【推薦】中考作文600字合集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的中考作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
中考作文600字 篇1
一個人要認識到自己的錯誤並改正，他纔能有進步。而反思，則也是必不可少的。
期中考試，數學還行，但是語文嘛，卻將總分拉到了年級十六名。
於是，我開始反思：基礎與閱讀失分較多，而習作基本沒什麼較大的問題。基礎就不用說了，平時知識掌握不太牢靠。閱讀提取信息與瞭解人物的形象特點，總體來說不是很好。基本來說，就是老師一挖坑我就一頭栽進去。判斷能力明顯低於其他同學。
綜合以上方面，我主要是想出了以下的應對方案，並且嚴格執行以確保在以後的考試時後不會掉進坑裏去。
在記憶裏的黃金時期――就是現在多多讀，多多的記。以保證我人生的基礎足夠牢靠，足以承受住我以後人生中的種種困難，並且確保我的人生金字塔不會倒塌，不會讓我前功盡棄。
我會努力的多閱讀中外名著，讓自己的視野變得寬闊，情操變得高尚，心懷變得寬廣。同時培養自己的閱讀能力，讓自己能看名著，又能懂名著，也不枉費一段時間。在此同時，我會思考一些問題，同時把它們解答出來，以此來提高自己的閱讀能力，讓自己在遇見問題閱讀時不在毫無頭緒，而是胸有成竹。
當然，擁有了這些還不夠我還會鍛鍊自己的變別能力。誓不能再出現老師挖坑我跳坑的現象，而應當是〝老師挖坑我填坑〞。因爲我相信，即使有填不完的坑，但是卻有打不敗的人。
當我做到了這些後，老師，你儘管放馬過來。小生我見招拆招，兵來將擋，水來土掩。任您的陷阱有多麼隱蔽，可是我還是不會中計的。
人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。成績，你一次次讓我低頭，可是總有一天我會把你踩在腳下！
中考作文600字 篇2
或許有人會問：“什麼最快樂呢？”這個問題或許會令人費解，也或許有人會脫口而出地說：“樂在遊戲，樂在玩耍，樂在……”但我卻會不假思索回答道：“樂在閱讀！”因爲，閱讀在我心田種下了一棵快樂的樹。
夏天早晨，窗外天藍如洗，雲作奇峯，露珠瑩瑩，綠草如茵，樓下有許多小孩在玩耍嬉戲，享受悠閒自在的時光。然而，我卻絲毫不會羨慕，我欣然地拿起窗臺上的一本書，輕叩開閱讀的大門，快樂地沉浸在文字那個神祕莫測的世界裏，那種感覺美好到了極致，幸福到了極點，閱讀時我的臉上便會浮現着一抹蜻蜓點水式的若有若無的笑意。這就是閱讀的快樂，這樣的快樂，像是融化在心上的一塊糖。我的手指正輕輕翻着書本，突然，弟弟扯了扯我的衣角，對我說：“姐姐，姐姐，要去吃飯啦，我喊了你好多聲都沒有聽到。”這時，我的雙眸才慢慢移開視線，慢悠悠地走到餐廳，但我的腦海裏還隱隱約約地浮現出書中的情節。
下午，爸爸說要載我們一家去見他的老友，車在路上悠然地奔跑着，此時我正安然自若地在車上小憩着，忽然一個大拐彎將我叫醒，我摸摸周圍，猛地發現我的寶貝——書，竟脫離了我的手，我的心情一下子便黯然失落起來，這時的我就像個無主孤魂。到了爸爸的老友家，爸爸與那老朋友暢談一下午，但我卻因無書可讀而備感無聊，這時，一那位阿姨對我說：“你想去哪兒？我帶你去！”我欣喜若狂地答道：“去看書！”到了圖書城，我的雙眸正處於飢渴狀態，便迫不及待地拿起書，如飢似渴地從書中汲取營養。讀完一本書，我如蟻附羶，既有“蠶吞桑葉”的快樂，亦有“蜂兒採蜜”的滿足。晚上，回到家中，我便走進那間氤氤氳氳都是書香的書房，在燈光下，執卷而讀，文字構建的美妙意象和感覺滲入全身，享受着閱讀的快樂。閱讀，如一朵花，悄悄地在我心頭美麗綻放;閱讀，如一束陽光，慢慢地照亮我的心房。
再當有人問起“什麼最快樂？”我仍然會堅定地回答：“閱讀最快樂！”
中考作文600字 篇3
望着鏡子前脆弱而狼狽的自己，眼睛像浮着的雞蛋。
這幾年，我一天天一月月頑強地抵抗着，小心翼翼的守衛着自己那點愚蠢的自尊。
不是我不喜歡說話，只是我不喜歡回答。今天又得罪了人，剛好被逮到。正目不轉睛地盯着電視機。“快去睡覺！”不理。“快去！”“不……”黑暗而兇狠的五指向我飛來。這就是傳說中的五指山？沒等我反映過來，它已重重的壓向了我。
惡狠狠的望着正舉起手來打我的老爸，我把眼睛瞪的老大，生怕眼淚落了下來。眼眶都脹疼了，可就是不哭，因爲在“敵人”面前哭，就徹底的輸了。滿眼閃爍的星星，刺眼而又混亂。他忍了好幾年，此刻就像火山噴發似的涌來。我想躲，可是已經晚了。算了，讓他發泄吧！我坐在那一動不動。
他一看，更火了，一不做二不休，他的手在我臉上不停的扇動。“讓你不哭！你讀了十幾年的書一點知識都沒學到嗎？一點教養也沒有！平時捨不得打你，要星星給月亮，現在都不好好說話了，叫你不哭……”我不哭，因爲眼淚改變不了事實，只能淹沒我自己。但是，終於抵擋不住那隻忍了多年而長滿老繭的手，我戰敗沙場，雙眼緊閉，不想看到那張兇惡的臉，但眼角的淚花映照着周圍的燈光，很黑很暗。那燈光隨着老爸的呵斥聲嚇的搖晃起來。
見我不動也不跑，連媽媽也動手打起了我，攥着我的頭髮，又打我的臉。哎呀，男女混合雙打。“快去睡！再不睡，拿你爸皮帶抽！”我戰死沙場，被帶回“家鄉”。
好難過，連被子也被我的哭泣聲帶動起來，隨着我的哭聲一抖一抖。早上起來，便看見那壯觀的一幕。
臉上那幾個指頭印和幾塊“胎記”在我臉上舞動着。
那閃亮的巴掌，到底是誰的過錯？
中考作文600字 篇4
書籍是知識的源泉，是我的良師益友。是書，讓我站在進步的階梯上，循序認識世界；是書，讓我立於巨人的肩膀上，視野豁然開朗；更是書，讓我明理哲思，踏上人生坦途。
書，塑造了我的性格。一本書，就是一位主人公成長的寫真與思想的寫照。一行行文字，便是一步步腳印；一個個段度，就是一次次頓悟。書中蘊含着人人渴求的成功密碼，與事事相關的人間正道。讀李白“鐵杵磨成針”的故事，讓我懂得，只有堅持不懈，纔有可能完成自己的目標；看《小馬過河》讓我懂得，做事要親自嘗試，切莫道聽途說，自亂陣腳；讀了《岳飛傳》，讓我知道，只有精忠報國才能萬世流芳；而看罷《鋼鐵是怎樣煉成的》，腦海中保爾時刻提醒我，要有鋼鐵般的意志，不被困難所嚇倒……他們使我的精神得到昇華，情感得以豐富。
書，開闊了我的眼界。我愛看關於動物的書，特別是沈石溪先生寫的書，更讓我愛不釋手。那狼王，那雲豹，那戰象，那雄獅，讓我從一種獨特的視角去觀察這個世界。
書，豐富了我的語言，自勉刻苦學習。我多用“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”“少壯不努力，老大徒傷悲”的中國古詩句；而那“一沙一世界，一花一天堂”“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”等經典詩歌，讓我引經據典，樂此不疲。
書是我的良師益友。
成長就是用心讀過一行行的字，進步就是銘記翻過一頁頁的書。書是我的良師，翻過無聲，默默傳遞出精神的力量；書是我的摯友，大愛無言，靜靜陪伴着青春的年華。我願將書化作成功的風帆，伴我在知識的海洋裏經歷人生的起伏和青春的跌宕。因爲只有這樣，才能在書中成長！
中考作文600字 篇5
今天是報名的日子，我一早走在去學校的路上，心裏想着:昨天晚上張老師發短訊來說，龍年見面的第一天要送給我們一份特殊的禮物，可這禮物是什麼呢?是一本好看的書?一個有趣的玩具?還是……我的內心充滿了期待，腳步也不由得加快了。
來到教室一看，張老師已經在給早到的同學發新書了，我不禁一陣驚喜，趕忙乖乖地在座位上坐下來，一邊還伸長了脖子，兩隻眼睛像探照燈一樣往講臺上掃射着:禮物呢?怎麼只有一堆堆教科書呢?就在我東找西尋的時候，我的新書也發來了，只見新書的上面還放着一本用訂書機訂成的薄薄的小本子。正當我疑惑不解的時候，張老師說話了:“和新書一起發下的一本小本子就是我送給你們的新年禮物。”我一聽，驚得目瞪口呆:啊?這也能算是禮物!一本小小的破本子也能當作禮物拿出手!我不禁拿起那本小本子，想仔細看看它到底有什麼特別的地方，真是不看也罷，一看更生氣了，原來，這些紙張還是廢紙呢，一面印着一些過期的徵訂練習冊之類的廣告。我重重地把本子放到桌子上，心想:張老師真小氣，還耍我們，害得我空歡喜一場，真應了上學期學的一句歇後語“竹籃子打水——一場空!”
正當我暗自生氣的時候，只聽張老師又說開了:“這本本子是用以前那些推銷者留下的廣告紙訂成的，請同學們用它當做這學期的回家作業記錄本。”說完，張老師意味深長地看了看我們，微笑着說:“小朋友們能明白張老師送給你們這件禮物的含義嗎?”這下，教室裏可熱鬧了，大家你一言，我一語地說開了，聽了同學們的“高見”，我也突然明白了:張老師送給我們這樣一件禮物，是要向我們傳達一種環保、節能、低碳的思想啊!
望着上課喜歡用粉筆頭、上班喜歡步行的張老師，我突然爲自己剛纔的埋怨而慚愧。再一次輕輕拿起那本小本子，撫摸着它，心裏默默地念叨着:這真的是一份很特殊的禮物呀!
中考作文600字 篇6
已是凌晨，我卻還無睡意。其實並不是不想入睡，而是剛纔你們的爭吵，讓我睡意全無。我從牀上爬起，站在黑暗中，靜靜地聽着她的嗚咽聲，這應該是她這幾年裏，第一次的哭泣吧，她把聲音壓得很低，貌似是怕把我吵醒，所以用什麼東西捂着嘴，發出“嗚嗚”的聲音。說真的，我從未聽過她這樣的哭泣，像個被遺棄的孩子。
在別人眼裏，我似乎是一個不折不扣的學霸，其實不然，我只是一個極其普通的中學生，我像千千萬萬的中學生一樣努力着、拼搏着，爲自己的理想與目標奮鬥着。我並認可同學們把握稱之爲“學霸”的說法。況且還有那麼多比我更優秀、更努力的人！
那一聲關門的聲音，把我的思緒拉了回來，我知道，你走了，而且很生氣，因爲關門的時候太過用力，以至於整個房子都像是在顫抖，我在黑暗中，站着，握緊了拳頭，想要去追你，讓你回來，讓你把話說清楚，我討厭你扔下一句：“離婚吧，就這樣吧。”
這樣像是商量的語氣，卻不給她一點商量的餘地，推開臥室的門，想要去安慰她，卻怕自己在安慰她的同時，也留下無用的淚水。走到她的牀邊，看見她蜷着自己的身體，雙手捂着嘴，臉上還掛着淚水，昏睡過去了。我坐在她身邊，對她輕輕地說：“一切都過去了，你有我就夠了，不是麼？”然後拭去她臉上的淚珠，爲她蓋上被子。
我以爲自己會躲在房間裏，大聲的哭一場，因爲我眼角有淚痣，你還總是說我愛哭。可是這次卻沒有，我沒有流下一滴眼淚，我不想讓她看到我也爲你的離開而流淚。
我沒想到你會離開離開我們，也沒想到原來我會如此堅強。
中考作文600字 篇7
這件事發生在夏天的一個下午。太陽像一個大火球高掛在空中，一絲風都沒有。花草都無精打采地低着頭，昏昏欲睡。連柏油路都曬軟了，印上了一條深深的車輪印，我走在放學的`路上，戴着帽子，但仍然滿臉淌汗，此刻多麼盼望吃個雪糕解解渴呀！
走着走着，看見前面有一羣人正在買雪糕，我覺得口渴難忍，也擠進人羣，買了一根。咬了一口雪糕，哇！
真舒服，從頭涼到腳。我隨手把雪糕紙一扔，雪糕紙飄飄蕩蕩，正好落在果皮箱外面。我有心跑過去撿，轉念一想：算了，不就是一張雪糕紙嘛，沒什麼了不起的，於是，便繼續朝前走。
過了一會兒，我來到一個岔路口，看見一個五六歲的小男孩舉着一個雪糕向媽媽跑去。一邊跑，一邊喊：“媽媽，給你！”他跑到媽媽跟前，一隻手把雪糕送到媽媽嘴
裏，一隻手把雪糕紙扔到了地上，他的媽媽俯身拾起雪糕紙說：“土地公公和你一樣愛乾淨，你把它的衣服弄髒了，它會生氣的。這環境衛生要靠我們大家來保持，
那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙扔到箱裏去。”說着，他們一起走到果皮箱前，把雪糕紙扔了進去。
望着這情景，我的臉刷的一下子紅到了脖子根，
那母子倆的舉止、言行，就像一塊石頭，打破了我心靈的平靜。我嘴裏的雪糕，不知怎的，一點涼意都沒有。不但如此，反而覺得異常的燥熱，臉無處藏，身無處
躲，心裏就像打翻的五味瓶，苦辣酸甜鹹，說不清是哪種滋味。我望着那母子倆遠去的背影，覺得自己缺少點什麼，覺得自己很渺小，擡不起頭來……
以後的日子，天氣仍然持續高溫，陣陣熱浪包圍着這座城市。我還與往常一樣，在口渴的時候，買一個雪糕抵禦酷暑。只是再沒讓雪糕紙隨風飄揚，而是把它小心地放進了垃圾箱。我坦然地品嚐着雪糕帶給我的甜美和清涼。
中考作文600字 篇8
人生如賽場，我們必須在成長中不斷進步，在生活中我們可以通過許多途徑來進步，其中對話是一種很好讓人進步的方式。
我們想通過對話來了解社會、學習、生活的知識和信息，也希望和同學對話來增進友誼，甚至幻想和大自然對話，和古人、名人、未來的自己對話，得以進步。
在日常生活學習中，和同學交往的過程中，通過對話，得到一份友誼和一份知識；在讀書時，與作者的心靈對話，得到一份智慧和人生道理。然而最令人進步的，是與書本的對話，是與古人、名人和作家的對話。
我們是學生，整天和書本在一起，自然成了好朋友。我曾經讀過一本叫做《智慧錦囊》的書，裏面有一句話：“讀書使人進步，讀一本好書就相當於和作者做心靈的對話”我記住了這句話，並且深有感觸。
在我讀高爾基的《童年》時，我被阿廖沙的性格所感動，當時俄羅斯的社會生活非常黑暗，作者就是以外祖父的家庭生活來體現的，我厭惡外祖父的殘暴和貪婪，也憐憫他被生活逼成這副摸樣，而阿廖沙，也就是高爾基，在這個黑暗的環境中不但沒被影響，而且還遇到了像外祖母一樣的人，從而成長成了一個勇敢正直，充滿愛心的人。讀完後，我細細品味高爾基的童年，他在書中傾訴的感情，似乎活了一樣，注入我的內心，那些性格鮮明的人物，好像出現在了眼前，而高爾基，好像就坐在我的面前，和我對話，我感受着高爾基的心靈，受過多麼大的創傷，甚至會想他寫到他的兩個個舅舅爲家產而打鬥時，外祖父瘋狂的喊叫時，是否會憤怒的折斷筆芯，拂袖而去？他的命運是悲慘的，但也是光明的，他用筆，和一百年後的我對話，我聽着他訴說着他的喜怒而樂。
讓我們在對話中成長，在對話中繼承他們的喜怒哀樂。
