五年級上冊人教版《我的“長生果”》教案

《我的“長生果”》這篇略讀課文是著名作家葉文玲的一篇散文，主要是回憶少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響。下面是小編分享的五年級上冊人教版《我的'“長生果”》教案，歡迎大家閱讀！

【學習目標】

1、認識12個生字，積累好詞好句。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握主要內容。

3、抓住重點事例及重點句、段，體會作者讀書、寫作之理，體會作者對閱讀的情趣。

4、積累讀書及習作方法。

【教學過程】

一、初學提綱

1、認讀生字12個，讀讀記記文中新詞20個。

2、讀通讀順課文，學會用詞素分析法、聯繫上下文理解詞語：津津有味、囫圇吞棗、不言而喻、牽腸掛肚、別出心裁、嘔心瀝血。

3、作者寫了童年讀書、作文的哪幾件事?請用連結事例的方法歸納文章的主要內容。

一、初讀課文，自學生字新詞，說說初讀印象

1、認讀生字，積累新詞。

2、讀通讀順課文，學習聯繫上下文解詞。

二、默讀課文，說說讀書，作文的幾件事

1、讀“香菸人”小畫冊。

2、讀連環畫。

3、讀文化小站的文藝書籍。

4、讀中外大部頭小說。

5、學寫《秋天來了》。

6、學寫《一件不愉快的事》。 二、深學提綱

1、閱讀作者讀書的段落，寫讀書的幾件事是按從小到大，讀書範圍越來越廣的事情發展先後順序來寫的。這幾件事透露了作者( )( )( )( )的讀書情趣，讚揚了作者( )的思想感情。你從中明白了讀書的( )道理。

2、閱讀作者構思作文的段落，思考：寫好一篇作文需要做些什麼?你從中悟出了寫作的( )道理及寫作的( )情趣。

3、題目《我的“長生果”》的含義是( )。

4、討論：

課文開頭、結尾有什麼特點? 三、細讀探究讀書、作文之理，體會讀書、作文情趣

1、研讀讀書之理：博覽羣書、勤做筆記、廣泛積累。

2、研讀寫作之理：構思精巧、真情實感、模仿創造

3、體會讀書情趣：

(讀小畫片時)津津有味。

(看連環畫時)廢寢忘食。

(讀文藝書籍)不求甚解。

(讀中外名著)如醉如癡。

酷愛讀書。

4、體味寫作情趣：想象入境、精心構思、動情寫作。 三、練習提綱

1、聽寫重點詞語，選詞造句。

2、背誦一、二自然段 四、迴應目標，積累運用

1、談談本節課讀書收穫

2、背誦一、二自然段

3、選三、五個詞寫一段話