書包五年級作文（通用42篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的書包五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
書包五年級作文 篇1
我是一個普通的書包，樣式既不大方，也不新潮，連顏色也土裏土氣的，因此，其它書包都叫我“鄉巴佬”。我呢，也因樣式老土，被營業員放在一個最不顯眼的角落裏。我經常望着那些買書包的人，心想：要是有誰買我該多好！
終於，在一個陽光明媚的早晨，一箇中學生模樣的農村娃走進了商店，他右手緊緊地捏着一張揉得發皺的十元錢，目光落在了我身上，經過一番深思熟慮，終於掏出錢將我買下。
於是，這個農村學生成了我的主人，他對我分外愛惜。下雨時，他用外衣將我包住，不讓我被淋溼；回到家，他不是把我隨便一丟，而是小心翼翼地把我放在一個自已做的紙箱裏。我呢，也盡心盡力地爲主人服務。過了三年，我已經破得不成樣了，我以爲我的生命不久了，於是我做好了隨時被主人扔掉的準備。哪知，主人並不嫌棄我，而是用針把我縫得牢牢實實的。對我仍是格外愛惜。
這樣，又過了六年，我的主人有了自已的女兒。我知道自已的壽命已被主人挽救多少次，我不再乞求老天讓我再多爲主人服務幾年，因爲，我的年齡太大了，其它書包都管我叫爺爺了。但主人卻仍捨不得丟了我，他找來一些花布，動手把我縫成一個七彩的花書包，送給了他的女兒。值得欣慰的是他的女兒也很愛惜我。
現在，我天天和主人的女兒一起高高興興地去上學，面對其它那些漂亮的書包，我禁不住想：“願天下所有書包都有像我這樣的一生！”
書包五年級作文 篇2
“喲，小潔，今天太陽打西邊出來了呀，上個廁所也揹着書包啊！”
“哪裏有太陽？哪裏有太陽！我怎麼沒看到？”我假裝沒聽清媽媽的話，故意岔開話題。
媽媽敏感地察覺到了我的緊張，厲聲說道：“書包裏有什麼？從實招來！”
“沒什麼！真沒什麼！全是書和作業本！”我小心翼翼地申辯。
“拿來！”媽媽伸出右手。
我乖乖地將書包遞了過去，心臟都快跳出去了。
“噼哩啪啦”媽媽毫不留情地調轉書包袋口，畫片、漫畫、彈珠等如同“天女散花”散落一地。媽媽的臉立刻“晴轉多雲”，惡狠狠地盯着我，看得我心裏直發毛。
“畫片、漫畫、彈珠扔到垃圾桶，其餘的通通收好！”
“哦！”我鬆了一口氣，趕緊遵命。因爲我的書包裏還藏着一個大祕密，若是被爸爸媽媽知道，說不定就是一頓“混合雙打”。
看到我躡手躡腳如釋重負的樣子，媽媽又察覺到了其中的“貓膩”：“小潔，把書包拿過來，我再查一次。”
媽媽麻利地翻了一遍，果然在書包夾層找到了我的祕密：一張只有80分的試卷。媽媽將試卷翻來覆去，臉色越來越沉重。
以前媽媽給我定的最低分數是90分，這次只有80分，是不是要捱打呢？我忐忑不安，兩腳直打顫。
“更正很細心，聽課應該很認真，下次爭取考到90分。”沒想到媽媽輕描淡寫地一筆帶過，毫無要打我的意思。不過，我在心裏暗暗地下決心，以後我一定更加努力地學習，絕不辜負爸爸媽媽的期望！
書包五年級作文 篇3
我是一隻書包，我是學生的好朋友。早晨，他們把我帶到學校，傍晚放學，他們又把我帶回家，我和學生們是一對形影不離的好朋友。
我穿着一條粉紅色裙子，我有一個響亮的名字miffy。我有半個課桌那麼大，扎着兩條長長的辮子，這樣就可以讓小主人背在雙肩上。我的臉上映着一個可愛的米菲圖案，它是一隻卡通的小兔子，十分活潑，人見人愛。
我身子的周圍有許多口袋，東一個西一個，口袋有長的，有短的，有高的，有矮的……我的每個口袋都有不同的用處，有的口袋放水壺，每當小主人要喝水時，就會拿起水壺，“咕咕”地喝着自己帶的乾淨的水了；有的口袋放牛奶，每當小主人餓了或者渴了，就會喝下牛奶，補充營養；有的口袋裏裝着厚厚的字典，這樣小主人就可以把字典保護的十分嶄新了；有的口袋裏放手帕，每當小主人大量運動後，頭上滿是汗珠，就會用手帕擦汗。我的身體裏放了許多東西，所以身體一直是圓滾滾的。
我的肚子挺大的，裏面放了書和鉛筆盒等．小主人的書很多，主要有語文書、數學書和英語書。每當小主人需要書時，就會從我的肚子裏抽出來；當小主人不需要時，就會把書本塞到我的肚子裏，把書本排得整整齊齊、穩穩當當的。
從一年級開始，我就開始跟着小主人了。我發現我肚子裏的書越來越重了，小主人稚嫩的肩膀，快要吃不消了，小主人學的更累了，我爲小主人心疼。
我向小主人深情地喊一聲：“你不忘學習，這是一件好事，但是你不要忘記鍛鍊身體，做一個學習好，身體好，孝敬父母的好孩子！”
書包五年級作文 篇4
我有一個精緻漂亮的書包，是我和爸爸媽媽去香港迪士尼遊玩時買的。這個書包是藍色牛皮做的，書包的正面畫着一隻米老鼠，雙手托腮，似乎正在冥思苦想着什麼，背景是一些化學等式和一隻小老鼠超人，小老鼠超人昂頭挺胸，信心十足，像是正鼓勵學生們要努力學習。這個書包裏每個格層都用銀色線圈着一個英語單詞 “MICKEY”。
我的書包外表不僅美觀，也很實用。這個書包有14個隔層，有大有小，利於物品分類，大的可以放十來本書，小的可以放鉛筆盒、面巾紙，每個隔層都有一塊墊板，利於保護書本整潔不變皺。其中有一個隔層還可以插放筆，能省下買筆盒的錢哩。書包兩旁放水壺的地方，上半層用絲網做的，下半層是牛皮做的，比普通書包全是絲網做的更耐用、不易破。這個書包的揹帶可以根據人的高矮來調節，揹帶上還有可以手提的提手，如果揹帶壞了，就可以用提手替代。書包的背面是硬硬的墊板嗎？不是的，書包背面有三塊海棉墊，可以保護背部和脊椎，達到受力均勻，背起來軟軟的很舒服。書包的表面很光滑，下雨時，雨水會順着光滑的表面流走，即使書包不小心被水筆畫到，只要用紙巾輕輕一抹，書包立馬又變得一乾二淨。以前用的書包容易壞又容易髒，而這個書包又精美又耐用，你是不是也很想擁有呢？
我每天上學都揹着這個可愛的書包，書包伴我快樂成長，我愛我的書包！
書包五年級作文 篇5
我有一個好朋友，他的名字叫“書包”。他每天和我一起生活，一起開心快樂地玩耍。 我的這個好朋友是媽媽在街上給我買的。他樣子十分精美，能裝很多東西。當父母雙手捧給我時，我欣喜若狂，所以我十分珍惜我的好朋友。 每天她都會趴在我的肩上，我帶着他去學校旅遊，帶着他可不是一般的累。 一年一年的過去了，他也在隨時間長胖，跳在我肩上時都快把我給壓彎了。我會把他放在我的抽屜裏。每天他都會給我相關的書籍。裏面都是書，是書的殿堂，書的海洋，書的世界。有他在，我就不怕學不到知識；也正是他，在我傷心時給我看笑話；在我孤單時給我講故事；是他讓我變得不那麼文靜。他不但是我的好朋友，還是我的益友。放學了，他又依偎在我身上，陪我回家。回到家中，他便督促我做家作。
最有趣的是我幫他洗澡了。一個星期過後，他乾淨的身軀因爲跟我混而變得髒髒的，於是我又要不耐煩地幫他洗澡，而這時，他也能給我樂趣。 先把他放入溫水中“泡澡”，再給他換水。十多分鐘後，該享受的已經享受完了，該進行慘不忍睹的刷澡了：我拿起毛刷在他的身上刷來刷去，之後幫他沖澡，再帶他去曬太陽。當他的身體觸摸到太陽時，高興得流了眼淚，我便在一旁偷笑……第二天，他不喊疼了，依舊跟着我去光彩了。 真高興我有這樣一個好朋友。你有這樣一個喜歡又煩人的朋友嗎？
書包五年級作文 篇6
夜深了，小主人迷迷糊糊的睡着了，一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚， 原來，書包裏的課本在爭辯誰最有用。
書包裏總是吵吵鬧鬧的，吵得是各科的書本。
你瞧，語文書瞪着大眼睛，神氣地說：“我是主科，誰也沒有我重要!”數學書很不服氣，拍拍胸脯說：“聽說過數學家嗎?他們都學過了我裏面的內容，才當上了數學家!”音樂書和品社書也激烈地反撲，說：“別看我們是副科書，但是我們有的擁有動聽美好的音樂，有的是與社會有關的知識和內容，人們讀了，不僅會陶冶情操，還會增加安全意識呢!”科學書不耐煩而又大聲地說：“科學家們肯定都讀過我這樣的科普書，要不然他們怎麼會當上科學家呢?更何況，我肚子裏還有關於大自然的諸多知識，比如動物怎麼繁殖後代、植物的變化階段、水的三態變化……”
書本們爭得眼裏都有血絲了，嗓子聲音變啞了，有的書本累倒在地，有的書本雙手叉腰，裝出一副很神氣的樣子，大聲又迅速地反覆嚷嚷：“我纔是最重要的，我纔是……”
書本們的爭論聲震醒了書包爺爺，書包爺爺目瞪口呆地聽了一會兒，語重心長地對書本們說：“孩子們，你們每個都很重要，每個小朋友在成才的道路上缺少你們誰都不行啊!”
書本們聽了，意識到了自己的錯誤，感覺到非常慚愧，都不在爭論，又和好了。
大家聽了想了想，都覺得自己不對，便異口同聲地說到了一起：“好，讓我們團結起來，幫助小主人學好每一科知識吧。
書包五年級作文 篇7
未來，會是怎樣的呢？未來的東西，又會是怎樣的呢？
我想擁有一種未來的書包。
30世紀，學生要學習的知識將會更多，書本也會更多。我爲什麼會這樣說呢，因爲身在21世紀的我，己經深深地感受到了前所未有的壓力——書包的重量。你知道嗎？身爲家裏力氣最大的老爸，拿起我的書包時都要很用力才能拿起來。我媽說過：“你書包裏是裝了石頭還是裝了鐵塊？”可在班裏，我的書包還不算重的呢。好了不說了，我來給你們介紹一下我設計的這款書包吧。
這款書包的外形十分精巧，但它上面什麼也沒有，空白一片，沒有任何圖案和顏色，你定會說，好醜不好看。N0。N0、N0，這款書包是訂做的，當你走近專櫃，會有一位服務員出現在你面前，你只需告訴她說你想要什麼樣的書包，比如，你說想要兩個小學生圖案，不需要你說顏色，過大約五分鐘，她就拿給你一個你說的書包了，你只需要付錢就可以了。
你一定會說這樣的書包一定很貴吧？N0，這樣的書包的價位只在個位到十位之間，而且它有這樣一個功能，當你把所有的學習物品裝進去後，一點都不重，跟沒裝書一樣。可根據你的心情變化書包顏色。
還有一個更神奇的功能，就是你沒來上課或上課沒聽懂怎麼辦？這個你也不用擔心，書包裏自配了一個平板電腦，當你下課後有什麼不懂的，沒聽明白的，你一查就清楚了。當然上課時，這個平板電腦就會消失不見。
聽了這個書包介紹，你想不想擁有個呢，當然，肯定不久就能實現這個夢想！
書包五年級作文 篇8
我真想書包輕一點
慈溪陽光實驗學校504 陳忻冉
在普通星期一的早晨，總會聽到爸爸對我的質問聲：“書包怎麼這麼重的啊，放什麼沒用的東西了啦！”“到學校裏比比看誰的書包最重，你絕對可以奪冠！”我聽得煩，又心疼爸爸，要去拿書包，還被爸爸制止了。無奈啊無奈，只能讓書包輕一點了。
翻開我的書包，沒用的還真沒有。第一層，放着我的草稿本，還有日記簿。它們那輕飄飄的小身板，再放幾本也感覺不出來。還有我的鉛筆盒，這總不可以不帶吧，算了，看下一層。
第二層，是我的語文書差不多大小的書籍。“這是什麼？”爸爸抓起我的作文書。我不高興地把可憐的它從爸爸的魔爪下救了出來。“這是我的作文書，老師要求要帶的。”我氣鼓鼓地說。聽見“老師要求”這幾個字，爸爸立刻軟了下來。“那這個呢？”“詞語手冊，也要用的。”
當然了，諸此之類的對話還有很多，可整出來的東西可真是“不少”。爸爸一背，跟沒整過差不多。
只有最後一層了，爸爸像是抓住了一根救命稻草似的尋找。他的腦門上泌出了一滴滴的細碎的汗珠，大大的身軀在與他相比之下的小小的書包裏尋找，那樣子可真是滑稽。
最後，也許是想挽回點面子，他指着幾個文件袋說：“這是幹嘛的！”還用了很威嚴的口氣。我絲毫沒有被嚇到，慢慢地說：“這個文件夾是用來裝週記草稿和點評的，那個是用來裝蒲公英報的……”“什麼這個那個的！”爸爸聽糊塗了，只得背起沉重的書包，慢慢地走下樓去，還無奈地衝鄰居笑，自稱爲“書童”。
望着爸爸無奈的背影，我在心裏高呼：“書包，你就輕一點吧！”
書包五年級作文 篇9
不管是什麼東西都離不開必要的保護，人、動物、植物無不是如此，我的文具同樣也需要保護，它的保護神就是書包。
我有一個既實用又漂亮的大書包。它的背後有兩根寬大的帶子，那是用來幫助我背起書包的。書包就像一個大大的袋子，外面還有許多大小不一的小袋子。大大小小的袋子有一個共同目標，那就是保護書本和文具。我的書包主要是由灰色和粉紅色組成的，非常漂亮。第三個小包上面還有兩朵小花，其中一個小花瓣上還鑲嵌着一顆粉色的“鑽石”，就像一個小精靈一樣睡在花瓣上，十分可愛。第四個小包上面有許多粉色的花，最大的包的兩邊有兩個小包，就像兩個保護書包的“將軍”。
記得有一次放學時下雨了，因爲我沒有帶傘，所以只好淋着雨走路回家。走到一半，雨竟然越下越大了，我趕緊拿下背上的書包，把它高高舉過頭頂，用它幫我擋雨。可是，剛走了一小段路，我又把書包拿了下來，抱在我的懷裏，心裏想：如果書包被雨淋溼了該怎麼辦呢？書包一溼那書包裏面的書本也會被雨淋溼的。不行，我絕對不能讓書包被雨淋溼，它還要保護書本呢。還好現在還沒淋太多雨，真是有驚無險啊!
回到家後，我趕忙把書包打開，檢查了一下書本有沒有淋溼。然後發現書本並沒有溼，我懸着的心也放下來了。
我愛你我的書包，因爲它有無私奉獻的精神，時時保護着我的書本及文具。我們的老師，也像書包一樣，時時保護着我們，爲我們奉獻着自己的力量。我要把這種奉獻精神傳遞給我的下一代。
書包五年級作文 篇10
晚上，小明正在寫作文，書包裏傳出陣陣爭吵聲，使小明心煩意亂，作文思路更是牛頭不對馬嘴。於是，他索性把作文丟在一旁，循聲看去，原來是書包裏面發出的聲音，他不由自主的害怕起來，難道是有鬼？好奇心使小明想探個究竟。於是，小明走到書包跟前，輕輕的將耳朵湊到書包旁，想了解一些祕密
我纔是王者！一個尖聲尖氣的聲音說到，你們這些下等無恥的東西！要不是我，小主人怎麼寫字？靠你那黑不溜丘的鉛筆芯？哈哈，答案當然不是！你那點東西能寫多少個字？你如果和我媲美，你就是一隻井底之蛙！
你怎麼可以這麼說！人不可貌相，海水不可斗量啊！雖說你有你的好處，但是你也有你的不足之處啊！比如說，你寫錯一個字了，既不能向我這樣輕而易舉地擦掉，又不能在上面添筆畫，只能強迫的把錯字塗掉。因此，我纔是王者！另一個聲音傳了出來。
又是一個聲音：你們這羣不知好歹的廢物！我纔是真正的王者！你們想想，上課的時候，小主人總是盯着我看，不僅僅是小主人一個人，其他的孩子都一樣盯着我看，從這點，我是知識的殿堂，如果沒有我，那麼人們只能在一個沒有文字世界裏。因此，我纔是國王！
這時，一個聽起來默默不語的聲音傳了出來：你們都知道爲自己的利益找想，那麼，這個國家是完蛋了！
一下子，聲音突然停了下來，只剩下默默的思考。忽然，一個聲音洪亮的聲音打破了現場的沉寂：我們就讓文具盒來當一國之長吧！好，好主意！接着就是一聲聲贊同……
書包五年級作文 篇11
未來的書包，是一種多功能的書包，而我，就是這個書包的發明人。對啦，我還要去旅行呢，拜啦！
首先，把東西收拾好後，登上機場大巴，出發了！在車上，我感覺有個東西在振動，是書包。我用餘光瞟了書包一眼，咦？怎麼會有一隻手呢？原來，有人在偷東西！我按了一個隱藏在書包背面的按鈕，哈哈，小偷的手被夾住了。到機場了，他一直跟在我後面，我立即按下連通警務所的按鈕，書包將我現在所在的位置發給了他們。不久，三位警官飛奔而來，將那位小偷帶走了，我高高興興地登上了飛機。
在飛機上，我覺得好無聊，便按下了虛擬畫面按鈕。忽然，我好像回到了兒時一樣，在學校裏上課，和同學們嬉戲、打鬧。就在我和同學們玩“抓人”遊戲玩得津津有味時，只聽“嘀嘀”的聲音，原來，飛機提醒我目的地已到達。我連忙坐起身來，跟着大家下了飛機。
唉！跟着旅遊團一天了，走得人腰痠背痛的。這時，我想起了書包上的按摩功能。我連忙背起書包，按下“按摩”的按鈕。頓時，我感覺自己彷彿來到了一家專業按摩館，服務人員在幫我緩解全身的疲勞，那隻能用一個字形容：爽！
我發明的東西還不錯吧！（點評：想象合情合理，符合科學，語言流暢自然，把讀者也帶入了一個美好的時空。
書包五年級作文 篇12
以前，皮特的書包裏的書總是很和諧，但是，它們最近發生了爭吵。
有一天，下課了，皮特書包裏的書在討論誰最重要。語文書說：“我最重要，沒有我，主人的語文課一句話都聽不進去。還要被語文老師罰。”“還是我重要，每次上課要是沒有我，數學書上的知識，主人都不知道。”數學書也不甘示弱，搶着回答。“到我了”英語書清清嗓子，道：“要是沒有我，主人上英語課的時候，英語單詞只知道說不知道寫，那可不行。”科學書說：“我比誰都重要，要是主人沒有科學書，那麼多的科學知識是從哪兒來的？“大家約定，每一天一本缺席，先是語文書，然後是數學書，接着是英語書，最後科學書，最後看誰最重要。
第二天，要上語文課。皮特發現語文書不見了，放在家裏沒帶。結果皮特被老師罰站一節課，什麼東西都聽不進去。
第三天，皮特發現數學書忘帶了。上數學課時，數學老師說：同學們翻開書第70頁，我們說，你還能舉出這樣的例子嗎？皮特看見他人發言，心裏很傷心。
第四天，英語書不見，上課的時候，英語老師叫大家讀出單詞，並默寫在黑板上，皮特沒有英語書，沒方法完成任務。下課被罰站了。
第五天，科學書沒了，老師叫大家寫一些知識要點在科學書上。皮特找不着書了，只能用腦子記，但是一下課就忘記了。
第六天，皮特知道了來龍去脈，於是對大家說：“我們大家要團結，要不然我可不好受。你們要是少了任何一個，我都不能好好上課，知道嗎？”要團結，要合作才幹做好每件事。
書包五年級作文 篇13
嗨，大家好，我是張曦月同學的書包，我生活在她的肩上。主人對我可好啦，每天上學放學我都跟她黏在一起。我一個大大的身體，長着兩條長長的肩帶，從中心以上都是黑色的，唯獨中間是一塊粉紅的英文字母，挺酷的。瞧，我的拉鍊上還掛着一串鈴鐺，我搖一搖，它就會發出叮鈴叮鈴的聲音，真是悅耳。
我非常快樂，經常幫助我的主人。我就像主人的百寶箱，主人要的東西都在我這兒，主人的筆沒墨了，我會親切地問她：親愛的主人，需要墨水嗎？我把墨水遞給主人，主人對我說謝謝，我很開心。
主人還特別愛護我。有一次主人揹着我追一隻小鳥，天哪，速度可真快，抖得我頭都暈了後來我實在堅持不住，咕咚一聲摔到了地上，好痛。我滿身都是泥沙，可髒了。主人趕過來，用紙巾擦乾淨我的身體，把我抱回家。回家後，主人還給我洗了個熱水澡。我頓時變得香噴噴的，光彩煥發。
可是最近，我體內亂七八糟，主人把什麼東西都往裏塞，已經一個多月了。有時她還把吃剩的甜品往裏塞，搞得我髒兮兮的，悶死了！我的好朋友——書本和卷子，也被擠得皺巴巴的，它們都不想和我玩了。有一次主人把打開，被同桌的書包看見了，她直笑話我：叫花子啊，叫花子，你主人吃錯藥了吧！哈哈哈哈，原來好學生的書包是這種樣子啊！哈哈主人！你聽見了嗎？
我這兒可不是果皮箱！主人，我是你忠實的夥伴，我是你的百寶箱啊。請你發好對待你的朋友吧，把我收拾收拾，洗一洗，我就會像從前一樣整齊、乾淨，更加討人喜歡！
書包五年級作文 篇14
我有過很多書包，各種各樣的，但是隻用了一兩個學期就壞了。這不是我自己弄壞了的，而是因爲書實在是太多了，壓久了，就壞了。
記得在五年級的時候，書包裏有很多亂七八糟的東西，導致我的書包重的要命。於是回家把這些亂七八糟的東西拿出來，就感覺輕多了，沒那麼重。第二天早上去上學，書包就輕多了，背起來也輕鬆。一天下來，我的作業比之前多了，放學後又背起書包。雖然是同一個書包，但感覺完全不一樣，來的時候輕多了，一放學又重的跟泰山一樣，書包裏也擠滿了東西。當我走出教室門，聽到書包裏一陣吵鬧。
我打開書包一看，原來是書本們和其它東西在吵架呢。書本軍團大隊長——語文書說：“文具們，讓開點，擠到本王了。”鉛筆不服氣得說：“爲什麼要讓你，我們也很擠呀，又不是就你一個人擠。”跟着，其它文具也起鬨：“就是，就是，就你擠，我們不擠啊？”語文書發怒了，說：“你……你們這些蝦兵蟹將！”
聽了他們的話，我不耐煩地把書包猛的一拉，背上繼續走上回家的路。在路上，書包裏的書本大軍團和文具軍團一直在吵。動來動去的，終於，書包支撐不住了，它的揹帶斷了。後面也終於停止了爭吵。以書包的命運，換來了世界終於清淨。
回到家，只好跟媽媽說換了書包，還特地跟她說：“買的書包一定要結實，不然又要悲劇重演了。”媽媽笑了笑同意了。
這都怪老師，作業太多，不僅讓學生壓力大，書包都堅持不住了。哎，希望老師能少佈置點作業。
書包五年級作文 篇15
我有一個很普通的書包，它陪我度過了五年。
記得，在我還沒上幼兒園的時候，每當我看見那些大哥哥大姐姐，他們揹着自己的書包，很神氣的樣子，我就用羨慕的神情看着他們。在我三歲生日時，媽媽給我買了一個小書包，我一天到晚都抱着它不放，裏面還放了很多我的小玩具，我只要有時間，就拿着書包到處轉悠轉悠。
慢慢地，我踏入了小學的大門，媽媽讓我換一個書包因爲第一個書包實在太小了，裝不下小學的書，我只能不捨得把它放進衣櫃裏了，我揹着新書包朝着夢想之路開始前行。
當我被老師表揚了，我總是會得意洋洋，放學時書包說：“小主人，我可是很沉的，你要是在得意洋洋的話，我會變得更沉。”書包提醒了我，我也就收起笑容，心想：這也沒什麼，只是被表揚了一下。漸漸的我越來越高年級，我也換了第三個書包，書包裏全是書、筆和試卷，以前，我還會覺得書包裏全是知識，它會讓我變得越來越聰明，現在我感覺書包裏的壓力比知識還要多，每天去上學，壓力就會增加，回到家就會往書包身上撒氣，我把它往地上摔，還會自言自語：“書包怎麼可能會有知識，全都是壓力。”它也默默的一聲不吭，任憑我怎麼說它，漸漸地，我也沒有在往它身上撒氣。我慢慢地調整自己的學習態度，跟書包一起向夢想之路前行。
雖然，書包很沉重，但我對它的感情還是不變，它就這樣一直陪伴着我。
書包五年級作文 篇16
這天萬里無雲，就是所謂的雨過天晴吧！溼漉漉的書包正好馬上能幹。媽媽說：“你想洗書包啊，好啊！先把書包裏的東西掏空有黑筆、橡皮、書……
星期一，媽媽拿起我的書包看了看，皺着眉頭說：“書包這麼髒，該洗洗了！”我一把奪過書包，說：“自己的書包自己洗！”媽媽說：“你洗不乾淨的，讓媽媽來洗吧。”我堅決反對：“不，我自己洗！”於是，我學着媽媽拿出了第一祕密武器——洗衣液，隨後，將洗衣液倒進了早已放了清水的桶裏，再把髒兮兮的書包放入桶內。
過了大約十幾分鍾，我拿起第二戰鬥工具——刷子，準備迎接書包。我拿起刷子抹上一點兒洗衣粉，用力刷起了書包的外皮，書包發出“嘩嘩”的聲音，我刷着刷着到了最關鍵的地方，一下子用力過猛，“澎”的一聲，那水花濺到了我眼裏，我大叫起來，媽媽溫和地對我說：“還是讓我來吧！”我立即說：“不行，這是我的工作，你被炒魷魚了！”媽媽戀戀不捨地說：“老闆，就再讓我做一會兒吧。”獨自洗着書包。這時桶裏的水已由先前的清澈變爲現在的烏黑了，我吃力將污水倒掉，快速地換上了清水，將書包衝了一次又一次。現在的書包像一個的！當我心滿意足地站起來時，卻覺得腰痠背痛，連走路都很難！
最後，我艱難地將書包放在陽臺上。
書包五年級作文 篇17
書包，簡單來說就是裝書的包。但實際上它卻又富有不一般的韻味……
書包裏的時光，多半是美好的，裝着一個個小小的夢想。作家陳岱靈曾描繪過裝得下鳳梨酥和蛋卷的兒時書包與簡單和快樂的童年生活，可見書包與童年是密不可分的。恰恰也就是這個時候的孩子談到書包，眼睛裏纔會散發出流星般的光芒吧。
毫無疑問，此時的書包如同熱氣球，載着我們童年的一路歡聲笑語緩緩飛向藍天。
但是誰又能想象得到如今書包背後的酸辛史呢？
漸漸地，隨着課程難度的加大，書包的負擔也逐漸增長起來：鳳梨酥和蛋卷不見了，取而代之的是練習冊和輔導書；童年的蹤跡消失了，多了家長的期望；熱氣球飛丟了，只留下一個裝書的包——書包。
但是，書包裏的書也多了。
一本本飄着淡淡墨香的書。或是名著，或是詩歌，或是散文，或是《中華上下五千年》……
輪流在書包裏“輾轉反側”。這個時候的書包算得上“腹有詩書氣自華”了吧！
提到書包，就像提到了學生時代的風風雨雨。對已畢業的人們來說，那咋是一段艱苦而美好的歲月。書包是青春主旋律必不可少的，更是與童年、與我們肩並肩的好夥伴。
我想，如果人生缺少一個書包，未免不是一種遺憾。
書包——童年的夢、青春的苦，學生時代最獨特的歲月，人生道路上最有價值的回憶，更是專屬於自己的獨家回憶，讓人難以忘懷。
書包五年級作文 篇18
《新型書包》“砰”又是一場車禍，也許你不會相信，一輛大卡車和小學生相撞竟然沒人受傷!這次立下汗馬功勞的就是在2344年剛剛問世的“防撞書包”。 “防撞書包”的外形跟普通書包沒有兩樣，但在書包兩側，有兩個微型雷達，就像兩個小巧的蘑菇，可愛極了。雷達能探測出使用者5米之內的行駛車輛，並以迅雷不及掩耳之勢發出保護膜，防止發生車禍。
還有一種書包，是用納米顆粒和清泉溶合而成，“長”得就像一隻小狗，兩隻“眼睛”水汪汪的，走路一搖一擺的，樣子滑稽極了。每當你需要拿書時，就對它說出你設置的密碼，它就會乖乖地坐下來，張開“大嘴”，你就可以從它的“肚子”裏拿書了。因爲它像一隻小狗，人們便不約而同地叫它“小狗書包”。
隨着社會的不斷進步，學生們要掌握的知識越來越多，書包也越來越重，學生們常常抱怨：“唉，書包成金子啦!”可自從“輕便書包”誕生後，這種怨言就會消失得無影無蹤了。“輕便書包”裏有個“懸浮”機關，書本下到“輕便書包”的“肚”裏，會像到了太空一樣浮在空中，但仍然井然有序地“排着隊”。因爲書浮在半空，也就沒了重力，書包背起來自然就不重啦! 因爲生活的需要，人們都在竭盡全力創造奇蹟。等我長大，我一定也要發明一個特別的書包。
書包五年級作文 篇19
書包是學生們的好幫手，它極其平常，它默默地奉獻着，下面我給大家介紹幾種新型書包。
你是否想過如果書包可以拉着走那該多好啊！其實這種書包早就誕生了。書包的下面一共安裝六個小輪胎，書包上面有一個拉桿，把拉桿拉出來長度可達到約20—30釐米，而且書包在泥濘的路上也可以安然無恙地走過去。
另一種不用背的書包是“自動行走書包。”這種書包和第一種書包截然不同，它的長處是自己可以自動行走。它的行走速度驚人，每分鐘可行走400—500米。
還有一種書包叫“防水書包”。這種書包可以防水，是因爲這種書包用了一種特殊的面料，當雨水落到了書包上，書包上的水就會迅速形成一滴水滴從書包上流下去，所以書包就不會被淋溼。如果將一個防水書包和一個普通書包放在雨地裏，普通書包就會變成溼漉漉的，而防水書包卻乾乾的。
還有一種書包更神奇，它就是“電影書包”。只要背上這種書包，人們就可以隨時隨地看電影。書包的正中間有一個螞蟻那麼大的小門，只要把那個小門打開，裏面就會出現一個投影儀。你只要說出你想看的電影，不論白天還是黑夜，都可以看的。
“零食書包”這種書包既可以裝書也可以掏出零食。在這種書包的左側有一個小口袋，儘管你把零食吃完，它還會變出來許多。
現在的小學生正需要這些新型書包，在新型書包的研製中，人們將會創造更多的奇蹟。
書包五年級作文 篇20
書包就像我的好朋友，每天和的形影不離。可是，現在的書包只能裝些課本和學習用品等，功能單一，無法滿足現代青少年日益增長的生活需要。而未來的書包卻可以爲我們遮風擋雨。
倘若在上下學中遇上突如其來的大雨，你可以按下書包上的藍色按鈕，書包上立刻會彈出一把雨傘，這把雨傘可以隨意變大變小，讓大家都能在傘下躲雨，還能防水，防火，防電呢！
在狂風大作時，人們尖叫着四處逃散，大樹也劇烈的東搖西擺，風呼呼地吹着，似乎警告着人們危險的到來。而你卻可以毫髮無傷，只要按下黃色按鈕，書包上立刻會射出一隻帶繩子的鋒利的鐵爪，死死地勾住一件牢固的物品不放，還能射出其它的鐵爪去幫助別人。
智能書包不僅能夠遮風擋雨，還能創造風，創造雨。
假想一下，你正走在沙漠中，喉嚨渴得要冒煙的時候，只要你有神奇的智能書包一定會讓大家目瞪口呆！只需按下綠色按鈕，書包裏就會飛出幾支筆它們的頭上會出現許多小洞，裏面射出涼爽的水。
在烈日炎炎的時候，你還可以按下青色按鈕，這時，會出現一把小型太陽能風扇，它的葉片是由水晶組成的，所以扇出來的風很涼爽，風中還飄着濃濃的花香，我彷彿就在百花盛開的花園裏。
要是我真能造出這款智能書包，那麼我相信在不久的將來，將會有更多的孩子能夠品嚐到學習的快樂，讓我們享受生活，享受時光吧！
書包五年級作文 篇21
你知道嗎，以後的書包是怎麼樣的？我想發明一種神奇的書包，它不僅是書包，還是我們的好朋友、好老師！
它不怕重，會像小兔子一樣跟着你，你只要跟它說一聲：“上學去嘍！”它就會飛快地理好書陪你上學。放學時也同樣。這樣，我就不用擔心丟三落四挨批評，或者書包太重不長個了。
它還有神奇的提醒功能。起牀啦，作業啦，體育鍛煉啦，預習複習啦……如果你沒聽見，它可不會再嘮叨。但你可就慘了，它就會一整天不聽你話不睬你，讓你悶得慌！
它還是個好老師呢！它會給你批改作業，會給你的作文加上幽默的評語，讓你哈哈大笑，然後豁然開朗。如果你有什麼不懂的地方，它還會耐心地給你講解。它什麼東西都會，是個超級博士，什麼問題也難不倒它！但唯一的條件是：你上課必須認真聽講！否則，你就等着自己瞧吧！
它又是你的好朋友！它會陪你聊天，永遠也不會不耐煩，更不會像爸爸媽媽工作忙沒時間。它還會幫你解除煩惱，是個很好的心理醫生。最開心的是，它還會跟你玩遊戲！比如石頭剪子布、成語接龍、方格連數、24點、踢足球、腦筋急轉彎……保證讓你開懷大笑，馬上把煩惱拋到千里之外。還有，它還會和你一起K歌呢！
我這主意不錯吧！心動不如行動，讓我們一起努力學本領，讓夢想成真吧！
書包五年級作文 篇22
我有一個粉紅色的書包，我很喜歡它，它是每天都跟我形影不離的好朋友。
它有一隻可伸可縮的手，走路時，它就會伸出手和我手牽手一起去學校。它有一張粉粉的臉，整天笑嘻嘻的。它是一個“大肚漢”，每天都能吃好多好多東西，我都牽不動這個“小胖子”了。
我們倆每天都能發生點什麼事。有一天，它突然對我說：“我親愛的主人，如果我變髒了，變舊了，你還會像之前那樣愛我嗎？”我笑着對小書包說：“怎麼會不愛呢？你從我上小班的時候就成爲我不可少的朋友，再說，你是我的好朋友，我怎麼會扔掉你呢，小傻瓜。”從此以後，我們每天都開心地學習。
沒過幾天，小書包又擔心地問：“主人，你會對我像那些主人一樣得不細心，把我弄髒、弄破嗎？”我鄒起眉頭，輕輕地說：“小可愛，你發現我是那種人嗎？我會對你那麼壞嗎？”小書包咧開嘴巴說：“對不起呀。”
時間過得真快，馬上就要開學了，我把書包拿了出去，給它洗個澡，“洗刷刷，洗刷刷……”洗好澡之後，就陪小書包曬太陽去，“哎呀，這兒真舒服啊！好久沒曬太陽了。”書包開心地舒展手腳：“是啊，這兒真好。”
馬上新的學期開始了，又要開始進入我最辛苦的一段路程了，幸好這一路上有一個小夥伴陪伴着我。
我愛我的小書包，它是我的朋友。
書包五年級作文 篇23
我的天！我居然沒帶文具盒！在數學課上，我幾乎崩潰地看着被翻成垃圾箱的書包，心想：老媽，你爲什麼不給我帶文具盒？！
懷着憤怒的心情，我向同桌借了一支鉛筆。寫字的時候，我幾乎想把鉛筆掰斷來解氣！但我還是想等到回家再“發泄”，因爲，這都是由媽媽引起的事故，應該由媽媽來承擔責任。於是，我在怒火中度過了一上午。
平常都是媽媽來幫我收書包的，今天連說都沒說，就不給我整，害得我上課都沒筆……今天爲啥不給我整？
一回家，我就一臉不開心地跟媽媽抱怨：“爲什麼不給我把文具盒放到書包裏？”
媽媽莞爾一笑，解釋道：“如果每次都是我來幫你，那你就永遠學不會獨立了呀！我們就從自己整理書包開始吧。”
“那爲什麼說都不跟我說，就不給我整書包？”我立刻氣憤地反駁。
“獨立的事情不應該需要別人提醒”，媽媽冷靜地教導我：“否則你還會不長教訓的。此時此刻，你是不是深刻地體會了不整書包的教訓了呢？”
聽了媽媽的話，我有種正中下懷的感覺，怒氣不得不消散了許多。冷靜地思考了幾分鐘後，我對着媽媽點了點頭，下定了決心：我以後一定會自己好好地整書包的，就當這是自己獨立的開端吧！
從此以後，我開始嘗試獨立地處理各種事情，也慢慢體會到了當時媽媽對我的良苦用心，也終於知道了媽媽對我深深的愛。
書包五年級作文 篇24
作爲一名學生，書包是必不可少的，但是普通的書包不夠大，還很重。所以，我想創造出一個智能書包。
這個智能書包看起來和普通書包十分相似，但功能可多了。書包正面有五個按鈕，最上面的按鈕是讓書包變長的，左邊的按鈕可以讓書包變寬，右邊的按鈕能讓書包整體變小，下面的按鈕是讓書包變短的，中間的按鈕可以讓沉重的書包飛起來。書包背後有一對小翅膀，頂上的把手位置有一個小型攝像機，側面還有一雙機器手。
有一次，快下課時，老師忽然大聲說：“同學們，大家趕緊整理一下書包，到門口排隊，我們等一下去上體育課！”老師話音剛落，我的書包就自己飛到了我的面前，書包側面的機器手把所有課本整齊地放進了書包裏。我安心地來到教室門口排隊，而我的書包自己飛到了操場等我。我來到操場，朝旁邊一看，哎呀，怎麼有這麼多跟我的書包長得一樣的書包啊！不過，上課鈴響了，我也只能先去上課了。
一跑完四百米，我非常熱，便把外套脫了下來。這時，我看見操場邊的書包堆裏有一個東西在動。我知道，那一定是我的書包準備破“包”而出了。猛地一下，一個書包衝上了天空，接着向我飛了過來。沒錯，那就是我的.書包！我把書包的蓋子打開，把外套塞了進去。
放學了，我輕鬆愜意地和好朋友在後面走，而我的書包自己在前面飛。多開心啊！
夥伴們，不滿意就改變。用我們的奇思妙想把生活中的不滿都變成神奇的發明吧！
書包五年級作文 篇25
自從開學以來，我的書包已經用了很長時間了。我媽決定和我一起洗。聽到這個消息，我趕緊跑過去對媽媽說：“媽媽，這次讓我洗書包吧。”我媽一臉驚訝的看着我，我立刻二話沒說就開始行動了。
首先我帶了滿滿一盆熱水。當我拿着這個盆走來走去的時候，熱水像個孩子一樣不停地跳來跳去，導致盆裏的水不停地滴水。終於到了“目的地”洗手間——。從我媽的長相得知，在盆裏發現了洗衣粉。盆中的氣泡立即變濃。多少！我把書包放下水裏，爲什麼？爲什麼這麼重？好像我把書都放進去了。我開始像媽媽洗衣服一樣洗衣服。我的書包太硬了，我不能用任何方式摩擦它。我能怎麼做呢？嘿，你爲什麼不問問你媽媽？我趕緊跑去找我媽，她媽說：“你得用刷子刷，書包上的污漬就洗乾淨了。”聽媽媽這麼一說，我趕緊找了把刷子，抹了點肥皂，開始認真刷起來。過了一會兒，五顏六色的泡泡出現在我眼前，像一羣在盆子裏跳舞的女孩。因爲氣泡比較多，看不到哪裏有污漬，就趕緊洗了。準備拿出來晾乾的時候，發現還有髒東西沒洗掉，只好返工。
學完剛纔的課，我開始認真打掃。這次我沒有放過每一個角落(內層、外層、肩帶等)。)並反覆擦洗.“努力是有回報的，”我興高采烈地對書包說，“這是乾淨的。”這次我真的成功了，所有的污點最後都被我的努力嚇得“跑”了。我很開心。
這真是一個難忘的體現！我也從洗書包的過程中學到了一個道理：做好自己的事。
書包五年級作文 篇26
今天，我寫完了作業，一看書包裏的東西雜亂無章，於是，我準備整理書包。
書包裏的本真亂呀！皺的像麻片，卷的像油條，課本的書角折了，好象在說“主人，你也太不愛惜我們了吧，你看你每天放學急匆匆的走，把我們這些課本作業本亂塞一氣，結果我們的弟兄們弄得臉也皺腿也折了，沒表沒皮的。你寫完作業以後又和放學一樣急匆匆的塞進去了，你應該把書本的角弄平，這樣再塞進去，就不會損傷我們了！”我在心裏想：“一定要把書包整理的乾淨整潔，整理的得漂亮漂亮的！”
我整理書包的時候，首先把書本的角往上折回原樣，然後把“麻片”壓平，再把“油條”伸展，接着把明天所要學的課本和作業本放在桌子上，然後把書包分成四個房間，把明天的課本放在第一個房間裏，然後把要用的作業本各放一個房間，文具盒放在第四個房間裏，給它們分一分家，這樣既漂亮又美觀了，我可真高興呀！
整理後的書包漂亮極了：課本沒有折角，作業乾淨整潔，“油條”和“麻片”不見了，不皺了，也不捲了，文具盒裏的鋼筆、鉛筆和記事本擺放的整整齊齊，它們好象在說“謝謝你，小主人把我們變得很漂亮，謝謝！”看着天天伴隨我的小書包，我的心裏像喝了蜜一樣甜。
通過這次整理書包，我懂得了愛惜書本，愛惜書包，它們也是有生命的，我以後會天天整理書包的！就像媽媽愛護自己的孩子一樣愛護你們！
書包五年級作文 篇27
今天我好不容易洗完了書包，真是累死了！
洗書包可不容易，媽媽就給我一隻書包，吩咐好我該做的事情，她就走了！於是，我只好帶着一肚子的疑問開刷了。
我把洗衣液倒到一個邋里邋遢的犄角旮旯上，我就開始狠命地向它刷來刷去。不出一會兒，它就被我刷乾淨了。可是我刷下一處的時候，就沒那麼簡單了。那一處非常窄小，我手伸進去都很困難，另外我一隻手要掰它的另一邊，我剛剛剪好指甲的手被弄得紅通通的，而且還經常被刷着，可痛了！
好不容易刷完了那個犄角旮旯，我又開始刷一塊冥頑不化的地方了。哎呀，說起這塊地方，可真是要“我太難了”呀！我拼命刷着，它就是髒，我怎麼刷也刷不掉！最後我放棄了掙扎，轉而去攻克另一處髒地方了。
刷完之後，我用蓮蓬頭把書包的各個角落裏都衝了一遍，這書包真是好多了。突然我想起來了媽媽吩咐我的話：要把書包裏的水倒掉。於是我拎起了書包，不拿不知道，一拿嚇一跳，這書包重的嚇人！我都拎不起來了！我向書包裏一看，原來書包的“大肚子”裏全裝滿了水！我書包內部是防水的，於是滿滿一“肚子”的水，居然沒有漏出來。怎麼辦呀？我想盡了辦法，最後用了一根衣叉利用槓桿原理把書包翻了個身，讓水自己緩緩地流下來了。唉，要是我不知道這些什麼原理，恐怕我真要拉的胳膊都脫臼了呢！
唉，洗書包真不容易！
書包五年級作文 篇28
“哈哈！終於到了星期六了！”六歲的我興沖沖的往家趕，剛走到離家不過百米的時候，突然從柱子後衝出來一條兇狠的大狼狗。我被嚇得魂飛魄散，甩下書包就往家跑。
幸好，這隻狼狗被拴到了柱子上，追不到我，可是，俺的書包卻成了他的“戰利品”。那天狗不停地繞這我的書包轉圈子，還不時地用它的鼻子聞聞。看着他那得意的樣子，我差點沒被氣暈了！我該如何是好啊？去找老爸幫忙？把俺的書包搶回來？不過這也忒沒面子了吧——好好兒的一個書包竟成了一條狗的俘虜這也太丟人了吧！再說這一定會成爲我的笑柄！……“徐諸葛”想來又想，我靈機一動，記上心來。我回家找了一根鐵絲，又找了一根竹竿，把鐵絲綁在竹竿上，又把香腸鉤在了鐵絲上，我真是忍痛割愛啊！我以香腸爲誘餌用鐵絲鉤着，“死”狗一看見香腸就開吃。吃完後我真準備把書包鉤回來，沒想到那條狗竟把鉤子給弄直了，天不如人願啊！
天才畢竟是天才嗎，沒過多長時間我又想出來了一條妙計。並且把這天計策給設計得天衣無縫。
我先走近狼狗它以爲我是回來拿書包的就緊跟着我繞着柱子轉，我見時機成熟就條過去一把抓住書包就往家跑那狗已被繞在了柱子上動不了身了，只能望眼欲穿了！哈哈！
最終人狗大戰已人的勝利而告終。人畢竟是高級動物嗎！
書包五年級作文 篇29
我書房的衣帽架上掛着我心愛的小書包，它是我在寫字比賽中獲得的“特等獎”獎品，我可喜歡它了！
它的正面是黃色的，上面有我最喜歡的卡通人物——小黃人，小黃人的身體就像一個黃色的膠囊，它戴着一副圓圓的眼鏡，眼鏡大大的，臉神采飛揚，嘴巴張的大大的，好像在說：“小主人加油，不要偷懶哦！”
小書包裏一共有三層，第一層比較薄，適合裝筆記本、作文本、田字格本等不太厚的書或本子；第二層比較厚，我就往裏面裝記號本、文具盒之類的；第三層比較大，用來裝語文書、數學書、科學書等“身體”比較寬的書，再合適不過了！西側有兩個長筒一樣的小口袋，可以裝水杯，雖然它容量比較大，每天要裝很多東西，但是它非常輕巧，背上非常舒服。
在小書包的幫助下，我每天都會幫我的書本文具找到它們自己的家，它們就不會到處遊蕩，零亂無序了，因此我也養成了自己整理書包的好習慣。
自從我擁有了小書包，它就風雨無阻的陪伴着我，我每天揹着它蹦蹦跳跳去上學，它裂開嘴笑的樣子放佛在鼓勵我：小主人，新的一天裏，你要加油！
假如我學習上有了些許鬆懈，它似乎又會帶着笑容勸我：主人，我會監督你哦！快認真一點吧！
週末，小書包在衣帽架上靜靜等着我，我一起牀就能感覺到它好像在說：主人，快點洗漱吃飯！吃完我們一起去圖書館看書，快點！
它的監督總是那麼及時，讓我對學習充滿了動力，我的小書包真棒！
書包五年級作文 篇30
每天上學放學，總要坐地鐵、刷卡、走路千篇一律，無聊死了！但卻有一件非常有意思的事搶書包。
當我放學時，我的姥爺就會來幫我背書包，可是，我不！因爲姥爺都70多歲了，書包又重，我又怎能忍心讓姥爺來背呢！所以啊，每當這時，我總會嚷道：不用，不用！我自己來背！可我越想自己背，姥爺就偏不讓我背。於是，第一次搶書包大戰正式拉開序幕！可通常我都會戰敗，就只有到小區門口再背的分兒。而且有時，情況更糟：我忘找姥爺要書包了！姥爺也不提醒我，書包就這樣被姥爺揹回了家。有一次我想起來了，但都到家門口了，再找姥爺要又有啥用啊！唉！
可不能老是這樣，得想想辦法呀！我也在想。目前，我想出了搶書包N招。比如有什麼鎖手法、話語攻擊法當然，最好用的還是硬搶法。所謂硬搶法，其實就是抓住書包的揹帶，然後拼命的拉。看，多簡單粗暴。附：如果誰有更好的搶書包的辦法，請速聯繫我！必有重賞！
還記得有一次，我和姥爺又在公交車上搶書包，搶來搶去，看得旁邊的一位老爺爺都發笑了。我看見時臉馬上就紅了，心情怪怪的，不知是想馬上把書包搶過來給姥爺減輕負擔，還是暫時把書包留在那裏以免在人家面前鬧笑話。就這樣憋到下了車，我又馬上和姥爺搶起書包來
就是這樣一件很小很小的小事，讓我的心裏總是溫暖許久。
書包五年級作文 篇31
“娘”似乎是一個男生最不喜歡被扣上的頭銜。在三年級時，我因一個粉書包，被扣上“娘炮”的“雅稱”。我不喜歡粉色，它給人少女的感覺，沒有男子漢的陽剛。但我從來沒有因爲背一個粉書包而後悔。
這個粉書包是新的，樣式很土，有些偏女氣。二年級時我的舊書包破得亂七八糟，外公腿不好，做手術後，便在溫州帶帶我。書包是外公暑假送我的禮物，我雖然表面上很開心，實則心裏默唸：那麼娘，我是絕對不會用的。
開學第一天，我悄悄替換了書包，將舊書包背了起來。這天，我早早地下了樓，走在外公的前面，想要躲過他的視線。走到一半，還是被外公給發現了。外公看上去有些難過，覺得我嫌棄他的禮物。剛想解釋是顏色的問題，外公就開口，“背一箇舊書包怎麼行，爺爺給你去拿，你不喜歡可以再買，不過現在你得揹着。”於是外公轉身就走，我望着他一瘸一拐遠去的背影，有一些心疼。外公沒有工作的，在老家也就是種種地，掙錢少，省錢爲我買那麼個書包，我還嫌棄……
外公把書包遞給了我，我毅然背上了粉書包。路人驚奇的眼光我可以不管，到學校後同學的調侃我可以無視，但外公這份厚重的愛，我必須收下。 我在那刻對粉色的偏見全化爲烏有，因爲它帶給我溫暖。 這個書包我背了一年，即使現在已經舊了，也還是好好地收藏着。每當看到粉書包，我的腦海裏都會浮現外公走路的場景，刻骨銘心。現在也許外公還在老家地裏幹活吧，他還會記得我這個粉紅色的書包嗎？
書包五年級作文 篇32
我們小學生每天上學、放學揹着沉甸甸的書包，又重又麻煩。我突然有了一個想法：設計一種智能書包。你可別急呀，我現在就給你介紹一下。
這款智能書包既可放大也可縮小。收縮時，大約像根鋼筆的大小和重量，只要按一下正面的紅色按鈕，它就會逐漸擴大，像充氣城堡一樣慢慢飽滿起來。課本、作業、文具盒等各種學習用品就可以安心地住在裏面了。
它能被遙控，在空中跟隨書包主人上、下學，像遙控玩具飛機一樣，不用背在身上讓人感到沉重不堪了。
它還會唱歌、講故事、聊天。因爲有聲控裝置，想幹什麼就說出來，很快就能得到相應的服務。比如，當你有不會的題時，通過掃描二維碼，就可一邊點着題目一邊說：“這題我不會。”它就會開啓講題模式，像老師一樣講得一清二楚。再例如，學累了，想放鬆放鬆，就說：“唱首輕快的歌曲。”然後出現好多曲目任你選擇，點擊後就可盡情享受了。
夏天炎熱時，點擊書包上的綠色按鈕，一股股涼爽的清風就飄散出來，讓你心曠神怡。
冬天寒冷時，點擊一下藍色按鈕，它就會發出一束柔和的黃光，令人感到無比溫暖。這樣我們學習時就感覺愜意多了，不再手腳僵硬、不靈活。
這就是我要設計的新型智能書包。如果你喜歡的話，就和我一起努力學習、探索研究，讓它趕快來到我們身邊吧！
書包五年級作文 篇33
小朋友們，你們喜歡書包嗎？說到那裏有的小朋友會說：“書包太麻煩了，整天背在背上，像背大石頭一樣。”爲了讓我們能夠更簡單地學習，我專門設計了一種未來能夠讓小朋友們學習更簡單的書包。
這種書包設有擴大、縮小鍵、知識鍵、時間倒轉鍵、探路鍵、保護鍵、查看心思鍵等多種按鈕，各種按鈕有各自不一樣的功能。當你上學的時候，只要按一下縮小鍵，書包就會自動縮小，你能夠把它放在口袋裏，這樣就簡單多了；要是你把作業忘記了，只要輕輕按一下時間倒轉鍵，剎那間你就能夠回到老師佈置作業的時間，這樣，你就不怕忘了作業；當你在野外迷路時，只要按一下探路鍵，書包上就會顯示出一張地圖，地圖上會用紅點標出你所在的位置，用綠色的線標出你要走的路線。如果你還看不清楚，能夠按擴大鍵擴大圖樣；如果你碰到了壞人，你還能夠用保護鍵，書包會把現場信息輸給微型機器人，微型機器人就會對壞人射出麻醉劑或立即報警，這樣你就能夠逮住壞人或有充足的時間逃跑；對於一些一時分不清好壞的人，你能夠按查看心思鍵，把他的心理活動查看清楚，就能及時對他說一些道理，讓他悔改，制止一些不良行爲的發生。另外，我還在書包上放了按摩器，這樣，書包背在背上就能更簡單地上學了。
怎樣樣？我設計的未來多功能書包好用吧！想不想給我來份定單。
書包五年級作文 篇34
我想發明一種個性的書包，它能夠給我們帶來極大的方便之處。下面，就由我來給大家介紹它的樣貌和它的與衆不一樣之處吧！
它的樣貌和我們此刻的書包沒有明顯不一樣，在書包背面的上端有一個紅色的按鈕，它的作用是使書包變小，同時裏面的東西也隨着變小。這樣就能夠把它放在衣兜裏，我們以後就再也不用揹着沉甸甸的書包來到學校了。等到了教室，再按一下紅色按鈕，書包就恢復了原先的形狀了！而且這種書包很便宜，一個只需50元就能夠了！
在未來書包的上端，還有一個綠色的按鈕，它能夠使書包變的很大。有的時候，比如有什麼較大的物品：機器壞了。我們能夠把它裝在書包裏，再按紅色的按鈕就能夠了！而且這種書包品種多，樣式很新穎。
外出旅遊時，我們要拿着又大又重的旅遊包，給遊客帶來了很多的不便之處，我們也能夠把遊客要帶的東西裝載這個書包裏，讓旅遊變的簡單方便，更有樂趣。
這個未來書包還有一個特點，那就是它是非分明。如果小偷在街上偷了東西，準備放入書包的時候，它不但不會變小，而且還會發出滴滴的聲音向人們報警。如果我們在路上遇到有困難需要幫忙的人，例如：自行車壞了，我們能夠利用它來把自行車裝進裏面，到修理部維修。
這就是我發明的未來書包，不錯吧？
書包五年級作文 篇35
大會在這個涼爽的秋季召開。
參加會議的人太擁擠了，如果他們想進去，就進不去。會上有很多東西可以吃，可以玩，可以聽，可以看，可以探索。一到場地，我就迫不及待地想找一個貼氣球的地方，但我是一個新人。我左看右看，找了半天也找不到貼氣球的地方。我媽說:“你看，前面。”我衝過去說:“我想玩，我想玩。”媽媽說:“慢點，還沒有空氣球？”過了一會兒，我媽媽同意來這裏。我會很快到達那裏。3塊錢有12個，我迫不及待的開始綁，但是前5個還沒綁好，就讓我媽幫我綁。剩下的七條，只有五條，完全不是好獎品，一條安全繩，我對媽媽說:“媽媽，媽媽，好媽媽，給我3塊錢，我來綁。”媽媽看不慣我的樣子，就給我3塊錢打領帶。
到了那裏，第一次看到別人是怎麼綁的。原來是向內綁的。我像他們一樣綁了10個，還弄了個竹板。我來找我媽炫耀，說:“你看我！我平手10，你能嗎？”
我媽詭辯地說:“如果你第一次就能把那五個綁起來，我能不能在你後面把他們綁壞？”我無語了！然後我們玩碰碰車和旋轉木馬。
回到家，我已經筋疲力盡了。我說:“以後不去了。”
媽媽幽默地說:“你不喜歡趕時間嗎？”我說:“太累了！”全家人都笑了，我和大家一起笑。心裏還在想:去不去。就這樣，我睡着了。
書包五年級作文 篇36
我是一個普通人，當然只能做一些普通的事情，尤其是週末。我的一天從普通人喜歡做的事情開始——睡懶覺。
早上的我只是一個讓自己在牀上翻來覆去的“懶豬”，不想離開軟牀。在牀上傻乎乎地看着天花板，突然想起來還沒看完《水滸傳》，趕緊拿出來看。看了一會兒，覺得無聊，就想寫作業。想想吧。一週晚睡兩天很少見。爲什麼不充分利用呢？算了，想幹嘛幹嘛，回去睡覺。於是我拉過被子睡在裏面，直到我媽揪着我耳朵喊吃飯我才睜開眼睛。
下午，我是一隻學習豬，完成老師佈置的作業。因爲昨天去學校發板報，沒做作業，所以今天下午不得不衝出作業。我在語文、數學、英語、政治等方面做了很多作業。我的手又酸又麻，所以我跑去睡了一會兒。當我醒來時，我發現自己躺了半個小時。天哪，你能以這樣的速度完成作業嗎？於是，我就不休息了，趕緊做完作業，晚上就可以和阿姨表哥一起玩了。
晚上，我是一隻調皮的“豬”。表哥來了，我有東西玩。先說話，再開始，吃一會零食，然後玩遊戲追着玩，是我們的拿手好戲。幾分鐘後，房間裏充滿了笑聲和笑聲，所以經常會有奶奶、爸爸、媽媽和阿姨的訓斥:“小心”“別玩瘋了”。唉，我怎麼能不瘋呢？調皮搗蛋是孩子的天性。
你看，我的日子很普通，但也很有趣！
書包五年級作文 篇37
同學們每天揹着沉重的大書包，背都壓駝了。在未來有一種高科技書包，這種書包和現在的書包可不一樣。請聽我細細道來吧！
未來的書包身穿五彩斑斕的“衣服”，書包的容量很大。它“身上”有一排按鈕，它們各有各作用。有藍色的，有綠色的，有紅色的，有黃色的有#同學們如果覺得書包很重，按一下藍色按鈕書包就會變輕。同學們就不會再駝背了。如果下雨了，只要按一下綠色按鈕，書包拉鍊就會打開，從裏面彈出一把大雨傘。這把雨傘可以摺疊，在書包裏不怎麼佔位置。如果你在路上發現壞人，按一下紅色按鈕，爸爸媽媽的手機上就會收到信息，在手機上看到你在哪。如果你作業沒有帶，沒關係，按下黃色按鈕，書包就會像飛機一樣，飛回家裏帶上作業返回學校。
書包的容量都大。裏面分兩層，一層是裝書，一層是裝試卷。如果有人動了你的書包，書包內側有一個小型按鈕，它會顯示出陌生人動了你的書包是家人還是朋友。書包有一樣東西丟失了，書包就會提醒。兩側有兩個小口袋，可用於放水壺。
如果你上課馬上要遲到了，不用擔心。按一下書包上的一個深紅色的按鈕，書包就會變成飛機，你說出你要去的地方，書包就會送你去學校。
未來的書包多麼實用。現在科技這麼發達，我相信在不久的將來，這樣的書包一定會被髮明出來的。
書包五年級作文 篇38
Hi,我是一款新型書包，2090年的時候我就要出世了。我叫“智能書包”，我價格是200元，很便宜哦!我美麗可愛，小主人很喜歡我，還經常給我戴上蝴蝶結呢!而且，我還免費贈送“GPS”耳機呢!
我的功能有很多很多，小主人爲此非常寵愛我。我就爲你介紹一下吧!
我的一大功能：叫主人起牀
我的主人是一個胖孩子，所以我要每天叫小主人起牀，不能遲到。
二大功能：上學方便
主人累時，我就自動成一輛轎車，這臺轎車燃燒的是二氧化碳，排出氧氣。如果地上堵車，我就可以變成一個自行車，帶着主人走出“迷宮”。
三大功能：變化顏色
我可以隨着小主人的心情改變顏色，因爲這裏裝了心情感應器。小主人高興時，我會變成紅色;傷心時，我會變成淡粉色……
四大功能：方便拿書
在主人需要拿書時，就會對我說：“語文書!”我就能吐出語文書，這樣就不必讓小主人自己動手了。
五大功能：幫助記憶
如果小主人的老師留了背誦，我就會從信息庫裏找到它，再讓主人背一遍。如果主人背錯了，我就會提醒主人背錯了。
六大功能：贈品功能
在無聊時，心裏默唸你想聽的歌，它會播放出來給你聽。
在未來世界裏，將出產一款新型書包，我相信，一定會有許多孩子來揹我的。
書包五年級作文 篇39
最近，我發明了一種多功能書包。
這種書包能夠自行洗刷髒處。以前，書包髒了就需要洗，可是書包外皮很厚，光用水衝肯定不行，必須用刷子刷，灰才能掉下來，而且晾乾時很麻煩，需要裏外都曬，還得曬上很長時間。現在，洗書包的工程很簡單，只需點一下書包上的紅色按鈕，噴霧頭就會噴出“綠色環保潔淨霧”，書包裏裏外外立刻變乾淨了，猶如新的一樣，而且，沒有噴到書包上的霧落在地上，能給土地施肥，爲它增長水分，減少水土流失。另外，噴霧頭裏的霧是由污水淨化而來的，每個月把污水倒進噴霧孔裏，淨化功能就會立刻淨化成乾淨的水，然後再轉換成霧。你看，污水還能變廢爲寶，多節約呀！
多功能書包有一個特殊的功能：只要放入一張課程表，它就能按照課程表上所寫的內容，自動爲你拿出該課所東西。這種功能方便吧，拿以前的普通書包和現在的多功能書包比，它們之間有着天壤之別。
現在的多功能書包有一個獨一無二的功能，那就是——可以變出一本本各式各樣的書。比如：你想看科普之類的書，它就會出現一本《行星地球》；你想看兒童之類的書，它就會出現一本《天上掉下乖狐狸》……
多功能書包的功能不只這些，它還可以和你聊天，爲你講解難題，和你在考試前複習，查漏補缺，陪你搜索資料。並且書包自身還能調節重量，互換樣式和顏色。多功能書包的功能很多，作用很大，一但擁有一生“無憮”，你要不要找我買一個呢。
書包五年級作文 篇40
如今我們的書包又大又沉，每天背來背去，肩膀酸得不得了。大人們心疼，可又沒辦法。所以我就發明了一種新奇的多功能書包。
首先來說說它的新奇吧。它的分量特別輕，和現在的手機差不多重；大小呢只有手掌那麼大；外殼是一種特殊的材料作而成的，不但摔不壞，而且能夠防水、防火，更神奇的是這種外殼能吸收光能和人體的熱能，以此作爲其能量的來源；裏面的核心則是微型的電腦芯片。所以又可以把它稱作“電子書包”。
再來說說它的功能。別看它個頭小，可是它裏面儲存了我們人類所有的科學文化知識，無論你想要知道什麼，只需通過一個微型話筒提出你的問題，它都能給你滿意的回答。還可以用一根數據線把它和顯示器連接起來，這樣你就可以得到你想要的精彩畫面了。它還是一部視頻手機，同時能和很多人進行視頻聊天。當你在孤獨的時候它還會播放一些音樂、小品、電影給你解悶兒。它還有一套精確地導航和定位系統，無論問走到哪裏都不會迷路，家人也可以隨時掌握你的所在位置，不再爲你的安全而擔心了……
有了這樣的書包，我們不用每天揹着又大又沉的書包去上學，也不用天天坐在擁擠的教室裏聽課，就可以隨時隨地地學到所有的知識了。
怎麼樣我發明的多功能書包還不錯吧？
書包五年級作文 篇41
我發明了一種神奇的書包，背上他，爸爸媽媽就不用擔心我們的學習和安全了，快來跟我看看它有什麼功能吧！
首先，它是用納米技術製成的，防水、防火、防撞，而且非常輕便，放多少東西都不覺得沉。
其次，這個書包有一個心理感應功能。你想讓他變成什麼樣子，他就可以變成什麼樣子。這個心理感應功能還能幫你解決學習上的問題，當你在學習上有不懂的問題時書包就會感應到。它會把解決方法通過感應發生到你的腦子裏，這樣你能快速地學習到很多知識。但是想用它考試作弊是不行的，它能感應到你正在考試，不但不會告訴你答案，反而會警告你“不能作弊”。
當你想了解一種植物或動物時，書包可以通過感應器把它的資料和3D圖像展示在你的眼前。而且你還可以摸摸它，像真的一樣。
這個書包不僅能幫助你學習，還能保護你。書包上有一個迷你掃描雷達定位系統，能讓爸爸媽媽找到你，只要讓書包和手機連接上，爸爸媽媽就能知道你的一切行蹤，還能看到你在幹什麼，這樣爸爸媽媽就不用擔心你的安全了。還有那個防撞功能，當你遇到危險時它會保護你。比如當你在過馬路時，一輛汽車向你飛馳而來，它會發出警告，並在你和汽車之間發射一個氣墊，以防你被撞傷。
這個書包裏還有一個隱藏的遊樂園，只要按一下書包上的橙色按鈕，你往書包上一跳，就被傳送進去了。在遊樂園裏你可以盡情玩耍，忘記煩惱。
這個書包是不是特別神奇呀？
書包五年級作文 篇42
隨着年級的升高，書包裏的書也越來越多，這樣家長們就會開始擔心你會不會被壓矮。
2050年，我將成爲一位科學家。我將製造一種有漂亮圖案的多功能書包。它的外面是皮製作成的，也許你會問：那會不會弄髒?不會的，因爲皮上噴上了一種納米防電、防水的噴霧，灰塵一點也沾不上去。
或許你又擔心皮做的書包不會破嗎?放心，這種皮用的是特殊材料做的，這材料十分牢固，又有伸縮性。就是幾個人擠壓，都不會破。
這種書包兩側各有一隻翅膀。假如在寒冷的冬天，爸爸媽媽都有事，沒辦法送你去上學，你就可以按下表面的下方上的一個黃色按鈕，一按兩邊就伸出了一對天使般的翅膀。兩分鐘就帶你到了學校。
如果你怕冷，還可以躲在書包裏睡覺。你可能想：這麼大的人怎麼可能在書包裏睡覺呢?不用擔心，這個智能書包是可以根據人的大小來變換大小。躺在書包裏，就像躺在大牀上一樣。
書包上還設置了升降按鈕，你只要說出哪一種書的名稱，再按一下升降按鈕，那本書就會自動升出。假如你按下了降的按鈕，那本書也就自動放回了包裏。
書包還會根據季節的變換而選擇圖案。這種書包沒有書包帶，背面有粘性，可以識別主人背後的圖案，如果不是主人，圖案是粘不上去的。
這種智能的書包你喜歡嗎?
