《識字2》教學設計四

一、複習檢查
　　聽寫詞語，檢測效果。
　　二、指導讀韻文
　　1．按要求歸類讀。
　　(1)哪些詞語介紹了一些樹的名稱和木製品?(讀第一組詞語)
　　(2)哪些詞語介紹了一些與莊稼有關的事物?(讀第二組詞語)
　　(3)哪些詞語介紹了三種竹製品?(讀第三組詞語)
　　(4)哪些詞語介紹了一些植物?(讀第四組詞語)
　　2．多種形式練讀。
　　指名讀、齊讀、同桌互讀。
　　三、辨析兩組形近偏旁
　　1．做找朋友遊戲。
　　2．教歌訣：“禾字旁表示莊稼，木字旁表示樹木。爸爸下田去插秧苗，爺爺上山去栽松樹。”“草字頭表示花草，竹字頭與竹子有關。窗臺上放着兩盆花草，牆壁上掛着一隻竹籃。”
　　四、課內作業