實用的五年級參觀記作文三篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的五年級參觀記作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級參觀記作文 篇1
素有“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”美稱的黃山，以“奇鬆”、“怪石“雲海”、“溫泉”四寶聞名於世。
順着石階往上走，來到半山腰，雲霧盤旋在半山腰的四周，好似給那細細的蠻腰繫上了一根亦真亦幻的腰帶，真是如虎添翼。再往上走，雲霧越來越濃了，幾乎籠罩了整個黃山。放眼四望，彷彿有一種如臨仙境的感覺。我使勁掐了一下自己，“哇，好痛！”我叫了起來。原來這不是做夢，是真的。
對黃山的奇鬆，我更是情有獨鍾。你看，那棵迎客鬆，姿態優美，雖然飽經風霜，卻仍然鬱郁蒼蒼，生機勃勃。它有一叢青翠的枝幹斜伸出去，像一位好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。此時的我不禁會問：“迎客鬆啊，迎客鬆，你此刻正在歡迎我的到來嗎？”嘿！，那迎客鬆在習習的微風中，好像在說：“是啊，我非常歡迎你，希望你下次再來。”迎客鬆總是那樣，多少年了，依然做着同樣的事情，同樣的動作，我想，這就叫做忠於職守吧！迎客鬆真是名副其實的黃山的象徵。
此時，我以到達了山頂，鳥瞰四周，一切都變得那樣的渺小，那樣的清晰，那樣的精緻……讓我不禁想起了一句詩：會當凌絕頂，一覽衆山小。我今天總算深刻體會到了。如果你心情煩躁的話，深吸一口清新的`空氣，頓時，什麼煩惱都會煙消雲散。
黃山雖然沒有杭州西湖的濃裝淡抹，沒有桂林山水的清奇俊秀，也沒有長江黃河的波瀾壯闊，但他有着自己獨特的魅力。
我愛黃山！
五年級參觀記作文 篇2
春天的到來，鳥語花香、百花盛開，我來到柳侯公園裏的一處著名建築物——柳侯祠。
柳侯祠位於柳侯公園南偶，原名羅池廟，是柳州市著名的名勝古蹟之一，它的由來是爲紀念唐代著名的政治家、思想家、文學家柳宗元而建。
祠內陳列有許多文物及史料，反映了柳宗元的生平和政績。
來到柳侯祠正門，首先映入眼簾的是兩對麒麟，或許是年代久遠，或許是遭人破壞，它們的五官已模糊不清。在祠堂正門額上有當代著名的文學家郭沫若手書的“柳侯祠”牌匾，其左右兩邊有上下聯，上聯是“有德於民祀之”下聯是“無私濟世世興矣”，字形活靈活現，手法巧妙，道出了柳宗元對一方百姓的無限關愛。
走進柳侯祠，便可看到“三絕碑”，此碑爲柳侯祠的鎮祠之寶，如同守門的“士兵”。二進爲中廳，有石進兩口，古色斑駁。據說這是柳宗元到柳州柳州後，爲解決百姓吃水問題，便派人員勘地尋源，挖井引水，是柳侯祠“有德於民”的見證，也是柳宗元爲民服務的象徵。第三進的正殿中央，有一尊刻石技藝精緻、神態逼真的柳宗元三彩陶瓷像，他頭戴褐色襆頭，身着唐朝官府，手執狼毫在凝神攻讀。
啊！——柳侯祠裏都是不可多得的珍貴文物，它表現了我國古代人民的建造技術高超，也表明了柳宗元爲民服務，賢明孰能的象徵；我不得不對您說：“您是我國的驕傲，是我國的偉人，我們永遠會記住您的！”
五年級參觀記作文 篇3
董府，位於小壩鎮東南24公里景色秀麗的任橋村。今天，我校組織二到五年級師生去董府一飽眼福。下午一上課，我們就舉着校旗和少先隊旗興高采烈地向董府出發了。走到大門前，先看到兩尊用石頭雕成的威風凜凜的雄獅，雄獅兩旁有兩塊石碑，上面分別寫着董府的簡介及建築時間。董府的外形是長方形的，每面牆邊放了四口烏黑髮亮的大缸，裏面盛着一缸清水用來防火，西南角有一個地下水牢，專門懲罰爲非作歹的人。四面高大的城牆牢牢地圍住着古老的董府。
步入宮保府，我們觀賞了“會客廳、董福祥居室、祖先堂、侄孫居室、夏季寢室、四合院......”一應俱全，建築最精美的是四合院，四合院分上下兩層，都有主房，分別是：祖先堂、客廳、臥室、書房、學房院等。四合院的房屋的地板都是用長方形的木板鋪成的，房頂有三層橫樑構成，每個橫樑有一個長方木盒一個圓木組成，愈往上愈短，做工精巧。
但每屋的窗戶形狀和花紋是別具一格，有的是圓形套長方形的，有的是圓形套棱形的，有的是正方形套棱形的......參觀完四合院，我們依依不捨的離開了，然後，老師又帶我們上又高又大的城牆，城牆階梯共50個，上去後通過老師講解我們知道了東南西北各有18個射擊口，它的作用是設計、掩體。城牆高8.4米多，寬3.4米多，總長444米多，上面用青色的小方磚鋪成，非常平整，足夠一輛小轎車行駛。站在城牆上俯視裏面的房屋有大有小，有高有低，高低錯落，參差不齊，房屋很有特色。有的是拱形，像一座拱橋;有的是三角形的，像一把大傘;有的是平頂形的，像一張牀在那兒擺着，我真想上去睡一睡。站在上面俯視四面，春姑娘大地披上了一條綠油油的地毯，給樹伯伯披上了綠袍。
董府不但是名勝古蹟，而且還拍過許多電影，如《汗血寶馬》《飛天》《大敦煌》《征服者》等許多電影。啊!董府是多麼的宏偉壯觀、多麼的令人嚮往哇，它不但精巧，而且堅固，是我們家鄉的名勝古蹟，反映了我國燦爛的歷史文化。
