實用的五年級我的作文集合6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級我的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級我的作文 篇1

望着泳池裏清澈的水，我的心中便又有一點兒想領略一個在泳池的樂趣，更是一次自我的突破。

三年級放暑假時，我和好朋友共同報了一個游泳班，就在老媽公司裏。教練很溫柔，可後來我慢慢的發現我的進度太慢了，三次課了，我還一直在學換氣，後來難度越來越大，也由於當時身高有點兒矮，腳挨不到地板，教練把我往水池裏一扔我就完全沉到水底了，喝了好幾口“髒”水，所以以後的幾節課我都不想上了，每次來到老媽公司就好像來了“人間地獄”，打着罵着都不去，還換了好幾個教練……三年級的暑假終於要結束了，我也累了。”

後來只要提到游泳和水有關的事我都不願意聽，跟爸爸媽媽更不提，可是。

到了四年級暑假，我陪朋友去游泳。看着他們在水裏玩的那麼開心，便跟老媽再次提出學游泳，老媽不信就說：“真的，這次可要好好學了哦。”老媽交了錢。

游泳課正式開始了。因爲中午人很少，所以泳池裏只有我和教練兩人，教練很細心，幾節課我就會換一次氣了，我的努力老媽全都放了眼裏，終於有一次我可以從這一頭游到泳池另外一頭，這個突破還讓我瘦了好幾斤呢！

有用不禁讓我運動了，還讓我克服了自己，我成功了。

五年級我的作文 篇2

時間流逝的飛快，有很多事情都因爲日子的遠去而被我淡忘了，但唯有一件事讓我始終沒有忘記，那就是一份深刻的教訓。

那是發生在1年前的事情了。一次在體育公園湖邊的石灘——用沙子鋪成的灘叫沙灘，我就把體育公園那用石子兒鋪成的灘就叫做石灘了，我還有幾個同學爬上了一塊扁扁的，平平的石頭。蹲那塊石頭上，伸手就可以摸到碧藍的湖水。王幽蕾從口袋裏掏出她的“寶貝”——一個在昆蟲館買的紀念品彈球，半透明的彈球裏還嵌着一隻漂亮的蝴蝶。我們輪流玩着彈球，突然彈球跳到了湖水裏。我們立馬拿樹枝撈，可再長的樹枝都不管用。王幽蕾“思球心切”，便出了一個餿主意：“現在需要一個懂得游泳，並且膽子大的人脫掉鞋襪，到淺水去撈球，如果還夠不到，就用樹枝撈。”我們想了想：會游泳的有兩個人，一個是童伊娜——她因爲有哮喘病，每個星期都會堅持游泳；還有一個就是王星潔——她是剛在暑假學會游泳的。現在王星潔嚇得直往後退，我們便用期待的目光注視着童伊娜，她就主動脫掉鞋襪，去撈。爲了安全起見，我還出了一個“好主意”：讓童伊娜一手拉着樹枝，樹枝的另一端讓我們也拉着。

有了“安全保障”，童伊娜便放心大膽的趟進了水裏，一會兒便撈了回來，過來一會兒，球又掉了進去，又被童伊娜撈了回來。

又過一會兒，王星潔爲了好玩兒，故意把球扔進水裏。有了前兩次的“安全經驗”，童伊娜抱着好玩的心情，又一次趟進了水裏，連樹枝都沒拉。遠處一艘遊船看見了，也開近，觀看我們的非凡舉動。

童伊娜一步步靠近彈球，當手指剛觸到那小小的球時，腳底猛的一滑，摔了一大跤。當她溼漉漉的爬起來時，彈球也被摔跤激起的巨大水波推得更遠了。遊船上坐在駕駛座上的一個男人看到水淋淋的童伊娜竟發瘋似的`狂笑起來。汪思雨和我氣憤的向他們做起鬼臉——吐着舌頭，翻着白眼，嘴裏還發出鬼叫聲。憤怒的童伊娜還從石灘上撿了一塊大石頭，向那艘船砸去。

突然，我們的父母找來了，他們看到童伊娜的樣子，心中也猜出了幾分。我們只好老老實實的交代出前因後果。當然，我們受到了嚴厲的批評，從今以後，我們對水也產生了些畏懼感，因爲在回去的路上，大人們大講特講了水怪的傳說，和現實中的靈異事件，把我們幾個膽小鬼嚇得直髮抖。

通過這件事，給我留下了難以磨滅的教訓。

五年級我的作文 篇3

我最喜歡的小動物是小白兔。

我家有一隻小白兔，名叫雪兒。雪兒有一身潔白如雪的絨毛，高高豎起的耳朵下面有一對紅似瑪瑙的眼睛，身後還“藏”了一隻短小可愛的尾巴。遠看雪兒就像一個小雪球，可愛極了！

雪兒很愛曬太陽。每天中午，它都會慵懶地躺在它的小牀上面曬太陽。這時，我就會把它身上的的毛髮“梳”得雪亮雪亮的。

雪兒也喜歡在草地上滾來滾去，像個小皮球。每當我看到它這麼可愛時，總會忍不住去抱它。可雪兒那四隻小短腿一蹬，就溜得沒影了，害得我找它老半天，最後卻發現它正在窩裏做“美夢”呢！氣得我直揪它的耳朵，而從“美夢”中驚醒的雪兒，總會用無辜的眼神看着我，好像在說：“小主人，雪兒正在睡覺，你爲什麼要揪我的耳朵呢？”

有一天，我聽媽媽說，母兔子放養一個月就可以生兔寶寶了，我高興極了！這下，我可以有小雪兒了。我不禁開始想象我、雪兒、小雪兒在一起的情景。可是，媽媽又說要把雪兒送去阿姨那裏。剛纔還高興地又蹦又跳的我直接變成了霜打的茄子。最終，雪兒還是要離開一段時間。

這就是我喜歡的小動物——雪兒。

五年級我的作文 篇4

盼望已久的秋遊活動，在9月秋高氣爽的日子裏；在我校師生的迫不及待下，終於到臨啦！

那天，我們在車上悶悶地乘坐了一小時有多的車後。，來到了廣州嶺南印象園。在我們踏進門口的那一瞬間，哇！各式的廣州舊年段的文化展覽在眼前出現：有07年時的、有04年時的……

宣告：現在，活動正式開始！！！

上午，我們來到了performance field裏，觀看了一場皮偶戲。表演的是一隻小烏龜和一隻鶴的故事，故事情節好有趣，很值得我們欣賞。

咚咚咚，五分鐘的精彩表演過去了，隨後，我們全班解放了。

以小組爲單位。我們又去觀看了一些嶺南建築特色。

哦哦哦，那些房子、屋子都與現在的有所不同：居民都依水而建，或窄門高屋，或鑊耳高牆；悠長的青雲巷、古樸的趟櫳門，處處散發着嶺南水鄉的韻味。還有還有，印象園突出原生的嶺南文化和鄉土景觀，建築設計傳承嶺南經典建築風格又不侷限於古村落的仿建，隨處可見的鑊耳牆與玻璃鋼框混搭的設計令人耳目一新，不妨你也可以過去看看喔！

我們也去觀看了一些嶺南的特色手信，原來——嶺南特色手信一應俱全，除了廣東特色的工藝品如廣繡、廣彩、骨雕、欖雕、木雕、石灣陶瓷、剪紙等等外，廣州嶺南印象園還有各式各樣的廣東土特產，如廣州的雞仔餅、沙彎姜埋奶，佛山的盲公餅、大良磞砂，梅州的客家娘酒、菊花糕，河源的五指毛桃、酸蘿蔔，珠海的蠔油、粉葛……另外，古色古香的油紙傘、惟妙惟肖的西關公仔、古典雅緻的西關木屐等，都是饋贈親友的佳品。還有廣州嶺南印象園的全手工禮品“廣州嶺南印象園五寶”：手工小磨香油、自釀青梅酒、自制香辣醬、自釀米酒、手工芝麻醬。怎麼樣，厲害吧？

呃，忘了告訴你，那裏的環境也很好，有的看，也有得玩噢！我們出遊那天很曬，不過還好到處有樹蔭乘涼啦。對於生活在帶出都是高科技的我們來說，去感受一下古老的文化氣息，感覺也是相當不錯的哦！

五年級我的作文 篇5

我記得我三年級的時候和四年級的時候各做了一件自認爲了不起的事，直到現在我還記着。

三年級的時候，我去參加了學校的跳遠比賽，那次是立定跳遠，一開始，只是初賽，但我還是特別緊張，因爲這次是我第一次參加學校運動會的比賽，說不緊張，那的都是瞎說的，輪到我跳了，一，二，三，跳，我跳出了一米六還多，成功地進入了決賽，考試決賽了，我信心滿滿，但沒有驕傲，一跳，跳了大概一米七左右，比預計的還要好呢，最後，當然是我拿到了第一，我覺得我很了不起。

四年級下學期，我們開始期末考階段了，很快，就迎來了我們的第一場期末考——含英咀華背誦，雖說這一點我極度擅長，但還是很緊張的，特怕一個不小心沒考好，拉低了班級平均分，結果被老師臭罵一頓。但事實證明，我想多了，一到考場，我瞬間就進入了狀態，一抽到背誦的曲目，很快的在腦海裏瀏覽了一遍，過了一會兒，就輪到我了，背完以後，我感覺我是超常發揮，一看分數，天啊，十分，不是吧，我頓時感到極度吃驚，回到教室一問，我居然是班上唯一的十分獲得者，我頓時又感到我很了不起了。

這就是我三四年級了不起的事了，你們有沒有覺得我很了不起呢？

五年級我的作文 篇6

我想對您說，對不起，我昨天犯了一個很大的毛病，希望您能幫我改正這個錯誤。

我的錯誤很多，請您見諒，我昨天打電話時，對長輩說話有些不禮貌，沒有注意言行，我不希望爺爺生氣，所以請您立馬改正。

我昨天寫作業馬馬虎虎，希望您不要犯這個毛病，幫我立即改正，我那時只想趕快寫完作業，完全沒有想過後果，不希望被老師批評，我希望以後的每一天的快快樂樂的，不要留下遺憾，讓自己的每一天都過得很充實。

當然，我昨天還有許多優點，需要您繼續發揚，昨天我按時背完《少年中國說》，一直背到深夜，我希望我能永遠保持這種堅持不懈的精神。

在家裏我不遊蕩，也沒有無所是事,希望我以後也將如此，不要讓自己浪費時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲。我所以不能浪費時間，需要您幫我把時間過得更加充實，不要空虛，不要有陰影，渴望您幫助我更上一層樓。

在昨天裏，我最大的優點就是獲得了知識，知識如大海，撈也撈不完，雖也不敢稱自己的知識最淵博，知識需要積累，獲得知識就像獲得了寶藏，那是比黃金更珍貴的財富，我希望我以後能用更多的時間來得到知識。

雖然我知道以前的一切都無法挽回，以前的時間、遺憾、失敗都已漸漸空虛，但我還是想彌補過去，我也知道，只要從現在珍惜時間，我也可以獲得成功，迎來幸福。

祝：我以後能獲得成功。