蘇教版選修《啓功傳奇》同步閱讀試題
一、課文回眸
閱讀下面的文字，完成1～3題。
好多人都知道啓功的“三怕”與“二不怕”。啓功第一怕是“怕過生日”，所以北師大把給他辦九十歲生日的活動改爲慶祝他從教七十年的研討會和書畫展。他的第二怕是怕沾上“皇家祖蔭”，故隱其姓“愛新覺羅”。第三怕是怕良朋給自己介紹老伴。在他著述的《賭贏歌》中，有一個哀婉而溫馨的故事：啓功夫妻恩愛，相濡以沫。一次夫人章寶琛對他開玩笑說：“我死後一定有不少人爲你介紹對象的，你信不信?”啓功以他素有的幽默笑曰：“老朽如斯，哪會有人又傻又瘋這樣子做呢?”夫人進而逼問：“如果你不信，我倆可以賭下輸贏賬。”啓功頗感意外，便狡黠地笑言：“萬一你輸了，那賭債怎麼能生還?”夫人便說：“我自信必贏。”不料這一時戲言果然靈驗。當夫人撒手人寰後，啓老家中可謂“門庭若市”，不少熱心朋友樂呵呵地手拿“紅絲線”，進門就往啓老的腳脖上系。更有人不經同意便領女方前來“會面”的。這可嚇壞了啓功，於是他先以幽默自嘲謝客：“何詞可答熱情洋溢良媒言，但說感情物質金錢生理一無基礎，只剩鬚眉男子相，如此而已而已。”此招仍不能擋駕，他乾脆撤掉雙人牀，換成一張單人牀，以此明志，謝絕盈門說客。
再說啓功的“二不怕”，即一不怕病二不怕死。面對頸椎病發作，要他做“牽引”治療。這般痛苦事，他卻開心地喻爲“上吊”，形神畢肖地寫下《西江月》：“七節頸椎生刺，六斤鐵餅拴牢，長繩牽繫兩三條，頭上數根活套。雖不輕鬆愉快，略同鍛鍊晨操，《洗冤錄》裏篇篇瞧，不見這般上吊。”
在北師大校園內，“師”門弟子愛戴、尊敬啓老，見面總愛稱他爲“博導”。啓功便言：“老朽垂垂老矣，一撥就倒、一駁就倒，我是‘撥倒’，不撥‘自倒’矣!”在他被任命爲“中央文史研究館館長”後，有人祝賀說，這是“部級”呢。啓功則利用諧音風趣地說：“不急，我不急，真不急!”更爲幽默風趣的是啓功外出講學時，聽到會議主持人常說的“現在請啓老作指示”，他接下去的話便是：“指示不敢當。本人是滿族，祖先活動在東北，屬少數民族，歷史上通稱‘胡人’。因此在下所講，全是不折不扣的‘胡言’……”如此見面語，立馬活躍了會場氣氛。
早在1978年，六十六歲的他風頭正健之時，就自撰其《墓誌銘》，其詼諧幽默，仍充滿字裏行間：“中學生，副教授。博不精，專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就。癱趨左，派曾右。面微圓，皮欠厚。妻已亡，並無後。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽，八寶山，漸相湊。計平生，諡曰陋。身與名，一齊臭。”
1.下列對文本內容的理解和分析，不正確的一項是( )(8分)
A.啓老稱自己是“撥倒”，利用了雙關的修辭，以示年邁，謙稱學術平平。
B.小傳擷取了啓老的幾個側面加以介紹，以少勝多，非常傳神地刻畫了啓功先生其人。
C.小傳關注傳主的細微小事，軼聞趣事，文章活潑有趣，但無法體現傳主的主要精神。
D.啓老早撰《墓誌銘》，既表現了淡泊名利，淡對生死，同時體現了啓老的智慧風趣。
2.啓功先生的“三怕”“二不怕”分別表現了啓老哪些個性特點?請加以概括。(12分)
答：
3.如何理解畫線的句子?它表現了啓功先生生平經歷和人品個性中怎樣的特點?(12分)
答：
二、拓展探究
閱讀下面的文字，完成4～6題
我的漫畫生涯
華君武
我開始學漫畫是在我初中一年級的時候，大概是1928年。我畫了一羣學生在打防疫針。學生很調皮，雖然打針是有點疼，但是卻故意裝出很疼的樣子來。於是我就畫學生打針時裝出的鬼臉。沒想到這幅畫居然被我們學校的校刊編輯看中了，於是就刊登在校刊上面了。這是我刊登在刊物上的第一張漫畫。
那時的上海有我們漫畫界的老前輩：豐子愷、魯少飛、張光宇、葉淺予等老師，其實當時他們的年齡也不算太大。豐子愷先生當時也不過40來歲。我20歲左右，當然他是我的前輩。他們畫的畫比我畫的畫不知要好多少倍。在畫漫畫方面，我只是一個剛剛進門的“小夥計”。我那時也不知道有什麼“創造性”不“創造性”的，總覺得趕不上他們。因此我就想了一個辦法，我在我的漫畫裏面畫很多的人。因爲他們漫畫裏面的人都不多，一張畫裏就幾個人。像豐先生的畫，就三兩個人或一個人。我一幅畫裏可以畫幾百人。當時我並沒有想到“創造性”的問題，就是想：我要出名。因爲老先生們比我畫得好，我比不上他們，只好用這種辦法來和他們比。當時我的畫雖然畫得比較糟糕，但是人家知道，有個畫大場面漫畫的華君武。
我爲什麼來強調這個事情呢?就是現在我們畫漫畫的青年人，不想“創造性”的問題。我認爲，別人沒有畫過的東西，你來畫，這叫創作。假如你總跟着人家屁股後面走，那麼就一輩子也沒有你自己的東西，原因就在於你沒有創造性。比方說齊白石，他是有創造性的大畫家。我們進城的時候就聽說北京有“東城齊白石”、“南城齊白石”、“西城齊白石”，他們都是齊白石的學生，畫來畫去都像齊白石，誰也沒有超過他。這就因爲他們沒有創造性的結果。漫畫也是這樣，你要跟着誰畫，永遠跟在他後頭，那何必稱爲“創作”呢?叫“跟作”就行了。目前我們的作品裏叫“跟作”的漫畫太多了。現在有個新的說法叫“撞車”，就是說你的作品跟人家的作品雷同了。我覺得搞漫畫創作就要真的進行創作，要有屬於自己的、與別人不同的東西。儘管我20幾歲在上海時，對於藝術創作方面的東西瞭解不多，但還是想出畫大場面漫畫這麼一個辦法來，好和別人的畫區別開。這恐怕算是“瞎貓碰着死耗子”吧。
最後我想講漫畫創作上的一個問題。大家知道漫畫要變形、要誇張，把人畫得越誇張、越醜，好像就越好，其實不是這樣。過去有人把人畫得很醜，所以有些女同志就不喜歡讓人家給她畫漫畫像，我們有個漫畫家就畫了一位女電影明星的漫畫像。這位女明星就不幹了，弄得這位漫畫家很狼狽。有次我看見郎平的漫畫像。郎平也不難看，就是牙齒稍長一點，可是這位漫畫作者就把她的牙齒畫得更長了一些，就很難看。我畫漫畫不是誇張一個人的'醜，而是誇張他有趣的東西。畫漫畫並不都是專門把人弄醜的。漫畫像不能過於變形和醜化，如果過於醜化，那麼被畫的人就不容易接受。
4.下列對文本內容的理解和分析，不正確的一項是( )(8分)
A.文章語言幽默風趣，很符合人物的個性，還很生動感人。
B.作者舉自己畫大場面的畫的例子就是想強調畫畫一定要有創造性。
C.作者當時想出畫幅畫裏可以畫幾百人是想要出名，不值得推崇。
D.作者強調給人畫漫畫就是要誇張一個人的有趣的東西，而不是誇張一個人的醜。
5.華君武提出：“畫漫畫是要懂得一點社會，懂得一點人生的。”統觀這篇講話，華君武的這一觀點有哪些具體體現? (12分)
答：
6.華君武說：“我可以告訴大家，我並不是天才。”從本文來看，華君武能夠成爲中國傑出漫畫家的原因有哪些?請分點概括 (12分)
答：
三、創新鏈接
7.閱讀下面的文字，按要求做題。(12分)
《解放日報》10月17日刊登餘秋雨關於“上海世博會文化構想”的演講及答問。在談到世博會的中國元素時，餘秋雨認爲我們現在活着的每個人都是中國元素的當代的生命載體，我們每個人的高貴、自信、歡樂等就是中國元素的最佳體現。
北京奧運會的志願者隊伍後來成了“第一中國元素”。他們講着流暢的外語，爲外賓指路，幫助他們搬運行李，給他們介紹國內的山川名勝、風物特產……他們熱情，大方，彬彬有禮，以自己對於祖國的熱愛感染着外賓，他們成了中國元素的體現者。
請你寫出一種“中國元素”，並對這一“元素”的主要表現和它所體現出來的精神風貌作簡要說明。(80字左右)
答：
8.給下面一則新聞材料擬標題。(要求用上擬人和對偶兩種修辭)(12分)
一段時間以來，一些內容不雅的“露骨廣告”在石家莊公交車的車體上頻頻露面，引起市民不滿。如今，此類廣告已“下站”，取而代之的是一些公益宣傳，如“爲幼兒讓座您會得到兩顆心的感激”“公交優先，綠色出行”等，它們已經成爲公交車車身上的一道靚麗的“風景”。
答：
9.某校實施“振興閱讀”行動計劃後，發現一些學生熱衷於“網上閱讀”，爲此，學校舉行了“網上閱讀”利與弊的辯論會。假如你是反方，請根據正方辯詞提供的信息，有針對性地寫出反方的辯詞。(12分)
答：
