四年級上冊語文第三單元試卷及答案（蘇教版）
導語：單元試題可以幫助同學們瞭解自己對所學知識的掌握程度，以便更好地開展相關學習。下面是四年級上冊語文第三單元試卷及答案（蘇教版），歡迎過來練習。
一、積累運用(48分)
1. 給劃線的字選擇正確的音節，在下面劃“√”。(3分)
三堆白雪(duī zuī) 秋雨瀟瀟(xiāo sù) 窺視(ɡuī kuī)
板凳(dònɡ dènɡ) 檀香(tán chán) 揀枝葉(liǎn jiǎn)
2. 比一比，組詞。(4分)
約( )竄( )菊( )笛( )
溝( )串( )掬( )畝( )
3. 給加線的字選擇正確的意思。(4分)
全神貫注 ①穿，貫通;②連貫;③集中
蔚爲壯觀 ①看;②景色，樣子;③對事物的認識
嚴寒酷暑 ①嚴密沒有空隙;②程度深;③緊急;④厲害，嚴格
驚天動地 ①受驚，害怕;②驚動，震動;③驚異，奇怪
4. 成語積累。(8分)
遼闊無垠 詩情畫意
從上面的成語中選出一個，寫一句話。
5. 按要求寫出近義詞和反義詞。(6分)
近義詞：神奇( ) 敏捷( ) 宛如( )
反義詞：微弱( ) 笨拙( ) 平穩( )
6. 按要求填空。(8分)
(1)請你寫出兩句有關讀書的格言。
(2)荷蘭給你印象最深的是 ，因爲
。
(3)《桂花雨》中父親即興作的那首詩是：
7.按事情的發展順序排列下面的句子。(7分)
( )清潔工人望着敬愛的總理，激動得說不出話來。
( )天亮了，敬愛的周總理走出人民大會堂。
( )周總理剛要上車，望見一位清潔工人在清掃街道。
( )一陣秋風吹過，從樹上落下幾片黃葉。
( )他走過去緊緊握住工人的手，親切地說：“你辛苦了，人民感謝你!”
( )深秋的清晨是寒冷的，周總理卻送來了春天般的溫暖。
( )他爲國家爲人民又工作了一夜。
8. 選擇適當的關聯詞語填在括號裏。(4分)
雖然……但是…… 如果……就……
因爲……所以…… 不但……而且……
(1)我們( )要把學習搞好，( )要把身體鍛鍊好。
(2)( )小明今天生病了，( )他沒來上學。
(3)這裏的花( )多，( )沒有奇花異。
(4)( )我們平時多下功夫，( )一定能取得好成績。
9. 按要求改寫句子：(4分)
⑴ 外地的桂花再香，還是比不得家鄉舊宅院子裏的金桂。
改成句末是問號的句子：
⑵ 他的腳步聲驚醒了酣睡的大熊貓。
改稱把子句：
二、閱讀課文片段，回答問題。(10分)
極目遠眺，碧綠如絲絨般的草原上，是一頭頭黑白兩色的奶牛。有的牛背上蓋着防潮的毛氈，正在低頭吃草;有的站立不動，彷彿正在思考什麼。牛犢跑前跑後，活像頑皮的孩子;老牛儀態端莊，好似牛羣的家長。綠意盎然的村野鄉間，是大片大片鮮豔的鬱金香。
1. 本段選自課文《 》，讓我們感受到了 如詩如畫的風光。(2分)
2. 聯繫上下文或生活實際，理解詞語的意思。(4分)
極目遠眺：
綠意盎然：
3. 文中的比喻句貼切生動，其中把“牛犢”比作 ，把“老牛”
比作 。(2分)
4. 請你仿照課文的例句，用“有的……有的……”說一句話。(2分)
三、佳作賞讀。(12分)
黃果樹大瀑布
我很早就聽說貴州省的黃果樹大瀑布是因爲它以雄偉壯觀而聞名於天下，是世界上排名第二的大瀑布。以前只是聽人們說過或者看過電視、報紙上的介紹，卻從未親眼目睹過。今天我終於可以實現多年來的願望，心情是那麼激動。
當車駛入景區的盤山公路時，就能聽到遠遠傳來的悶雷聲，這就是瀑布發出的呼嘯聲。
下車後，我們進入景區，雄偉瑰麗的景象立即展現在我們的面前：河水從斷巖頂端飛流直下，傾入崖下的犀牛潭中，勢如翻江倒海，水石相撞，發出震天巨響，騰起一片煙霧，壯觀極了。我們沿着彎彎的石階步行到了大瀑布前，看見瀑布濺起的迷濛細霧在陽光照射下，化作一道道七彩虹橋，幻影綽綽，奇妙無窮。
我們還觀看了大瀑布後面神祕的水簾洞，從洞內可以看到洞外飛流直下的瀑布。聽說每當日暮西山時
憑窗眺望，犀牛潭裏彩虹繚繞，雲蒸霞蔚，山頂上緋紅一片，迷離變幻，這便是著名的“水簾洞內觀日落”。出了水簾洞，我們赤腳趟水過河，沿着石階爬上觀瀑亭。亭內可以看到大瀑布景點的全貌。我們一面休息，一面欣賞壯觀的瀑布，回味着剛纔所經過的遊程，真是如臨其境。
⒈ 爲加橫線的字選擇正確的讀音。(6分)
傾入(qīnɡ q?nɡ) 相撞(chuànɡ zhuànɡ) 石階(jí jiē)
濺起(jiàn qiǎn) 迷濛(m?nɡ ménɡ) 悶雷(mēn mèn)
⒉ 摘抄詞語。(3分)
(1)抄寫直接描寫瀑布景象的詞語，不少於三個。
(2)抄寫一個能概括瀑布景色特點的詞語。
(3)抄寫一個能表達作者心情的語句。
⒊ 用“————”畫出一個能體現瀑布景象壯觀的句子。(1分)
⒋ 找出一句你認爲精彩的句子，在下面畫上“。”。，並說明原因。(2分)
四、習作。(30分)
同學們，我們的家鄉不僅有迷人的風光，還有古老的風俗，請你給遠方的親朋好友寫一封信，選擇一兩個方面，介紹一下自己的家鄉。
要求：符合信的格式，語句通順，內容具體。不少於300字。
參考答案
一、積累運用。
1. duī;xiāo;kuī;dènɡ;tán;jiǎn
2. 約定;河溝;逃竄;一串;菊花;憨態可掬;笛子;一畝地
3. 給加線的字選擇正確的意思。③ ② ② ②
4. 晶瑩剔透;憨態可掬;若無其事;蔚爲壯觀;詩情畫意;悠然自得等
造句略
5. 奇妙;靈活;好像;強大;聰明;顛簸
6. (1)學生自由選取，如：讀萬卷書，行萬里路;讀書破萬卷，下筆如有神等。
(2)學生自由選取，如：天堂般的綠色草原，充滿田園氣息和浪漫氛圍。
(3)細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年;兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜。
7.⑤、①、③、⑥、④、⑦、②
8.不但，而且;因爲，所以;雖然，但是;如果，就。
9.按要求改寫句子：⑴外地的桂花再香，怎能比得上家鄉舊宅院子裏的金桂呢? ⑵他的腳步聲把酣睡的大熊貓驚醒了。
二、閱讀課文片段，回答問題。
1.田園詩情，荷蘭
2. 盡眼力之所及眺望遠方。 氣氛、趣味等充溢的樣子：鮮花盛開，春意盎然。
3. 孩子;家長
4. 發散題，語句通順即可得分
三、佳作欣賞。
1. qīnɡ;zhuànɡ;jiē;jiàn;ménɡ;mēn
2. 翻江倒海;水石相撞;煥英綽綽
雄偉瑰麗
心情是那麼激動。
3. 略
4. 學生自由選取精彩句子，原因答形象生動即可得分。
四、作文。
一類文(27—30)：切題，思想健康，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。
二類文(24—27)：切題，思想健康，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。
三類文(18—24)：基本切題，思想健康，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。
四類文(12—18)：不合題意，中心不明確，內容很不具體，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。
五類文(0—12)：內容有錯誤，語句表達很差，不會使用標點，錯別字很多。
評定參考：錯別字每個扣0.5分，扣足5分爲止;標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分爲止;卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。
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