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我愛讀書五年級作文500字5篇

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書,是人類進步的階梯;書,是通向成功彼岸的橋樑;書是伴你成功的伴侶……我愛書,我愛與書成長,在書的世界飛揚。下面是我愛讀書五年級作文500字,希望能對你有所幫助。

我愛讀書五年級作文500字5篇

  我愛讀書五年級作文500字1

我愛讀書,從小大到,我覺得我已經和書結下了不解之緣。

媽媽告訴我,我還是幾個月的時候,她就給我買了嬰兒的書,有紙質的,也有撕不爛的布書,每次翻看到各種顏色各種圖案的頁面,我都會高興地踢着小腳,發出她聽不懂的聲音。長大一點後,媽媽就在每天睡覺前和我一起看故事書,邊看邊講,我一點也不會厭煩,到後來,我都可以把許多故事滾瓜爛熟地背出來了。我再大一點的時候,媽媽有時間就會帶我去圖書館看書,圖書館裏有小桌子小椅子,還有許多的小朋友作伴,每次我都可以在那裏泡上好久。

這些都是媽媽和我說的關於我和書的故事,自己記憶裏真正愛上書恐怕還要從小學一年級講起。那時剛剛跨進小學的大門,一切都是那麼陌生,新的老師新的同學,除了有些不安還有點孤單。沒過幾天張老師從新安書城購進了一大批精美的繪本供大家借閱,同學們都高興壞了,每天的午間課同學們都人手一冊,津津有味地閱讀着,前一分鐘還在沸騰的教室裏立刻安靜地只剩下翻書的“沙沙”聲,後來我漸漸地明白了這些繪本的另一層意義,它們承載了張老師的用心和對大家的期望。就這樣,大家一發不可收拾地都愛上了書,隨着我們漸漸地長大,教室裏的圖書角也隨着更新,閱讀的範圍也越來越廣。

現在我家裏的書也越來越多,一有空我就喜歡坐下來看書。有時候專注地連媽媽叫我也聽不見。我也越來越離不開書,當我孤單時,書會像朋友一樣陪伴我;當我不開心,書又像我的家人,給我勇氣,告訴我要樂觀和勇敢;當我遇到難題時,書更像我的老師,耐心地教導我。高爾基有一句名言:書籍是人類進步的階梯。杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”我現在也慢慢地體會到書是有多麼重要了。

我愛讀書,同學們,我想你們和我一樣,讓我們一起行動起來,好讀書,讀好書,加油吧!

  我愛讀書五年級作文500字2

高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”我認爲這句話說得很對。書就像一把鑰匙,幫我打開智慧的大門;書就像一艘小船,載着我在書的世界中遨遊;書就像一位老師,告訴我人生的道理。

在我的童年記憶中,我看過的書就像天上的星星,多得數不清。我看過《白雪公主》、《西遊記》、《醜小鴨》……每一個故事都深深地吸引了我,讓我懂得做人的道理。從此,我迷上了讀書。

我每個星期天都去書店看書。今天又到了星期天,我一想到馬上就可以到書店看書了,心裏就樂開了花。一路上,我感覺花兒對我點頭,鳥兒爲我歌唱,路上的行人似乎向我投來讚許的目光。一眨眼的工夫,我已經到了書店。我好不容易纔擠到書店二樓。在一排花花綠綠的書中,我急切地尋找着上一次未看完的那本童話,啊,我終於找到了那本書。我找到座位後急忙坐下,津津有味地看着這本書。我忘記了時間,忘記了一切,完全沉浸在書的世界裏。正當我全神貫注地看精彩部分時候,突然聽到有人喊:“大家別再看了,下班了。”這一句喊聲把我從書中拉了出來。這時我才發覺已經在這裏讀了一下午書了,然後戀戀不捨地把書放回書架,走出了新華書店。

回到家中,有很長一段時間,我都去了“童話世界”。我遇到了海的女兒,她深深地打動了我,讓我明白了愛不僅僅是得到,更是成全和犧牲。當她變成泡沫的時候,我的心靈也浮出了美麗的泡沫,那是善良和崇高的品質。我還看見了醜小鴨變成白天鵝的事情,它使我明白了人生中的挫折和痛苦是不可避免的,要學會把他們踩在腳下。

書不斷的改變着我,讓我擺脫了無知和粗俗,讓我的眼界越來越寬,讓我的感情越來越豐富、細膩。書使我的童年生活變得豐富多彩,給我帶來無窮的樂趣。

  我愛讀書五年級作文500字3

我愛讀書,書中自有好滋味,一本好書就是一道美味佳餚。我對於美味佳餚,有不同的品嚐方法,或狼吞虎嚥,或細嚼慢嚥,或細細品味……

狼吞虎嚥是指太飢餓了,食物又太吸引人,一到手便快速塞進嘴巴,連嚼也很少嚼,立刻吞下去。我讀什麼樣的書會這樣呢?比如剛借來一本書,由於馬上要去還,所以就快速地讀起來。一本厚厚的書,半天就讀完了。如果到新華書店挑書,爲了挑得快,也是一目十行。學校裏借的書,只能學校看,也是狼吞虎嚥,趁下課的十分鐘裏看,上課了還要偷偷地看幾頁。這樣看書,可以知道書的大概內容,味道還是不錯的:新鮮,刺激,有滿足感。

細嚼慢嚥是指美味佳餚非常配胃口,想讓美味在嘴巴多停留一會兒,於是多嚼,嚼得很碎,慢慢嚥,還有助於消化吸收。我用這種方法看的書,往往是經過千挑萬選買的書,因爲喜歡,就會逐字逐句細細地看,一點兒一點兒地讀下去,有時候讀到後面時想到了問題,又會翻回去,與前面內容對照,就會有領會或者啓示。這樣盡情欣賞後,有了享受和吸收,就會轉變成精神的營養。

細細品味,如喝酒或品茶。一小口一小口,滋味全出來了。我讀詩往往就是這樣。一首詩,意境深遠,語言優美,眼睛一晃而過就品味不出深意來。先泛讀,然後背誦,才解其中滋味。勵志的書,深奧的書,名著,都應該細細品味。這樣,書中的精華、內涵才能領會。

食物營養身體,好書營養精神,讓人思維敏捷,能夠深思熟慮,有遠見卓識。讓我們多讀好書,多開眼界,創造一個豐富的精神世界!

  我愛讀書五年級作文500字4

書是一盞路燈,在黑暗中爲我指路;書是一雙翅膀,帶着我飛向天空;書是一把鑰匙,引着我通向成功之門;書是糧食,滋養我們的靈魂……我愛讀書,因爲書就像是人類的寶庫,知識的海洋,文化的使者……從書中我們可以汲取無盡的知識和力量。

五年級時,我喜歡看童話書籍。一打開書,我就被深深地吸引了,裏面的故事讓我如癡如醉,裏面的人物令我刻骨銘心。書裏對人物的描寫也讓我大開眼界,作者通過對人物的語言、動作、心理、神態等的描寫,在我心中樹立起一個個個性鮮明、形象生動的人物形象,讓我情不自禁地走進書中人物的內心世界,切身體會到人物的心情,感受他們的悲歡離合……

有時候,我會和同伴們看同一本書。這是一種完全不同的體驗,正所謂一千個讀者,就有一千個哈姆雷特。因爲我們每個人的感受各不相同,所以有時我們會因爲對同一件事、同一個人的看法不同而引發爭議,有時我們會一起討論寫作方法,有時我們會拿起紙和筆,記下書中優美的詞句……當然更多的時候,我們是在分享從書中得到的快樂。

讀書,也讓我很快就得到了回報。從四年級開始,我的作文水平有了飛速地提高,幾乎每次優秀作文都有我的名字,我可高興壞了!今年暑假,我到西藏去看望爸爸。有一天,我和小夥伴們聚在一起做暑假作業。突然我發現他們被一道題難住了,我扭過頭去看了看題目,不就是一個連詞成句嘛?我想都不用想,就說出了答案,把他們一個個都鎮住了!面對他們崇拜的眼神兒,我按捺下心中的得意,故作平靜地對他們說:“如果你們平常多看書,怎麼會不會做呢?以後要多看看書啊!”他們聽了也連連點頭。

“讀書破萬卷,下筆如有神。”書是知識的源泉,我們以後一定要多讀書,讀好書。

  我愛讀書五年級作文500字5

書,只有帶着文字的一些紙,上面畫着一些圖畫和有趣的封面,別看它構造極其簡單,但它總是讓我愛不釋手,我愛讀書。

小時候,不認識幾個字,我只會看書上的圖畫和漫畫,記得剛上二、三年級的是時候,我迷上童話故事,借同學的故事書看讀《灰姑娘》這篇故事時我不禁爲灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚,也爲繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀《聰明的小裁縫》時我爲小裁縫的機智,勇敢面偑服得五體投地…..那些動人的故事,一伴隨着我成長。

隨着年級的逐漸升高,認識的字地越來越多了,漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了,對作文書產生了新鮮感,這個想法從我腦中出現後,我就想方設法得到它。

有一天,我向爸爸索要作文書,爸爸不肯給我買,但是我在軟磨硬泡下,爸爸招架不住了,給我買了一本,一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來,作業看也不看,爸爸知道後生氣的對我說“曲文雪”讀書是件好事可是作業也不能不寫了?這樣,書我先沒收,你必須寫完作業才能看書,我雖然嘴上答應了,可是心裏有千百個不願意。

自從這以後,我就拼了命的寫作業,寫了一整天,終於寫完了,寫完之後的第一件事就是向爸爸要書,爸爸把書給我之後我又捧着書高興的讀,毫不誇張的說我吃飯的時候看着書,上側所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱着書睡,每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上,這本書我讀了一遍又一遍,每讀一遍都會有不同的收獨獲。

書,是人類思想的結晶,也是啓發人類思想的母胎,書是人們精選出來財富,也是我們的朋友。我喜歡讀書,你喜歡讀書嗎?

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