快樂五年級作文(精選15篇)
在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的快樂五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂五年級作文1
金秋時節，山裏的野獼猴桃熟了，我和爸爸媽媽和弟弟去山裏摘野獼猴桃。
褐色的獼猴桃在大山裏顯得格外漂亮，就像瑪瑙一樣。我們走着走着，忽然聽見有人喊：”這裏有獼猴桃樹！這裏有獼猴桃樹！“我們趕忙跑過去，只見幾棵高大的獼猴桃樹。爸爸跟其他幾個叔叔爬上樹去晃樹枝，獼猴桃像雨一樣從樹上落下來，小孩子們都在地下搶，我跟弟弟看見大人們那麼厲害，於是也爬上樹去晃，可是怎麼晃也晃不下來，我們費了九牛二虎之力才晃下來一個。我們只好下去撿了。
地上的獼猴桃可真多呀！撿完了樹下的，一扭頭旁邊的草叢裏有幾個很大的獼猴桃，剛把這幾個放入袋子，石頭縫裏又發現一個更大的。隨便翻開幾片樹葉，準能找到獼猴桃，運氣好的還能找到完全成熟的大獼猴桃，咬個小口，一吸，酸甜酸甜的，可過癮了。獼猴桃實在太多了，我們的袋子都用完了，地上還有很多，就讓它們生根發芽，明年長出更多的獼猴桃吧！
拎着沉甸甸的獼猴桃，我們踏上了歸程。吃着自己親手摘的獼猴桃，那滋味真是棒極了！
快樂五年級作文2
快樂是一種甜蜜、幸福的感覺，如同久旱後的甘霖，滋潤我們枯乾的心靈。常常，我們感到快樂、享受快樂，但是否曾經想過與他人一同分享這種喜悅的心情呢？
當我感到消沉、挫折的時候，總喜歡獨自聽聽音樂，音樂真有撫慰人心的效果，它能讓我重新振作，帶給我勇氣。但是我始終覺得缺少了什麼。直到畢業晚會當天，終於領悟原來我需要的是一羣能夠一起欣賞音樂的“夥伴”。當時，大家和着歌聲一同歌唱，身體隨着音樂擺動，甚至尖叫、嘶吼。原來最大的快樂莫過於 “分享”。當一個人快樂時，自然會散發一股帶動周遭的熱情。
生活在一個大團體中，個人的喜、怒、哀、樂，都會造成對他人的影響。感到快樂時，就當個散播歡樂的天使，與別人分享這份喜悅吧！透過與他人的溝通、交流，分享彼此的情感，相信快樂只會加倍，不會有任何損失。用快樂築起一座橋樑連接你我，拉近心靈的距離，敞開心胸，接納他人，一同享受快樂的感覺吧！
當我們散播快樂的花朵時，身上必也留下了香氣。爲所生長的環境，注入快樂的氣息，自己一定獲得了更多的回報。
快樂五年級作文3
去年八月，QQ裏不知什麼頓時火爆起來是什麼這麼火爆，讓大家這麼喜愛呢？——原來是**寵物，我連忙登錄QQ領了一隻寵物。
這隻寵物帶給了我 無比的快樂，也帶給了我一些傷心。每次我登錄QQ，那隻寵物就馬上出了來在轉幾圈向我問好——親愛的廣遊大哥你好，我那時很高興，心裏美滋滋的。它悶的時候會自己弄表情；它餓的時候會說：“主人，我發誓上頓飯才吃了八成飽，不會影響我減肥的！他覺的不乾淨時，會自己抓自己，讓我知道，爲它洗澡。它高興時會說：“讓我發個寵物炫~~~~~
寵物買東西的錢用的很多，幾夫在我充了Q幣的錢袋裏找不到1個Q幣，因爲它成天想買東西可那些東西是很貴的，不買它會說你怎麼這樣，得非然我買不可，讓我變成一個窮光蛋。但當我讓它去打工時，它有時說勞動最光榮~~~~也有時說主人你對我太殘忍了~~~~~~殘
瞧，我這隻寵物是多麼討人喜歡啊！
快樂五年級作文4
書是人類進步的階梯。
我是一個小書迷，我看過無數的書。因爲書是益友，我讀過的每一本書，就像是交一個知心朋友；因爲書是食物，高爾基常說：“我撲在書上，便像一個飢餓的人撲在麪包上。”因爲書是良藥，我讀過的每一本書，就像是上了一節生動有趣的課，在這些種類繁多的書中，有的使我痛苦流涕，有的讓我疑神疑鬼；有的使我笑掉大牙；有的........
不過，讀書雖說不是我最大的興趣愛好。但是，讀書會給我帶來無限的快樂。書，我是會把它生動得比喻成在夏天裏最熱的一天，吃着自己配的冰棒，吃着自己用“汗水”配出的“果實”心中別提有多麼高興呀！特別是在晚上看連篇小說，心中啊比吃料冰棒還要爽一千，一萬倍呢！
讀書給人帶來的快樂是可想而知的，書特別對於我來說是一筆巨大的精神財富。一本科幻文采的書對於我來說更是一大筆不朽的精神財富。
書是人類進步的階梯。
快樂五年級作文5
“一歲的孩子遠離了鞭炮的聲音，春風溫暖了屠蘇……”我想起了每一首著名的詩。你知道過幾天是什麼日子嗎？對，是春節——，中國傳統節日！
春節是中國獨特的傳統節日之一，也被稱爲中國新年。有一個關於年的故事！傳說從前，有一個叫年的妖怪，春節期間經常襲擊山下的村莊，掠奪人畜，引起人們的恐慌和恐懼。春節又來了，大家都很害怕。這時，一個乞丐來到了村子裏。村民們看到他很窮，就收留了他。村民跟他說年的事，他對村民說：“年怕紅怕鬧。”之後，他就走了。於是村民們在門上貼上了“福”和春聯。怪物來了，村民們一起放鞭炮，終於把年趕走了。
在春節期間，我們要貼春聯，貼“福”字，穿新衣服。這些都是過年習俗，我很喜歡做貼春聯的工作。
春聯怎麼貼，我來教你：貼春聯前要準備好漿糊或者膠布和量尺。先用尺子量標準，不然春聯就歪了，不對稱了。衡量標準後，我們開始貼春聯。先把貼貼在春聯上，再把春聯貼在門上。其實只要用心，還是挺簡單的。
我喜歡春節，因爲它是最快樂的一天。
快樂五年級作文6
我已經是五年級學生了，面臨畢業考試。我不僅在學校有很多作業，而且週末還要參加各種補習班。我很忙，但是我很開心！
雖然週末會去很多補習班，但是很開心。因爲我不僅可以在補習班認識很多好朋友，還可以和老師一起學習很多新知識。
新學期，我媽給我報了好幾個班。但是我特別喜歡藝聲作文學校的作文老師林老師。她不僅在課堂上全心全意地教我們知識，還給我們很少的作業負擔。
記得有一次，老師讓我們寫一篇作文，寫我小時候怎麼樣。看到這個話題就頭疼。因爲沒有素材，老師建議我去翻翻相冊，這樣可能會有寫的東西。聽了老師的指導，我翻了翻相冊，找到了素材。老師讓我參考作文集，老師還找了她錄的書給兒子讀給我聽，讓我用一些好的單詞和句子。經過這樣的.準備，我寫得輕鬆多了，不一會兒就寫完了。然後分數出來了，我得了高分。
雖然每個週末我都很忙，但自從上了林老師的課，即使我很忙，我也很開心，因爲我可以在林老師的課上愉快地學習很多知識。
快樂五年級作文7
我家房前有一個小菜園，它被我外婆“經營”得生機勃勃，是我家的“小菜場”，也是我的小樂園。
今天早上吃過早飯，我又跟以往一樣到小菜園去看看。小菜園並不大，大約四五平方米的樣子，用一些紅磚圍起了半米多高。菜園裏的東西還可真豐富！左邊一小塊地種着幾行蔥，長得青青翠翠，非常惹人喜愛；中間一塊地種的是青菜，青菜才長出來沒幾天，密密麻麻，有些弱不禁風；靠右邊的地裏種了些韭菜和芥菜，它們長得很旺盛，好像在比賽一樣。最顯眼的就是角落裏的那棵辣椒，它個兒不高，卻掛滿了一串串小辣椒，總共有三十多個，淺綠的、深綠的、淡黃的、大紅的、紫紅的，五顏六色。
正當我看得入迷的時候，忽然，我發現菜地裏長着幾株野草，它們躲在菜叢中悄悄地探出小腦袋。哼，你們這些偷吃養料的壞傢伙，看我不好好收拾你。我小心翼翼地走進菜園，一把抓住野草的腦袋，使勁一拔，“噗”的一聲野草斷了，它的下半身和根都還留在土裏。嘿，你還挺“頑強”的嗎。這一次，我蹲下身去，抓住它的根部往上拔，野草終於乖乖“投降”了。就這樣，我花了兩三分鐘，把菜園裏的野草給全部消滅乾淨了。
我立起身，再看看小菜園，裏面的蔬菜好像迎風跳起了舞蹈。
快樂五年級作文8
快樂，我相信大家對這個詞兒並不陌生，也是每一個人所期待的。我的快樂——那就是讀書。
當心情不好的時候，我會捧着一本有趣的書，讓我變得愉快起來;當我寂寞的時候，我會抱着一本心愛的書徘徊，嘴裏時不時嘀咕幾句，讓屋子充滿生氣。我愛書，更愛讀書。
想開去是一本富有想象力的書，作者獨具匠心，將老故事的諸多內容串聯在一起 ，利用內在的聯繫，由此及彼想開去，使老故事煥發出新意。這本書打開了我的思路，讓我在輕鬆的閱讀中接受潛移默化的發散性思維訓練，促使我養成了“想開去的”良好習慣 ，可謂是“小故事，大智慧；老故事，新思維！”
魯賓孫漂流記是英國作家迪笛福的長篇小說 。講魯賓孫因爲貨船失事，孤身一人流落到孤島上，陷入絕境的他以人們難以想象的毅力，勇敢地向各種困難挑戰，憑着自己的智慧和雙手，頑強的生存下來。這個故事給了我無窮的力量，在生活中遇到任何困難的我，再也不會像以前那樣退縮，而是坦然面對。只要有勇氣，充分調動主觀能動性，我相信，自己可以做出超乎想象的奇蹟！
我總跟爸爸媽媽說：“給我買書吧！”我要在知識的海洋裏暢遊。因爲，書讓我變得更加快樂！
快樂五年級作文9
今天我很高興，因爲今天是六一兒童節，是我們兒童的節日！
這天清早，老師來到教室，她熱情地問我們：“同學們，今天是什麼日子？”同學們齊聲回答：“六一兒童節。”老師又說：“下午的活動課，我們要進行大聯歡，你們可以表演各種各樣的節目。”同學們高興地喊起來：“好啊！可以演節目了！”
到了下午，一節課過去了，又一節課過去了，我終於等到大活動了。我是第一個上去的，表演的是古箏，給大家彈了一首《在北京的金山上》，同學們歡喜地說：“好棒啊！”老師說：“不錯，繼續加油吧！”我聽了，好高興呀！同學們一個接一個的上去表演節目，我聚精會神地聽着，看着，好開心啊！同學們表演的節目真是太精彩了！
放學後，我來到媽媽的辦公室，一看，哇塞，好多好多的氣球堆滿了桌子。我送給了我的好朋友劉雨欣幾個，我們倆玩了一會氣球，又看了一會書。
啊！這是一個多麼美好的六一兒童節呀！
快樂五年級作文10
看到題目，你也許會驚異。善待快樂？似乎搭配不當吧？再說，快樂怎麼善待呢？
你是否爲學習而煩惱？你是否爲作業而苦惱？你是否爲鬱郁不得志而失望？你是否爲不被人欣賞而失望？你的生活是否一度黑暗？
“你快樂嗎？”這個問題我問過很多的人，而答案似乎只有一個就是：“我不快樂。”“爲什麼不快樂？”“爲了無聊的作業，爲了無盡的嘮叨，爲了無盡的指責。……”
這個答案我聽道過無數次。我不明白。爲什麼總是不快樂？生活中不是處處有快樂的嗎？陽光裏，空氣裏，時間的流轉裏。而且生活本身不就是快樂的嗎？
我們要善戴快樂啊，在生活中我們似乎終日與痛苦相伴，快樂很傷心啊，怎麼沒有人理解她呢？都把她丟倒一個角落裏，好陰冷，好黑暗的啊，快樂見不到陽光的啊，受到了嚴重的打擊啊，留下了永久的創傷啊……
嗚……嗚……
快樂是不是很可憐啊，我們是不是應該善待快樂啊？
善待快樂，就會發現生活中充滿陽光，善待快樂，就會發現原來世界這麼美好……
“只要你心中充滿陽光，整個世界都會燦爛”
“生活是一面鏡子，你對她哭，她也對你哭，你對她笑，她也對你笑”！
快樂五年級作文11
我們的校園一年四季都是快樂的。
春天，柳樹抽出了新的枝條，小草也悄悄地從泥土裏鑽出來，望着這美麗的世界。同學在這樣好的春天裏學習着。你瞧！他們手裏拿着英語課本，在默背單詞；有的捧着語文書，嘴裏振振有詞地念着；有的三五成羣地圍在一起討論一道數學習題；還有的用鉛筆在紙上畫着什麼……你聽！從教室裏傳來了朗朗的讀書聲。
夏天，太陽老是火辣辣地烤着大地，樹上的知了大概也嫌天氣熱，拼命地叫着。操場旁邊有個小涼亭，在裏面可以嬉戲，玩耍，也可以在旁邊的兩棵樹下做遊戲，踢毽子……因爲它們樹葉茂盛，就像兩把撐開着的綠色大傘，可以遮烈日。
秋天，樹上的葉子都從綠色變成了半黃半綠的顏色；過不多久，葉子全變成黃色。一陣秋風掃過，那黃燦燦的葉子飄落在地上，像黃色地毯，美麗極了。
冬天，西北風呼嘯而來，吹起了地上的落葉，吹動了樹枝上還懸掛的殘葉。鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來，地上鋪的是雪，厚厚的，積雪把樹枝壓彎了腰。同學們在操場上有的堆雪人，有的打雪仗……整個校園裏充滿了快樂。
在這美麗的校園裏，祖國的花朵正在競相開放，爭奇鬥豔。
快樂五年級作文12
快樂是每個人都有過的經歷，我最快樂的一次經歷是在上學期期末考試後。
期末考試結束之後，我在家休息了兩天，再次回到學校，發現我的同桌朱江涵用無限崇拜的眼神看着我，我感到特別疑惑，便問道：“怎麼啦，幹嘛這樣看着我？”“你知道嗎，你數學考了滿分，我只考了98分”，朱江涵鬱悶地回答道。
上課了，老師拿着一摞試卷快步走進教室。這時候，我感到我的小心臟在以一分鐘一千次的速度狂跳。
當聽到老師念“王禹瑄，語文98分，數學100分，英語60分”的時候，我覺得我的心間在心間像綻放了無數朵的玫瑰花。同學們紛紛發出驚歎……
然而快樂總是短暫的，當聽到班級第一名的成績（雖然只比我高一分）後，我又感到一些沮喪。唉！看來還得努力呀！
成功的那一刻雖然很快樂，但是美好的時刻終究是短暫的，所以我們要時刻珍惜眼前的時光，不斷努力，去爭取更大的成功。
快樂五年級作文13
一天下午放學時，我的好夥伴小梅跑過來對我說：“我寫了一篇廣播稿，你拿回去幫我修改一下，明天早上還給我，好嗎？”“好！”我爽快地答應了。
回到家放下書包拿出課本，我才發現今晚的家庭作業特別多。天哪！這麼多的作業要很晚才能完成，我哪有時間再幫小梅修改廣播稿呢？都怪我當時想都沒想就答應人家了，這下該怎麼辦？唉，既然答應人家了，就不能反悔，今晚寫完作業再說吧。
晚上，我一吃完飯就開始寫作業，寫呀寫呀，經過一番努力，終於把作業做完了。疲倦的我準備睡覺時，忽然想起還沒幫小梅修改廣播稿。怎麼辦？幫還是不幫她修改呢？如果幫她修改，要再晚一些才能睡，自己能堅持下去嗎？如果不幫她，明天小梅問起來我該怎樣說呢？答應別人的事做不到，就會說我不信守諾言……想到這裏，我決定幫她修改一下。於是我打起精神，認真閱讀小梅的廣播稿，細心地修改起來……
第二天早上，我把修改好的廣播稿還給小梅。當小梅的廣播稿在“校園之聲”播出時，她感激地對我說：“謝謝你，潔萍！”。此時，我的心裏也感到無限的快樂。
經歷了這件事後，我深深地認識到：信守諾言，既快樂別人，也快樂自己。
快樂五年級作文14
快樂的方法多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂；唱歌，自由的快樂；畫畫，藝術的快樂；散步，大自然的快樂。而閱讀，則是我的快樂！
從前，我對書真可謂是“恨之入骨。”老師發動我們看各種各樣的課外書時，同學們都是淹沒在書的海洋裏，沉浸在閱讀的快樂中。唯有我這“漏網之魚”不肯投入：“書網。”於是，我成了外人、旁觀者。上課，老師談起古代英雄豪傑，對我而言卻是“對牛彈琴。”聽老師和同學們津津有味地談古論今的時候，我突然覺得也許書中真的有許多美好的東西，或許我也立刻去看看。從那以後，我發誓，一定要大量收貨閱讀各種書籍。
從此，我開始大量的閱讀。這一讀可不得了，我沉浸於背影瀰漫的溫馨中，驚詫於梅雨潭綠；我崇拜魯濱遜的頑強；我爲三十六喝彩，我從中得到了教育……總而言之，我在閱讀中感到快樂，書成爲我形影不離的朋友，我爲自己愛上閱讀而喜不自勝。
其實，世上精彩的東西數不勝數，可我認爲：書中的文字更精彩，往往一個字，一組詞，一句話，都令人心馳神往。
我閱讀，我快樂，我快樂因爲我閱讀。不要閱讀的人，嘗試一下吧，閱讀其實是很快樂的。
快樂五年級作文15
今天太陽終於出來了，火紅火紅的，正是我們去科技館的好日子。
爸爸和我一起坐車去武漢科技館，還沒等爸爸買好票我就馬上跑到門口了。
科技館裏有各種各樣有趣的玩具。我最喜歡玩一樓的釘牆和拔河。釘牆很好玩，它就是把一個個小豎釘給釘起來，然後就形成一面牆，我輕輕一推釘子就下去了，可以印出手印、肩膀印、腳印和身體印。
拔河就是繩子在遊戲口裏，看着遊戲機的圖像就要迅速把繩子拉長就成功了！
三樓的東西是與電有關的。首先我看了看星球，裏面有木星、水星、土星等等；然後就看是怎樣發出電的。我玩了一件有趣的東西，轉動把手，就能用一個長方形的鐵塊吸住小鐵片，把手轉得越快，就能吸住越多的小鐵片，把手一停，小鐵片就掉了下來。
我和爸爸來到四樓，我立即玩起了打飛碟的遊戲，我把槍放好準備開槍。飛碟來了，我一個又一個打着飛碟，一個個被我打爆了。
科技館太好玩了，我下次還要來。國慶節真快樂！
