【推薦】五年級狀物作文彙編5篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級狀物作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級狀物作文 篇1
“杜鵑花開滿山紅，映日無限散光彩。垂柳楊下欲嬌嫩，人間唯一扮高山。”杜鵑花，又叫映山紅、達達香……每逢仲春到暮春開放。而她，又有着很動聽的花語——“永遠屬於你”。別看她的香味不濃，但是隻要你坐在旁邊，細細地聞，就會聞到一縷縷幽香。她，又讓人間增添了無限的光彩。她的美，還讓她成爲了“塞外蘇杭”的市花。
姥姥的家住在雅魯的山腳下，每到節假日媽媽就會帶着我坐車去姥姥家。記得我四歲的時候，姥姥帶我去山上去採野菜。恰好，我發現了一株“仙子”——杜鵑花。那時，年幼的我，天真地問姥姥：“姥姥，這牡丹花怎麼這麼小啊？”姥姥一聽，“撲哧”一笑，說道：“小宇，這不是牡丹花，這叫做達達香。”我還是不相信：“那它怎麼這麼漂亮，這麼好看呢？您不是說過，牡丹花最漂亮了，這朵花這麼漂亮，一定是牡丹花！”姥姥拗不過我，只好笑着說：“好好好，這是牡丹花行了吧！”因此，我便經常來看這美麗的“牡丹花”。
當我再次跟隨姥姥上山採野菜時，我已經五歲了。也懂事了一些。當我再次看到杜鵑花時，我幼小又貪吃的心靈產生了一個“邪念”：既然“牡丹花”這麼好看，一定很好吃。於是，我便揹着姥姥偷偷摘了幾朵杜鵑花，趕緊往嘴裏塞，結果呢？我“哇”一口吐了出來。姥姥看見我的滑稽樣，哈哈大笑起來。對我說：“小宇啊，這達達香可不是水果呀，不能吃。不過它可以泡茶哦，還可以入藥呢！這樣吧，咱祖孫倆摘一些，回家泡茶喝。”我一聽，興奮得蹦了起來，因爲我可是“採花高手”摘了一些，回家泡了茶喝，嗯！有一些苦，但是如果再細細品味，就會感覺到一絲絲甜意。這真是苦盡甘來啊！茶真的很香！
兩年後，我上了小學，也懂了很多知識。那時我才知道這種花叫杜鵑花。每當我去姥姥家，一下車，我總是衝向姥姥家。我可不是爲了看望姥姥，而是爲了去看姥姥家種的那幾株“仙子”。每當我聞到那縷縷的清香，眼前就彷彿出現了一幅仙女在隨歌伴舞的圖畫。閉上眼睛，細細品味，仙女重臨我的心頭，我的腦海，我的眼前……
自從二零零五年開始，扎蘭屯市就開始舉辦“杜鵑節”的活動。每當五月份杜鵑花怒放時，我都會與各個地方的遊客們去山上欣賞杜鵑花。每當我站在杜鵑花叢中時，我的心情十分激動，漫山遍野的杜鵑花仙，沁人心腑的香味，無與倫比的花的形態，真是比牡丹花、月季花還要高貴、美麗呀！真是“借得桃花三分韻，偷來梨花一縷魂。花中堪比牡丹王，骨氣不輸臘梅花。”
自從去年春天起，我家的小區裏栽種了許多杜鵑花，平時經常不下樓玩的我一下子來了精神，立刻衝下樓去，看杜鵑花。杜鵑花和桃花、杏花一樣，都是春天開放，開放日期也差不多，但是，杜鵑花的花期最長，能達到一個月！
眼下，我已長大。可是，我依然喜歡達達香。
這天，我又坐不住了，拉着媽媽懇求她帶我去野外踏青。當我到達森林時，我趕緊找我的“仙子”。找了很久，我聞到一股清香，不用說，這一定是我要找的杜鵑花。我剛扒開草，就發現了一眼清泉。清泉旁邊長着枝繁葉茂、嬌豔欲滴的杜鵑花。我情不自禁地捧了一手水喝了下去。啊！好清涼，好好喝啊！這泉水中還帶着一股沁人心腑的杜鵑香，仔細品嚐，你就彷彿來到了仙境，在雲霧之間跳舞，在小溪中嬉戲。我趕緊裝了好幾瓶這香甜的水。
杜鵑花盛開時，漫山遍野，芬芳四溢，又嬌嫩欲滴。而春去夏來，漫山遍野的杜鵑花漸漸褪去了。而留給人們的，是滿目的青翠，她由賞花植物蛻變成了十分美麗蒼翠的觀葉植物。當我最後看到杜鵑花的時候，她們即將離開母親。當她們紛紛凋零時，我不免嘆息了一聲。我不愛哭，也不悲情，所以並沒有像黛玉葬花一樣。可是，我也並沒有不管她們，而是將她們碾成粉末，撒向蔚藍的天空中。我認爲：這杜鵑花不是人類栽培出來的，而是神仙賜予我們的“仙花”。就憑她那美麗，那嬌嫩……
啊！映山紅，我愛你！啊！扎蘭，我愛你！
五年級狀物作文 篇2
奶奶家有一隻母狗，生了兩隻可愛的小狗，有一隻小狗絨毛是金黃色的，我很喜歡，所以，小狗滿月了我就把它帶回了家，小狗在我的精心照料下漸漸的長大了，小狗每天都站在門前接送我上下學，但是我做過一次很對不起小狗的事情。 有一個星期天，爸爸，媽媽都去上班，我發現電爐子上燒着的水開了，就把水端下來，要往暖水瓶裏倒，忽然，熱水瓶啪的一聲，倒在地上摔碎了。我心想如果爸爸回來一定會重衆的批評我，這時從院子裏傳來小狗的聲音，我忽然機靈一動就說是小狗率碎的……爸爸回來把臉一沉，大聲嚷道是誰打碎了暖水壺，我走出來輕輕的說：“爸爸水壺是小黃狗打碎的，不是我打碎的。”爸爸一邊走一邊順手拿了一根棍子，朝小黃狗打去，小黃狗在院子裏添着被打傷的腿，一邊擡頭看我好像在說：“你如何冤枉我呢？”吃飯的時候連飯都咽不下去，終於，我對爸爸說：“爸爸，打碎水壺的人是我，不是小黃狗。”爸爸說：“只要你肯承認錯誤就是好孩子。”
今天，我高高興興地回家看見兩隻可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲着一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的，，但有多少條白色花紋。他倆一個叫奇奇，一個叫菁菁。
小松鼠吃飯時很有趣，他們總是上半身坐着，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米時，他們可是手腳並用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。並且他們這吃一點那吃一點，真是猴子搬包穀的寫照。小松鼠睡覺時就更有趣了，他們一個像小狗一樣躺着一個像小刺蝟一樣卷着。你走過去只要發出一點聲音他們便會立即醒來。“他們警惕性真高！”我總是這樣對媽媽說。媽媽總是回答說“因爲大自然是一個適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的。“那小松鼠不是不能睡好覺？真是好可憐！”媽媽總是淡淡一笑。 不久以後，因爲我的失誤菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那兒吃得也非常少，就呆呆的等在那兒。“真希望菁菁能回來！”“你清楚爲何菁菁會跑？”媽媽笑着問我。“因爲我的大意。”錯了，是因爲菁菁需要自由，想要自由。” 多少天過後，我輕輕拉開籠門。奇奇逗留了一會兒就跑了。媽媽走過來看着我，我笑着說：“奇奇也需要自由。” 小黃狗也許不記得了，但對我說好像是昨天發生的。
五年級狀物作文 篇3
我們小區門口有一排30多米長的紫藤架。
陽春三月，數番微雨，紫藤吮吸着甘露，從枝葉間抽出了尖嫩的細牙，好像一個剛出生的嬰兒。不幾天，紫藤花便一朵朵、一串串的趕集似的聚攏來，花兒紫中透白，白中泛紫。它們搭配的是那麼和諧，開的是那麼熱烈，笑的是那麼燦爛，把春天染成一片緋紅，而花兒暗暗浮動的幽香，沁人心脾，令人心曠神怡。
炎炎夏日，芳菲正濃。這時，紫藤的枝葉長得蒼翠欲滴，宛如一道綠色的屏障。看那葉子一簇堆在另一簇上，深的，淺的，明的，暗的，恐怕只有畫家才能描繪出這豐富的色彩。雨後，那沐浴過的葉子綠的發亮，醉人，上面的露珠，晶瑩透亮，彷彿少女綴滿衣角的銀飾。枝頭上的喜鵲一聲唱醫生合，婉轉着唱出了悅耳的'歌曲。紫藤架下落英繽紛，飄着沉醉的花香……
金風送爽，秋實累累。這時紫藤結出了許多扁豆似的娃娃——果莢。它們一個個毛茸茸的，用手一摸，好似鹿茸，感覺好極了。微風一吹，果莢調皮地蕩起鞦韆來，好不快活。如果剝開果莢，你一定會驚奇地問：“咦，怎麼圍棋中的黑棋子跳這來了？”這就是可愛的果莢。
多可愛俏皮的紫藤，總能給大地增添了一份色彩！
五年級狀物作文 篇4
今天，我和爸爸、媽媽去參觀封開的熔洞。導遊姐姐拿着手電筒帶我們進去。
首先，我們看到了阿里巴巴的藏寶庫，還在裏面見到了許多閃閃發光的金銀珠寶。
我們繼續往前走，看見一個大石鼓。這個鼓是空心的，上面有個洞。我用力地用一塊厚布拍向鼓上面的洞口，響起了獅子吼叫般的聲音。
再往前走，我們看見一個龍宮，龍王露出威猛的龍頭，盤在龍宮中間，龍王下面那條就是龍母，因爲龍母怕羞，所以沒有把頭擡起來，將頭藏在水裏面，只把身子露出來。龍宮有五個小洞，導遊姐姐說那是龍王的房子，三房二廳，豪華極了。
再往上看，龍宮頂有很多倒着長的荷花。下面那隻青蛙就是青蛙王子，它正擡頭觀賞荷花呢！
過了龍宮，我們走進了佛手瓜園，洞頂倒長着一隻只大小不同的佛手瓜，好像真的一樣。
我們一出洞口，眼前一片光明。我想：洞裏的東西都是沒有經過人工製作，由大自然演化而成的岩石。大自然真奇妙！
五年級狀物作文 篇5
同學們，當你看到老師寫字的時候，你是否會想起那極其尋常而且毫不起眼的小東東——粉筆?
要是我說粉筆有着高尚的品格，你也許會感到一絲驚訝：“粉筆有什麼了不起?不就是用來寫字的嗎?”
對此，我的回答是：是的，粉筆看起來是微不足道，但是請你仔細地想一想，每當老師要寫字的時候，它總是挺身而出，義無反顧地“粉身碎骨”，用自己的瘦小的“血肉之軀”在黑板上留下一行行清晰的字跡，帶給我們的是豐富的知識。日日如此，年復一年，它是那樣的毫無怨言，那樣的樸實無華，那樣的不求回報。它所做的一切，都是爲了給別人送上有價值的東西。看到這裏，難道我們不可以說粉筆擁有高尚的品格嗎?
看到粉筆，我自然而然地想到了也具有同樣高尚品格的老師。每天清晨，天剛矇矇亮，她就已經來到了學校;白天，她給同學們認真地上課，耐心地講解知識;晚上，又在燈光下給同學們批改作業、備課，直到深夜才睡。一年365天，天天如此。她從不求回報，從不吐過一句怨言，也從不炫耀自己的功績。
在我的心目中，每一支粉筆，就像是一位老師;每一位老師，就像是一支粉筆。
粉筆，不僅象徵了老師，還象徵了那些要求於人的甚少，給予人的甚多的人。
