逼孩子寫日記一年級優秀作文示例

開學以來，一直忙忙碌碌的，給學生布置寫日記的作業，也總是抽不出完整的時間來看。偶然看上幾篇，感覺多數孩子只是在完任務，從一年級開始寫日記，到現在大半年了，一大部分學生還是隻寫一句話，難道是我的要求過高了嗎？課堂上的引導，他們好像毫不在意。現在已經二年級了，我覺得應該慢慢鍛鍊他們的語言組織以及表達的能力了，應該讓他們學會把自己看到的、想到的用書面形式表達出來才行。於是，上週末我要求他們的日記要寫100字以上，孩子們都連呼太難啦！但我絲毫沒有鬆口，因爲我知道，他們應該能夠寫出來，哪怕是流水賬，寫得多了，看得多了，總會有所收穫，有所提高！因爲好文章是寫出來的！

今天，終於“狠”下心來把其他工作都拋在了腦後，打開博客，專心看孩子們富於童心童趣的小文章。有的是在家長的幫助下完成的，因爲有些語言太過於成人化，但我相信，這些孩子會在家長的耐心輔導下而儘快學會自己寫；有的完全是自己的話，雖然稚嫩，雖然有些語句還不是那麼通順，雖然沒有太多精彩的語句，雖然標點符號用得亂七八糟，雖然真的是在記流水賬一般，但我依然笑着欣賞。因爲他們已經開始去思考，已經開始去表達，已經在很努力的'想要把文章寫得更具體。他們不再是隻寫一句話就無話可說，他們甚至有點兒滔滔不絕。像“今天我去奶奶家了，我很高興。”這一類只寫一句話就結束的日記，已經沒有了。我高興，因爲我看到了他們的進步，看到了他們洋洋灑灑寫作的激情，看到了他們身上迸發出來的希望。

不管做什麼，只要堅持，就一定會有所收穫。我不知道我的學生有幾個人能堅持下來而成爲習慣，我只是想讓他們善於表達，善于思考。能夠用筆去描述美麗的世界，傳遞內心的善良，傾訴美妙的心情。“逼”孩子寫，也許不是一個好辦法，卻也不失爲一個好辦法！如果能把他們“逼”成習慣，又有何不可呢？