六年級下《文言文兩則》練習題
《文言文兩則》練習題1：
一、看拼音寫詞語。
xué yì hónɡ hú zhuān xīn zhì zhì
二.解釋下列加點詞的意思。
1)通國之善弈者也
2)思援弓繳而射之
3)我以日始出時去人近
4)孔子不能決也
5)孰爲汝多知乎
三.把下列句子的意思寫出來。
1)其一人專心致志，惟弈秋之爲聽。
爲是其智弗若與?曰：非然也。
我以日始出時去人近，而日中時遠也。
孰爲汝多知乎?
四.下面是文中的兩句話，分別讚揚了孔子的什麼精神?
孔子東遊，見兩小兒辯鬥。問其故。
孔子不能決也。
五.結合生活實際，把從這兩個故事中悟出的道理寫在下面。
《學弈》：
《兩小兒辯日》:
一.蒐集成語故事與同學交流。
二.閱讀短文，完成後面的練習。
歧路亡羊
楊子之鄰人亡羊，既率其黨，又請楊子之豎追之。楊子曰：“嘻!亡一羊，何追者之衆?”鄰人曰：“多歧路。”既反，問：“獲羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”
《列子·說符》
解釋下面加點的“之”字。
1)楊子之鄰人亡羊
2)又請楊子之豎追之
2.補出省略成分。
既反，問：“獲羊乎?”曰：“亡之矣。”
3.翻譯。
楊子曰：“嘻!亡一羊，何追者之衆?”
通過讀文，你悟出了一個什麼道理?
知識寶庫
讀讀背背
盡信書，不如無書。 孟子·盡心下)
生於憂患，死於安樂。 孟子·告子下)
得道多助，失道寡助。 孟子·公孫丑)
天時不如地利，地利不如人和。 孟子·公孫丑)
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 孟子·滕文公)
老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。 孟子·梁惠王下)
《文言文兩則》練習題2：
一、辨字組詞。
弈( ) 誨( ) 懼( )
奕( ) 悔( ) 俱( )
矣( ) 曰( ) 援( )
唉( ) 日( ) 緩( )
二、寫出下列加粗字詞在文中的意思。
學弈
通國之善弈者也
使弈秋誨二人弈
思援弓繳而射之
雖與之俱學
弗若之矣
非然也
我以日始出時去人近
及其日中如探湯
三、寫出“之”在句子中的意思。
1.弈秋，通國之善弈者也。( )
2.一人雖聽之，一心以爲有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。( )( )
3.雖與之俱學，弗若之矣。( )
四、抄寫《兩小兒辯日》中的比喻句，並寫出這些句子把什麼比作什麼。
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五、寫出四個打比方的成語。
如：對答如流、多如牛毛
( )( )( )( )
六、理解課文，回答問題。
爲什麼兩個人同時學下棋，後一個人卻不如前一個人?
魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。生亦我所欲也;義亦我所欲也。二者不可兼得，捨生而取義也。
①我所欲也：是我所想要的。②熊掌：熊的腳掌，是珍貴的食品。③亦：也。④二者：指魚和熊掌。⑤兼：同時都得到。⑥舍：捨棄。⑦取：選擇。⑧生：生命。⑨義：正義。
參考答案
一、學弈、神采奕奕;教誨、悔悟;懼怕、俱樂部;
俱往矣、唉聲嘆氣;名曰、日子;援助、緩慢。
二、弈：下棋;通國：全國;善：善於，擅長;誨：教導;援：引，拉;俱：一起;弗若：不如;然：這樣。以：認爲;去：離;及：到;探湯：把手伸向熱火裏。
三、1.的 2.弈秋的教導;鴻鵠 3.他，指前一個人
四、1.日初出大如車蓋，把初升的太陽比作車上的篷蓋。2.及其日中如探湯，把中午的天氣熱比作把手伸到熱水裏。
五、守口如瓶 如釋重負 如飢似渴 如虎添翼
六、因爲後一個人不如前一個人專心。
七、魚是我所想要的，熊掌也是我想要的，不能同時都得到時，我選擇熊掌而捨棄魚。生命是我所想要的，正義也是我想要的，生命和正義不能同時都得到時，我選擇正義而捨棄生命。
