人教版小學語文三年級上冊《羣鳥學藝》教學實錄

《羣鳥學藝》是一篇寓理性的童話，理解童話內容，明晰課文寓意是本文的重點。本文特意爲大家收集整理了人教版小學語文三年級上冊《羣鳥學藝》教學實錄，希望大家喜歡！

一、設置問題，導入新課

1．出示課件：能叫出這些鳥兒的名字嗎？他們準備向鳥中之王──鳳凰學藝，他們是怎麼學本領的呢？今天我們就來學習《羣鳥學藝》這篇課文。

2．出示課題，質疑

（1）什麼是羣鳥？

（2）“藝”的意思是什麼？

（3）羣鳥學的是什麼本領？

二、初讀課文，整體感知

1．全班齊讀課文。

2．說說課文講的是一件什麼事？

三、讀畫結合，理解課文內容

1．按課文閱讀提示自學課文

（1）找出不理解的句子、詞語，並做上記號提出來。

（2）你從哪句話中學到了什麼或懂得了什麼，過一會兒請說出來。

2．檢查自學情況、指導朗讀

（1）有哪些鳥向鳳凰學搭窩？板書：貓頭鷹等

（2）他們各是怎麼學的？怎麼做的.？結果有什麼不同？（畫出有關句子讀讀，說說自己的看法）

3．過渡句：小燕子搭的窩最好，那麼他們是怎樣向鳳凰學搭窩的？

4．請一位學生朗讀6—7自然段。

討論：

（1）在這兩個自然段中有不懂的地方提出來。

（2）其他同學邊聽邊畫出鳳凰教小燕子搭窩的過程，分成幾個步驟，用“”標出。

（3）用用“先……再……然後……”這些關聯詞語說一句話。

5．你認爲要學好搭窩最重要的是什麼？

學習這篇課文，你懂得了什麼？

答：無論學什麼，只要虛心好學，認認真真，有耐心就能學到本領。

四、讀演結合，感悟中心

1．分角色朗讀課文。

2．推薦代表朗讀，分角色帶動作表演課文內容。

3．你們認爲誰的表演最精彩，爲什麼？

五、總結、擴展延伸

小燕子刻苦學習，學會了搭窩的本領，非常好，他住在漂亮、結實、暖和的窩裏。其他鳥因爲沒有耐心而沒有學會搭窩的本領，其實啊，他們並不需要搭窩，根據你的閱讀和你掌握的課外知識，你知道他們是住在哪裏的嗎？和同學們說一說。

生：貓頭鷹是住在松樹上。

生：麻雀是住在……

生：烏鴉是住在……

師：是啊，這些同學很會看課外書，知道得可真多，我們在學習童話故事時，不但要懂得道理，還要注意掌握一些科學知識。

六、聯繫實際

學了這篇課文，我們在生活中應該怎麼做？