人農家娛樂場所，所以釣魚不要錢，但“不準擅自帶魚”在場所裏處處都有這個人標語牌，我雖看見了，但見大爸釣到一條很可愛的小金魚，於是偷偷拿了回來。此刻回想起來，我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫上這樣的人，我們了大多都是爲了自我的一己私利，而不遵守規則。我們以後在生活中，要遵循規則，要爲他人着想，要明白，有愛心、尊老愛幼的人，纔會得到人們的肯定，受到人們的愛戴，同時也要把這些誠懇問一下那幾位叔叔：“你們不覺得的你們行爲不就應嗎”？
五年級假文盲作文 篇10
翻開十二冊語文課本第二十一頁，一幅漫畫展現在人們眼前：
在一個公交車站上擠滿了人，看似幾位有文化的男青年排着隊，隨時等待着公交車的到來，飛奔而上佔一個車位。在這幾個人旁邊站着一位年輕的婦女，懷裏抱着孩子，臉上帶着焦急的樣子，可是又看着這麼多人，她只能無奈地往後退了幾步。這是怎麼回事呢？在車站旁邊立着一塊嶄新的木牌，上面寫着“母子上車處”五個大字，十分醒目。原來在普通等車站上的人十分多，這幾位年輕人已受不住被擠的滋味，所以來到了母子上車處來等車。
從圖中可以看出，這幾個男青年一個個衣冠楚楚、文質彬彬，皮鞋擦得油光發亮。一定是一些知識分子，雖然他們知識淵博，但是也不能算有文化的人，因爲他們丟掉了最爲珍貴的東西——道德。許多人往往因爲顧忌眼前的一點利益而丟掉了它。道德也是中華人民共和國的一個文化傳統，而丟掉了它整個人也沒有了意義，就像一個假文盲。在以前文盲並不少見，而現在對人們來說卻很陌生。其實文盲不單單指文化知識上的不足，也指某一些人缺少道德修養，就像書上畫得那些人一樣。直到現在假文盲的現象還時時出現在人們生活當中。
在一條清可見底的小河前立着一塊木牌，上面寫着“禁止倒垃圾”，可是還有許多人視而不見，仍舊倒着垃圾廢物，造成污染。像這樣的例子數不勝數。
我們要大力宣傳文明，發揚中華民族的傳統美德。讓一切不文明的行爲在我們生活中消失。重新讓一個新的文明之國屹立在世界的東方。
