靈活的小手作文（精選8篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的靈活的小手作文（精選8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

靈活的小手作文 篇1

我的小手五指展開像秋天的楓葉，小手併攏像一把小鏟子。

我手背上的血管像一根根繩子，我的大拇指的指肚微微凸起像一個孕婦挺着的大肚子，還像爸爸的啤酒肚。

我的指紋像龍捲風的漩渦，四個指窩像孩子臉上的酒窩。

我的小手能做的事情可多了，吃完飯，我看見媽媽沒洗碗。我想：媽媽爲什麼沒洗碗？可能是媽媽太累了，要不我幫媽媽洗碗吧！於是我過去幫媽媽洗碗。我的小手拿起抹布，擠上洗潔精把碗洗的乾乾淨淨。有時候我還給爺爺、奶奶、外婆、外公、爸爸、媽媽捶背。

我的小手千萬別離開我，我還要用你幹好多事情呢！我會永遠愛護你的。

靈活的小手作文 篇2

我有一雙能幹的手，會寫，會畫，也會算。我用我的手能畫一幅特別漂亮的畫。

我有一雙手，十個手指頭。有大拇指、食指、中指、無名指和小指。它們長度不一樣，中指最長，拇指最短。它們粗細也不一樣，大拇指最粗，小指最細。

我的手掌有手心和手背，我的手心軟軟的，紋路也很多；手背硬硬的，骨頭和血管像魚叉，叉着我的手指頭。

我的小手像變色龍一樣會變色。在大冬天，我的小手會被凍的變紅，用力按一下還會變白。我的小手還會“哭”呢，熱時它就會“淌汗”呢。

我的小手本領可大呢，在家，它能做家務事呢。比如：掃地、收拾、清洗髒衣服、清理餐桌、給花澆水……

我們的小手可真厲害呀，所以我們一定要愛護自己的手。

靈活的小手作文 篇3

一天，媽媽讓我獨自洗碗。由於之前我在媽媽的指導下已經洗過一次，所以已經有些經驗了。

我先準備了一盆清水，然後向裏面擠了幾滴洗潔精；一隻小手伸進水裏一攪，頓時，冒出了許多許多小泡泡，你挨着我，我挨着你，爭先恐後地要跳出來呼吸新鮮空氣。接着我把髒碗排成一列，就像一列嚴陣以待的小兵。

一切準備就緒，碗小兵們，洗澡澡啦！

一號碗小兵是個“小花貓”，渾身髒得不得了，我左手抓住碗沿，右手拿着沾溼的洗碗擦，從上到下、從裏到外用力地擦了三遍才把它給洗淨。二號碗小兵是個“小胖墩”，個子大，身體沉，我用兩隻小手才能把它抓穩。三號碗小兵是個“膽小鬼”，想要從我手中逃跑，結果“咣噹”一聲掉到地上，“犧牲”了！瞧吧，當逃兵沒有什麼好下場！

洗刷刷，洗刷刷，調皮的碗小兵一個個像滑溜溜的“小泥鰍”，害得我費了九牛二虎之力，終於全部把它們“征服”啦！雖然小手又酸又困的，但是看到碗櫃裏整整齊齊、神采奕奕的碗小兵們，我開心極了。

媽媽檢查後直誇我：“洗得真乾淨！真能幹！”

靈活的小手作文 篇4

我的小手真能幹！她不僅可以寫字、畫畫、做手工，還可以幫助媽媽做家務。現在就讓我來說說用我能幹的小手製作出來的手工吧！

一天早上，我正在看課外書，突然看到書上有一篇有關製作手工的文章，我就突發奇想地想要嘗試製作一個手工。做什麼好呢？我認真思考了一番，不如就用雞蛋來做一個不倒翁吧！於是，我高高興興地去準備材料了。

首先，我從廚房拿來兩顆雞蛋、一根筷子，又從玩具箱找來一團橡皮泥，還有膠水、卡紙、彩筆、小刀等工具，準備工作做好了，我就要開始製作了。

要做不倒翁，最重要的一步就是先要把雞蛋裏的蛋液弄出來。我心裏嘀咕着：那還不不簡單，雞蛋殼那麼薄，用筷子一捅不就破了？說着，我就拿來筷子在雞蛋的一端用力一捅，“咔嚓”一聲，蛋殼兒碎了，黏糊糊蛋液流了我一手，“啊，怎麼會這樣？”我驚訝道。會不會是我太用力了才把蛋殼弄碎了？哎，我太不小心了！於是，我又拿來一個雞蛋，吸取上次教訓。這次，我先拿小刀在雞蛋的一端輕輕地扎一個小洞，再慢慢地將小洞擴大，直到我認爲可以將蛋液倒出來爲止，由於我這次用力剛剛好，蛋殼兒竟然沒有碎，我把雞蛋拿起來口朝下輕輕地晃動，可是蛋液像是跟我作對一樣怎麼都不出來，就像凝結成一塊兒似的，我靈機一動想了個辦法：拿筷子在小洞裏攪了攪，再慢慢往外倒，蛋液真的就乖乖地出來了，我又用清水給蛋殼沖洗乾淨。

接下來，該往蛋殼裏裝橡皮泥了，我把橡皮泥揪成小塊兒，從小洞裏放進去，我先裝了一點兒試了試，雞蛋立不起來，橡皮泥太少了，我又裝了一點兒，還是不行，這到底是怎麼回事呀？做個不倒翁怎麼就這麼難呢，當我準備放棄的時候，突然想到老師經常教育我們：沒有做不好的事情，只要堅持就一定能成功。於是，我又堅持做了下去，功夫不負用心人，不倒翁終於立了起來，我又給它畫上了漂亮的眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴，就這樣一個漂亮可愛的蛋殼兒不倒翁在我手裏誕生了，它圓圓的大眼睛看着我，好像在說：“小主人，你真是太能幹了！”

瞧，我製作的不倒翁可愛吧！我以後還要用我能幹的小手製作出更多精美漂亮的小手工！

靈活的小手作文 篇5

我媽媽有一雙大手，我有一雙小手。小手很可愛，大手很勤勞。

我從小身體不太好，於是媽媽就想出了一個好辦法：每一天帶我走路上學，爲我強健身體。每當大手拉着小手走在上學的路上時，我們就一邊走一邊聊着學校裏發生的趣味的事，不知不覺得就到了學校路口。冬天到了，一雙小手套套在小手上，一雙大手套套在大手上，大手緊緊地拉着小手，讓我感到格外溫暖。

放學後，大手和小手有時也會＂打架＂，他們你追我跑，互相打鬧着，開心極了。晚上我睡覺前，大手爲了增強我的抵抗力，都會給我做按摩。有一天，大手給我按摩時，我突然感到了背上好像被什麼劃了一下，我大叫一聲＂好疼＂。媽媽連忙說：＂對不起。＂我好奇的想明白是什麼東西在扎我，當我打開媽媽的手時，我看到了一雙粗糙的大手。我突然明白了一切，我想正是因爲勤勞的大手幹了太多的家務吧！大手就是這樣一向陪伴着小手，才讓小手成長到了此刻。

大手和小手還有許許多多的趣味經歷，大手還會一向拉着小手長大。我想大手拉小手必須會有更多更新奇的故事在等待着我去發現呢！

靈活的小手作文 篇6

今日午時翟教師進班的時候，告訴我們一個消息。教師說，今日我們不唱歌，來舉行一個大手拉小手的活動，我們四年級的同學帶着一年級的新同學參觀我們美麗的學校。

我們來到教學樓前，排好隊，我分配到的是一三班的一位小妹妹，我拉着她的手。這個小妹妹大大的眼睛，濃濃的眉毛，十分地可愛。我問到：“小妹妹，你叫什麼名字呀？能告訴哥哥嗎？”“我叫董希。”小妹妹微笑着回答到。我像一名導遊一樣，拉着小妹妹的手，從教學樓出發，先來到了學校的門崗，我指着榮譽牆說：“這是我們學校的榮譽牆，上頭都是我們學校獲得的獎項。”小妹妹問指着一個字問我：“哥哥，那個字念什麼？”我說：“這個字念‘特’，是我們獲得的一個十分高的獎項，特等獎。”

我又拉着她來到了中學部的門口，我告訴小妹妹，這是初中部，你必須要好好學習，這樣就能夠來那裏上初中，這是我們馬村最好的初中。我又帶着小妹妹來到籃球場，指着裏面說：“裏面正在維修的是我們的跑道和足球場，我們能夠在那裏踢足球，再有半個月，球場就鋪好了，我們就能夠在那裏盡情地踢球了。”

之後，我們又來到了公寓樓，我對小妹妹說：“這是公寓樓，是學生們住宿的地方，有些辦公室也在那裏。”最終，我們又來到了餐廳門口，對小妹妹說：“這是餐廳，午託生和住校生吃飯的地方。餐廳的.二樓是一個階梯教室，全校有活動的話，就會在那裏舉行。”

今日，這次的小手拉大手活動，我感覺我真的長大了，也想起了我剛來到這所學校的情景，當時作爲一年級的新生，什麼也不明白，什麼都是陌生的，也十分期望能得到幫忙。以後，看到小弟弟小妹妹有什麼需要幫忙的，我必須熱心幫忙他們！

靈活的小手作文 篇7

孩提時候，總以爲每個人的手都長一個模樣。

在父母年輕的時候，他們同樣是精力旺盛的小夥子、小姑娘。直到生了孩子，便要擔負起家庭的重任。孩子一天天長大，父母卻一天天衰老。那雙手是歲月的見證者，是滄桑的標誌。粗糙的手已經磨出了好幾處老繭，顏色暗淡了，皺痕也多了好些。異常是冬天，寒冷乾燥的天氣更使得手變得又幹又裂，偶爾還會隱隱作痛。做飯、洗衣服、擦玻璃、掃地……幾乎所有的家務活都是父母包辦的，爲了他們的孩子。最起碼，還是由父母辛辛苦苦拉扯長大成人的。孩子可能會想：人老了真是件可怕的事啊。殊不知，一種人的憔悴是由於爲另一種人操勞造成的。

學生們享受着差不多十年的義務教育，但他們並不都是認真學習的好學生。課堂上，教師的手抓着粉筆“刷刷”地在黑板上寫個不停。那是一雙辛勤的手，用來查資料、備課，用來批改作業，用來輔導學生……然而學生們真正領情的並不多，他們要麼認爲教師純粹是傳授知識的；要麼覺得教師那樣做是理所當然的，學不學是自我的事；還有的則乾脆和教師“唱反調”。這世界上沒有什麼事情是理所當然的，倘若讓你有機會仔細瞧瞧教師的手，你便可能產生一種說不出的感覺。它整日忙綠在抓筆寫字中，其中帶着一種獨特的屬於教師的東西。教師也和學生們一樣，是一路走過來的。

跌倒了，朋友扶你一把；摔跤了，朋友拉你起來；悲痛了，朋友牽着你的手。因爲朋友，我們能夠有安全感。一個人，要想成功，抑或成仁，最不可缺的便是朋友的幫忙、朋友的扶持。朋友的手可能和自我的長得差不多，但它卻兼備者一種包容性，允許你在它面前孩子般地大哭、傾訴。然而它所能給予你的小小觸摸，卻常常能夠帶給你極大的觸動和安慰。

就這樣，無數人的大手拉着我們的小手，一同走過了風雨雷電、陽光雨露。所以我們應當做的，不僅僅是孝敬父母、尊敬教師、珍惜朋友，還要懂得一點——感恩。

靈活的小手作文 篇8

在我小學的記憶裏，總有幾件事時時撥動着我的心絃。

記得那在我四年級的時候，大家正在開展“創文”的活動，學校就開始發佈一些活動，如號召一些家長在學校門口維持公共秩序，護送我們進學校，正是這一件小事撥動了我的心絃。

那一次，我和爸爸去上學，我們過去對面文具店買東西，把車停在人行道旁邊，那邊維持秩序的家長走過來嚴肅地說：“你們的車不能停在這。”爸爸說：“我們買點東西很快就走。”“那也不行，這樣會堵住通道的。”爸爸只好讓我自己去買，自己先去上班。我在心中暗暗唸叨：不就一小會兒，不用這樣小題大做吧。

我買完東西，剛想走就被那個家長拉住了，她說：“你這樣過去太危險了，我送你過去。”她拉住我的手，用身體擋住我，保護着我，把我送到校門口。我想起剛纔還在心裏默默不滿，真的慚愧極了！

就是這麼一件小事，卻能深深撥動我的心絃，每當想起這些往事總感覺有一股熱流涌上心頭。