有關五年級旅遊的作文集錦5篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的五年級旅遊的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級旅遊的作文 篇1
我家中，有一相冊，照片極多，有一照片，有點老舊。我甚珍愛，將其稱作寶貝，拿出照片，乃憶起去年七月旬雲海之旅。
舟山市
我們一行人，來到浙江舟山。開啓雲海度假，在火車上，備許多東西，想一美遊。舟山市內，空氣清新，頗覺涼快。可惜這一美遊，海鮮之都爲其市，觀光之餘不盡。這一遊，是一美遊。不知是何樣，可美好，也可快樂。
市內景美，到時已是黃昏前後，找來宅屋。買票坐明早舟，大人去買舟票，孩童閒逛，海鮮大餐，可是好事。可不知其父母，何時可歸，吾在旁邊和吾父母去找飯館。但錢不多，備了百元於包中，算也。辦完之後，餐飲時刻。有三分快樂，不知飯館怎樣？尋一飯館，飲酒取樂，不知歸宅是何時。歸來飽飯晚後，歸宅結束一天行。
羣島之旅
早飯之後，乘舟將要過海，可風浪不妙，舟遇大波搖晃，衆人嘔吐。不知過多久，終於到一小島。此島漁民不多，風景頗美。午飯過後，登山於此。這些山不高，是一徒步聖處。走了許久，沒找到路，發現一小宅，買水休息。可前有一荒地，不解何走，詢問路人，只說是往前，不知時有多久。終到村莊，已近黃昏，晚餐取樂，孩童月下戲，其父母曰：“早眠，明日要到彼島！”人與之曰：“你們到何島？”還童應答曰：“東極島！”
第二日早，大家乘舟來東極島。東極是最後處，此是旅遊了斷處，同樣午飯過後，大家登山，過了美好時光，最後將要分別。
離開舟山
末了，我們踏進火車，離此，非常的深情，滿是依依不捨的留戀之情。
五年級旅遊的作文 篇2
“叮鈴鈴”鬧鐘一響，我馬上從牀上跳了起來，因爲今天我要和爸爸、媽媽去旅遊。
我匆匆忙忙吃了一個玉米棒，就迫不及待地催着媽媽出發了，到了車站，我們足足等了四十分鐘車纔來，我都急死了。上車後，導遊讓我們做自我介紹又帶我們做遊戲，我給大家講了個笑話，把大家逗得哈哈大笑，不知不覺就到了廣寧，吃了中餐，我們遊玩了“竹海大觀”那裏的竹子很多很多，我彷彿置身竹的海洋。下午三點半我們又開始趕路，到了晚上八點我們來到廣西的賀州，吃了晚飯，我和爸爸、媽媽上街逛了逛，買了許多東西。
第二天吃了早餐我們就去了“姑婆山”，我看到了“仙姑瀑”，因爲昨夜下了一場雨，今天瀑布氣勢特別雄偉，老遠就聽到“嘩嘩”的響聲，走近了，瀑布好高啊，如煙、如霧，讓我想起了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”後來我們又去了釀酒廠和茶園。吃完中飯，我們去“玉石林”觀看了那兒的奇形怪狀的石頭。參觀完“玉石林”我們又開始趕路了，大約晚上七點我們到了梧州，梧州很漂亮有小香港之稱。
第三天是我最高興的一天，早晨我迅速地吃完早餐就坐車去了“盤龍峽”，到了那兒，我們先坐遊覽車去山頂，再順着溪流而下，一路上我看到許多水車，大大小小在溪流上旋轉，還有許多大大小小的瀑布，非常壯觀。我走了九百九十九級石級就來到了漂流的地方，那兒有“勇士漂”和“逍遙漂”。一米四以下的小孩不能玩“勇士漂”，我好遺憾，只好玩“逍遙漂”了，我穿上救生服戴上頭盔就坐到皮筏上，皮筏就搖搖晃晃地出發了。
剛開始時我很害怕，以爲會掉到水裏，我兩手緊緊地抓住皮筏兩邊的扶手，因爲山勢很陡，水流很急，皮筏開始向下衝，水都涌進了皮筏裏面來了，我怕船會翻，爸爸說：“沒關係，不會翻的。”皮筏就這樣旋轉着往下衝，我的心都提到了嗓子眼，不過我感到很刺激。過了一會兒，水流平緩一些了，皮筏也不搖晃了，我也不害怕了，開始站起來玩溪流裏的水，欣賞岸邊的景色，大約過了二十分鐘，到碼頭了，我們上了岸，換了衣服就坐着回家了，一路上我還在回味着那精彩的一幕。
五年級旅遊的作文 篇3
清早，我和爸爸媽媽就坐着環島遊輪前住有着“鋼琴之島”美稱的鼓浪嶼。坐在遊輪上看風景，一路上風光無限，整個鼓浪嶼的景色盡收眼底。金黃色綿軟的沙灘;高聳入雲的日光巖;莊嚴的鄭成功雕像……組成了一幅美麗的海上花園的畫卷。
一到鼓浪嶼，我就感到了這裏沒有市區的喧鬧，走在島上的小路上，看不到任何車輛，滿眼都是椰樹林、競相開放的美人蕉以及不知名的各種花卉植物，還有許多風格獨特的別墅建築物，我彷彿進入了世外桃源，置身在花的世界、綠的海洋之中。
我們吹着涼爽的海風，休閒的沿着海邊沙灘漫步，一路來到了風景優美的菽莊花園，在這裏我印象最深刻的就是聞名中外的鋼琴博物館了，博物館裏陳列着全世界各時期各種各樣的鋼琴，看得我眼花繚亂，也大開眼界。
在龍頭路旁，就是我期待已久的海底世界了，海底世界的魚成千上萬種，大的有大白鯊，小的有蜜蜂魚，還有食人魚、海綿蟹……但是我最喜歡的還是那海底隧道了，我站在隧道的自動履帶上，隨着履帶的滑動緩緩前行，頭頂上是一羣羣各種各樣奇形怪狀的魚兒，在自由自在的遊動，我心裏忍不住讚歎，太神奇了，我彷彿是置身於真正的大海深處，在大海深處與魚兒們嬉戲親密接觸。
美麗的鼓浪嶼，時間將永遠定格在這一刻!遠處美麗的洋樓，一望無際的大海，還有我們的歡聲笑語，都讓我們留戀忘返。我愛鼓浪嶼!
五年級旅遊的作文 篇4
今天，我跟爸爸來到鳴鶴古鎮遊玩。他有着悠久的歷史，來這裏參觀的人絡繹不絕。
鳴鶴古鎮的大門口是用石頭砌成的,整齊又幹淨。走進大門，左側是一面棕色的牆面，裏面是金仙禪寺。右側是小橋,橋下的溪水清澈見底，清得可以看見水裏的小魚小蝦，綠得像一塊無瑕的翡翠。仙鶴屹立在水中，亭亭玉立的仙鶴有着崛起的雄姿，也有着美麗的身軀。溪邊有幾棵垂柳，隨風舞動着。流水也發出叮叮咚咚的聲音，小溪終年潺潺地環繞着村莊。真是一副小橋流水人家的景象。
走過小橋，穿過廣場。我看見了鳴鶴古鎮的土特產年糕，年糕軟軟的、白白的。吃一口又香又糯，回味無窮。我們繼續往前走，一副古樸的畫卷展現在我眼前。眼前是古老的小巷，小巷十分狹窄，只能並排走兩個人。小巷兩旁，都是木製房子，有些事用磚瓦砌成的，這些木頭和磚頭已經很老舊了，甚至都發黴了。卻依然顯得那麼堅固，這應該有上百年的歷史了吧。
走着走着，我發現了一個圓圓的洞坑，我滿是好奇地走過去一看，呀！原來是一口古井，往下一看，古井深不見底，就像是萬丈深淵，好像一不小心就會骨碌碌地滾下去。古井前面有一座高高的城牆，城牆塔那麼高，像一個巨人。當我看到牆壁上有亂塗亂畫的塗鴉時。我很遺憾，怎麼能破壞我們中國的名勝古蹟呢?這是很不文明的行爲。繼續向前，我便來到了古鎮的商業街。看到純手工製作的木製品和竹製品，這些作品製作得栩栩如生，非常精細。
走到大門口時，我看到老戲臺上正在表演越劇，演員們的聲音像銀鈴般一樣清脆,吸引了無數觀衆駐步觀看，我也被深深地吸引得邁不開步子了。她們專注地表演者，臺下觀衆目不轉睛地欣賞着，如癡如醉。演員們的服裝繡着五彩的花紋。腳步是輕輕的，像平靜的月光一樣。她們的一舉一動，一眼一眸，都顯示得那麼細膩優雅。這是古鎮的特色，也是古鎮的傳統文化。
鳴鶴古鎮有着古老悠久的歷史，每年吸引許多中外遊客，它是我們國家優秀的歷史文化遺產。
五年級旅遊的作文 篇5
去年夏天，我們全家興致勃勃地去了全國旅遊勝地四十佳之一——蜀南竹海遊玩。（開頭先交代出了時間和地點。）
從長寧出發，驅車向南，大約20分鐘左右，就來到了萬嶺鎮。再沿着彎曲的山路盤旋而上，就到了當地人俗稱的“山上”。旅遊車首先駛進的是翡翠長廊，一條土黃色的大道伸向遠處，道路兩旁的楠竹越來越低，靠得越來越攏，好像是一道竹的大門，等着你進去。看到這些，你有沒有一種“返璞歸真”的感覺?路邊琳琅滿目的竹藝玩意兒任你挑，你若是喜歡，不妨買一個作紀念。東西買好了，那我們就去下一站——海中海。走進海中海，放眼望去，綠水青山，成坡的竹，有高大挺拔的楠竹、雍容矜持的羅漢竹、嬌柔華貴的湘妃竹、奇異瑰麗的`人面竹，世界上許多珍貴的竹類都可以在這裏看到。如果你想到對岸去，那好，我們划着竹排過去吧。碧波盪漾，水光粼粼，竹隨風搖曳，山若隱若現。（對景色的概括描寫很準確且有韻味。）上了岸，躺在竹林中，聆聽竹的話語，感受竹文化的源遠流長。沿着一條深幽曲徑向上走，就來到了仙寓洞景點。仙寓洞以佛教道教爲主，洞內塑有十八羅漢像。參觀完仙寓洞後，就順着石板小路走。上山，右邊是懸崖，懸崖下面是層層楠竹，連成了一片竹的海洋，“竹海’’由此得名。如果遇上有霧的天氣，一陣陣雲霧在竹海上空縈繞，好似仙境一般。此時的竹靜得可怕，若是你獨自走在這裏，肯定被偶爾傳來的鳥鳴嚇得“魂飛魄散”。
游完了仙寓洞，就該吃午飯了。既然來了竹海，就“入鄉隨俗吧，吃一回正宗的竹海風味飯。先來一份竹海特色菜——竹海臘肉，再來一筒竹筒飯，飯是裝在新鮮竹筒裏做的，飯裏沁着竹的清香，最後喝一碗竹蓀湯，鮮鮮的，讓一上午的疲勞都消失掉。吃完了飯小憩一會兒，就往忘憂谷出發嘍。（對“竹海風味飯”的描述讓人讀了直流口水啊）
“忘憂谷”，顧名思義，到了那裏你一定會把所有的憂愁忘掉。裏面不僅有成片的竹林，還有大大小小的瀑布流下來匯成清澈的溪澗、小潭。進入叢林，首先映入眼簾的是一條溪，可以看到山泉水淙淙向遠處流去。竹倒映在水中，水又圍繞着竹，真是別有一番情趣。快步穿過小道，去掀開瀑布神祕的面紗。只見瀑布從40多米高的山崖上直瀉而下，像是懸掛在空中的銀鏈子。水衝到潭裏，激起翻騰的浪花，捲起晶瑩的水泡，濺起迷濛的水珠，如煙，如霧，如塵。這一切都使人想到李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”擡頭再望，哦，原來這就是著名的九疊屏瀑布。看着看着，人好像融進這山山水水，忘記了人世間一切煩惱憂愁。這裏真是名副其實的“忘憂谷”。（作者在描景中抒發感情，情景交融，好）
玩了一整天，也該走了，上了車，再看看這美麗的景色，看看這醉人的竹海，真想把這一片綠都帶走，似乎遊興未盡。沒關係，你可以常來，竹海是百玩不厭的。
簡評：
本文構思很巧妙，作者以優美的筆調向人們展示了竹海的美景，語言平實、如行雲流水，比如在習作中運用了引用、比喻等多種修辭手法，既增加了文章的韻味，又使人感到親切、生動。讀者在閱讀的同時，面對如此美麗的景色會產生一種身臨其境的感受。此外，在記述順序上，作者按照自己遊覽的順序，有條理地把遊覽過程生動地展示了出來。
